8. SINIF FEN BİLİMLERİ PLANI

Transkript

1 1 F.8.1. Mevsimler ve İklim 2 F Mevsimlerin Oluşumu 8 3 F Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 4 F İklim ve Hava Hareketleri 6 5 F İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 6 F İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler. 7 F.8.2. DNA ve Genetik Kod 8. SINIF FEN BİLİMLERİ PLANI 8 F DNA ve Genetik Kod 4 DENEME SINAVLARI G 9 G 10 G 9 F Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. 10 F DNA nın yapısını model üzerinde gösterir. 11 F DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 12 F Kalıtım F Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. 14 F Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 15 F Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 16 F Mutasyon ve Modifikasyon 2 17 F Örneklerden yola çıkarak mutasyonu açıklar. 18 F Örneklerden yola çıkarak modifikasyonu açıklar. 19 F Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. 20 F Adaptasyon (Çevreye Uyum) 2 21 F Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 22 F Biyoteknoloji 4 23 F Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 24 F Biyoteknolojik uygulamalar kapsamında oluşturulan ikilemlerle bu uygulamaların insanlık için yararlı ve zararlı yönlerini tartışır. 25 F Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.

2 26 F.8.3. Basınç 27 F Basınç F Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 29 F Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 30 F Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. 31 F.8.4. Madde ve Endüstri 32 F Periyodik Sistem 4 33 F Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. 34 F Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 35 F Fiziksel ve Kimyasal Değişimler 4 36 F Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 37 F Kimyasal Tepkimeler 3 38 F Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 39 F Asitler ve Bazlar 8 40 F Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. 41 F Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. 42 F Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır. 43 F Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin ph değerlerini kullanarak çıkarımda bulunur. 44 F Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. F Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili 45 gerekli tedbirleri alır. 46 F Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar. 47 F Maddenin Isı ile Etkileşimi 5 48 F Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder. 49 F Hâl değiştirmek için gerekli ısının maddenin cinsi ve kütlesiyle ilişkili olduğunu deney yaparak keşfeder. 50 F Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. 51 F Günlük yaşamda meydana gelen hâl değişimleri ile ısı alışverişini ilişkilendirir. 52 F Türkiye de Kimya Endüstrisi 4 53 F Geçmişten günümüze Türkiye deki kimya endüstrisinin gelişimini araştırır. 54 F Kimya endüstrisinde meslek dallarını araştırır ve gelecekteki yeni meslek alanları hakkında öneriler sunar.

3 55 F.8.5. Basit Makineler 56 F Basit Makineler F Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. 58 F Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar. 59 F.8.6. Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi 60 F Besin Zinciri ve Enerji Akışı 2 61 F Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. 62 F Enerji Dönüşümleri 8 63 F Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder. 64 F Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 65 F Canlılarda solunumun önemini belirtir. 66 F Madde Döngüleri ve Çevre Sorunları 8 67 F Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar. 68 F Madde döngülerinin yaşam açısından önemini sorgular. 69 F Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışır. 70 F Sürdürülebilir Kalkınma 6 71 F Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir. 72 F Kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik proje tasarlar. 73 F Geri dönüşüm için katı atıkların ayrıştırılmasının önemini açıklar. 74 F Geri dönüşümün ülke ekonomisine katkısına ilişkin araştırma verilerini kullanarak çözüm önerileri sunar. 75 F Kaynakların tasarruflu kullanılmaması durumunda gelecekte karşılaşılabilecek problemleri belirterek çözüm önerileri sunar.

4 76 F.8.7. Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi 77 F Elektrik Yükleri ve Elektriklenme 6 78 F Elektriklenmeyi, bazı doğa olayları ve teknolojideki uygulama örnekleri ile açıklar. 79 F Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. 80 F Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. 81 F Elektrik Yüklü Cisimler 8 82 F Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. 83 F Topraklamayı açıklar. 84 F Elektrik Enerjisinin Dönüşümü F Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir. 86 F Elektirik enerjisinin ısı, ışık veya hareket enerjisine dönüşümü temel alan bir model tasarlar. 87 F Güç santrallerinde elektrik enerjisinin nasıl üretildiğini açıklar. 88 F Güç santrallerinin avantaj ve dezavantajları konusunda fikirler üretir. F Elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının aile ve ülke ekonomisi bakımından 89 önemini tartışır. 90 F Evlerde elektriği tasarruflu kullanmaya özen gösterir.

5 1 1. ÜNİTE 8. SINIF MATEMATİK PLANI 2 M Çarpanlar ve Katlar M Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı 3 çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar. M İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili 4 problemleri çözer. 5 M Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 6 M Üslü İfadeler 7 M Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 8 M Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 9 M Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 10 M Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 11 M Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır ÜNİTE 13 M Kareköklü İfadeler 14 M Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 15 M Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 16 M Kareköklü bir ifadeyi a b şeklinde yazar ve a b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 17 M Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 18 M Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 19 M Kareköklü bir ifade ile çarpıldığında, sonucu bir doğal sayı yapan çarpanlara örnek verir. 20 M Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 21 M Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 22 M Veri Analizi 23 M En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. M Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri 24 yapar. DENEME SINAVLARI G 9 G 10 G

6 25 3. ÜNİTE 26 M Basit Olayların Olma Olasılığı 27 M Bir olaya ait olası durumları belirler. 28 M Daha fazla, eşit, daha az olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. M Eşit şansa sahip olan olaylarda her bir çıktının olasılık değerinin eşit olduğunu ve bu değerin 1/n 29 olduğunu açıklar. 30 M Olasılık değerinin 0 ile 1 arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu anlar. 31 M Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 32 M Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler 33 M Basit cebirsel ifadeleri anlar ve farklı biçimlerde yazar. 34 M Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar. 35 M Özdeşlikleri modellerle açıklar. 36 M Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır ÜNİTE 38 M Doğrusal Denklemler 39 M Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. 40 M Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir. M Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo ve 41 denklem ile ifade eder. 42 M Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer. 43 M Doğrusal ilişki içeren gerçek hayat durumlarına ait denklem, tablo ve grafiği oluşturur ve yorumlar. 44 M Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir. 45 M Eşitsizlikler M Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik içeren günlük hayat durumlarına uygun matematik 46 cümleleri yazar. 47 M Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlikleri sayı doğrusunda gösterir. 48 M Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlikleri çözer.

7 49 5. ÜNİTE 50 M Üçgenler 51 M Üçgende kenarortay, açıortay ve yüksekliği inşa eder. 52 M Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğunu ilişkilendirir. 53 M Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçülerini ilişkilendirir. 54 M Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer. 55 M Pisagor bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. 56 M Eşlik ve Benzerlik 57 M Eşlik ve benzerliği ilişkilendirir, eş ve benzer şekillerin kenar ve açı ilişkilerini belirler. 58 M Benzer çokgenlerin benzerlik oranını belirler, bir çokgene eş ve benzer çokgenler oluşturur ÜNİTE 60 M Dönüşüm Geometrisi 61 M Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin öteleme sonucundaki görüntülerini çizer. 62 M Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin yansıma sonucu oluşan görüntüsünü oluşturur. 63 M Çokgenlerin öteleme ve yansımalar sonucunda ortaya çıkan görüntüsünü oluşturur. 64 M Geometrik Cisimler 65 M Dik prizmaları tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. 66 M Dik dairesel silindirin temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. 67 M Dik dairesel silindirin yüzey alanı bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. 68 M Dik dairesel silindirin hacim bağıntısını oluşturur; ilgili problemleri çözer. 69 M Dik piramidi tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. 70 M Dik koniyi tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.

8 1 1. ÜNİTE: BİR KAHRAMAN DOĞUYOR SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ PLANI (Martı) İTA Avrupa daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar. İTA Mustafa Kemal in çocukluk ve öğrenim hayatından hareketle onun kişilik özelliklerinin oluşumu hakkında çıkarımlarda bulunur. DENEME SINAVLARI G 9 G 10 G 4 İTA Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 5 İTA Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 6 2.ÜNİTE: MİLLÎ UYANIŞ: BAĞIMSIZLIK YOLUNDA ATILAN ADIMLAR 7 İTA Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 8 İTA Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. İTA Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, 9 Mustafa Kemal in ve halkın tutumunu analiz eder. 10 İTA Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 11 İTA Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. İTA Misakımilli nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile ulusal 12 egemenlik ve tam bağımsızlık ilkeleri ile ilişkilendirir. İTA Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz 13 eder. 14 İTA Mustafa Kemal in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması na karşı tepkilerini değerlendirir ÜNİTE: MİLLÎ BİR DESTAN: YA İSTİKLAL YA ÖLÜM! 16 İTA Millî Mücadele Dönemi nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 17 İTA Millî Mücadele Dönemi nde Batı Cephesi nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. İTA Millî Mücadele nin zor bir döneminde Maarif Kongresi yapan Atatürk ün, millî ve çağdaş eğitime 18 verdiği önemi kavrar. İTA Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri 19 doğrultusunda yapılan uygulamaları analiz eder. İTA Sakarya Meydan Savaşı nın kazanılmasında ve Büyük Taarruz un başarılı olmasında Mustafa Kemal in 20 rolüne ilişkin çıkarımlarda bulunur. 21 İTA Lozan Antlaşması nın sağladığı kazanımları analiz eder. İTA Millî Mücadele Dönemi nin siyasi, sosyal ve kültürel olaylarının sanat ve edebiyat ürünlerine 22 yansımalarına kanıtlar gösterir.

9 23 4. ÜNİTE: ATATÜRKÇÜLÜK VE ÇAĞDAŞLAŞAN TÜRKİYE 24 İTA Çağdaşlaşan Türkiye nin temeli olan Atatürk ilkelerini açıklar. 25 İTA Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar. 26 İTA Hukuk alanında meydana gelen gelişmelerin toplumsal hayata yansımalarını kavrar. 27 İTA Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar. 28 İTA Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar. 29 İTA Ekonomi alanında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 30 İTA Atatürk Dönemi nde sağlık alanında yapılan çalışmaları devletin temel görevleri ile ilişkilendirir. 31 İTA Cumhuriyet in sağladığı kazanımları ve Atatürk ün Türk milleti için gösterdiği hedefleri analiz eder. 32 İTA Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları kavrar ÜNİTE: DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI 34 İTA Atatürk Dönemi ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar. 35 İTA Mustafa Kemal e suikast girişimini analiz eder. 36 İTA Cumhuriyetin ilk yıllarında Türkiye Cumhuriyetine yönelik tehditleri analiz eder ÜNİTE: ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ POLİTİKASI 38 İTA Atatürk Dönemi Türk dış politikasının temel ilkelerini ve amaçlarını açıklar. 39 İTA Atatürk Dönemi Türk dış politikasında yaşanan gelişmeleri analiz eder. İTA Atatürk ün Hatay ı ülkemize katmak konusunda yaptıklarına ve bu uğurda gösterdiği özveriye kanıtlar 40 gösterir ÜNİTE: ATATÜRK ÜN ÖLÜMÜ VE SONRASI İTA Atatürk ün ölümüne ilişkin yansıma ve değerlendirmelerden hareketle onun fikir ve eserlerinin 42 evrensel değerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. 43 İTA Atatürk ün Türk Milleti ne bıraktığı eserlerinden örnekler verir. İTA Atatürk ün İkinci Dünya Savaşı öncesi tespitleri ve girişimleri Türkiye nin savaşta izlediği denge 44 siyaseti ile ilişkilendirilir. 45 İTA İkinci Dünya Savaşı ndaki gelişmelerin ve bu savaşın sonuçlarının Türkiye ye etkilerini analiz eder. İTA Türkiye de çok partili siyasi hayata geçişi hızlandıran gelişmeleri, demokrasinin gerekleri açısından 46 analiz eder.

10 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ PLANI (Martı) KADER İNANCI Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder Toplumda kader ve kaza ile ilgili yaygın olan yanlış anlayışları sorgular Hz. Musa nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır Ayet el-kürsi'yi okur, anlamını söyler ZEKÂT VE SADAKA İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder Hz. Şuayb in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır Maûn suresini okur, anlamını söyler DİN VE HAYAT Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder Hz. Yusuf un (a.s.) örnek hayatından ilkeler çıkarır Asr suresini okur, anlamını söyler HZ. MUHAMMED İN ÖRNEKLİĞİ Hz. Muhammed in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar Hz. Muhammed in (s.a.v.) merhametli ve affedici oluşunu davranışlarında yansıtmaya özen gösterir Hz. Muhammed in (s.a.v.) istişareye verdiği önemi ortaya koyan örnek olaylardan hareketle gündelik hayatla ilgili 22 çıkarımlarda bulunur Hz. Muhammed in (s.a.v.) cesaret ve kararlılığını örnek olaylarla açıklar Hz. Muhammed in (s.a.v.) hakkı gözetmedeki hassasiyetine örnekler verir Hz. Muhammed in (s.a.v.) insanlara verdiği değeri örneklerle açıklar Hz. Muhammed in (s.a.v.) örnek davranışlarının toplumsal hayattaki önemini değerlendirir Hz. Muhammed in (s.a.v.) hikmetli söz ve davranışlarıyla insanları iyiye ve güzele yönlendirdiğini fark eder Kureyş suresini okur, anlamını söyler KUR AN-I KERİM VE ÖZELLİKLERİ İslam dininin temel kaynaklarını tanır Ayetlerden hareketle Kur an ın ana konularını sınıflandırır Kur an-ı Kerim in temel özelliklerini değerlendirir Hz. Nuh un (a.s.) tevhide davetini özetler. DENEME SINAVLARI G 9 G 10 G

11 8. SINIF İNGİLİZCE PLANI (Martı) 1 Friendship 2 Accepting and refusing / Apologizing / Giving explanations and reasons 3 Making simple inquiries 4 Teen Life 5 Expressing likes and dislikes 6 Expressing preferences 7 Stating personal opinions (Making simple inquiries) 8 In The Kitchen 9 Describing simple processes 10 Expressing preferences 11 Making simple inquiries 12 On The Phone 13 Following phone conversations 14 Stating decisions taken at the time of speaking 15 The Internet 16 Accepting and refusing / Making excuses 17 Adventures 18 Expressing preferences / Giving explanations and reasons 19 Making comparisons 20 Tourism 21 Describing places 22 Expressing preferences 23 Giving explanations/reasons 24 Making comparisons 25 Talking about experiences 26 Chores 27 Expressing likes and dislikes 28 Expressing obligation 29 Expressing responsibilities 30 Science 31 Describing the actions happening currently 32 Talking about past events 33 Natural Forces 34 Making predictions about the future (Giving reasons and results) DENEME SINAVLARI G 9 G 10 G

12 1 T.8.2. KONUŞMA 2 T Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 1 3 T.8.3. OKUMA 4 Söz Varlığı T Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin 5 eder. DENEME SINAVLARI G 9 G 10 G T Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler T Metindeki söz sanatlarını tespit eder T Metindeki anlatım bozukluklarını belirler T Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar T Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir T Metindeki anlatım biçimlerini belirler Anlama 13 T Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder T Metinle ilgili soruları cevaplar T Metinle ilgili sorular sorar. 16 T Metnin konusunu belirler T Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler T Metindeki yardımcı fikirleri belirler T Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler T Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler T Metnin içeriğini yorumlar T Metinler arasında karşılaştırma yapar T Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder T Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur T Metin türlerini ayırt eder T Görsellerle ilgili soruları cevaplar T Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar T Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler T Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar T.8.4. YAZMA 31 T Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır T Bir işi işlem basamaklarına göre yazar T Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. 34 T Yazılarında anlatım biçimlerini kullanır. T Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin 35 Türkçelerini kullanır. 36 T Kısa metinler yazar. 8. SINIF TÜRKÇE PLANI 37 T Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. 38 T Araştırmalarının sonuçlarını yazılı olarak sunar. 39 T Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır T Yazdıklarını düzenler T Cümlenin ögelerini ayırt eder T Cümle türlerini tanır T Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar