Dünya maketini inceliyoruz Öğretmenim tekerlemesine çalışıyoruz. ANADİL ETKİNLİKLERİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Dünya maketini inceliyoruz Öğretmenim tekerlemesine çalışıyoruz. ANADİL ETKİNLİKLERİ"

Bercu Konca
8 yıl önce
İzleme sayısı:

2 ANADİL ETKİNLİKLERİ Dünya maketini inceliyoruz Öğretmenim tekerlemesine çalışıyoruz. KAVRAM GELİŞİMİ Tek/Çift, Farklı/Aynı, Islak/Kuru, kahverengi, 0 kavramları ile ilgili çalışmalar yapıyoruz. AKIL OYUNLARI YARATICILIK MATEMATİK OYUNLARI OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK PARMAKLAR ÇALIŞIYOR Senin için önemli olan bir şeyi saklamak isteseydin nereye saklardın? beyin fırtınası tekniği ile konuşuyoruz. Kendi dünyamızı çiziyoruz, atık malzeme ile süslüyoruz. ıslak kuru şarkısını dinliyor, deneyini yapıyoruz. İtfaiyeci Oyunu oynuyoruz. Rakamları pekiştiriyoruz. 0 ile ilgili çalışmalar yapıyoruz. sıfır hiç-yok demekmiş öğreniyoruz. Yeşil Dünya çalışması yapıyoruz. MEVSİMSEL ETKİNLİKLER / COOKING SANAT SOSYAL BECERİ DESTEK EĞİTİMİ Büyüteçlerimiz ile okulumuz bahçesinde toprak,taş ve ağaçları inceliyoruz. Matisse ile ilgili sunum izliyoruz. Okulumuzun öğretmenlerine hediyeler hazırlıyoruz. Sevgi Bombardımanı yapıyoruz, sevgi zincirimizi oluşturuyoruz. PORTFOLYO Serbest Resim, Dünüm, Bugünüm, Yarınım

3 ÇOCUKLARIMIZA YEMEK SEVDİRME İPUÇLARI Mutfakta yemek seçen çocuk kalmasın! İşte sizlere, çocuklarımıza hoşlanmadıkları besinleri sevdirebilmemiz için yararlı ipuçları... ÇOCUĞUMUZ SEBZE YEMİYORSA: Çocuğumuz sebze yemekten hoşlanmıyorsa, sebzelerinizi etle ve salçalı pişirmeyi deneyebiliriz. Çorbaların içine sebzeleri püre halinde ekleyebiliriz. Çocuğumuz sebzenin lezzetini büyük olasılıkla ayırt edemeyecektir. Sebze yemeklerinizi yeterince pişirmeliyiz. Fazla pişirme vitamin kaybına neden olur fakat çok az süre pişirince de sebzeler yeterince yumuşamaz, diri sebzeler de bazı çocuklara lezzetsiz gelebilir. Çocuğumuz makarna veya pilav seviyorsa içine küp küp doğranmış sebzelerle renkli bir sunum hazırlayabilir ve böylece ona sebze yedirebiliriz. Aynen çorbalar gibi soslarımızın içine de sebze püresi ekleyerek çocuğumuza gerekli besinleri tükettirebiliriz. Sebzeyi haşladıktan sonra beşamel sos ve kaşarla fırınlayarak servis edebiliriz. Sebzeleri püre haline getirip galeta unuyla kaplayabilir ve kroket şeklinde patateslerinin arasına koyup çocuğumuza yedirebiliriz. Brokoli, havuç, karnıbahar ve brüksel lahanası gibi sebzeler haşlandıktan sonra salataların arasına eklenebilir. Yine bu sebzeler ve salata malzemeleri ile çocuğumuzun sevebileceği hayvan figürleri veya gülen insan yüzleri şeklinde sunumlar yapabiliriz. Çocuğumuza sebzelerin yararı hakkında bilgiler veren renkli kitaplar okuyabiliriz. Balkonumuzdaki saksılar içerisinde havuç, maydanoz, domates, biber gibi bitkileri birlikte yetiştirebilir ve onları kendi elleri ile toplamasına izin verip, mutfakta beraber basit yemekler hazırlayabiliriz. ÇOCUĞUMUZ SÜTÜ SEVMİYORSA: Çocuğumuz süt içmeyi sevmiyorsa, onun sütünü nasıl içmeyi tercih ettiğini öğrenmeye çalışmalıyız. Çocuklar için sütün sıcaklığı, süt içmeyi sevebilmeleri için önemli bir etkendir. Çocuğumuz sade sütü hiçbir şekilde tüketmemekte ısrarcıysa, içine çikolatalı karışımlar, kakao ve balın yanı sıra muz veya çilek püresi gibi sevdiği herhangi bir meyveyi ilave edebilirsiniz. Sütü sevmeyen çocuklarımız için sütlü tatlılar hem hafif bir lezzet, hem de yeterli bir besin kaynağı olacaktır. Süt yerine bolca yoğurt veya peynir tüketimi gerekli besinlerin sağlanmasında yeterli olabilir. Sütün besin değerini daha da arttırmak ve her seferinde sunuşu farklılaştırmak için çocuğumuzun sütüne çeşitli müsliler ilave edebiliriz. Bu sunum farklı kahvaltı seçenekleri sunmak için de idealdir. Sütlü içecek hazırlamayı eğlenceli bir hale getirmek için çocuğumuzla birlikte milkshake hazırlayabiliriz. Milkshake kapaklı bir kavanoz içerisinde çalkalayarak hazırlandığı için, çocuğumuz bu işlemden keyif alacaktır. Soğuk kış günlerinde hem içini ısıtması hem de ihtiyacı olan enerjiyi alması için çocuğumuza sıcak çikolata hazırlayabiliriz. Buna özellikle okul çağındaki çocuklar bayılacaktır.

GÖRSEL SANATLAR: Uzaydayım. BEDEN EĞİTİMİ: Hedefe top atma çalışmaları yapacağız ve topa yetiş oyununu oynayacağız. Pilates dersimizde postür duruşlarına ve esnekliğe yönelik çalışmalar yapacağız.

Oynar mısın Bizimle şarkısını öğrenip, vücudumuzu ritim çalgısı gibi kullanıp şarkımızı seslendireceğiz. ORFF: Öğretmenim şarkısını ritim çalgıları eşliğinde söylüyoruz.

4 GÖRSEL SANATLAR: Uzaydayım. BEDEN EĞİTİMİ: Hedefe top atma çalışmaları yapacağız ve topa yetiş oyununu oynayacağız. Pilates dersimizde postür duruşlarına ve esnekliğe yönelik çalışmalar yapacağız. DRAMA: Renklerle doğaçlama çalışması yapacağız. Geometrik şekillerle hafıza çalışması yapacağız. MÜZİK: Öğretmenim şarkısını öğreniyoruz. Oynar mısın Bizimle şarkısını öğrenip, vücudumuzu ritim çalgısı gibi kullanıp şarkımızı seslendireceğiz. ORFF: Öğretmenim şarkısını ritim çalgıları eşliğinde söylüyoruz. Ritim çalgılarını öğrenip,küçük bir ORFFESTRA çalışması yapacağız. RİTM ve DANS: Latin derslerimize Çaça ile devam ediyoruz. BALE: 1. pozisyonda plie, 1. pozisyonda rise, 1. port de brasse çalışmaları yapıyoruz. SATRANÇ: At taşının hareketini ve puan değerini öğreneceğiz. SERAMİK: Seramikte alternatif malzemeler hazırlıyoruz. BİLİM MUTFAĞI:Sen gülerken dişlerin de gülsün :)

5 Bu hafta, İngilizce öğretmenimizden hikâyeler dinledik: 5 Little Ducks ve You Noisy Monkey. Daha sonra, hikâyelerin resimlerini yaptık ve birbirimize gösterdik. 5 Little Ducks ın şarkısını da öğrendik, artık bu hikâyeyi hiç unutmayacağız! Eleştirel düşünme alanında bu hafta, maymunu ve nasıl hareket ettiğini konuştuk ve maymunu anlatan bir çocuk belgeseli izledik. Geçtiğimiz hafta seslerden P,T,L ve E e giriş yaptık. Bu hafta, sesleri tekrar ettik ve çeşitli etkinlikler yaptık. Zıt kavramlardan ise bu hafta, sağlıklı ve sağlıksızı öğrendik ve bununla ilgili çalışma yaptık. Gelecek hafta, bugüne kadar yaptığımız seslerin üstünden geçeceğiz. Hangi kelimelerin bu seslerle başladığını öğreneceğiz. Yeni konumuz olan evim e başlayacağız. Bu ünitede, evimizin içini çizeceğiz ve odalarını arkadaşlarımıza anlatacağız. Kazanımlar: Vocabulary for this week: Numbers: one-twenty. Critical Thinking: monkeys, jump, tree, long legs, tail. Language for this week: How many? Vocabulary for next week: My House: kitchen, bathroom, bedroom, living room, dining room, stairs. Sounds: L, T, P, E (lion,lamb, lollipop, tiger, telephone, toothbrush, pencil, pizza, Police officer, envelope, egg and elephant) Language for next week: How many?

DENİZYILDIZI SINIFI YUNUSLAR SINIFI AHTAPOTLAR SINIFI ADA TAKOĞLU ÖZÜM KIRCA BARAN BAŞARIR 23 KASIM 02 ARALIK 03 ARALIK GÜNLER PAZARTESİ 23.11.

2015 CUMA 27.11.2015 ÖZÜM KIRCA MAHMUT ARAS YILDIRIM ZİYA CAN BELET EGEMEN ASLANTÜRK NİL ŞAHİN RÜYA ADA DOLU PAZARTESİ 30.11.2015 EGE YAKICI GÜNEŞ BOLAT BERKİN PEKŞEN SALI 01.

6 DENİZYILDIZI SINIFI YUNUSLAR SINIFI AHTAPOTLAR SINIFI ADA TAKOĞLU ÖZÜM KIRCA BARAN BAŞARIR 23 KASIM 02 ARALIK 03 ARALIK GÜNLER PAZARTESİ İMGE KESKİNLER NEVA KARABIYIKOĞLU BARTU CANKAN AYDIN SALI CUMA ÖZÜM KIRCA MAHMUT ARAS YILDIRIM ZİYA CAN BELET EGEMEN ASLANTÜRK NİL ŞAHİN RÜYA ADA DOLU PAZARTESİ EGE YAKICI GÜNEŞ BOLAT BERKİN PEKŞEN SALI DURU TEK CEREN IŞIKMAN ALYA DERİN KARAKOÇ ÇARŞAMBA HAZAL ARSLAN EMİR TOPRAK CÖMERT ARES CANSEVEN PERŞEMBE ARIN EMİNSOY ÖYKÜ PINAR DEFNE KARAGÖZ CUMA GÖKHAN EMRE ÖZ ALİ YİĞİT KIRKPINAR BİLGE UYAROĞLU

Çocuklu hayat, çocuklarla bir şekilde karşılaşan herkesin içinde olduğu hayattır. Bu kitapta, Prof. Dr. Yankı Yazgan çocuklu hayatın ayrıntılarına değiniyor.

alıyor. 'Biz düşe kalka büyüdük, çocuklarımız da düşe kalka büyüyecekler' diyor Yankı Yazgan. 'Bilgi ve sevgimiz, yara-bereyi azaltacak' diye de ekliyor.

7 Çocuklu hayat, çocuklarla bir şekilde karşılaşan herkesin içinde olduğu hayattır. Bu kitapta, Prof. Dr. Yankı Yazgan çocuklu hayatın ayrıntılarına değiniyor. Çocuklu hayata bilimin kılavuzluğunda, ama gerçeklikten kopmadan, ayağı yere basan bir kitap olarak, hayatın iniş çıkışlarını, düşe kalka büyümenin çeşitli yanlarını ele alıyor. 'Biz düşe kalka büyüdük, çocuklarımız da düşe kalka büyüyecekler' diyor Yankı Yazgan. 'Bilgi ve sevgimiz, yara-bereyi azaltacak' diye de ekliyor. Yazar:Yankı Yazgan Türkçe 224 s Hamur-- Ciltsiz x 20 cm İstanbul, 2009 ISBN : Sevgili Öğrencimiz, * Kasım 2015 günleri TEOG sınavı nedeni ile okulumuzun tatil olduğunu UNUTMAYALIM

8 Sevgili Velilerimiz; Bu hafta da oyunun çocuğumuza olan yaşantısal katkıları üzerinde duralım istedik. Keyifli oyunlar *Çocuk oyun oynarken kendi bedeni üzerinde kontrolü öğrenir. Atlama, inme, çıkma, açma, kapama, takma, yakalama, şekil verme, kavrama vb. gibi *Beş duyu organını kullanmayı, el-göz koordinasyonu kurmayı öğrenir. *İlişki kurmayı, işbirliğini, paylaşmayı, yardımlaşmayı, rekabeti öğrenir. *Kurallara uymayı, sıra beklemeyi, toplum içinde nasıl davranması gerektiğini kısaca sosyalleşmeyi öğrenir. *Oyun sayesinde iç dünyasında yaşadığı duygu ve düşünceleri daha rahat ve kolay anlatabilme fırsatı bulur. *Yorgunluk ve sıkıntıları hatta kaygı ve korkuları oyun yolu ile ortadan kalkabilir. *Çocuklar öfke ve kıskançlık gibi duygularını dışa vurup onarlı yenmeyi başarabilir. *Oyun yoluyla empati yeteneği gelişir. Farklı pek çok duyguyu bir arada yaşar ve nasıl davranması gerektiğini öğrenir. *Kazanma ve kaybetme duyguları ile baş etmeyi öğrenir. *Yetişkin davranışlarını taklit ederek gerçek yaşama hazırlık yapar. *Oyun yoluyla mantık yürütmeyi, neden-sonuç ilişkisi kurup problem çözmeyi, eşleştirme, sıralama ve kategorize etmeyi öğrenir. *Nesneleri tanıma, işlevlerini anlama ve kullanmayı öğrenir. *Renk, şekil, boyut, sayı, zaman, mekan, büyük/küçük gibi zıt kavramları öğrenir. *Bir amaç doğrultusunda dikkatini toplamayı öğrenir. *Kendini ifade etme yönü gelişir.

Benzer belgeler

Serbest Resim çalışması yapıyoruz.

Serbest Resim çalışması yapıyoruz. ANADİL ETKİNLİKLERİ Küre yi inceliyoruz. Öğretmenim tekerlemesine çalışıyoruz. KAVRAM GELİŞİMİ Farklı/Aynı, Islak/Kuru/küre kavramları ile ilgili etkinlikler yapıyoruz. AKIL OYUNLARI YARATICILIK MATEMATİK