T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STRATEJİK PLAN. Nisan SAMSUN

Transkript

1 T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STRATEJİK PLAN Nisan SAMSUN

2 İÇİNDEKİLER Sayfa 1 GİRİŞ STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ DURUM ANALİZİ Tarihi Gelişim Kuruluşun yasal yükümlülükleri ve mevzuat analizi Organizasyon Şeması Bölüm ve Programlar İnsan Kaynakları Akademik Personel Bilgileri İdari Personel Bilgileri Fiziki Kaynaklar Fiziki Kaynak Bilgileri Öğretim Araç-Gereç Bilgileri Mali Kaynaklar Gelir Gider Bilgileri Kuruluşun faaliyet alanları ile ürün ve hizmetlerinin belirlenmesi Öğrenci Bilgileri Araştırma ve Yayın Faaliyetleri Etkinlik ve Organizasyonlar AB Eğitim Programları Öğretim Elemanı Ders Dağılımı Paydaş Analizi Paydaşlarımız Paydaş Ürün/Hizmet Matrisi Paydaş Etki/Önem Matrisi Kurum İçi Analiz GELECEĞE BAKIŞ Misyon (Özgörev) Vizyon (Özgörüş) Temel Değerler Stratejik Amaçlar, Hedefler, Performans Göstergeleri, Faaliyetler ve Politika-Stratejiler MALİYETLENDİRME İZLEME VE DEĞERLENDİRME... 58

3 ÖNSÖZ Klasik kalite anlayışından modern kalite yönetimi olan Toplam Kalite Yönetimine geçiş çoğu kurum ve kuruluşların başarısında önemli bir yer tutmaktadır. Bu sistemin amacı, spesifik amaçlar için kalite gereksinimlerini belirlemek, bu gereksinimlere yönelik mükemmele yakın çıktı sağlayarak kullanıcıyı memnun etmek ve kaliteyi sürekli geliştirmektir. Bu nedenle iyi bir mühendis yetiştirmek ancak iyi bir eğitimle mümkün olabilir. İyi bir eğitimin de koşulsuz tek şartı kalitedir. Kalite Yönetimi Fakültemize vizyon, öğrenci odaklılık, tam katılım, personel ve öğretim üyelerinin kenetlenmesi, eğitim süreçlerin iyileştirilmesi, hata önlemeye dönük yaklaşım, verimliliği arttırma ve şeffaflık kazandıracaktır. Her şeyden önemlisi başarı kişilerle anılmaktan kurtarılarak sistemdeki herkesle paylaştırılarak Fakültemiz gerçek manada kurumsal bir yapı kazanacaktır. Üniversitemiz Stratejik Planı tarihinde OMÜ Senatosunca kabul edilmiş ancak Mühendislik Fakültesi Stratejik Planı hazırlanamadığından bu planda yer almamıştı. Bu nedenle dönemimizde en önemli öncelik haline getirdiğimiz Fakülte Stratejik Planını 1 yıl gecikme ile de olsa hazırlayıp Rektörlüğe sunmamızdan büyük mutluluk duymaktayım. Bu çalışma bir ekip işi olup başta Fakülte ADEK Kurulu üyeleri olmak üzere bölümlerin stratejik planlarının hazırlanmasında katkıda bulunanlara ve bölüm stratejik planlarını inceleyip Fakülte Stratejik Planının meydana gelmesini sağlayan yardımcım Yrd.Doç.Dr. Hüseyin GENÇCELEP e, Fakülte ile ilgili bilgilerin derlenmesinde yoğun mesai harcayan Fakülte Sekreterim Yunus UZUN a ve ADEK Kurulu üyeleri Yrd.Doç.Dr. Lütfü NAMLI, Yrd.Doç.Dr. Nevzat BEYAZIT, Yrd.Doç.Dr. Talip KAHYAOĞLU, memur Hacer BAYRAM a ve diğer emeği geçenlere teşekkür ederim. Genç ve dinamik öğretim elemanı yapısına sahip olmamızdan dolayı planlanan hedeflere ulaşmada sorun yaşayacağımızı düşünmemekteyim dönemi Mühendislik Fakültesi Birinci Stratejik Planının fakülte, üniversite, bölge ve ülkemize öngörülen kazanımları sağlamasını temenni ederim Prof. Dr. Fehmi YAZICI Dekan

4 1 GİRİŞ Bu Stratejik Planı hazırlanma nedeni, Fakültemizin mevcut durumunu ortaya çıkarmak, ilişkili olduğumuz paydaşlarımızı belirlemek, güçlü ve zayıf yönlerimizi ortaya koymak, Üniversitemiz Stratejik Plan hedefleri ile uyumlu, Fakültemizi ulusal ve uluslar arası alanda rekabet edebilecek seviyeye getirebilmek için hedefler oluşturmak ve önümüzdeki süreçte bu hedeflere ulaşmada azami uğraş vermektir. 2 STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Fakültenin stratejik planının hazırlanması amacıyla öncelikle tüm bölümlerden kendi stratejik planlarını geliştirmeleri talep edilmiştir. Bölümlerden gelen planların değerlendirilmesi ve Fakülte Stratejik Planının hazırlanması için Dekan başkanlığında Fakülte ADEK üyelerinden Stratejik Plan Kurulu oluşturulmuştur (Tablo 2.1). Kurul öncelikle bölümlerden gelen planları incelemiş ve bu planlar ile Fakültenin hedefleri doğrultusunda stratejik plan taslağı hazırlanmıştır. Taslak üzerinde yapılan çalışmalar ile Nisan ayı içerisinde stratejik plan tamamlanmıştır. Stratejik plan, OMÜ-ADEK tarafından Fakülte ve Yüksekokullar için öngörülen formatta hazırlanmıştır. Fakülte ADEK Kurulu tarafından kabul edilerek, Rektörlük makamına arz edilmiştir. TABLO 2.1. Mühendislik Fakültesi Stratejik Planlama Kurulu Üyeleri ADI-SOYADI GÖREVİ Kurul Başkanı Prof. Dr. Fehmi YAZICI Dekan Kurul Başkan Yrd. Yrd.Doç.Dr. Hüseyin GENÇCELEP Dekan Yrd. Üye Yunus UZUN Fakülte Sekreteri Üye Yrd.Doç.Dr. Nevzat BEYAZIT Fakülte ADEK Üyesi Üye Yrd.Doç.Dr. Lütfü NAMLI Fakülte ADEK Üyesi Üye Yrd.Doç.Dr. Talip KAHYAOĞLU Fakülte ADEK Üyesi Üye Hacer Bayram Fakülte ADEK Üyesi 3 DURUM ANALİZİ 3.1 Tarihi Gelişim Ondokuz Mayıs Üniversitesi Mühendislik Fakültesi 1992 yılında 3837 sayılı yasa uyarınca kurulmuştur. 1

5 Fakültemizde; Fen Fakültesi bünyesinde 1980 yılında kurulmuş olan Çevre Mühendisliği Bölümünün Mühendislik Fakültesine aktarılmasıyla Çevre Mühendisliği Bölümü ile birlikte yeni kurulan Elektrik-Elektronik Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği Bölümlerinde Eğitim- Öğretim yılında Eğitim-Öğretime başlanmıştır Eğitim-Öğretim yılında Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Bölümüne (Harita Mühendisliği Bölümü) de öğrenci alınarak öğrencisi bulunan bölüm sayısı 4 e çıkmıştır. Sırasıyla; 2002 yılında Ziraat Fakültesinden Fakültemize aktarılan Gıda Mühendisliği Bölümüne, Eğitim- Öğretim yılında Makine Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği ve Malzeme Bilimi ve Mühendisliği Bölümlerine, Eğitim-Öğretim yılında ise Endüstri Mühendisliğine öğrenci alınarak Fakültemizin eğitim-öğretime açık bölüm sayısı 9 a çıkmıştır. Kimya Mühendisliği Bölümünün Eğitim- Öğretime açılması çalışmaları devam etmektedir. 3.2 Kuruluşun yasal yükümlülükleri ve mevzuat analizi Yasal Yükümlülük Çağdaş eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde milletin ve ülkenin ihtiyaçlarına uygun insan gücü yetiştirmek amacı ile; ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim-öğretim, bilimsel araştırma, yayın ve danışmanlık yapmak, ülkeye ve insanlığa hizmet etmek Fakülte: Yüksek düzeyde eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayın yapan; kendisine birimler bağlanabilen bir yükseköğretim kurumudur. Yükseköğretimin amacı a) Öğrencilerini: (1) ATATÜRK inkılapları ve ilkeleri doğrultusunda ATATÜRK milliyetçiliğine bağlı, (2) Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini taşıyan, Türk olmanın şeref ve mutluluğunu duyan, (3) Toplum yararını kişisel çıkarının üstünde tutan, aile, ülke ve millet sevgisi ile dolu, (4) Türkiye Cumhuriyeti Devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getiren, (5) Hür ve bilimsel düşünce gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, (6) Beden, zihin, ruh, ahlak ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş, (7) İlgi ve yetenekleri yönünde yurt kalkınmasına ve ihtiyaçlarına cevap verecek, aynı zamanda kendi geçim ve mutluğunu sağlayacak bir mesleğin bilgi, beceri, davranış ve genel kültürüne sahip vatandaşlar olarak yetiştirmek, Dayanak Anayasa nın 130. Maddesi 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 3/e Maddesi 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 4. Maddesi 2

6 b) Türk Devletinin ülkesi ve milletiyle bölünmez bir bütün olarak, refah ve mutluluğunu artırmak amacıyla; ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulanacak ve hızlandıracak programlar uygulayarak, çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı ve seçkin bir ortağı haline gelmesini sağlamak, c) Yükseköğretim kurumları olarak yüksek düzeyde bilimsel çalışma ve araştırma yapmak, bilgi ve teknoloji üretmek, bilim verilerini yaymak, ulusal alanda gelişme ve kalkınmaya destek olmak, yurt içi ve yurt dışı kurumlarla işbirliği yapmak suretiyle bilim dünyasının seçkin bir üyesi haline gelmek, evrensel ve çağdaş gelişmeye katkıda bulunmaktır. Yükseköğretim Kurumlarının Görevleri a- Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun ihtiyaçları ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitim-öğretim, bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak, b- Kendi ihtisas gücü maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insangücü yetiştirmek, c-türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamu oyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı ve diğer araçlarla yaymak, d- Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve tarımda modernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak, e- Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerde ilerlemesini ve gelişmesini ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek, f- Eğitim-öğretim seferberliği için de örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak, g- Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile diğer hizmetleri ile hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak, h- Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 12. Maddesi 3

7 ı- Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitimöğretim esaslarını geliştirmek, döner sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin gerekli düzenlemeleri yapmaktır- Bu Kanunun amacı; yükseköğretim kurumlarının teşkilatlanmasını düzenlemektir. Ondokuz Mayıs Üniversitesi; a) Rektörlüğe bağlı Tıp ve Ziraat Fakültelerinden oluşur. Amaç: MADDE 1. Bu Kanun Hükmünde Kararnamenin amacı, Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumlarının İdari Teşkilatının Kuruluş ve Görevlerine ilişkin esasları düzenlemektedir. Kapsam: MADDE 2.Bu Kanun Hükmünde Kararname, Yükseköğretim Üst Kuruluşları ve bağlı kuruluşlarla Yükseköğretim Kurumlarının 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 51 inci maddesine göre kurulan idari teşkilatını kapsar. Bu Kanunun amacı, tarih ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununda yer alan öğretim elemanları tanımına giren personeli sınıflandırmak, aylıklarını ve ek göstergelerini düzenlemek derece yükseltilmesi ve kademe ilerlemesinin şekil ve şartları ile, sosyal haklardan yararlanma, ek ders ücreti, üniversite idari görev ve geliştirme ödeneklerinin miktarlarının tespit etmek, emekli ve yabancı öğretim elemanlarının sözleşmeli olarak çalıştırılma usul ve esaslarını belirlemektir. Devlet Memurlarının hizmet şartlarını, niteliklerini, atanma ve yetiştirilmelerini, ilerleme ve yükselmelerini, ödev, hak yüküm ve sorumluluklarını, aylıklarını ve ödeneklerini ve diğer özlük işlerini düzenlemek 2809 Sayılı Kanun Madde Sayılı Yükseköğretim Üst Kuruluşları İle Yükseköğretim kurumlarının İdari Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmünde Kararname 2914 Sayılı Yükseköğretim Personel Kanunu 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu 4

8 3.3 Organizasyon Şeması DEKAN FAKÜLTE KURULU FAKÜLTE YÖNETİM KURULU DEKAN YARDIMCISI DEKAN YARDIMCISI FAKÜLTE SEKRETERİ İDARİ BİRİMLER AKADEMİK BİRİMLER ÖĞRENCİ İŞLERİ TAHAKKUK ÇEVRE MÜH. BÖLÜMÜ ELK.ELTR MÜH. BÖLÜMÜ İNŞAAT MÜH. BÖLÜMÜ V PERSONEL / YAZI İŞLERİ DÖNER SERMAYE SATIN ALMA EVRAK KAYIT HARİTA MÜH. BÖLÜMÜ GIDA MÜH. BÖLÜMÜ KİMYA MÜH. BÖLÜMÜ TAŞINIR KAYIT TANITIM BİRİMİ BİLGİSAYAR MÜH. BÖLÜMÜ MAKİNE MÜH. BÖLÜMÜ MALZEME MÜH. BÖLÜMÜ TEKNİK BAKIM FOTOKOPİ- TEKSİR ENDÜSTRİ MÜH. BÖLÜMÜ 3.4 Bölüm ve Programlar Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Çevre Mühendisliği Bölümü Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Endüstri Mühendisliği Bölümü Gıda Mühendisliği Bölümü Harita Mühendisliği Bölümü İnşaat Mühendisliği Bölümü Kimya Mühendisliği Bölümü Makine Mühendisliği Bölümü Malzeme Bilimi ve Mühendisliği Bölümü 5

9 3.5 İnsan Kaynakları Akademik Personel Bilgileri Tam Zamanlı Akademik Personel Dağılımı Kadın Erkek Toplam Kadın Erkek Toplam Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Araştırma Görevlisi Okutman Uzman TOPLAM Akademik Personelin Yaş Dağılımı * > K E T K E T K E T K E T K E T K E T K E T Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Araştırma Görevlisi Okutman Uzman TOPLAM

10 3.5.2 İdari Personel Bilgileri Kadrolu İdari Personelin Eğitim Düzeyine Göre Dağılımı * Kadın Erkek Toplam Kadın Erkek Toplam Lisans üstü Lisans Ön Lisans Lise Ortaokul İlkokul TOPLAM İdari Personelin Yaş Dağılımı ( ) * < K E T K E T K E T K E T K E T K E T K E T K E T Lisans Üstü Lisans Ön Lisans Lise Ortaokul İlkokul (*) K:Kadın, E: Erkek, T: Toplam 7

11 3.6 Fiziki Kaynaklar Fiziki Kaynak Bilgileri İDARİ (m 2 ) DERSLİK (m 2 ) FİZİKİ KAYNAK BİLGİLERİ MEVCUT FİZİKİ KAPALI ALANLAR EĞİTİM ALANLARI SOSYAL ALANLAR SPOR ALANLARI LABORATUAR (m 2 ) KÜTÜPHANE- ÇALIŞMA ODASI (m 2 ) KANTİN- KAFE (m 2 ) AÇIK SPOR TESİSİ (m 2 ) KAPALI SPOR TESİSİ(m 2 ) BÖLÜM BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRİK-ELOKRONİK MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ MALZEME MÜHENDİSLİĞİ DEKANLIK TOPLAM (m 2 ) 8

12 3.6.2 Öğretim Araç-Gereç Bilgileri Öğretim Araç ve Gereçleri Sayı Bilgisayar 325 Dizüstü Bilgisayar 18 Tepegöz 7 Barkovizyon (Projeksiyon) 37 Teksir makinesi 6 Fotokopi makinesi 3 Video 2 Televizyon 11 Faks 2 Tablet Bilgisayar 3 Öğretim Araç ve Gereçleri Dağılımı Derslikler Tanımı Sayı Öğrenci Kapasitesi (Sayı) Büyük Anfi Küçük Anfi Büyük Sınıf Küçük Sınıf 5 30 Teknik Çizim Salonu (Dekanlık) 1 40 Bilgisayar Laboratuvarları Bilgisayar Sayısı Öğrenci Kapasitesi (Sayı) Genel (2 Adet) Bilgisayar Müh. Bölümü (2 Adet) Harita Müh. Bölümü Internet Odası (Öğrenci Kullanımı Amaçlı) Bilgisayar Sayısı Öğrenci Sayısı Dekanlık 5 5 Akıllı Sınıf Tanımı Sayı Öğrenci Kapasitesi (Sayı) Teknoloji Sınıfı Tanımı Sayı Öğrenci Kapasitesi (Sayı) Yalnızca Bilgisayar bulunan sınıf - - Yalnızca sinevizyon bulunan sınıf - - Laboratuvar Tanımı Sayı Öğrenci Kapasitesi (Sayı) Araştırma Laboratuarı Öğrenci Laboratuarı Birimlerdeki yetersiz ve niteliksiz derslik, laboratuar ve sosyal mekan sayısı Sayısı - - 9

13 3.7 Mali Kaynaklar Gelir Gider Bilgileri GELİR GİDER TABLOSU YILLAR TOPLAM GELİR TOPLAM GİDER , , , , , , , ,22 GELİRLER AYRINTILI GELİR TABLOSU MİKTAR YÜZDE MİKTAR YÜZDE MİKTAR YÜZDE HAZİNE YARDIMI ,70 66, ,05 63, ,79 69,80 ÖRGÜN EĞİTİM ,30 9, ,95 8, ,21 10,36 İKİNCİ ÖĞRETİM ,00 10, ,00 10, ,00 11,34 ARAŞTIRMA PROJELERİ ,00 6, ,00 16, ,00 7,80 DÖNER SERMAYE ,00 6, ,78 1, ,00 0,71 TOPLAM ,00 100, ,78 100, ,00 100,00 10

14 KODU AÇIKLAMA EKONOMİK SINIFLAMAYA GÖRE ÖDENEK İCMALİ TOPLAM ÖDENEK HARCAMA TOPLAM ÖDENEK HARCAMA TOPLAM ÖDENEK HARCAMA 1 GENEL KAMU HİZ 2 SAVUNMA HİZ. 3 KAMU DÜZ. GÜV. HİZ. 4 SAĞLIK HİZ. 5 DİNLENME KÜLTÜR HİZ. 6 EĞİTİM HİZ , , , , , ,36 GENEL TOPLAM , , , , , ,36 11

15 3.8 Kuruluşun faaliyet alanları ile ürün ve hizmetlerinin belirlenmesi Öğrenci Bilgileri Fakülte Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Bölüm Adı BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları 30 Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 327, ,518 SAY puan ortalaması En yüksek SAY puanı 332, ,865 En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı 1.yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı 2. sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı 3. sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı 4. sınıf not ortalaması 12

16 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİNCİ ÖĞRETİM Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı 1 1 En düşük SAY puanı 296, , , ,301 SAY puan ortalaması 305, , , ,613 En yüksek SAY puanı En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı 1.yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 13

17 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ İKİNCİ ÖĞRETİM Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 292, , , ,019 SAY puan ortalaması En yüksek SAY puanı 296, , , ,824 En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı 1.yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 14

18 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTİRİK-ELEKTORONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 333, , , ,608 SAY puan ortalaması En yüksek SAY puanı 338, , , ,007 En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı 1.yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 15

19 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİNCİ ÖĞRETİM Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 314, , , ,822 SAY puan ortalaması En yüksek SAY puanı 326, , , ,734 En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden 9 9 Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 16

20 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ İKİNCİ ÖĞRETİM Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 308, , , ,046 SAY puan ortalaması En yüksek SAY puanı 313, , , ,178 En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 17

21 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ BİRİNCİ ÖĞRETİM Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 303, , , ,626 SAY puan ortalaması En yüksek SAY puanı 308, , , ,554 En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı 1.yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 18

22 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ İKİNCİ ÖĞRETİM Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 298, , , ,709 SAY puan ortalaması En yüksek SAY puanı 302, , , ,266 En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı 1.yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı 4. sınıf not ortalaması 19

23 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİNCİ ÖĞRETİM Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 318, , , ,844 SAY puan ortalaması 342, , , ,010 En yüksek SAY puanı En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı 1.yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı sınıf not ortalaması 20

24 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ İKİNCİ ÖĞRETİM Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları 40 Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 303, ,257 SAY puan ortalaması En yüksek SAY puanı 308, ,699 En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı 1.yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı 2. sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı 3. sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı 4. sınıf not ortalaması 21

25 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİNCİ ÖĞRETİM Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları 30 Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 312, ,192 SAY puan ortalaması En yüksek SAY puanı 313, ,613 En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı 1.yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı 2. sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı 3. sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı 4. sınıf not ortalaması 22

26 Fakülte Adı Bölüm Adı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MALZEME BİLİMİ VE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİNCİ ÖĞRETİM Lisans K E T K E T Öğrenci Kontenjanları 30 Kazanan öğrenci sayısı Kayıt yaptıran öğrenci sayısı Ek kontenjanla gelen öğrenci sayısı En düşük SAY puanı 295, ,628 SAY puan ortalaması En yüksek SAY puanı 305, ,973 En düşük SÖZ puanı SÖZ puan ortalaması En yüksek SÖZ puanı En düşük EA puanı EA puan ortalaması En yüksek EA puanı En düşük DİL puanı DİL puan ortalaması En yüksek DİL puanı İlk %1'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %2'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %3'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %4'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %5'lik ÖSS puan diliminden giren öğrenci sayısı İlk %10'luk ÖSS puan diliminden Samsun dışından gelen öğrenci sayısı Hazırlık okuyan öğrenci sayısı Yabancı uyruklu öğrenci sayısı Yandal programına kayıtlı öğrenci sayısı Çiftdal programına kayıtlı öğrenci sayısı Yatay geçiş yapan öğrenci sayısı Yatay geçişle gelen öğrenci sayısı Dikey geçiş yapan öğrenci sayısı Dikey geçişle gelen öğrenci sayısı Aftan gelen öğrenci sayısı Fiziksel engelli öğrenci sayısı 1.yılda ilişiği kesilen öğrenci sayısı İlişiği kesilen öğrenci sayısı Normal sürede mezun olan öğrenci sayısı Mezun olan öğrenci sayısı Mezuniyet ortalaması 1.sınıf not ortalaması 2.kayıtlı öğrenci sayısı 2. sınıf not ortalaması 3.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı 3. sınıf not ortalaması 4.sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı 4. sınıf not ortalaması 23

27 3.6.2 Araştırma ve Yayın Faaliyetleri Yıllara Göre Yayınlar, Bilimsel Etkinlikler ve Ödüllerin Anabilim Dallarına göre Dağılımı MAKALE BÖLÜMLER Çevre Gıda Elektrik Harita İnşaat Bilgisayar Kimya Makine Malzeme TOPLAM Ulusal Hakemsiz dergi Ulusal Hakemli dergi SCI-Expanded (Science Citation Index Expanded) veya SSCI (Social Sciences Citation Index) Atıf Sayısı (Sadece Toplam sütunu doldurulacak) KİTAP Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitap Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitapta bölüm Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitap editörlüğü Ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan çeviri kitabı Uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan kitap Uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan kitapta bölüm Uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan kitap editörlüğü BİLDİRİ Ulusal Sözlü Bildiri Ulusal Poster Bildiri Uluslararası Sözlü Bildiri Uluslararası Poster Bildiri ÖDÜLLER Ulusal Ödül Uluslararası Ödül PATENTLER Ulusal Patentler Uluslararası Patentler 24

28 Yıllara Göre Yayınlar, Bilimsel Etkinlikler ve Ödüllerin Anabilim Dallarına göre Dağılımı MAKALE BÖLÜMLER Çevre Gıda Elektrik Harita İnşaat Bilgisayar Kimya Makine Malzeme Endüstri TOPLAM Ulusal Hakemsiz dergi Ulusal Hakemli dergi SCI-Expanded (Science Citation Index Expanded) veya SSCI (Social Sciences Citation Index) Atıf Sayısı (Sadece Toplam sütunu doldurulacak) KİTAP Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitap Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitapta bölüm Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitap editörlüğü Ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan çeviri kitabı Uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan kitap Uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan kitapta bölüm Uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan kitap editörlüğü BİLDİRİ Ulusal Sözlü Bildiri Ulusal Poster Bildiri Uluslararası Sözlü Bildiri Uluslararası Poster Bildiri ÖDÜLLER Ulusal Ödül Uluslararası Ödül PATENTLER Ulusal Patentler Uluslararası Patentler 25

29 Yapılan Projelerin Türü ve Durumunun Yıllara Göre Dağılımı Destekleyen Kurum Tamamlanan Proje Tamamlanan Proje Tamamlanan Proje Devam Eden Proje OMÜ Bilimsel Araştırma Fonu Tübitak AB Çerçeve Programları Etkinlik ve Organizasyonlar Düzenlenen Etkinliklerin Adı Kongre/Sempozyum (Fakültenin düzenlediği) Kongre/Sempozyum (Düzenlenmesinde Anabilim Dalının yer aldığı) Panel (Fakültenin düzenlediği) Panel (Anabilim Dalının düzenlenlediği) Sertifika Programı Halka Yönelik Etkinlikler (Fakültenin düzenlediği) Halka Yönelik Etkinlikler (Anabilim Dalının düzenlediği) Elektrik-Elektronik Müh.Böl. RÜGES Rüzgar Enerjisi Sempozyumu Elektrik-Elektronik Müh.Böl Liselerde Enerji Verimliliği ve Elektrik-Elektronik Müh.Meslek tanıtımı toplantısı Makine Müh.Bölümünün TMMOB de tanışma toplantısı Yıllara Göre Düzenlenen Etkinlik Sayısı Kongre/Sempozyum (Fakültenin düzenlediği) Kongre/Sempozyum (Düzenlenmesinde Anabilim Dalının yer aldığı) 1 Panel (Fakültenin düzenlediği) Panel (Anabilim Dalının düzenlenlediği) Sertifika Programı Halka Yönelik Etkinlikler (Fakültenin düzenlediği) Halka Yönelik Etkinlikler (Anabilim Dalının düzenlediği) 1 Toplam 2 26

30 3.8.4 AB Eğitim Programları ERASMUS KAPSAMINDA GELEN ÖĞRENCİ EĞİTİM PROGRAMI SAYISI GELİNEN ÜLKE SAYISI GELEN ÖĞRENCİ SAYISI ORTALAMA EĞİTİM SÜRESİ (AY) Ö.Y Ö.Y ERASMUS KAPSAMINDA GİDEN ÖĞRENCİ EĞİTİM PROGRAMI SAYISI GİDİLEN ÜLKE SAYISI GİDEN ÖĞRENCİ SAYISI ORTALAMA EĞİTİM SÜRESİ (AY) Ö.Y Ö.Y ERASMUS KAPSAMINDA GİDEN ÖĞRETİM ELEMANI EĞİTİM PROGRAMI SAYISI GİDİLEN ÜLKE SAYISI GİDEN ÖĞRETİM ELEMANI SAYISI ORTALAMA EĞİTİM SÜRESİ (AY) Ö.Y Ö.Y ERASMUS KAPSAMINDA GELEN ÖĞRETİM ELEMANI EĞİTİM PROGRAMI SAYISI GELEN ÜLKE SAYISI GELEN ÖĞRETİM ELEMANI SAYISI ORTALAMA EĞİTİM SÜRESİ (AY) Ö.Y Ö.Y

31 3.8.5 Öğretim Elemanı Ders Dağılımı Öğrenci ve Ders veren öğretim Elemanı Sayıları Akademik yıl Öğrencinin kayıtlı olduğu programlar Mezun olan Ders Veren Toplam Öğrenci Öğrenci sayısı Öğrenci Sayısı Öğretim Elemanı Sayısının Öğretim Sayısı Elemanına Oranı Çevre Mühendisliği Bölümü I.Öğretim) ,17 Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü (I.Öğretim) ,35 İnşaat Mühendisliği Bölümü (I.Öğretim) ,16 Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği (I.Öğretim) , Gıda Mühendisliği Bölümü (I.Öğretim) ,07 Çevre Mühendisliği Bölümü (II.Öğretim) ,10 Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği (II.Öğretim) ,41 Gıda Mühendisliği Bölümü (II.Öğretim) ,04 Çevre Mühendisliği Bölümü I.Öğretim) ,72 Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü (I.Öğretim) ,41 İnşaat Mühendisliği Bölümü (I.Öğretim) ,83 Harita Mühendisliği (I.Öğretim) * ,59 Gıda Mühendisliği Bölümü (I.Öğretim) ,65 Bilgisayar Mühendisliği Bölümü (I.Öğretim) ,21 Makine Mühendisliği Bölümü (I.Öğretim) , Malzeme Bilim ve Mühendisliği Bölümü (I.Öğretim) ,10 Çevre Mühendisliği Bölümü (II.Öğretim) ,70 İnşaat Mühendisliği Bölümü (II.Öğretim) ,40 Harita Mühendisliği (II.Öğretim) * ,50 Gıda Mühendisliği Bölümü (II.Öğretim) ,15 (*): Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliğinin adı Harita Mühendisliği olarak değiştirilmiştir. 28

32 3.9 Paydaş Analizi Paydaşlar, fakültemizin sağladığı ürün ve hizmetlerden yararlanan, faaliyetlerinden doğrudan veya dolaylı bir şekilde etkilenen veya fakültemizi etkileyen kişi, kurum ve kuruluşlardır. 1. İç Paydaşlar: Fakültemizden etkilenen veya fakültemizi etkileyen, fakülte içindeki kişi ve birimlerdir. 2. Dış Paydaşlar: Fakültemizden etkilenen veya fakültemizi etkileyen, fakülte dışındaki kişi, kurum ve kuruluşlardır. Dış paydaşlar, Temel Ortak ve Stratejik Ortak olarak değerlendirilmektedir. a. Temel Ortak: Fakültemizin faaliyetlerini yürütürken ayrılamayacağı, işbirliği yapmak zorunda olduğu paydaşlarıdır. paydaşlardır. b. Stratejik Ortak: Fakültemizin vizyonuna ulaşabilmesi için gönüllü olarak işbirliği yaptığı Paydaşlarımız Paydaş Yararlanıcı İç Paydaş Dış Paydaş Stratejik Ortak Müşteri (Çalışan) (Temel Ortak) Samsun Ticaret ve Sanayi Odası ve Diğer İlçe x Odaları İl Özel İdaresi Samsun Büyükşehir Belediyesi ve Diğer Yerel Yönetimler İller Bankası Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı Samsun DSI Samsun Karayolları Samsun Organize Sanayi Bölgesi Samsun/Kavak OSB Samsun Bafra OSB Samsun Gıda OSB SİAD LAR Samsun Serbest Bölge TUSKON TMMOB Samsun TEKMER Samsun Teknopark A.Ş. x Samsun Sanayi ve Tic. İl Müd. TEDAŞ MÜDEK PTT TÜRK TELEKOM GSM ŞİRKETLERİ Canik Başarı Üniversitesi KOSGEB Görsel ve Yazılı Medya Memurlar Öğretim Elemanları Sözleşmeli Personel Öğrenciler x Yabancı Uyruklu Öğrenciler 29

33 Sağlık Hizmetleri Veliler Mal ve Hizmet Satın Alan Yerli Firmalar Mal ve Hizmet Satın Alan Yabancı Firmalar DPT Maliye Bakanlığı MEB SGK Üniversiteler Arası Kurum Valilik YÖK Sayıştay Askerlik Şubesi Bankalar Diğer Üniversiteler İl Emniyet Müdürlüğü İl Gençlik Spor Müdürlüğü İl Jandarma Müdürlüğü Mezunlar Sendikalar SASKİ TÜBİTAK Türkiye İş Kurumu Paydaş Ürün/Hizmet Matrisi Paydaş Ortak çeşidi Neden Paydaş Önceliği Samsun Ticaret ve Sanayi Odası Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü ve Diğer İlçe Odaları İl Özel İdaresi Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun Büyükşehir Belediyesi ve Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Diğer Yerel Yönetimler İller Bankası Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun DSI Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun Karayolları Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun Organize Sanayi Bölgesi Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun/Kavak OSB Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun Bafra OSB Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun Gıda OSB Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü SİAD LAR Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun Serbest Bölge Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü TUSKON Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü TMMOB Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun TEKMER Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun Teknopark A.Ş. Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Samsun Sanayi ve Tic. İl Müd. Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü TEDAŞ Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü MÜDEK Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü PTT Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü TÜRK TELEKOM Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü GSM ŞİRKETLERİ Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Canik Başarı Üniversitesi Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü KOSGEB Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü 30

34 Görsel ve Yazılı Medya Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Memurlar Çalışan Hizmet/Faaliyetlerden Etkileniyor Güçlü Öğretim Elemanları Çalışan Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Sözleşmeli Personel Çalışan Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Güçlü Öğrenciler Yararlanıcı Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Orta Yabancı Uyruklu Öğrenciler Yararlanıcı Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Zayıf Sağlık Hizmetleri Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Orta Veliler Yararlanıcı Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Mal ve Hizmet Satın Alan Yerli Temel Ortak Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Zayıf Firmalar Mal ve Hizmet Satın Alan Yabancı Temel Ortak Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Zayıf Firmalar DPT Temel Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Maliye Bakanlığı Temel Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü MEB Temel Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü SGK Temel Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Üniversiteler Arası Kurul Temel Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Valilik Temel Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü YÖK Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Güçlü Askerlik Şubesi Stratejik Ortak Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Zayıf Bankalar Stratejik Ortak Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Zayıf Diğer Üniversiteler Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Orta İl Emniyet Müdürlüğü Stratejik Ortak Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Güçlü İl Gençlik Spor Müdürlüğü Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetlerden Etkileniyor Orta İl Jandarma Müdürlüğü Stratejik Ortak Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Zayıf Mezunlar Stratejik Ortak Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Orta Sendikalar Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Orta SASKİ Stratejik Ortak Hizmet/Faaliyetleri Etkiliyor Orta TÜBİTAK Stratejik Ortak Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Güçlü Türkiye İş Kurumu Stratejik Ortak Hizmet /Faaliyetlerle İlgisi Yok Güçlü 31

35 3.9.3 Paydaş Etki/Önem Matrisi İZLE İl Telekom Müdürlüğü SASKİ TEDAŞ TELEKOM Mezunlar ÇIKARLARINI GÖZET Meslek Odaları Yerel Medya İl Sağlık Müdürlüğü İl Tarım Müdürlüğü Sendikalar/Dernekler BİLGİLENDİR Yasama ve Yargı Organları Askerlik Şubesi Emniyet Müdürlüğü İl Jandarma Komutanlığı BİRLİKTE ÇALIŞ Samsun Ticaret ve Sanayi Odası ve Diğer İlçe Odaları Samsun Büyükşehir Belediyesi ve Diğer Yerel Yönetimler İller Bankası Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı Samsun DSI Samsun Karayolları Samsun Organize Sanayi Bölgesi SİAD LAR Samsun Serbest Bölge TUSKON Samsun TEKMER Samsun Teknopark A.Ş. MÜDEK Canik Başarı Üniversitesi KOSGEB DPT TÜBİTAK İl Özel İdaresi 32

36 3.10 Kurum İçi Analiz GÜÇLÜ YÖNLER Teknoloji Geliştirme Bölgesi kurulmasında aktif rol oynaması Modern bir fakülte binasının olması Modern teknolojinin ihtiyaç duyduğu pek çok mühendislik programını barındırması Güvenli bir kampüste yer alması Genç ve dinamik öğretim elemanı yapısına sahip olması Çoğu bölümün yüksek lisans eğitimi vermesi ZAYIF YÖNLER Bazı bölümlerde öğretim elemanı eksikliği Çoğu bölümlerde doktora programının olmaması Fakülte kütüphanesinin olmaması Sosyal alan eksikliği Şehir ve kampüs içi ulaşım zorluğu Sanayi-Üniversite işbirliğinin yeterince gelişmemiş olması Dış kaynaklı proje sayısın az olması Çiftdal ve yandal programlarının aktif olmaması Akredite analiz labaratuvarları olmaması Döner sermaye gelirlerinin yeterli düzeyde olmaması FIRSATLAR Gelişmeye açık bir bölge üniversitesi olması İlimizin coğrafik özelliklerinin endüstriyel ve tarımsal teknolojik gelişmelere açık olması Samsun Teknopark A.Ş. nin kurulmuş olması Enerji üssü olabilecek bir bölgede yer almamız (Mavi Akım Doğalgaz ve Samsun Ceyhan Petrol Boru hattının bölgemizden geçmesi) Organize Sanayi Bölgeleri, Gıda OSB, Serbest Bölge, Hava Kargo Birimleri ile işbirliği yapabilme imkanlarının olması TEHDİTLER Yeni açılan bölümlere öğretim üyesi bulunmasında zorluk yaşanması Altyapı oluşturulmasında ödenek yetersizliği Yürürlükteki yasal mevzuatın üniversite sanayi işbirliğini arttıracak nitelikte olmaması Laboratuar alt yapısı bakımından, güncel teknolojinin yeterince takip edilememesi Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısın artması Akredite olmuş bölümün olmaması 33