E F F I C I E N T W E N D L Y. 2. A lot of fish may die from water Solar and wind energy is... to

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "E F F I C I E N T W E N D L Y. 2. A lot of fish may die from water Solar and wind energy is... to"

Transkript

1 12 9 B 2 11 VOCABULARY 7 Down 1. People should use... energy sources oil pollutes the water. 5. What can we do to... the rainforests? 8. The... change started. The world will be hotter R E P O L L U T I O N E E C O F R I A T L H A R R N W A S T E C C L M E F F I C I E N T W A G L O B A L W A R M I N G Y C L L E A T E N S T E E N D L Y 10 Across I 5 2. A lot of fish may die from water Solar and wind energy is... to protect the environment may result from the green house effect. 7. We can... paper or glass. 9. These bottles are... They don t harm the environment. P O T E N C R E A S E T 10. The temperature of the earth will Global warming... all living things. 12. Every animal is important for the... of the nature

2 Lesson 17 We have to protect the environment! I should study. I may do some homework or I can sleep. Look at Sid and Elly s speech balloons. They both talk about studying. What is the difference then? (Sid ve Elly nin konuşma balonlarını inceleyiniz. İkisi de çalışmakla ilgili konuşmaktadırlar. Peki fark nedir?) SID He has got homework. (Onun ödevi var.) He can study later, he has a choice. (Sonra çalışabilir, başka seçeneği var.) Notes I must study. I will take an important test tomorrow. ELLY She has got an exam. (Onun sınavı var.) She must study, she hasn t got a choice. (Çalışmak zorunda, başka seçeneği yok.) Yukarıdaki tabloyu inceleyiniz. should bir tavsiye ya da seçenek sunarken, must zorunluluk veya gereklilik belirtmektedir. Aşağıdaki örnekleri inceleyiniz. We must stop polluting the water or the animals will die. Burda yapmak zorunda olmaktan bahsedilmiştir. Eğer bu eylem yapılmazsa kötü sonuçlar ortaya çıkacaktır. Bu yüzden must kullanılmıştır. We should prepare a project to protect the environment. Burda bir tavsiye verilmektedir. Bundan başka seçenek de önerilebileceği için should kullanılmıştır. should da olduğu gibi must ve have to da fiillerin yalın haliyle kullanılır. He must study. ( he must studies or he musts study... ) He has to study. ( he has to studies... ) 124 İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan!

3 Lesson 17 We have to protect the environment! MUST HAVE TO POSIVITE NEGATİVE QUESTION We must stop polluting the water. We have to stop polluting the environment. She mustn t throw her rubbish around. She/he doesn t have to go to school Must I study English? Do you have to study English? Find the mistakes in these sentences and correct them. (Aşağıdaki cümlelerde hataları bulup, düzeltiniz.) 1. You must not to throw your rubbish on the street. 2. I have to went to school. go 3. He have to help us protect the environment. has 4. He doesn t have to smoke here. It s forbidden. musn t 5. Alice musts stop polluting the water. not 6. Pan doesn t must eat fast food so much. 7. We has to take action for our World. have 8. They must wears school uniform. 9. He hasn t to take his umbrella, it s sunny. doesn t have to Notes Yukarıdaki örneklerde must ın yerine have to da kullanılabilir. must ve have to aynı anlama gelmektedir, ikisi de zorunluluk bildirir. Aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. must ve have to olumsuz cümlelerde farklı anlama gelmektedir. mustn t kesinlikle yapılmaması gereken anlamı katarken don t/doesn t have to yapılmasına gerek olmadığı anlamı katar. You mustn t sleep now. You are in the lesson. (Şu anda uyumamalısın. Derstesin) You don t have to sleep now. It s early. You woke up late. İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan! 125

4 Lesson 17 We have to protect the environment! Özneye göre MUST HAVE TO SHOULD çekimlenmez. (She musts must see the doctor.) Olumsuz ve sorularda yardımcı fiil ile beraber kullanılmaz. (He doesn t must mustn t smoke here.) Geniş zaman veya gelecek zaman için zorunluluk belirtir. (He must wear school uniform. (Okul üniforması giymek zorunda. bu bir kural.)) Özneye göre çekimlenir. (She has to see the doctor.) Olumsuz ve sorularda yardımcı fiil ile beraber kullanılır. (He haven t to doesn t have to smoke here.) Bütün zamanlarla beraber kullanılanibilir ve dışardan gelen zorunlulukardan bahseder. (He has to wear a school uniform.) Özneye göre çekimlenmez. (She should see the doctor.) Olumsuz ve sorularda yardımcı fiil ile beraber kullanılmaz. (He doesn t should shouldn t smoke here.) Geniş zaman veya gelecek zaman için tavsiye verirken kullanılabilir. (He should wear thick clothes in winter. (Kışın kalın kıyafetler giymeli. bu bir tavsiye, kişinin tercihine bırakılmış.) Fill in the blanks with must- mustn t, should- shouldn t, have to/ has to - don t/doesn t have to. (Aşağıdaki boşlukları must- mustn t, should- shouldn t, have to/ has to - don t/ doesn t have to kullanarak doldurunuz.) 1. Melisa... should write a letter to her family. They miss her. 2. You... must stop eating junk food, it s harmful for you and your environment. 3. You... don t have to do a big environment project. Just help people to protect it! 4. You look bad, you... should see the doctor. 5. I have an exam tomorrow. I... must study now. 6. He... must be quiet, the baby is sleeping. 7. We... must use eco- friendly materials to protect the enviroment. I must buy a new jacket. My jacket is old. I don t have to buy a new jacket. I have a beautiful one. Ahmet Notes Elsa Elsa should buy a new jacket. The old one is not protective. 8. They... shouldn t kill the animals for their fur, they are important for the balance. Barış 126 İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan!

5 Lesson 17 We have to protect the environment! Read the diolague below. Answer the questions using the information in it. (Aşağıdaki diyaloğu okuyunuz. Soruları diyalogtaki bilgileri kullanarak cevaplayınız.) We will do an environment project tonight with our environment club members. Do you want to come? Clark You don t have to bring anything important, just simple things! You can bring batteries, bottles or glass. Clark Clark Clark Clark No, you don t. You mustn t spend extra money. It s for recycling. But you must find a slogan for our project. Good idea! You don t have to bring any pens or papers. We have them at home. Yes, you can but they must be members of the club. 1. What shoud club members take to the meeting?... They can take batteries / battles or glass with them 2. Do they have to buy new bottles? Why?... No, they don t. They shouldn t spend extra money. 3. What should they do for the project?... They should find a slogan. 4. Is it a good idea to have only members in the meeting? Why?... Yes, it is / No it isn t. (kendi cevapları) 5. What should be their slogans?... SAYE THE WORLD / FROM OLD TO NEW vb. 6. Do you want to take part in this environmental project? Why?... Yes, I do Because... İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan! Oh, great. What should we bring? Do we have to buy some bottles? That s great, we should find interesting pictures, too. Well, can we come with friends? Okay, then. See you tonight! Anna Beth Anna Beth Beth 127

6 Lesson 17 We have to protect the environment! BE Ç T Ö Y ZÜ A Y M IN LE L A R R Complete the sentences according to the pictures and word clues. (Cümleleri resimlere bakıp kelime ipuçlarını kullanarak tamamlayınız.) I Notes must (x4) rainforests wild animals balance public transport solar wind have to (2) eco-friendly have rainforests We. protect.. They are habitats to different animal species. must We stop destroying the forests. balance wild... animals have to protect We. İS A balance They are important for the..... of the nature. must public transport We. use. have to use our cars. They are We don t... more expensive and parking is also a problem. eco-friendly must People.. use renewable energy solar wind like.. or energy. eco - friendly These energy types are.. They don t harm the environment. 128 İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan!

7 Lesson Test We have to protect the environment! 1. You... drink coffee too much. It s not healthy. Which one correctly completes the dialogue? A) have to B) must C) shouldn t D) don t have to 2. A: Did you see Alice and Paul yesterday at the 5. A: What did you have to do when you were at school? wedding? B: No, we didn t. We... leave early. Which one completes the dialogue? A) did B) have to C) had to D) must 3. A: Do you have to go home early? B:... My father is OK with it. Which one completes the dialogue? blanks? 4. A: What... we do to protect the environment? B: We... stop using waste oil and perfumes. Which words complete the dialogue? A) have to - must B) should - shouldn t C) must - shouldn t D) should - must B: I... keep quiet and stand up. Which one completes the dialogue? A) must B) have to C) should D) had to 6. A: What should we do to... the natural life? B: We... stop destroying wild animals... Which one has got the correct words to fill in the A) Yes, I have. B) No, I haven t. C) No, I don t. D) Yes, I do. İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan! A) destroy - should - habitats B) protect - must- habitats C) protect - shouldn t - habitats D) destroy - should - habitats 129

8 Lesson 18 Why is the environment important? Sea animals habitats are in danger, People pollute the water with their waste, because so people pollute the water with their waste. sea animals habitats are in danger. reason result Look at the sentences above. They both tell us that sea animals are in danger and people pollute waters. (Yukarıdaki cümlelere bakınız. İkisi de bize deniz hayvanlarının tehlikede olduğunu ve insanların suyu kirlettiğini söylemektedir.) Bu cümlelerden biri sebep (reason) diğeri sonuç (result) cümlesidir. Bunun sebebi de farklı bağlaçlarla bağlanmış olmasıdır. So, cümleye bu yüzden anlamı katar ve kendisinden sonra sonuç olan cümle getirilir. Because, cümleye çünkü anlamı katar ve kendisinden sonra sebep olan cümle getirilir. Aşağıdaki örnekleri inceleyiniz. I had a terrible stomachache, (Çok kötü karın ağrım vardı.) so (bu yüzden) I didn t go to school. (Okula gitmedim.) Notes so ve because bağlaçlarından sonra tam cümle gelmelidir. Bu bağlaçlar iki cümleyi bağlamak için kullanılır, devamında isim veya sıfat getirilemez. I studied medicine because my father wanted me to be a doctor. I didn t go to school, (okula gitmedim) because (çünkü) I had a terrible stomachache. (Çok kötü karın ağrım vardı.) 130 İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan!

9 Lesson 18 Why is the environment important? Complete the sentences with so or because. (Cümleleri so veya because kullanarak tamamlayınız.) 1. Some of the bird species die... because the factories pollute the air. 2. The factories pollute the air... so some of the bird species die. 3. The earth s temperature increases... because the smoke from the factories increases carbon dioxide. 4. The smoke from the factories increases carbon dioxide in the air... so the earth s temperature increases. 5. Forests are important... because they increase the oxygen in the air. 6. Forests increase the oxygen in the air... so they are very important. Complete the sentences with the words in the box. (Cümleleri kutucuktaki kelimelerle tamamlayınız.) have to (x2) because (x3) so (x2) must mustn t (x2) 1. We... must use public transport... because the carbon dioxide increases the temperature. 2. Wild animals are important for the balance of the nature... so we... have to protect them. 3. We... musn t eat junk food... because waste oil pollutes the water. 4. People... musn t cut down trees... because they are the source of the oxygen. 5. The energy sources are decreasing... so we... have to use renewable energy sources. Notes so + result so dan sonra sonuç ifadesi gelir because + reason because dan sonra neden belirten ifade gelir. İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan! 131

10 Lesson 18 Why is the environment important? Read the paragraph below. Answer the questions according to the text. (Aşağıdaki paragrafı okuyunuz. Soruları paragrafa göre cevaplayınız.) 1. What can be the title of the passage?... There are many reasons for animals extinction. Some animals become extinct because the people hunt them or destroy their habitats. For example, some people cut down the trees in rainforests so the animals in those forests haven t got enough space to live. Some people hunt the animals for their own pleasure. They want to have luxurious furs for their coats, scarves or leather for their shoes. However, some animals become extinct because the earth s climate changes. They can t find enough food or place to live so they become weak. They may not adapt to the new climate so they become extinct.... Extinct Animals / Why did some animals become extinct? / vb. 2. What are the three main reasons for animals extinction? People hunt them and destroy their habiteets. 2. They cut down the forests or hunt the animals for pleasure. 3. Climate changes 3. What is the result of cutting trees in rain forests?... The animals in those forests haven t got space to live 4. Why do people hunt animals? Are you afraid of being extinct? Notes... to make coats, scarces, shoes. 5. Why do some animals become weak?... They may not adopk to the climate and find food. 132 İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan!

11 Lesson 18 Why is the environment important? When we talk about the reason for doing something we use for. It s used before the nouns. Unlike so or because, we can t use a full sentence after for. (Bir şeyi Notes yapmamızın nedenini söylerken for yani için kelimesi kullanılır. For isimlerde önce kullanılır. so veya because ın aksine, kendisinden sonra tam cümle almaz.) to ve for kelimelerinin ikisi de için anlamına gelmektedir. Ancak to dan sonra fiil for dan sonra isim gelmelidir. What should we do for our environment? (Çevremiz için ne yapmalıyız?) Wild animals are important for the balance of the nature. (Vahşi hayvanlar, doğanın dengesi için önemlidirler.) Complete the sentences with so, because or for. (Cümleleri so, because veya for ile tamamlayınız.) 1. Forests are important... for the oxygen level. 2. People pollute the water... so there are a few places for fish to live. 3. They work... for an important environment project. 4. We should use renewable sources of energy... because other energy sources are about to finish. 5. This organization protects wild habitats... for wild animals lives. 6. The earth s temperature will rise... because the climate change will affect everywhere. I wear my uniforms to go to school. I wear my uniforms for school. İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan! 133

12 Lesson 18 Why is the environment important? What can you do to protect the environment? (Siz çevreyi korumak için ne yapabilirsiniz?) You can plant your own seed. (Kendi tohumunuzu dikebilirsiniz.) How? (Nasıl?) Complete the sentences with one sequencing word and a phrase from the box. (Cümleri bir sıralama sözcüğü ve diğer kutucuktan bir kalıp seçerek tamamlayınız.) First Then Secondly Finally First, take the seeds and the pot. Take the seeds and the pot Plant the seeds in the pot and cover with soil. Add water! Put some soil in the pot. Secondly put some sail in the pot. Notes All the flowers of tomorrow are in the seeds of today. Indian Proverb Then, plant the seeds in the pot and cover with soil. Finally, add wafer. 134 İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan!

13 Lesson Test Why is the environment important? 1. The rainforests are important so Which one completes the sentence? A) they produce oxygen B) they absorb carbon dioxide C) we have to protect them D) we should cut down trees 2. You shouldn t drink coffee so much... it s not good for your health. Which one completes the sentence? A) so B) because 7. Teacher: Why should we protect wild animals? We C) and D) first should protect wild animals because The carbon dioxide in the air is increasing so Which one completes the sentence? A) we have to use public transport B) the factories release carbon dioxide C) we should protect our environment D) we shouldn t eat junk food 4. Which word is different from others? A) first B) so C) then D) finally İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan! 5. We should stop polluting the rivers because Which one completes the sentence? A) the loss of habitats B) the animals are dying C) we shouldn t eat junk food D) we shouldn t throw away waste oil 6. The bus is at the bus stop... we should hurry up. Which one completes the sentence? A) so B) because C) and D) then rainforests are important Ferhat we shouldn t kill them Suat they are important for the balance Alice we must keep them safe Aslı Which student completes the teacher s sentence correctly? A) Aslı B) Suat C) Ferhat D) Alice 135

14 UNIT 09: ENVIRONMENT Quiz 1. Fill in the blanks with must / mustn t or have to / has to, don t have to / doesn t have to. (Boşlukları must / mustn t veya have to / has to, don t have to / doesn t have to ile doldurunuz.) 1. We... must stop destroying rainforests because they are important for the balance of the nature. 2. You are on the school way. There are students here. You... musn t drive fast here. 3. Some sea animals are endangered so we... have to stop polluting the waters. 4. Tomorrow is Saturday, so I... don t have to wake up early. 5. I don t feel very well. I think I will be ill so I... must stay in bed for a few days. 6. Students... musn t speak loud in the library. 7. My lesson starts at 9 o clock. I... have to be at school before 9 o clock. 8. She... doesn t have to bring any food. We have enough for everyone. 9. Look at the traffic sign! You... have to wear your seatbelts. 10. We... musn t throw our rubbish to dustbins not to the ground. 2. Write sentences using so or because for the situations given below. Look at the example below. (Verilen durumlara so veya because kullanarak uygun cümleler yazınız. Örneği inceleyiniz.) 1. The house is not clean. We must clean it before our mom comes. The house is not clean so we must clean it before our mom comes. 2. You should brush your teeth. It s important for your health.... You should brush your teeth because it s importat for your health. 3. We should go shopping. We need some vegetables.... because 4. The trees are important for the oxygen. We mustn t cut them down.... so 5. You shouldn t water your plant every day. It doesn t need water so often.... because 136 İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan!

15 UNIT 09: ENVIRONMENT Quiz 1. Write sentences for the places given below. Look at the example. (Aşağıda verilen yerler için örnekteki gibi cümleler kurunuz.) At School 1. You have to wear uniforms because it is a school rule. 2. You have to listen to your teacher and your friends so you must be quiet. 3. You don t have to earn money because you are not old enough. For Environment 1. We must... protect wild animals because... they re important for the balance of nature 2. We must... use the public transport so... we can take buses to school or to work 3. We mustn t... cut down rainforests because... they are habitats to / many a lot of animals At home 1. We should... keep our room tidy because... we can t study in a messy room. 2. We must... help our mothers so... we can clean the table. 3. We mustn t... eat junk food because... harms the environment waste oil In the library 1. We have to... keep quiet because... everybady study there 2. We must... study quiety so... we can switch off our phones 3. We mustn t... eat or drink because... it is forbidden İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan! 137

16 UNIT 09: ENVIRONMENT Quiz Test 1. Teacher: What do we have to do to protect the environment? Which student s answer is not true for the question above? We have to use public transport Asım We must use renewable energy sources. We must stop cutting down trees. C) have to - should D) must - don t have to Feyza We have to eat junk food. A) We have to warn people against global warming. B) She must study for tomorrow s exam. Ömer Sena C) They mustn t throw away waste oil into seas. D) We don t have to take action. A) Asım B) Feyza C) Sena D) Ömer 6. Which modal verb completes the sentence below? 2. Which one is not an environmental problem? They... come for help. It is already A) water pollution B) global warming C) climate change D) forestation 3. A: Do you have to take medicine? 4. Our World is for all of us. We... protect the environment and the animals. We... produce big projects. You can plant just a seed! Read the paragraph above. Which modals should fill the blanks? A) have to - must B) should - shouldn t 5. Which sentence doesn t tell any obligation? finished. A) have to B) should C) don t have to D) must B:... I have to get better. Which answer completes the dialogue? 7. Which word is different from others? A) Yes, I have. B) Yes, I do. A) climate B) pollute C) No, I haven t D) No, I don t. C) threaten D) protect 138 İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan!

17 UNIT 09: ENVIRONMENT Quiz Test 8. Which one completes the sentence below? Some of the animal species are in danger because A) for example pandas B) there are many wild animals in zoos C) people destroy their habitats D) water pollution 9. We should buy a new table... this one is broken. Which one completes the sentence? A) so B) because C) and D) then Which sentence is appropriate for the pictures above? A) Sea animals lose their habitats so they pollute the 10. People... seas with their waste... the sea animals are in danger. B) People pollute the rivers and seas because sea animals lose their habitats. Which words complete the dialogue? C) People pollute the rivers and seas so sea animals A) pollute - so D) Sea animals lose their habitats because they eat B) pollution - because C) pollute - because D) pollution - so 11. Which one is not used to explain a result or reason? A) so B) because C) then D) to İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan! 12. Which one is a solution for global warming? 13. A) green house effect B) using renewable energy C) throwing away our waste oil into seas D) increasing the temperature at our houses rivers. lose their habitats. too much. 14. Which sentence is grammatically correct? A) He shouldn t buys so many clothes. B) She have to be careful. C) We haven t to get a new car. D) He must drink a lot of water. 139

18 UNIT 09: ENVIRONMENT Vocabulary List ENGLISH TURKISH ENGLISH TURKISH Balance Denge Environment çevre Climate Eco-friendly Efficient Global warming Green house effect Increase Nature Protect Pollute Pollution Recycle Renewable Responsible Solar Wind Take action Temperature Threaten Waste Decrease Release Factory Smoke İklim Çevre dostu Etkili Küresel ısınma Sera etkisi Artmak Doğa Korumak Kirletmek Kirlilik Geri dönüşüm yapmak Yenilenebilir Sorumlu Güneş Rüzgar harekete geçmek Sıcaklık Tehdit etmek Atık Azaltmak Salmak Fabrika Duman Produce Absorb Safe Üretmek Emmek Güvenli 140 İsabet Ders Defteri ile Öğren - Çöz - Kazan!

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 1. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz 3. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. We have got flowers

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3* SBS PRACTICE TEST 3 1. Konuşma balonunda sorulan soruya karşılık resme göre verilebilecek doğru yanıt hangi seçenektedir? What s Bob doing now? 3. Verilen cümledeki boşluğa tamamlayan ifadeyi seçeneklerden

Detaylı

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ Hungry Planet Part 2 Ünite 6 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET PART 2 Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)...

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

Ünite 6. Hungry Planet II. Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE. Okutman Hayrettin AYDIN

Ünite 6. Hungry Planet II. Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE. Okutman Hayrettin AYDIN Hungry Planet II Ünite 6 Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE Okutman Hayrettin AYDIN 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET II Okutman Hayrettin AYDIN İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)... 3 6.1.1.

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS

Detaylı

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ VİZE SORULARI YABANCI DİL l Sipariş ve Bilgi İçin : ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA www.zaferfotokopi.com

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 6

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 6 UNIT 6 A There Is / There Are 2 B Countable and Uncountable Nouns 3 C How Much / How Many 5 D Some / Any / A Few / A Little / A Lot Of 6 Yabancı Dil 1 WEEK 10 & WEEK 11 2015, Tekirdağ UNIT 6 A) THERE IS

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için

can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için Can, could, would like to, may. a) can: e bilir, a bilir. can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için kullanırız. Olumlu cümle (can olumlu) cümlede yetenek bildirir. I can speak

Detaylı

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.

Detaylı

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref WOULD FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be She hoped (that) we would com I thought that he would ref WILLINGNESS (gönüllülük) She would not The car would not POLITE

Detaylı

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Lesson 42: have to, don t have to Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Reading (Okuma) We have to go to school tomorrow. ( Yarın okula gitmeliyiz. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Yarın sabah 5

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. SARGIN YAYINCILIK REFLECTIONS Sevgili Öğrenciler, Reflections 8. Sınıf İngilizce Soru Bankası, M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf Konuşma balonunda boş bırakılan yere 1 hangi seçenek gelmelidir? 5 Resimdeki öğretmen öğrencilerine ne söylemiş olabilir?... at the board!...! A) Read B) Write C) Sing D) Look A) Please come in. B) Quiet,

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları Lesson 67: Tag Questions Ders 67: Etiket Soruları Reading (Okuma) You will come with us, won t you? (Sen bizimle geleceksin, değil mi? ) The water is cold, isn t it? (Su soğuk, değil mi?) You really like

Detaylı

Lesson 40: must, must not, should not. Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz)

Lesson 40: must, must not, should not. Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz) Lesson 40: must, must not, should not Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz) Reading (Okuma) You must answer all the questions. ( Tüm sorulara cevap vermelisin.

Detaylı

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

He eats meat. She eats meat. It eats meat. SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU

Detaylı

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek»

«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek» «Soru Sormak ve Bir Şey İstemek» Soru sormak için kullanılan kalıplar. Önemli soru kelimeleri. Sorulan sorulara cevap vermek için kullanabileceğin kalıplar. Anlık kararlar ve öneriler için sık kullanılan

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. 1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. for 1. I am taking some books. a. hers b. her c. to her d. she 1. bottle

Detaylı

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim:

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim: 1 You mustn't smoke here. It's dangerous. (Burada sigara içmeniz yasaktır. Tehlikelidir.) 2 We mustn't park our car here. There's no-parking sign. (Arabanızı buraya park etmemiz yasak. Park edilmez işareti

Detaylı

8. SINIF I. DÖNEM YABANCI DİL DERSİ (İNGİLİZCE) ORTAK SINAVI

8. SINIF I. DÖNEM YABANCI DİL DERSİ (İNGİLİZCE) ORTAK SINAVI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI KİTAPÇIK TÜRÜ 8. SINIF I. DÖNEM YABANCI DİL DERSİ (İNGİLİZCE) ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat : 12.00 8. SINIF YABANCI DİL (İ İLİZCE) TESTİ 2013 Adı ve Soyadı : Sınıfı ve Şubesi

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken:

1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken: Nerelerde Kullanılır: 1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken: My father is going to buy me a bike. (Babam bana bisiklet alacak.) The teachers are

Detaylı

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the 1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the rank of ) 2. for/in/during/over/within (fidow) : last/past time olduğunda bu prepositionlar gelir. 3. Now that;

Detaylı

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl

Detaylı

Example: 1 Shall I give the baby some tea? (Bebeğe biraz çay vereyim mi?)

Example: 1 Shall I give the baby some tea? (Bebeğe biraz çay vereyim mi?) Birinci tekil ve çoğul şahıs zamirleriyle (I-WE) kullanılır. Gelecek zamanın yardımcı fiili olmasının yanısıra, MODAL yardımcı olarak fikir sorma veya teklif ifade eder. Ayrıca kesin kararlılık, tehdit

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 2015-2016 7. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2015-2016 7. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 20 SINAV

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought SBS PRACTICE TEST 6 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. I was shopping officer. What were you doing he stole your bag? 1. Mustafa Kemal

Detaylı

ÜNİTE İNGİLİZCE - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER THEY HAD LEFT BEFORE I WOKE UP

ÜNİTE İNGİLİZCE - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER THEY HAD LEFT BEFORE I WOKE UP THEY HAD LEFT BEFORE I WOKE UP İÇİNDEKİLER Dilbilgisi: Past Perfect Dinleme & Konuşma: Geçmiş Bir Zamandan Daha Önce Olan Bir Olay hakkında Konuşma Okuma: Üniversitede Zor Günler III İNGİLİZCE - I HEDEFLER

Detaylı

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM 12-1 EKİM 201 UNIT 1 WHEEL OF FORTUNE EYLÜL 28 EYLÜL -09 EKİM 2015 2015 201 ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ LENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 4 2 Asking for permission Giving

Detaylı

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) Hakan Cora Click here if your download doesn"t start automatically AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri

Detaylı

VOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble.

VOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble. Unıt 1 3 1 VOCABULARY LIST arrive : varmak, ulaşmak late : geç brush : fırçalamak leave : ayrılmak, terk etmek call : çağırmak, adlandırmak listen : dinlemek cartoon : çizgi film live : yaşamak chat :

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 4. A Plural Nouns (Regular / Irregular) 1 B This / That / These / Those 3 C Have Got & Has Got 5

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 4. A Plural Nouns (Regular / Irregular) 1 B This / That / These / Those 3 C Have Got & Has Got 5 UNIT 4 A Plural Nouns (Regular / Irregular) 1 B This / That / These / Those 3 C Have Got & Has Got 5 Yabancı Dil 1 WEEK 5 & WEEK 6 2015, Tekirdağ UNIT 4 A) PLURAL NOUNS (ÇOĞUL İSİMLER) A1. REGULAR PLURAL

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 1. A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5.

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 1. A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5. UNIT 1 A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5 Yabancı Dil 1 WEEK 1 & WEEK 2 2015, Tekirdağ UNIT 1 A) SUBJECT PRONOUNS (KİŞİ ZAMİRLERİ) We use subject pronouns when the

Detaylı

Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not

Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not Lesson 41: may, might, might not Ders 41: -ebilmek, might, might not Reading (Okuma) You may have a seat. ( Oturabilirsin. ) May I borrow your book? ( Kitabını ödünç alabilir miyim?) The taxi fee may be

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? TEST - 1 (2011-2012) 6., 7. ve 8. sorularda boş bırakılan yerlere uygun düşen

Detaylı

Merhabalar, Rahat İngilizce başlangıç seti, 2. Bölüm Extra Dersine hoş geldiniz. Bu dersimizde, mini hikayemizdeki cümlelerin Türkçe anlamlarını öğreneceğiz. Haydi başlayalım. There is a woman. Her name

Detaylı

Ünite 12. Listmania. Ortak Dersler. İngilizce II. Okt. Derya KOCAOĞLU

Ünite 12. Listmania. Ortak Dersler. İngilizce II. Okt. Derya KOCAOĞLU Listmania Ünite 12 Ortak Dersler İngilizce II Okt. Derya KOCAOĞLU 1 Ünite 12 LISTMANIA Okt. Derya KOCAOĞLU İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 3 12.2. REVIEW OF VERB FORMS... 3 12.3. VOCABULARY

Detaylı

Level Test for Beginners 2

Level Test for Beginners 2 Level Test for Beginners 2 Directions: This is a level test Basic. Follow your teacher and proceed to the test. Your teacher will give you a score after the test. The total score is 30 points. Talimatlar:

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları Zaman Edatlarını Kullanmak Reading (Okuma) I was born in 2000. ( 2000 de doğdum) We work in the garden in

Detaylı

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma Recap Çoğullar ler If the final vowel is a, ı, o or u, then use lar. limonlar, çocuklar If the final vowel is e, i, ö or ü, then use ler. zeytinler, ekmekler This, That, These and Those bu this bu limon

Detaylı

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir?

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir? NG L ZCE 4. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT CLASSROOM RULES, GREETINGS, SUBJECT PRONOUNS Test 1 1. 5. Good night Ahmet. Good night Mehmet. Bu konuflman n geçti i resim afla

Detaylı

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım.

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım. Oda genellikle dağınık ve oda şimdi dağınık. Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? O otobüste. O sabahları otobüs ile işe gider. Ben akşamları İngilizce çalışmam. Yazın bir otelde kalır

Detaylı

Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,?

Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,? Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,? Reading (Okuma) I can walk. (Yürüyebilirim.) He can write an email. (Bir e-posta yazabilir.) You can dance. (Dans edebilirsin.) They can

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock. diyalogda boş bırakılan yere 1 uygun düşen seçeneği işaretleyiniz. seçeneklerden hangisi verilen 5 cümle ile aynı anlamı taşımaktadır? What time is it? =... A:... time is it? B: It s three o clock. A)

Detaylı

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma Lesson 63: Reported speech Ders 63: Bildirilen konuşma Reading (Okuma) He told me that he would come. (Bana geleceğini söyledi.) She said that she would be fine. (İyi olacağını söyledi.) He promised that

Detaylı

Kısaltılmış biçimi: Olumlu cümlelerde ('ll) Olumsuz cümlelerde: (Won't) A WILLINGNESS (İsteklilik) PROMISE (Vaad):

Kısaltılmış biçimi: Olumlu cümlelerde ('ll) Olumsuz cümlelerde: (Won't) A WILLINGNESS (İsteklilik) PROMISE (Vaad): Gelecek zamanın (Future Tense) yardımcı fiili olarak kullanılmasının yanısıra Modal Yardımcı olarak İSTEKLİLİK (WILLINGNESS), PROMISE (Vaad) POLITE REQUEST AND OFFER (Kibar istek ve ikram), STRONG DETERMINATION

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney CALUM SAILS AWAY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474 23

Detaylı

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition)

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Nurettin Topcu Click here if your download doesn"t start automatically Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Nurettin Topcu Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish

Detaylı

Lesson 29: "It" in Various Usages. Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları

Lesson 29: It in Various Usages. Ders 29: It Zamirinin Farklı Kullanımları Lesson 29: "It" in Various Usages Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları Reading (Okuma) What time is it now? It s eight thirty. (Şu an saat kaç? Sekiz buçuk.) What day of the week is it today? It

Detaylı

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense?

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense? İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! 1 Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri 2 How do we spell the Present Continuous Tense? 3 8.Sınıf İngilizce Ders Kitabı ve Çalışma Kitabı Cevapları 4 TOO

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

One Crazy Story. Dialog. Turkish Tea Time. Lesson 12. görevlisi ile tanıştık.

One Crazy Story. Dialog. Turkish Tea Time. Lesson 12. görevlisi ile tanıştık. Lesson 12 One Crazy Story Turkish Tea Time turkishteatime.com Made with love. Ever have one of those nights? You know, the kind you can't wait to tell all your Turkish friends about the next day? Before

Detaylı

How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of

How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of Countable Uncountable Nouns How many+ çoğul isim+ are there..? Kaç tane vardır? (sayılabilen isimlerle) How much + tekil isim+ is there..? Ne kadar vardır? (sayılamayan isimlerle) Sayılabilen isimlerin

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her Lesson 58 : everything, anything each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey Her biri, her Reading (Okuma) Is everything okay? (Her şey yolunda mı?) Don t worry, everything will be fine. (Endişelenme,

Detaylı

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much QUANTIFIERS (2) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ İÇİNDEKİLER Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much HEDEFLER YABANCI DİL I Bu ünitede amaçlanan kazanımlar;

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Ders 55: Emir + ve, veya, aksi halde

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Ders 55: Emir + ve, veya, aksi halde 52 Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Ders 55: Emir + ve, veya, aksi halde Reading (Okuma) Go straight on, and you will see the station. (Düz devam edin, istasyonu göreceksiniz.) Hurry up, and

Detaylı

ÜNİTE 1. Baturay ERDAL PRONOUNS YABANCI DİL 1 İÇİNDEKİLER HEDEFLER

ÜNİTE 1. Baturay ERDAL PRONOUNS YABANCI DİL 1 İÇİNDEKİLER HEDEFLER PRONOUNS İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Subject Pronouns (Özne Zamirleri) Object Pronouns (Nesne Zamirleri) Possessive Adjectives (İyelik Sıfatları) Possesive Pronouns ( İyelik

Detaylı

SHOULD - HAD BETTER - OUGHT TO - BE SUPPOSED TO - NEED NEEDN T

SHOULD - HAD BETTER - OUGHT TO - BE SUPPOSED TO - NEED NEEDN T SHOULD = HAD BETTER = OUGHT TO should : hafif zorunluluk, gereklilik had better : iyi olur ought to : yukardakilerle yakın anlamda SHOULD Özne +should /ought to+ fiil(1) +nesne OLUMLU / AFFIRMATIVE FORM

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 2 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 2 2016-2017 SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 2 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :... Sınıfı

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open

Detaylı

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 7. A Prepositions of Place 1 B Present Simple (+ / - /?) 3 C Adverbs of Frequency 8

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 7. A Prepositions of Place 1 B Present Simple (+ / - /?) 3 C Adverbs of Frequency 8 UNIT 7 A Prepositions of Place 1 B Present Simple (+ / - /?) 3 C Adverbs of Frequency 8 Yabancı Dil 1 WEEK 12 & WEEK 13 2015, Tekirdağ UNIT 7 A) PREPOSITIONS OF PLACE (YER EDATLARI) IN Bir nesnenin bir

Detaylı

Grade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz.

Grade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 6* 1. Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz. Hello. I am Cheng. I am from China.? Hello, Cheng. I am Nathalie. I am from France. A) Are you French? B)

Detaylı

DENEME SINAVLARI. www.dilkoyayincilik.com

DENEME SINAVLARI. www.dilkoyayincilik.com DENEME SINAVLARI Tüm hakkı saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası Hükümleri gereğince yayıncının yazılı izni olmaksızın bu kitabın tamamı veya bir kısmı elektronik ortam dahil kopya

Detaylı

7. SINIF TEST 5 NG L ZCE. Adı-Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... 5. I like watching TV I like running. A) and B) because C) but D) very

7. SINIF TEST 5 NG L ZCE. Adı-Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... 5. I like watching TV I like running. A) and B) because C) but D) very NG L ZCE Adı-Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... REVISION 7. SINIF TEST 5 1. 5. I like watching TV I like running. 2. 3. If you interested in silver jewelly, you go to Beypazar. afla dakilerden A) is /

Detaylı

Toki Anadolu Lisesi Müdürlüğü Karaman, Türkiye

Toki Anadolu Lisesi Müdürlüğü Karaman, Türkiye 1. Respect local inhabitants, their customs and traditions; attempt to become acquainted with their culture, enrich your travel experience. As a result, it is more likely that local people will treat you

Detaylı

at Kullanımı: de, da, ye, ya, e, a

at Kullanımı: de, da, ye, ya, e, a at Kullanımı: de, da, ye, ya, e, a at İngilizcede zaman edatı olarak saatlerle birlikte kullanılır. - I will see you at 4:15. Seninle saat 4:15'de görüşeceğim. - The plane leaves at six. Uçak saat 6'da

Detaylı

Bedava İngilizce Seviye Tespit Sınavı İngilizce seviye tespit sınavı İngilizce seviye tespit sınavı İngilizce seviye tespit sınavımız

Bedava İngilizce Seviye Tespit Sınavı İngilizce seviye tespit sınavı İngilizce seviye tespit sınavı İngilizce seviye tespit sınavımız Bedava İngilizce Seviye Tespit Sınavı ile İngilizce Seviyenizi Öğrenin! İngilizce seviye tespit sınavı, sorulara vermiş olduğunuz cevaplara göre seviyenizi tespit etmenize yardımcı olmak üzere hazırlanmış

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ

YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ A Real Achievement Ünite 9 Ortak Dersler YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 9 A REAL ACHIEVEMENT Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 9.1. SPORTS AND PASTIMES... 3 9.2. CAN-CAN T... 5 9.2.1. Uses of

Detaylı

İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ

İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ What are you cooking, Fatma Hanım? What is it, Mrs. Miller? What do you want? What is his name? What have you in your basket? What can I do for you? What is the meaning of Topkapı

Detaylı

Lesson 09 VOCABULARY. What s on TV? documentary cooking

Lesson 09 VOCABULARY. What s on TV? documentary cooking Lesson 09 What s on TV? VOCBULRY BE Ç T Ö Y ZÜ Y M IN LE L R R I Write the names of the tv programmes under the pictures. Use the words in the box below. (Resimlerdeki televizyon programlarının altına

Detaylı

İNGİLİZCE DERSİ UYGULAMA SINAVLARI HAKKINDA

İNGİLİZCE DERSİ UYGULAMA SINAVLARI HAKKINDA İNGİLİZCE DERSİ UYGULAMA SINAVLARI HAKKINDA Uygulama sınavlarının yapılması yönetmelik uyarınca uygulamalı derslerde zorunlu olup, okullarda uygulanması konusunda bilgi eksikliklerinin olmasından dolayı

Detaylı

Üyelerimizi; "anlıyorum konuşamıyorum", "konuşabiliyorum", "akıcı konuşabiliyorum" şeklinde üçe ayırıyoruz.

Üyelerimizi; anlıyorum konuşamıyorum, konuşabiliyorum, akıcı konuşabiliyorum şeklinde üçe ayırıyoruz. English Spoken Cafe sosyal bir ortamda, ana dilini konuşan yabancı ekip arkadaşlarımız eşliğinde konuşarak, İngilizcenizi yurt dışında yaşıyormuş gibi geliştirebileceğiniz ve İngilizce öğretmenleri tarafından

Detaylı