Transkript

1 KPSS 2007 EB (17) DENEME 2 / 47. SORU 17. Davranışçı öğrenme kuramına göre aşağıdakilerden hangisi, öğrenmenin gerçekleşmesi ve güçlenmesi için öncelikle gerekli bir koşuldur? A) Pekiştirme B) Duygular C) Deneyim birikimi D) Bireysel farklılıklar E) Dersin özelliği 47. Edimsel koşullanmada bir davranışın tekrarlanma olasılığını artırmak için yapılması gereken ön koşul aşağıdakilerden hangisidir? A) Davranışın cezalandırılması B) Davranışın biçimlendirilmesi C) Davranışın pekiştirilmesi D) Davranışın ayırt edici uyarıcı tarafından kontrol edilmesi E) Davranışın koşulsuz uyarıcı ile eşleştirilmesi DENEME 10 / 55. SORU 55. Edimsel koşullanmada davranışın tekrarlanmasını kontrol eden değişken aşağıdakilerden hangisidir? A) Davranışın şekillendirilmesi B) Davranışın cezalandırılması C) Davranışın ortaya çıkmasını sağlayan ortamın oluşturulması D) Davranışın söndürülmesi E) Davranışın pekiştirilmesi

2 KPSS 2007 EB (21) DENEME 3 / 17. SORU 21. Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir? A) Gruplandırma B) İmgeleme C) Benmerkezci D) Bütünleştirme E) Dengeleme yaşındaki Burçak evde arkadaşlarıyla oyun oynarken babası işten evi aramış ve telefonda Burçakla konuşmak istemiştir. Telefona gelen Burçak görmüyor musun arkadaşlarımla oyun oynuyorum seninle konuşamam demiştir. Burçak ın davranışı aşağıdaki kavramlardan hangisine örnek teşkil eder? A) Canlandırmacılık B) Benmerkezcilik C) Tersine çevirememe D) Toplu monolog E) Sembolik düşünce DENEME 20 / 28. SORU 28. Aşağıdakilerden hangisi ben merkezciliğe örnek olarak verilebilir? A) Çocuğun oyuncak bebeğini üşümesin diye balkondan içeri alması B) Çocuğun bir çubuğu su birikintisinde gemi diye yüzdürmesi C) Çocuğun kendisi süt sevmediği için kimsenin sütü sevmediğini düşünmesi D) Çocuğun babasının yaptığı davranışı taklit etmesi E) Çocuğun duyduğu bir espriyi defalarca tekrar etmesi

3 KPSS 2007 EB (22) DENEME 9 / 26. SORU 22. Maslow un ihtiyaçlar hiyerarşisinin en üst basamağında kendini gerçekleştirme ihtiyacı yer almaktadır. Aşağıdakilerden hangisi kendini gerçekleştiren bireylerin özelliklerinden biri değildir? A) Belirsizliğe katlanabilme B) Başkalarını olduğu gibi kabullenme C) Bağımsız ve özerk olma D) Sorunlar üzerinde yoğunlaşma E) Sadece kendi mutluluğuyla ilgilenme 26. Aşağıdakilerden hangisi kendini gerçekleştiren bir bireyin özelliklerinden değildir? A) Demokratik bir kişilik yapısına sahiptirler. B) Kendini, başkalarını, doğayı olduğu gibi kabul ederler. C) Eksik ve hatalardan aşırı şekilde rahatsız olurlar. D) Amaçlar ve araçlar arasında uygun ayrımı yapabilirler. E) Kendilerine güvenleri tamdır. Y.TEST 15 (ÖĞRENME) 14. SORU 14. Aşağıdakilerden hangisi, kendini gerçekleştirmiş bir bireyin özelliği değildir? A) Sadece yetişkin ve kültürlü kişilerin doğru karar verebileceklerini düşünmek B) Dış dünyayı ve diğer insanları oldukları gibi kabullenmek C) Bir konunun farklı biçimlerde de ele alınabileceği görüşünde olmak D) Tüm insanların eşit değerde olduğuna inandığını ortaya koymak E) Soruları kişiselleştirmeden, nesnel bir biçimde ele alabilmek

4 KPSS 2007 EB (26) DENEME 13 / 60. SORU 26. Öğretmen, Öğretme-öğrenme sürecinde öğrencileriyle birlikte öğrenir. Öğrenenleri iş birliği içinde çalışmaları konusunda yönlendirir. Öğretme-öğrenme sürecinde etkin bir araştırmacıdır. Öğrenenlere, bilgiye ulaşma yollarını keşfetmelerinde yardımcı olur. Yukarıdaki özelliklere sahip olan bir öğretmenin, aşağıdaki öğretme-öğrenme yaklaşımlarından hangisini benimsediği söylenebilir? A) Proje tabanlı B) Davranışçı C) Konu merkezli D) Geniş alan E) Yapılandırmacı 60. Aşağıdakilerden hangisi yapılandırmacı öğretimin özelliklerinden değildir? A) Yapılandırıcı anlayışta öğrenci öğrenmeden sorumlu ve bu süreçte aktiftir. B) Yapılandırıcı öğretim öğrenenin deneyim kazanmasına ve deneyimlerle öğrenmesine dayanır. C) Öğretmenin mutlak ve kesin bilgileri öğrencilere sunarak anlatması gerekir. D) Yapılandırıcı anlayışta öğrenci sonuca göre değil sürece göre değerlendirilir. E) Öğrenci bilgiye düşünerek, sorgulayarak ulaşmalıdır. Y.TEST 15 (ÖĞRENME) 7. SORU 7. Program geliştirme süreci ile ilgili yaptığı konuşmasında eğiticilere, öğrenciler için; Az bilsinler, öz bilsinler, ama kendileri üretebilsinler. diyen bir eğitim uzmanı aşağıda verilen öğrenme kuramlarından hangisinin önemini vurgulamaktadır? A) Bilişsel kuram B) Yapılandırıcı kuram C) Hümanist kuram D) Davranışçı kuram E) Sosyo bilişsel kuram

5 KPSS 2007 EB (62) Y.TEST 16 (GELİŞİM) 14. SORU 62. Ana sınıfına devam eden Neşe nin ilköğretim beşinci sınıfa giden ablasının kullandığı materyallere göre daha büyük materyallerle çalışması, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Küçük kas gelişimini tamamlamamış olması B) Sahip olduğu bilişsel şema sayısının az olması C) Nesne devamlılığı ilkesini kazanmamış olması D) Sembolik oyunlarla iç dünyasını yansıtması E) Miktar korunumunun kazanılmamış olması 14. İlköğretim 1. sınıfa başlayan çocuklara ilk günlerde küçük harflerle yazılan ödevlerin verilmemesi ve uzun süre kalem tutmalarını gerektiren etkinliklerin yaptırılmaması gerekir. Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki ifadenin nedeni olabilir? A) İlgi ve yeteneklerin yeterince gelişmemiş olması B) Oyun oynamaya ihtiyaç duymaları C) Ayrıntılarla uğraşmaktan hoşlanmamaları D) Okumaya daha fazla istek duymaları E) İnce kas koordinasyonunun yeterince gelişmemiş olması

6 KPSS 2007 EB (63) DENEME 19 / 19. SORU 63. Gözlerinde kataraktla doğan ve 7 yaşına kadar tedavi olamayan çocuklar, daha sonra tedavi olsalar bile görme sorunlarıyla karşı karşıya kalabilirler. Bu durumda, yaşamın ilk 7 yılı görme duyusu açısından aşağıdakilerin hangisiyle nitelendirilebilir? A) Duyusal-motor dönem B) Olgunlaşma düzeyi C) Hiyerarşik düzey D) Kritik dönem E) Gelişme dönemi 19. Bireyin yaş değişkenine göre öğrenmesi gereken davranışları sergileyebilmesi için uyarıcılara karşı en avantajlı ve açık olduğu dönemdir. Eğer birey sergilemesi gereken söz konusu yeteneği bu dönemde kazanamazsa ileriki yıllarda kazanması daha zor olur. Yukarıda açıklaması yapılan gelişim kavramı aşağıdakilerden hangisidir? A) Kritik dönem B) Tarihsel zaman C) Uyarıcı zenginliği D) Gelişim E) Öğrenme

7 KPSS 2007 EB (64) DENEME 6 / 22. SORU 64. Dört yaşındaki Nursel sokakta yürürken bir cüce görür. Annesine dönerek Şu çocuğa bak. der. Annesi Nursel e bazı yetişkinlerin böyle küçük olduklarını anlatmaya çalışır. Nursel Hayır anne, o bir çocuk. diyerek ısrar eder. Nursel in cüce kişiyle ilgili bu tepkisi aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? A) Organizasyon B) Uyum kurma (akomodasyon) C) Özümleme (asimilasyon) D) Nesne devamlılığı E) Korunum 22. Denizatı sözcüğünü ablasından duyan bir çocuğun bunu daha önce zihninde var olan at şeması ile açıklamaya çalışması aşağıdaki bilişsel eylemlerden hangisi ile açıklanır? A) Şema B) Uyumsama C) Özümseme D) Dengeleme E) Örgütleme DENEME 19 / 21. SORU 21. Bir çocuğun deniz aslanı sözcüğünü duyduğunda bunu zihninde kükreyen, yelesi olan, dört ayaklı aslanla açıklamaya çalışması aşağıdaki bilişsel kavramlardan hangisi ile ifade edilir? A) Şema B) Uyumsama C) Özümseme D) Örgütleme E) Dengeleme

8 KPSS 2007 EB (66) DENEME 16 / 24. SORU 66. Bir sınıf öğretmeni, öğrencilerin görsel sanatlar dersinde bazı araç ve gereçleri kullanarak bir şeyler oluşturma girişimlerini desteklemektedir. Erikson un psikososyal gelişim kuramına göre, öğretmenin bu desteği aşağıdaki gelişimsel çatışmalardan hangisinin olumlu sonuçlanmasına yardımcı olur? A) Girişkenliğe karşı suçluluk B) Özerkliğe karşı utanç ve kuşku C) Temel güvene karşı güvensizlik D) Başarıya karşı aşağılık duygusu E) Kimliğe karşı rol karmaşası 24. İlköğretim 4. sınıfta olan ve bazı derslerinde başarısız olan öğrencisine öğretmen ileride başarılı olabileceğine inandığını, sosyal bilgiler dersinde başarılı olduğunu söyleyerek aşağıdaki psiko-sosyal gelişim dönemlerinden hangisinde oluşabilecek krize çözüm bulmaya çalışmıştır? A) Çalışkanlığa karşı yetersizlik B) Girişimciliğe karşı suçluluk C) Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası D) Üretkenliğe karşı durgunluk E) Özerkliğe karşı şüphe ve utanç Y.TEST 18 (GELİŞİM) 2. SORU 2. İlköğretim 2. sınıfa giden Banu ya annesi ilgi ve yeteneği doğrultusunda ev işlerinde sorumluluklar vermekte, başarılı olması içinde onu destekleyip motive etmektedir. Banu nun annesi çocuğun gelişiminde ona nasıl davranılması gerektiğini bilen bir anne olarak çocuğunun psiko-sosyal gelişim dönemlerinden hangisini başarıyla geçirmesine yardımcı olmak istemektedir? A) Yakınlığa karşı yalnızlık B) Özerkliğe karşı şüphe ve utanç C) Çalışkanlığa karşı yetersizlik D) Girişimciliğe karşı suçluluk E) Temel güvene karşı güvensizlik

9 KPSS 2007 EB (68) DENEME 6 / 21. SORU 68. Yaşamının son dönemlerinde, geçmişine dönüp baktığında keşke sözcüğünü çok kullanan ve yapmış olduğu seçimlerden memnuniyet duymayan bir birey, Erikson un psikososyal gelişim kuramına göre aşağıdaki gelişim krizlerinden hangisini yaşamaktadır? A) Kimliğe karşı rol karmaşası B) Üretkenliğe karşı durgunluk C) Özerkliğe karşı utanç ve kuşku D) Temel güvene karşı güvensizlik E) Benlik bütünlüğüne karşı umutsuzluk 21. Birey bu dönemde geçmişini tümüyle gözden geçirerek geride bıraktığı yaşantıdan ve o güne kadar ürettiklerinden hoşnut olur. Aksi halde ise birey hayatını boşa geçirdiğine inanarak bazı şeyleri yapmak için çok geç olduğunu düşünür ve ileriki zamana umutla bakamaz. Psiko-sosyal gelişim kuramına göre yukarıda bahsedilen dönem aşağıdakilerden hangisidir? A) Yakınlığa karşı yalnızlık B) Üretkenliğe karşı durgunluk C) Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası D) Benlik bütünlüğüne karşı umutsuzluk E) Başarılı olmaya karşı aşağılık duygusu

10 KPSS 2007 EB (70) DENEME 3 / 24. SORU 70. Özgür, annelerine sürpriz bir doğum günü pastası yapmak isterken on yaşındaki ağabeyinin mutfağı çok fazla kirlettiğine, on dört yaşındaki ablasının ise, annesinin misafirler için yaptığı pastadan gizlice yerken buzdolabının önüne küçük bir parça düşürdüğüne tanık olur. Özgür, gelişimsel açıdan Piaget nin öngördüğü ahlaki gerçekçilik döneminde bulunduğuna göre, kardeşlerinin ne ölçüde kabahatli olduğu konusunda nasıl bir yargıya varması beklenir? A) Mutfağı kirlettikleri için her ikisini de eşit ölçüde kabahatli bulması B) Mutfağı daha fazla kirlettiği için ağabeyini daha çok kabahatli bulması C) Ağabeyinin iyi niyetini dikkate alarak onu daha az kabahatli görmesi D) Hangi kardeşiyle daha iyi geçiniyorsa onun daha az kabahatli olduğunu söylemesi E) Ablasını bir yetişkin olarak gördüğü için onun mutfağı kirletmesini normal karşılayıp ağabeyini daha çok kabahatli bulması 24. Emel kahvaltı masasına oyuncak bebeğini getirmiş; bu sırada çayını masaya dökmüştür. Gözde ise misafirler geldiğinde annesine yardım etmek istemiş; tepsi içindeki çay bardaklarını götürürken bütün çayları dökmüştür. 8 yaşındaki Onur a hangisinin suçlu olduğu sorulduğunda Gözde nin suçlu olduğunu söylemiştir. Buna göre Onur Piaget nin ahlak gelişim dönemlerinden hangisindedir? A) Ahlak öncesi dönem B) İçe bağlı dönem C) Dışa bağlı dönem D) Geleneksel dönem E) Gelenek ötesi dönem DENEME 12 / 22. SORU 22. Aslı annesi temizlik yaparken ona yardım etmekte, toz almaktadır. Aslı bibloların bulunduğu dolabın tozunu alırken eli çarpmış ve bütün bibloları kırmıştır. Seyhan ise çekmeceleri ve dolabı karıştırırken bir bibloyu kırmıştır. Bu iki olayda hangisinin suçlu olduğu 8 yaşındaki Okan a sorulduğunda Okan ın Aslı suçludur demesi Piaget nin ahlak gelişim kuramına göre hangi dönemde olduğunun göstergesidir? A) Dışa bağlı dönem B) Ahlak öncesi dönem C) Kişilerarası uyum dönemi D) Yasa düzen dönemi E) İçe bağlı dönem

11 KPSS 2007 EB (74) Y.TEST 1 (ÖĞRENME) 8. SORU 74. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ürünü olan bir davranış değildir? A) Limon kelimesini duyan bir kişinin ağzının sulanması B) Yoldan geçmekte olan bir yayanın klakson sesiyle irkilmesi C) Bir çocuğun salıncak kurup küçük kardeşini sallaması D) Bir kişinin zehirli olduğunu düşünerek böceklerden korkması E) Acıkan birinin mutfağa yönelmesi 8. Aşağıda verilen maddelerden hangisi öğrenme yoluyla kazanılan bir davranış değildir? A) Kalemle yazma B) Yemekten önce ellerin yıkanması C) Kitap okuma D) Yüksek sesten irkilme E) Dişlerini fırçalama DENEME 5 / 48. SORU 48. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ürünü bir davranış olarak nitelendirilemez? A) Bir çocuğun üç tekerlekli bisikleti kullanabilmesi B) Bir bebeğin biberonu gördüğünde sevinmesi C) Bir çocuğun karşıdan karşıya geçerken sağına ve soluna bakarak yolu kontrol etmesi D) Bir bebeğin gözüne hava üflendiğinde gözünü kırpması E) Bir çocuğun arkadaşlarına argo kelimeler söylemesi

12 KPSS 2007 EB (75) DENEME 6 / 45. SORU 75. Bir papağana bazı kelimeleri söylemeyi öğretebilirsiniz; ancak ne kadar çabalarsanız çabalayın bir serçeye bir kelime bile öğretmeniz mümkün değildir. Öğrenme açısından papağanla serçe arasında görülen bu fark, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Türe özgü hazır oluş B) Aşırı uyarılma C) Güdülenme D) Dikkat bozukluğu E) Büyüme 45. Güvercin besleyen ve bu güvercinleri yarışmalara sokan bir adam bu konuda uzman olduğunu belirterek her güvercinden posta güvercini olamayacağını söylemiştir. Güvercin uzmanı olan bu adam aşağıdaki kavramlardan hangisinin önemine değinmektedir? A) Türe özgü hazır oluş B) Güdülenme C) Aktarma D) Genel uyarılmışlık hali E) Dikkat DENEME 12 / 31. SORU 31. Bir muhabbet kuşunun bazı kelimeleri söylemesini sağlayabilirsiniz, fakat bir bülbül bu davranışı gerçekleştiremez. Yukarıdaki ifade aşağıdaki öğrenme kavramlarından hangisi ile açıklanır? A) Güdülenme B) Algısal ayırt edilebilirlik C) Genel uyarılmışlık hali D) Türe özgü hazır oluş E) Dikkat

13 KPSS 2007 EB (76) DENEME 4 / 43. SORU 76. Bir anne bebeğini sevmek üzere parmaklarını oynatarak yaklaşıp onun karnını gıdıklamış; bebek, gıdıklanmaya karşı gülme ve kasılma tepkisi vermiştir. Bu olay birkaç kez tekrarlandıktan sonra bebek annesinin parmaklarını oynatarak kendisine yaklaştığını görür görmez gülme ve kasılma tepkisi vermeye başlamıştır. Bebeğin annesinin parmaklarını oynattığını görünce gülme tepkisi vermesi aşağıdakilerden hangisinin sonucudur? A) Karşıt tepki oluşturma B) Kavrama yoluyla öğrenme C) Olumlu pekiştirme D) Duyarlılık kazanma E) Tepkisel koşullanma 43. İlköğretim 1. sınıfa başlayan bir çocuk için sınıf öğretmeninin sert ve otoriter tavrı çocuğun sıkıntı ve kaygı duymasına yol açar. Öğretmenine olumsuz duygular oluşturan çocuk okula da olumsuz duygular geliştirir, okula gelmek istemez. Yukarıdaki durum aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisi ile açıklanır? A) Edimsel koşullanma B) Klasik koşullanma C) Sosyal öğrenme D) Bilişsel öğrenme E) Gizil öğrenme DENEME 19 / 38. SORU 38. Okula, derse, öğretmene karşı yaşantılarla oluşturulan sevgi, ilgi, kaygı, korku gibi duyuşsal özelliklerin kazanılması aşağıdaki öğrenme yaklaşımlarından hangisi ile açıklanır? A) Edimsel koşullanma B) Sosyal öğrenme C) Bilişsel öğrenme D) Gestalt öğrenme E) Tepkisel koşullanma

14 KPSS 2007 EB (77) DENEME 17 / 34. SORU 77. Melek, ilköğretimin ilk yıllarında matematik derslerinde başarılı olamamış ve matematiğe karşı olumsuz bir tutum geliştirmiştir. Altıncı sınıfa başladığında matematik öğretmenini çok seven ve onun yakın ilgisinden mutlu olan Melek, matematik çalışmaktan hoşlanmaya başlamıştır. Melek in matematikten hoşlanmaya başlaması aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir? A) Sosyal öğrenme B) İşaret öğrenme C) Kendiliğinden geri gelme D) Karşıt koşullanma E) Kavrama yoluyla öğrenme 34. Bir çocuk evlerinin bahçesinde bir fareyle karşılaşmış ve fareden korkmaya başlamıştır. Bunun üzerine annesi çocuktaki bu korkuyu ortadan kaldırıp hayvan sevgisini oluşturabilmek için Mickey Mouse çizgi filmini seyrettirmiş ve çocuktaki fare korkusu sevgiye dönüşmüştür. Annenin burada kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir? A) Karşıt koşullama B) Sistematik duyarsızlaştırma C) Kademeli yaklaştırma D) Olumsuz pekiştirme E) Zincirleme Y.TEST 3 (ÖĞRENME) 13. SORU 13. Havladığı ve ısırdığı için köpekten korkan bir çocuğa annesi sevimli, uyumlu bir köpek gösterir. Çocuk bu köpekle karşılaşınca köpeklere duyduğu korkunun yerini köpek sevgisi alır. Tepkinin oluşmasına neden olan uyarıcıların değiştirilmesiyle gerçekleştirilen bu örnekte aşağıdakilerden hangisi ifade edilmektedir? A) Karşı koşullama B) Duyarsızlaştırma C) Kademeli yaklaştırma D) Bıktırma yöntemi E) Kendiliğinden geri gelme

15 KPSS 2007 EB (78) DENEME 10 / 37. SORU 78. Annesi tarafından banyo yaptırılırken birkaç kez gözüne sabun kaçan bir bebek, annesinin elinde ne zaman banyo havlusunu görse ağlamaya başlamaktadır. Banyo havlusu, koşullanma yoluyla öğrenme sürecinde yer alan aşağıdaki ögelerden hangisine karşılık gelmektedir? A) Nötr uyarıcı B) Koşulsuz uyarıcı C) Ceza D) Pekiştirici uyarıcı E) Koşullu uyarıcı yaşındaki Tuna ya annesi banyo yaptırırken gözüne şampuan kaçınca gözü yanmış ve Tuna dakikalarca ağlamıştır. Tuna bu olaydan sonra ne zaman banyoya girse şampuan şişesini görür görmez ağlamaya başlamıştır. Bu koşullanmada şampuan şişesi aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir? A) Nötr uyarıcı B) Koşullu uyarıcı C) Birincil pekiştireç D) Koşulsuz uyarıcı E) Koşulsuz tepki DENEME 19 / 35. SORU yaşındaki Aytuğ oyun oynarken salonda kapağı açık olan dolaba kafasını çarpmış, canı çok acıyınca dakikalarca ağlamıştır. Bu olaydan sonra Aytuğ ne zaman dolabı görse ağlamaktadır. Aytuğ un ağlama tepkisi verdiği dolap aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir? A) Koşulsuz uyaran B) Nötr uyaran C) Koşullu uyaran D) Koşullu tepki E) Koşulsuz tepki

16 KPSS 2007 EB (80) DENEME 3 / 52. SORU 80. Altı yaşındaki bir çocuk, bozulan oyuncağını parçaları gelişigüzel söküp takarken onarıyor. Burada çocuğun yaptığı şey, parçaları, aralarındaki ilişkileri dikkate alarak birleştirmek değil; çeşitli durumları, doğrusunu buluncaya kadar birçok kez tekrarlamaktır. Çocuğun oyuncağı bu şekilde onarması, aşağıdakilerden hangisine bir örnektir? A) Örtük (gizil) öğrenme B) Deneme-yanılmayla öğrenme C) Kavrama yoluyla öğrenme D) Gözleyerek öğrenme E) Öğrenmeyi öğrenme 52. Bir çocuk oyuncağın parçalarını farklı davranışlarda bulunarak birleştirmeye çalışmış bu davranışların sonunda oyuncağı yapabilmiştir. Çocuğun öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir? A) Deneme-yanılma yoluyla öğrenme B) Gözlem yoluyla öğrenme C) Şartlanma yoluyla öğrenme D) İçgörü yoluyla öğrenme E) Gizil öğrenme DENEME 17 / 60. SORU 60. Annesinin kendisine hediye ettiği yap-bozu; parçaları tek tek yerleştirerek yapmaya çalışan Didem, farklı sınamalardan sonra yap-bozu tamamlamayı başarmıştır. Didem in öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir? A) Kavrama yoluyla öğrenme B) Gözlem yoluyla öğrenme C) Şartlanma yoluyla öğrenme D) Gizil öğrenme E) Deneme yanılma yoluyla öğrenme

17 KPSS 2007 EB (81) DENEME 5 / 38. SORU 81. Bir bebeği annesi, ayağında sallayarak uyutmaya alıştırmıştır. Bir psikoloğun tavsiyesi üzerine anne bebeğini ayağında sallayarak uyutmaktan vazgeçmiş ve onun ağlamasına aldırmadan, yatağında kendi kendine uyumasını beklemeye başlamıştır. İlk günlerde bebeğin ağlama davranışında bir artma olmuş; ama daha sonra, ağlama davranışı azalarak ortadan kalkmıştır. Bebeğin ağlama davranışının ortadan kalkması aşağıdakilerden hangisine örnektir? 38. Basketbol seyretmeyi çok seven Serdar, tuttuğu takımın hiçbir maçını kaçırmamakta seyretmeye gitmektedir. Ancak takımının sürekli kaybetmesi üzerine artık maçlara gitmemeye başlamıştır. Serdar ın tuttuğu takımın sürekli kaybetmesi üzerine maçlara gitmekten vazgeçmesi aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır? A) Genelleme B) Ayırt etme C) Sönme D) Kendiliğinden geri gelme E) Alışma A) Olumsuz pekiştirme B) Kademeli yaklaşma C) Sönme D) Kaçınma E) Bastırma DENEME 18 / 42. SORU 42. Bir baba alışveriş merkezinde yaramazlık yapan oğluna, üniformalı güvenlik görevlisini göstererek şimdi bak sana kızacak ve seni alıp götürecek demiştir. Çocuk bundan sonra tüm üniformalı kişilerden korkmaya başlamıştır. Ancak karşılaştığı üniformalı kişilerin herhangi olumsuz bir davranışıyla karşılaşmayan çocuğun korku tepkisinin şiddeti giderek azalıp sonunda yok olmuştur. Çocuğun üniformalı kişilere verdiği korku tepkisinin giderek azalıp sonunda yok olması aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır? A) Genelleme B) Deneme- yanılma C) Pekiştirme D) Sönme E) Ayırt etme

18 KPSS 2007 EB (82) DENEME 3 / 44. SORU 82. Çalışmak için ailesinden ayrılarak başka bir kente yerleşen bir genç, evde yemek pişirmeye başlayınca daha önce hiç yemek pişirmediği ve yemek pişirmeyi öğrenmek için özel bir çaba göstermediği hâlde birçok yemeğin nasıl pişirileceğini biraz bildiğini fark eder. Bu gencin, çok iyi olmasa da birçok yemeğin nasıl pişirildiğini bilmesi aşağıdakilerden hangisinin sonucu olabilir? A) Kendiliğinden geri gelme B) Edimsel koşullanma C) Örtük (gizil) öğrenme D) Deneme-yanılmayla öğrenme E) Otomatik kodlama 44. Ablası coğrafya ile ilgili Türkiye de madenlerin hangi bölge ve illerde çıkarıldığı konusunu yüksek sesle çalışırken odayı toparlayan Senem, daha sonra arkadaşlarıyla konuşurken Türkiye de çıkan madenleri bildiğini fark eder. Daha önce ablasının çalıştığı konuya dikkat etmemesine rağmen Senem in madenlerin nerelerde çıkarıldığını öğrenmesi aşağıdaki öğrenme yollarından hangisi ile açıklanır? A) Kavrayarak öğrenme B) Deneme yanılma yoluyla öğrenme C) Akıl yürütme yoluyla öğrenme D) Şartlanma yoluyla öğrenme E) Gizil (örtük) öğrenme DENEME 6 / 34. SORU 34. Basketbol ile ilgilenmeyen, hiç maça gitmeyen bir kadın basketbol milli takım oyuncularından bazılarının isimlerini sayabilmiştir. Kadının, basketbol ile ilgilenmediği halde oyuncuların isimlerini sayabilmesi aşağıdaki öğrenme yollarından hangisi ile açıklanabilir? A) Akıl yürütme yoluyla öğrenme B) İçgörü yoluyla öğrenme C) Gizil öğrenme D) Şartlanma yoluyla öğrenme E) Deneme- yanılma yoluyla öğrenme

19 KPSS 2007 EB (83) 83. Bir baba çocuğunun sürekli televizyon izlemesinden ve bu nedenle ödevlerini ihmal etmesinden yakınmaktadır. Edimsel koşullanma ilkeleri dikkate alındığında, çocuğun bu davranışının ortadan kaldırılabilmesi için babaya aşağıdakilerden hangisinin önerilmesi en uygun olur? A) Çocuğun televizyon izleme davranışını görmezlikten gelmesi B) Çocuğa sorumluluklarını hatırlatması ve ödevlerinde yardımcı olması C) Ödevlerini bitirmeden televizyon izlediğinde çocuğu cezalandırması D) Televizyon izlemeyip ödev yaptığı zaman çocuğu uygun biçimde ödüllendirmesi E) Çocuğu sürekli televizyon izlemeye zorlayarak televizyon izlemekten bıkmasını sağlaması DENEME 1 / 39. SORU 39. İlköğretimin ilk sınıflarında öğrenciler izin almaksızın sürekli olarak oturdukları yerden kalkarlar. Öğrencilerdeki bu davranışları ortadan kaldırmada öğretmenin yapması gereken en uygun davranış aşağıdakilerden hangisidir? A) Sınıfta yerinden kalkan öğrencilere sürekli sözlü uyarıda bulunmak B) Sınıf kurallarını öğrencilere sık sık hatırlatmak C) Yerinden kalkan öğrencilere ceza vermek D) Yerlerinden kalkan öğrencileri görmezden gelip, yerinde oturan öğrencileri ödüllendirmek E) Yerinden kalkan öğrencilerin velilerini okula çağırıp onları durumdan haberdar etmek DENEME 10 / 57. SORU 57. Mehmet Türkçe dersinde genellikle sırada yayılıp oturarak dersi dinlemektedir. Nadiren de sırasına dik ve düzgün oturmaktadır. Mehmet in yayılarak ders dinleme davranışını ortadan kaldırmak, dik ve düzgün dersi dinleme davranışını artırmak için öğretmenin aşağıdaki yollardan hangisini kullanması en uygundur? A) İstenmeyen davranışı cezalandırmak, istenen davranışı görmezden gelmek B) İstenmeyen davranış yapıldığında öğrenciyle ilgilenmek C) Ders esnasında sık sık sınıf kurallarını hatırlatmak D) İstenen davranışı yapan öğrencileri bu öğrenciye örnek göstermek E) İstenmeyen davranışı görmezden gelip, istenen davranışı pekiştirmek

20 KPSS 2007 EB (84) DENEME 20 / 33. SORU 84. Aşağıdaki anne-baba davranışlarından hangisi II. tip cezaya örnektir? A) Ellerini iyi yıkamayan çocuğu tekrar yıkaması için banyoya geri göndermek B) Odasını toplamadığı için çocuğun bilgisayarda oyun oynama iznini kaldırmak C) Matematik dersinden zayıf aldığı için çocuğu özel kursa göndermek D) Ödevlerini yapmadığı için çocuğu öğretmenine şikâyet etmek E) Kardeşiyle tartıştığı için çocuğu azarlamak 33. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde II. tip cezaya uygun bir örnek verilmiştir? A) Performans ödevini yapmayan öğrencilere öğretmenin eksi vermesi B) Öğretmenin derste arkadaşlarıyla konuşan öğrenciyi azarlaması C) Sınavdan yüksek not alan çocuğu babasının lunaparka götürmesi D) Misafirlerin yanında yaramazlık yapan çocuğun bahçede oynamasına izin verilmemesi E) Öğretmenin öğrenciye verdiği teneffüse çıkmama cezasını kaldırması DENEME 2 / 41. SORU 41. Sınıfta öğrencilere birinci tip ceza uygulanması yerine, ikinci tip cezanın uygulanması daha uygun bir yöntemdir. Aşağıdakilerden hangisi ikinci tip cezaya örnek olabilir? A) Ödevlerini yapmamayı alışkanlık haline getiren öğrencilere zayıf not vermek B) Ders esnasında konuşan öğrencileri azarlamak C) Kurallara uymayan öğrencileri sınıfta yapılan etkinliğe almamak D) Öğrencilere yapılmayan her ödev için ek bir ödev daha vermek E) Parmak kaldırmadan konuşan her öğrenciye eksi puan vermek

21 KPSS 2007 EB (85) DENEME 20 / 34. SORU 85. Bireyin, üyesi olduğu sosyal gruplar tarafından onaylanan davranışlarının tekrarlanma olasılığı artar. Buna göre, sosyal onay aşağıdakilerden hangisinin işlevini yerine getirmektedir? A) Olumlu pekiştireç B) Ayırt edici uyarıcı C) Birincil pekiştireç D) Kısmi pekiştireç E) Koşulsuz uyarıcı 34. Sınıftaki öğrencilerin dersi son derece dikkatli bir şekilde dinlediklerini fark eden öğretmen, öğrencilerine dersi dikkatle dinlemelerinden dolayı teşekkür ederek onlara çikolata dağıtmıştır. Böylece öğrencilerin diğer dersleri de dikkatle dinleme olasılığı artırılmıştır. Öğretmenin uyguladığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir? A) Premack ilkesi B) Koşullu anlaşma C) Olumlu pekiştirme D) Olumsuz pekiştirme E) Olumlu aktarma DENEME 5 / 28. SORU 28. İlköğretim 4. sınıfta olan Serap, annesi işten eve gelmeden önce sofrayı hazırlamış, annesi ise bu davranışından ötürü Serap ı kucaklayıp öpmüştür. Annenin davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) Olumlu pekiştirme B) Olumsuz pekiştirme C) Simgesel pekiştirme D) Olumlu transfer E) Birincil pekiştirme

22 KPSS 2007 EB (87) DENEME 8 / 31. SORU 87. Aşağıdakilerden hangisi Premack ilkesinin uygulanmasına örnektir? A) Çocuğun pek hoşlanmadığı sebze yemeğini bitirdikten sonra dondurma yemesine izin verme B) Çocuğa, bilgisayarda oyun oynadıktan sonra ödevlerini yapmasını söyleme C) Çocuğu, sınavlardan yüksek notlar aldığı için bisikletle ödüllendirme D) Ödevini bitirmediği için çocuğun oyun oynamasını yasaklama E) Çocuğa odasını toplamada yardım etme 31. Aşağıdakilerden hangisi Premack ilkesine örnek olabilir? A) 100 YTL üzerinde alışveriş yapan müşterilere %10 indirim yapılması B) Matematik sınavından en yüksek notu alan öğrencinin sınıfta alkışlanması C) Öğrencilere sıralarını temizledikten sonra dışarı çıkıp top oynayabileceklerinin söylenmesi D) Bilgi yarışmasında dereceye giren öğrencilere madalya verilmesi E) Bir çocuğa oyun oynadıktan sonra ödevlerini yapabileceğinin söylenmesi Y. TEST 7 (ÖĞRENME) / 7. SORU 7. Bir baba çocuğuna bezelye yemeğini bitirirsen; çizgi film izleyebilirsin demiştir. Babanın bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) Olumlu pekiştireç B) Premack kuralı C) Güdüleme D) Simgesel ödül E) Ceza

23 KPSS 2007 EB (88) DENEME 15 / 49. SORU 88. Bir öğrenci, matematik dersindeki öğrenme eksiklerini tamamlayarak başarı düzeyini yükseltiyor. Bu öğrenci fizik dersindeki çabalarında bir değişiklik yapmadığı hâlde, bu dersteki başarısında da yükselme oluyor. Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) Zihinde canlandırma B) Bilişsel öğrenme C) Bütün hâlinde öğrenme D) Olumlu aktarma E) Pekiştirme Sınıf öğrenci olan Metin Matematik dersinde daha önce öğrendiği analitik düzlemde doğru denklemi konusuyla ile ilgili bilgilerinden ötürü eşitsizlikler konusunu kolaylıkla öğrenebilmiştir. Metin in durumu aşağıdaki öğrenme kavramlarından hangisiyle açıklanır? A) İleriye ket vurma B) Geriye ket vurma C) Olumsuz pekiştirme D) Olumsuz aktarma E) Olumlu aktarma

24 KPSS 2007 EB (89) DENEME 9 / 47. SORU 89. Dışarıda bulunan yiyeceğe ulaşmak için kafesin kapısını açmaya çalışan bir şempanze, bir süre hareketsiz olarak çevresine baktıktan sonra ansızın, sol taraftaki kol kaldırıldığında kapının açılabileceğini fark eder. Şempanzenin kapı ile kol arasındaki ilişkiyi fark edip kendisini istediği sonuca ulaştıracak çözümü bulması, aşağıdaki problem çözme yollarından hangisine örnektir? A) Hazır modellerle B) Kavrama yoluyla C) Deneme-yanılma yoluyla D) Tümevarım yoluyla E) Tümdengelim yoluyla 47. Asansörde mahsur kalan biri telaşla bir çok düğmeye basmış, sesini duyurmak için bağırmış fakat asansörden çıkamamıştır. Ne yapacağını düşünürken birden asansörün üst kapağını açmak aklına gelmiştir. Bu durum aşağıdaki öğrenme yollarlından hangisi ile açıklanır? A) Deneme yanılma yoluyla öğrenme B) Gizil öğrenme C) Şartlanma yoluyla öğrenme D) Gözlem yoluyla öğrenme E) Kavrama yoluyla öğrenme DENEME 17 / 50. SORU 50. Oğuz oyun oynarken topu yatağın altına kaçmış, Oğuz yatağın altına kolunu uzatmış, topa yetişememiş, yatağı itmeye çalışmış fakat topu almayı başaramamıştır. Bir anda ablasının derslerde kullandığı T cetveli ile topu almak aklına gelmiş ve cetveli yatağın altına uzatarak topu almayı başarmıştır. Oğuz un öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir? A) Kavrama yoluyla öğrenme B) Deneme yanılma yoluyla öğrenme C) Şartlanma yoluyla öğrenme D) Gözlem yoluyla öğrenme E) Gizil (örtük) öğrenme

25 KPSS 2007 EB (90) DENEME 17 / 46. SORU 90. Başı ağrıyan bir kişi, arkadaşının tavsiye ettiği bitki çayını içtikten sonra ağrısının geçtiğini fark etmiş ve bu olaydan sonra ne zaman başı ağrısa bu bitki çayından içmeye başlamıştır. Bu kişinin başı ağrıdığında bitki çayı içmeye başlaması aşağıdakilerden hangisinin sonucudur? A) Dolaylı öğrenme B) İkincil kazanç C) Olumsuz pekiştirme D) Model alma yoluyla öğrenme E) Sosyal öğrenme 46. Sınıfta derse katılmayan öğrenciyi fark eden öğretmen öğrencisine niçin derse katılmadığını sorduğunda öğrenci başının çok ağrıdığını söylemiş, öğretmen de ona ağrı kesici ilaç vererek öğrencinin rahatlamasını sağlamış, öğrenci birkaç dakika sonra derse katılmaya başlamıştır. Öğretmenin öğrenciye uyguladığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir? A) Olumsuz pekiştirme B) Simgesel pekiştirme C) Premack ilkesi D) Aralıklı pekiştirme E) I.tip ceza DENEME 7 / 56. SORU 56. Sinan televizyondaki haberleri yüksek sesle dinleyen babasına televizyonun sesinden ders çalışamadığını söylemiştir. Bunun üzerine babası televizyonun sesini kısmıştır ve Sinan ders çalışmaya devam edebilmiştir. Yukarıdaki durum aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır? A) I. tip ceza B) Olumsuz pekiştirme C) Olumlu pekiştirme D) Olumsuz aktarma E) II. tip ceza

26 KPSS 2007 EB (91) DENEME 18 / 36. SORU 91. Bir tiyatro oyuncusu, birkaç yıl önce oynadığı bir oyunda tekrar rol almıştır. Aklına, sürekli olarak, aradan geçen yıllarda oynadığı öteki rollerin sözleri geldiği için, rolünün sözlerini yeniden öğrenmede güçlük çekmektedir. Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Geriye ket vurma B) Bastırma C) Güdüsel unutma D) Sonralık etkisi E) Episodik bellek 36. Bir firmanın otomasyon bölümünde aynı bilgisayar programı ile yıllarca çalışan bir kişi, işyeri değiştirdiğinde farklı bir otomasyon programı kullanmaya başlayınca, eski programla ilgili bir çok bilgiyi unuttuğunu fark eder. Çalışan kişinin yaşadığı durum aşağıdaki kavramlardan hangisine örnek olur? A) Olumsuz aktarma B) İleriye ket vurma C) Geriye ket vurma D) Olumlu aktarma E) Olumsuz pekiştirme Y. TEST 2 (ÖĞRENME) 11. SORU 11. Yeni aldığımız bankamatik kartının şifresini öğrenmemiz, daha önce kullandığımız kartın şifresini unutmamıza neden olabilir. Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır? A) Genelleme B) İleriye ket vurma C) Geriye ket vurma D) Olumlu transfer E) Olumsuz transfer

27 KPSS 2007 EB (92) Y. TEST 5 (ÖĞRENME) 11. SORU 92. Aşağıdakilerden hangisi, edimsel koşullanmanın özelliklerinden biri değildir? A) Davranış ayırt edici bir uyarıcı tarafından kontrol edilir. B) Pekiştireç alma işlemi, tamamen, öğrenenin denetimi dışındadır. C) Pekiştireç belirli bir davranışı izler. D) Öğrenilecek davranış, pekiştireç almayı sağlayan bir araçtır. E) Edim, istemli olarak ortaya konur. 11. Edimsel koşullamanın temelini oluşturan ilke aşağıdakilerden hangisidir? A) Koşullu uyarıcı, koşulsuz uyarıcıdan önce verilmelidir. B) Davranış, ortaya çıkan sonuçtan etkilenir. C) Tepki, koşulsuz uyarıcı ile birlikte verilen nötr uyarıcıya da genellenir. D) Tekrar, uyarıcı-tepki bağını kuvvetlendirir. E) Problem çözmede deneme-yanılma önemlidir.

28 KPSS 2007 EB (93) DENEME 15 / 35. SORU 93. Köpeklerden korkan bir çocuğa, bu korkusunu yenmesi için, önce köpek resimleri, daha sonra oyuncak köpekler gösterilmiştir. Bunların ardından, çocuğun canlı bir köpeği önce uzaktan, daha sonra yakınlaşarak izlemesi sağlanmıştır. Son aşamada ise çocuk köpeğe dokunarak onu sevmiştir. Bu uygulamada aşağıdaki tekniklerden hangisi kullanılmıştır? A) Aralıklı pekiştirme B) Kaçınma koşullaması C) Sistematik duyarsızlaştırma D) Bilişsel terapi E) Model alma 35. Genç bir kadın kedilerden korkması sebebiyle zor günler yaşadığı için bir psikologa başvurmuştur. Psikolog ilk olarak kadına kedilerin olduğu bir film izletmiş daha sonra da kafes içerisindeki bir kediyi adım adım kadına yaklaştırarak kedi korkusunun ortadan kalkmasını sağlamıştır. Psikologun kadının kedi korkusunu ortadan kaldırmak için kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir? A) Sistematik duyarsızlaştırma B) Olumlu pekiştirme C) Kademeli yaklaştırma D) Bıktırma yöntemi E) Zıt tepki yöntemi DENEME 3 / 41. SORU 41. Otobüse binmekten korkan Seda nın bu korkusunu ortadan kaldırmak için psikolog otobüsten korkmasına neden olan uyarıcıları belirlemiş ve en az olandan en şiddetli olan uyarıcıya doğru uygun yaşantılar kazandırarak Seda nın otobüs korkusunu yenmesini sağlamıştır. Psikologun bu süreçte kullanmış olduğu yöntem aşağıdakilerden hangisidir? A) Sistematik duyarsızlaştırma B) Zıt tepki yöntemi C) Kademeli yaklaştırma D) Bıktırma yöntemi E) Dereceli (üst düzey) koşullanma

29 KPSS 2007 EB (94) DENEME 14 / 58. SORU 94. Ebru otobüsle okula giderken yaşlı bir hanıma yer verir ve o gün okuldaki zor bir sınavı çok iyi geçer. O günden sonra Ebru ne zaman önemli bir sınavı olsa otobüste büyüklerine yer vermeye özen gösterir. Ebru nun bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) Araçsal davranış B) İçgüdüsel davranış C) Batıl davranış D) Tepkisel davranış E) Geçici davranış 58. Sevgilisinin hediye ettiği kolye ile vize sınavına giren bir genç kız sınavdan yüksek not almış ve kolyenin kendisine uğur getirdiğini düşünerek tüm sınavlara bu kolye ile girmeye başlamıştır. Genç kızın davranışı aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır? A) Kendini gerçekleştiren kehanet B) Batıl davranış C) Öğrenilmiş çaresizlik D) İçgörü oluşturma E) Gizil öğrenme

30 KPSS 2007 EB (95) Y. TEST 13 (ÖĞRENME) 7. SORU 95. Sosyal öğrenme kuramı, öğrenmede farklı stratejilerin olması gerektiğini savunur. Bu stratejilerden birisi de gözlem yoluyla öğrenmedir. Aşağıdakilerden hangisinin gözlem yoluyla öğrenmede yer alması beklenmez? A) Dikkat etme B) Hatırda tutma C) Davranışı ortaya koyma D) Güdülenme E) Uyarıcı-tepki bağı kurma 7. Aşağıdakilerden hangisi gözlem yoluyla öğrenmenin temel süreçlerinden değildir? A) Dikkat etme süreci B) Hatırlama süreci C) Davranışa dönüştürme süreci D) Unutma süreci E) Güdüleme, pekiştirme süreci DENEME 17 / 39. SORU 39. Aşağıdakilerden hangisi gözlem yoluyla öğrenme basamaklarından değildir? A) Hatırlama süreci B) Uygulama süreci C) Genelleme süreci D) Güdülenme süreci E) Dikkat süreci

31 KPSS 2007 EB (96) DENEME 8 / 32. SORU 96. Çocukların şiddet içerikli film veya dizilerin kahramanlarını izleyerek olumlu ya da olumsuz birçok davranış öğrendikleri iddia edilmektedir. Bu iddia aşağıdaki yaklaşımlardan hangisinin öngörüleriyle tutarlıdır? A) Tepkisel koşullama B) Bilişsel öğrenme C) Edimsel koşullama D) Gestalt öğrenme E) Sosyal öğrenme 32. Bir çocuk hiç ıspanak yemeği yememiş olmasına rağmen babasının ıspanağı görünce yüzünü ekşitmesi ve hiç sevmediğini belli etmesi onun da babası gibi ıspanağı sevmemesine yol açabilir. Çocuğun tepkisi ıspanak yemeğinden kaynaklanmamış, babasının verdiği tepkiyi görmesiyle oluşmuştur. Yukarıdaki durumu açıklayan öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir? A) Tepkisel koşullanma B) Edimsel koşullanma C) Bilişsel öğrenme D) Gizil öğrenme E) Sosyal öğrenme DENEME 14 / 56. SORU 56. Bir lise öğrencisinin beden eğitimi dersinde giyeceği spor kıyafetlerini hayranı olduğu sporcunun giyim tarzını gözlemleyerek seçmesi aşağıdaki öğrenme yollarlından hangisi ile açıklanır? A) Gizil öğrenme B) Tepkisel koşullanma C) Deneme yanılma yoluyla öğrenme D) Operant koşullanma E) Sosyal öğrenme

32 KPSS 2007 EB (97) Y. TEST 4 (ÖĞRENME) 10. SORU 97. Evlerindeki köpeğe kuçu kuçu demeyi öğrenen Can, bir gün bahçelerine giren kuzuya da kuçu kuçu demiştir. Can ın bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) Algısal değişmezlik B) Uyarıcı genellemesi C) Ayırt etme D) Algı çarpıtması E) Öğrenmenin aktarılması 10. İlk defa köpek gören bir çocuğun daha sonra gördüğü dört ayaklı hayvanların hepsini köpek olarak adlandırması aşağıdaki klasik koşullanma kavramlarından hangisi ile açıklanır? A) Sönme B) Ayırt etme C) Uyarıcı genellemesi D) Koşullu tepki E) Uyarıcı alışkanlığı DENEME 4 / 38. SORU 38. İzmir de yaşayan Gizem yazın penceresi açık uyurken evine küçük bir yarasa girmiş, panik olan Gizem çok korkmuş, yarasadan kaçarken yaralanmıştır. Bu olaydan sonra Gizem arkadaşlarına: Artık uçan her şeye tepki verir hale geldim, hepsi beni korkutuyor demiştir. Gizem in durumu aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır? A) Sönme B) Gölgeleme C) Ayırt etme D) Genelleme E) Kendiliğinden geri gelme

33 KPSS 2007 EB (98) Y. TEST 13 (ÖĞRENME) 8. SORU 98. Anasına bak kızını al şeklindeki özdeyişte aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisinin önemine dikkat çekilmektedir? A) Model alma yoluyla öğrenme B) Tepkisel koşullama C) Kavrama yoluyla öğrenme D) Bilişsel öğrenme E) Deneme-yanılmayla öğrenme 8. Arkadaşının okula zamanında gelmediği için öğretmeni tarafından cezalandırıldığını gören öğrenci, okula geç gelmenin istenmeyen davranış olduğunu öğrenir. Öğrencinin öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir? A) Edimsel koşullanma yoluyla öğrenme B) Modelden öğrenme C) Klasik koşullanma yoluyla öğrenme D) Bilgi işleme yoluyla öğrenme E) Bütüncül öğrenme

34 KPSS 2007 EB (99) DENEME 14 / 44. SORU 99. Bir öğretmen, bir eğitim dönemi içinde bazen iki hafta, bazen de bir hafta arayla kısa sınav yaparak öğrencilerinin öğrenme çabalarında süreklilik sağlamaya çalışmaktadır. Öğretmenin bu uygulamasının, pekiştirme tarifelerindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir? A) Sabit oranlı B) Sabit aralıklı C) Değişken oranlı D) Sürekli E) Değişken aralıklı 44. Bir öğretmen öğrencilerine konu anlatırken farklı zamanlarda espriler yapmakta, konu ile ilgili fıkralar anlatmakta ve öğrencilerin kendisini ilgiyle dinlemelerini sağlamaktadır. Öğretmenin kullandığı pekiştirme tarifesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Sabit zamanlı B) Değişken zamanlı C) Sürekli D) Değişken oranlı E) Sabit oranlı DENEME 1 / 41. SORU 41. Trafik polislerinin farklı zamanlarda sürücüleri kontrol etmeleri, hız ve belge kontrolleri yapmaları aşağıdaki pekiştirme tarifelerinden hangisine örnek teşkil eder? A) Sabit aralıklı B) Değişken aralıklı C) Değişken oranlı D) Sabit oranlı E) Sürekli pekiştirme

35 KPSS 2007 EB (100) DENEME 1 / 43. SORU 100. Beş yaşındaki çocuğuna gömleğini kendi başına giymeyi öğretmeye çalışan bir anne, ona sırasıyla önce gömleğin bir kolunu daha sonra da iki kolunu birden giymeyi başardığında bir ödül verir. Çocuk gömleği üzerine geçirmeyi öğrendikten sonra anne onu iliklemeyi başardığı her düğme için ödüllendirmeye devam eder. Örnekteki anne, çocuğuna gömleğini giymeyi öğretmek için aşağıdakilerden hangisini kullanmaktadır? A) Sistematik duyarsızlaştırma B) Simgesel ödül biriktirme C) Kademeli yaklaşma D) Karşıt koşullama E) Söndürme 43. Öğretmen öğrencilerinden 5 cümlelik bir paragraf yazmalarını istiyor. Öncelikle öğrencileri başlık cümlesini yazdıktan sonra ödül veriyor. Daha sonra destekleyici cümleleri yazdıktan sonra ödül veriyor ve en sonunda da sonuç cümlelerini oluşturduktan sonra ödüllendiriyor. Öğretmenin davranışın kazanılmasında kullanmış olduğu yöntem aşağıdakilerden hangisidir? A) Zıt tepki yöntemi B) Eşik yöntemi C) Kademeli yaklaştırma D) Sistematik duyarsızlaştırma E) Bıktırma yöntemi DENEME 20 / 59. SORU 59. Okumayı yeni öğrenen Erkan, okuma konusunda isteksiz davranmaktadır. Annesi çocuğuna 30 dakika okuma davranışını kazandırmak için önceleri 10 dakika okuduğunda onu ödüllendirmiş, daha sonra 20 dakika okuduğunda ödül vermiş, 30 dakika okuduktan sonra da ödüllendirerek Erkan ın 30 dakika süresince kitap okumasını sağlamıştır. Annenin davranışın kazanılmasında kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir? A) Kademeli yaklaştırma B) Karşıt koşullama C) Karşıt tepki geliştirme D) Sistematik duyarsızlaştırma E) Premack ilkesi

36 KPSS 2007 EB (102) DENEME 6 / 52. SORU 102. Ceren annesini kek yaparken izlemiştir. Birkaç hafta sonra arkadaşlarını eve davet ettiğinde onlara kendisi kek yapmıştır. Annesi yaptığı keki çok beğendiğini söyleyerek Ceren i arkadaşlarının yanında övmüştür. Annesinin bu davranışından sonra Ceren daha sık kek yapmaya başlamıştır. Buna göre, Ceren sırasıyla hangi öğrenme süreçlerini yaşamıştır? A) Sosyal öğrenme - edimsel koşullanma B) Bilişsel öğrenme - tepkisel koşullanma C) Sosyal öğrenme - tepkisel koşullanma D) Tepkisel koşullanma - edimsel koşullanma E) Bilişsel öğrenme - sosyal öğrenme 52. Üniversite öğrencisi olan Mert, evine arkadaşları geldiğinde kuru fasulye ve pilav yapmış arkadaşları yaptığı yemeği çok beğendiklerini söylemişlerdir. Yaptığı yemeğin çok beğenilmesi üzerine arkadaşları geldiğinde her seferinde kuru fasulye ve pilav yapan Mert in bu davranışı aşağıdaki öğrenme yollarından hangisi ile açıklanır? A) Klasik koşullanma B) Sosyal öğrenme C) Bilişsel öğrenme D) İşaret öğrenme E) Edimsel koşullanma DENEME 7 / 53. SORU 53. İlköğretim 5. sınıfa giden Pınar, eve misafir geleceği için annesine börek ve kek yaparken yardım etmiş, bu davranışı anne ve babası tarafından takdir edilmiştir. Bunun üzerine Pınar ne zaman eve misafir gelse annesine yardım etmeye başlamıştır. Pınar ın durumu aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır? A) Edimsel koşullanma B) Sosyal öğrenme C) Tepkisel koşullanma D) Gizil öğrenme E) Bilişsel öğrenme