Önsöz...James B. Snow Jr. MD

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Önsöz...James B. Snow Jr. MD"

Transkript

1

2 Ç NDEK LER Önsöz...James B. Snow Jr. MD 1. Diyagnostik Odyoloji, flitme Cihazlar ve Habilitasyon Seçenekleri...1 James W. Hall III, PhD, M. Samantha Lewis, MA Çeviri: Dr. Çiler Tezcaner 2. Vestibüler (Denge) Sisteminin De erlendirilmesi...12 Neil T. Shepard, PhD, David Solomon, MD, PhD M chael Ruckenstein, MD, Jeffery Staab, MD Çeviri: Dr. Çiler Tezcaner 3. D fl Kulak Yolu Hastal klar...21 Timothy T. K. Jung, MD, Ph D, Tae Hoon Jinn, MD Çeviri: Dr. Çiler Tezcaner 4. Otitis Media ve Orta Kulak Effüzyonlar...34 Gerald B. Healy, MD, Kristina W. Rosbe, MD Çeviri: Dr. Çiler Tezcaner 5. Kronik Otitis Media...46 Steven A. Telian, MD, Cecelia E. Schmalbach, MD Çeviri: Dr. Çiler Tezcaner 6. Akut ve Kronik Otitis Median n Kranial ve ntrakranial Komplikasyonlar...58 Lee A. Harker, MD. Çeviri: Doç. Dr. Üstün Osma 7. Otoskleroz...75 Herman A. Jenkins, MD, Omid Abbasi, MD, PhD Çeviri: Doç. Dr. Üstün Osma 8. Herediter flitme Bozuklu u...85 Richard J. H. Smith, MD., Stephen W. Hone, MD. Çeviri: Doç. Dr. Üstün Osma 9. Orta Kulak, ç Kulak ve Temporal Kemik Travmas...98 Mitchell K. Schwaber, MD. Çeviri: Doç. Dr. Üstün Osma 10. Mesleksel flitme Kayb Peter W. Alberti, MB, PhD Çeviri: Doç. Dr. Üstün Osma 11. Ototoksisite Leonard P. Rybak, MD, PhD, John Touliatos, MD. Çeviri: Op. Dr. Tuncay Özçelik 12. diyopatik Ani Sensörinöral flitme Kayb Robert A. Dobie, MD. Çeviri: Op. Dr. Tuncay Özçelik

3 iv çindekiler 13. Perilenf Fistülü Robert I. Kohut, MD. Çeviri: Dr. Togay Müderris 14. Otoimmün ç Kulak Hastal klar Jeffrey P. Harris, MD, PhD, Elizabeth M. Keithley, PhD Çeviri: Op. Dr. Tuncay Özçelik 15. Meniere Hastal, Vestibüler Nöronitis, Benign Paroksismal Pazisyonel Vertigo ve Serebellopontin Aç Tömürleri Jacob Johnson, MD, Anil K. Lalwani, MD Çeviri: Dr. Kürflat Gökcan 16. Presbiakuzi John H. Mills, PhD, Paul R. Lambert, MD Çeviri: Dr. Kürflat Gökcan 17. Tinnitus ve Hiperakuzi Pawel J. Jastreboff, PhD, ScD, Margaret M. Jastreboff, PhD Çeviri: Dr. Kürflat Gökcan 18. Koklear mplantlar Richard T. Miyamoto, MD, Karen Iler Kirk, PhD Çeviri: Dr. Kürflat Gökcan 19. Fasiyal Paraliziler Philip A. Wackyn, MD, John S. Rhee, MD Çeviri: Op. Dr. Tuncay Özçelik 20. Koku ve Tat Alma Richard L. Doty, PhD, Steven M. Bromley, MD Çeviri: Dr. K. fierife Boynukal n 21. Kazan lm fl mmün Yetmezlik Sendromu Frank E. Lucente, MD, Samir Shah, MD, Jeffrey Vierra, MD Çeviri: Dr. K. fierife Boynukal n 22. Üst Solunum Yolu Enfeksiyon Hastal klar Etyolojisi John L. Boone, MD Çeviri: Dr. K. fierife Boynukal n 23. Allerjik Rinit Jayant M. Pinto, MD, Robert M. Naclerio, MD Çeviri: Prof. Dr. Yücel Anadolu, Dr. brahim Altoparlak 24. Akut ve Kronik Nazal Patolojiler Vlerie J. Lund, MS, FRCS, FRCS (Ed) Çeviri: Prof. Dr. Yücel Anadolu, Dr. Süha Beton

4 çindekiler v 25. Sinüzitler ve Polipozis Andrew P. Lane, MD, David W. Kenndey, MD Çeviri: Dr. Çiler Tezcaner, Prof. Dr. Yücel Anadolu 26. Bafl A r lar ve Fasial A r lar James M. Hartman, MD, Richards A. Chole, MD, PhD Çeviri: Prof. Dr. Yücel Anadolu, Dr. Togay Müderris 27. Burun ve Paranazal Sinüs Neoplazmlar Ara A. Chalian, MD, David Litman, MD Çeviri: Prof. Dr. Yücel Anadolu, Dr. Togay Müderris 28. Kula n Rekonstrüksiyonu Daniel G. Becker, MD, Stephen Y. Lai, MD, PhD Çeviri: Dr. Togay Müderris 29. Nazal Rekonstrüksiyon ve Rinoplasti M. Eugene Tardy Jr, MD Çeviri: Prof. Dr. Yücel Anadolu, Dr. Togay Müderris 30. Yüz K r klar Paul J. Donald MD, Jonathan M. Sykes, MD Çeviri: Dr. K. fierife Boynukal n 31. Mikroti, Kanal Atrezi ve Orta Kulak Anomalileri Simon C. Parisier, MD, Jose N. Fayad, MD, Charles P. Kimmelman, MD Çeviri: Dr. Mesut Kaya 32. Oral Kavite, Orafarenks ve Nazofarenks Hastal klar Lawrence W. C. Tom, MD, Ian N. Jacobs, MD Çeviri: Dr. K. fierife Boynukal n 33. Larenksin Konjenital Anomalileri Rodney P. Lusk, MD Çeviri: Dr. K. fierife Boynukal n, Dr. Hünkar Bat khan 34. Bafl ve Boyun Konjenital Anomalileri Lee D Rowe, MD. Çeviri: Dr. K. fierife Boynukal n, Dr. Süha Beton 35. Ses, Konuflma ve Lisan Hastal klar Fred D. Minifie, PhD Çeviri: Dr. K. fierife Boynukal n, Dr. Togay Müderris 36. Eriflkinlerde Hava Yolu Kontrolü ve Larengotrakeal Stenozlar Joseph C. Sniezek, MD, Brian B. Burkey, MD Çeviri: Prof. Dr. Alp Demireller

5 vi Otorinolaringoloji 37. Larenks Travmalar Peak Woo, MD, Philip Passalaqua, MD Çeviri: Prof. Dr. Alp Demireller 38. Larenksin Enfeksiyöz ve Enflematuar Hastal klar James A. Koufman, MD, Peter C. Belafsky, MD, PhD Çeviri: Prof. Dr. Alp Demireller 39. Eriflkinlerde Hava Yolu Kontrolü ve Larengotrakeal Stenozlar Joseph C. Sniezek, MD, Brian B. Burkey, MD Çeviri: Prof. Dr. Alp Demireller 40. Larinks ve Laringofarinks Neoplazmlar Robert A. Weisman, MD, Kris S. Moe, MD, Lisa A. Orloff, MD Çeviri: Dr. Ozan Ba fl Özgürsoy 41. Nazofarinks Neoplazmlar Frank G. Ondrey, MD, PhD, Simon K. Wright, MD Çeviri: Dr. Ozan Ba fl Özgürsoy 42. Oral Kavite ve Orafarinks Neoplazmlar Dennis H. Kraus, MD, John K. Joe, MD Çeviri: Dr. Ozan Ba fl Özgürsoy 43. Tükrük Bezi Hastal klar William R. Carroll, MD, C. Elliott Morgan, DMD, MD Çeviri: Dr. Ozan Ba fl Özgürsoy 44. Tiroid ve Paratiroid Hastal klar Robert A. Hendrix, MD Çeviri: Dr. Ozan Ba fl Özgürsoy 45. Laringoskopi Ellen S. Deutsch, MD, Jane, Y. Yang, MD, James S. Reilly, MD Çeviri: Dr. Ozan Ba fl Özgürsoy 46. Bronkoözefagoloji Jane Y. Yang, MD, Ellen S. Deutsch, MD, James S. Reilly, MD Çeviri: Dr. Ozan Ba fl Özgürsoy ndeks...561

6 ÖNSÖZ Ballanger Otorinolaringoloji Bafl ve Boyun Cerrahisi kitab n n 16. bask - s n n El Kitab bu alandaki yeteneklerin gelifltirilmesinde yeni bir yaklafl m sa lar. Ana kitaptaki 46 bölümün klinik problemleri kapsayan bir özetidir ve tan ve tedavi düzenlemelerini vurgulayan kolay tafl nabilir bir klinik bilgi kayna d r. El Kitab n n içeri i otoloji/nörootoloji, rinoloji, fasial plastik ve rekonstrüktif cerrahi, pediatrik otorinolaringoloji, laringoloji, bafl ve boyun cerrahisi ve bronkoözefagoloji de s kl kla karfl lafl lan problemlerin klinikle ba lant l özeti olarak düzenlenmifltir. Her bafll kta daha ayr nt l bilgi için okuyucu ana kitaba yönlendirilmifltir. Kitab n içeri i, koku, tat ve denge duyusunu etkileyen bir hastal ve iletiflimi etkileyen iflitme, ses, konuflma ve dil bozukluklar olan hastalar tedavi eden otorinolaringolojistlerin temel sorumlulu unu yans t r. Ana yazarlar, sadece kendi konular ndaki yeni bilgilere olan hakimiyetlerinden dolay de il, ayr ca uzmanl k alanlar ndaki bilimsel liderlikleri ve dolay s yla konular nda gerçek birer otör olduklar için seçilmifllerdir. Kitapta, hastal n patogenezinin anlafl lmas nda moleküler biyolojinin önemi vurgulanm flt r. El Kitab n n tümünde hastal klar n genetik temeli de vurgulanm flt r. Bu kitap ö rencilere, asistanlara ve pratisyenlere otorinolaringoloji bafl ve boyun cerrahisinde s k karfl lafl lan problemlerin tan ve tedavisinde güncel yaklafl m sunmaktad r. Bu kitap uzmanlar n da ça dafl bilgileri etkin ve yeterli flekilde alabilmelerini sa lar. James B. Snow Jr. MD

7 ÇEV R ED TÖRÜNÜN ÖNSÖZÜ Bu kitap Kulak Burun Bo az ve Bafl Boyun Cerrahisi ile ilgili temel bilgileri ve son yenilikleri kapsaml ve yeterli olarak sunmaktad r. Ö rencilik, asistanl k, mesleki s navlar öncesinde baflvurulabilecek pratik bir kitapt r. Kitab n tüm meslekdafllar m za yararl olmas n dilerim. Prof. Dr. Alp Demireller

8 1 D YAGNOST K ODYOLOJ, fi TME C HAZLARI VE HAB L TASYON SEÇENEKLER Bu bölümde, diyagnostik do rulu u ve etkinli i maksimum düzeye ç kar rken teste ayr lan zaman ve masraflar minimuma indiren bir dizi test yaklafl m n n uygulanmas anlat lmakta ve iflitme de- erlendirmeleri için en son teknik ve stratejiler aç klanmaktad r. flitme bozukluklar n n medikal olmayan yollarla giderilmesi için kullan lan en son iflitme cihaz teknolojisi ve pediatrik habilitasyon yaklafl mlar da aç klanmaktad r. TEMEL ODYOLOJ K TESTLER Saf-ses Odyometrisi James W. Hall III, Phd M. Samantha Lewis, MA Çeviri: Dr. Çiler Tezcaner Saf-ses odyometrisi, 250 Hz den Hz e kadar olan oktav frekanslar ndaki saf-ses sinyalleri kullanarak iflitme duyarl l n ölçülmesidir. Stimulus birimi, verilen bir ses bas nc n n referans bir ses bas nc na olan oran n n logaritmik birimi olan desibel (db) dir. Referans ses bas nc, normal insan kula n n 0 db iflitme düzeyi ( D) olarak alg layaca, timpanik membrana olan bas nç miktar d r. Di- er odyolojik amaçlar için ses bas nç referans, 0 db ses bas nç düzeyi (SBD) olarak belirlenen dynes/cm 2 dir. Odyogram, yukar da bahsedilen frekanslar n bir fonksiyonu olarak ve genelde 3000 Hz de olan, iflitme duyarl l n db D olarak ölçen bir grafiktir. Hava iletimi tonal ve konuflma sinyalleri için duyma eflikleri her iki kulak için ayr ayr kulakl klarla ölçülmektedir. Saf-ses odyo- 1

9 2 Otorinolaringoloji metrisi, kemik-iletim osilatör ya da mastoid kemi e yerlefltirilen vibratörün verdi i stimulus ile de gerçeklefltirilebilir. Odyogram n, klinik olarak normal de erleri, yetiflkinlerde 0-20 db D, çocuklarda 0-15 db kadard r. 20 den 40 db e kadar olan D eflik de erleri hafif iflitme kayb, 40 tan 60 db e kadar olan D eflik de erleri orta derece iflitme kayb, 60 db den yüksek D eflik de erleri ise ciddi iflitme kayb olarak belirlenmifltir. Konuflmalar n anlafl lmas için gerekli frekanslar 500 den 4000Hz e kadar olan de erlerde bulunmaktad r. Konuflma frekans içerisindeki iflitme duyarl l geleneksel olarak saf-ses ortalamas (500, 1000 ve 2000 Hz duyma eflikleri üçe bölünür ve db olarak ifade edilir) hesaplanarak özetlenmektedir. flitme kayb n n tipi, havaya karfl kemik iletim sinyallerinin duyma eflikleri karfl laflt r larak belirlenebilir. flitme kayb n n en belirgin türleri; iletim (normal kemik iletimi ve hava iletiminde kay p), sensörinöral ( hava-kemik gapi yok) ve miks tip (iletim ve sensörinöral kayb n kombinasyonu). Bir iflitme kayb n n konfigürasyonu, test frekans n n bir fonksiyonu olarak iflitme kayb n n flekli anlam na gelmektedir. En yayg n konfigürasyon, sensörinöral tipte olan ve yüksek frekanslarda e imli flekilde olan iflitme kayb d r. Maskeleme ad verilen odyometrik teknik, hava-kemik iletim stimulasyonunda, teste tabi tutulmayan kula da etkileyecek düzeye geldi inde (interaural söndürme), teste tabi olmayan kula n bundan etkilenmesini önlemek için kullan lmaktad r. Stimulus, test uygulanan kula a verildi inde bir gürültü sinyali teste tabi tutulmayan kula a ulafl r. Yeteri kadar maskeleme yap ld takdirde teste tabi olmayan kula a kadar geçen bir sinyal gürültü ile maskelenmektedir. Ciddi iletim tipi iflitme kayb olan hastalarda odyometrik de erlendirme yaparken karfl lafl lan bir sorun maskeleme ikilemi dir. letim komponentin üstesinden gelebilmek için gerekli olan maskeleyen gürültü düzeyi ve teste tabi tutulmayan kula n yeteri kadar

10 Diyagnostik Odyoloji, flitme Cihazlar ve Habilitasyon Seçenekleri 3 maskelenmesi, interaural söndürme seviyelerini geçmektedir. Bu yüzden maskeleyen gürültü test yap lan kula a geçerek test sinyalleri de maskeleyebilir. Maskeleme ikileminde yeteri kadar maskeleme yapmak çok fazla maskelemek anlam na gelmektedir. Konuflma Odyometrisi Konuflma odyometrisi, bir insan n konuflma sinyallerini ne kadar iyi iflitip, anlad n ölçmektedir. 50 y l öncesinden bu yana kullan lmakta olmas na ra men, bir insan n konuflmay iflitmesi ve anlama yetene ini tahmin etmede kullan lan en yayg n klinik yaklafl m hala kelimelik bir listeyle konuflma tan mas uygulamas d r. Bu listede spesifik konuflma sesleri (fonemler) günlük konuflma dilinde kullan ld s kl kta kullan lmaktad r, böylece bu kelimeler fonetik olarak dengeli (FD) kelimelerdir. Yetiflkin hastalarda, compact disc player ve bir odyometre ile sa lanan profesyonel olarak haz rlanm fl (ve ticari olarak da sat fla sunulan) konuflma materyalleri tercih edilmektedir. Daha karmafl k materyaller (ör, çeflitli spektrumlarda alçalt lan veya geçici olarak bozulan konuflmalar ya da gürültülü ortamdaki konuflmalar gibi) içeren diyagnostik konuflma odyometrisi, santral iflitme sisteminin ifllevini de erlendirmek için çok uygundur. mmittans Ölçümü Orta kulak sisteminin immittans (impedans ve/veya admittans) özellikleri, h zl ve noninvaziv elektrofizyolojik tekniklerle ölçülebilir ve çeflitli tipte orta kulak lezyonlar yla ilgili bulgular n iyi tan - nan paternlerini gösterebilir. Timpanometi, kulak yolundaki hava bas nc sistematik olarak artt kça ya da azald kça, orta kulak impedans n n sürekli kaydedilmesidir. Testte ilk olarak kulak yolunun hacmi tahmin edilmektedir. Hacim 2 cm 3 den fazlaysa, timpanik membran n perforasyon ihtimali göz önüne al nmal d r. Düflük im-

11 4 Otorinolaringoloji pedansl (yüksek admitansl ) orta kulak sistemi akustik enerjiyi daha almaktad r, halbuki yüksek impedansl (düflük admitansl ) orta kulak ise akustik enerjiyi reddetmektedir. Timpanogramda, orta kulak komponentlerinin statik kompliyans (kat l n karfl t ), kulak kanal ndaki bas nc n bir ifllevi olarak görülmektedir. Genel anlamda üç tip timpanogram bulunmaktad r: A ( normal, 0 ve-100 mm H 2 O aras nda pik), B ( pik yoktur ancak daha düz bir patern, genellikle orta kulakta s v ile birlikte görülür) ve C (-150 mm H 2 O dan fazla negatif bas nç de erinde pik ile, östaki tüpünün ifllevini yerine getirmemesine ba l olarak orta kulak ventilasyonunun zay f olmas söz konusudur). Timpanometrik paternler odyogram patternleri ile birlikte, orta kulak bozukluklar n n birbirinden ay rt edilmesini ve s n fland r lmas n sa lamaktad r. Orta kulak stapedial kas n n yüksek ses seviyelerine olan (genelde 80 db ya da daha yüksek) kontraksiyonun ölçümü akustik refleks testinin temelinin oluflturmaktad r. Akustik refleks ölçümü iflitme duyarl l n n tahmin edilmesi ve orta kulak, sekizinci kranial sinir ve beyin sap iflitme merkezini içeren iflitme bozukluklar n n birbirinden ay rt edilmesi aç s ndan klinik olarak faydal d r. Bu objektif ölçüm çok çabuk gerçeklefltirilmekte ve özellikle çocuklarda, teste kooperasyonu zor olan hastalarda çok faydal oldu u görülmektedir. fi TSEL UYARILMIfi CEVAPLAR flitsel Beyin Sap Cevaplar (Auditory brainstem response, ABR) Bir çok iflitsel uyar lm fl cevaplar aras nda, iflitsel beyin sap cevaplar yani ABR (genellikle nörologlar n brainstem auditory evoked response ya da BAER diye adland rd klar ) ve elektrokokleografi (ECochG) s kl kla klinik olarak uygulanmaktad r. ABR, k sa süreli akustik stimulasyonla (ör, klik ya da ton burst) oluflturulur ve al n bölgesine ya da kula a yak n bölgelere (kulak memesi ya da d fl kulak yolu) yerlefltirilmifl yüzey elektrodlar ile saptan r. Bilgisayar

12 Diyagnostik Odyoloji, flitme Cihazlar ve Habilitasyon Seçenekleri 5 destekli bir alet kullanarak binlerce ses stimulasyonu saniyede 20 ila 30 oran nda oluflturulur ve güvenilir ABR dalga formlar n n birkaç dakikada ortalamas al nabilinir. ABR nin dalga komponentleri olan I ile V aras ndaki dalgalar, iflitme siniri(sekizinci kranial sinir) ile lateral lemniskus aras ndaki aksonlarca oluflturulur. ABR analizi farkl stimulus koflullar nda (sa ve sol kulak, farkl yo unluk seviyelerinde), her bir ABR dalgas için latanslar n n hesaplanmas ndan ibarettir. ABR nin pediatrik uygulamalar nda temel amaç iflitme duyarl l n, davran flsal odyometri ile do ru bir flekilde ölçülemedi i durumlarda, hava-iletimini (ve bazen kemik-iletim) klik ve tone-burst sinyaleri ile ölçmesidir. Nörodiyagnostik ABR de birincil amaç, dalga I komponentinin net ve do ru bir flekilde kaydedilmesini sa lamakt r. Dalga I, periferal iflitsel ifllev için temel gösterge dir. Daha sonraki dalga aras latanslar, iletim ya da sensörinöral iflitme kayb ndan nispeten daha az etkilenen retrokoklear (8. sinir ve beyin sap ) fonksiyonu sunmaktad r. Elektrokokleografi Elektrokokleografi, koklear iflitsel ifllevin elektrofizyolojik ölçümüdür. ECochG n n üç temel komponenti koklear mikrofonik (CM), sumasyon potensiyali (SP) ve aksiyon potansiyeli (AP) dir. CM ve SP koklear biyoelektrik aktiviteyi ifade etmektedir, AP ise distal affrent sekizinci sinir liflerince senkron olarak oluflur ve ABR nin I. dalgas na eflde erdir. Günümüzde, ECochG genellikle koklear ve intraoperatif 8. sinirin durumunu izlemek için ve Meniere hastal - n n teflhisinde uygulanmaktad r. Timpanik membran ve daha az oranda kulak kanal na elektrot yerleflimi için klinik olarak uygundur. Ancak optimal ECochG dalga formlar, elektrot kokleaya yak n yani timpanik membran boyunca promontorium üzerine yerlefltirildi inde kaydedilmektedir. Meniere s hastal olan hastalarda karakteristik ECochG bulgusu, SP amplitüdünde, AP amplitudüne nispeten anormal bir art flt r.

13 6 Otorinolaringoloji OTOAKUST K EM SYONLAR Otoakustik emisyonlar (OAE) koklea taraf ndan üretilen düflük-fliddetli seslerdir. Orta fliddette bir klik ya da iki tonun uygun bir kombinasyonu d fl saçl hücre hareketlerini ya da motilitesini aktive eder. D fl saçl hücre motilitesi koklea içinde mekanik enerji üretir ve orta kulak sistemi ve timpanik membran ile kulak kanal na do ru ilerler. Timpanik membran n titremesi, hassas bir mikrofonun alg layabilece i akustik bir sinyal üretir. OAE lar n iki büyük s n fland r lmas mevcuttur: spontan ve uyar lm fl. Klinik olarak en kullan fll olan uyar lm fl OAE lar, d fl kulak yoluna 50 ila 80 db SBD de orta dereceli akustik stimulasyonlar uygulan nca elde edilmektedir. D fl saçl hücreler yap sal olarak zarar gördü ünde ya da en az ndan ifllevini yerine getiremedi inde OAE lar akustik stimulasyonla uyar lamaz. Hafif koklear disfonksiyonu olan hastalarda OAE lar kaydedilebilir, ancak baz stimulus frekanslar ya da stimulus frekanslar n n tamam için al nan amplitüdler normal s n rlar n alt ndad r. Anormal OAE a sahip baz hastalarda, koklear disfonksiyona ba l olarak normal saf-ses odyogramlara rastlanmaktad r. OAE kay tlar n n noninvaziv olmas, koklear ve özellikle d fl saçl hücre disfonksiyonu de erlendirilmesindeki do ruluk pay çok çeflitli klinik uygulamalar mümkün k lm flt r. Bunlara örnek olarak neonatal iflitsel fonksiyonun de erlendirilmesi, ototoksisite araflt rmas, sensorinöral iflitme disfonksiyonu tan s nda yard mc olabilir. D YAGNOST K ODYOLOJ K DE ERLEND RME END KASYONLARI Çocuklar flitme kayb, bebeklerde ve çocuklarda konuflma ve dil becerilerinin geliflimini etkilemektedir, bu etkiler bebekli in ilk alt ay nda bafl göstermektedir. Bu sebeple, iflitme kayb n n erken teflhisi, zaman nda ve uygun müdahale ve tedavisi, bir çocu un tam anlam y-

14 Diyagnostik Odyoloji, flitme Cihazlar ve Habilitasyon Seçenekleri 7 la iletiflim kurabilmesi ve e itim potansiyeli aç s ndan büyük önem tafl maktad r. Bebeklerin flitmesi üzerinde çal flan 2000 Ortak Komitesinin (2000 Joint Committee on nfant Hearing) belirtti i gibi, perinatal enfeksiyon, kula n konjenital anomalileri ve ototoksisite gibi 10 un üzerinde spesifik faktör çocuklar risk alt na sokmaktad r. Bununla birlikte, pediyatrik iflitme kay plar n n yaln zca %50 sinin bu risk faktörleriyle ba lant l oldu u görüflü, dünya çap nda yeni do an taramas yani do umda ya da do umdan hemen sonra bütün çocuklar n iflitme taramas için genifl çapta profesyonel ve yasal deste in oluflmas n sa lam flt r. Otitis mediaya sekonder iletim ya da ototoksisteye sekonder sensorinöral iflitme kayb gibi genel sebepler nedeniyle oluflan periferal iflitme bozukluklar na ek olarak, çocuklarda iflitme prosessinin geliflim bozukluklar ihtimalini de göz önüne almak gerekmektedir. flitsel proses bozukluklar, iflitsel modaliteye spesifik olarak bilginin ifllenmesindeki eksiklikler olarak tan mlanmaktad r. Yetiflkinler Yetiflkinlerde, iflitme kayb mutipl ve çeflitli hastal klara ba l olarak görülebilir. Yukar da da belirtildi i gibi at lacak ilk ad m t bbi ve odyolojik de erlendirmeler yapmakt r. Ancak yetiflkin hastalar n ço unda iflitme kayb gürültüye maruz kalma ya da yafll l a sekonder olarak görülmektedir. Bu tip hastalarda tipik olarak, iflitme cihazlar gibi nonmedikal ve cerrahi olmayan, iletiflim ve hayat kalitesini artt rmaya yönelik cihazlar kullan lmaktad r. fi TME C HAZLARI flitme cihaz, amplifiye edilmifl akustik sinyali kula a ileten cihazd r. flitme cihazlar üç unsurdan oluflmaktad r: bir mikrofon, bir amplifikatör ve bir al c ; bütün bunlar kulak arkas na ya da içine oturacak flekilde tasarlanm fl bir plastik içerisinde bulunmaktad r.

15 8 Otorinolaringoloji flitme cihazlar iki flekilde s n fland r lmaktad r. Birincisi, cihaz n boyut ve yerlefltirilmesine ba l olan cihaz tipi, ikinci grup ise cihaz n teknolojik özelliklerine göre belirlenmektedir. En çok kullan lan iflitme cihaz tipleri, kulak arkas (KA), kulak içi(k ), kulak kanal içi (KK ) ve tamamen kulak kanal içi (TKK ) olarak kullan lanlard r. Her ne kadar tüm bu stiller dayan kl l k ve s n rlamalara ba l olsa da, iflitme cihaz tasar mlar ve popularitesi, günümüzde daha küçük cihazlar üretmeye yöneliktir. Çocuklarda en çok kullan lan tip, kulak arkas iflitme cihazlar d r. KA tip cihazlar, kulak kanal ve aurikulan n büyümesine uyum sa layan, darbeye daha dayan kl ve kulakta tafl nmas daha kolay cihazlard r. flitme Cihaz Teknolojisi Son y llarda, iflitme cihaz teknolojisi h zla geliflmifltir. Piyasaya en son giren cihazlar ise dispozabl ve çok h zl olarak kula a uyum sa layan iflitme cihazlar d r. Kula n flekline an nda uyum sa lad klar ndan bu cihazlara olan ilgi gittikçe artmaktad r. Her boyutta ve teknolojide, KA den TKK ne kadar her tipte genifl ürün yelpazesi ile bu cihazlar sat fla sunulmaktad r. Bu cihazlar n bir avantaj da her kifliye özel smarlama olan cihazlara k yasla çok daha ekonomik olmalar d r. Dispozabl iflitme cihazlar nda bataryay de ifltirmeye gerek yoktur çünkü belli bir süre kullan ld ktan sonra (örne in 40 gün) cihaz tamamen de ifltirilmektedir. Ancak bu cihazlar hafif derecede iflitme bozukluklar nda kullan labilirler. Di er bir teknolojik geliflme olan programlanabilen iflitme cihazlar daha fazla esneklik sa lamakta ve kullanan kifli için opsiyon say s n artt rmaktad r. Bu cihazlar n pek ço u birden fazla haf zaya veya programa sahiptir, böylece kullanan kiflinin farkl dinleme ortamlar na uygun ayarlamalar yapmas n sa lamaktad r. Dijital iflitme cihazlar günümüz piyasas nda sat fla sunulan en popüler iflitme cihaz teknolojisine sahiptir. Dijital bir iflitme cihaz akustik sinyali analog bir cihazdan

16 Diyagnostik Odyoloji, flitme Cihazlar ve Habilitasyon Seçenekleri 9 daha farkl ifllemektedir. Bu cihazlar; cihaz n frekans yan t n n flekillendirilmesinde esneklik, feedback süpresyon kapasitesi, yüksek ses kalitesi, daha az bateri ihtiyac ve daha az iç devre sesi gibi çeflitli avantajlar sunmaktad r. Birden çok haf zaya sahiptirler ve bilgisayar yoluyla ya da el cihazlar gibi programc lar sayesinde ayarlanabilmektedirler. Cihaz n haf zalar na, uzaktan kumanda ile ya da cihaz üzerindeki bir dü meyle ulafl labilmektedir. Sensörinöral iflitme kayb olan kiflilerin en yayg n flikayeti, arka planda gürültü oldu unda duyamamalar d r. Yön sinyali alabilen mikrofonlar sayesinde iflitme bozuklu u olan kifliler gürültü içinde bile anlama olana na sahiptirler. Amplifikasyonun Endikasyonlar ve Yararlar flitme cihazlar, hastan n iletiflim kurma yetisinin amplifikasyon kullan m ile önemli derecede artt r labilece i durumlarda endikedir. Amplifikasyon, iletim tipi iflitme kayb olan hastalarda iflitme düzeyinin artt r lmas nda çok etkin bir yöntemdir. Bir iflitme cihaz, patolojik bir durumun etkin bir flekilde t bbi olarak tedavi edilmesine alternatif olamaz ancak tedavi sonras nda kalan periferal iflitme bozukluklar için kullan labilir. Amplifikasyon kullan m, santral bozukluk vakalar nda çok dikkatle de erlendirilmelidir. Bununla birlikte bu hastalar için baflka alternatifler de söz konusudur. Belki de en yayg n yaklafl m, arka plandaki gürültüyle ba lant l olarak konuflma sinyalinin büyük ölçüde artt r lmas ile konuflman n anlafl lmas n n sa lanmas için, FM sistemi gibi yard mc bir dinleme aletinin tavsiye edilmesidir. Amplifikasyonun etkinli inin de erlendirilmesinde, elektroakustik analiz, fonksiyonel kazanç ölçümü, gerçek-kulak ölçümü ve kendi kendine de erlendirme envanterleri gibi çeflitli yöntemler kullan lmaktad r. flitme bozuklu u olan bir bireyin iflitme cihaz na

17 10 Otorinolaringoloji al flmas için belli bir süreye ihtiyac vard r. Federal yasalara göre, bir müflteri 30 gün içerisinde iflitme cihaz n geri ödeme karfl l nda iade edebilmektedir. Ne yaz k ki 30 gün, cihaz n modifikasyonu ya da ona tamamen uyum sa lamak için yeterli de ildir. Aç kça görülmektedir ki amplifikasyonun kullan m, iflitme bozuklu u olan bir kiflinin iletiflim yetisini büyük ölçüde artt rmaktad r. Ancak son zamanlarda yap lan araflt rmalar sayesinde psikososyal ve ifllevsel sa l k ölçümlerinde de yararl oldu u görülmüfltür. Bu araflt rmalara göre, amplifikasyon kullanan bireylerin ço u depresif duygular n n azald n, sosyal iliflkilerde daha baflar l olduklar n, daha az anksiyete ve paranoya yaflad klar n bildirmifllerdir. flitme kayb bilateral ise kelime ay rtetmede özellikle de zor dinleme koflullar nda geliflme sa lamak; ses kayna n n lokalizasyonunu belirlemede yard mc olmak; dengeli iflitme hissi vermek daha az kazan m gerektirmek bafl gölgesi etkisini ortadan kald rmak; ve yüksek-frekans sessiz harflerin alg lanmas n sa lamak için bilateral aural amplifikasyon öngörülmüfltür. fi TME BOZUKLU U OLAN KÜÇÜK ÇOCUKLARIN EBEVEYNLER NE TAVS YELER Otolaringologlar prensip olarak kulak hastal k ve bozukluklar n n t bbi ya da cerrahi tedavisi üzerine çal flmaktad rlar ancak iflitme bozuklu u olan çocuklar n ailelerine sunabilecekleri çeflitli e itim opsiyonlar ve iletiflim flekilleri konusunda belli bir anlay fla da sahip olmalar çok önemlidir. Her çocuk için uygun olabilecek tek bir iletiflim flekli yoktur. Kararlar bireysel düzeyde verilmelidir ve çocu un özellikleri (ör, diyagnoz yafl ve beraberinde gelen ö renme

18 Diyagnostik Odyoloji, flitme Cihazlar ve Habilitasyon Seçenekleri 11 bozukluklar gibi), elde olan iletiflim kaynaklar, ailenin kendini çocu a yaklafl m ve seçilen iletiflim flekli gibi konular da göz önünde bulundurulmal d r. Çeflitli iletiflim yöntemleri ve e itim stratejileri aras nda oral yaklafl mlar, manual yaklafl mlar (ör, iflaret teknikleri), bilingual-bikültürel (iki dilli-iki kültürlü) yaklafl mlar ve kombinasyon yaklafl - m (en popüleri total iletiflimdir) bulunmaktad r. Bu sebeple iflitme bozuklu u olan bireyler için çeflitli e itim metotlar bulunmaktad r. Ailelerin ço unlu una göre, bu önemli e itim karar duygusal bir karmafla döneminde verilmektedir. Bu ebeveynler, çocuklar n n iflitme kayb n normal bir çocu a sahip olma hayallerinin sonu olarak görmektedirler ve bu yüzden büyük üzüntüye kap lmaktad rlar. Maalesef iflitme kayb n n, içeri inin ve tedaviye yönelik müdahalelerin gereken anlay flla karfl lanmamas bu duygusal reaksiyonun daha da kötüleflmesine yol açmaktad r. Merkezi sinir sisteminin maksimum yo rulabilirlik gösterdi i kritik geliflme ça konsepti, iflitme bozuklu u olan bireylerin e itimi tart flmas nda merkezi bir konuma sahiptir. Özetle, flu anda kullan lan tüm e itim metotlar n n savunucular ve karfl ç kanlar bulunmaktad r. Ailelerin, bak c lar n ve otolarengologlar n deste i ile bu çocuklar n tam kapasite ile iletiflim yetilerini kullanabilmeleri için, her f rsatta rezidü iflitme yeteneklerini maksimal düzeyde kullanmalar ve dil geliflimlerini en üst düzeye ç karmalar konusunda onlara cesaret verilmelidir. Otolaringologlar n yukar da bahsedilen yöntemlerin yararlar ve s n rlar çerçevesinde, ailelere destekleyici ve ön yarg lardan ar nm fl bilgiler sa lamalar gerekmektedir. Ailenin e itimle ilgili karar ne olursa olsun erken müdahale hizmetleri desteklenmelidir.

İÇİNDEKİLER. Duygusal ve Davranışsal Bozuklukların Tanımı 2

İÇİNDEKİLER. Duygusal ve Davranışsal Bozuklukların Tanımı 2 İÇİNDEKİLER Bölüm 1 Giriş 1 Duygusal ve Davranışsal Bozuklukların Tanımı 2 Normal Dışı Davramışları Belirlemede Öznellik 2 Gelişimsel Değişimlerin Bir Bireyin Davranışsal ve Duygusal Dengesi Üzerindeki

Detaylı

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi özcan DEMİREL 1750 Üniversiteler Yasası nın 2. maddesinde üniversiteler, fakülte, bölüm, kürsü ve benzeri kuruluşlarla hizmet birimlerinden oluşan özerkliğe ve kamu

Detaylı

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün Veri Toplama Yöntemleri Prof.Dr.Besti Üstün 1 VERİ (DATA) Belirli amaçlar için toplanan bilgilere veri denir. Araştırmacının belirlediği probleme en uygun çözümü bulabilmesi uygun veri toplama yöntemi

Detaylı

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. KAVRAMLAR Büyüme ve Gelişme Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. Büyüme Büyüme, bedende gerçekleşen ve boy uzamasında olduğu gibi sayısal (nicel) değişikliklerle ifade edilebilecek yapısal

Detaylı

KONJEN TAL ADRENAL H PERPLAZ

KONJEN TAL ADRENAL H PERPLAZ Hasta Rehberi Say 6 KONJEN TAL ADRENAL H PERPLAZ Orta kolayl kta okunabilir rehber Konjenital Adrenal Hiperplazi - Say 6 (A ustos 2006 da güncellenmifltir) Bu rehber Reading Üniversitesi, Sa l k Bilimleri

Detaylı

Animasyon Tabanl Uygulamalar n Yeri ve Önemi

Animasyon Tabanl Uygulamalar n Yeri ve Önemi Otomasyon Sistemleri E itiminde Animasyon Tabanl Uygulamalar n Yeri ve Önemi Murat Ayaz Kocaeli Üniversitesi Teknik E itim Fakültesi, Elektrik E itimi Koray Erhan Kocaeli Üniversitesi, Teknoloji Fakültesi,

Detaylı

AİLE EĞİTİM REHBERİ İŞİTME ÖZÜRLÜLER. Aile Eğitim Serisi : 6

AİLE EĞİTİM REHBERİ İŞİTME ÖZÜRLÜLER. Aile Eğitim Serisi : 6 AİLE EĞİTİM REHBERİ İŞİTME ÖZÜRLÜLER Aile Eğitim Serisi : 6 ANKARA 2007 T.C. BAfiBAKANLIK A LE VE SOSYAL ARAfiTIRMALAR GENEL MÜDÜRLÜ Ü YAYINLARI Genel Yay n No : 128 Seri : E itim Serisi ISBN : 975-19-3889-9

Detaylı

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel Esaslar Amaç Madde 1- (1)Bu

Detaylı

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1 Sağlık Reformunun Sonuçları İtibariyle Değerlendirilmesi 26-03 - 2009 Tuncay TEKSÖZ Dr. Yalçın KAYA Kerem HELVACIOĞLU Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Türkiye 2004 yılından itibaren sağlık

Detaylı

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1. GİRİŞ Odamızca, 2009 yılında 63 fuara katılan 435 üyemize 423 bin TL yurtiçi fuar teşviki ödenmiştir. Ödenen teşvik rakamı, 2008 yılına

Detaylı

Ders 3: SORUN ANAL Z. Sorun analizi nedir? Sorun analizinin yöntemi. Sorun analizinin ana ad mlar. Sorun A ac

Ders 3: SORUN ANAL Z. Sorun analizi nedir? Sorun analizinin yöntemi. Sorun analizinin ana ad mlar. Sorun A ac Ders 3: SORUN ANAL Z Sorun analizi nedir? Sorun analizi, toplumda varolan bir sorunu temel sorun olarak ele al r ve bu sorun çevresinde yer alan tüm olumsuzluklar ortaya ç karmaya çal fl r. Temel sorunun

Detaylı

OTOAKUSTİK EMİSYONLAR. Mehmet AKŞİT, Ph.D DUYSEL Odyolojik Tanı Merkezi

OTOAKUSTİK EMİSYONLAR. Mehmet AKŞİT, Ph.D DUYSEL Odyolojik Tanı Merkezi OTOAKUSTİK EMİSYONLAR Mehmet AKŞİT, Ph.D Otoakustik Emisyonlar Thomas Gold (1948) Tüylü hücrelerin aktif elemanlar olabileceğini ve bunları aktivasyonundan emisyonların elde edilebileceğini öne sürdü.

Detaylı

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu uygulama esaslarının amacı Şifa Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü

Detaylı

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog KONYA KARAMAN BÖLGESİ BOŞANMA ANALİZİ 22.07.2014 Tarihsel sürece bakıldığında kalkınma,

Detaylı

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ Doç. Dr. Ülkü TATAR BAYKAL İÜ Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi Hemşirelikte Yönetim Anabilim Dalı ve Yönetici Hemşireler Derneği Yönetim Kurulu

Detaylı

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK DANIġMAN: Faik GÖKALP SOSYOLOJĠ ALANI ORTAÖĞRETĠM ÖĞRENCĠLERĠ ARASI ARAġTIRMA PROJE YARIġMASI BURSA TÜRKĠYE BĠLĠMSEL VE

Detaylı

IŞIK UNIVERSITESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ

IŞIK UNIVERSITESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ IŞIK UNIVERSITESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ DERS PROFİLİ (SYLLABUS) Ders adı Kod Yarıyıl Ders Yükü Kredi ECTS YAPI MALZEMELERİ ARCH 106T 2 (3+0+0) 3 5 Ön koşul dersler Eğitim Dili Seviye

Detaylı

Araflt rma modelinin oluflturulmas. Veri toplama

Araflt rma modelinin oluflturulmas. Veri toplama 21 G R fi Araflt rman n amac na ba l olarak araflt rmac ayr ayr nicel veya nitel yöntemi kullanabilece i gibi her iki yöntemi bir arada kullanarak da araflt rmas n planlar. Her iki yöntemin planlama aflamas

Detaylı

EGZERSİZ REÇETESİNİN GENEL PRENSİPLERİ DOÇ.DR.MİTAT KOZ

EGZERSİZ REÇETESİNİN GENEL PRENSİPLERİ DOÇ.DR.MİTAT KOZ EGZERSİZ REÇETESİNİN GENEL PRENSİPLERİ DOÇ.DR.MİTAT KOZ EGZERSİZ REÇETESİ? Egzersiz reçetesi bireylere sistematik ve bireyselleştirilmiş fiziksel aktivite önerileri yapılmasıdır. EGZERSİZ REÇETESİNİN GENEL

Detaylı

Tablo 2.1. Denetim Türleri. 2.1.Denetçilerin Statülerine Göre Denetim Türleri

Tablo 2.1. Denetim Türleri. 2.1.Denetçilerin Statülerine Göre Denetim Türleri 2 DENET M TÜRLER 2.DENET M TÜRLER Denetim türleri de iflik ölçütler alt nda s n fland r labilmektedir. En yayg n s n fland rma, denetimi kimin yapt na ve denetim sonunda elde edilmek istenen faydaya (denetim

Detaylı

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİNİN TANIMI Yetişkinler din eğitimi kavramını tanımlayabilmek için önce yetişkinler eğitimini tanımlayalım. En çok kullanılan ifade ile yaygın

Detaylı

6 MADDE VE ÖZELL KLER

6 MADDE VE ÖZELL KLER 6 MADDE VE ÖZELL KLER TERMOD NAM K MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER MODEL SORU 2 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER 1. Birbirine temasdaki iki cisimden s cakl büyük olan s verir, küçük olan s al r. ki cisim bir

Detaylı

fiekil 2 Menapoz sonras dönemde kistik, unilateral adneksiyel kitleye yaklafl m algoritmas (6)

fiekil 2 Menapoz sonras dönemde kistik, unilateral adneksiyel kitleye yaklafl m algoritmas (6) over kanseri taramas ndaki yetersizli ini göstermektedir. (1) Transvaginal ultrasonografinin sensitivitesinin iyi olmas na ra men spesifitesinin yeterli olmamas kullan m n k s tlamaktad r. Son yay nlarda

Detaylı

SİİRT ÜNİVERSİTESİ 2015 MALĠ YILI. Döner Sermaye ĠĢletme Müdürlüğü FAALĠYET RAPORU

SİİRT ÜNİVERSİTESİ 2015 MALĠ YILI. Döner Sermaye ĠĢletme Müdürlüğü FAALĠYET RAPORU SİİRT ÜNİVERSİTESİ 2015 MALĠ YILI Döner Sermaye ĠĢletme Müdürlüğü FAALĠYET RAPORU Ocak 2016 1 SUNUġ Siirt Üniversitesi Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği 14.10.2008 tarih ve 27024 sayılı Resmî Gazetede

Detaylı

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü 07.03.2012 06:18

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü 07.03.2012 06:18 http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2012/03/201203... 1 of 5 6 Mart 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28225 Atatürk Üniversitesinden: YÖNETMELİK ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ASTROFİZİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Detaylı

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Bu araştırmada Fen Bilgisi sorularını anlama düzeyinizi belirlemek amaçlanmıştır. Bunun için hazırlanmış bu testte SBS de sorulmuş bazı sorular

Detaylı

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır? Nisan, 01.04.2013 OTĠZM, EĞĠTĠM HAKKI VE UYGULAMALARI Nisan ayı otizm farkındalık ayı olarak belirlenmiştir. Gün, ay ve yıl olarak belli amaçlara hasredilen tema lar, toplumda dikkat çekmek, konunun önemini

Detaylı

N-3 Diz Sabitleyici (Posterior Sheel)

N-3 Diz Sabitleyici (Posterior Sheel) N-3 Diz Sabitleyici (Posterior Sheel) Laminasyon tekni i ile kaplanm fl 1 cm lik özel süngerli kumafltan yap lan dizli in sa ve sol yanlar nda 1'er adet arkada ise 3 adet cep içine yerlefltirilmifl sert

Detaylı

Uluslararas De erleme K lavuz Notu, No.8 Finansal Raporlama çin Maliyet Yaklafl m

Uluslararas De erleme K lavuz Notu, No.8 Finansal Raporlama çin Maliyet Yaklafl m Uluslararas De erleme K lavuz Notu, No.8 Finansal Raporlama çin Maliyet Yaklafl m 1.0 Girifl 1.1 Bu K lavuz Notu nun (KN) amac finansal raporlama için De erleme Raporu nu kullananlar ve haz rlayanlar Uluslararas

Detaylı

ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER

ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER Şekil-1: BREADBOARD Yukarıda, deneylerde kullandığımız breadboard un şekli görünmektedir. Bu board üzerinde harflerle isimlendirilen satırlar ve numaralarla

Detaylı

EOZİNOFİLİK ÖZOFAJİT ANTALYA 2016 DR YÜKSEL ATEŞ BAYINDIR HASTANESİ ANKARA

EOZİNOFİLİK ÖZOFAJİT ANTALYA 2016 DR YÜKSEL ATEŞ BAYINDIR HASTANESİ ANKARA EOZİNOFİLİK ÖZOFAJİT ANTALYA 2016 DR YÜKSEL ATEŞ BAYINDIR HASTANESİ ANKARA 1. vaka S.P ERKEK 1982 DOĞUMLU YUTMA GÜÇLÜĞÜ ŞİKAYETİ MEVCUT DIŞ MERKEZDE YAPILAN ÖGD SONUCU SQUAMOZ HÜCRELİ CA TANISI ALMIŞ TEKRARLANAN

Detaylı

Hart Walker, gövde deste i ve dengeli tekerlek sistemi sayesinde, geliflim düzeyi uygun olan çocuklar n, eller serbest flekilde yürümesini sa lar.

Hart Walker, gövde deste i ve dengeli tekerlek sistemi sayesinde, geliflim düzeyi uygun olan çocuklar n, eller serbest flekilde yürümesini sa lar. Cerebral palsi gibi hareket ve postüral kontrol bozukluklar na yol açan hastal klar olan çocuklar, hastal klar n n derecesine ba l olarak yürüme güçlü ü çekmekte veya hiç yürüyememektedir. Hart Walker,

Detaylı

ARAMALI VERG NCELEMES NDE SÜRE. Adalet ilkin devletten gelmelidir Çünkü hukuk, devletin toplumsal düzenidir.

ARAMALI VERG NCELEMES NDE SÜRE. Adalet ilkin devletten gelmelidir Çünkü hukuk, devletin toplumsal düzenidir. ARAMALI VERG NCELEMES NDE SÜRE Adalet ilkin devletten gelmelidir Çünkü hukuk, devletin toplumsal düzenidir. ARISTO 88 ARAMALI VERG NCELEMES NDE SÜRE 1. KONU 213 say l Vergi Usul Kanunu nun (VUK) 142, 143,

Detaylı

Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Hizmet çi E itim Uygulamalar

Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Hizmet çi E itim Uygulamalar Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Hizmet çi E itim Uygulamalar Hmfl. Sevgili GÜREL Emekli, Ac badem Sa l k Grubu Ac badem Hastanesi, Merkezi Sterilizasyon Ünitesi, STANBUL e-posta: sgurkan@asg.com.tr H

Detaylı

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Siirt Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama

Detaylı

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba 1.1 Ara rman n Amac Ara rmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba olarak hizmet vermekte olan; 1. Bütçe ve Performans Program ube Müdürlü ü 2. Stratejik Yönetim ve Planlama

Detaylı

İçindekiler. 2. Zaman Verilerinin Belirlenmesi 47

İçindekiler. 2. Zaman Verilerinin Belirlenmesi 47 İçindekiler 1. Süreç Verileri Yönetimine Giriş 1 1 Giriş 3 2 Temel Bilgiler 5 2.1 Refa ya göre süreç yönelimli zaman verileri yönetimi anlayışı 5 2.2 Standart süreçte veriler 8 2.2.1 Yönetim verileri 9

Detaylı

GÖRÜfiLER. Uzm. Dr. Özlem Erman

GÖRÜfiLER. Uzm. Dr. Özlem Erman GÖRÜfiLER Uzm. Dr. Özlem Erman Son y llarda dünyadaki h zl teknolojik geliflmeye paralel olarak t p alan nda da h zl bir de iflim yaflanmakta, neredeyse her gün yeni tan, tedavi yöntemleri, yeni ilaçlar

Detaylı

BİLGİSAYAR DESTEKLİ BİR DİL PROGRAMI -Türkçe Konuşma - Tanıma Sistemi-

BİLGİSAYAR DESTEKLİ BİR DİL PROGRAMI -Türkçe Konuşma - Tanıma Sistemi- BİLGİSAYAR DESTEKLİ BİR DİL PROGRAMI -Türkçe Konuşma - Tanıma Sistemi- Prof. Dr. Fatih KİRİŞÇİOĞLU Bilgisayarlı Dil Uzmanı Erkan KARABACAK Proje Sorumlusu Çetin ÇETİNTÜRK Tanımlar : Konuşma Tanıma : Dil

Detaylı

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ FAKÜLTE YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ FAKÜLTE YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ FAKÜLTE YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI Toplantı Sayısı: 2014/134 Toplantı Tarihi: 25.02.2014 Salı Toplantı Saati: 16.00 Toplantı Yeri: Dekanlık Toplantı

Detaylı

MALAT SANAY N N TEMEL GÖSTERGELER AÇISINDAN YAPISAL ANAL Z

MALAT SANAY N N TEMEL GÖSTERGELER AÇISINDAN YAPISAL ANAL Z MALAT SANAY N N TEMEL GÖSTERGELER AÇISINDAN YAPISAL ANAL Z Nisan 2010 ISBN 978-9944-60-631-8 1. Bask, 1000 Adet Nisan 2010 stanbul stanbul Sanayi Odas Yay nlar No: 2010/5 Araflt rma fiubesi Meflrutiyet

Detaylı

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN GEOMETR Geometrik Cisimler Uzunluklar Ölçme 6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN 1. Prizmalar n temel elemanlar n belirler. Tabanlar n n karfl l kl köflelerini birlefltiren ayr tlar tabanlara

Detaylı

GENÇ YET fik NLERDE BÜYÜME HORMONU EKS KL

GENÇ YET fik NLERDE BÜYÜME HORMONU EKS KL Hasta Rehberi Say 7 GENÇ YET fik NLERDE BÜYÜME HORMONU EKS KL Orta kolayl kta okunabilir rehber Genç Yetiflkinlerde Büyüme Hormonu Eksikli i - Say 7 (A ustos 2006 da güncellenmifltir) Bu rehber Reading

Detaylı

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 24 Mart 2016 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29663 YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Doç.Dr. Nilgün GÖRER TAMER (Şehir Plancısı) Her fakülte içerdiği bölümlerin bilim alanına bağlı olarak farklılaşan öznel

Detaylı

ÜN TE V SOSYAL TUR ZM

ÜN TE V SOSYAL TUR ZM ÜN TE V SOSYAL TUR ZM Bu ünitede turizmin çeflitlerinden biri olan sosyal turizmi daha ayr nt l bir flekilde ö renip, ülkemizdeki sosyal turizmin geliflimi hakk nda bilgiler edinece iz. Ç NDEK LER A. S

Detaylı

Uygulama Önerisi 1110-2: ç Denetim Yöneticisi- Hiyerarflik liflkiler

Uygulama Önerisi 1110-2: ç Denetim Yöneticisi- Hiyerarflik liflkiler Uygulama Önerileri 59 Uygulama Önerisi 1110-2: ç Denetim Yöneticisi- Hiyerarflik liflkiler Uluslararas ç Denetim Meslekî Uygulama Standartlar ndan Standart 1110 un Yorumu lgili Standart 1110 Kurum çi Ba

Detaylı

Deomed Medikal Yay nc l k

Deomed Medikal Yay nc l k Deomed Medikal Yay nc l k Schiltenwolf / Henningsen Muskuloskeletal A r lar Biyopsikososyal Yaklafl mla Tan ve Tedavi Türkçe Editörü / M. Sar do an Çeviri / A. Kasabal gil 16.5 x 24 cm, XVI + 320 Sayfa

Detaylı

MEVCUT OTOMATĐK KONTROL SĐSTEMLERĐNĐN BĐNA OTOMASYON SĐSTEMĐ ĐLE REVĐZYONU VE ENERJĐ TASARRUFU

MEVCUT OTOMATĐK KONTROL SĐSTEMLERĐNĐN BĐNA OTOMASYON SĐSTEMĐ ĐLE REVĐZYONU VE ENERJĐ TASARRUFU MEVCUT OTOMATĐK KONTROL SĐSTEMLERĐNĐN BĐNA OTOMASYON SĐSTEMĐ ĐLE REVĐZYONU VE ENERJĐ TASARRUFU Erdinç S AYIN 1968 yılında Đstanbul'da doğdu. 1989 yılında Đstanbul Teknik Üniversitesi Makina Mühendisliği

Detaylı

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com Giriş Yönetim alanında yaşanan değişim, süreç yönetimi anlayışını ön plana çıkarmıştır. Süreç yönetimi; insan ve madde kaynaklarını

Detaylı

2007 YILI VE ÖNCES TAR H BASKILI HAYVANCILIK B LG S DERS K TABINA L fik N DO RU YANLIfi CETVEL

2007 YILI VE ÖNCES TAR H BASKILI HAYVANCILIK B LG S DERS K TABINA L fik N DO RU YANLIfi CETVEL 2007 YILI VE ÖNCES TAR H BASKILI HAYVANCILIK B LG S DERS K TABINA L fik N DO RU YANLIfi CETVEL NOT: Düzeltmeler bold (koyu renk) olarak yaz lm flt r. YANLIfi DO RU 1. Ünite 1, Sayfa 3 3. DÜNYA HAYVAN POPULASYONU

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (Değişik:RG-14/2/2014-28913) (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim

Detaylı

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim Kurulunun önerileri doğrultusunda bu çalışma yapılmıştır. GENEL KONULAR: Madde 1.Tanım: 1.1.

Detaylı

Ufuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI Çalışma Kılavuzu Esasları

Ufuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI Çalışma Kılavuzu Esasları Önsöz Ufuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI Çalışma Kılavuzu Esasları Sevgili Öğrenciler, Toplumun sağlık sorunlarının üstesinden gelebilecek ve topluma koruyucu sağlık hizmetlerini sunabilecek bilgi,

Detaylı

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi,

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi, 27 Mart 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28246 Bingöl Üniversitesinden: YÖNETMELİK BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK ARAŞTIRMA VE REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

Hasta Rehberi Say 6. KONJEN TAL ADRENAL H PERPLAZ Kolay okunabilir rehber

Hasta Rehberi Say 6. KONJEN TAL ADRENAL H PERPLAZ Kolay okunabilir rehber Hasta Rehberi Say 6 KONJEN TAL ADRENAL H PERPLAZ Kolay okunabilir rehber Konjenital Adrenal Hiperplazi - Say 6 (A ustos 2006 da güncellenmifltir) Bu rehber Reading Üniversitesi, Sa l k Bilimleri Enstitüsü,

Detaylı

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngilizce İletişim Becerileri II ENG 102 Bahar 2 2 0 3 4 Ön Koşul

Detaylı

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLĐĞĐ RĐSK DEĞERLENDĐRME PROSEDÜRÜ

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLĐĞĐ RĐSK DEĞERLENDĐRME PROSEDÜRÜ Sayfa No: / 5. AMAÇ: Bu Prosedürün amacı Sakarya Yenikent Devlet Hastanesinde yapılan faaliyetlerde "Hasta ve Çalışan Güvenliği" açısından oluşabilecek tehlikeleri tanımlayarak, bu tanımlamalar neticesinde

Detaylı

performansi_olcmek 8/25/10 4:36 PM Page 1 Performans Ölçmek

performansi_olcmek 8/25/10 4:36 PM Page 1 Performans Ölçmek Performans Ölçmek Cep Yönderi Dizisi Cep Yönderi Dizisi yöneticilerin ifl yaflam nda her gün karfl laflt klar en yayg n meydan okumalara ivedi çözümler öneriyor. Dizi içinde yer alan her kitapta, güçlü

Detaylı

İlkadım Birey Tanıma Envanteri

İlkadım Birey Tanıma Envanteri İlkadım Birey Tanıma Envanteri İLKADIM Birey Tanıma Envanteri; Birey tanıma teknikleri kapsamında hazırlanmıştır. İlkokul 3. ve 4. sınıf ve Ortaokul 5.6.7.8.sınıf, ile Lise Haz.9.10.11. ve 12.sınıf aralığındaki

Detaylı

MAK 4026 SES ve GÜRÜLTÜ KONTROLÜ. 6. Hafta Oda Akustiği

MAK 4026 SES ve GÜRÜLTÜ KONTROLÜ. 6. Hafta Oda Akustiği MAK 4026 SES ve GÜRÜLTÜ KONTROLÜ 6. Hafta Oda Akustiği Sesin Oda İçerisinde Yayınımı Akustik olarak sesin odada yayınımı için, sesin dalga boyunun hacmin boyutlarına göre oldukça küçük olması gerekmektedir.

Detaylı

KAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI

KAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI KAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI PVD Kaplama Kaplama yöntemleri kaplama malzemesinin bulunduğu fiziksel durum göz önüne alındığında; katı halden yapılan kaplamalar, çözeltiden yapılan kaplamalar, sıvı ya

Detaylı

Romatizmal Ateş ve Streptokok Enfeksiyonu Sonrası Gelişen Reaktif Artrit

Romatizmal Ateş ve Streptokok Enfeksiyonu Sonrası Gelişen Reaktif Artrit www.printo.it/pediatric-rheumatology/tr/intro Romatizmal Ateş ve Streptokok Enfeksiyonu Sonrası Gelişen Reaktif Artrit 2016 un türevi 1. ROMATİZMAL ATEŞ NEDİR? 1.1 Nedir? Romatizmal ateş, streptokok adı

Detaylı

GALATA YATIRIM A.Ş. Halka Arz Fiyat Tespit Raporu DEĞERLENDİRME RAPORU SAN-EL MÜHENDİSLİK ELEKTRİK TAAHHÜT SANAYİ VE TİCARET A.Ş.

GALATA YATIRIM A.Ş. Halka Arz Fiyat Tespit Raporu DEĞERLENDİRME RAPORU SAN-EL MÜHENDİSLİK ELEKTRİK TAAHHÜT SANAYİ VE TİCARET A.Ş. 22-11-2013 Fiyat Tespit Raporu DEĞERLENDİRME RAPORU İş bu rapor, Galata Yatırım A.Ş. tarafından, Sermaye Piyasası Kurulu nun 12/02/2013 tarihli ve 5/145 sayılı kararında yer alan; payları ilk kez halka

Detaylı

Kalite nedir? Kalite, bir ürün ya da hizmetin belirlenen ya da olabilecek ihtiyaçları karşılama kabiliyetine dayanan özelliklerin toplamıdır.

Kalite nedir? Kalite, bir ürün ya da hizmetin belirlenen ya da olabilecek ihtiyaçları karşılama kabiliyetine dayanan özelliklerin toplamıdır. Kalite nedir? Kalite, bir ürün ya da hizmetin belirlenen ya da olabilecek ihtiyaçları karşılama kabiliyetine dayanan özelliklerin toplamıdır. Kalite: Müşteri tatminidir: Ürün veya hizmetin iyi olup olmadığı

Detaylı

MAKİNE VE MOTOR DERS NOTLARI 9.HAFTA

MAKİNE VE MOTOR DERS NOTLARI 9.HAFTA MAKİNE VE MOTOR DERS NOTLARI 9.HAFTA Hazırlayan: Öğr. Gör. Tuğberk ÖNAL MALATYA 2016 SUPAP SİSTEMLERİ 1. KÜLBÜTOR MEKANİZMASI Eksantrik milinden aldığı hareketle silindirlerde emme ve egzoz zamanlarının

Detaylı

Uluslararas De erleme K lavuz Notu No. 13 Mülklerin Vergilendirilmesi için Toplu De erleme

Uluslararas De erleme K lavuz Notu No. 13 Mülklerin Vergilendirilmesi için Toplu De erleme Uluslararas De erleme K lavuz Notu No. 13 Mülklerin Vergilendirilmesi için Toplu De erleme 1.0. Girifl 1.1. Bu K lavuz Notunun amac ; Uluslararas De erleme Standartlar Komitesine (UDSK) üye tüm ülkelerde,

Detaylı

Hasta Rehberi Say 11. ÇO UL H POF Z HORMONU EKS KL Orta kolayl kta okunabilir rehber

Hasta Rehberi Say 11. ÇO UL H POF Z HORMONU EKS KL Orta kolayl kta okunabilir rehber Hasta Rehberi Say 11 ÇO UL H POF Z HORMONU EKS KL Orta kolayl kta okunabilir rehber Ço ul Hipofiz Hormonu Eksikli i - Say 11 (A ustos 2006 da güncellenmifltir) Bu rehber Reading Üniversitesi, Sa l k Bilimleri

Detaylı

OTİZM NEDİR? becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur.

OTİZM NEDİR? becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur. OTİZM NEDİR? Otizm, sosyal ve iletişim Otizm, sosyal ve iletişim becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur. GÖRÜLME SIKLIĞI Son verilere göre 110 çocuktan birini etkilediği kabul edilmektedir

Detaylı

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9 BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9 Attila Hancıoğlu ve İlknur Yüksel Alyanak Sağlık programlarının izlenmesi, değerlendirilmesi ve ileriye yönelik politikaların belirlenmesi açısından neonatal, post-neonatal

Detaylı

ÇOCUKLUKTA ve ERGENL KTE KEM K SA LI I

ÇOCUKLUKTA ve ERGENL KTE KEM K SA LI I ÇOCUKLUKTA ve ERGENL KTE KEM K SA LI I Bu kitapç n içeri i Çocuk Endokrinolojisi ve Diyabet Derne i nin web sitesinden faydalan larak haz rlanm flt r. www.cocukendokrindiyabet.org ÇOCUKLUK ve ERGENL KTE

Detaylı

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (2012) 287-291 287 KİTAP İNCELEMESİ Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Editörler Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice

Detaylı

2008 YILI SOSYAL GÜVENLİK KURUMU SAĞLIK UYGULAMA TEBLİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR TEBLİĞ YAYIMLANDI

2008 YILI SOSYAL GÜVENLİK KURUMU SAĞLIK UYGULAMA TEBLİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR TEBLİĞ YAYIMLANDI 06.04.2009/75 2008 YILI SOSYAL GÜVENLİK KURUMU SAĞLIK UYGULAMA TEBLİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR TEBLİĞ YAYIMLANDI ÖZET : 2008 Yılı Sosyal Güvenlik Kurumu Sağlık Uygulama Tebliğinde değişiklikler

Detaylı

TÜRK ECZACILARI TEMEL ULUSAL YETKİNLİK ÇERÇEVESİ*

TÜRK ECZACILARI TEMEL ULUSAL YETKİNLİK ÇERÇEVESİ* TÜRK ECZACILARI TEMEL ULUSAL YETKİNLİK ÇERÇEVESİ* *Bu çerçevede, FIP Eğitim girişimleri Çalışma Grubu nun koordinatörlüğünde hazırlanan Küresel Yetkinlik Çerçevesi nden yararlanılarak Türk Eczacıları için,

Detaylı

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu yönetmeliğin

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Olcay Bige AŞKUN. İşletme Yönetimi Öğretim ve Eğitiminde Örnek Olaylar ile Yazınsal Kurguları

Yrd. Doç. Dr. Olcay Bige AŞKUN. İşletme Yönetimi Öğretim ve Eğitiminde Örnek Olaylar ile Yazınsal Kurguları I Yrd. Doç. Dr. Olcay Bige AŞKUN İşletme Yönetimi Öğretim ve Eğitiminde Örnek Olaylar ile Yazınsal Kurguları II Yay n No : 2056 Hukuk Dizisi : 289 1. Bas Kas m 2008 - STANBUL ISBN 978-975 - 295-953 - 8

Detaylı

TÜRK YE B L MSEL VE TEKNOLOJ K ARAfiTIRMA KURUMU DESTEK PROGRAMLARI BAfiKANLIKLARI KURULUfi, GÖREV, YETK VE ÇALIfiMA ESASLARINA L fik N YÖNETMEL K (*)

TÜRK YE B L MSEL VE TEKNOLOJ K ARAfiTIRMA KURUMU DESTEK PROGRAMLARI BAfiKANLIKLARI KURULUfi, GÖREV, YETK VE ÇALIfiMA ESASLARINA L fik N YÖNETMEL K (*) TÜRK YE B L MSEL VE TEKNOLOJ K ARAfiTIRMA KURUMU DESTEK PROGRAMLARI BAfiKANLIKLARI KURULUfi, GÖREV, YETK VE ÇALIfiMA ESASLARINA L fik N YÖNETMEL K (*) Amaç ve Kapsam Madde 1- Bu Yönetmelik, Türkiye Bilimsel

Detaylı

Daha fazla seçenek için daha iyi motorlar

Daha fazla seçenek için daha iyi motorlar Daha fazla seçenek için daha iyi motorlar Kollmorgen, Universal Robots'un daha hafif ve daha güçlü olmasını sağlıyor Altı eksenli robotlar; örneğin, işleme ve üretim tesislerinde kullanılmaktadır. Bu robotlar,

Detaylı

3M Sa l k Ürünleri. Masa Üstü Buhar Otoklav

3M Sa l k Ürünleri. Masa Üstü Buhar Otoklav 3M Sa l k Ürünleri Masa Üstü Buhar Otoklav Güvenlik, performans ve uyum aç s ndan ideal Gözenekli malzemeler B170N PRO P 3M Masa Üstü Buhar Otoklav kullan m çok kolay olan, teknolojik aç dan geliflmifl

Detaylı

Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması

Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması 23 Aralık 2008 Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması Son günlerde akaryakıt fiyatları ile ilgili olarak kamuoyunda bir bilgi kirliliği gözlemlenmekte olup, bu durum Sektörü ve Şirketimizi itham altında

Detaylı

6. Tabloya bakt m za canl lardan K s 1 CEVAP B. 7. Titreflim hareketi yapan herfley bir ses kayna d r ve. II. ve III. yarg lar do rudur.

6. Tabloya bakt m za canl lardan K s 1 CEVAP B. 7. Titreflim hareketi yapan herfley bir ses kayna d r ve. II. ve III. yarg lar do rudur. SES DALGALARI 1. Kesik koni biçiminde k vr lm fl bir mukavvan n dar k sm kula a tutuldu unda sesin daha iyi duyulmas sesin mukavvan n yüzeyinde çarp p yans mas n n bir sonucudur. Di erleri sesin iletimi

Detaylı

Döküm. Prof. Dr. Akgün ALSARAN

Döküm. Prof. Dr. Akgün ALSARAN Döküm Prof. Dr. Akgün ALSARAN Döküm Döküm, sıvı haldeki akıcı olan malzemelerin, üretilmek istenen parçanın biçiminde bir boşluğa sahip olan kalıplara dökülerek katılaştırıldığı bir üretim yöntemidir.

Detaylı

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi 30 Temmuz 2012 ĐÇĐNDEKĐLER Dönem Revizyon Notları........ 3 Derecelendirme Metodolojisi........ 5 Notların Anlamı.........

Detaylı

İSG Yasası & Uygulamalar

İSG Yasası & Uygulamalar İSG Yasası & Uygulamalar Dr. Rana GÜVEN, MSc. PhD. Genel Md. Yrd. 24 Mayıs 2013, Bursa İÇERİK Güvenlik Kültürü Kavramı Dünyada ve Türkiye de İSG İSG Yasası İSG Hizmetleri Yetkilendirme Hizmetleri Çalışma

Detaylı

Hayata Dokunan Bir El: YEDAM (Yeşilay Danışma Merkezi)

Hayata Dokunan Bir El: YEDAM (Yeşilay Danışma Merkezi) Hayata Dokunan Bir El: YEDAM (Yeşilay Danışma Merkezi) Bağımlılıkta rehabilitasyon süreci dediğimizde bağımlı bireylerin psikolojik ve sosyal destek ile hayata yeniden kazandırılması kast edilmektedir.

Detaylı

AYDINLATMA DEVRELERİNDE KOMPANZASYON

AYDINLATMA DEVRELERİNDE KOMPANZASYON AYDINLATMA DEVRELERİNDE KOMPANZASYON Dünyamızın son yıllarda karşı karşıya kaldığı enerji krizi, araştırmacıları bir yandan yeni enerji kaynaklarına yöneltirken diğer yandan daha verimli sistemlerin tasarlanması

Detaylı

ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJELERİ

ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJELERİ ADANA KENT SORUNLARI SEMPOZYUMU / 16 2008 BU BİR TMMOB YAYINIDIR TMMOB, bu makaledeki ifadelerden, fikirlerden, toplantıda çıkan sonuçlardan ve basım hatalarından sorumlu değildir. ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ

Detaylı

İNGİLTERE DE ÜNİVERSİTE PLANLAMA VE BÜTÇELEME ÖRGÜTÜ

İNGİLTERE DE ÜNİVERSİTE PLANLAMA VE BÜTÇELEME ÖRGÜTÜ İNGİLTERE DE ÜNİVERSİTE PLANLAMA VE BÜTÇELEME ÖRGÜTÜ University Grants Committee (UGC) Çeviren : Doç. Dr. M. ÂDEM UGC, üniversitenin parasal gereksinmeleri konusunda Hükümete danışman olarak Temmuz 1919'da

Detaylı

UROK 2012 Sözlü Sunum 32, 33 ve 34 e Bir Bakış. Doç. Dr. Mustafa Vecdi ERTEKİN Özel Universal İtalyan Hastanesi Radyasyon Onkolojisi

UROK 2012 Sözlü Sunum 32, 33 ve 34 e Bir Bakış. Doç. Dr. Mustafa Vecdi ERTEKİN Özel Universal İtalyan Hastanesi Radyasyon Onkolojisi UROK 2012 Sözlü Sunum 32, 33 ve 34 e Bir Bakış Doç. Dr. Mustafa Vecdi ERTEKİN Özel Universal İtalyan Hastanesi Radyasyon Onkolojisi Sözlü Sunum 32, 33 ve 34 Öncelikle 10. UROK kongresinde bana bu fırsatı

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İç Hastalıkları Hemşireliği Uygulama Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (x ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X)

Detaylı

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ Deneyde dolu alan tarama dönüşümünün nasıl yapıldığı anlatılacaktır. Dolu alan tarama

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Halk Sağlığı Hemşireliği Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

15-797989.qxp 10/17/08 1:19 PM Page U1. IQ8Quad. Her ortam için do ru dedektör. IQ8Quad alg lama prensipleri. Yang n alg lama teknolojisi

15-797989.qxp 10/17/08 1:19 PM Page U1. IQ8Quad. Her ortam için do ru dedektör. IQ8Quad alg lama prensipleri. Yang n alg lama teknolojisi 15-797989.qxp 10/17/08 1:19 PM Page U1 IQ8Quad Her ortam için do ru dedektör IQ8Quad alg lama prensipleri Yang n alg lama teknolojisi 15-797989.qxp 10/17/08 1:19 PM Page 2 02 03 Do ru seçim Hiçbir yang

Detaylı

1) Öğrenci kendi başına proje yapma becerisini kazanır. 1,3,4 1,2

1) Öğrenci kendi başına proje yapma becerisini kazanır. 1,3,4 1,2 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Bitirme Projesi BIL401 7 0+4 2 5 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Seçmeli / Yüz Yüze Dersin

Detaylı

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler Kurul, komisyon ve ekiplerin oluşturulması MADDE 107- (1) Okullarda, eğitim, öğretim ve yönetim etkinliklerinin verimliliğinin sağlanması, okul ve çevre işbirliğinin

Detaylı

ÇEVRE KORUMA KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK

ÇEVRE KORUMA KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ÇEVRE KORUMA VE KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK Çevre neden bu kadar önemli? Sera etkisi artıyor Doğal kaynaklar bitiyor Maliyetler yükseliyor Gelir eşitsizliği uçurumu büyüyor 2002 yılında Johannesburg da

Detaylı

İÇİNDEKİLER. 1 Projenin Amacı... 1. 2 Giriş... 1. 3 Yöntem... 1. 4 Sonuçlar ve Tartışma... 6. 5 Kaynakça... 7

İÇİNDEKİLER. 1 Projenin Amacı... 1. 2 Giriş... 1. 3 Yöntem... 1. 4 Sonuçlar ve Tartışma... 6. 5 Kaynakça... 7 İÇİNDEKİLER 1 Projenin Amacı... 1 2 Giriş... 1 3 Yöntem... 1 4 Sonuçlar ve Tartışma... 6 5 Kaynakça... 7 FARKLI ORTAMLARDA HANGİ RENK IŞIĞIN DAHA FAZLA SOĞURULDUĞUNUN ARAŞTIRILMASI Projenin Amacı : Atmosfer

Detaylı

MESLEK MENSUPLARI AÇISINDAN TÜRK YE DENET M STANDARTLARININ DE ERLEND R LMES

MESLEK MENSUPLARI AÇISINDAN TÜRK YE DENET M STANDARTLARININ DE ERLEND R LMES MESLEK MENSUPLARI AÇISINDAN TÜRK YE DENET M STANDARTLARININ DE ERLEND R LMES Ahmet AKIN / TÜRMOB Yönetim Kurulu Üyesi 387 388 Genel Oturum III - Meslek Mensuplar Aç s ndan Türkiye Denetim Standartlar n

Detaylı

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ. eskemre@gmail.com

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ. eskemre@gmail.com Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ eskemre@gmail.com Kaynaştırma Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitim Ortamları Tam zamanlı genel eğitim sınıfı Öğretmene danışmanlık sağlandığı tam zamanlı

Detaylı

önce çocuklar Türkiye için Önce Çocuklar önemlidir

önce çocuklar Türkiye için Önce Çocuklar önemlidir önce çocuklar Türkiye için Önce Çocuklar önemlidir 2002 May s ay nda yap lan Birleflmifl Milletler Çocuk Özel Oturumu öncesinde tüm dünyada gerçeklefltirilen Çocuklar çin Evet Deyin kampanyas na Türkiye

Detaylı