I. Yarıyıl
|
|
- Emine Bozgüney
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 I. Yarıyıl COG5101 TEMATİK KÜLTÜREL COĞRAFYA İnsanın evi olarak Yeryüzündeki kültürel olayları bütüncül bakış açıyla araştırmak. Tematik kültürel coğrafya dersi beş tema üzerine kurulmuştur: kültür bölgesi, kültürel yayılma, kültürel ekoloji, kültürel etkileşim ve kültürel peyzaj. Her bir temanın değişik kültürel olaylara uygulanarak incelenmesi amaçlanmıştır. COG5102 KIRSAL KONUT EKOLOJİSİ Kırsal konutların şekillenmesinde etkili olan doğal, ekonomik ve kültürel faktörlerin etkileşiminin incelenmesi. Kırsal konutların plan, şekil ve düzenlerinin farklı kültürel ekoloji yaklaşımlarına göre değerlendirilmesi. Geleneksel toplumların farklı doğal ve kültürel ortamlarda birbirinden farklı uyum stratejileri geliştirdiğinin ortaya konulması. COG5103 NÜFUS ARTIŞI VE SORUNLARI Dünya nüfus artışı trendi, demografik değişkenler, demografik değişkenlerin sanayileşme ve şehirleşme ile ilişkisi, nüfus artışına yönelik teori ve yaklaşımlar, nüfus artışında doğal, ekonomik ve kültürel faktörlerin rolü, nüfus artışından kaynaklanan çevresel ve ekonomik problemlerin incelenmesi. COG5104 COĞRAFYA ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Coğrafyada temel araştırma yaklaşımları ve perspektifleri, Bir araştırma teklifinin temel unsurları Araştırma için konu seçimi ve konunun sınırlandırılması? Araştırma soruları nasıl hazırlanır? İyi sorular ve kötü sorular?nitel ve nicel araştırmalarda hipotez üretme, Literatür taraması/değerlendirmesi nasıl yapılır? Referanslarla ilgili genel kurallar, Araştırma metodu ve değişkenler, Tanımlar, ölçüler, Veri toplama ve değerlendirme, Taslak tekliflereleştirel değerlendirilme, Nitel Araştırma Yöntemleri, Anket, Mülaakat; Nitel Araştırma Yöntemleri, saha çalışması, Nicel Araştırma Yöntemleri. COG5105 EKOSİSTEM COĞRAFYASI Ekosistem nedir?, Ekosistemin öğeleri, cansız (abiyotik) öğeler, canlı (biyotik) öğeler, ekosfer, biyosfer, biyosferdeki döngüler, enerji döngüsü, besin zinciri, besin piramidi, besin düzeyi, fotosentez, Solunum, net ve brüt fotosentez, terleme, net primer üretim, biyojeokimyasal döngüler, oksijen döngüsü, karbon döngüsü, nitrojen (azot) döngüsü, fosfor döngüsü, kükürt döngüsü, sedimanter döngü, hidrolojik döngü, biyosferdeki çevresel ilişkiler, ekolojik tolerans, klimaks, zonobiyomlar, zonoekoton, orobiyom, pedobiyom, biyomlar, orman biyomu, savan biyomu, çayır biyomu, çöl biyomu,tundra biyomu, dağ biyomu, su biyomu, karst ekosistemi, Akdeniz ekosistemi COG5106 FİZİKİ ORTAM ve İNSAN Fiziki ortamın tanımı, özellikleri, fiziki ortamı insan topluluklarının değerlendirme seviyeleri, göçebeler, konar-göçerler, yarı göçerler, sedanter yaşama geçmiş olanlar, kırsal yerleşmelerde yaşayan topluluklar, jeomorfoloji ve insan, yerşekilleri, ovalar, platolar, dağlar, karst jeomorfolojisi ve insan toplulukları, flüvyal jeomorfoloji ve insan toplulukları, kurak bölge jeomorfolojisi ve insan toplulukları, kıyı jeomorfolojisi ve insan toplulukları, buzul jeomorfolojisi ve insan toplulukları, yapı-deprem ve insan toplulukları, kütle hareketleri ve insan toylulukları, erozyon ve insan toplulukları, iklim ve insan toplulukları, sıcaklık, yağış, rüzgar, nem ve insan toplulukları. Bitki örtüsü ve insan toplulukları, nemcil bitki örtüsü, kurakçıl bitki örtüsü ve insan toplulukları, Su durumu ve insan toplulukları, akarsular, göller, yeraltı suları, deniz ve insan toplulukları, uygulamaları coğrafya, bölge planlaması ve insan toplulukları. COG5107 KENT ve BÖLGE PLANLAMASINDA JEOMORFOLOJİ Tarihi süreçte kent ve bölge plancılığı, kent ve bölge plancılığının üç öğesi, kent ve bölge plancılığında doğal çevrenin fiziksel özelliklerinin etkisi, fiziki konum, fizyografik yapı, iklim özellikleri, Jeolojik özellikler, hidrojeolojik özellikler, jeomorfolojik özellikler, yapı malzemesi ve kaynakları, doğal bitki örtüsü, toprakların kullanılması ve kabiliyeti, kentbilim ve jeomorfoloji ile jeomorfolojik süreçler arasındaki etkileşim, kent ve bölge planlarının yapılması, kent ve bölge planının uygulanmasında karşılaşılan sorunlar, kent ölçeğinin üstünde bölge ölçeğindeki sanayi kuruluşlarının yer seçimi ile jeomorfoloji arasındaki ilişkiler, Türkiye de yer değiştiren kentler; Balıkesir, Burhaniye, Gönen, Kepsut, Savaştepe ve Susurluk ta örnek uygulama çalışmaları.
2 COG5108 TURİZMDE YENİ YAKLAŞIMLAR: MİRAS TURİZMİ Bir yirminci yüzyıl olayı olan turizmin ana karakteri değişimdir. Bu değişime bağlı olarak 1970 li yıllardan sonra ortaya çıkan turizm çeşitlerinden biri de miras turizmidir. Bu derste turizm ile ilgili genel konulara kısa olarak değinildikten sonra, miras turizminin tanımı, özellikleri ve alt dalları üzerinde durulacaktır. Bu alt dalları; keder turizmi, endüstriyel miras turizmi, soy-sop turizmi, sıla turizmi ve edebiyat miras turizmi şeklinde sıralamak mümkündür. COG5109 JEOMORFOLOJİDE ANALİZ YÖNTEMLERİ Teorik anlamda jeomorfoloji çalışmalarına katkı sağlayabilecek, sözel ifadeleri destekleyecek sayısal verilerin elde edilmesiyle ilgili teknik ve yöntemler hakkında çalışmalarda bulunmak, bunlar hakkında örnek uygulama çalışmaları yapmak, yerşekillerinin sayısal mantıkla ifade edilmesinin gerekliliği, yükselti frekans ve dağılım analizleri, Aşınım devrelerinin belirlenmesi, aşınım devrelerinde meydana gelen kesinti ve karışıklıkların ispatı, akarsu havzaları ve morfometrik özelliklerinin belirlenmesi. COG5110 COĞRAFİ BİLGİ SİTEMİNLERİNE (CBS) GİRİŞ Öğrencilerin bu dersi seçebilmeleri için iyi derecede bilgisayar biliyor olmaları ve kendi bilgisayarları olması gerekmektedir. Öğretim üyesi tarafından öğrencilerin bilgisayar bilgileri ölçülebilecektir. Dersin amacı, öğrencilere coğrafyada bilgi teknolojilerinin teori ve uygularları ile ilgili bilgilendirmek; coğrafi problemlerin analizi için bir metot olarak Coğrafi Bilgi Sistemlerinin teorisini ve uygulamalarını öğretmektir. Ders teorik ve uygulama olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Teorik derslerde Coğrafi Bilgi Sistemlerinin (CBS) prensipleri teorileri ve coğrafi verilerin özellikleri üzerinde durulacak. Laboratuarlarda ise ArcGIS kullanılarak sınıfta tartışılan konularla ilişikli olarak uygulamalar yapılacaktır. Bu derste farklı modeller, scriptler ve araçlar içeren ArcGIS 9.x kullanılacaktır. Dönem sonunda öğrenciler ArcGIS 9.x kullanarak bir proje teslim etmek zorundadır. Dersten beklenen öğrencilere Coğrafi Bilgi Sistemleri programlarından ArcGIS kullanımını ve coğrafi verileri sayısal ortama kazandırma yeteneği kazandırmak. COG5111 İKLİM VE ÇEVRE İnsanın en temel ihtiyacı hava ve sudur. İnsanın yaşam ortamını direk yâda indirek yoldan şekillendiren de iklim unsurlarıdır. Bu nedenle, bu derste kendi çevremizle ilişkili olarak hava ve iklim özelliklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Ders çevresel ölçümleri, insanın biyometeorolojik özelliklerini, iklim-yapı ilişkisini, iklim-tarım ilişkisini ve iklim-şehir ilişkisini içermektedir. Ders teorik olarak sınıfta işlenecektir. Öğrenciler dönem sonunda iklim özellikleri ile çevre ilişkisini ortaya koyan bir semineri bölüm I. sınıf öğrencilerine vermek zorundadır. Bu dersten beklenen, öğrencilere günlük hayatlarında iklimin çevre üzerine olan etkilerini ve çevrenin insan üzerine olan etkilerini yorumlama yeteneği kazandırmaktır. COG5112 BÖLGESEL ANALİZ METODLARI Doğal ve beşeri üniteler şeklinde olan bölgeleri tüm özellikleriyle ele almayı incelemeyi ve ortaya koymayı hedefler. Öğrencilere doğal ve beşeri (idari, siyasi) üniteler şeklinde olan bölgelerin nasıl ve hangi metodlarla ele alınacağını, bölgesel bir analizin ve bölgesel bir çalışmanın nasıl yapılacağını öğretir. Öğrenci ele aldığı bölgeyi proje halinde sunar. COG5113 TATBİKİ BİTKİ COĞRAFYASI Vejetasyon formasyonları ve önemi, vejetasyon formasyonlarının yeryüzündeki dağılımı; vejetasyon formasyonlarının dağılışında rol oynayan ekolojik faktörler, klimatik, pedojenik ve orografik faktörler; vejetasyon formasyonlarının dinamiği ve buzul ve buzul arası dönemlerin alanların oluşumuna etkisi, klimaks teorileri, biyomlar (zonobiyom,orobiyom ve ekotonlar) ve topluluk sınıflandırmaları. COG5114 UZMANLIK ALAN DERSİ
3 II. Yarıyıl COG5201 HALK ve POPÜLER KÜLTÜR COĞRAFYASI Yerküre üzerinde iki farklı dünya vardır. Bunlar oldukça farklı kültürler şeklinde bulunur: halk kültürü ve popüler kültür. Yerel ve geleneksel hayat tarzını simgeleyen halk kültürü ile küresel ve modern hayat tarzını simgeleyen popüler kültürün mücadelesi; her iki farklı kültür tipinin kültür bölgeleri, kültürel yayılmaları, kültürel ekolojileri, kültürel etkileşimleri ve kültürel peyzajları örneklerle incelenmesi. COG5202 TÜRKİYE DE KIRSAL KONUT EKOLOJİSİ Türkiye de geleneksel kırsal konutların şekil, plan ve düzen bakımından şekillenmesinde kültürün etkisinin incelenmesi. Türkiye nin konut peyzajında doğal ortama uymak için kültürün nasıl uyum stratejileri geliştirdiği açıklanacaktır. COG5203 KORUMA ALANLARI YÖNETİMİ Doğa korumanın tarihçesi ve önemi, Doğa korumanın nedenleri, Biyolojik çeşitlilik ve nedenleri, Doğa korumanın kriterleri, IUCN kategorileri, Doğa Koruma alanlarının saptanması ve planlanması, Doğa Koruma Örgütleri, Türkiye de koruma alanları, Derin ve Sığ Ekoloji, Milli Parklar, Sulakalanlar, Tabiat Parkları, Tabiat anıtları, Sit alanları, Koruma alanlarında kültürel ekoloji, Koruma alanlarının sorunları ve çözüm önerileri, Doğa Koruma kanun ve yönetmelikleri. COG5204 KÜLTÜREL EKOLOJİ Kültür Çevre ilişkisinin dinamikleri, Çevre- kültür ilişkisinde yeni yaklaşımlar, Madde ve bilgilerin yayılması ve kültürel etkileri; Kültürel çeşitlilik, kimlik ve ekonomik gelişme; Adaptasyon stratejileri ve pre-adaptasyon, İnsanın orman, sulak alan, kurak bölge gibi farklı ekosistemlere adaptasyonu, Küreselleşme baskısı ve kültürel değişim, Nüfus artışı, yoğun tarım-ekoloji, Kültürel ekolojiyi etkileyen siyasal süreçler ve siyasal ekoloji, Sürdürülebilir kalkınma ve ekoloji, Çevresel algı ve ekolojik sürdürülebilirlik, Kaynak kullanma stratejileri ve ekolojik taşıma kapasitesi, Çevresel değişimler ve adaptasyon, Kültürel ve biyolojik çeşitlilik için sürdürülebilir stratejiler. COG5205 EKO-TURİZM Kitle, alternatif, doğa ve sürdürülebilir turizm kavramları içerisinde eko-turizmin yeri ve önemi, sürdürülebilir gelişme ve eko-turizm, eko-turizm ve eko-turistler, doğal ve kültürel kaynakların korunması, ekosistem yönetimi ve korunan alanlar, eko-turizmin sosyal ve ekolojik etkileri (taşıma kapasitesi), eko- turizm ekonomisi, pazarlaması ve yönetimi, eko-turizmin uygulama prensipleri, Dünya da eko-turizm potansiyeline sahip alanlar ve eko-turizm uygulamaları, Quebec kenti (Kanada) Eko-turizm Deklerasyonu (19-22 Mayıs 2002), Uluslar arası Eko-turizm Topluluğu (TIES) nun çalışmaları. COG5206 TÜRKİYE KUVATERNER JEOMORFOLOJİSİ Kuvaterner in Genel Özellikleri, Türkiye Kuvaterner inin özellikleri, Türkiye nin genel jeomorfolojik özellikleri, Türkiye nin şekillenmesinde etkili olan iç kuvvet ve olaylar (orojenez, faylanma ve epirojenez, volkanizma), Türkiye de depremler, Türkiye nin şekillenmesinde etkili olan dış kuvvet ve olaylar (akarsu, kurak ve yarıkurak bölge, buzul ve buzul yakını bölge, kıyı topoğrafyaları), Türkiye de karst ve volkan topoğrafyaları, Türkiye nin jeomorfolojik birimleri (arızalı yüksek dağlık alanlar, platolar, havza ve ovalar), Türkiye de tektonik yapılar üzerindeki yerşekilleri (yatay, monoklinal, kıvrımlı, faylı, dom, diskordant örtülü), Türkiye nin jeomorfolojik paleocoğrafik evrimi. COG5207 TÜRKİYE NİN BİYOCOĞRAFYASI Jeolojik gelişim ve Türkiye nin bitki ve hayvan coğrafyası, Tektonik gelişim ve Türkiye nin bitki ve hayvan coğrafyası. Kuvaterner deki iklim değişiklikleri ve Türkiye biyocoğrafyası. Türkiye biyocoğrafyasını belirleyen coğrafi faktörler. Türkiye nin iklim, jeomorfoloji, toprak ve hidrografya özellikleri. Türkiye nin bitki coğrafyası, Karadeniz fitocoğrafya bölgesi, Akdeniz fitocoğrafya bölgesi, İç, Orta ve Doğu Anadolu fitocoğrafya bölgesi. Türkiye nin zoocoğrafya bölgeleri. Karadeniz (Palearktik-Boreal) zoocoğrafya Bölgesi, Akdeniz (Mediterranean) zoocoğrafya Bölgesi, İç ve Güneydoğu Anadolu (Eremiyal) zoocoğrafya Bölgesi, Türkiye sulak alanlar fito ve zoocoğrafyası, Türkiye denizleri zoocoğrafyası.
4 COG5208 ŞEHİR İÇİ ARAZİ KULLANIŞI Günümüzde dünya nüfusunun büyük bir kısmı şehirlerde yaşamakta ve şehirlerin önemi giderek artmaktadır. Bu bağlamda şehir içi arazi kullanışı dersi şehirlerle ilgili bir takım kavramların tanıtılması, şehirlerde ortaya çıkan farklı arazi kullanımının nedenleri, yanlış arazi kullanımı sonucu ortaya çıkan problemler ve bu problemlerin ortadan kaldırılması ile ilgili konuları kapsamaktadır. COG5209 COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ VE MEKANSAL ANALİZ Öğrencilerin bu dersi alabilmeleri için kendi bilgisayarlarının olması ve daha önce COG5109-Coğrafi Bilgi Sistemlerine (CBS) Giriş dersini almış olması gerekmektedir. Öğretim üyesi öğrencilerin ArcGIS 9.x bilgisini test vererek ölçebilir. Dersin amacı, Coğrafi Bilgi Sistemlerinin mekânsal analiz kapasitesini; bu analizlerin gerçek hayata ilişkin problemlerin modellenmesindeki önemi konusunda yardımcı olacak bilgileri öğretmek. Ders teorik ve uygulama olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Teorik derslerde Coğrafi Bilgi Sistemlerinde (CBS) mekânsal analizler üzerinde durulacak. Laboratuarlarda ise ArcGIS kullanılarak sınıfta tartışılan konularla ilişikli olarak uygulamalar yapılacaktır. Ders, modelleri kapsayan mekânsal analizleri, uygulamalı ve teorik CBS bilimini kapsamaktadır. Bu derste farklı modeller, scriptler ve araçlar içeren ArcGIS 9.x kullanılacaktır. Dönem sonunda öğrenciler ArcGIS 9.x üzerinde mekansal analizlerle ilgili bir proje teslim etmek zorundadır. Dersin çıkarımı, öğrencilere Coğrafi Bilgi Sistemleri ile çevresel analizleri yapabilme ve hızlı-etkin karar verebilme yeteneğini kazandırmaktır. COG5210 ARAZİ ÖRTÜSÜ-ARAZİ KULLANIMI DEĞİŞİMİ PROBLEMİ Öğrencilerin bu dersi alabilmeleri için Coğrafi Bilgi Sistemleri ile ilgili temel dersleri almış olmaları gerekmektedir. Çünkü derste haritalama yapacaklardır. Dersin amacı günümüzde önemli bir problem olarak ortaya çıkan arazi kullanımı ve arazi örtüsündeki değişimin tespitiyle ilgili yöntemlerin öğretilmesidir. Ders teorik ve uygulamalı olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Teorik kısımda Türkiye den ağırlıklı olma üzere arazi kullanımı ve değişimi ile ilgili örnekler verilerek sorunların tespiti yapılacak. Uygulamalı kısımda ise katılımcı örencilere küçük alanlarda zaman içinde arazi kullanımı ve arazi örtüsü değişimini haritalar ile tespit etmesi öğretilecektir. Bu derste şu sorulara cevap aranacaktır: Arazi kullanımı ve arazi örtüsü nerelerde değişmekte?, Arazi kullanımı ve arazi örtüsü değişiminin nedenleri nelerdir?, Arazi örtüsü ve Arazi kullanımı değişimi nasıl modellenir? Dersten beklenen, katılımcı örencilere çevre değişimlerini haritalarla ve istatistiki olarak tespit edebilme yeteneği kazandırma. COG5211 TÜRKİYE JEOPOLİTİĞİ Türkiye jeopolitiğinin temelleri, Anadolu nun coğrafi konumunun jeopolitik anlamı, Anadolu ve çevresel bölgesi arasındaki jeopolitik etkileşimler, jeopolitik güç olarak Türkiye nin tarihi, kültürel ve ekonomik misyonu, Anadolu jeopolitik sistemi, Türkiye nin komşularına jeopolitik bakış, Türkiye nin jeopolitik gündemi ve sorunları. COG5212 ARAZİ KULLANIMI VE PLANLAMASI En kıymetli doğal kaynaklardan olan tarım arazilerinin ve diğer arazilerin hatalı ve yanlış kullanımlarına dikkat çekilir ve her bir arazinin kendi potansiyeline göre nasıl ve ne şekilde kullanılması gerektiğinin yollarını gösterir. COG5213 HARİTA TASARIMI Haritacılığın tarihi gelişimi, harita oluşturma ile ilgili bilgisayar yazılımları ve kullanım alanları, değişik ölçekli haritalar üzerinde mesafe ve alan ölçümü, temel harita ve anahtar harita oluşturma, haritalarda tercih edilen yazı tipleri ve boyutları, yön işareti, ölçek ve lejant oluşturma, semboller ve kullanımı, dağılış haritaları, jeoloji haritaları, toprak haritaları, bitki örtüsü haritaları, drenaj haritaları, jeomorfoloji haritaları, üç boyutlu arazi modelleri ile ilgili örnekler. COG5214 KÜRESEL KONUMLAMA SİSTEMİ (GPS) ve CBS Öğrenciler ders içinde dijital haritalama yapacağı için daha önceden ArcGIS teknolojileri ile ilgili temel dersler almış olmalıdır. Dersin amacı, yersel verilerin GPS alıcıları ile toplanması ve haritalanması tekniklerinin öğretilmesidir. Ders teorik ve uygulamalı olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Teorik kısımda GPS teknolojileri ve haritalama teknikleri tanıtılacaktır. Uygulamalı kısımda ise katılımcı örencilere ilgi alanlarına göre beşeri ya da fiziki unsurlara ait veri toplama ve haritalama yaptırılacktır. Kurs süresince öğrencilerle araziye çıkılacaktır. Öğrenciler Coğrafi Bilgi Sistemleri altında yaptıkları kendi GPS projelerini dönem sonunda hazırlayıp teslim etmek zorundadır. Derten beklenen katılımcılara GPS alıcılarıyla çevrenin ekolojik ve kültürel unsurlarını tespit edebilme ve haritalayabilme yeteneği kazandırmaktır.
5 COG5215 SEMİNER Öğrenci, kendi özel ilgisi ve uzmanlaşmak istediği alan ile ilgili belirlediği herhangi bir konuyu, bilimsel yöntemlere göre araştırır ve sunar. Öğrencinin Yüksek Lisans tezine başlamadan önce bilimsel araştırma becerisini kazanması ve geliştirmesi amaçlanır. COG5116 UZMANLIK ALAN DERSİ
1.Yarıyıl. 2.Yarıyıl
1.Yarıyıl 1 ALM 101 ALMANCA 3 0 0 3 3 Zorunlu 2 COĞ 107A JEOMORFOLOJİYE GİRİŞ 2 0 0 2 4 Zorunlu 3 COĞ105A COĞRAFYAYA GİRİŞ 2 0 0 2 3 Zorunlu 4 COĞ109A KLİMATOLOJİYE GİRİŞ 2 0 0 2 4 Zorunlu 5 COĞ111A EKONOMİK
Detaylı1.Yarıyıl. 2.Yarıyıl
1.Yarıyıl 1 ALM101 ALMANCA-I 3 0 0 3 3 Zorunlu 2 CG103GK TÜRKÇE-I: YAZILI ANLATIM 2 0 0 2 2 Zorunlu 3 CG105A COĞRAFYAYA GİRİŞ 2 0 0 2 4 Zorunlu 4 CG107A JEOMORFOLOJİYE GİRİŞ 2 0 0 2 4 Zorunlu 5 CG109A
Detaylı2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı SAAT/ GÜN
9.08.206, Cuma Tanışma ve Oryantasyon Yaz okulu öğrencilerinin tanışması, çalışma gruplarının oluşturulması, çalışma konularının verilmesi, görev ve sorumlulukların anlatılması. 2229 Ayrıntılı Etkinlik
DetaylıİKİNCİ ÖĞRETİM DERS PROGRAMI
İKİNCİ ÖĞRETİM DERS PROGRAMI 1. Yarıyıl 1. Hafta ( 19.09.2011-23.09.2011 ) 15:00-16:50 : KLİMATOLOJİ I ANS Eğitim 2 Blok - 207 Coğrafya ve Klimatoloji 17:00-18:50 : VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI ANS Eğitim
DetaylıNORMAL ÖĞRETİM DERS PROGRAMI
NORMAL ÖĞRETİM DERS PROGRAMI 1. Yarıyıl 1. Hafta ( 19.09.2011-23.09.2011 ) 08:30-10:20 : ZOO COĞRAFYA ANS Eğitim 2 Blok - 208 Yrd.Doç.Dr. FATMA KAFALI YILMAZ Zoocoğrafyanın tanımı ve konusu 10:30-12:20
DetaylıCOĞRAFYA PROGRAMI GİRİŞLİ ÖĞRENCİLERİN DERS LİSTESİ
COĞRAFYA PROGRAMI 2011-2012 GİRİŞLİ ÖĞRENCİLERİN DERS LİSTESİ Diploma Programı Adı : COĞRAFYA Dönemi : 1 COG103 Z EKONOMİK COĞRAFYAYA GİRİŞ COG102 Z BEŞERİ COĞRAFYAYA GİRİŞ COG104 Z COĞRAFYA: GEÇMİŞ-KAVRAMLAR-COĞRAFYACILAR
DetaylıCOĞRAFYA BÖLÜMÜ NORMAL ÖĞRETİM LİSANS MÜFREDATI
COĞRAFYA BÖLÜMÜ NORMAL ÖĞRETİM LİSANS MÜFREDATI I.YARIYIL DERSİN SAAT/HAFTA DERSİN ADI KODU TEO. UYG. 0813101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 2 0813102 Türk Dili I 2 0 2 2 0813103 Yabancı Dil
DetaylıOMÜ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ
OMÜ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 1. YARIYIL (KIŞ) COĞ 101 Coğrafyaya Giriş 202-3 Coğrafyanın tanımı, konusu, bilimler arasındaki yeri, tarihsel gelişimi, coğrafyanın
DetaylıDERS 1. Bölge Sınırlarını Tespiti
DERS 1 Bölge Sınırlarını Tespiti İster fiziki ve ister beşeri konularda olsun, çalışma yapılacak alanların (havza, yöre, bölüm, bölge) sınırlarının saptanması gerekir. 1-Bir kıtayı ele alabiliriz. Kıtaların
Detaylı2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ
2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ Ay EKİM Hafta Ders Saati 5 2 Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Dünya nın Tektonik Oluşumu
DetaylıNİĞDE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL
NİĞDE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL Dersin Kodu COG1001 Coğrafya'ya Giriş Coğrafya Nedir, Nerededir, Niçin Coğrafya: Coğrafyanın tanımı, konuları, bölümleri
DetaylıYGS-LYS ALAN SIRA DERS İÇERİK SINIF
MART 1. Nüfus LYS-1 Nüfus politikaları *Nüfus politikası nedir, niçin uygulanır *Nüfus politikaları LYS-2 Nüfus ve ekonomi *Nüfusun dağılışını etkileyen faktörler *Yerleşme doku ve tipleri *Yapı tipleri
DetaylıEkoloji, ekosistemler ile Türkiye deki bitki örtüsü bölgeleri (fitocoğrafik bölgeler)
Ekoloji, ekosistemler ile Türkiye deki bitki örtüsü bölgeleri (fitocoğrafik bölgeler) Başak Avcıoğlu Çokçalışkan Kırsal Çevre ve Ormancılık Sorunları Araştırma Derneği Biraz ekolojik bilgi Tanımlar İlişkiler
DetaylıAnalitik Etütlerin Mekansal Planlamadaki Yeri ve Önemi
Analitik Etütlerin Mekansal Planlamadaki Yeri ve Önemi 3.ULUSAL TAŞKIN SEMPOZYUMU 29-30 NİSAN 2013 Haliç Kongre Merkezi, İSTANBUL Cemal KAYNAK Teknik Uzman -Y.Şehir Plancısı İller Bankası A.Ş. Mekansal
DetaylıCOĞRAFYA BİLİM GRUBU COĞRAFYA I KURS PROGRAMI. Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği.
COĞRAFYA BİLİM GRUBU COĞRAFYA I KURS PROGRAMI 1. KURUM ADI : Yedi Sistem Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUNADRESİ :Atatürk Bulvarı No: 90/32 Kat:1-2-3-4-5-6-7-8-9 Kızılay Çankaya / ANKARA 3. KURUCUNUN ADI :
DetaylıT.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA
Sayı : 10476336-100-E.530 29/01/2019 Konu : Ders İçerikleri-Coğrafya Bölümü İLGİLİ MAKAMA Bu belge 5070 Elektronik İmza Kanununa uygun olarak imzalanmış olup, Fakültemiz Coğrafya Bölümü Ders İçerikleri
Detaylı1. İnsan etkisi dışında, kendiliğinden oluşan her unsur doğayı oluşturmaktadır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bir doğal unsurdur?
COĞRAFYA, yeryüzünü oluşturan doğal ortamların özelliklerini, Dünya üzerindeki dağılışlarını; doğal ortamla insan toplulukları ve etkinlikleri arasındaki karşılıklı ilişki ve etkileşimi nedenleriyle birlikte
DetaylıYGS COĞRAFYA HIZLI ÖĞRETİM İÇİNDEKİLER EDİTÖR ISBN / TARİH. Sertifika No: KAPAK TASARIMI SAYFA TASARIMI BASKI VE CİLT İLETİŞİM. Doğa ve İnsan...
YGS COĞRAFYA HIZLI ÖĞRETİM EDİTÖR Turgut MEŞE Bütün hakları Editör Yayınevine aittir. Yayıncının izni olmaksızın kitabın tümünün veya bir kısmının elektronik, mekanik ya da fotokopi yoluyla basımı, çoğaltılması
DetaylıT.C. Tarih: :23:11 Sayfa:1/9 GÜN SARP SARP SARP SARP GÜLCAN SARP. Analizler Doç. Dr. GÜLCAN SARP MUSTAFA YAKAR
Sayfa:1/9 GÜN 22.05.2017 SAAT 1.Sınıf / Şube A 2.Sınıf / Şube A 3.Sınıf / Şube A 4.Sınıf / Şube A 10:00-10:30 2172 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Okutman ABDÜLKADİR DEVECİOĞLU 2173 ATA-260-A-Atatürk
DetaylıDOĞA VE İNSAN. İnsan Doğa ve Coğrafya. Muhteşem Dör tlü. Coğrafyanın Bölümleri. Coğrafyanın İlkeleri. DOĞA ve İNSAN. DOĞA ve İNSAN ET KİLEŞİMİ
cografya cepte DOĞA ve İNSAN Dağlar, denizler, ormanlar, hayvanlar, güneş gibi oluşumunda insan etkisi olmayan, doğada bulunan her şey doğal unsurlar içinde yer DOĞA VE İNSAN almaktadır. İnsanların doğada
DetaylıKAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ. I.SINIF I. YARIYIL (Güz Dönemi)
KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ I.SINIF I. YARIYIL (Güz Dönemi) Jeomorfoloji I CG 101 1. 3-0 3 3 Ders İçeriği: Jeomorfolojinin tanımı, konusu,
Detaylı11. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM Ay Hafta Ders Saati KONULAR KAZANIMLAR 1 3 Biyoçeşitlilik A.11.1. Bitki ve hayvan türlerindeki zenginliğin oluşumunda ve türlerin azalmasında etkili faktörleri birbirleriyle olan ilişkileri çerçevesinde
Detaylı(2010)(Soykan, A., Sönmez, S., Cürebal, İ. ile birlikte). Edremit in Anıtsal ve Korunmaya Değer Ağaçları. Karakutu Yayınları. ISBN: 978-6051-200-06-4
(2010) Biyocoğrafya (2.Basım). MKM Yayıncılık, ISBN 978-605 5911-21-8 Bitki ve Hayvanların yeryüzünde dağılışı ve bu dağılışa etki eden coğrafi faktörlerle birlikte alan bir çalışmadır. Canlıların ekosistem
DetaylıEkosistem Ekolojisi Yapısı
Ekosistem Ekolojisi, Ekosistemin Yapısı Ekosistem Ekolojisi Yapısı A. Ekoloji Bilimi ve Önemi Ekoloji canlıların birbirleriyle ve çevreleriyle olan etkileşimlerini inceleyen bilim dalıdır. Günümüzde teknolojinin
Detaylıönce biz sorduk KPSS Soruda 32 soru ÖABT SOSYAL BİLGİLER COĞRAFYA Eğitimde
KPSS 2017 önce biz sorduk 50 Soruda 32 soru ÖABT SOSYAL BİLGİLER COĞRAFYA Eğitimde 30. yıl Komisyon ÖABT Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Coğrafya Konu Anlatımlı ISBN 978-605-318-687-8 Kitapta yer alan bölümlerin
DetaylıEditörden... YGS COĞRAFYA Soru - Cevap
II YGS COĞRAFYA Soru - Cevap EDİTÖR Turgut MEŞE YAZAR Komisyon Katkıda Bulunanlar İnan AYDIN Adem GÜNEŞ Tüm hakları Editör Yayınevi'ne aittir. Yayınevinin izni olmaksızın, kitabın tümünün veya bir kısmının
DetaylıT.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI TOPLANTI SAYISI: 12 KARAR TARİHİ:
T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI TOPLANTI SAYISI: 12 KARAR TARİHİ: 06.09.2012 KARAR NO 2012/132 Üniversitemiz Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı nın teklifi doğrultusunda 2012-2013 Eğitim-Öğretim
DetaylıDersin Kodu 1200.9133
Çevre Bilimi Dersin Adı Çevre Bilimi Dersin Kodu 1200.9133 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 3,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 3 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati
Detaylı2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1.SINIF I. YARIYIL
NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ ORTAÖĞRETİM SOSYAL ALANLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI (4 YILLIK) 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1.SINIF I. YARIYIL II.
DetaylıCOĞRAFYA BÖLÜMÜ PROGRAMI VE DERS İÇERİKLERİ I.SINIF I. YARIYIL (GÜZ DÖNEMİ)
COĞRAFYA BÖLÜMÜ PROGRAMI VE DERS İÇERİKLERİ I.SINIF I. YARIYIL (GÜZ DÖNEMİ) COG151 COG153 COG155 COG157 COG159 COG161 COG163 COG165 COG167 COG152 COG154 COG156 COG 158 COG160 COG162 COG164 COG166 COG168
DetaylıGİRİŞ Jeomorfoloji Fiziki Coğrafyanın alt dallarından birini oluşturur.
GİRİŞ Jeomorfoloji Fiziki Coğrafyanın alt dallarından birini oluşturur. FİZİKİ COĞRAFYA Jeomorfoloji Klimatoloji Hidroğrafya Biyocoğrafya (Yerşekilleri Bilimi) (İklim Bilimi) (Sular Bilimi) (Bitki Coğrafyası)
DetaylıKTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal Ve Beşeri Bilimler Fakültesi Sosyoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ Dersin Adı Çevre ve Ekoloji Sosyolojisi Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF COĞRAFYA DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF COĞRAFYA DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Ekstrem Doğa Olayları İnsan
DetaylıT.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ
Dr. Şevki DANACIOĞLU T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ HAVZA YÖNETİMİ DERSİ Havza Ekosistemini Oluşturan Doğal Sistem Özellikleri Ekolojik Sistemler ve Bileşenleri Bir
DetaylıMurat TÜRKEŞ ve Telat KOÇ Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü, Çanakkale
(*)Türkeş, M. ve Koç, T. 2007. Kazdağı Yöresi ve dağlık alan (dağ sistemi) kavramları üzerine düşünceler. Troy Çanakkale 29:18-19. KAZ DAĞI YÖRESİ VE DAĞLIK ALAN (DAĞ SİSTEMİ) KAVRAMLARI ÜZERİNE DÜŞÜNCELER
DetaylıTÜRKİYE NİN DÜNYA ÜZERİNDEKİ YERİ
İ İ İ İ Ğ TÜRKİYE NİN DÜNYA ÜZERİNDEKİ YERİ TÜRKİYE VE YAKIN ÇEVRESİ NEOTEKTONİK HARİTASI TÜRKİYE VE ÇEVRESİ LEVHA HARİTASI TÜRKİYE VE ÇEVRESİ LEVHA HARİTASI-2 TÜRKİYE PALEOZOİK ARAZİLER HARİTASI TÜRKİYE
DetaylıT.C. Tarih: :06:23 Sayfa:1/7 GÜN. 09:00-10: Hidrografya Yrd. Doç. Dr. Ahmet TOKGÖZLÜ KERVANKIRAN GÖK
Sayfa:1/7 GÜN SAAT 1.Sınıf / Şube A 2.Sınıf / Şube A 3.Sınıf / Şube A 4.Sınıf / Şube A 09:00-10:00 1871 Hidrografya Yrd. Doç. Dr. Ahmet TOKGÖZLÜ 11:00-12:00 1871 Coğrafi Bilgi Sistemleri II Doç. Dr. GÜLCAN
DetaylıKategori Alt Kategori Program İçeriği Kazanımlar Dersler Arası İlişki I. HAYATSAL OLAYLAR
200 Kategori Alt Kategori Program İçeriği Kazanımlar Dersler Arası İlişki I. HAYATSAL OLAYLAR I.1. Genetik Mühendisliği ve Biyoteknoloji İnsan için önemli olan birçok ürünlerin üretimi biyoteknolojinin
DetaylıCOĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ
HRT 105 HARİTA MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ Ders 8 COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ Yrd.Doç.Dr. H. Ebru ÇOLAK Kamu Ölçmeleri Anabilim Dalı www.gislab.ktu.edu.tr/kadro/ecolak Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Geographical
DetaylıENERJİ YÖNETİMİ A.B.D. (İ.Ö.) TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GENEL BİLGİLERİ
ENERJİ YÖNETİMİ A.B.D. (İ.Ö.) TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GENEL BİLGİLERİ Enerji Yönetimi A.B.D Lisansüstü Programı Tezsiz Yüksek Lisans programına kabul edilen öğrenciler zorunlu dersleri tamamlamak
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERSLER KATALOĞU
2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LER KATALOĞU ALMAN DİLİ VE EDEBİYATI ANA BİLİM DALI (ALMANCA) TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GÜZ YARIYILI ( AŞAMASI) İN İN ADI SOE5901 Uzmanlık Alan Dersi Z 8 0 8 0 8 SOE5903
DetaylıKİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN- EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ COG101 KLİMATOLOJİ- I
KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN- EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ COG101 KLİMATOLOJİ- I Klimatolojinin konusu ve amacı, Klimatoloji ve Meteoroloji, hava durumu ve İklim, Hava küre, Hava
DetaylıDOĞA - İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ NEDENLERİ DERS 3
DOĞA - İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ NEDENLERİ DERS 3 İnsan yaşamı ve refahı tarihsel süreç içinde hep doğa ve doğal kaynaklarla kurduğu ilişki ile gelişmiştir. Özellikle sanayi devrimine kadar
Detaylı2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 12. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ
2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 12. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Ekstrem Doğa Olayları 12.1.1. Doğa
DetaylıArazi Kullanımı Veri Kaynakları ve Yöntem. Öğrt.Gör.Dr. Rüya Bayar
Arazi Kullanımı Veri Kaynakları ve Yöntem Öğrt.Gör.Dr. Rüya Bayar Arazi Kullanımı doğal ortam insan etkileşimine bağlı olarak ortaya çıktığı için, bu çalışmalarda Coğrafyanın veri kaynaklarını kullanır.
Detaylı10. SINIF KONU ANLATIMI. 46 EKOLOJİ 8 BİYOMLAR Karasal Biyomlar
10. SINIF KONU ANLATIMI 46 EKOLOJİ 8 BİYOMLAR Karasal Biyomlar EKOSİSTEM İLE BİYOM ARASINDAKİ İLİŞKİ Canlıların yeryüzünde dağılışını etkileyen abiyotik ve biyotik faktörlere olarak bitki ve hayvan topluluklarını
DetaylıEKOLOJİ EKOLOJİK BİRİMLER
EKOLOJİ EKOLOJİK BİRİMLER EKOLOJİK BİRİMLER *Ekoloji: Canlıların birbirleriyle ve yaşadıkları ortamla olan ilişkisini inceleyen bilim dalıdır. Ekolojik birimlerin küçükten büyüye doğru sıralaması: Ekoloji
DetaylıKİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN- EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN- EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ COG101 KLİMATOLOJİ- I Klimatolojinin konusu ve amacı, Klimatoloji ve Meteoroloji, hava durumu ve İklim, Hava küre, Hava
DetaylıBÖLGE KAVRAMI VE TÜRLERİ
BÖLGE KAVRAMI VE TÜRLERİ Doğal, beşerî ve ekonomik özellikler bakımından çevresinden farklı; kendi içinde benzerlik gösteren alanlara bölge denir. Bölgeler, kullanım amaçlarına göre birbirine benzeyen
Detaylı2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 9. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ
2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 9. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ Ay EKİM Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı İnsan Ve Doğa Etkileşimi Coğrafyanın
DetaylıTest. Doğa ve İnsan BÖLÜM 1
Doğa ve İnsan 1. Aşağıdakilerden hangisi insanın doğrudan veya dolaylı etkisi ile oluşmamış doğal olaylardandır? A) Kuraklık B) Orman yangını C) Sel D) Erozyon E) Aşırı yağış Test 1 6. Coğrafi araştırmalarda
DetaylıPEYZAJ MİMARLIĞI ANABİLİM DALI
PEYZAJ MİMARLIĞI ANA Doç. Dr. Selma ÇELİKYAY ( Bilim Başkanı ) İstanbul Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi Mimarlık Fakültesi Mimarlık Ens./Anabilim / Bilim Mimar Sinan Şehir ve Bölge Planlama Kentsel
Detaylı2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ
2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 11. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ Ay EKİM Hafta Ders Saati Biyoçeşitlilik Biyoçeşitlilik Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı
DetaylıDOĞA VE İNSAN DOĞA VE İNSAN
Bütün bilimler, çalışmalarında insanların mutluluğunu amaç edinmiştir. Ancak bilimler, bu amaçla farklı konularda ve farklı yöntemlerle ulaşmaya çalışır. Coğrafya bilimi, Dünya yı tanıyarak amacına ulaşmayı
DetaylıTemel Haritacılık Bilgisi. Taha Sözgen İzmir, 2015
1 Temel Haritacılık Bilgisi Taha Sözgen İzmir, 2015 2 İçerik Tarihçe Harita Türleri Topoğrafya Haritaları Hidrografya Haritaları Ortofoto Haritaları Ölçek Kavramı Bir Haritada Bulunması Gerekenler Küresel
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERSLER KATALOĞU
ARKEOLOJİ ANA BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GÜZ YARIYILI ( AŞAMASI) 2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LER KATALOĞU ADI SOE5901 Uzmanlık Alan Dersi Z 8 0 8 0 8 SOE5903 Danışmanlık Z 0 1 1 0 1 ARK5001
DetaylıSoru Sınıf ve Nu: Müfredat 18. 9.sınıf YGS Harita Bilgisi-Arazi Rehberimiz: İzohipsler
2010 YGS SOS.BİL. TESTİNDEKİ / COĞRAFYA SORULARININ MÜFREDAT AÇISINDAN ANALİZİ Soru Sınıf ve Nu: Müfredat 18. Harita Bilgisi-Arazi Rehberimiz: İzohipsler 19. Hayali Rehberler: Paraleller ve Meridyenler
Detaylıcografyahocam.com Sayfa 1
4. 6 30 EKİM 3. 9 3 EKİM EKİM. 6 EKİM. 5 9 EKİM EYLÜL 5. 8 EYLÜL EKİM SARIÇAM SEVİM TEKİN ANADOLU LİSESİ 05 06 ÖĞRETİM YILI COĞRAFYA DERSİ 9. SINIFLAR YILLIK PLANI ( SAATLİK) A.9.. Doğa ve insan etkileşimini
Detaylı9. SINIF PERFORMANS ÖDEVİ VE PROJE KONULARI
9. SINIF PERFORMANS ÖDEVİ VE PROJE KONULARI 1. Dünya iklim haritası(kısa açıklamalı-kartona) 2. Yakın çevre arazi incelemesi-farklı yer şekilleri, özellikleri ve fotoğrafları 3. Coğrafi bir bilinç sahibi
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF COĞRAFYA DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF COĞRAFYA DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı İnsan Ve Doğa Etkileşimi Coğrafyanın
Detaylı10. SINIF KONU ANLATIMI. 48 EKOLOJİ 10 BİYOMLAR Sucul Biyomlar
10. SINIF KONU ANLATIMI 48 EKOLOJİ 10 BİYOMLAR Sucul Biyomlar SUCUL BİYOMLAR Sucul biyomlar, biyosferin en büyük kısmını oluşturur. Fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre tatlı su ve tuzlu su biyomları
DetaylıT.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi
T.C. EHET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Fen-Edebiyat Fakültesi ÖĞRETİ YILI : 2015 / 2016 PROGRAI : COĞRAFYA Dersin (adı,teorik,uygulama,kredisi, toplam ve AKT değişikliklerinde; dersin kodu "15" ile başlayacak,
DetaylıTÜRKİYE PEYZAJI (FAKÜLTE)
TÜRKİYE PEYZAJI (FAKÜLTE) YRD.DOÇ.DR.IŞIL KAYMAZ, 2017, ANKARA ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BU SUNUMU KAYNAK GÖSTERMEDEN KULLANMAYINIZ YA DA ÇOĞALTMAYINIZ! Peyzaj kavramı insanlar tarafından algılandığı
DetaylıARAZİ KULLANIM PLANLAMASI
ARAZİ KULLANIM PLANLAMASI ön koşul kavramsal uzlaşı niçin planlama? toplumsal-ekonomikhukuksal gerekçe plan kapsam çerçevesi plan yapımında yetkiler planın ilkesel doğrultuları ve somut koşulları plan
DetaylıBALIKESİR-ÇANAKKALE PLANLAMA BÖLGESİ 1/100.000 ÖLÇEKLİ ÇEVRE DÜZENİ PLANI 3. FAALİYET RAPORU
BALIKESİR-ÇANAKKALE PLANLAMA BÖLGESİ 1/100.000 ÖLÇEKLİ ÇEVRE DÜZENİ PLANI 3. FAALİYET RAPORU TEMMUZ 2012 YÜKLENİCİ: DOĞUKAN & BHA İŞ ORTAKLIĞI 1 "Balıkesir-Çanakkale Planlama Bölgesi 1/100 000 Ölçekli
DetaylıKaradeniz Teknik Üniversitesi, GISLab Trabzon. www.gislab.ktu.edu.tr
Planlamada Uygulama Araçları Yrd. Doç. Dr. Volkan YILDIRIM,yvolkan@ktu.edu.tr Karadeniz Teknik Üniversitesi, GISLab Trabzon www.gislab.ktu.edu.tr II. Ders_İçerik 6. Planlamada Veri Yönetimi Coğrafi Bilgi
DetaylıYAYLALARDAKİ ARAZİ KULLANIM DEĞİŞİMİNİN CBS İLE İZLENMESİ: TRABZON ÖRNEĞİ. Yrd. Doç. Dr. Mustafa ATASOY
YAYLALARDAKİ ARAZİ KULLANIM DEĞİŞİMİNİN CBS İLE İZLENMESİ: TRABZON ÖRNEĞİ Yrd. Doç. Dr. Mustafa ATASOY AKSARAY ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Bölümü TMMOB Harita
DetaylıBİYOMLAR KARASAL BİYOMLAR SELİN HOCA
BİYOMLAR KARASAL BİYOMLAR SELİN HOCA EKOSİSTEM İLE BİYOM ARASINDA İLİŞKİ Canlıların yeryüzünde dağılışını etkileyen abiyotik ve biyotik faktörlere bağlı olarak bitki ve hayvan topluluklarını barındıran
DetaylıÇIĞ DUYARLILIK ANALİZİ RAPORU
T.C... VALİLİĞİ İl Afet ve Acil Durum Müdürlüğü..İli, İlçesi, Beldesi.. Mevkii ÇIĞ DUYARLILIK ANALİZİ RAPORU Hazırlayanlar:. Arşiv No:.. Tarih: İÇİNDEKİLER DİZİNİ İÇINDEKILER DIZINI ŞEKILLLER DIZINI ÇIZELGELER
DetaylıT.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ I. ÖĞRETİM EĞİTİM PLANI
T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ I. ÖĞRETİM EĞİTİM PLANI I. SINIF I. YARIYIL (GÜZ) 1001001012017 Şehircilik Projesi I 4 4 6 10 Z 1001001032017 Çizim Teknikleri
DetaylıT.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ
T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ HAVZA YÖNETİMİ DERSİ Havza Ekosistemini Oluşturan Sosyo-Ekonomik Özellikler Dr. Şevki DANACIOĞLU Doğal Kaynakların Tahribine Neden Olan
DetaylıHavza İzleme ve Değerlendirme Sisteminin (HİDS) Geliştirilmesi Projesi. Türkiye Çölleşme Modeli ve Risk Haritasının Oluşturulması İş Paketi
Havza İzleme ve Değerlendirme Sisteminin (HİDS) Geliştirilmesi Projesi Türkiye Çölleşme Modeli ve Risk Haritasının Oluşturulması İş Paketi 19 Aralık 2014, Türkiye Çölleşme Modelinin Değerlendirilmesi Çalıştayı,
DetaylıDOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: JEO 4705
Dersi Veren Birim: Jeoloji Mühendisliği Dersin Türkçe Adı: MÜHENDİSLİK JEOLOJİSİ Dersin Orjinal Adı: MÜHENDİSLİK JEOLOJİSİ Dersin Düzeyi:(Ön lisans, Lisans, Yüksek Lisans, Doktora) Lisans Dersin Kodu:
DetaylıDers: Açık Mekan Organizasyonu DERSİN GENEL DEĞERLENDİRİLMESİ
Ders: Açık Mekan Organizasyonu DERSİN GENEL DEĞERLENDİRİLMESİ Soru: 1. Dönem başında dersin içeriğinin ve amaçlarının belirtilmesi 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 33.33% 66.67% Soru: 2. Dersin güncel konularla
DetaylıBİYOMLAR SUCUL BİYOMLAR SELİN HOCA
BİYOMLAR SUCUL BİYOMLAR SELİN HOCA SUCUL BİYOMLAR Sucul biyomlar, biyosferin en büyük kısmını oluşturur. Fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre tuzlu su ve tatlı su biyomları olmak üzere iki kısımda incelenir.
DetaylıGOÜ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ
GOÜ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ COĞRAFYA BÖLÜMÜ HAKKIMIZDA Coğrafya multidisipliner bir bilim olarak insan ile doğa arasındaki etkileşimi inceleyen bir bilim dalıdır. Hem Türkiye hem de dünya
DetaylıCOĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ TEMEL KAVRAMLAR. Doç.Dr. Tolga ÇAN Çukurova Üniversitesi, Mühendislik fakültesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ TEMEL KAVRAMLAR Doç.Dr. Tolga ÇAN Çukurova Üniversitesi, Mühendislik fakültesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü Canlılar küresi (Biyosfer) Yerküre (Litosfer) Hava küre (Atmosfer) Su
DetaylıDoğa, Çevre, Doğal Kaynak ve Biyolojik Çeşitlilik
TEMEL KAVRAMLAR Doğa, çevre, Doğal Kaynak ve Biyolojik Çeşitlilik Kavramları Yabanıl Alan, Yabanıllık ve Yaban Hayatı Kavramları Doğa Koruma Kavramı ve Kapsamı Doğal Kaynak Yönetiminin Genel Kapsamı Doğa,
DetaylıSULAMA VE ÇEVRE. Küresel Su Bütçesi. PDF created with pdffactory trial version www.pdffactory.com. Yrd. Doç. Dr. Hakan BÜYÜKCANGAZ
Sulama? Çevre? SULAMA VE ÇEVRE Yrd. Doç. Dr. Hakan BÜYÜKCANGAZ SULAMA: Bitkinin gereksinimi olan ancak doğal yağışlarla karşılanamayan suyun toprağa yapay yollarla verilmesidir ÇEVRE: En kısa tanımıyla
DetaylıBURDUR-YASSIGÜME KÖYÜNÜN, FİZİKİ COĞRAFYA AÇISINDAN, ÇEVRE SORUNLARI
BURDUR-YASSIGÜME KÖYÜNÜN, FİZİKİ COĞRAFYA AÇISINDAN, ÇEVRE SORUNLARI Arş. Gör. Hakan YİĞİTBAŞIOĞLU Göller Yöresinde yeralan Burdur Havzası'nın oluşumunda tektonik hareketlerin büyük etkisi olmuştur. Havza
Detaylıcoğrafya genel fizikî editörler: Hamza Akengin - İskender Dölek
editörler: Hamza Akengin - İskender Dölek genel fizikî coğrafya İlhan Oğuz Akdemir Hamza Akengin Yıldırım Atayeter İskender Dölek Esen Durmuş Yılmaz Geçit Nazlı Gökçe Cahit İskender Sefa Sekin İlhan Turan
DetaylıSelim KAPUR & Erhan AKÇA,Musa Serdem / Çukurova Üniversitesi Cemil CANGIR & Duygu BOYRAZ / Namık Kemal Üniversitesi Mevlut DÜZGÜN & Nurgul GÜLŞEN /
Selim KAPUR & Erhan AKÇA,Musa Serdem / Çukurova Üniversitesi Cemil CANGIR & Duygu BOYRAZ / Namık Kemal Üniversitesi Mevlut DÜZGÜN & Nurgul GÜLŞEN / Çevre ve Orman Bakanlığı ULUSAL EYLEM PROGRAMI HAZIRLAMA
DetaylıTÜRKİYE COĞRAFYASI VE JEOPOLİTİĞİ
Editör Doç.Dr.Asım Çoban TÜRKİYE COĞRAFYASI VE JEOPOLİTİĞİ Yazarlar Doç.Dr.Asım Çoban Doç.Dr.İbrahim Aydın Doç.Dr.Yüksel Güçlü Yrd.Doç.Dr.Esin Özcan Yrd.Doç.Dr.İsmail Taşlı Editör Doç.Dr.Asım Çoban Türkiye
DetaylıBARTIN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ORMAN MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ
BARTIN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ORMAN MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Enerji Ormancılığında
DetaylıUzaktan Algılamanın. Doğal Ekosistemlerde Kullanımı PROF. DR. İ BRAHİM ÖZDEMİR SDÜ ORMAN FAKÜLTESI I S PARTA
Uzaktan Algılamanın Doğal Ekosistemlerde Kullanımı PROF. DR. İ BRAHİM ÖZDEMİR SDÜ ORMAN FAKÜLTESI I S PARTA 1 Uzaktan Algılama Nedir? Arada fiziksel bir temas olmaksızın cisimler hakkında bilgi toplanmasıdır.
DetaylıUZAKTAN ALGILAMA TEKNOLOJİLERİ ile ARAZİ ÖRTÜSÜ ve ARAZİ KULLANIMININ BELİRLENMESİ
Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğü Toprak ve Su Kaynakları Ulusal Bilgi Merkezi UZAKTAN ALGILAMA TEKNOLOJİLERİ ile ARAZİ ÖRTÜSÜ ve ARAZİ KULLANIMININ BELİRLENMESİ Demir DEVECİGİL Alpaslan SAVACI Doç. Dr. D.Murat
DetaylıMARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ COĞRAFYA ÖĞREETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERS İÇERİKLERİ COĞRAFYANIN GENEL ESASLARI 2-0-2
MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ COĞRAFYA ÖĞREETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERS İÇERİKLERİ 1.YARIYIL T-U-K COĞRAFYANIN GENEL ESASLARI 2-0-2 Coğrafya kavramını ve bilimini tanıtmak. Metot ve prensiplerini
DetaylıAFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI DOKTORA PROGRAMI
BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL KREDİSİ* HRT-6501 UZMANLIK ALAN DERSİ Z 8 0 8 0 9 HRT-6601 TEZ HAZIRLIK ÇALIŞMASI Z 0 1 1 0 1 20 1 21 12 30 İKİNCİ YARIYIL KREDİSİ* HRT-6502 UZMANLIK ALAN DERSİ Z 8 0 8 0 9
DetaylıDÜZCE ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ
DÜZCE ÜNİVERSİTESİ DERSİN ADI ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ DERSİN KODU PM 327 DERSİN TÜRÜ Seçmeli (Zorunlu/Seçmeli) ÖN KOŞUL DERSİN DÖNEMİ Sonbahar
Detaylı11. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
KASIM EKİM Ay Hafta Ders Saati KAZANIMLAR KONULAR 1 3 Biyoçeşitlilik A.11.1. Biyoçeşitliliğin oluşumunda ve azalmasında etkili olan faktörleri sorgular. Test No Test Adı 1 Biyoçeşitlilik 2 3 Canlıların
DetaylıMARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ COĞRAFYA EĞİTİMİ ANABİLİM DALI DERS İÇERİKLERİ
MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ COĞRAFYA EĞİTİMİ ANABİLİM DALI DERS İÇERİKLERİ 1.YARIYIL T-U-K COĞRAFYAYA GİRİŞ (COG1011) 3-0-6 Coğrafya kavramını
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Yer şekilleri Ve Kayaçlar Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERSLER KATALOĞU
ARKEOLOJİ ANA BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GÜZ YARIYILI ( AŞAMASI) 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LER KATALOĞU ADI SOE5901 850301561-589 Uzmanlık Alan Dersi Z 8 0 8 0 8 SOE5903 850301591 Danışmanlık
Detaylı2.SINIF. KODU DERSĠN ADI T U K Ects KODU DERSĠN ADI T U K Ects. 3.SINIF V. YARIYIL VI. YARIYIL KODU DERSĠN ADI T U K Ects KODU DERSĠN ADI T U K Ects
NECMETTĠN ERBAKAN ÜNĠVERSĠTESĠ AHMET KELEġOĞLU EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ ORTAÖĞRETĠM SOSYAL ALANLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ COĞRAFYA ÖĞRETMENLĠĞĠ LĠSANS PROGRAMI 2014 2015 ÖĞRETĠM YILI 1.SINIF I. YARIYIL II. YARIYIL Kredi
Detaylıkpss coğrafya tamam çözümlü mesut atalay - önder cengiz
kpss soru bankası tamam çözümlü coğrafya mesut atalay - önder cengiz Mesut Atalay - Önder Cengiz KPSS Coğrafya Soru Bankası ISBN 978-605-364-240-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına
DetaylıCOĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ 3D&Spatial Analyst ve ModelBuilder Eğitimi
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ 3D&Spatial Analyst ve ModelBuilder Eğitimi http://facebook.com/esriturkey https://twitter.com/esriturkiye egitim@esriturkey.com.tr Kursun Süresi: 5 Gün 40 Saat COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ
DetaylıGÖKSU DELTASI KIYI YÖNETİMİNİN DÜNÜ VE BUGÜNÜ ÖZET
6. Ulusal Kıyı Mühendisliği Sempozyumu 197 GÖKSU DELTASI KIYI YÖNETİMİNİN DÜNÜ VE BUGÜNÜ Sibel MERİÇ Jeoloji Yüksek Mühendisi Özel Çevre Koruma Kurumu Başkanlığı Ankara,TÜRKİYE sibelozilcan@gmail.com Seçkin
DetaylıEndüstri Grafiği Tasarımı (SGT 324) Ders Detayları
Endüstri Grafiği Tasarımı (SGT 324) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Endüstri Grafiği Tasarımı SGT 324 Seçmeli 1 2 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıT.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-3 COĞRAFYA-1 TESTİ 26 HAZİRAN 2016 PAZAR Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının
DetaylıDÖNEM TOPLAMI DÖNEM TOPLAMI
T.C. KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ FEN-EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ 2014-2015 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM DERS YILI COĞRAFYA BÖLÜMÜ LĠSANS DERS KATALOĞU BĠRĠNCĠ YIL Kod 1. Sınıf l. Dönem (I. YARIYIL) Statü T U K AKTS Kod 1. Sınıf
Detaylı