2)UYGULAMALI DERSLER...9

Transkript

1 1

2 İÇİNDEKİLER 1)DERSLER A.Türkçe....3 B.Matematik....4 C.Hayat Bilgisi D.İngilizce...6 E.Almanca.. 8 2)UYGULAMALI DERSLER....9 A.Beden Eğitimi...9 B.Görsel Sanatlar...10 C.Müzik D.Satranç D.Bilişim Teknolojileri )REHBERLİK

3 TÜRKÇE Türkçe derslerimizde, Mayıs ve Haziran aylarında kelime çeşitlerini, varlıkların özelliklerini bildiren kelimeleri, ismin yerini tutan kelimeleri, iş oluş ve hareket bildiren kelimeleri, büyük harflerin kullanıldığı yerleri, özel isimlerin yazılışlarını, noktalama işaretlerinin kullanıldığı yerleri, soyut ve somut kelimeleri, olumlu ve olumsuz kelimeleri öğrendik. Öğrendiğimiz konuları kaynak kitaplarımızdan ve testlerimizden tekrar ettik. Türkçe derslerimizde okuma alışkanlığı geliştirmek ve desteklemek için okuma saatinde kitap okuduk. Yazarlarımızla söyleşilere katıldık. DEĞERLENDİRME Yaptım Bile değerlendirme sonucuna göre öğrencilerimizle bireysel etüt çalışmaları yapıldı. SİZDEN BEKLENTİLERİMİZ Öğrencilerimize okuma alışkanlıklarını geliştirmek adına tüm aile bireylerinin aynı anda okuma yapabileceği bir okuma saati belirleyebilirsiniz. 3

4 MATEMATİK NELER ÖĞRENDİK? Mayıs ve Haziran aylarında, geometrik cisimler, doğal sayılar, doğal sayılarda toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemleri, uzunlukları ölçme, zamanı ölçme, örüntü ve süslemeler, zamanı ölçme, tartma, sıvıları ölçme, simetri, nesne grafiği ve kesirler konularını öğrendik. Morpa, Binbilgi Kitapları ve değerlendirme testleri ile tekrarlar yaptık. Portfolyo sunumlarımızı gerçekleştirdik. DEĞERLENDİRME Ders içinde bol alıştırma ve problem çözerek, bireysel problem çözme becerisi ölçüldü. SİZDEN BEKLENTİLERİMİZ Öğrencimizi yaz tatilinde mümkün olduğu kadar elektronik aletlerden uzak tutmanızı tavsiye ederiz. Problem kurmasına ve problem çözmesine yardımcı olabilirsiniz. 4

5 HAYAT BİLGİSİ Mayıs, Haziran aylarında Dün, Bügün, Yarın temasında öğrencilerimizle doğa olaylarını ve bunlara karşı alınan önlemleri öğrendik. Canlıların hayatta kalabilmeleri için nelere ihtiyaçları olduğunu, doğal ve yapay çevre arasındaki farklılıkları, çevreyi temiz tutmanın kendimizin ve başkalarının sağlığı ve gelişmiyle ilişkili olduğunu anladılar. Doğal çevreyi görmek ve incelemek amacı ile Atatürk Arboretumu na gezi düzenledik. DEĞERLENDİRME Soru-cevap, tartışma, karşılaştırma ve gözlem yöntemleriyle değerlendirmelerimizi yapıyoruz. SİZDEN BEKLENTİLERİMİZ Öğrendiğimiz konuları günlük yaşamında uygulamasına yardımcı olabilir ve destekleyebilirsiniz. 5

6 İNGİLİZCE NELER ÖĞRENDİK Mayıs ve Haziran aylarındaki İngilizce derslerimizde özel günlerle ilgili kelimeleri öğrendik, bu günler için öğrencilerimizle örnek davetiye kartları hazırladık. Şimdiki zaman (Present Continuous Tense) yapısını kullanarak kişilerin neler yaptığını yazılı ve sözlü ifade ettik. Çiftlik hayvanlarını isimlendirdik. Sıfatların (comparative) üstünlük derecelerini kullanarak hayvanları, insanları ve nesneleri birbirleriyle karşılaştırdık, yazılı ve sözlü olarak ifade ettik, sorular sorup cevapladık. Sıfatları isimlendirdik. Şimdiki zaman yapısını kullanarak kendimiz ve başkaları hakkında diyaloglar yaptık. 31 Mayıs Pazar günü Portfolyo sunumlarımızı yaptık. Tüm yıl boyunca öğrendiğimiz konuları içeren bir powerpoint sunumu üzerinden öğretmenlerimizin sorduğu soruları cevapladık, sunumun sonunda da The Clothing adındaki şarkıyı söyledik. Hazırladığımız projeleri velilerimizle paylaştık. Hava durumlarını yazılı ve sözlü ifade ettik. Bu konuyla ilgili (örnek soru-cevap) konuşma çalışmaları yaptık. Her konu başlığına ait birer hikaye dinledik ve canlandırdık. Phonics (Ses Bilimi) bölümlerinde ise telaffuz çalışmaları yaptık. 6

7 DEĞERLENDİRME Her hafta sonu hedef konu ve kelime bilgilerini kapsayan, okuma, anlama ve konuşma becerilerini geliştirmeyi hedefleyen, öğrencilerimizin neyi ne kadar öğrendiğini tespit eden hafta sonu ödevleri verildi ve haftanın ilk günü değerlendirmeleri yapıldı. Her iki ünite sonunda küçük sınavlar yapıldı. Her hafta öğrencilerimizin telaffuz ve yazma bilgilerini geliştirmek amacıyla Spelling Bee Quiz leri yapıldı. Mayıs ayının sonunda ise öğrencilerimiz İngilizce portfolyo sunumlarını başarılı bir şekilde gerçekleştirdiler. SİZDEN BEKLENTİLERİMİZ Öğrencilerimizi, İngilizce yi hayatlarında daha aktif hale getirmeleri için; yaz tatilinde İngilizce çizgi film izleme, şarkı dinleme ve MYON dan kitap okuma konusunda teşvik edebilirsiniz. Öğrencilerimize yıl boyunca öğrendiklerini unutmamaları ve tekrar yapmaları amacıyla yaz ödevi verilmiştir. Ödevlerini hatırlatabilir, tekrar etmelerini sağlayabilirsiniz. 7

8 ALMANCA NELER ÖĞRENDİK? Mayıs ve Haziran aylarında Almanca derslerimizde şehir merkezinde bulunan mekanları söylemeyi ve yazmayı öğrendik. Boş zamanlarımızda yaptığımız etkinlikleri bir kitapçık haline getirip sınıfta arkadaşlarımıza sunum yaptık. Sevdiğimiz etkinlik ile ilgili cümle kurduk, resim çizdik ve bunları arkadaşlarımız ile paylaştık. Şehir merkezindeki mekanların yazılışlarını ve okunuşlarını öğrendik. Önemli yerleri bir kroki şeklinde çizip mekanların isimlerini yazıp söyledik. Kendi şehrimizi çizdik ve grup çalışması yaparak planımızda bulunan mekanları arkadaşlarımıza gösterip anlattık. Hareket fiillerini unutmama adına öğrendiğimiz yeni konu ile birleştirip tekrar ettikve gitmekten hoşlandığımız yerler hakkında cümleler kurduk. SİZLERDEN BEKLENTİLERİMİZ Öğrencilerimize Youtube dan Die Orte videosunu açıp izletmeniz öğrendiği kelimeleri unutmaması ve öğrendiği konuları tekrar etmesini sağlayacaktır. 8

9 BEDEN EĞİTİMİ NELER ÖĞRENDİK? Mayıs-Haziran aylarında Yüzme ve Koordinasyon Parkuru ile ilgili çalışmalar yaptık. Yüzmede su içi materyaller (makarna-ayak tahtası) ile sırtüstü yüzmeye başladık. Önce karada kol teknik çalışmaları hemen ardından su içi kol teknik geliştirme çalışmaları yaptık. Egzersizler tempolu yüzerek kısa ve sık tekrarlar halinde tamamlandı. Koordinasyon parkurunda dengemizi sağlayarak parkuru tamamladık. Slalomlar arasında seri geçiş yaparak kondüsyon artış çalışmaları yaptık. Ayrıca zıp zıp ile dengede kalabilme yetileri geliştirildi. Uygulanan derslerde sırtüstü yüzerek kol çekişleri sayesinde suda ilerleme kabiliyetlerimiz arttı. Uzun süreli suda kalışlarda veya ani kramplarda suda nasıl davranmamız gerektiğini öğrendik. Yıldız duruşu ve mantar duruşu ile su içerisinde nasıl dinlenebileceğimizi öğrendik. 9

10 GÖRSEL SANATLAR NELER ÖĞRENDİK Görsel Sanatlar derslerimizde, Mayıs ve Haziran aylarında Akrilik boya ile çalışmalar yaptık. Farklı kültür ve coğrafyalar konsepti çerçevesinde 2. Sınıf öğrencilerimizle işlediğimiz Japonya ülkesine ait insan figürlerini büyük boy kağıda resmettik. Bireysel ve grup çalışması olarak Japon Balıkları resmettik ve süsledik. Metalik kalemlerle çiçek resimleri yaptık. Kil çalışmaları yaptık. Ayrıca çeşitli yarışma konularıyla ilgili resimler yaptık. ETKİNLİKLERİMİZ Portfolyo sunumlarını başarılı bir şekilde tamamladık. Yapılan tüm çalışmalarımızdan oluşan Yıl Sonu Sergimizi lobide gerçekleştirdik. 10

11 MÜZİK Mayıs ve Haziran aylarında Aile Çevremizde Müzik, Atatürk ve Müzik konularını işledik. Aile çevremizde müzik konusunda; Müziğe karşı daha duyarlı olabilmek adına Aile içerisinde müzik dinlenilen ya da müzik yapılan zamanlara dikkat çekmek istedik. Evde müzik yapma ve dinleme araçlarının neler olduğunu sorduk. Bu enstrüman ve araçlara karşı daha nazik davranılması gerektiğini anlattık. Müzik yapma ve dinleme araçlarını da kurallarına uygun kullanabilme ve bu araçları koruyabilme ve sesimizi dikkatli ayarlayabilmeyi öğrendik. Atatürk ve müzik konusunda ise; Atatürk ile ilgili seviyemize uygun şarkı sözlerinin ritmini doğru vurmayı ve doğru şarkı söyleyebilmeyi öğrendik. Müziksel okuma ve yazma etkinliklerimize hız kazandırdık. Solfej çalışmalarına ağırlık vermeye başladık. Set derslerimize devam ettik. Ses egzersizleri, şarkı söylerken doğru nefes alma ve ritimsel çalışmalara devam ettik. Solfej çalışmalarına ağırlık verdik. Org dersinde parçalarımızı çalışmaya devam ettik. 11

12 SATRANÇ Sayın 2. Sınıf Velilerimiz, Mayıs ve Haziran ayları içerisinde 2. Sınıf öğrencilerimiz ile birlikte Mat ünitesini işledik ve Satranç Turnuvası yaptık. NELER ÖĞRENDİK: Mat ünitesi kapsamında Kale Matı ve At-Fil Matı konularını işledik ve ilgili soruları çözdük. Uygulama saatinde dört maçtan oluşan ve her sınıfın kendi içinde yarıştığı Satranç Turnuvası yaptık. Sınıflarında ilk beş dereceyi alan öğrencilerimiz madalya kazandılar. Ayrıca tüm 2. Sınıflar içinde yılın en başarılı ilk üç öğrencisine kupa hediye ettik. Yine Seçmeli Etkinlik dersindeki öğrencilerimizle yaptığımız satranç turnuvasında en başarılı öğrenciye kupa hediye ettik. SİZLERDEN BEKLENTİLERİMİZ: Çocuklarımızın yaz dönemi içerisinde pratik yapması çok önemlidir. Bu nedenle onları Satranç Merkezlerine yönlendirmek faydalı olacaktır. Adresinize en yakın satranç merkezlerini öğrenmek ve İstanbul İli için düzenlenen tüm turnuvalar ile ilgili haberleri görmek için adresini kullanabilirsiniz. 12

13 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ NELER ÖĞRENDİK? Bilginin sunulması için kelime işlemci programının yeterli olmadığını ve bu yüzden Sunu programının ne amaçla kullanıldığını, slayt ve sunu kavramlarını öğrendik. Belirli bir slayt düzenine yeni bir slayt ekletilir. Slaytlara metin ekleme, çizim araç çubuğu kullanarak küçük resim ve otomatik şekil ekleme işlemleri yaptık. Anneler ve Babalar günü ile ilgili tek sayfalık slayt uygulaması yaptık. SİZLERDEN BEKLENTİLERİMİZ Bilgisayar kullanma süresinde öğrencilerimizin klavyeyi daha hızlı kullanabilmesi için Microsoft Word programında metin verilerek yazım hatası olmadan yazdırılması istenebilir. Böylece klavye kullanımında yazarak hızlanmaya başlayacaktır. 13

14 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK Sevgili Velimiz; Mayıs-Haziran aylarında Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık faaliyetleri kapsamında; günümüz mesleklerinin tanıtılması, şiddetsiz iletişim önemi, sanat terapisi etkinlikleri, ekran bağımlılığına karşı bilinçlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. MESLEKLER GÜNÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümü çalışmaları kapsamında velilerimizin katılımıyla Meslekler ve Hobiler Günü gerçekleştirdik. Velilerimiz, Uçak Mühendisliği, Doktorluk, Astronomi, Avukatlık, Mali İşler, Plastik Maket Yapımı, Reklamcılık, Resim Sanatı, Makine Mühendisliği alanlarındaki sunumlarının ardından sertifikalarını aldılar. EKRANSIZ BİR GÜN Ekran bağımlılığının zararlarına karşı, okulumuzda Ekransız Bir Gün uygulamasını gerçekleştirdik. Etkinliğimizin amacı ekran bağımlılığı hakkında bilinç oluşturmak ve hayatın aktif taraflarının farkına varılmasını sağlamaya çalışmaktı. Uygulamayı web sitemizde ve facebook sayfamızda yayınlayarak olabildiğince çok kişiye ulaşmasını sağladık. Bu uygulamayla 2000 kişiye ulaştık. Uygulama sonunda velilerimizden aldığımız geribildirimler uygulamanın farkındalık kazandırdığını gösterdi. 14

15 İSTEK AİLE REHBERİ- REHBERLİK KÖŞESİ Her ay İstek Aile Rehberi ve Rehberlik Köşemizde velilerimiz için çocuk gelişimi ve eğitimi hakkında önemli ipuçları paylaşıyoruz. Bu dönem içerisinde Rehberlik Köşemizde Özgüvenin Sınırları konulu yazımıza, İstek Aile Rehberi nde ise Çocuklarda Cinsel Gelişim ve Yaz Tatili bültenlerine yer verdik. AKIL OYUNLARI ETÜTÜ Yıl boyunca öğrencilerimizin bilişsel kapasiteleri desteklemek amacıyla yapmış olduğumuz Akıl Oyunları etütünü tamamladık sınıf seviyelerinde toplamda 35 öğrenci ile çalıştık ve yıl sonunda öğrencilerimize katılım sertifikalarını verdik. SANAT TERAPİSİ ETKİNLİKLERİ Öğrencilerimizin öfkelerini ve saldırganlık dürtülerini kontrol edebilmeleri için alternatif davranış biçimlerini öğrendik. Öfke ve saldırganlık dürtülerini olumlu şekilde dışa vurabilmeleri için dönem içinde sanat terapisi çalışmaları yaptık ve bu çalışmalar okul içinde sergiledik. Sağlıklı, mutlu ve keyifli bir yaz tatili geçirmeniz dileğiyle 15