BASIN BÜLTENĠ TOROSLAR ĠLÇE MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "BASIN BÜLTENĠ TOROSLAR ĠLÇE MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ"

Özge Özsoy
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 BASIN BÜLTENĠ TOROSLAR ĠLÇE MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki Eğitim Kuruluşları ve Kobi'ler Arasında İnovasyona Dayalı Ortak Staj Programlarının Uygulanması İNNO-SME PROJESİ TR1-LEO Projemiz Leonardo Da Vinci-Hareketlilik Projeleri çerçevesinde Temel düzeyde mesleki eğitim almakta olan öğrenciler IVT (Initinial Vocational Training) grubu olup, hayat boyu öğrenmenin toplumun tümüne ulaşmasının sağlanması, desteklenmesi ve geliştirilmesi için güçlü ve geniş tabanlı bir katılımcı grubun oluşturulması amaçlanmıştır. Katılımcılarımız; bölge kalkınması için mesleki eğitimin ülkenin ekonomik ve sosyal kalkınmanın önemini kavramış üretimin ve istihdamın önemini bilen, eğitimde fırsat eşitliğini gözeten, toplumda eğitimli ve meslek sahibi insanların önemini kabul eden, bölgenin sosyal ve kültürel yapısını tanıyan, hedef kitlemiz olan KOBİ lerin önemini bilen, sosyal yönden aktif, üretken, dinamik, paylaşımcı, kişisel iletişimi yüksek, yaygınlaştırma çalışmalarına katılabilecek, mesleki ve kültürel gelişime açık, ekonomik gücü zayıf ve mümkün olduğunca kırsal alanda oturan veya ilçemize köyden göç etmiş 11 ve 12 sınıflarda okuyan işletmelerde beceri eğitimi yapan sınıflarında başarılı öğrenciler arasından seçilmiştir. Katılımcı öğrencilerimizin AB eğitim programları ile gelişmeleri sağlanmış, bölgemizde hizmet kalitesinin arttırılmasına ve yurt dışında staj eğitimleri sonunda aldıkları belgeler alanlarında iş bulmalarında olumlu katkı sağlamıştır. Meslekleri ile ilgili yeni yöntem ve bilgilerle donatılan ve bu bilgileri uygulayan öğrencilerimizin öz güvenleri artmıştır. Avrupa da bu konuda hizmet veren eğitim kurumlarının incelenmesi neticesinde alanları ile ilgili kültürel yaklaşım farklılıkları hakkında bilgi sahibi olmalarına ve gerçekleşen kültürel etkileşim sayesinde de ülkeler arasındaki örf, adet, gelenek ve görenek farklılıklarını görerek ön yargılardan kurtulmalarına katkı sağlanmıştır.

tümüne ulaşmasının sağlanması, desteklenmesi ve geliştirilmesi için güçlü ve geniş tabanlı bir katılımcı grubun oluşturulması amaçlanmıştır.

2 ĠNNO-SME PROJESĠ uygulamasına katılan; Toroslar Kız Teknik ve Meslek Lisesi, Grafik ve Fotoğraf Teknolojisi Eğitimi alanı için İsveç te 11/02/ /02/2012, Ġbni Sina Özel Eğitim Meslek Lisesi, El Sanatları Teknolojisi Eğitimi alanı için Almanya da 01/04/ /04/2012, Kadri ġaman MTSO Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, Gıda Teknolojisi Eğitimi Alanı için İtalya da 22/04/ /05/2012, Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, Metal Teknolojisi Eğitimi Alani için Romanya da 06/05/ /05/2012, Nihal Erdem Ticaret Meslek Lisesi, Bilişim Teknolojileri Eğitimi alanı için İspanya da 13/05/ /05/2012, tarihleri arasında beş akış şeklinde ve iki haftalık sürelerle başarılı bir şekilde gerçekleştirilmiştir. Proje değişim süremiz iki haftadır. Sürenin Ev sahibi olarak seçilen ülkedeki sistemin incelenmesi için yeterli görülmüş olup, katılımcıların yurt dışında geçirecekleri toplam zaman proje bütünlüğü içerisinde değerlendirilmiş ve ortaklarında görüşü alınarak en uygun zaman periyodu tespit edilmiştir. Ev sahibi ülke olarak İsveç, Almanya, İtalya, Romanya ve İspanya nın seçilmiş olmasını sebebi gelişmiş bir mesleki eğitim sitemine sahip olmaları ve teknik personelin toplumsal hayatın her alanında daha fazla rol aldığı ve sürdürdüğü çalışmalar ile örnek birer Avrupa ülkesi olmasıdır. Katılımcıların ortak ülkede yapacağı eğitim, inceleme ve çalışmalar ile yerel ihtiyaçlar doğrultusunda bu sürece ortakların etkili olarak katılması, görüş ve katkısının alınması ile projelerinin amaçlarına uygun ülkeler olduğu düşünülmüştür. Katılımcı gönderen bu meslek okullarının seçilmesinin sebebi alanında uzman ve deneyimli bir mesleki eğitim kuruluşları olmasıdır. Ali YILMAZ İlçe Milli Eğitim Müdürü

Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, Metal Teknolojisi Eğitimi Alani için Romanya da 06/05/2012-20/05/2012, Nihal Erdem Ticaret Meslek Lisesi, Bilişim Teknolojileri Eğitimi alanı için İspanya da

3 Toroslar Kız Teknik ve Meslek Lisesi Atölye ÇalıĢması, İSVEÇ / Stockholm Huddinge Komun (Huddinge Belediyesi, Orta öğretim sanat eğitimi veren kurum) Paradistorget 4 Huddinge Sjödalsgymnasiet, Ġbni Sina Özel Eğitim Meslek Lisesi Atölye ÇalıĢması, ALMANYA / Schulungsort Bautzen /F+U Sachsen ggmbh (Orta öğretim sanat eğitimi) Rathausstraße 7

Huddinge Sjödalsgymnasiet, Ġbni Sina Özel Eğitim Meslek Lisesi Atölye ÇalıĢması,

4 Kadri ġaman MTSO Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Atölye ÇalıĢması, İTALYA / Nicotera Giovani per l Europa Onlus (Orta öğretim sanat eğitimi) Corso Umberto I Castello Ruffo Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi, ROMANYA /S.C. RAMIRA S.A. (Küçük ve Orta Ölçekli İşletme) 160 Vasile Lucaciu Street Maramures County Baia Mare

5 Nihal Erdem Ticaret Meslek Lisesi, İSPANYA / El Puerto de Santa María(CÁDIZ) Friends Of Europe (Orta öğretim sanat eğitimi Leonardo Da Vinci Association.

Benzer belgeler

Hayat boyu Öğrenme Programları Leonardo da Vinci-Ortaklık projesi

Proje Numarası: 2008-1-TR1-LEO04-03103-1 Proje türü: Hayat boyu Öğrenme Programları Leonardo da Vinci-Ortaklık projesi Proje Adı: Mesleki ve Teknik Öğretim Kurumlarında ve işletmelerde öğrenme güçlüğü