3.1.İlişki Kesme (Geri Çekilme) Kuramı

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "3.1.İlişki Kesme (Geri Çekilme) Kuramı"

Transkript

1 3.1.İlişki Kesme (Geri Çekilme) Kuramı Bu kuramın, ilk olarak Elanie Cumming ile William E. Henry tarafından 1961 yılında, ortaya atıldığı bilinmektedir. Kuramda, yaşlılığın bir güçsüzlük, acizlik ve hatta yaşamdan elin eteğin çekildiği bir dönem olduğundan hareketle, yaşlıların olumsuzları üzerinde durulmuştur. Yaşlıların, toplumsal ilişkilerini ve yaşamdaki rollerini sürdürmek için gerekli olan gücünü yitirmiş olduğunu hatta bu güçlerinin giderek kaybolduğunu öne sürmektedir. Bu kurama göre, yaşlılar artık topluma yarar sağlamaz aksine topluma zararları dokunur niteliktedir. 55 Özellikle emeklilikle birlikte, aktif çalışma hayatının dışında kalan yaşlılar, aynı zamanda bir rol kaybına da uğramış durumdadır. Bu durumda, bireyler, aktif yaşama katılıp yeni statüler edinmek yerine, kendi içlerine dönüp yaşamla olan bağlarını en aza indirmek yolunu tercih etmektedir. Ancak, özellikle kendilerini sosyal çevrelerinden koparan yaşlıların, toplumla bütünleşmesinin önünde büyük bir engel oluşmakta ve çeşitli sorunlar yaşamasına yol açabilmektedir. 56 Kuramın önemli noktalarından biri, yaşlanma ve yaşlanan kişi ile sosyal sistem içinde bulunan diğer kimselerin kaçınılmaz olarak etkileşiminin azalmasıdır. Aslında yaşlının ilişki kesmesi, kaçınılmaz ve karşılıklı bir çekilmeden ve ilgisizleşmeden kaynaklanmaktadır. Sürecin başladığı nokta; ilişki kesen bireyin kendisi de olabilmektedir, toplumdaki diğer bireyler de olabilmektedir. 57 İlişki kesme kuramı, sosyolojide fonksiyonalist kurama dayanmaktadır. Başarılı yaşlanmış ve yaşlılığa uyum sağlamış olan bireylerin, hem toplumsal hem de psikolojik bağ ve bu duruma verdikleri değerin giderek azalmasının, yaşlıların zihinsel olarak da yaşlılığı kolay kabullenmesini sağlayacağını savunmaktadır. Böylece yaşlı birey, sosyal ve bireysel olarak ortaya çıkan tüm değişikliklere, tepki göstermeden uyum sağlamaktadır Duygu Alptekin, Gerontoloji Ekseninde Yaşlılık Sürecinin Sosyo-Ekonomik Boyutları, T.C. Başbakanlık Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Genel Müdürlüğü Hakemli Araştırma Dergisi, Ankara, 2011, c. 2, S. 3, ss. 7-15, s Aylin Görgün Baran, Yaşlılıkta Sosyal Uyum Sorunu, Antropoloji ve Yaşlılık: Prof. Dr. Vedia Emiroğlu na Armağan, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Yayınları, Ankara, 2000, ss , s Elaine Cumming - William Earl Henry, Growing Old: The Process of Disengagement, Basic Books Inc, New York, 1961, s Emiroğlu, a.g.e., s

2 Yaşlıların her türlü yaşamsal faaliyetten kendilerini uzak tutmaları, kurama göre sağlıklı bir kabulleniştir. Aynı zaman da toplumun yaşlıların bu özelliklerini kabullenmiş olmaları, gençlerin de birtakım kaygılarını ortadan kaldıracaktır. Özellikle yaşlı bireylerin mutlu olmaları ve yaşam doyumları yüksek tutulmak isteniyorsa, bu kabullenişi yaşamaları gerekmektedir. Yaşlılar böylece daha gerçekçi değerlendirmeler yapabilmektedir. 59 Kurama göre yaşlılar, özellikle yaşlılık dönemlerinde toplumsal ilişkilerinin ve aktivitelerinin azalmasını istemektedir. Aktivitelerin ve ilişkilerin azalmasıyla, yaşlıların daha mutlu ve huzurlu olacaklardır. Bu düşüncenin yaşlıların hayatında bir önemi vardır. Bu durum özellikle daha önce bahsedilen yaşlılık döneminde yoğunlaşan streslerle başa çıkma yöntemi olarak görülür. Yaşlıların bu süreci başarılı bir şekilde atlatmalarından sonra, sosyal ilişkilerinde yeniden gelişmeler olduğu gözlemlenmiştir. İlişki kesme kuramında, yaşlıların, fiziksel, sosyal ve psikolojik açıdan yavaş yavaş geri çekildiği söylenmektedir. Fiziksel olarak geri çekilme, etkinliklerin azaltılarak enerjilerinin de korunmasını sağlamaktadır. Psikolojik olarak geri çekilme, kendi duygu, düşünce ve yaşam alanlarına dönme eğilimidir. Bunu yapabilmek için yine geniş dünyayla olan ilişkilerin azaltılması söz konusudur. Son olarak toplumsal geri çekilme, toplumdaki diğer bireylerle olan bağları zayıflatmak anlamına gelmektedir. 60 Kurama gelen eleştiriler, üç yönde birleştirilebilir. Bunlardan birincisi, yaşamdan kopmak kaçınılmazdır. İkincisi, yaşlıların kendilerini yaşam ve toplumdan soyutlayarak mutluluk ya da tatmin duygusuna erişmedikleri çalışmalarla kanıtlanmıştır. Yaşlıların kendilerini toplumdan soyutladıkları durumlarda mutluluğa erişemedikleriyle ilgili görgül çalışmaların varlığı da dile getirilmiştir. Üçüncüsü ise, yaşamdan kopmak tek başına incelenecek bir durum olmamakla birlikte bu durum toplumsal yapı, genel itibariyle eğilimler ve elde edilen bulgular içinde analiz edilmelidir. 61 Ayrıca, sosyal gerontologlara göre, günümüzde yaşlıların sosyal rollerden ve sosyal etkileşimden çekilmeleri, normal yaşlanma statüsünde sayılmamaktadır. 62 İlgisizlik ve ilişki kesmenin bireyin diğer bireylerle karşılıklı etkileşiminin sonucu 59 Şengül Kaçar Gitmez, Yaşlıların Farklı Kentsel Koşullarda Yaşam Uyumları, Eğilimleri, Tutum ve Davranışları (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 2000, s Onur, a.g.e., s Emiroğlu, a.g.e., s Quadagno, a.g.e. s

3 olduğuna daha önce de değinilmiştir. İlişik kesmeye neden olan durumların, yaşlıların sosyal olarak etkin kalmasına yeterli imkânları sunmayan toplumsal sistemden kaynaklandığını öne süren görüşler de mevcuttur. 63 Kuramın savunucuları için de karşı çıkanları için de savunulan ya da karşı çıkılan durumların geçerliliğini ve geçersizliğini destekleyecek çok sayıda araştırma yapılmıştır. Özellikle 75 yaş altındaki bireylerin hayatlarında gönüllü olarak çeşitli örgütlere üye oldukları gözlemlenmiş ama daha ileri yaşlarda, kişilerin üyeliklerinin ve gruplara etkin katılımlarının azaldığı tespit edilmiştir. İlişik kesme kuramının, bu açıdan bakıldığında, yaşlıların eski yaşamlarının anlamlı yönlerinden uzaklaşmalarını ve eski yaşamlarından yalıtılmalarını abarttığı düşülmektedir. 64 Kuram daha önce de söylenildiği gibi pek çok bilim insanını karşı karşıya getirmiştir. Ancak sonunda kuramın savunucuları geri adım atarak kesinlik iddialarından vazgeçmişlerdir ve temel prensiplerinden ödün vermek zorunda kalmışlardır. Görüşe karşı çıkan araştırmacılara göre, kuram, yaşlıların toplumdan ve yaşamdan yaşlıların soyutlanmasının bilimsel dayanağı olma niteliği taşımaktadır ve kurama karşı çıkan araştırmacılar, kuramın gençlerin vicdanlarını rahatlatmak için bir aracı durumunda olduğunu ileri sürmüşlerdir Aktivite Kuramı Etkinlik/Aktivite kuramı, ilişki kesme kuramına tepki olarak Robert J. Havighurst, Bernice L. Neugarten ve Sheldon S. Tobin tarafından geliştirilmiştir. 66 Etkinlik/Aktivite, ilişki kesme kuramının aksine, kişiler başarılı bir yaşlanma istiyorlarsa, aktif bir yaşlılık geçirmelidir tezini savunmuştur. Yaşlı insanların da yaşamın içinde aktif olarak yer alan ve türlü ihtiyaçlarını toplumsal ilişkiler aracılığıyla karşılayan gençlerin olduğu kadar, psikolojik ve toplumsal ihtiyaçlarının olduğu söylenebilmektedir. Kurama göre, insanlar yaşlandıkça etkin kalmaya çalışmaktadır. Toplum tarafından kendilerine dayatılan izolasyona karşı direnirler. Hâlâ alışagelmiş 63 Nancy R. Hooyman - H. Asuman Kıyak, Social Gerontology: A Multidisciplinary Perspective, Allyn and Bacon Publishing, Boston, 1991, s Onur, a.g.e. s İsmail Tufan, Yaşlanan Dünyada Bir Delikanlı: Türkiye, Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi, Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Yayını, Ankara, 2001, c. 12, S. 3, ss , s Onur, a.g.e., s

4 oldukları, orta yaşlarındaki etkinliklerine devam etmek isterler. Eğer bazı etkinliklerini istemeyerek de olsa bırakmak zorunda kalırlarsa, onların yerine yenilerini geçirme eğilimine girerler. 67 Etkinlik kuramının en önemli temalarından biri, başarılı yaşlanmadır. Başarılı yaşlanma, yaşlılık literatüründe sıkça üzerinde durulan bir kavramdır. İlk bakışta yaşlılık kavramı ile başarı kavramı birbirleriyle alakasız ya da çelişkili gibi durmaktadır. Çünkü yaşlılık genellikle bir tür kayıp dönemidir. Uzuvlarda meydana gelen değişiklikler, sosyal ilişkilerde azalma, ölüme yaklaşma gibi çağrışımları vardır. Başarı ise, kazancı, galip gelmeyi çağrıştırmaktadır. 68 Yaşlıların yaşlılıklarının kalitesi, tabii ki her yaşlıda aynı olmayacaktır. Yaşamda edinilmiş deneyimler, sosyo-ekonomik durum ya da sağlık durumu gibi etkenler, yaşlının orta yaşlarında ne kadar aktif olduğunun birer belirleyicisi durumundadır ve sayılan bütün bu durumlar da yaşlılığın ne kadar, ne ölçüde aktif olabileceğinin sinyallerini vermektedir. 69 İyi ve başarılı bir yaşlanma için gereken en önemli şey, yaşlıların yaşamdan çekilmesinin aksine, tam anlamıyla yaşama katılmalarıdır. Bir yaşlı yaşama katılmayı reddediyorsa, bunun ardında, sağlık, yakın akrabaların kaybı, yaşlıların hayata katılım kanallarının tıkanması gibi yaşlıların kontrollerinin ötesinde bazı durumlar bulunabilmektedir. Ancak öncelikle yaşlının yaşama katılmamasının önündeki sebepler bulunup bertaraf edilmelidir. Ret durumunda, yaşlının yaşama maksimum katılımı için yeni alanlar oluşturulmalıdır. 70 Tufan a göre; bireylerin teker teker sahip oldukları etkinliklerini yaşamlarının yaşlılık da dâhil her alanına yayabilmesi, aktif bir orta yaşlılık geçirdikten sonra bireyler, yaşamının en ileri dönemlerine kadar bu aktifliği koruyabileceği ve böylece daha mutlu ve huzurlu bir yaşlılık sürdürebilecekleri iddiasında bulunan bu kuramın da savunucuları olduğu kadar karşıtları da vardır Sibel Kalaycıoğlu vd,, Yaşlılar ve Yaşlı Yakınları Açısından Yaşam Biçimi Tercihleri, TÜBİTAK Matbaası, Ankara, 2003, s Kalaycıoğlu vd., a.g.e., s Gülşen Terakye - Fatma Öz - Besti Üstün, Huzurevlerinde Çalışan Personelin Yaşlılığa Bakış Açısı, Sağlıklı Yaşlanmaya İlişkin Düşünceleri, Sağlıklı Yaşlanma Uluslararası Hemşireler Birliği Sempozyum Kitabı, Başbakanlık SHÇEK Basımevi, Ankara, 1992, s Kalaycıoğlu vd., a.g.e., s Tufan, 2001, s

5 Aktivite kuramıyla ilgili, açığa kavuşturulmamış bir durum söz konusudur. Yaşlılar genel olarak aktif oldukları için mi hayatlarından memnun olup mutluluk seviyeleri artar yoksa memnuniyet düzeyleri zaten yüksek olan yaşlılar mı aktif olma eğilimindedirler? Bunlara ek olarak bu iki durumun arasında ara faktörlerden söz edilebilmekte midir? 72 Bu kuram, kronolojik yaşlanma yaklaşımına karşı çıkarak, insanları birbirlerinden ayıran başlıca unsurun yaş farklılığından ziyade, kendilerine, diğer bireylere ve topluma karşı etkinlikleri ve yararlılıkları olduğunu savunur. Bireylerin pasif duruma düşmeleri durumunda, istenmeyen, bazı durumlar ortaya çıkabilmektedir. Bu, kişilerin toplumdan izolasyonuna, işe yaramazlık duygusunun körüklenmesine yol açabilmektedir. Bu durumun muhakkak önüne geçilmelidir. Yaşlılıkta pasifliğin ortaya çıkması durumunda, tüm yaşlılık dönemi mutsuz geçecektir. Özellikle kişi hayatında en büyük değişimlerin yaşandığı emeklilik döneminde de yaşlılar, sosyal ilişkilerini devam ettirerek yeni uğraş alanları bularak ya da var olan alışkanlıklarını devam ettirerek mutlu ve huzurlu bir dönem geçirirler. 73 Bu duruma ilaveten, yaşlılığın, toplumun tutum, davranış ve algılarıyla da doğrudan ilişkisi vardır. Şöyle ki; toplum yaşlıdan elini eteğini çeker ise, yaşlı bu durumdan son derece güçlü bir biçimde etkilenecektir. Ancak, yaşlı, orta yaş etkinliklerini sürdürebildiği kadar sürdürmek isteyecektir. 74 Daha önce de belirtildiği gibi, bu kuram, bazı eleştirilere maruz kalmıştır. Kuram yaşlı insanı sosyal çevreye yansıtırken, sürekli olarak aktif yaşlılara vurgu yapmaktadır. Ancak pratikte, yaşlıların fiziksel olarak birçok kayıplara uğraması, yeti yitimleri olması, hastalıkların artması gibi durumlar göz ardı edilmiştir. Yapılan eleştiriler, her yaşlının eşit imkânlara sahip olmadığı ve olamayacağı yönündedir. Ayrıca, başka bir vurgu da orta yaşlı her insanın aktif olarak yaşamda yer alması ve bunu yaşlılık dönemine de taşıması gerekliliğinedir ki bunun da gerçek yaşamda nasıl yapılacağıyla ilgili kesin bir yol gösterilmemiştir. Kuramın varsayımı olan gençlerin sürekli aktif olduğu ön kabulü yine eleştirilen başka bir durumdur Morgan - Kunkel, a.g.e., s Tufan, 2001, s Emiroğlu, a.g.e., s Tufan, 2001, s

6 3.3.Süreklilik Kuramı Yaşlılıkla ilgili pek çok kuram bulunmaktadır. Yaşlılığın sosyal kuramlarının arasında bulunan ilişki kesme kuramı ve etkinlik kuramı, bazı yönlerden eksik kalımca, yapılan araştırmalar sonucu süreklilik kuramı ortaya atılmıştır. Bu kuram, yaşlıların bazı rollerinden ayrılmasını ve bazı rollerini başarıyla sürdürmesi gerektiğine vurgu yapmaktadır. Yaşlılık karmaşık bir süreçtir ve yaşlılıkta yaşam doyumunun en önemli unsuru başarılı yaşlanmaktır. Yaşlı birey, yetişkinlik döneminde içine kapanık ve pasifse, yaşlılık döneminde de aynı özelliklerini korumaktadır. Eğer yaşlılık dönemine kadar aktif bir hayat sürmüşse, yaşlılık döneminde de bu özelliğini koruma eğilimindedir. Yani yaşlılar, bu kurama göre, var olan normlardan ziyade kendi normlarına uyarak hayatlarını devam ettirmiş olurlar. 76 Kurama göre, birey, çocukluk döneminden beri oluşturduğu kimliğini ve sosyal ilişkilerini hayatının bütün evrelerinde de sürdürmek ister. Yaşlının hayatlarını en rahat şekilde devam ettirebilmesinin ardında bu durum yatmaktadır. Yaşam düzenine göre geliştirilmiş davranış kalıplarının insan yaşamı için köklü ve silinemez olduğu kabul edilmektedir. Yaşlılığa kadar geçen uzun süreçte, üstlenilen her türlü roller, süreklilik kazanmakta, yaşlı kimsede, geliştirilen birçok alışkanlık, sürekliliğe dönüşmektedir. Bireyler yaşlandıkça, geliştirilen kimliğin, edinilen davranış kalıplarının ve rollerinin bir sürerlilik göstermesi ve minimum değişikliğe uğraması, sağlıklı ve sorunsuz yani başarılı bir yaşlılık için önemli bir durumdur. Yaşlılıkla baş edebilmenin bir yöntemi olarak süreklilik yönteminin tercih edilmesi, yaşlılık döneminde bireylerde meydana gelen fiziksel, zihinsel ve buna benzer birçok eksikliklerin, problematik bir alan olarak yaşlıyı yaşamdan uzaklaştırmasını da bertaraf etmiş olur. 77 Nitekim kuram, bireylerin yetişkinlik dönemlerinde geliştirmiş oldukları kişiliğin bir parçasıdır. Bireyler yaşlandıkça da yetişkinlik döneminde geliştirmiş olduğu kişiliğin özelliklerini koruma gayretine girmektedir. 78 Kuramın eleştirisi, yaşlılıkta gözlemlenen yaşam tarzlarının her zaman yaşam boyu süren bir ivmesinin olmadığı, bunların yaşlanmaya cevaben de geliştirilebildiği 76 Onur, a.g.e., s Kaçar Gitmez, a.g.t., s Emiroğlu, a.g.e., s

7 düşünceleriyle yapılmıştır. 79 Öte yandan yaşlı kadınlar arasındaki yüksek yoksulluk seviyeleri gibi eşitsizlik biçimlerinin meydana gelebildiği ve bu durumun bireysel patolojilere çevrilmesine neden olduğu bakımından da eleştiri almıştır Eksiklik Kuramı Bu teoriye göre, yaşlanan insanda zihinsel, ruhsal, sosyal ve ekonomik yönden kayıplar meydana gelir. Yani yaşlanan insan, giderek eksilen bir varlık olarak algılanır. 81 Eksiklik kuramının ortaya çıkışı, zekâ testleri gibi uygulamaların başlangıç zamanına yakındır. Kuram, Amerikan Ordusu nun Birinci Dünya Savaşı içindeki kadro eksikliğinin, nitelikli elemanların alınmasıyla kapatacağının düşünülmesi ve Amerikan Psikoloji Derneği yardımlarıyla subay adaylarının zekâ düzeyinin ölçülmek istendiği bir testin geliştirilmesiyle savunulmaya başlanmıştır. Geliştirilen test sonuçları tatmin edici bulunmuş ve 1917 ile 1919 arasındaki 2 yıl boyunca, yaşları 18 ila 60 arasında değişen erkeğe uygulanmıştır yılında çıkan test sonuçlarına göre, bireylerde, genel olarak 30 dan itibaren eksiklik görülmeye başlanmaktadır. Yani insanların yaşlandıkça işlevlerinde çeşitli azalmalar olduğu, zekâlarında bir düşüşün başladığı, pratik yeteneklerinde ise, birtakım gerilemelerin olduğu bilimsel olarak ortaya konulmuştur. Bu araştırmayla birlikte, yaşlılığı sadece biyolojik bir süreç olarak gören yaklaşımlar güç kazanmaya başlamıştır. Bu da yaşlılar hakkındaki yüzyıllardır süregelen kalıp yargıların pekiştirilmesine neden olmuştur Rol Bırakma Kuramı Bu kuramı ilk kez 1973 yılında, sosyolog Zena Smith Blau ortaya atmıştır. 83 Bu kurama göre; yaşlılık, yetişkinlikte edinilen yetişkin kimliği ve meslek statülerinin ve bireylerin sosyal bakımdan önemli birtakım olanaklarının kısıtlanması anlamına gelmektedir. Yetişkinlik rollerinin sadece sosyal çevreden kaynaklı yüklenilmediği 79 Hooyman - Kıyak, a.g.e., s Quadagno, a.g.e., s Tufan, 2001, s İsmail Tufan, Antik Çağ dan Günümüze Yaşlılık, Aykırı Yayıncılık, İstanbul, 2002, s Onur, a.g.e., s

8 düşünüldüğünde, zorunlu ya da isteğe bağlı olan roller farklılaşacaktır. Yaşlılar, hayatlarının ilerleyen dönemlerinde, politika alanında, dernekler, vakıflar gibi gönüllü kuruluşlarda ya da daha sanatsal faaliyetlerde ve etkinliklerde çeşitli rolleri üstlenebileceklerdir. 84 Rol bırakma kuramı, özünde, değişen toplumsal rol değişikliklerine yetişkinlerin uyum sağlaması gerektiğini, eski rollerin bırakılması yeni rollerin üstlenilmesini doğal bir süreç olarak görülmesi gerektiğini savunur. Yaşlılıkla birlikte, birçok kaybın olduğunu, yaşlı bireyin topluma olan faydasının azaldığını hem de yaşlının kendi hayatında meydana gelen olumsuz değişimlerin (dul kalma, emeklilik gibi sosyal konumların değişimi; hastalıklar, eşin kaybı gibi ruhsal değişimlerin) yeni stratejilerle bertaraf edilmesi gerektiğini savunur. Önemli olan nokta, değişikliklere uyum sağlarken, akılcı ve gerçekçi çözümlerin bulunması gerektiğidir. Böylece, yaşlılık alt kültürünün geliştirilmesi, yaşlılık dönemi için destekleyici hâle getirilecektir. 85 Rol bırakma kuramı, yaşlı kişilerin büyük oranda yaşlılık döneminde rol kayıpları yaşadıklarını ve bu konuda toplumsal yitimler hissettiği konusunun abartıldığı ileri sürülerek eleştirilmiştir. Kuramın eleştiricilerine göre, yapılan araştırmalar, yaşlıların çoğunun bu toplumsal yitimi çok az hissettiklerini ya da hiç hissetmediklerini ortaya koymuştur. Hatta rol kaybı olarak adlandırılan durumların, yaşlılar için çoğu zaman özgürlüğü ve eskiden beri isteyip de yapamadıkları şeyleri yapmak için ele olanak geçirilmesini temsil ettiğini dile getirilmiştir Modernleşme Kuramı Modernleşme kuramında, modern toplumların yapısal dönüşümüyle birlikte, yaşlılara verilen değerin de bazı kayıplara yol açtığı ortaya atılmıştır. Bu kurama göre, yaşlıların rol ve statüleri, teknolojik gelişmelerde ters orantılı bir biçimde ilerlemektedir. Özellikle modern toplumların en büyük getirilerinden olan kentleşme ve sosyal hareketlilik, aile kurumunda belli değişikliklere sebep olmuş, aileler küçülmüş ya da parçalanmıştır. Teknolojik gelişmelerin artması, yaşlıların yaşam deneyimlerinin öneminin azalmasına ve yaşlıların bilgeliğine olan ihtiyacın neredeyse kaybolmasına 84 Emiroğlu, a.g.e. s Kaçar Gitmez, a.g.t., s Onur, a.g.e., s

9 neden olmuştur. Tüm bu gelişmelerin sonucunda da yaşlıların statü ve güç kaybetmesi durumu ortaya çıkmıştır. 87 Modernleşme kuramına da çeşitli yönlerden eleştiriler yapılmıştır. Kuram, modernleşme öncesi dönemde yaşlılığın onurlandırıldığını ve modernleşme süreciyle birlikte, daha düşük bir statüye itildiğini iddia etmektedir. Ancak, daha önce de değinildiği gibi, yaşlılara iyi davranan toplumlar olduğu kadar, modernlik öncesi dönemde de yaşlıyı yük olarak gören toplumlar var olmuştur. 88 Kuramın eleştiricileri, kuramın bütün toplumlara genellenerek yaşlıların konumunun her toplum için geçerli olduğu yanılgısına düşüldüğünü dile getirmiştir. Gerçekte olan, bütün topluluklara göre, yaşlının geçmişi, ırkı, cinsiyeti, toplumsal sınıfı ve kültürü, toplum içinde yaşlının rol ve statüsünü belirleyen unsurlardır. 89 Modernleşme kuramı, genel olarak modernliğin bütün toplumlarda aynı seyirlerde gerçekleşeceğine ilişkin bir ön kabulle ortaya çıkmıştır. Kurama göre, bütün az gelişmiş ya da gelişmekte olan ülkeler, bugünün modern ya da gelişmiş ülkelerin yolunu izleyerek gelişecektir. Kuramın aldığı eleştirilerden biri de bu durumdur Kuşaklar Arası Dayanışma Kuramı Bu kuram, Bengtson ve arkadaşları tarafından 1976 yılında ortaya atılmıştır. Kurama göre, başarılı yaşlanmanın anahtarı, kuşaklar arası dayanışmadan geçmektedir. Toplumsal ilişkilerin kalitesi ve özellikle aile içi ilişkilerin yaşlılar üzerinde çok önemli etkilerinin olduğundan bahseden kuram, yaşlanmanın daha çok sosyal yönüne vurgu yapmaktadır. Yaşlı bireyle sosyal çevresi arasında yardımlaşma ve dayanışma ne kadar güçlüyse; yaşlı, hayatına devam etme konusunda o kadar olumlu davranışlar sergilemekte ve huzurlu bir süreç geçirmektedir. Dayanışmanın psikolojik bileşenleri ise, yakınlık, bağlılık ve fikir birliğidir Görgün Baran, 2004, s Galip Akın, Gerontoloji: Her Yönüyle Yaşlılık, Palme Yayınları, Ankara, 2006, s Görgün Baran, 2004, s Akçay, a.g.e., s Lehr, a.g.e., s

10 3.8.Toplumsal Değiş Tokuş Kuramı Toplumsal değiş tokuş kuramı, modernleşme kuramıyla benzer savlar taşımaktadır. Modernleşme ve yaşlılık statüsünün ters orantılı ilerlediği; modernleşme kuramının iddialarının arasındadır. Bu yaklaşıma göre de, aile yapısı ve hayatındaki değişiklikler, göç hareketleri, enformasyon ağının güçlenmesi, yaşam süresinin artması, eğitim seviyesinin artması, yaşlı nüfusunun toplum içindeki oranının artması yaşlılık süresince pek çok sorunu beraberinde getirmektedir. 92 James J. Dowd ve benzer sosyologlar tarafından yaşlılık sürecine uyarlanan kurama göre, insanların birtakım sosyal ilişkiler kurmasının altında yatan asıl neden, bu ilişkiler sonrası edinilen ödüllerdir. Bu ödüller, ekonomik destek, tanınma, güvenlik ya da sevgi gibi tatmin kaynaklarıdır. Ancak bu ödüller edinilirken, olumsuz yaşantılar, yorgunluk, çaba gösterme gibi bedellerin ödenmesi söz konusu olabilmektedir. Bir alternatif daha olarak, olumlu yaşamlardan, ödüllendirici etkinlik uğruna vazgeçilmek zorunda kalınabilmektedir. Özellikle endüstrileşmiş toplumlarda, yaşlıların sahip oldukları beceriler hakkında pazarlık güçleri bir düşüşe uğramaktadır. 93 Geleneksel toplumlarda, yaşlı bireylerin sahip oldukları, bilgileri, deneyimleri sosyal çevresine aktarması ve bu görüşlerin kabul görmesi günümüze göre daha kolaydı. Ancak çağdaş toplumlarda bu durum, önemini kaybetmiş niteliktedir. Yaşlıların günümüzün yaşam şartlarında bilgilerinin erimekte olması ve eski değerinin kalmaması yaşlıları statüsel anlamda da zayıf konuma düşürmektedir. 94 Özellikle sanayi toplumlarında yaşlıların sahip oldukları konumları, teknolojik değişmelerin etkisiyle kullanılamaz hâle gelmektedir. Yaşlılar işgücündeki yerini, işçilere devretmekte ve böylece toplumsal güvenlik ve tıbbi hizmetlerle değiş tokuş etmektedir. 95 Bu kuram da birtakım araştırmacılar tarafından eleştirilmiştir. Kuramın endüstrileşme, geleneksel bilgi ve denetimin önemli olmasını merkeze alması ve bunun yitirildiğini iddia etmesinin aksine, Rusya, Japonya gibi bazı endüstri toplumlarında, yaşlıların yüksek statülerde bulunduğu örneklere rastlanılabilmektedir. Kuramın 92 Emiroğlu, a.g.e., s Onur, a.g.e., s Kaçar Gitmez, a.g.t., s Onur, a.g.e., s

11 eleştiricilerine göre, yaşlıların toplumdaki konumlarını etkileyen değiş tokuş öğelerine dikkat çekse de bu durumu açıklama konusunda yetersiz kalmaktadır Onur, a.g.e., s

Yaşamdan Çekilme/Kopma Kuramı Yaşamdan kopma/çekilme kuramına göre; yaşlılık bireyin fiziksel, psikolojik ve toplumsal açıdan dünyadan adım adım

Yaşamdan Çekilme/Kopma Kuramı Yaşamdan kopma/çekilme kuramına göre; yaşlılık bireyin fiziksel, psikolojik ve toplumsal açıdan dünyadan adım adım YAŞLILIK KURAMLARI Yaşlılık Kuramları Yaşamdan Çekilme/Kopma Kuramı Aktivite Kuramı Rol Bırakma Kuramı Sosyal-Çevresel Kuram Süreklilik Kuramı Değiş-Tokuş Kuramı başlıkları altında incelenebilir Yaşamdan

Detaylı

KRONOLOJİK YAŞ NEDİR?

KRONOLOJİK YAŞ NEDİR? Yaşlılık YAŞ NEDİR? Yaş;Kronolojik ve Biyolojik yaş olarak iki biçimde açıklanmaktadır. İnsan yaşamının, doğumdan içinde bulunulan ana kadar olan bütün dönemlerini kapsayan süreci kronolojik yaş ; içinde

Detaylı

YAŞLANMA /YAŞLANMA ÇEŞİTLERİ VE TEORİLERİ BEYZA KESKINKARDEŞLER 0341110024

YAŞLANMA /YAŞLANMA ÇEŞİTLERİ VE TEORİLERİ BEYZA KESKINKARDEŞLER 0341110024 YAŞLANMA /YAŞLANMA ÇEŞİTLERİ VE TEORİLERİ BEYZA KESKINKARDEŞLER 0341110024 YAŞLANMA Hücre yapısını ve organelleri oluşturan moleküler yapılarından başlayıp hücre organelleri,hücre,doku,organ ve organ sistemlerine

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I: GERONTOLOJİ: YAŞLILIK BİLİMİ...1

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I: GERONTOLOJİ: YAŞLILIK BİLİMİ...1 İÇİNDEKİLER BÖLÜM I: GERONTOLOJİ: YAŞLILIK BİLİMİ...1 Yaşlılık ve Yaşlanma...7 Gerontoloji...11 Gerontoloji Tarihi...12 Diğer Bilim Dallarıyla Ortak Çalışmalar...16 Sosyal Gerontoloji...20 Sosyal Gerontoloji

Detaylı

ÜNİTE:1. Sosyolojiye Giriş ve Yöntemi ÜNİTE:2. Sosyolojinin Tarihsel Gelişimi ve Kuramsal Yaklaşımlar ÜNİTE:3. Kültür ve Kültürel Değişme ÜNİTE:4

ÜNİTE:1. Sosyolojiye Giriş ve Yöntemi ÜNİTE:2. Sosyolojinin Tarihsel Gelişimi ve Kuramsal Yaklaşımlar ÜNİTE:3. Kültür ve Kültürel Değişme ÜNİTE:4 ÜNİTE:1 Sosyolojiye Giriş ve Yöntemi ÜNİTE:2 Sosyolojinin Tarihsel Gelişimi ve Kuramsal Yaklaşımlar ÜNİTE:3 Kültür ve Kültürel Değişme ÜNİTE:4 Aile ve Toplumsal Gruplar ÜNİTE:5 1 Küreselleşme ve Ekonomi

Detaylı

insan toplum Değerlendirmeler

insan toplum Değerlendirmeler insan toplum Değerlendirmeler the journal of humanity and society Cengiz Akçay, Yaşlılık ve Emeklilik: Kavramlar, Kuramlar, Sorunlar, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık, 2015, 280 s. Değerlendiren: Hamza

Detaylı

Yaşlılarda düzenli fiziksel aktivite

Yaşlılarda düzenli fiziksel aktivite Düzenli fiziksel aktivite ile kazanılmak istenen yaşam kalitesi artışı özellikle yaşlı nüfusta önemli görülmektedir. Bu kısımda yaşlılar için egzersiz programı oluşturulurken nelere dikkat edilmesi gerektiği

Detaylı

YAŞLILIKTA AKTİVİTE KURAMI İLE YAŞAMDAN KOPMA KURAMININ KARŞILAŞTIRILMASI THE COMPARISION OF THE THEORIES ACTIVITY IS SENESCENCE AND RUPTURE FROM LIFE

YAŞLILIKTA AKTİVİTE KURAMI İLE YAŞAMDAN KOPMA KURAMININ KARŞILAŞTIRILMASI THE COMPARISION OF THE THEORIES ACTIVITY IS SENESCENCE AND RUPTURE FROM LIFE / Nisan 2018 April 2018 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20185639018 YAŞLILIKTA AKTİVİTE KURAMI İLE YAŞAMDAN KOPMA KURAMININ KARŞILAŞTIRILMASI THE COMPARISION

Detaylı

Konu:4 Yaşlılıkta Sağlığı Etkileyen Faktörler ve Erken Yaşlanmanın Önlenmesi

Konu:4 Yaşlılıkta Sağlığı Etkileyen Faktörler ve Erken Yaşlanmanın Önlenmesi Konu:4 Yaşlılıkta Sağlığı Etkileyen Faktörler ve Erken Yaşlanmanın Önlenmesi 1-GİRİŞ Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ) yaşlılığı çevresel etkenlere uyum sağlayabilme yeteneğinin azalması olarak tanımlamaktadır.

Detaylı

Yaşlanma her canlıda görülen, tüm işlevlerde azalmaya neden olan, süregen ve evrensel bir süreç olarak tanımlanabilir. Organizmanın molekül, hücre,

Yaşlanma her canlıda görülen, tüm işlevlerde azalmaya neden olan, süregen ve evrensel bir süreç olarak tanımlanabilir. Organizmanın molekül, hücre, GERİATRİ 1 Yaşlanma her canlıda görülen, tüm işlevlerde azalmaya neden olan, süregen ve evrensel bir süreç olarak tanımlanabilir. Organizmanın molekül, hücre, doku, organ ve sistemler düzeyinde, zamanın

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ Psikoloji RPD 101 Not III Uz. Gizem ÖNERİ UZUN Kişilik Gelişimi Kişilik Nedir? *Kişilik, bireyin iç ve dış çevresiyle kurduğu, diğer bireylerden ayırt edici,

Detaylı

YAŞLILIKTA PSİKO-SOSYAL YAŞAM

YAŞLILIKTA PSİKO-SOSYAL YAŞAM YAŞLILIKTA PSİKO-SOSYAL YAŞAM Yaşlıların Psiko-Sosyal Özellikleri İnsanın yaşlılığında nasıl olacağı ya da nasıl yaşlanacağı; yaşadığı coğrafyaya, kalıtsal özelliklere, Psiko-sosyal ve Sosyo-ekonomik şartlara,

Detaylı

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI 2. SINIF 1. DÖNEM DERS İZLENCESİ

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI 2. SINIF 1. DÖNEM DERS İZLENCESİ T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI 2. SINIF 1. DÖNEM DERS İZLENCESİ Kodu: KİT201 Adı: Kişilerarası İletişim Teorik + Uygulama: 2+0 AKTS:

Detaylı

ÜNİTE:1. Sanayi Sonrası Toplum: Daniel Bell ÜNİTE:2. Alain Touraine: Modernlik ve Demokrasi ÜNİTE:3. Postmodern Sosyal Teori ÜNİTE:4

ÜNİTE:1. Sanayi Sonrası Toplum: Daniel Bell ÜNİTE:2. Alain Touraine: Modernlik ve Demokrasi ÜNİTE:3. Postmodern Sosyal Teori ÜNİTE:4 ÜNİTE:1 Sanayi Sonrası Toplum: Daniel Bell ÜNİTE:2 Alain Touraine: Modernlik ve Demokrasi ÜNİTE:3 Postmodern Sosyal Teori ÜNİTE:4 Zygmunt Bauman: Modernlik ve Postmodernlik ÜNİTE:5 Tüketim Toplumu, Simülasyon

Detaylı

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ DAVRANIŞ BİLİMLERİ ve İLETİŞİM DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ Davranış Bilimleri üzerine Davranış Bilimleri insan davranışını, davranışa etki eden toplumsal, psikolojik, grupsal ve

Detaylı

YAŞLILARA YÖNELİK SOSYAL POLİTİKALAR

YAŞLILARA YÖNELİK SOSYAL POLİTİKALAR YAŞLILARA YÖNELİK SOSYAL POLİTİKALAR III. Sınıf Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü Risk Gruplarına Yönelik Sosyal Politikalar Dersi Notları-V Doç. Dr. Şenay GÖKBAYRAK İçerik Yaşlılık Kavramı

Detaylı

ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON ELİF SANDAL ÖNAL

ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON ELİF SANDAL ÖNAL ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON ELİF SANDAL ÖNAL ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ VE MOTİVASYON Bireylerin günlük hayatlarının yaklaşık üçte birini geçirdikleri işyerleri, kişi için önemli bir ortamdır. İşyerlerinde

Detaylı

Engelli olmak nedir? Serbest zaman kavramının ortaya çıkışında farklı grupları rolleri FARKLI GRUPLARDA SERBEST ZAMAN

Engelli olmak nedir? Serbest zaman kavramının ortaya çıkışında farklı grupları rolleri FARKLI GRUPLARDA SERBEST ZAMAN FARKLI GRUPLARDA SERBEST ZAMAN Serbest zaman kavramının ortaya çıkışında farklı grupları rolleri Serbest zaman hakkı???? Engelleyiciler dengelenmesi Arş. Gör. Murat Uygurtaş Anormallik Yetersizlik İşlevsizlik

Detaylı

4 -Ortak normlar paylasan ve ortak amaçlar doğrultusunda birbirleriyle iletişim içinde büyüyen bireyler topluluğu? Cevap: Grup

4 -Ortak normlar paylasan ve ortak amaçlar doğrultusunda birbirleriyle iletişim içinde büyüyen bireyler topluluğu? Cevap: Grup 1- Çalışma ilişkilerinin ve endüstriyel demokrasinin başlangıcı kabul edilen tarih? Cevap: 1879 Fransız ihtilalı 2- Amerika da başlayan işçi işveren ilişkilerinde devletin müdahalesi zorunlu kılan ve kısa

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Gelişim Kuramları 22 Eylem Kuramı ve Toplumsal Yapılandırmacılık 28

İÇİNDEKİLER. Gelişim Kuramları 22 Eylem Kuramı ve Toplumsal Yapılandırmacılık 28 İÇİNDEKİLER Önsöz/ Ahmet Yıldız 5 Giriş 11 Psikoloji kökenli modeller 15 Davranışçılık 15 Bilişselcilik 17 Bilişsel Yapılandırmacılık 20 Gelişim Kuramları 22 Eylem Kuramı ve Toplumsal Yapılandırmacılık

Detaylı

Doğal Afetler ve Kent Planlama

Doğal Afetler ve Kent Planlama Doğal Afetler ve Kent Planlama Yer Bilimleri ilişkisi TMMOB Şehir Plancıları Odası GİRİŞ Tsunami Türkiye tektonik oluşumu, jeolojik yapısı, topografyası, meteorolojik özellikleri nedeniyle afet tehlike

Detaylı

DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ

DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ Çağdaş kuramlar kişiliğin kalıtımla getirilen bir takım özellikler ve çevreyle kurulan etkileşimler sonucu oluştuğunu ileri sürmektedir. Aile, hem kalıtımla aktarılan özellikler

Detaylı

Kuşaklararası Öğrenme

Kuşaklararası Öğrenme Kuşaklararası Öğrenme Meltem TÜRKER Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü Ekim 2017 1 Sunum İçeriği Kuşak Kavramı Kuşak Sınıflamaları Bebek Patlaması Kuşağı (Baby Boomers) X kuşağı Y Kuşağı Z Kuşağı Kuşaklararası

Detaylı

Yaşlanmaya Bağlı Oluşan Kas ve İskelet Sistemi Patofizyolojileri. Sena Aydın 0341110011

Yaşlanmaya Bağlı Oluşan Kas ve İskelet Sistemi Patofizyolojileri. Sena Aydın 0341110011 Yaşlanmaya Bağlı Oluşan Kas ve İskelet Sistemi Patofizyolojileri Sena Aydın 0341110011 PATOFİZYOLOJİ Fizyoloji, hücre ve organların normal işleyişini incelerken patoloji ise bunların normalden sapmasını

Detaylı

Editörler Prof. Dr. Zahir Kızmaz / Prof. Dr. Hayati Beşirli DEĞİŞİM SOSYOLOJİSİ

Editörler Prof. Dr. Zahir Kızmaz / Prof. Dr. Hayati Beşirli DEĞİŞİM SOSYOLOJİSİ Editörler Prof. Dr. Zahir Kızmaz / Prof. Dr. Hayati Beşirli DEĞİŞİM SOSYOLOJİSİ Yazarlar Prof.Dr. Hayati Beşirli Prof.Dr. Zahir Kızmaz Doç.Dr. Beyhan Zabun Doç.Dr. Celalettin Yanık Doç.Dr. İbrahim Akkaş

Detaylı

Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2

Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2 Öğretmenlik Meslek Etiği Sunu-2 Tanım: Etik Etik; İnsanların kurduğu bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan değerleri, normları, kuralları, doğru-yanlış ya da iyi-kötü gibi ahlaksal açıdan

Detaylı

TÜRKİYE NİN TOPLUMSAL YAPISI

TÜRKİYE NİN TOPLUMSAL YAPISI TÜRKİYE NİN TOPLUMSAL YAPISI KISA ÖZET KOLAYAOF 2 Kolayaof.com 0 362 2338723 Sayfa 2 1. Ünite Toplumsal Yapıyı Açıklayan Kavram ve Kuramlar TOPLUMSAL YAPI KAVRAMI Toplum, insanları etkileyen gerçek ilişkiler

Detaylı

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl Sosyal Bilimler Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl BES601 Spor Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri K:(3,0)3 ECTS:10 Spor alanında bilimsel araştırmaların dayanması gereken temelleri, araştırmaların

Detaylı

kişinin örgütte kendini anlamlandırmasına fırsat veren ve onun inanış, düşünüş ve davranış biçimini belirleyen normlar ve değerler

kişinin örgütte kendini anlamlandırmasına fırsat veren ve onun inanış, düşünüş ve davranış biçimini belirleyen normlar ve değerler 1 Örgüt Kültürü Örgüt Kültürü kişinin örgütte kendini anlamlandırmasına fırsat veren ve onun inanış, düşünüş ve davranış biçimini belirleyen normlar ve değerler bütünüdür. 2 Örgüt kültürü, temel grupsal

Detaylı

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) Sosyal Psikoloji Uygulamaları HUKUK SAĞLIK DAVRANIŞI KLİNİK PSİKOLOJİ TÜKETİCİ DAVRANIŞI VE PAZARLAMA POLİTİKA ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ SOSYAL

Detaylı

1. Sosyolojiye Giriş, Gelişim Süreci ve Kuramsal Yaklaşımlar. 2. Kültür, Toplumsal Değişme ve Tabakalaşma. 3. Aile. 4. Ekonomi, Teknoloji ve Çevre

1. Sosyolojiye Giriş, Gelişim Süreci ve Kuramsal Yaklaşımlar. 2. Kültür, Toplumsal Değişme ve Tabakalaşma. 3. Aile. 4. Ekonomi, Teknoloji ve Çevre 1. Sosyolojiye Giriş, Gelişim Süreci ve Kuramsal Yaklaşımlar 2. Kültür, Toplumsal Değişme ve Tabakalaşma 3. Aile 4. Ekonomi, Teknoloji ve Çevre 5. Psikolojiye Giriş 1 6. Duyum ve Algı 7. Güdüler ve Duygular

Detaylı

Yerel Yönetimlerin Yafll larla lgili Politikalar

Yerel Yönetimlerin Yafll larla lgili Politikalar Yerel Yönetimlerin Yafll larla lgili Politikalar Dr. Nevzat Do an GİRİŞ Ülkemizde yaşlı ve yaşlılıkla ilgili toplumsal kalıplara tarihsel açıdan bakıldığında, büyüklerimizin kadın ya da erkek daima korunduğu

Detaylı

DOĞA - İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ NEDENLERİ DERS 3

DOĞA - İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ NEDENLERİ DERS 3 DOĞA - İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ NEDENLERİ DERS 3 İnsan yaşamı ve refahı tarihsel süreç içinde hep doğa ve doğal kaynaklarla kurduğu ilişki ile gelişmiştir. Özellikle sanayi devrimine kadar

Detaylı

Kazanım İfadeleri. Kendine değer veren insanların (aile-arkadaş vb.) yapıcı uyarılarına kayıtsız kalmaz.

Kazanım İfadeleri. Kendine değer veren insanların (aile-arkadaş vb.) yapıcı uyarılarına kayıtsız kalmaz. YEŞİLAY SAĞLIKLI FİKİRLER KISA FİLM SENARYO YARIŞMASI - 2017 Kazanım İfadeleri Kazanımın İlişkili Olduğu Alanlar Teknoloji Tütün Alkol Madde 1 Kendine değer veren insanların (aile-arkadaş vb.) yapıcı uyarılarına

Detaylı

NEOKLASİK YÖNETİM KURAMLARI III (Takas ve Uyum Kuramlarının Eğitim Yönetimine Yansımaları)

NEOKLASİK YÖNETİM KURAMLARI III (Takas ve Uyum Kuramlarının Eğitim Yönetimine Yansımaları) Ünite 6 NEOKLASİK YÖNETİM KURAMLARI III (Takas ve Uyum Kuramlarının Eğitim Yönetimine Yansımaları) Doç. Dr. Cevat ELMA Bu ünitede gücün (erkin) yöneticiler tarafından bir etkileme aracı olarak nasıl kullanıldığına

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ A u ok na lu ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - MART 2014 ANAOKULLARI BÜLTENİ ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ Okul öncesi dönem, gelişimin hızlı olması ve

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ YÖNETİM İşletme amaçlarına etkili ve verimli bir şekilde ulaşmak üzere planlama, örgütleme, yöneltme, koordinasyon ve denetimin yapılması sürecidir. 2 YÖNETİM TEORİLERİ KLASİK

Detaylı

Emekliler Gelecek Stratejileri Konferansı

Emekliler Gelecek Stratejileri Konferansı Emekliler Gelecek Stratejileri Konferansı SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANI FATİH ACAR: -EMEKLİLERİMİZİN, EMEKLİLİK HAKLARINI EN İYİ ŞEKİLDE KULLANABİLMELERİ DEVLETİN ÖNDE GELEN GÖREVLERİ ARASINDADIR -EMEKLİLERİMİZ

Detaylı

Aile İşletmeleri. Doç. Dr. Aykut GÖKSEL

Aile İşletmeleri. Doç. Dr. Aykut GÖKSEL Aile İşletmeleri Doç. Dr. Aykut GÖKSEL AİLE İŞLETMELERİNDE SİSTEM MODELLERİ 3. BÖLÜM Aile Sistem Teorisi Modeli (İki Daire Modeli) Üç Daire Modeli Dört Daire Modeli Aile İşletmelerinde Sürdürülebilirlik

Detaylı

Özürlülere Yönelik KPSS ve Diğer Kamu Sınavlarına Hazırlık Kursu

Özürlülere Yönelik KPSS ve Diğer Kamu Sınavlarına Hazırlık Kursu Özürlülere Yönelik KPSS ve Diğer Kamu Sınavlarına Hazırlık Kursu Amaç ve İçerik 1. Özürlü bireylerin akranlarıyla iletişimini güçlendirmek, öğrencilerimizin özürlüler ile ilgili olarak bilinç ve duyarlılık

Detaylı

Günümüzdeki ilke ve kuralları belirlenmiş evlilik temeline dayanan aile kurumu yaklaşık 4000 yıllık bir geçmişe sahiptir. (Özgüven, 2009, s.25).

Günümüzdeki ilke ve kuralları belirlenmiş evlilik temeline dayanan aile kurumu yaklaşık 4000 yıllık bir geçmişe sahiptir. (Özgüven, 2009, s.25). Günümüzdeki ilke ve kuralları belirlenmiş evlilik temeline dayanan aile kurumu yaklaşık 4000 yıllık bir geçmişe sahiptir. (Özgüven, 2009, s.25). Tarihsel süreç içinde aile kavramının tanımı, yapısı, türleri

Detaylı

DİNİ GELİŞİM. Bilişsel Yaklaşım Çerçevesinde Tanrı Tasavvuru ve Dinî Yargı Gelişimi

DİNİ GELİŞİM. Bilişsel Yaklaşım Çerçevesinde Tanrı Tasavvuru ve Dinî Yargı Gelişimi DİNİ GELİŞİM Bilişsel Yaklaşım Çerçevesinde Tanrı Tasavvuru ve Dinî Yargı Gelişimi Bilişsel Yaklaşımda Tanrı Tasavvuru 1. Küçük çocuklar Tanrı yı bir ruh olarak düşünürler, gerçek vücudu ve insani duyguları

Detaylı

HEMŞİRELERDE ÇALIŞMA ORTAMI UZM. HEM. HANDAN ALAN HEMŞİRELİKTE YÖNETİM AD DOKTORA ÖĞRENCİSİ

HEMŞİRELERDE ÇALIŞMA ORTAMI UZM. HEM. HANDAN ALAN HEMŞİRELİKTE YÖNETİM AD DOKTORA ÖĞRENCİSİ HEMŞİRELERDE ÇALIŞMA ORTAMI UZM. HEM. HANDAN ALAN HEMŞİRELİKTE YÖNETİM AD DOKTORA ÖĞRENCİSİ Çalışma hayatı insan yaşamının vazgeçilmez bir parçasıdır. Günün en aktif döneminin yaşandığı çalışma ortamları,

Detaylı

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ Tutum Tutum bir kişinin diğer bir kişi, bir olay veya çevresi ile ilgili olarak negatif veya pozitif tavırdır. Tutum Tutumlar değerler gibi sosyal ve duygusal inşalardır

Detaylı

İş Yerinde Ruh Sağlığı

İş Yerinde Ruh Sağlığı İş Yerinde Ruh Sağlığı Yeni bir Yaklaşım Freud a göre, bir insan sevebiliyor ve çalışabiliyorsa ruh sağlığı yerindedir. Dünya Sağlık Örgütü nün tanımına göre de ruh sağlığı, yalnızca ruhsal bir rahatsızlık

Detaylı

İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi Madde 23: Çalışma Hakkı

İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi Madde 23: Çalışma Hakkı İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi Madde 23: Çalışma Hakkı Gülşah Özcanalp Göktekin Uzman Sosyolog / İş ve Meslek Danışmanı Liderlik Enstitüsü Eğitim ve İstihdam Hizmetleri Çalışma Evrensel Bir Haktır İnsan

Detaylı

6. BÖLÜM: BULGULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

6. BÖLÜM: BULGULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ 6. BÖLÜM: BULGULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ Bu bölümde araştırma bulgularının değerlendirilmesine yer verilecektir. Yerleşik yabancılara yönelik demografik verilerin ve ev sahibi ülkeye uyum aşamasında gereksinim

Detaylı

Ergenlikte Kimlik Gelişimi. Doç. Dr. Şaziye Senem BAŞGÜL Hasan Kalyoncu Üniversitesi

Ergenlikte Kimlik Gelişimi. Doç. Dr. Şaziye Senem BAŞGÜL Hasan Kalyoncu Üniversitesi Ergenlikte Kimlik Gelişimi Doç. Dr. Şaziye Senem BAŞGÜL Hasan Kalyoncu Üniversitesi Ergenlik ruhsal bir süreç olmasına karşın, bu süreci başlatan olgu bedensel, başka bir deyişle fizikseldir. Hipotalamustan

Detaylı

Mevsimlik Çalışma Arttı, İşsizlik Azaldı: Nisan, Mayıs, Haziran Dönemi

Mevsimlik Çalışma Arttı, İşsizlik Azaldı: Nisan, Mayıs, Haziran Dönemi Mevsimlik Çalışma Arttı, İşsizlik Azaldı: Nisan, Mayıs, Haziran Dönemi HAZIRLAYAN.0. Prof. Dr. Mustafa DELİCAN İnsan Kaynakları Araştırma Merkezi Doç. Dr. Levent ŞAHİN - İnsan Kaynakları Araştırma Merkezi

Detaylı

Sanayi Devriminin Toplumsal Etkileri

Sanayi Devriminin Toplumsal Etkileri Sanayi Devriminin Toplumsal Etkileri Bilgi toplumunda aktif nüfus içinde tarım ve sanayinin payı azalmakta, hizmetler sektörünün payı artmakta ve bilgili, nitelikli insana gereksinim duyulmaktadır. 16.12.2015

Detaylı

TRB2 BÖLGESİ MEVCUT DURUM ANALİZİ. NÜFUS ve KENTLEŞME

TRB2 BÖLGESİ MEVCUT DURUM ANALİZİ. NÜFUS ve KENTLEŞME TRB2 BÖLGESİ MEVCUT DURUM ANALİZİ NÜFUS ve KENTLEŞME 211 İÇİNDEKİLER 1.NÜFUS... 1 1.1. Nüfus Büyüklüğü, Nüfus Yoğunluğu ve Nüfus Artış Hızı... 3 1.2. Yaş ve Cinsiyet Dağılım Özellikleri... 8 1.2.1. Nüfusun

Detaylı

Yaşam Boyu Sosyalleşme

Yaşam Boyu Sosyalleşme Yaşam Boyu Sosyalleşme Lütfi Sunar Sosyolojiye Giriş / 5. Ders Kültür, Toplum ve Çocuk Sosyalleşmesi Sosyalleşme Nedir? Çocuklar başkalarıyla temasla giderek kendilerinin farkına varırlar ve insanlar hakkında

Detaylı

PSY 221-GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I Uzm.Psk.İpek Özsoy

PSY 221-GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I Uzm.Psk.İpek Özsoy PSY 221-GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I Uzm.Psk.İpek Özsoy Gelişim: Döllenme ile başlayan ve yaşam boyu devam eden değişme örüntüsü. Çoğu gelişim büyümeyi, fakat aynı zamanda yaşlanma ve ölüm süreciyle birlikte

Detaylı

KRİMİNOLOJİ Mayıs 2015 Gelişimsel Teoriler. Yar.Doç.Dr. Tuba TOPÇUOĞLU İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ

KRİMİNOLOJİ Mayıs 2015 Gelişimsel Teoriler. Yar.Doç.Dr. Tuba TOPÇUOĞLU İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ KRİMİNOLOJİ -2- Yar.Doç.Dr. Tuba TOPÇUOĞLU tuba.topcuoglu@gmail.com 21 Mayıs 2015 Gelişimsel Teoriler İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ GELİŞİMSEL YAŞAM BOYU TEORİLERİ Geleneksel olarak kriminolojideki

Detaylı

Demans ve Alzheimer Nedir?

Demans ve Alzheimer Nedir? DEMANS Halk arasında 'bunama' dedigimiz durumdur. Kişinin yaşından beklenen beyin performansını gösterememesidir. Özellikle etkilenen bölgeler; hafıza, dikkat, dil ve problem çözme alanlarıdır. Durumun

Detaylı

ÇALIŞMA EKONOMİSİ II

ÇALIŞMA EKONOMİSİ II ÇALIŞMA EKONOMİSİ II KISA ÖZET KOLAYAOF DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ.

Detaylı

ÇALIŞMA YAŞAMININ GELECEĞİ GİRİŞİMİNDEN SORUMLU BİRİM 2017

ÇALIŞMA YAŞAMININ GELECEĞİ GİRİŞİMİNDEN SORUMLU BİRİM 2017 ÇALIŞMA YAŞAMININ GELECEĞİ GİRİŞİMİNDEN SORUMLU BİRİM 2017 Değişimin temel nedenleri Çevre ve İklim Değişiklikleri Yeni teknolojiler ve dijitalleşme Değişen Çalışma Yaşamı Demografik değişiklikler Bu değişiklikler

Detaylı

Davranışı başlatma Davranışların şiddet ve enerji düzeyini saptama Davranışlara yön verme Devamlılık sağlama

Davranışı başlatma Davranışların şiddet ve enerji düzeyini saptama Davranışlara yön verme Devamlılık sağlama 1 İnsan organizması güdüler ile harekete geçer İnsan davranışlarını yönlendiren dürtü ya da itici güç Davranış çeşitli gereksinimler sonucu oluşabilir Güdülerin işlevleri: Davranışı başlatma Davranışların

Detaylı

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 2+0 2 3 Ön Koşul Dersler Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin

Detaylı

Özellikle tıp ve teknoloji alanındaki gelişmeler sonucu yetenek seçimi ve yönlendirme çalışmalarında araştırmacılar genetik ve laboratuvar

Özellikle tıp ve teknoloji alanındaki gelişmeler sonucu yetenek seçimi ve yönlendirme çalışmalarında araştırmacılar genetik ve laboratuvar Özellikle tıp ve teknoloji alanındaki gelişmeler sonucu yetenek seçimi ve yönlendirme çalışmalarında araştırmacılar genetik ve laboratuvar çalışmalarına yönelmiştir. Gagné (2000) bu dönemde yeteneğin geliştirilmesi

Detaylı

KURAM VE ARAŞTIRMA. NEUMAN (2000), CHP-3 Theory and Research

KURAM VE ARAŞTIRMA. NEUMAN (2000), CHP-3 Theory and Research KURAM VE ARAŞTIRMA NEUMAN (2000), CHP-3 Theory and Research NEDEN? KURAM (TEORİ) NASIL? Hemen her araştırma bir kuram ile ilişkilidir. Kuramı nasıl kullanmalı? SOSYAL KURAM İDEOLOJİ İKİSİ DE olguları açıklar;

Detaylı

SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİMİ I

SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİMİ I SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİMİ I KISA ÖZET KOLAYAOF DİKKAT Burada ilk 4 sayfa gösterilmektedir. Özetin tamamı için sipariş veriniz www.kolayaof.com 2 Kolayaof.com 0 362 2338723 Sayfa 2 İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE-

Detaylı

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV 2+0 2 3 Ön Koşul Dersler Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları

Detaylı

5. MESLEKİ REHBERLİK. Abdullah ATLİ

5. MESLEKİ REHBERLİK. Abdullah ATLİ 5. MESLEKİ REHBERLİK Abdullah ATLİ Meslek seçimi neden önemlidir? İnsan, yaşamı boyunca çeşitli seçimler yapar. Mesleğini, yiyeceğini, giyeceğini, evini, eşini, arkadaşlarını vb. seçer. Meslek seçimi,

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF SOSYOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF SOSYOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI. SINIF SOSYOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı ÜNİTE: SOSYOLOJİYE GİRİŞ A. Sosyoloji

Detaylı

25.03.2010. Açık Sistem Öğeleri

25.03.2010. Açık Sistem Öğeleri Eğitim insanların mükemmelleştirilmesidir (Kant). İyi yaşama imkanı sunan etkinliklerin tümüdür (Spencer). Fizik ik ve sosyal faktörlarin insan üzerinde meydana getirdiği tesirlerdir (Durkheim). Bireyin

Detaylı

Öğretmen Liderliği ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ

Öğretmen Liderliği ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ Öğretmen Liderliği ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ Doç. Dr. Cevat ELMA İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı E-posta: cevat.elma@omu.edu.tr Öğretmen liderliğini etkileyen faktörler: Bilgi kaynaklarının

Detaylı

ENGELLİLERE YÖNELİK SOSYAL POLİTİKALAR

ENGELLİLERE YÖNELİK SOSYAL POLİTİKALAR ENGELLİLERE YÖNELİK SOSYAL POLİTİKALAR III. Sınıf Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü Risk Gruplarına Yönelik Sosyal Politikalar Dersi Notları-VI Doç. Dr. Şenay GÖKBAYRAK İçerik Engellilere

Detaylı

İŞSİZLİK HIZLA ARTARKEN İSTİHDAM ARTIŞI YETERSİZ KALDI

İŞSİZLİK HIZLA ARTARKEN İSTİHDAM ARTIŞI YETERSİZ KALDI İşsizlik ve İstihdam Raporu-Haziran 2017 15 Haziran 2017, İstanbul İŞSİZLİK HIZLA ARTARKEN İSTİHDAM ARTIŞI YETERSİZ KALDI Bir yılda 619 bin yeni işsiz Resmi işsiz sayısı 3 milyon 642 bine yükseldi Geniş

Detaylı

GERİATRİK HASTAYA YAKLAŞIM

GERİATRİK HASTAYA YAKLAŞIM GERİATRİK HASTAYA YAKLAŞIM Demografik anlamda yaşlılığın sınırı 65 yaş olarak benimsenmektedir. 65-74 arası erken yaşlılık, 75-84 yaş arası yaşlılık, 85 yaş ve üzerindekiler ileri yaşlılık dönemidir. Yaşlanma

Detaylı

Okul Dönemi Çocuklarda

Okul Dönemi Çocuklarda Okul Dönemi Çocuklarda Fiziksel ve motor gelişim Bilişsel açıdan gelişim Psikososyal gelişim Doç. Dr. Şaziye Senem Başgül Hasan Kalyoncu Üniversitesi Okul Dönemi Çocuklarda (7-11 yaş) Gelişimin Görevleri

Detaylı

YAŞAM BOYU GELİŞİM Ergenlik-Yetişkinlik

YAŞAM BOYU GELİŞİM Ergenlik-Yetişkinlik YAŞAM BOYU GELİŞİM Ergenlik-Yetişkinlik ERGENLİK ERGENLİK Çocukluk ile yetişkinlik arasındaki geçiş dönemidir. Bu geçiş dönemi cinsel olgunlaşmaya yönelik fiziksel değişimlerle başlar, bağımsız yetişkin

Detaylı

Çalışma Hayatında Psikolojik Sorunlar. Doç. Dr. Ersin KAVİ

Çalışma Hayatında Psikolojik Sorunlar. Doç. Dr. Ersin KAVİ Çalışma Hayatında Psikolojik Sorunlar Doç. Dr. Ersin KAVİ Davranış Nedir? İnsan hem içten,hem dıştan gelen uyarıcıların karmaşık etkisi (güdü) ile faaliyete geçer ve birtakım hareketlerde (tepki) bulunur.

Detaylı

BİR DOĞAL ALANIN DEĞERİ VE DOĞAYI KORUMANIN GEREKÇELERİ DERS 2

BİR DOĞAL ALANIN DEĞERİ VE DOĞAYI KORUMANIN GEREKÇELERİ DERS 2 BİR DOĞAL ALANIN DEĞERİ VE DOĞAYI KORUMANIN GEREKÇELERİ DERS 2 Bir doğal alanın toplam ekonomik ve toplumsal değeri kullanım (aktif kullanım) ve kullanım dışı (pasif kullanım) değerlerinin toplamına eşittir.

Detaylı

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86 içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 Tarihsel Bakış Açısı 3 Erken Tarih 3 Yirminci ve Yirmi Birinci Yüzyıllar 3 Ergenliğe İlişkin Kalıpyargılar 6 Ergenliğe Pozitif Bir Bakış Açısı 7 Amerika Birleşik Devletleri

Detaylı

A1 : Alanya da yaşayan her bireyin daha sağlıklı ve daha huzurlu yaşaması.

A1 : Alanya da yaşayan her bireyin daha sağlıklı ve daha huzurlu yaşaması. 10.BELEDİYE TABİPLİĞİ A1 : Alanya da yaşayan her bireyin daha sağlıklı ve daha huzurlu yaşaması. A1.H1: Belediye tabipliği tarafından engelli bireyler için ücretsiz fizyoterapi hizmetinin verilmesi; böylece

Detaylı

Kırsal Alan ve Özellikleri, Kırsal Kalkınmanın Tanımı ve Önemi. Doç.Dr.Tufan BAL

Kırsal Alan ve Özellikleri, Kırsal Kalkınmanın Tanımı ve Önemi. Doç.Dr.Tufan BAL Kırsal Alan ve Özellikleri, Kırsal Kalkınmanın Tanımı ve Önemi Doç.Dr.Tufan BAL Dersin İçeriği Kırsal Kalkınma Kavramının Tarihçesi Kırsal Kalkınmada Temel Amaç Kırsal Alan Kalkınma Politikaları Kırsal

Detaylı

AKRAN İ LİŞKİ LERİ. PDR Bülteni Sayı: 03

AKRAN İ LİŞKİ LERİ. PDR Bülteni Sayı: 03 AKRAN İ LİŞKİ LERİ PDR Bülteni 2017-2018 Sayı: 03 AKRAN İLİŞKİLERİ Akran ilişkileri, yetişkin-çocuk ilişkisinden farklı olarak kendine özgü özellikleri olan ve çocuğun sosyal gelişimi açısından büyük önem

Detaylı

Hamileliğe başlangıç koşulları

Hamileliğe başlangıç koşulları Zeka aslında tek bir kavram değildir. Zekayı oluşturan alt yeteneklere bakıldığında bu yeteneklerin doğuştan getirilen yeteneklerin yanı sıra sonradan kazanılmış, gerek çocuğun kendi çabasıyla edindiği,

Detaylı

ULUSLARARASI SOSYAL POLİTİKA (ÇEK306U)

ULUSLARARASI SOSYAL POLİTİKA (ÇEK306U) DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. ULUSLARARASI SOSYAL POLİTİKA (ÇEK306U)

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Sosyolojiye Giriş I SSG109 1 3+0 3 4

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Sosyolojiye Giriş I SSG109 1 3+0 3 4 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Sosyolojiye Giriş I SSG109 1 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin

Detaylı

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz.

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz. 2018-2019 Eğitim- Öğretim Yılı Özel Ümraniye Gökkuşağı İlkokulu Sorgulama Programı Kim Olduğumuz Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal

Detaylı

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing) EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME (Eye Movement Desensitization and Reprossesing) Travma Sonrası Stres Bozukluğu, Panik Atak ve Sınav Kaygısı ndan Kısa Sürede Kurtulmanın

Detaylı

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU A R A Ş. G Ö R. Z E Y N E P K I R I K K A L E L İ Gebelik dönemi fizyolojik olduğu kadar kalıcı psikolojik değişikliklere de neden olmaktadır. Anne karnında gelişen

Detaylı

Tedaviye Başvuran İnfertil Çiftlerde Kaygı, Öfke, Başa Çıkma, Yeti Yitimi Ve Yaşam Kalitesinin Değerlendirilmesi

Tedaviye Başvuran İnfertil Çiftlerde Kaygı, Öfke, Başa Çıkma, Yeti Yitimi Ve Yaşam Kalitesinin Değerlendirilmesi Tedaviye Başvuran İnfertil Çiftlerde Kaygı, Öfke, Başa Çıkma, Yeti Yitimi Ve Yaşam Kalitesinin Değerlendirilmesi Dr. Gülcan Güleç, DR. Hikmet Hassa, Dr. Elif Güneş Yalçın, Dr.Çınar Yenilmez, Dr. Didem

Detaylı

YAŞLI İHMAL VE İSTİSMARI. Prof. Dr. Aliye Mandıracıoğlu Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim Dalı

YAŞLI İHMAL VE İSTİSMARI. Prof. Dr. Aliye Mandıracıoğlu Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim Dalı YAŞLI İHMAL VE İSTİSMARI Prof. Dr. Aliye Mandıracıoğlu Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim Dalı Şimdi 10 kişiden 1 2050 de 5 kişiden 1 2150 de 3 kişiden 1 gelişmekte olan ülkelerde nüfus yaşlanması

Detaylı

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ DAVRANIŞ BİLİMLERİ ve İLETİŞİM DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ Duygu ile ilgili alanyazında araştırmacıların, biyolojik temelli olan, diğer hayvanlarla paylaşılan, tüm kültürlerde görülen ve evrensel

Detaylı

9.Sınıf Sağlık Hizmetlerinde İletişim. 3.Ünite Toplumsal İletişim GELENEK-GÖRENEKLER / DİNİ ve AHLAKİ KURALLAR 20. Hafta ( / 02 / 2014 )

9.Sınıf Sağlık Hizmetlerinde İletişim. 3.Ünite Toplumsal İletişim GELENEK-GÖRENEKLER / DİNİ ve AHLAKİ KURALLAR 20. Hafta ( / 02 / 2014 ) 9.Sınıf Sağlık Hizmetlerinde İletişim 3.Ünite Toplumsal İletişim GELENEK-GÖRENEKLER / DİNİ ve AHLAKİ KURALLAR 20. Hafta ( 10-14 / 02 / 2014 ) 2 3 Toplumda, uzun zaman içinde oluşmuş ve uyulması zorunlu

Detaylı

Türkiye de Kadın İşgücünün Durumu: Kocaeli Örneği

Türkiye de Kadın İşgücünün Durumu: Kocaeli Örneği T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KADIN CALISMALARI ANABİLİM DALI Türkiye de Kadın İşgücünün Durumu: Kocaeli Örneği Yüksek Lisans Bitirme Projesi Derya Demirdizen Proje Danışmanı Prof.

Detaylı

Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan

Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan Psikososyal Güvenlik İklimi Psikososyal güvenlik iklimi, örgütsel iklimin spesifik bir boyutu olup, çalışanların psikolojik

Detaylı

TARIMSAL İSTİHDAMA DAİR TEMEL VERİLER VE GÜNCEL EĞİLİMLER

TARIMSAL İSTİHDAMA DAİR TEMEL VERİLER VE GÜNCEL EĞİLİMLER TARIMSAL İSTİHDAMA DAİR TEMEL VERİLER VE GÜNCEL EĞİLİMLER Onur BAKIR MSG Dergisi Yayın Kurulu Üyesi Giriş Bu çalışmanın amacı, Türkiye de tarımsal istihdam alanında 1980 den bugüne yaşanan dönüşümü temel

Detaylı

2013 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması

2013 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması 2013 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması İleri Analiz Çalışması Sonuçları Toplantısı Türkiye de Aile Yapısının Değişimi: 1968-2013 İsmet Koç, HÜNEE Tuğba Adalı, HÜNEE Serdar Polat, Kalkınma Bakanlığı Hande

Detaylı

1 SOSYOLOJİNİN DÜNYADA VE TÜRKİYE DE GELİŞİMİ

1 SOSYOLOJİNİN DÜNYADA VE TÜRKİYE DE GELİŞİMİ ÖNSÖZ İÇİNDEKİLER III Bölüm 1 SOSYOLOJİNİN DÜNYADA VE TÜRKİYE DE GELİŞİMİ 15 1.1. Sosyolojinin Tanımı 16 1.2. Sosyolojinin Alanı, Konusu, Amacı ve Sınırları 17 1.3. Sosyolojinin Alt Disiplinleri 18 1.4.

Detaylı

T.C. ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Abdullah Tokur İlkokulu Müdürlüğü ÖĞRETMEN ARKADAŞLARA

T.C. ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Abdullah Tokur İlkokulu Müdürlüğü ÖĞRETMEN ARKADAŞLARA T.C. ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Abdullah Tokur İlkokulu Müdürlüğü Sayı : 110237749 / 745.01.02 / 345 22/12/2015 Konu : Akran Zorbalığının Önlenmesinde Avrupa Birliği Yaklaşımları ve Yöntemleri konulu projemizin

Detaylı

Kadın İstihdamı: Sorun Alanları, Çözüm Önerileri. Ülker Şener 13.02.2013

Kadın İstihdamı: Sorun Alanları, Çözüm Önerileri. Ülker Şener 13.02.2013 Kadın İstihdamı: Sorun Alanları, Çözüm Önerileri Ülker Şener 13.02.2013 Temel sorun alanları Toplumsal yapı: kadın olmaya yüklenen anlam ve toplumsal cinsiyet rolleri İşgücü talebinden kaynaklı sorunlar:

Detaylı

İçindekiler. Değişim. Toplumsal Değişim. Değişim Eğitim ilişkisi. Çok kültürlülük. Çok kültürlü eğitim. Çok kültürlü eğitim ilkeleri

İçindekiler. Değişim. Toplumsal Değişim. Değişim Eğitim ilişkisi. Çok kültürlülük. Çok kültürlü eğitim. Çok kültürlü eğitim ilkeleri İçindekiler Değişim Toplumsal Değişim Değişim Eğitim ilişkisi Çok kültürlülük Çok kültürlü eğitim Çok kültürlü eğitim ilkeleri Değişim Türk Dil Kurumu (TDK) sözlüğünde; bir zaman dilimi içindeki değişikliklerin

Detaylı

G İ R İ Ş. SBÖ115 SOS. PSİ. - Prof.Dr. H. HARLAK

G İ R İ Ş. SBÖ115 SOS. PSİ. - Prof.Dr. H. HARLAK G İ R İ Ş 1 İnsanın duygu düşünce ve davranışları başka insanlardan nasıl etkilenir, onları nasıl etkiler? İnsanlar birbirlerini nasıl algılar? İnsanlar birbirlerine karşı niçin dostluk veya düşmanlık

Detaylı

ÜNİTE:1. Toplumsal Yapıyı Açıklayan Kavram ve Kuramlar ÜNİTE:2. Türkiye de Kültür ve Kültürel Değişim ÜNİTE:3

ÜNİTE:1. Toplumsal Yapıyı Açıklayan Kavram ve Kuramlar ÜNİTE:2. Türkiye de Kültür ve Kültürel Değişim ÜNİTE:3 ÜNİTE:1 Toplumsal Yapıyı Açıklayan Kavram ve Kuramlar ÜNİTE:2 Türkiye de Kültür ve Kültürel Değişim ÜNİTE:3 Türkiye de Aile Kurumu ve Nüşusla İlgili Sorunlar ÜNİTE:4 Türkiye de Eğitim Kurumu ve Sorunları

Detaylı

3/7/2010. ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİNİN YERİ ve ÖNEMİ EĞİTİM EĞİTİM ANLAYIŞLARI EĞİTİM

3/7/2010. ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİNİN YERİ ve ÖNEMİ EĞİTİM EĞİTİM ANLAYIŞLARI EĞİTİM EĞİTİM REHBERLİK ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK NİN YERİ ve ÖNEMİ Eğitim? İnsana en iyi olgunluğu vermektir (Eflatun). İnsana tabiatında bulunan gizli bütün kabiliyetlerin geliştirilmesidir (Kant). Bireyin

Detaylı