Yarışma Sınavı. A ) Kas gelişimi B ) Ruhsal gelişim C ) Grafiksel gelişim D ) Takvim yaşı E ) Toplumsal gelişim

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Yarışma Sınavı. A ) Kas gelişimi B ) Ruhsal gelişim C ) Grafiksel gelişim D ) Takvim yaşı E ) Toplumsal gelişim"

Transkript

1 1 Grafiksel gelişim basamaklarından karalama basamağı özelliği yansıtmayan aşağıdakilerden ) Rastgelelik B ) İçgüdüsellik C ) Bilinçsizlik D ) Sınırlılık E ) Mekansızlık 4 Resim dersinde çocuğun resim çizerken kullandığı renklere öğretmenin yönlendirme yapıp/yapamıyacağını hangi gelişim düzeyine göre saptarız? ) Kas gelişimi B ) Ruhsal gelişim C ) Grafiksel gelişim D ) Takvim yaşı E ) Toplumsal gelişim 2 şağıdakilerden hangisi sanat eğitiminin bireylerin yaşamına sağladığı katkılardan ) yrıntı görememek B ) Kopyacılıktan uzak olmak C ) Çağdışı kalmamak D ) Teknolojik gelişime uyum E ) Yapıcı düşünce yöntemi 5 Sanat eğitiminde görsel algılama ve öğrenme üzerine odaklaşan kuram aşağıdakilerden ) Davranışçı B ) Nörofizyolojik C ) Gestalt D ) Bilgiyi işleme E ) Psikoanalitik 3 Resim derslerinde boyama kitabı kullandırma, resim eğitimi açısından doğru olmamasına rağmen kullanımında oluşabilecek olumlu yön aşağıdaki hangi cümlede ifade edilmiştir? ) Ölçü / oran uyumu sağlayabilen okulöncesi çocuğu yetiştirme B ) Parmak kasları gelişmemiş çocuklarda düzgün çizgi çizme becerisi geliştirme C ) Parmak kasları gelişmemiş çocukların sınırlı alan boyama becerisini geliştirme D ) Renk bilinci gelişmemiş okulöncesi çocuklarda renk bilinci oluşturma E ) Kompozisyon unsurlarını resimlerinde doğru kullanan öğrenci yetiştirme 6 Gelişim alanlarına göre genelde sanat özelde resim-iş eğitiminin bireylere sağladığı yararlar düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi "fiziksel gelişim alanı" ile ilgilidir? ) Kavram öğrenme B ) Öz saygı gelişimi C ) Motor koordinasyon D ) Estetik beğeni E ) lıcı dil gelişimi 1

2 7 Sanat eğitiminin toplumlar arasında barışı sağlama misyonunun nedeni aşağıdakilerden ) Ortak dil yaratması B ) Özgünlük taşıması C ) Özel kimlik sergilemesi D ) Yerel değerleri olması E ) Yaratıcı düşün tarzı geliştirmesi 10 Çocuğun çizdiğinin neyi simgelediğini söylememesi halinde, çocuğun neyi çizdiğini yetişkinlerin (öğretmenin) düzenli takip sonucunda anlayabildiği basamak ) Karalama basamağı B ) Görünürde doğalcılık basamağı C ) Somut işlem basamağı D )Şematik ifade basamağı E ) İlk sembol basamağı 8 Çocuk resimlerinde gördüğünü değil, düşündüğünü çizmeyi aşağıdakilerden hangisi ile isimlendiririz? ) Tamamlama B ) Saydamlık C ) Düzleme D )İmgesel E ) Ezbere 9 Kesin olmamakla birlikte bir veri olarak çocuk resimlerinden faydalanarak koyacağımız tanıda "özgüveni olmayan çocuk"un çizdiği resimde görülmeyen özellik aşağıdakilerden 11 Resim öğretimi sırasında aktarılması gereken teorik bilgilerin öğrenciye aktarılmasında en uygun yöntem aşağıdakilerden ) Çalışma öncesinde ayrıntılı olarak B ) Çalışma öncesi veya çalışma sırasında kısaca C ) Çalışma sırasında yeri geldikçe çalışmayı durdurarak D ) Çalışma sırasında yeri geldikçe çalışmayı durdurmadan E ) Hiçbiri ) Elsiz figürler B ) Yer çizgisi C ) Cılız çizgiler D ) Küçük figürler E ) Perspektif eksiği 2

3 12 Çocuk resimlerinde "otomatizm" aşağıdaki ifadelerden hangisi ile en iyi şekilde tanımlanmıştır? ) Çizim becerisi açısından çevresindekilerin takdir ettiği figür veya figürlerin çiziminde tekrar B ) Çizim becerisi açısından kendinin ve çevresindekilerin takdir ettiği figür veya figürlerin çiziminde tekrar C ) Çizim becerisi açısından kendinin takdir ettiği figür veya figürlerin çiziminde tekrar D ) Çizim becerisi açısından sadece öğretmeninin takdir ettiği figür veya figürlerin çiziminde tekrar E ) Çizim becerisi açısından sadece anne ve babasının takdir ettiği figür veya figürlerin çiziminde tekrar 13 Beş yaş grubu öğrencilerle gözlem sonunda iki boyutlu çalışma yapmak üzere aşağıdakilerden hangisini yaparsınız? ) Öğrencileri pikniğe götürürüm B ) Öğrencilerle okul bahçesini gezerim C ) Öğrencilerle uzun bir yürüyüş yaparım D ) Öğrencileri posta dairesine götürürüm E ) Modeli çok iyi gözlemlemelerini söylerim 14 Çocuk resimleri ile ilgili aşağıda var olan ifadelerden hangisi yanlıştır? ) Dinamik faaliyet örnekleridir B ) Çevre ile etkileşimini anlatır C ) lgıladığı biçimde yansıtmadır D ) Günlük deneyimlerini anlatır E ) Gördüğünü realist şekilde anlatır 15 Balerin resimleri ile dünya çapında ün yapmış ressam aşağıdakilerden ) Courbet B ) Degas C ) Renoir D ) Pissaro E ) Cezanne 16 Mona Lisa isimli tabloyu dünyanın en önemli portre resimlerinden yapan özellik aşağıdakilerden ) ltın oran kuralına uyularak çizilmesi B ) rkasında derinlikli manzara olması C ) Tabloda ilk anda görülemeyen objeler gizli olması D ) Leonardo da Vinci tarafından çizilmesi E ) Tabloda Leonardo da Vinci'nin şifrelerinin olması 17 Hareket kavramı ile ilgilendikleri için konularını hızlı otomobiller, trenler, yarış arabaları gibi objelerden seçen Giacomo Balla, Carlo Carra, Gino Severini gibi ressamların öncülük ettiği sanat akımı ) Fovizm B ) Fütürizm C ) Expresyonizm D ) Sürrealizm E ) bstre sanat 3

4 18 "Çizgi perspektifi"nin en iyi tanımı aşağıdakilerden ) Cisimlerin gözümüzden uzaklaştıkca küçülmesidir B ) Cisimlerin gözümüzden uzaklaştıkca küçülüyormuş, daralıyormuş ve kısalıyormuş gibi görünmesidir C ) Yol ve tren rayı gibi varlıkların gözümüzden uzaklaştıkca daralmasıdır D ) Cisimlerin gözümüzden uzaklaştıkca küçülmesi, daralması ve kısalmasıdır E ) Sıra ağaçlar, telefon veya elektrik direklerinin gözümüzden uzaklaştıkça kısalmasıdır 19 Bir rengin ışıklı nüansından başlayarak koyulaşmaya doğru götürülerek veya tam tersi koyu nüansından açık nüansına götürülerek yapılan kontrast aşağıdakilerden ) Gerçek kontrast B ) Miktar kontrastı C ) Yanıltıcı kontrast D ) Kalite kontrastı E ) çık-koyu kontrast 20 Resmi çizilecek modelin dış yüzeyindeki görünüm aşağıdakilerden hangisi ile isimlendirilir? ) Desen B ) Strüktür C ) Tekstür D )Şekil E ) Pürüz 21 Resim çiziminde ayrıntı yöntemi açısından bakıldığında daha öndeymiş gibi etki yapan aşağıdakilerden ) Büyük çizilen B ) yrıntılı çizilen C ) Işık gölge çalışması D ) Çizgisel çizilen E ) Küçük çizilen 22 Etkinliklerine ve eğitimine, Hitler tarafından son verilen, mimari ve tasarım alanında çağdaş yaklaşımı ön plana çıkarmaya çalışan sanat okulunun adı ) Bauhaus okulu B ) Köln Tasarım Enstitüsü C ) Berlin Güzel Sanatlar kademisi D ) Frankfurt Pratik Sanat Okulu E ) Bremen Güzel Sanatlar Fakültesi 23 Primitif halklarda çizilen resimlerdeki figürlerin özelliklerini ifade eden cümle aşağıdakilerden ) İnsan figürleri optik, hayvan figürleri şematik B ) Hem insan, hem de hayvan figürleri şematik C ) Hem hayvan, hem de insan figürleri optik D ) Hayvan figürleri optik, insan figürleri şematik E ) Hayvan ve insan figürleri kübik 4

5 24 Dış mekândaki beyaz ışığı renklendirerek iç mekâna aktarabilmek için yüzyıllardır farklı malzemelerle uygulamaları yapılan zanaat aşağıdakilerden ) Cam renklendirme zanaatı B ) Rölyef oyma zanaatı C ) Transparan zanaatı D ) Vitray zanaatı E ) Kurşun camlama zanaatı 27 Sıcak ve soğuk renkleri birbirinden ayıran en temel özellik aşağıdakilerden ) Soğuk renklerin soğukluk hissi veren varlıkların renkleri ile aynı olmalarıdır B ) Sıcak renklerin sıcaklık yayan kaynakların renklerine benzemeleridir C ) Gökkuşağındaki sıralamalarıdır D ) Dalga boyları ve frekanslarının farklılıklarıdır E ) na ve ara renklere dağılımlarıdır 25 Resim çizmeye başlarken oluşturulacak taslakta katkı koyabilecek en önemli alan aşağıdakilerden ) Kimya B ) Matematik C ) Fizik D ) Biyoloji E ) Estetik 28 Işık-gölge çalışmalarında, objenin yansıttığı ışığın oluşturduğu başka bir yüzey üzerindeki ışıklı kısma ne ad verilir? ) Ton B ) Refle C ) Koyuluk D ) Yarı gölge E ) Tam gölge 26 "Desen çiziminde çizgilerin değişik kullanımları ile farklı karakterlerde desen ve kompozisyonlar oluşturulur." şağıdakilerden hangisi desende kullanılabilecek çizgi çeşitlerinden ) Kırıklı çizgi B ) Kalın çizgi C ) Düz çizgi D ) Paralel çızgı E ) Yanal çizgi 29 şağıdakilerden hangisi sanat ekolü ve felsefesi açısından doğada güzeli yansıtmaya çalışan sanatçıdır? ) Gustave Courbet B ) Max Lieberman C ) Paul Cezanne D ) Francisco Goya E ) William Turner 5

6 30 Resimi çizenin bakış açısından dolayı modelin herhangi bir kısmının olduğundan kısa görülmesine ne denir? ) Denge B ) Rakursi C ) Oran D ) Perspektif E ) Hiçbiri 33 rtık malzemeyi, yaratıcı bakış açısı ve beceri desteği ile yeniden kullanıma sunma işine ne ad verilir? ) İllüzyon B ) Dramatizasyon C ) Reorganizasyon D ) Difüzyon E ) Rekreasyon 31 ynı konuyu resimlerinde işleyen sanatçıların farklı temalar sergilemelerinin nedeni aşağıdakilerden hangisi ) Siyaseti B ) Dini C ) Eğitimi D ) Felsefesi E ) Coğrafyası 32 şağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? ) Dik çizgiler izleyende gerginlik yaratır. B ) Düz yatay çizgilerle, dik çizgiler sükûnet ve denge ifadesidir. C ) Oval çizgiler izleyende sakinlik etkisi yaratır. D ) Eğik çizgiler izleyende dengelilik etkisi yaratır. E ) Eğri çizgilerle, düz çizgiler izleyende aynı etkiyi yaratır. 34 şağıdaki maddelerden hangisi, işbirlikli sanat eğitiminde öğretmenin yaklaşımına uygun ) Malzemelerin anlamlı kullanımı için beklenti ve olanakların önceden belirlenmesi B ) Malzeme dağılımını öğrencilerin isteğine bırakmak C ) Gruplar arasında korelasyon kurabilmek D ) Grup hedeflerinin iyi belirlenmesi E ) Çalışmalar sırasında olabilecek olumsuzlukları çözebilmek 35 Sanatın oluşum aşamalarından olan önerme aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır? ) Gezi/gözlem, incelemeye önem verilir B ) Sanat ürünlerinin sergilendiği sergiler gezilir C ) İmgelem birikimleri olacak unsurlar sanatçı tarafından algılanır D ) Sanatla ilgili kitap okunur E ) Hiçbiri 6

7 36 Sanat eğitimi dikkate alındığı zaman, aşağıdakilerden hangisi yaratıcı olmayan tutumdur? ) Belirsizlikleri hoş görme B ) çık ve sonlu tepki C ) İzlenecek model bulma D ) Bilinenden bilinmeyene çalışma E ) Doğru veya yanlış önemli değil 39 "Resimde çizimi yapan kişiden uzaklaştıkça objeleri küçülüyor ve daralıyormuş gibi algılamamıza neden olan kurallar" aşağıdakilerden ) Kompozisyon kuralları B ) Perspektif kuralları C ) Çizgisel kurallar D ) Desen kuralları E ) Teknik çizim kuralları 37 şağıdakilerden hangisi resimsel açıdan çocuk tiplerindendir? ) Yapılandırma B ) Görücü C ) Karalama D ) Düzeltme E ) İnşaat 40 Fotoğraf makinesinin icadı ile sanatçılar aşağıdakilerden hangisine yönelmiştir? ) Doğa gözlemine B ) Özgünlüğe C ) Modele D ) Öze E ) Yaratıya 38 Ressam tarafından çizilmiş bir resim yüzeyindeki ifadeler için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? ) Kübizm felsefesine aykırı ifadelerdir B ) Doğanın aynen ifadeleridir C ) Doğayı aynen ifade eden görüntülerdir D ) Empresyonist ifade tarzıdır E ) Ressamın iç dünyasının biçimlenmiş ifadeleridir 41 Mimarları Miletli İsodoros ve ydınlı nthemios olan ve 537 yılında inşası tamamlanan yapı, Bizans Sanatının en anıtsal yapısıdır. Yukarıda bahsi geçen eser aşağıdakilerden ) yasofya B ) ya İrini Kilisesi C ) Sümela D ) Tekfur Sarayı E ) Hagia Thekle Kilisesi 7

8 42 trium ne demektir? ) İç avlu B ) Su kemeri C ) Kilise veya katedral giriş kısmı D ) Ev plan tipi E ) Kubbeye geçiş elemanı 43 Bizans Resim Sanatında aşağıdaki resim tekniklerinden hangisini görmemiz mümkün ) Kumaş resimleri B ) Mozaik C ) İkon D ) Fresk E ) Yağlı boya 44 şağıdakilerden hangisi Bizans Sanatının Dönemlerinden ) Erken Bizans Dönemi B ) İkonoplazma Dönemi C ) Son Bizans Dönemi D ) Orta Bizans Dönemi E ) Yeni Bizans Dönemi 45 İlk Çağ nadolu uygarlıklarından Urartu Devleti'nin başkenti aşağıdakilerden ) Hattuşaş B ) Truva C ) Sardes D ) Gordion E ) Tuşpa 46 I. Paleolitik II. Neolitik III. Maden IV. Kalkolitik V. Mezolitik Yukarıdaki dönemlerin kronolojik sıralaması aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? ) I, II, III, IV, V B ) I, II, V, IV, III C ) I, V, II, IV, III D ) V, III, II, IV, I E ) I, V, IV, VI, II 47 Mısır döneminde yaşamış ve IV. menofis'in topraktan yapılmış heykeli hangi en tanınmış heykeltraşına aittir? ) rchelaos B ) Lissippos C ) Thutmosis D ) Miron E ) Pithagoras 48 Bir kişi ya da olayı anımsatmak amacıyla dikilmiş kare, daire veya dikdörtgen kesitli, tepeye doğru incelen dikili taşlara ne isim verilir? ) Stel B ) Megaron C ) Obeliks D ) Hipostil E ) Kiriş 8

9 yy. Hollanda resim sanatının en güçlü ressamlarından biridir. Fiziksel gerçekçiliği, anlık görüntü ile yansıtarak veren ve ışık- gölge tekniğini kusursuz olarak kullanan sanatçı, kırmızı ve bu rengin tonlarını ustalıkla kullanmıştır. Yukarıda hakkında bilgi verilen Barok dönem resim sanatçısı aşağıdakilerden ) El Greco B ) Rubens C ) Rembrandt D ) Bernini E ) Da Vinci 50 Eğri çan kulesi ile ünlü Pisa Katedrali hangi mimari tarzda yapılmıştır? ) Rönesans B ) Barok C ) Roman D ) Gotik E ) Neolitik yy. sonunda başlayarak 18. yy. sonuna kadar İtalya, vrupa'nın diğer ülkeleri ve Latin merika'da da görülen bir üsluptur. Bu üslup resim, heykel mimari gibi sanat alanlarında etkilerini göstermiştir. Temel özelliklerinden biri "S" ve "C" kıvrımları ile aşırı süslemesidir. Yukarıda anlatılan sanat tarzı aşağıdakilerden ) Realizm B ) Rönesans C ) Barok D ) Gotik E ) Roman 52 şağıdakilerden hangisi Rönesans sanatının maniyerizim akımının öncü ressamlarından ) Giorgio Vassari B ) Claus Sluter C ) Francois Clouet D ) El Greco E ) Bronzino 53 şağdakilerden hangisi 19. yy Empresyonizm akımı benimsemiş bir sanatçıdır? ) Francisco Goya B ) Henry Matisse C ) Honore Damier D ) Paul Cesanne E ) Edouard Manet 54 Tahiti'ye yerleşip daha çok ada insanlarını resimlerine konu eden sanatçı kimdir? ) Picasso B ) Goya C ) Gaugen D ) Van Gogh E ) Hiçbiri 55 şağdakilerden hangisi 19. yy ressamı uguste Renoir' in eserlerinden biri ) Bougival de Dans B ) Pembe Elbise C ) Gün Işığında Çıplak D ) Yıkananlar E ) Loca 9

10 yılında Paris'te Matisse öncülüğünde bir resim sergisi açılmıştır. Sanatçıların hırçın anlayışları vahşice nitelendirilmiş ve bu üslup vahşi hayvanlar olarak tanımlanmıştır. Yukarıda hakkında bilgi verilen sanat akımı aşağıdakilerden ) Fovizm B ) Dadaizm C ) Kübizm D ) Pop rt E ) Fütürizm 57 İkinci Mehmed'in (Fatih'in) resmini yapan yabancı ressam kimdir? ) Francois Millet B ) Cemille Corot C ) Childe Hossam D ) Centile Bellini E ) Tom Robert 58 Belli kurallara bağlı el yazma kitapları süsleme amacı güden Osmanlı sanatında da yaygın şekilde kullanılan renkli resimlere ne ad verilir? ) Hat sanatı B ) Minyatür C ) Gravür D ) Hiyeroglif E ) Ebru sanatı 59 şağıdaki şıklardan hangisi Dolma Bahçe Sarayı için geçerli ) Dünyadaki saraylar içerisinde en büyük balo salonuna sahiptir. B ) 17.yy da inşa edilmiştir. C ) Osmanlının batı etkisinde yapılmış en görkemli sarayıdır. D ) Yaptıran Sultan bdülmecittir. E ) yılları arasında tatürk'ü ağırlamıştır. 60 Fatih Sultan Mehmed'in portresini yapan Türk ressam kimdir? 61 ) Sinan Bey B ) Mahmut Bey C ) Davut Bey D ) Osman Hamdi Bey E ) Mustafa Bey şağdakilerden hangisi kavramsal sanat yapan türk sanatçılardan ) Tayfun Erdoğmuş B ) İsmet Doğan C ) Nur Koçak D ) Bedri Baykam E ) Lale Çavuldur 10

11 62 şağıdakilerden hangisi D grubunun ressamı 65 şağıdakilerden hangisi Türk gerçeküstücülerden ) Cemal Tollu B ) bidin Dino C ) Nurullah Berk D ) Nazmi Ziya E ) Elif Naci ) Nuri baç B ) Erol kyavaş C ) İsmail vcı D ) laattin ksoy E ) Engin İnan 63 şağıdaki hangi Türk sanatçı Hat sanatından aldığı öğelerle çağdaşlaşma arayışları içerisinde çizgisi temele dayanan soyut resimler yapmıştır? TEST BİTTİ CEVPLRINIZI KONTROL EDİNİZ ) Turgut talay B ) bidin Dino C ) bidin Elderoğlu D ) Elif Naci E ) Zühtü Müridoğlu 64 şağıdakilerden hangisi Devrim Erbil'in doğadan soyutlama eseridir? ) Haliç B ) Işıksal Titreşim C ) Yaban ve Evcil D ) Pembe ğaç E ) Baharda Gezinti 11

Sınav : RESĐM-ĐŞ ÖĞRETMENĐ (GOÖD) Yarışma Sınavı. 4 Đş teknik dersinde elektrik bağlantıları yaparken

Sınav : RESĐM-ĐŞ ÖĞRETMENĐ (GOÖD) Yarışma Sınavı. 4 Đş teknik dersinde elektrik bağlantıları yaparken 1 Đş teknik dersinde yaratıcı masa tasarımı için öğrencilerinize verdiğiniz bir tasarım görevinin üç boyutlu olan ilk çalışmasına aşağıdaki isimlerden hangisi verilemez? ) Đlk örnek B ) Đlk yapım C ) Numune

Detaylı

1824 yılında Paris Salonu'nda John Constable'ın eserleri sergilendi. Ressamın, kırsal manzaraları bazı genç meslektaşlarını etkiledi.

1824 yılında Paris Salonu'nda John Constable'ın eserleri sergilendi. Ressamın, kırsal manzaraları bazı genç meslektaşlarını etkiledi. Çağdaş Dünya Sanatı 1824 yılında Paris Salonu'nda John Constable'ın eserleri sergilendi. Ressamın, kırsal manzaraları bazı genç meslektaşlarını etkiledi. Bu genç ressamlar, şekilciliği reddedip doğadan

Detaylı

İ ÇİNDEKİ LER 1. BÖLÜM

İ ÇİNDEKİ LER 1. BÖLÜM İ ÇİNDEKİ LER 1. BÖLÜM ESTETİK ve SANAT 1.1 Düşünürlerin Estetik Kuramına İlişkin Genel Görüşleri... 3 1.1.a. Estetik Düşüncesine Genel Bakış... 5 1.1.b. Gerçekliğin Estetiksel Olarak Algılanması... 6

Detaylı

BATI SANATI TARİHİ. Uzm. Didem İŞLEK

BATI SANATI TARİHİ. Uzm. Didem İŞLEK BATI SANATI TARİHİ Uzm. Didem İŞLEK DERSİN İÇERİĞİ Ortaçağ Avrupa Sanatı Rönesans Mimarisi ve Resim Sanatı Maniyerizm Resim Sanatı Barok Mimarisi ve Resim Sanatı Empresyonizm Ekspresyonizm Romantizim Sembolizm

Detaylı

Yarışma Sınavı. 5 Yeşil rengin kontrastı olan renk aşağıdakilerden. A ) Mor B ) Mavi C ) Sarı D ) Kırmızı E ) Beyaz. 6 Cansız doğadan çalışılır;

Yarışma Sınavı. 5 Yeşil rengin kontrastı olan renk aşağıdakilerden. A ) Mor B ) Mavi C ) Sarı D ) Kırmızı E ) Beyaz. 6 Cansız doğadan çalışılır; 1 Plastik Sanatlarda incelenir; ) Fotoğraf Sanatı B ) Fonetik C ) Sinema Sanatı D ) Resim Sanatı E ) Sessel Sanat 2 Yağlıboya resim çizme tekniği uygulanırken yüzey olarak kullanılan malzemenin adı nedir?

Detaylı

Adı: REMBRANDT HARMENSZOON VAN RİNJN Doğum: 15 Temmuz 1606 Leiden Hollanda Milliyeti: Hollandalı Sanat Akımı: Lüministik sanat Alanı: Resim Baskı

Adı: REMBRANDT HARMENSZOON VAN RİNJN Doğum: 15 Temmuz 1606 Leiden Hollanda Milliyeti: Hollandalı Sanat Akımı: Lüministik sanat Alanı: Resim Baskı REMBRANDT Adı: REMBRANDT HARMENSZOON VAN RİNJN Doğum: 15 Temmuz 1606 Leiden Hollanda Milliyeti: Hollandalı Sanat Akımı: Lüministik sanat Alanı: Resim Baskı Ölümü: 4 Ekim 1669 Ünlü Yapıtları: Dr.Nicolaes

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı RESİM KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı RESİM KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı RESİM KURS PROGRAMI ANKARA 2011 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUSUNUN ADI : PROGRAMIN ADI : Resim Kurs Programı PROGRAMIN DAYANAĞI :

Detaylı

GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI NIN GENEL AMAÇLARI

GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI NIN GENEL AMAÇLARI GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI NIN GENEL AMAÇLARI Öğretim Programı, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu nun 2. maddesinde ifade edilen Türk Millî Eğitiminin Genel Amaçları ile Türk Millî Eğitiminin

Detaylı

TÜRKİYE DE MÜZECİLİK VE MÜZECİLİK TARİHİ

TÜRKİYE DE MÜZECİLİK VE MÜZECİLİK TARİHİ TÜRKİYE DE MÜZECİLİK VE MÜZECİLİK TARİHİ Müze Nedir? Sanat ve bilim eserlerinin veya sanat ve bilime yarayan nesnelerin saklandığı, halka gösterilmek için sergilendiği yer veya yapılara müze denir. Müzeler,

Detaylı

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ CANLI-CANSIZ

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ CANLI-CANSIZ 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ CANLI-CANSIZ Mustafa Kemal Atatürk ün Yaşamımızdaki Önemi Türk kültürü Bayrağımız Dünya çocukları İlkbahar Mevsimi Canlıların

Detaylı

Fotoğrafta kompozisyon fotoğraf çerçevesinin içine yerleştireceğimiz nesneleri düzenleme anlamına gelir.

Fotoğrafta kompozisyon fotoğraf çerçevesinin içine yerleştireceğimiz nesneleri düzenleme anlamına gelir. KOMPOZİSYON Kelime anlamı: Ayrı ayrı parçaları bir araya getirerek bir bütün oluşturma biçimi ve işi. Öğrencilere duygu ve düşüncelerini etkili ve düzgün bir biçimde anlatmaları için yaptırılan yazılı

Detaylı

DERS TANITIM BİLGİLERİ (TÜRKÇE)

DERS TANITIM BİLGİLERİ (TÜRKÇE) 1 DERS TANITIM BİLGİLERİ (TÜRKÇE) Ders Bilgileri Dersin Adı Kodu Yarıyılı Teori Uygulama Laboratuar Yerel AKTS (Saat/Hafta) (Saat/hafta) Kredi Sanat Tarihi EÜT Güz 2 0-2 2 141 Önkoşul(lar)-var ise - Dersin

Detaylı

Çağdaş Sanat Akımları (GTM 056) Ders Detayları

Çağdaş Sanat Akımları (GTM 056) Ders Detayları Çağdaş Sanat Akımları (GTM 056) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Çağdaş Sanat Akımları GTM 056 Seçmeli 2 0 0 2 2 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin

Detaylı

Sanatın Tanımını yaparmı sınız Nurdan Gül Kökten

Sanatın Tanımını yaparmı sınız Nurdan Gül Kökten Bir duygunun, bir tasarının ya da güzelliğin anlatımında kullanılan yöntemlerin tümü ve bu anlatım sonucu ortaya çıkan üstün yaratıcılıktır. insan yaratıcılığının, yeteneklerinin ve düş gücünün; mimari,

Detaylı

Sakıp Sabancı Müzesi Sakıp Sabancı Cad. No:42 Emirgan 34467 İstanbul

Sakıp Sabancı Müzesi Sakıp Sabancı Cad. No:42 Emirgan 34467 İstanbul SAKIP SABANCI MÜZESİ TEKNİK GEZİ RAPORU Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Lisans Programı, MİM 103 Mimarlıkta Araştırma Yöntemleri dersi kapsamında, Sakıp Sabancı Müzesi teknik gezisi 20 Aralık 2012 tarihinde,

Detaylı

DERSİN ADI VE İÇERİĞİ Z/S DERS SAATİ

DERSİN ADI VE İÇERİĞİ Z/S DERS SAATİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ TİREBOLU MEHMET BAYRAK MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ I.SINIF I. DÖNEM (GÜZ DÖNEMİ) DERSİN TDB 101 AITB 191 YDB 115 MAT118 TÜRK DİLİ-I Dilin Tanımı,

Detaylı

BASIN METNİ 16.01.2012 BEYLİKDÜZÜ MİGROS ALIŞVERİŞ MERKEZİ ÇOCUK KÜLTÜR SANAT FESTİVALİ. Thema Anadolica!

BASIN METNİ 16.01.2012 BEYLİKDÜZÜ MİGROS ALIŞVERİŞ MERKEZİ ÇOCUK KÜLTÜR SANAT FESTİVALİ. Thema Anadolica! BASIN METNİ 16.01.2012 BEYLİKDÜZÜ MİGROS ALIŞVERİŞ MERKEZİ ÇOCUK KÜLTÜR SANAT FESTİVALİ Thema Anadolica! ECE TÜRKİYE - BEYLİKDÜZÜ MİGROS ALIŞVERİŞ MERKEZİ NDE UNUTULMAZ BİR KÜLTÜR-SANAT SERÜVENİ Thema

Detaylı

Batılılaşma Döneminden Günümüze Türk Sanatı. Öğr.Gör. Elif Dastarlı

Batılılaşma Döneminden Günümüze Türk Sanatı. Öğr.Gör. Elif Dastarlı Batılılaşma Döneminden Günümüze Türk Sanatı Öğr.Gör. Elif Dastarlı Atatürk Ankara da sergi gezerken, 1934. SAÜ GSF İsmet İnönü, Akademi ziyaretinde. SAÜ GSF Şeref Kâmil Akdik, Millet Mektebi, tuval üzeri

Detaylı

Moda Tarihi (MTT233) Ders Detayları

Moda Tarihi (MTT233) Ders Detayları Moda Tarihi (MTT233) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Moda Tarihi MTT233 Güz 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi

Detaylı

TEMEL SANAT EĞİTİMİ NEDİR?

TEMEL SANAT EĞİTİMİ NEDİR? TEMEL SANAT EĞİTİMİ NEDİR? Temel sanat eğitimi çizgi, form, mekân, renk, üç boyutlu yapı, görsel algılama ve inceleme ile ilgilenir. Temel sanat eğitimi derslerinin temeli Bauhaus a, Johannes Itten in

Detaylı

aşağıdakilerden hangisinde yapabiliriz?

aşağıdakilerden hangisinde yapabiliriz? 1 Işığın modele geliş açısına göre, model üzerinde oluşan değerleri resimde ifade etme çalışmasına ne denir? 4 Üç boyutlu cisimlerin iki boyutlu bir resim üzerinde inandırıcı bir mekan etkisi verecek şekilde

Detaylı

RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI

RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI I. YARIYIL II. YARIYIL DERSİN ADI T U K DERSİN ADI T U K A Temel Tasarım I 4 4 6 A Sanat Tarihine Giriş 2 0 2 A Desen I 2 2 3 A Temel Tasarım II 4 4 6 A Perspektif 1 2 2 A Desen II 2 2 3 GK Atatürk İlkeleri

Detaylı

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ EGİTİM FAKÜLTESİ RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ EGİTİM FAKÜLTESİ RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ SAYFA:1/5 I. YARIYIL DERSLERİ RES1001 TEMEL TASARIM I (4 4 6) Aşağıda belirtilen Sanatın Elemanları ve İlkeleri ile ilgili teorik bilgiler verilir, iki ve üç boyutlu uygulama çalışmaları yaptırılır. A)

Detaylı

ÇĠÇEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENĠ. Hazırlayan: Ġnci Değer

ÇĠÇEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENĠ. Hazırlayan: Ġnci Değer ÇĠÇEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENĠ Hazırlayan: Ġnci Değer 19 MAYIS ATATÜRK Ü ANMA GENÇLĠK VE SPOR BAYRAMI ANNELER GÜNÜ TRAFĠK VE TAġITLAR DÜNYA SÜT GÜNÜ Mustafa Kemal Atatürk ün hayatı ve ülkemize kazandırdıkları

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ TEZHİP I. SINIF (A) GÜZ DÖNEMİ 07 Ekim 2013 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 14 Ekim 2013 Hatai çizimleri, kurşun kalem çalışması 21 Ekim 2013 Yaprak çizimleri,

Detaylı

İnci Değer 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ

İnci Değer 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ İnci Değer 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL - VEDALAŞMA Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde

Detaylı

BASKI SANATLARI BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI( ) BAS 453 Deneysel Baskıresim I Mesleki Seçmeli Dersler (2) - 22,5 Seçmeli Ders (1) - 4,5

BASKI SANATLARI BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI( ) BAS 453 Deneysel Baskıresim I Mesleki Seçmeli Dersler (2) - 22,5 Seçmeli Ders (1) - 4,5 BASKI SANATLARI BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI(2015-2016) I. YARIYIL BİL 150 Temel Bilgi Teknolojisi 4+0 5 MİT 105 Mitoloji ve İkonografi 2+0 3 RSM 107 Temel Resim Eğitimi I 3+3 6 SAN 101 Temel Sanat Eğitimi I 3+6

Detaylı

Not: Öğretmenimizin elinden taşlar üzerinde sanat!

Not: Öğretmenimizin elinden taşlar üzerinde sanat! Not: Öğretmenimizin elinden taşlar üzerinde sanat! SANAT EĞİTİMİ NEDİR? Sanat eğitimi, çizgi, form, mekan, renk, üç boyutlu yapı, görsel algılama ve inceleme ile ilgilenir. Temel sanat eğitimi derslerinin

Detaylı

CUMHURİYET ORTAOKULU 7. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

CUMHURİYET ORTAOKULU 7. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI CUMHURİYET ORTAOKULU 7. SINIF GÜNLÜK PLANI Süre 40 dakika Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.) ALT LERİ KONU: Ders Araç Gereçlerinin Tanıtımı Görsel sanatlar kavramı, bazen bir amaca yönelik olarak

Detaylı

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Görünüşler - 1

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Görünüşler - 1 TEKNİK RESİM 2010 Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi 2/25 Görünüşler Birinci İzdüşüm Metodu Üçüncüİzdüşüm Metodu İzdüşüm Sembolü Görünüşlerin Çizilmesi Görünüş Çıkarma Kuralları Tek Görünüşle

Detaylı

8A-8B Sınıf Karnesi. Lütfen notlarınızı zaman zaman kontrol edin. 8A-8B Sınıf Karnesi. 8A Bilişim Teknolojisi ve Yazılım Dersi Notları

8A-8B Sınıf Karnesi. Lütfen notlarınızı zaman zaman kontrol edin. 8A-8B Sınıf Karnesi. 8A Bilişim Teknolojisi ve Yazılım Dersi Notları 8A-8B Sınıf Karnesi Lütfen notlarınızı zaman zaman kontrol edin. 8A Bilişim Teknolojisi ve Yazılım Dersi Notları No İsim N1 N2 N3 N4 N4 ler Ortalaması 1. Test 2. Test Sözlü Konuşma Ortalama 1 İpek CEYLAN

Detaylı

İlçe ilçe KO-MEK kurs merkezleri ve branşları

İlçe ilçe KO-MEK kurs merkezleri ve branşları On5yirmi5.com İlçe ilçe KO-MEK kurs merkezleri ve branşları İlçe ilçe KO-MEK kurs merkezleri ve bu kurs merkezlerinde verilen ücretsiz eğitimleri sizler için derledik. Yayın Tarihi : 4 Ekim 2015 Pazar

Detaylı

Şirketin en büyük ürün sergisi Hörmann 6000 m² den daha büyük alanda yeni eğitim ve sergi merkezinin açılışını yapıyor

Şirketin en büyük ürün sergisi Hörmann 6000 m² den daha büyük alanda yeni eğitim ve sergi merkezinin açılışını yapıyor Resim1: Yeni eğitim ve sergi merkezi Hörmann Forum, garaj kapısı ve ev kapı üreticisinin zengin ürün yelpazesini tanıtmaktadır ve eğitim, seminerler ve organizasyonlar için ev sahipliği yapmaktadır. Şirketin

Detaylı

TEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE

TEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE TEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE Öğr. Gör. Ruhsar KAVASOĞLU 23.10.2014 1 Işık-Gölge Işığın nesneler, objeler ve cisimler üzerinde yayılırken oluşturduğu açık orta-koyu ton (degrade) değerlerine

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

2. SINIF BAHAR DÖNEMİ. Zorunlu Dersler ve Ders Programı

2. SINIF BAHAR DÖNEMİ. Zorunlu Dersler ve Ders Programı RES202a1 RES202a2 RES202a3 RES202a4 RES202a5 ÖN 2. SINIF BAHAR DÖNEMİ Zorunlu Dersler ve Ders Programı ADI İNGİLİZCE ADI T* U* AKTS RES210 Resim Tarihi II Painting History II 2 0 3 ING004 ALM004 FRA004

Detaylı

CUMHURİYET ORTAOKULU 8. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

CUMHURİYET ORTAOKULU 8. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI CUMHURİYET ORTAOKULU 8. SINIF GÜNLÜK PLANI Süre 40 dakika Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.) ALT LERİ KONU: Ders Araç Gereçlerinin Tanıtımı Görsel sanatlar kavramı, bazen bir amaca yönelik olarak

Detaylı

YARIMBAĞ ORTAOKULU 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRSEL SANATLAR DERSİ 6. SINIFLAR YILLIK PLANI. Form inşa çalışması

YARIMBAĞ ORTAOKULU 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRSEL SANATLAR DERSİ 6. SINIFLAR YILLIK PLANI. Form inşa çalışması 6-0 Ekim 9- Ekim EKİM -6 Ekim 05-09Ekim EYLÜL 8-0 eylül AF SAATİ YARIMBAĞ OROKULU 05-06 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRSEL SANATLAR İ 6. SINIFLAR YILLIK PLANI.Nokta çizgi etkisini üç boyutlu çalışmalarında kullanır(g.s.b).

Detaylı

Prof. Dr. Ümit İnatçı Arkın Sanat ve Tasarım Merkezi Direktör

Prof. Dr. Ümit İnatçı Arkın Sanat ve Tasarım Merkezi Direktör ARKIN SANAT VE TASARIM MERKEZİ-ASTAM 2018-2019 PROGRAMI Arkın Sanat ve Tasarım Merkezi, sertifika kurslarına yönelik bir eğitim merkezidir. ASTAM Sanat, Tasarım ve İletişim alanında toplum hizmetine sunulan

Detaylı

Rönesans Heykel Sanatı

Rönesans Heykel Sanatı Rönesans Heykel Sanatı Ortaçağda heykel mimariye bağımlıdır. Fakat Rönesans döneminde, heykel mimariden bağımsız eserler olarak karşımıza çıkar. Heykeller meydanlarda, saraylarda ve köşklerde sergilenmeye

Detaylı

2016 YAZ DÖNEMİ. zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI

2016 YAZ DÖNEMİ. zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI 2016 YAZ DÖNEMİ zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI Sevgili çocuklar, Tarih boyunca pek çok farklı tanım yapılmış olsa da en genel haliyle sanat, insanın, dünyadaki varlığını, kendini anlama

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ 2015 2016 YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

TEKNOLOJİ ve TASARIM DERSİ 7. SINIF I. DÖNEM YAZILI-TEST SINAV ÇALIŞMA SORULARI

TEKNOLOJİ ve TASARIM DERSİ 7. SINIF I. DÖNEM YAZILI-TEST SINAV ÇALIŞMA SORULARI TEKNOLOJİ ve TASARIM DERSİ 7. SINIF I. DÖNEM YAZILI-TEST SINAV ÇALIŞMA SORULARI 1. İnsanların gereksinimlerine (ihtiyaçlarına) uygun yardımcı araç ve aletlerin yapılması veya üretilmesi için, gerekli olan

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 2 Ünvanı : Prof.Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

ÖZGEÇMİŞ. 2 Ünvanı : Prof.Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans 1. Adı ve Soyadı : AYLA ERSOY ÖZGEÇMİŞ 2 Ünvanı : Prof.Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Edebiyat.Fakültesi.Sanat Tarihi Bölümü İstanbul Üniversitesi 1971 Yüksek Lisans Doktora Türk

Detaylı

BULDAN DAKİ İLKÖĞRETİM SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPISALCI ÖĞRENME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

BULDAN DAKİ İLKÖĞRETİM SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPISALCI ÖĞRENME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ BULDAN DAKİ İLKÖĞRETİM SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPISALCI ÖĞRENME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ Aylin YAZICIOĞLU Afyon Kocatepe Üniversitesi,Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı ÖZET: Eğitim,bireylerde istendik davranışları

Detaylı

TEZHİP I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 15.10.2018 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 22.10.2018 Hatai çizimleri, kurşun kalem çalışması 05.11.2018 Yaprak çizimleri,

Detaylı

Moda ve Tekstil Tasarımında Temel Tasarım II (MTT102) Ders Detayları

Moda ve Tekstil Tasarımında Temel Tasarım II (MTT102) Ders Detayları Moda ve Tekstil Tasarımında Temel Tasarım II (MTT102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Moda ve Tekstil Tasarımında Temel Tasarım II MTT102

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ 2014 2015 YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ TEZHİP I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 12 Ekim 2015 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 19 Ekim 2015 Hatai çizimleri, kurşun kalem çalışması 26 Ekim 2015 Yaprak çizimleri,

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ TEZHİP I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 10.10.2016 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 17.10.2016 Hatai çizimleri, kurşun kalem çalışması 24.10.2016 Yaprak çizimleri,

Detaylı

TEZHİP I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 09.10.2017 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 16.10.2017 Hatai çizimleri, kurşun kalem çalışması 23.10.2017 Yaprak çizimleri,

Detaylı

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI AYLIK BÜLTEN OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Yönergeye uygun çizgi çalışmaları yaptık. 6 rakamı ile büyük ve küçük İ harflerini boyadık ve yazdık. Sağ-Sol, Sıcak-Soğuk, Batar-Batmaz, Uzun-Kısa, Dik-Eğri-Eğik,

Detaylı

AÇIK - KOYU. Amaç: Açık-koyu karakalem tekniği ile objeleri hacimlendirmek

AÇIK - KOYU. Amaç: Açık-koyu karakalem tekniği ile objeleri hacimlendirmek III. HAFTA 1.AÇIK-KOYU Amaç: Açık-koyu karakalem tekniği ile objeleri hacimlendirmek 1.1 Açık-Koyu Tanımı Işık, doğada var olan objelerin her tarafını aynı ölçüde aydınlatmadığı için açık-koyu farkları

Detaylı

Bursa Teknik Üniversitesi. Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi. Başvuru Dosyası

Bursa Teknik Üniversitesi. Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi. Başvuru Dosyası Bursa Teknik Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Başvuru Dosyası 1. Kurulması önerilen Merkezle ilgili üniversitede faaliyet gösteren bölümler ve bu bölümlerde uygulanmakta olan lisans

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ TEZHİP I. SINIF (A) GÜZ DÖNEMİ 13 Ekim 2014 9.30-12.30 13.30-16.00 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 20 Ekim 2014 9.30-12.30 13.30-16.00 Hatai çizimleri,

Detaylı

RENK İLE İLGİLİ KAVRAMLAR

RENK İLE İLGİLİ KAVRAMLAR RENK İLE İLGİLİ KAVRAMLAR Tanımlar Renk Oluşumu Gökyüzünde yağmur sonrasında olağanüstü bir renk kuşağı ( gökkuşağı ) görülür. Bunun nedeni yağmur damlalarının, cam prizma etkisi ile ışığı yansıtarak altı

Detaylı

28.03.2013. Algılama üzerinde etkilidir. Hareketi ve yönü belirleyici etki yaratırlar. Ayırma amaçlı. Kalın çizgiler daha etkilidir.

28.03.2013. Algılama üzerinde etkilidir. Hareketi ve yönü belirleyici etki yaratırlar. Ayırma amaçlı. Kalın çizgiler daha etkilidir. Hazırlayan ve sunan: Süleyman Nihat ŞAD 2 Kontrast/ Zıtlık ÇİZGİ ALAN-BOŞLUK DOKU Çizgi; gözü, belirli bir alanda ya da bir alan etrafında hareket ettirerek dikkatleri çeken tek boyutlu bir araçtır. ŞEKİL-FORM

Detaylı

PROJE NEDİR NASIL HAZIRLANIR Proje çalışması merak ve gözlemle başlar. Çevrede yaşananları merak etmek ve bunun doğrultusunda merak edilen konulara ilişkin gözlem yapmak proje hazırlamada ilk adımı oluşturur.

Detaylı

25.06.2015 26.06.2015 27.06.2015 28.06.2015 25.06.2015 26.06.2015 27.06.2015 28.06.2015

25.06.2015 26.06.2015 27.06.2015 28.06.2015 25.06.2015 26.06.2015 27.06.2015 28.06.2015 İDKAB ĞRETMENLİĞİ ESA 304 TESFSİR METİNLERİ Yunus ABDURAHİMOĞLU DAK304 YAŞAYAN DÜNYA DİNLERİ Doç. Dr. Asife EMB304 ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I Doç. Dr. Nuriye SEMERCİ DAK 308 MEZHEPLER TARİHİ Mustafa ÖZDEN

Detaylı

Yarışma Sınavı. A ) Gerçekçi anlatım B ) Lise çağı C ) Ortaokul çağı D ) Nesnel gerçekçi anlatım E ) Şematik anlatım

Yarışma Sınavı. A ) Gerçekçi anlatım B ) Lise çağı C ) Ortaokul çağı D ) Nesnel gerçekçi anlatım E ) Şematik anlatım 1 Birer iletişim aracı olarak çocuk resimleri kesin ve katı bir tutumla algılanmamak koşulu ile, aşağıdakilerden hangisini yansıtmaz? ) Becerisini B ) Kişiliğini C ) Zekasını D )İç dünyasını E ) Düşün

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Temel Tasarım Ders No : 0907009 : 5 Pratik : Kredi : 5.5 ECTS : 7 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul

Detaylı

T.C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI TÜRKİYE KÜLTÜR PORTALI PROJESİ SANAT TARİHİ TÜRK HEYKEL SANATI HEYKEL SANATINDA GERÇEKÇİ YORUMLAR

T.C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI TÜRKİYE KÜLTÜR PORTALI PROJESİ SANAT TARİHİ TÜRK HEYKEL SANATI HEYKEL SANATINDA GERÇEKÇİ YORUMLAR T.C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI TÜRKİYE KÜLTÜR PORTALI PROJESİ SANAT TARİHİ TÜRK HEYKEL SANATI HEYKEL SANATINDA GERÇEKÇİ YORUMLAR Prof. Dr. Kıymet GİRAY KASIM- 2009 ANKARA 11.2. Heykel Sanatında Soyut

Detaylı

Desen II (GRT 104) Ders Detayları

Desen II (GRT 104) Ders Detayları Desen II (GRT 104) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Desen II GRT 104 Bahar 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Desen 1 Dersin Dili Dersin Türü Dersin

Detaylı

zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI

zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI Sevgili çocuklar, İnsan eşref-i mahlukattır. İnsanı başka canlılardan ayıran, onu canlıların en kıymetlisi ya da en zelili yapacak olan temel bilgiyi, kadim

Detaylı

GRAFİK BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI (2014-2015)

GRAFİK BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI (2014-2015) GRAFİK BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI (2014-2015) I. YARIYIL BİL 150 Temel Bilgi Teknolojisi 4+0 5 GRA 101 Grafik Desen I 2+1 3,5 GRA 105 Görsel İletişime Giriş 2+0 3 SAN 101 Temel Sanat Eğitimi I 3+6 8 TİP 103

Detaylı

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA Ana. Üni. Evrak Tarih ve Says: 06/10/2017-E.110399 Say : 72639413-302.04.05 Konu : Ortak Kodlu Snav Takvimi T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Daire Başkanlğ *BENUBL1UL* İVEDİ MÜHENDİSLİK

Detaylı

Erasmus programı ile gidilebilecek en iyi 10 şehir

Erasmus programı ile gidilebilecek en iyi 10 şehir 1 / 6 2014/11/14 17:03 Erasmus programı ile gidilebilecek en iyi 10 şehir Öykü Çetin Radikalist / 09/11/2014 Erasmus projesi her yıl yüzlerce öğrenciye farklı ülkelerde eğitim alma fırsatı sunuyor. Peki,

Detaylı

ÖĞR.GÖR. M.MURAT ALPAY. E-posta: m.alpaybey@hotmail.com. Kişisel Web Sitesi: www.muratalpay.com. DOĞUM TARİHİ 11-06-1959 Kayseri

ÖĞR.GÖR. M.MURAT ALPAY. E-posta: m.alpaybey@hotmail.com. Kişisel Web Sitesi: www.muratalpay.com. DOĞUM TARİHİ 11-06-1959 Kayseri ÖĞR.GÖR. M.MURAT ALPAY E-posta: m.alpaybey@hotmail.com Kişisel Web Sitesi: www.muratalpay.com DOĞUM TARİHİ 11-06-1959 Kayseri EĞİTİM 1966 Kayseri Gazi Paşa İlkokulu 1969 Kayseri Atatürk İlkokulu 1973 Kayseri

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Tekstil M.Ü.G.S.Fakültesi

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Tekstil M.Ü.G.S.Fakültesi ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Hamdi ÜNAL Hamdi ÜNAL 2-Doğum Tarihi : 01.08.1954 3. Unvanı :Prof. 4. Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Tekstil M.Ü.G.S.Fakültesi 1972-1976 Yüksek Lisans Sanatta

Detaylı

Ahşap Eğitici Oyuncaklar. Diz Oyna Kuleler. Şekil Bulmacalar. Bloklar

Ahşap Eğitici Oyuncaklar. Diz Oyna Kuleler. Şekil Bulmacalar. Bloklar Ahşap Eğitici Oyuncaklar Hem eğlenceli, hem eğitici! Yenilikçi tasarımlar, canlı renkler, eğlenceli grafikler. El göz koordinasyonu, ince motor becerileri, Görsel algılama ve sosyal beceriler, Erken dönem

Detaylı

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: Ebru BAHADIR ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 11.05.2015-15.05.2015 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım.

Detaylı

T.C. ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

T.C. ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA Eskişehir Teknik Üni. Evrak Tarih ve Says: 31/10/2018-E.9713 T.C. ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Daire Başkanlğ *BEZL5FJ7U* Say : 76185067-302.04.05 Konu : Ortak Kodlu Derslerin

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU 2013-2014 EĞİTİM DÖNEMİ EKİM AYI BÜLTENİ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI DÜNYA HAYVANLAR GÜNÜ DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KULELER Atatürk ün hayatını öğrenme Atatürk ün ülkemize kazandırdıkları

Detaylı

Devrim Erbil Ressam, Profesör, Devlet Sanatçısı

Devrim Erbil Ressam, Profesör, Devlet Sanatçısı Devrim Erbil 1 Devrim Erbil 2 1 Devrim Erbil Ressam, Profesör, Devlet Sanatçısı 1937 Uşak ta doğdu. 1955 İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi Resim Bölümü ne girdi. Galeride, Halil Dikmen in atölyesinde,

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU NİSAN BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU NİSAN BÜLTENİ 2016-2017 ÇİÇEK GRUBU NİSAN BÜLTENİ 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ Mustafa Kemal Atatürk ün Yaşamımızdaki Önemi Türk kültürü Bayrağımız Dünya çocukları İlkbahar

Detaylı

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngilizce İletişim Becerileri II ENG 102 Bahar 2 2 0 3 4 Ön Koşul

Detaylı

Öğrencilerimiz sınıfta trafik işaretlerini incelediler ve bunları resimlediler.

Öğrencilerimiz sınıfta trafik işaretlerini incelediler ve bunları resimlediler. PYP UYGULAMALARIMIZ Ana sınıfı öğrencileri bu hafta ulaşımdaki sorumluluklarımız sorgulama hattında bulunan etkinlikleri gerçekleştirdiler. 8-9 sayılarının farklı oluşumlarını öğrendiler. Kendi uçaklarını

Detaylı

ĐSTANBUL KÜLLĐYELERĐ (FATĐH / SULTAN SELĐM / ŞEHZADE MEHMET) TEKNĐK GEZĐSĐ RAPORU

ĐSTANBUL KÜLLĐYELERĐ (FATĐH / SULTAN SELĐM / ŞEHZADE MEHMET) TEKNĐK GEZĐSĐ RAPORU ĐSTANBUL KÜLLĐYELERĐ (FATĐH / SULTAN SELĐM / ŞEHZADE MEHMET) TEKNĐK GEZĐSĐ RAPORU Fakültemiz lisans programında açılan MĐM 376 Anadolu Uygarlıkları Teknik Seçmeli Dersi kapsamında yapılması planlanan Đstanbul

Detaylı

KODU DERSİN ADI T U K 403-404 Çağdaş Sanat I-II 2 0 2. Yard. Doç. Dr. Solmaz BUNULDAY HASGÜLER

KODU DERSİN ADI T U K 403-404 Çağdaş Sanat I-II 2 0 2. Yard. Doç. Dr. Solmaz BUNULDAY HASGÜLER ÇOMÜ / GSF / TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ BÖLÜM Temel Eğitim Bölümü (G.T.S. IV) Sanat Kuramları A.S.D. 403-404 Çağdaş Sanat I-II 2 0 2 ÖĞRETİM ELEMANI Yard. Doç. Dr. Solmaz BUNULDAY HASGÜLER İMZASI Çağdaş sanatın

Detaylı

Mimarlık Tarihi ve Kuramı I (MMR 517) Ders Detayları

Mimarlık Tarihi ve Kuramı I (MMR 517) Ders Detayları Mimarlık Tarihi ve Kuramı I (MMR 517) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Mimarlık Tarihi ve Kuramı I MMR 517 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

MİMARİ RESTORASYON PROGRAMI EĞİTİM GEZİSİ

MİMARİ RESTORASYON PROGRAMI EĞİTİM GEZİSİ MİMARİ RESTORASYON PROGRAMI EĞİTİM GEZİSİ Maltepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Mimari Restorasyon Programı, 07 Kasım 2014 Cuma günü Restorasyon Teknikleri II dersi kapsamında Ayvansaray, Balat, Fener

Detaylı

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AHŞAP TEKNOLOJİSİ ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -1 AMAÇ AHŞAP TEKNOLOJİSİ Bu faaliyette verilecek

Detaylı

HAROLD VE MOR TEBEŞİR PROJEMİZ

HAROLD VE MOR TEBEŞİR PROJEMİZ HAROLD VE MOR TEBEŞİR PROJEMİZ Dansçılar ve Müzisyenler sınıfımız, Harold ı tanıyıp, kahramanımızın dev posterini yaparak proje çalışmasına önce başladılar. Kahramanımız Harold ın sihirli tebeşirinin hangi

Detaylı

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Çocuklar; eğitici oyuncak, evcilik, kukla, blok, müzik, sanat, kitap, fen-doğa,

Detaylı

NEDEN ÇiZGi OKULLARI. Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü. Çünkü Çizgi Okulları;

NEDEN ÇiZGi OKULLARI. Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü. Çünkü Çizgi Okulları; NEDEN ÇiZGi OKULLARI Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü Çünkü Çizgi Okulları; Özgün çizgisiyle bireyselleştirilmiş eğitim programı uygulayan bir okuldur. Öğrenci kalabalıkta kaybolmaz. Başarı için bütün

Detaylı

ARKAS KOLEKSİYONU NDA POST-EMPRESYONİZM

ARKAS KOLEKSİYONU NDA POST-EMPRESYONİZM ARKAS KOLEKSİYONU NDA POST-EMPRESYONİZM POST-EMPRESYONİZM 19. Yüzyılın sonlarında Fransa'da Empresyonizm in kurallarına tepki olarak ortaya çıkmış bir sanat akımıdır. Empresyonizm ile yakınlıklarına rağmen

Detaylı

MiLLiEGiTiMBAKANllGI. Talim ve Terbiye Kurulu Baskanligi

MiLLiEGiTiMBAKANllGI. Talim ve Terbiye Kurulu Baskanligi T.C. MiLLiEGiTiMBAKANllGI Talim ve Terbiye Kurulu Baskanligi SAYi: 3~ TARiH:OS',O1,'2,.{)o6 KONU: Konu: Modelistlik, Kalip Tasarimi, Stilistlik ve ÖNCEKI KARARiN Giysi Tasarimi Kursu Ögretim Programlari

Detaylı

/pirireisokullari MAYIS 2017 MİNİK RESSAMLAR SİHİRLİ BOYA

/pirireisokullari MAYIS 2017 MİNİK RESSAMLAR SİHİRLİ BOYA MAYIS 2017 MİNİK RESSAMLAR SİHİRLİ BOYA 3 yaş sınıfı öğrencilerimiz mum tekniği ile sihirli boya yaparak çiçek oluşturdular. Devamı.. 3 yaş sınıfı öğrencilerimiz bu ay ressam Van Gogh u tanıdılar ve ayçiçeği

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ

EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Desen I Zorunlu 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi

Detaylı

BĠLĠŞSEL GELĠŞĠM. Jean Piaget ve Jerome Bruner. Dr. Halise Kader ZENGĠN

BĠLĠŞSEL GELĠŞĠM. Jean Piaget ve Jerome Bruner. Dr. Halise Kader ZENGĠN BĠLĠŞSEL GELĠŞĠM Jean Piaget ve Jerome Bruner Biliş ne demektir? Biliş; düşünme, öğrenme ve hatırlama süreçlerine denir. Bilişsel gelişim neleri kapsar? Bireydeki akıl yürütme, düşünme, bellek ve dildeki

Detaylı

Mehmet Yıldırım. istanbul Ticaret Odası olarak bir yandan ekonomik alanda sorumluluklarımızı yerine

Mehmet Yıldırım. istanbul Ticaret Odası olarak bir yandan ekonomik alanda sorumluluklarımızı yerine istanbul Ticaret Odası olarak bir yandan ekonomik alanda sorumluluklarımızı yerine getirirken diğer yandan kurumsal sorumluluk bilinciyle eğitim, kültür sanat gibi konularda da toplumsal yaşama katkıda

Detaylı

PERSPEKTİF VE DERiNLiK

PERSPEKTİF VE DERiNLiK PERSPEKTİF VE DERiNLiK Yrd.Doç. Nafıa ÖZDE.MiR* fotoğrafçılığın en büyük sınırlamalarından biri üç boyutlu cisimlerin film veya fotoğraf kağıdı gibi iki boyutlu bir araç ile gösterilmesidir. Bir fotoğrafa

Detaylı

SANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ

SANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ SANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ 1.Sanatsal düzenleme öğeleri Çizgi: Çizgi, noktaların aynı veya değişik yönlerde sınırlı veya sınırsız olarak ardı arda dizilmesinden elde edilen şekildir. Kalemimizle

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU 2016-2017 EKİM AYI BÜLTENİ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI DÜNYA HAYVANLAR GÜNÜ DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KaLELER Atatürk ün hayatını öğrenme Atatürk ün ülkemize kazandırdıkları Cumhuriyet

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (19 Ekim - 04 Aralık 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

CarrefourSA Bahçe Park Çiçek Açıyor!

CarrefourSA Bahçe Park Çiçek Açıyor! BASIN METNİ 7.12.2011 9 Aralık ta Başlıyoruz CarrefourSA Bahçe Park Çiçek Açıyor! Bahçe Park Çocuk Kulübü 9 Aralık ta Başlıyor ECE TÜRKİYE yönetiminde faaliyete giren CarrefourSA Bahçe Park Alışveriş Merkezi,

Detaylı

Okuyun başarın Okuyun başarın. Okuyun başarın İhtiyaç ile kazanın! Okuyun başarın TÜRKÇE

Okuyun başarın Okuyun başarın. Okuyun başarın İhtiyaç ile kazanın! Okuyun başarın TÜRKÇE Değerli Öğrencilerimiz Bu sene Türkçe branşında sorularımız ÖSYM nin yaptığı değişiklik sonrası açıklamalarına uygun olarak gelmiştir. ÖSYM açıklamasında sözel muhakeme becerilerini ölçen sorulara yer

Detaylı

SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS DERSLERİ YÜKSEK LİSANS BİLİMSEL HAZIRLIK DERSLERİ YÜKSEK LİSANS ZORUNLU/SEÇMELİ DERSLERİ

SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS DERSLERİ YÜKSEK LİSANS BİLİMSEL HAZIRLIK DERSLERİ YÜKSEK LİSANS ZORUNLU/SEÇMELİ DERSLERİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS DERSLERİ YÜKSEK LİSANS BİLİMSEL HAZIRLIK DERSLERİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİNE GİRİŞ EĞİTİMSEL YAKLAŞIMLAR GELİŞİM PSİKOLOJİSİ Z 2 0 2 6 ÇOCUĞU TANIMA

Detaylı

2012-2013 EĞİTİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

2012-2013 EĞİTİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ 2012-2013 EĞİTİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ AYI BÜLTENİ Hazırlayan: İnci Değer YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde

Detaylı