İŞLEM ANALİZ FORMU. 1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işlem basamaklarını ifade eder.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İŞLEM ANALİZ FORMU. 1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işlem basamaklarını ifade eder."

Transkript

1 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI: İŞLEM ANALİZ FORMU A)Elde Bulaşık Yıkayıcı A1) Kişisel Bakım Yapma A101)Saç bakımını yapar. ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) Şampuan, saç bakım kremi, havlu, tarak, kurutma makinesi Saç bakımını hijyen kurallarına uygun yapar. 1. Şampuan, saç bakım kremi, havlu, tarak ve saç kurutma makinesini hazırlar. 2. Ensesine havluyu yerleştirir. 3. Suyun sıcaklığını ayarlar. 4. Saçlarını tarar. 5. Tüm saçı ıslatır. 6. Saçlarını şampuanlar. 7. Saç diplerine masaj yaparak saçı köpürtür. 1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işlem basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. Suyun sıcaklığını ayarlar. 3. Saçını ıslatır. 4. Saçına şampuan sürer. 5. Saçını köpürtür. 6. Saçını durular. 7. Saçına bakım kremi sürer. 8. Saçını tarar. 3. Araç gereç ve malzemeleri ekonomik kullanır. 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. tamamlar 8. Saçlardaki köpük tamamen arınıncaya kadar saçı durular. 9. Saç uçlarına bakım kremini sürer. 10. Saçlardaki krem tamamen arınıncaya kadar saçı durular. 11. Saçlarındaki fazla suyu yumuşak bir havlu ile kurular. 12. Saçlarını tarar. 13. Saç kurutma makinesi ile saçlarını kurutur. 14. Kullandığı malzemeleri temizler ve toplar. 9. Saçını kurutur. 10. Malzemeleri yerine SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dk. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 8 ders saati

2 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL A)Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI: A1) Kişisel Bakım Yapma A102)Sakal tıraşı olur. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Tıraş köpüğü, tıraş bıçağı, tıraş losyonu, havlu. Sakal tıraşını tekniğine uygun yapar. 1. Musluğu açar. 2. Yüzünü ıslatır. 3. İstenilen miktarda tıraş köpüğünü avuç içine sıkar. 4. Tıraş köpüğünü yüzüne dairesel hareketlerle sürer. 5. Tıraş bıçağını yukarıdan aşağıya doğru hareket ettirerek sakalını keser. 6. Bu işlemi tüm yüze uygular. 7. Her işlem sonrası tıraş bıçağını su ile temizler. 8. Yüzünü yıkar. 9. Havlu ile yüzünü kurular. 10. İstenilen miktarda tıraş losyonunu yüzüne sürer. 11. Kullanılan malzemeleri temizler. 12. Malzemeleri yerine yerleştirir. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 20 dk. 1. Sakal tıraşı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Sakal tıraşında dikkat edilmesi gereken noktaları ifade eder. 3. Sakal tıraşının işlem basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. Yüzünü ıslatır. 3. Tıraş köpüğünü sürer. 4. Sakalını keser. 5. Yüzünü yıkar. 6. Yüzünü kurular. 7. Tıraş bıçağını temizler. 8. Yüzüne losyon sürer. 9. Malzemeleri yerine 1. İşe odaklanarak çalışır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 8 ders saati

3 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL A)Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI: A1) Kişisel Bakım Yapma A103)Yüz bakımını yapar. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Temizleyici, tonik, nemlendirici, pamuk, havlu kâğıt Yüz bakımını hijyen kurallarına uygun yapar. 1. Bakım için gerekli olan temizleyici, tonik ve nemlendiriciyi hazırlar. 2. Temizleyici ürünü cildine sürer. 3. Temizleyici ürünü cildine dairesel hareketlerle yedirir. 4. Temizleyici ürünü nemli pamuk yardımı ile cildinden uzaklaştırır. 5. Yüzünü yıkar. 6. Havlu kâğıt yardımı ile cildini kurular. 7. Pamuk üzerine tonik damlatır. 8. Cildine tampon hareketleri ile toniği sürer. 9. Nemlendirici ürünü dairesel ve sıvazlama hareketleri ile cildine sürer. 10. Kullandığı malzemeleri temizleyerek 1. Yüz bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Yüz bakımı işlem basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. Yüzünü temizler. 3. Temizleyici ürünü cildinden arındırır. 4. Yüzünü kurular. 5. Yüzünü tonikler. 6. Yüzünü nemlendirir. 7. Malzemeleri yerine 1. İşe odaklanarak çalışır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 20 dk. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 6 ders saati

4 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI: İŞLEM ANALİZ FORMU A)Elde Bulaşık Yıkayıcı A1) Kişisel Bakım Yapma A104)Ağız bakımını yapar. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Diş macunu, diş fırçası, diş ipi, ağız temizleme suyu, havlu kâğıt, bardak Ağız bakımını hijyen kurallarına uygun yapar. 1. Diş temizliği için diş fırçası, diş macunu, havlu, bardak, diş ipi, ağız gargarasını hazırlar. 2. Diş fırçasına küçük bir parça macun koyar. 3. Diş fırçasını 45 derece eğimle diş ve diş etlerinizin üzerine yerleştirir. 4. Küçük dairesel hareketlerle dişlerini ve diş etlerini fırçalar. 5. Fırçalama esnasında normal düzeyde kuvvet uygular. 6. Diş yüzeylerini ileri geri hareketlerle fırçalar. 7. Fırçalama işlemini en az 2-3 dakika boyunca yapar. 8. Ağzını suyla çalkalar. 9. Diş ipini dişlerin arasına yerleştirir. 10. Diş etlerine zarar vermeden diş ipini kullanır. 11. Fırçalama sonunda ağız temizleme suyu ile gargara yapar. 12. Ağzını bol su ile durular. 13. Havlu kâğıt ile kurular. 14. Kullandığı malzemeleri temizleyerek SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 20 dk. 1. Ağız bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Ağız bakımı işlem basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. Diş fırçasına macun sürer. 3. Dişlerini fırçalar. 4. Ağzını suyla durular. 5. Diş ipini kullanır. 6. Ağız temizleme suyu ile gargara yapar. 7. Malzemeleri yerine 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 6 ders saati

5 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL A)Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI: A1) Kişisel Bakım Yapma A105)El bakımını yapar. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Tırnak makası, törpü, el peelingi, el nemlendirme kremi, havlu kâğıt El bakımını hijyen kurallarına uygun yapar 1. El bakımı için tırnak makası, törpü, el peelingi, el kremini hazırlar. 2. Bakıma başlamadan önce ellerini yıkar. 3. El tırnaklarını keser. 4. Törpü ile tırnaklarını oval olarak şekillendirir. 5. Törpüleme sonrası ellerini yıkar. 6. Havlu kâğıt ile ellerini kurular. 7. El peelingini ellerine sürer. 8. El peelingi ile ellerini dairesel hareketler ile ovalar. 9. Ellerindeki peeling arınıncaya kadar ellerini yıkar. 10. Havlu kâğıt ile ellerini kurular. 11. Ellerine dairesel hareketlerle el nemlendirme kremini sürer. 12. Kullandığı malzemeleri temizleyerek 1. El bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. El bakımı işlem basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. El tırnaklarını keser. 3. El tırnaklarını törpüler. 4. Ellerini yıkar. 5. Ellerini kurular. 6. El peelingi yapar. 7. Ellerine nemlendirici krem sürer. 8. Malzemeleri yerine 1. İşe odaklanarak çalışır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dk. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 8 ders saati

6 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI: İŞLEM ANALİZ FORMU A)Elde Bulaşık Yıkayıcı A1) Kişisel Bakım Yapma A106)Ayak bakımını yapar. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Tırnak makası, törpü, ayak peelingi, ayak nemlendirme kremi, havlu kâğıt Ayak bakımını hijyen kurallarına uygun yapar 1. Ayak bakımı için tırnak makası, törpü, ayak peelingi,, havlu kâğıt, ayak kremini hazırlar. 2. Bakıma başlamadan önce ayaklarını yıkar. 3. Ayak tırnaklarını keser. 4. Törpü ile tırnaklarını düz olarak şekillendirir. 5. Törpüleme sonrası ayaklarını yıkar. 6. Havlu kâğıt ile ayaklarını kurular. 7. Ayak peelingini ellerine sürer. 8. Ayak peelingi ile ayaklarını dairesel hareketler ile ovalar. 9. Ayaklarındaki peeling arınıncaya kadar ayaklarını yıkar. 10. Havlu kâğıt ile ellerini kurular. 11. Ayaklarına dairesel hareketlerle ayak nemlendirme kremini sürer. 12. Kullandığı malzemeleri temizleyerek SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dk. 1. Ayak bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Ayak bakımı işlem basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. Ayak tırnaklarını keser. 3. Ayak tırnaklarını törpüler. 4. Ayaklarını yıkar. 5. Ayaklarını kurular. 6. Ayak peelingi yapar. 7. Ayaklarına nemlendirici krem sürer. 8. Malzemeleri yerine 1. İşe odaklanarak çalışır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. tamamlar Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 8 ders saati

7 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI ORTAM(Araç-gereç, ekipman ve koşullar) A) Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞLEM ANALİZ FORMU A2) Elde Bulaşık Yıkamaya Ön Hazırlık Yapma A201) İş kıyafetini giyer. İş önlüğü, iş pantolonu, iş ayakkabısı, ön önlüğü, bone, eldiven, çizme/terlik vb. İş kıyafetlerini tekniğine uygun giyer. 1. Günlük kıyafetlerini çıkarır. 2. İş pantolonunu tekniğine uygun şekilde giyer. 3. iş ayakkabısını tekniğine uygun giyer. 4. İş önlüğünü giyer. 5. Ön önlüğünü tekniğine uygun giyer. 6. Bonesini tekniğine uygun takar. 7. Ellerini tekniğine uygun yıkar. 8. Eldivenini tekniğine uygun giyer. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 10 dakika 1. İş kıyafetlerini tanır. 2. İş kıyafetlerini giyme işlem basamaklarını ifade eder. 1. Günlük kıyafetlerini çıkarır. 2. İş kıyafetlerini giyer. 3. Ön önlüğünü giyer. 4. Bone takar. 5. Ellerini yıkar. 6. Eldiven giyer. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. tamamlar Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 6 ders saati

8 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) A) Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞLEM ANALİZ FORMU A2) Elde Bulaşık Yıkamaya Ön Hazırlık Yapma A202)Elde bulaşık yıkama malzemelerini hazırlar. Eldiven, bulaşık süngeri, bulaşık teli, bulaşık fırçası, evye, yıkama suyu, süzme sepeti/süzdürme tezgâhı vb. Elde bulaşık yıkamada kullanılan malzemeleri belirtilen şekilde hazırlar. 1. Elde bulaşık yıkamada kullanacağı araç gereçleri çalışma ortamına getirir. 2. Bulaşık yıkama evyesinin yarısını istenilen sıcaklıktaki suyla doldurur. 1. Elde bulaşık yıkamak için gerekli araçgereçlerini tanır 2. Elde bulaşık yıkama malzemelerini hazırlama işlem basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri taşır. 2. Su doldurur. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. tamamlar SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 20 dakika Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 2 ders saati

9 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) A) Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞLEM ANALİZ FORMU A2) Elde Bulaşık Yıkamaya Ön Hazırlık Yapma A203) Bulaşıkların ön temizliğini yapar. Eldiven, çöp poşeti, çöp kovası, spatula, bulaşık süngeri, bulaşık teli, bulaşık fırçası, evye, yıkanacak araçlar, ıslatma kapları, yıkama suyu vb. Elde bulaşık yıkama için bulaşıkların ön temizliğini yapar. 1. Bulaşıklardaki katı artıkları fırça vb. ile çöp kovasına sıyırır. 2. Sıvı artıkları belirtilen yere döker. 3. Evyede hazırlanan su ile ön yıkama yapar. 4. Ön yıkaması yapılan bulaşıkları cinsine uygun olarak tezgâhta belirtilen yere koyar. 5. Çıkmayan yiyecek artıklarının bulunduğu kapları belirtilen şekilde ıslatır. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dakika 1. Bulaşıkların ön temizliğinde kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Bulaşıkların ön temizliğini yapma işlem basamaklarını ifade eder. 1. Bulaşıklardaki katı artıkları sıyırır. 2. Bulaşıkları ıslatır. 3. Sıvı artıkları döker. 4. Ön yıkama yapar. 5. Malzemeleri koyar. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 12 ders saati

10 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) İŞLEM ANALİZ FORMU A) Elde Bulaşık Yıkayıcı A2) Elde Bulaşık Yıkamaya Ön Hazırlık Yapma A204)Bulaşıkları istifler. Eldiven, yıkanacak bulaşıklar Elde bulaşık yıkama için bulaşıkları tekniğine uygun şekilde istifler. 1. Servis takımı bulaşıklarını (çatal, kaşık, bıçak maşa vb.) tekniğine uygun şekilde tezgâha koyar 2. Porselen bulaşıkları (yemek tabağı, servis tabağı, kâse, fincanlar vb.) tekniğine uygun şekilde tezgâha koyar. 3. Cam bulaşıkları ( bardak ve fincanlar) tekniğine uygun şekilde tezgâha koyar. 4. Kazan bulaşıklarını (tava, tencere, tepsi vb.) tekniğine uygun şekilde tezgâha koyar. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dakika 1. Bulaşıkları istiflemede kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Bulaşıkları istifleme işlem basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri koyar. 2. Bulaşıkları istifler. tedbirlerini alır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 12 ders saati

11 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) A) Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞLEM ANALİZ FORMU A2) Elde Bulaşık Yıkamaya Ön Hazırlık Yapma A205) Yıkama suyunu hazırlar. Eldiven, deterjan, evye, su vb. Elde bulaşık yıkama için yıkama suyunu hazırlar. 1. Bulaşık yıkama evyesinin yarısını istenilen sıcaklıktaki suyla doldurur. 2. Yıkama evyesine belirtilen miktarda deterjan döker. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dakika 1. Yıkama suyunu hazırlamada kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Yıkama suyunu hazırlama işlem basamaklarını ifade eder. 1. Evyeye suyu doldurur. 2. Deterjanı suya döker. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 4 ders saati

12 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL A) Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI A3) Elde Bulaşık Yıkama A301) Serviste kullanılan bulaşığı yıkar. ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) Yıkanacak bulaşıklar, bulaşık süngeri Elde bulaşık yıkama için serviste kullanılan bulaşıkları yıkar. 1. İstiflenen yerden bulaşığı alır. 1. Serviste kullanılan 1. Sünger kullanır. 2. Bulaşığı yıkama suyuna bulaşığı yıkamada 2. Bulaşıkları daldırır. kullanılan araç ovalar. 3. Araç gereç ve malzemeleri ekonomik 3. Malzemeleri kullanır. 3. Bulaşığı suda sünger ile gereçleri tanır. belirlenen yere 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına ovarak temizler. 2. Serviste kullanılan koyar. uyar. 4. Temizlenen bulaşığı tezgâhta bulaşığı yıkama işlem belirlenen yere koyar. basamaklarını ifade eder. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 10 dakika Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 12 ders saati

13 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL A) Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI A3) Elde Bulaşık Yıkama A302) Hazırlama ve pişirmede kullanılan bulaşığı yıkar. ORTAM (Araç-gereç, Hazırlamada kullanılan bulaşıklar, pişirmede kullanılan bulaşıklar, bulaşık kiri akıtma tabancası, ekipman ve koşullar) deterjanlı su, bulaşık yıkama evyesi, duşlama evyesi, sünger vb. Hazırlama ve pişirmede kullanılan malzemeleri tekniğine uygun yıkar. 1. Hazırlama ve pişirmede kullanılan bulaşığı duş evyesine koyar. 2. Bulaşık kiri akıtma tabancasını bulaşığa doğru çeker. 3. Bulaşık kiri akıtma tabancasının mandalına basar. 4. Evyede bulunan bulaşığı duşlar. 5. Duşlanan bulaşığı deterjanlı su ile dolu olan yıkama evyesine koyar. 6. Bulaşığı, yıkama evyesinde süngerle ovarak temizler. 7. Temizlenen bulaşığı belirtilen yere koyar. 1. Hazırlama ve pişirmede kullanılan bulaşığı yıkama işlem basamaklarında kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Hazırlama ve pişirmede kullanılan bulaşığı yıkama işlem basamaklarını ifade eder. 1. Bulaşığı koyar. 2. Bulaşık kiri akıtma tabancasını kullanır. 3. Duşlama yapar. 4. Bulaşığı süngerle ovalar. tedbirlerini alır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. tamamlar SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 40 dakika Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 28 ders saati

14 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL A) Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI A3) Elde Bulaşık Yıkama A 303) Durulama yapar. ORTAM (Araç-gereç, ekipman Serviste kullanılan ve hazırlama ve pişirmede kullanılan bulaşıklar, durulama tezgâhı, süzme ve koşullar) tezgâhı, evye, su vb. Bulaşığı tekniğine uygun olarak durular. 1. Musluğu açar. 2. Serviste kullanılan bulaşığı köpüğünden su ile arındırır. 3. Hazırlama ve pişirmede kullanılan bulaşığı köpüğünden su ile arındırır. 4. Musluğu kapatır. 1. Durulama yapmada kullanılan araç ve gereçleri tanır. 2. Durulama yapma işlem basamaklarını ifade eder. 1. Musluk açar. 2. Durulama yapar. 3. Bulaşıkları koyar. 4. Musluk kapatır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. 5. Durulanan bulaşığı süzme tezgâhına belirtilen şekilde koyar. SÜRE: İşleminin yapılış süresi: 40 dakika Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 12 ders saati

15 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL A) Elde Bulaşık Yıkayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI A3) Elde Bulaşık Yıkama A304) Kurulama yapar. ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) Serviste kullanılan ve hazırlama ve pişirmede kullanılan malzemeler, kurulama bezi vb. Bulaşığı tekniğine uygun şekilde kurular. 1. Durulama tezgâhındaki malzemeleri belirtilen şekilde kurulama beziyle siler. 2. Kurulanmış olan malzemeleri cinslerine göre ayırır. 3. Ayrılan malzemeleri belirtilen yere koyar. 1. Kurulama yapmada kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Kurulama yapma işlem basamaklarını ifade eder. 1. Kurulama yapar. 2. Malzemeleri cinsine göre ayırır. 3. Malzemeleri koyar. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dakika Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 6 ders saati

16 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI: İŞLEM ANALİZ FORMU B)Makinede Bulaşık Yıkama Hazırlayıcı B1) Kişisel Bakım Yapma B101)Saç bakımını yapar. ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) Şampuan, saç bakım kremi, havlu, tarak, kurutma makinesi Saç bakımını hijyen kurallarına uygun yapar. 1. Şampuan, saç bakım kremi, havlu, tarak ve saç kurutma makinesini hazırlar. 2. Ensesine havluyu yerleştirir. 3. Suyun sıcaklığını ayarlar. 4. Saçlarını tarar. 5. Tüm saçı ıslatır. 6. Saçlarını şampuanlar. 7. Saç diplerine masaj yaparak saçı köpürtür. 8. Saçlardaki köpük tamamen arınıncaya kadar saçı durular. 1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. Suyun sıcaklığını ayarlar. 3. Saçını ıslatır. 4. Saçına şampuan sürer. 5. Saçını köpürtür. 6. Saçını durular. 7. Saçına bakım kremi sürer. 8. Saçını tarar. 9. Saçını kurutur. 10. Malzemeleri yerine 1. İşe odaklanarak çalışır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. 9. Saç uçlarına bakım kremini sürer. 10. Saçlardaki krem tamamen arınıncaya kadar saçı durular. 11. Saçlarındaki fazla suyu yumuşak bir havlu ile kurular. 12. Saçlarını tarar. 13. Saç kurutma makinesi ile saçlarını kurutur. 14. Kullandığı malzemeleri temizler ve toplar. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dk. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 8 ders saati

17 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL B) Makinede Bulaşık Yıkama Hazırlayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI: B1) Kişisel Bakım Yapma B102)Sakal tıraşı olur. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Tıraş köpüğü, tıraş bıçağı, tıraş losyonu, havlu. Sakal tıraşını tekniğine uygun yapar. 1. Musluğu açar. 2. Yüzünü ıslatır. 3. İstenilen miktarda tıraş köpüğünü avuç içine sıkar. 4. Tıraş köpüğünü yüzüne dairesel hareketlerle sürer. 5. Tıraş bıçağını yukarıdan aşağıya doğru hareket ettirerek sakalını keser. 6. Bu işlemi tüm yüze uygular. 7. Her işlem sonrası tıraş bıçağını su ile temizler. 8. Yüzünü yıkar. 9. Havlu ile yüzünü kurular. 10. İstenilen miktarda tıraş losyonunu yüzüne sürer. 11. Kullanılan malzemeleri temizler. 12. Malzemeleri yerine yerleştirir. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 20 dakika 1. Sakal tıraşı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Sakal tıraşında dikkat edilmesi gereken noktaları ifade eder. 3. Sakal tıraşının işlem basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. Yüzünü ıslatır. 3. Tıraş köpüğünü sürer. 4. Sakalını keser. 5. Yüzünü yıkar. 6. Yüzünü kurular. 7. Tıraş bıçağını temizler. 8. Yüzüne losyon sürer. 9. Malzemeleri yerine 1. İşe odaklanarak çalışır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 8 ders saati

18 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL B) Makinede Bulaşık Yıkama Hazırlayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI: B1) Kişisel Bakım Yapma B103)Yüz bakımını yapar. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Temizleyici, tonik, nemlendirici, pamuk, havlu kâğıt Yüz bakımını hijyen kurallarına uygun yapar. 1. Bakım için gerekli olan temizleyici, tonik ve nemlendiriciyi hazırlar. 2. Temizleyici ürünü cildine sürer. 3. Temizleyici ürünü cildine dairesel hareketlerle yedirir. 4. Temizleyici ürünü nemli pamuk yardımı ile cildinden uzaklaştırır. 5. Yüzünü yıkar. 6. Havlu kâğıt yardımı ile cildini kurular. 7. Pamuk üzerine tonik damlatır. 8. Cildine tampon hareketleri ile toniği sürer. 9. Nemlendirici ürünü dairesel ve sıvazlama hareketleri ile cildine sürer. 10. Kullandığı malzemeleri temizleyerek 1. Yüz bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Yüz bakımı işleminin basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. Yüzünü temizler. 3. Temizleyici ürünü cildinden arındırır. 4. Yüzünü kurular. 5. Yüzünü tonikler. 6. Yüzünü nemlendirir. 7. Malzemeleri yerine 1. İşe odaklanarak çalışır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 20 dk. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 6 ders saati

19 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI: İŞLEM ANALİZ FORMU B) Makinede Bulaşık Yıkama Hazırlayıcı B1) Kişisel Bakım Yapma B104)Ağız bakımını yapar. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Diş macunu, diş fırçası, diş ipi, ağız temizleme suyu, havlu kâğıt, bardak Ağız bakımını hijyen kurallarına uygun yapar. 1. Diş temizliği için diş fırçası, diş macunu, havlu, bardak, diş ipi, ağız gargarasını hazırlar. 2. Diş fırçasına küçük bir parça macun koyar. 3. Diş fırçasını 45 derece eğimle diş ve diş etlerinizin üzerine yerleştirir. 4. Küçük dairesel hareketlerle dişlerini ve diş etlerini fırçalar. 5. Fırçalama esnasında normal düzeyde kuvvet uygular. 6. Diş yüzeylerini ileri geri hareketlerle fırçalar. 7. Fırçalama işlemini en az 2-3 dakika boyunca yapar. 8. Ağzını suyla çalkalar. 9. Diş ipini dişlerin arasına yerleştirir. 10. Diş etlerine zarar vermeden diş ipini kullanır. 11. Fırçalama sonunda ağız temizleme suyu ile gargara yapar. 12. Ağzını bol su ile durular. 13. Havlu kâğıt ile kurular. 14. Kullandığı malzemeleri temizleyerek SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 20 dk. 1. Ağız bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Ağız bakımı işleminin basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. Diş fırçasına macun sürer. 3. Dişlerini fırçalar. 4. Ağzını suyla durular. 5. Diş ipini kullanır. 6. Ağız temizleme suyu ile gargara yapar. 7. Malzemeleri yerine 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 6 ders saati

20 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL B) Makinede Bulaşık Yıkama Hazırlayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI: B1) Kişisel Bakım Yapma B105)El bakımını yapar. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Tırnak makası, törpü, el peelingi, el nemlendirme kremi, havlu kâğıt El bakımını hijyen kurallarına uygun yapar 1. El bakımı için tırnak makası, törpü, el peelingi, el kremini hazırlar. 2. Bakıma başlamadan önce ellerini yıkar. 3. El tırnaklarını keser. 4. Törpü ile tırnaklarını oval olarak şekillendirir. 5. Törpüleme sonrası ellerini yıkar. 6. Havlu kâğıt ile ellerini kurular. 7. El peelingini ellerine sürer. 8. El peelingi ile ellerini dairesel hareketler ile ovalar. 9. Ellerindeki peeling arınıncaya kadar ellerini yıkar. 10. Havlu kâğıt ile ellerini kurular. 11. Ellerine dairesel hareketlerle el nemlendirme kremini sürer. 12. Kullandığı malzemeleri temizleyerek 1. El bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. El bakımı işleminin basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. El tırnaklarını keser. 3. El tırnaklarını törpüler. 4. Ellerini yıkar. 5. Ellerini kurular. 6. El peelingi yapar. 7. Ellerine nemlendirici krem sürer. 8. Malzemeleri yerine 1. İşe odaklanarak çalışır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dk. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 8 ders saati

21 REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI: İŞLEM ANALİZ FORMU B) Makinede Bulaşık Yıkama Hazırlayıcı B1) Kişisel Bakım Yapma B106)Ayak bakımını yapar. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Tırnak makası, törpü, ayak peelingi, ayak nemlendirme kremi, havlu kâğıt Ayak bakımını hijyen kurallarına uygun yapar 1. Ayak bakımı için tırnak makası, törpü, ayak peelingi, havlu kâğıt, ayak kremini hazırlar. 2. Bakıma başlamadan önce ayaklarını yıkar. 3. Ayak tırnaklarını keser. 4. Törpü ile tırnaklarını düz olarak şekillendirir. 5. Törpüleme sonrası ayaklarını yıkar. 6. Havlu kâğıt ile ayaklarını kurular. 7. Ayak peelingini ellerine sürer. 8. Ayak peelingi ile ayaklarını dairesel hareketler ile ovalar. 9. Ayaklarındaki peeling arınıncaya kadar ayaklarını yıkar. 10. Havlu kâğıt ile ellerini kurular. 11. Ayaklarına dairesel hareketlerle ayak nemlendirme kremini sürer. 12. Kullandığı malzemeleri temizleyerek SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dk. 1. Ayak bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Ayak bakımı işleminin basamaklarını ifade eder. 1. Malzemeleri getirir. 2. Ayak tırnaklarını keser. 3. Ayak tırnaklarını törpüler. 4. Ayaklarını yıkar. 5. Ayaklarını kurular. 6. Ayak peelingi yapar. 7. Ayaklarına nemlendirici krem sürer. 8. Malzemeleri yerine 1. İşe odaklanarak çalışır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 8 ders saati

22 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL B) Makinede Bulaşık Yıkama Hazırlayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI B2) Makinede bulaşık yıkamaya ön hazırlık yapma B201)İş kıyafetini giyer. ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) İş kıyafeti, ön önlüğü, bone, eldiven iş ayakkabısı vb. Tekniğine uygun iş kıyafetlerini giyer. 1. Günlük kıyafetlerini çıkarır. 2. İş pantolonunu tekniğine uygun şekilde giyer. 3. iş ayakkabısını tekniğine uygun giyer. 4. İş önlüğünü giyer. 5. Ön önlüğünü tekniğine uygun giyer. 6. Bonesini tekniğine uygun takar. 7. Ellerini tekniğine uygun yıkar. 8. Eldivenini tekniğine uygun giyer. 1. İş kıyafetlerini tanır. 2. İş kıyafetlerini giyme işlem basamaklarını ifade eder. 1. Günlük kıyafetlerini çıkarır. 2. İş kıyafetlerini giyer. 3. Ön önlüğünü giyer. 4. Bone takar. 5. Ellerini yıkar. 6. Eldiven giyer. tedbirlerini alır. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 10 dakika Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 6 ders saati

23 REFERANS ALINAN DAL İŞLEM ANALİZ FORMU B) Makinede Bulaşık Yıkama Hazırlayıcı İŞİN / MODÜLÜN ADI B2) Makinede bulaşık yıkamaya ön hazırlık yapma B202) Bulaşıkların ön temizliğini yapar. ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) Eldiven, çöp poşeti, bulaşık, bulaşık fırçası, evye, yıkama suyu vb. Tekniğine uygun olarak ön temizlik yapar. 1. Bulaşıklardaki katı artıkları fırça vb. ile belirtilen yere sıyırır. 2. Sıvı artıkları belirtilen yere döker. 3. Evyede hazırlanan su ile ön yıkama yapar. 4. Ön yıkama ile temizlenmeyen bulaşıkları suda bekletir. 5. Atıkları sıyrılan bulaşıkları cinsine uygun olarak tezgâhta belirtilen yere koyar. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 30 dakika 1. Bulaşıkların ön temizliğini yapmada kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Bulaşıkların ön temizliğini yapma işlem basamaklarını ifade eder. 1. Bulaşıklardaki katı artıkları sıyırır. 2. Bulaşıkları ıslatır. 3. Sıvı artıkları döker. 4. Ön yıkama yapar. 5. Malzemeleri cinsine uygun olarak ayırır. 6. Malzemeleri belirlenen yere koyar. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 12 ders saati

24 İŞLEM ANALİZ FORMU REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) B)Makinede Bulaşık Yıkama Hazırlayıcı B2) Makinede bulaşık yıkamaya ön hazırlık yapma B203)Bulaşıkları istifler. Bulaşık, basket vb. Makinede bulaşık yıkama için bulaşıkları tekniğine uygun şekilde istifler. 1. Servis takımı bulaşıklarını (çatal, kaşık, bıçak maşa vb.) tekniğine uygun şekilde baskete koyar. 2. Porselen bulaşıkları (yemek tabağı, servis tabağı, kâse, fincanlar vb.) tekniğine uygun şekilde baskete koyar. 3. Cam bulaşıkları ( bardak ve fincanlar) tekniğine uygun şekilde baskete koyar. 1. Bulaşıkları istiflemede kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Bulaşıkları istifleme işlem basamaklarını ifade eder. 1. Bulaşıkları istifler. 2. Baskete koyar. 3. Araç gereç ve malzemeleri 4. Çalıştığı ortamın temizlik kurallarına uyar. SÜRE: İşlemin yapılış süresi: 10 dakika Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi 10 ders saati

1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder.

1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder. A)Bagaj Görevlisi Yardımcısı A1) Kişisel Bakım Yapma A101)Saç bakımını yapar. ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) Şampuan, saç bakım kremi, havlu, tarak, kurutma makinesi Saç bakımını hijyen kurallarına

Detaylı

İŞLEM ANALİZ FORMU. Saç bakımını hijyen kurallarına uygun yapar. İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TAVIR. 2. Saç bakımı işlem basamaklarını ifade eder.

İŞLEM ANALİZ FORMU. Saç bakımını hijyen kurallarına uygun yapar. İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TAVIR. 2. Saç bakımı işlem basamaklarını ifade eder. REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI: İŞLEM ANALİZ FORMU A)Elde Bulaşık Yıkayıcısı A1) Kişisel Bakım Yapma A101)Saç bakımını yapar. ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) Şampuan, saç bakım kremi, havlu,

Detaylı

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI BULAŞIK DALI

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI BULAŞIK DALI YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI BULAŞIK DALI Modülün Adı Modülün Amacı Modülün Süresi : A1- Kişisel Bakım Yapma : Kişisel bakımını tekniğine uygun olarak yapabilme. : Hedef kitleye göre ortalama öğrenme

Detaylı

1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder.

1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder. İŞİN / MODÜLÜN ADI: A1) Kişisel Bakım Yapma A101)Saç bakımını yapar. ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) Şampuan, saç bakım kremi, havlu, tarak, kurutma makinesi Saç bakımını hijyen kurallarına uygun

Detaylı

1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder.

1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder. REFERANS ALINAN DAL İŞİN / MODÜLÜN ADI: İŞLEM ANALİZ FORMU A)Manikür Elemanı Yardımcısı A1) Kişisel Bakım Yapma A101)Saç bakımını yapar. ORTAM (araç gereç, donanım ve koşullar) Şampuan, saç bakım kremi,

Detaylı

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI MUTFAK DALI

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI MUTFAK DALI YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI MUTFAK DALI Modülün Adı Modülün Amacı Modülün Süresi : A1- Kişisel Bakım Yapma : Kişisel bakımını tekniğine uygun olarak yapabilme. : Hedef kitleye göre ortalama öğrenme

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ ALANI BÜRO ELEMANI DALI

BÜRO YÖNETİMİ ALANI BÜRO ELEMANI DALI BÜRO YÖNETİMİ ALANI BÜRO ELEMANI DALI Modülün Adı Modülün Amacı Modülün Süresi : A1- Kişisel Bakım Yapma : Kişisel bakımını tekniğine uygun olarak yapabilme. : Hedef kitleye göre ortalama öğrenme süresi

Detaylı

İŞLEM ANALİZ FORMU. A) Dış Mekân Süs Bitkileri Yetiştirici Yardımcısı A1) Harç Hazırlama A101) Harç malzemelerini karıştırır.

İŞLEM ANALİZ FORMU. A) Dış Mekân Süs Bitkileri Yetiştirici Yardımcısı A1) Harç Hazırlama A101) Harç malzemelerini karıştırır. A) Dış Mekân Süs Bitkileri Yetiştirici Yardımcısı A1) Harç Hazırlama A101) Harç malzemelerini karıştırır. El arabası, çizme, kürek, tulum, eldiven harç malzemeleri vb. Tekniğine uygun olarak harç malzemelerini

Detaylı

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI 1 2 İÇİNDEKİLER GİRİŞ 5 NIN TANIMI VE AMACI 7 NIN DALLARI 8 Mutfak 8 Servis 9 Bulaşık 10 UYGULAMA İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 11 ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİ 13 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 13 MODÜLLERİ 14 EKLER 3 4

Detaylı

KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ ALANI

KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİ ALANI 1 2 İÇİNDEKİLER GİRİŞ 5 NIN TANIMI VE AMACI 7 KONAKLAMAVE SEYAHAT HİZMETLERİ ALANININ DALLARI 8 Ön Büro 8 Kat Hizmetleri 9 UYGULAMA İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 10 ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİ 11 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Detaylı

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI 1 2 İÇİNDEKİLER GİRİŞ 5 NIN TANIMI VE AMACI 7 NIN DALLARI 8 Saç Bakımı 8 Cilt Bakımı 9 Makyaj 10 UYGULAMA İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 11 ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİ 12 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 12 13 EKLER MODÜLLERİ

Detaylı

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler BEP Plan Hazırla T.C Pursaklar Kaymakamlığı ŞEHİT ALİ İHSAN LEZGİ ORTAOKULU Müdürlüğü Toplumsal Yaşam Becerileri Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : YUSUF KAYA Eğitsel Performans Elini yıkar.

Detaylı

Eğitsel- Davranışsal Ölçme Ve Değerlendirme Ders Notu Prof. Dr. Tevhide Kargın

Eğitsel- Davranışsal Ölçme Ve Değerlendirme Ders Notu Prof. Dr. Tevhide Kargın ELİYLE YİYECEK YEME BECERİ ANALİZİ 1. Kullandığı elini tabaktaki yiyeceğe uzatır. 2. Baş ve diğer parmakları arasında kalacak şekilde yiyeceği tutar. 3. Yiyeceği biraz yukarı kaldırır. 4. Yiyeceği ağzına

Detaylı

BEP Plan Hazırla T.C Menemen Kaymakamlığı Cumhuriyet ilkokulu Müdürlüğü Toplumsal Yaşam Becerileri Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

BEP Plan Hazırla T.C Menemen Kaymakamlığı Cumhuriyet ilkokulu Müdürlüğü Toplumsal Yaşam Becerileri Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı BEP Plan Hazırla T.C Menemen Kaymakamlığı Cumhuriyet ilkokulu Müdürlüğü Toplumsal Yaşam Becerileri Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : Medine SARIKAYA Eğitsel Performans Elini yıkar. Elini

Detaylı

İŞLEM ANALİZ FORMU. REFERANS ALINAN DAL YETERLİLİK İŞİN / MODÜLÜN ADI İŞLEMİN ADI ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) STANDART

İŞLEM ANALİZ FORMU. REFERANS ALINAN DAL YETERLİLİK İŞİN / MODÜLÜN ADI İŞLEMİN ADI ORTAM (Araç-gereç, ekipman ve koşullar) STANDART A) Çiçek Düzenleme Yardımcısı A1) Çiçeklerin Bakımını Yapma A101) Vazo temizliği yapar. Hortum, musluk, leğen, bulaşık deterjanı, sirke, çamaşır suyu, plastik fırça, sünger, çubuk, tulum, eldiven, çizme,

Detaylı

Modül konularıyla ilgili performans alma

Modül konularıyla ilgili performans alma -/0/0 EKİM 7-/0/0 0-/0/0 ŞAMPUAN, SAÇ BAKIM KREMİ, HAVLU TARAK, KURUTMA MAKİNESİ 0-07/0/0 MODÜL -YETERLİLİK KONTROL-GÖZLEM SÖZLÜ SINAVLAR - 0/09/ 0 0 0 EYLÜL 9-/09/0 DEMANSTRASYON, ANLATIM, SORU-CEVAP,

Detaylı

ÖZEL YALOVA HASTANESİ HASTA BAKIMINDA TEMEL HİJYEN TALİMATI

ÖZEL YALOVA HASTANESİ HASTA BAKIMINDA TEMEL HİJYEN TALİMATI 1.AMAÇ: Hastaların hijyenik bakımını eksiksiz ve hastayı rahatlatacak şekilde yapmak üzere yöntemleri belirlemektir. 2.KAPSAM:Tüm Klinikler,Yoğun Bakımları kapsar. 3.KISALTMALAR: - 4.TANIMLAR: Dekibüt:Bası

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları BİLGİ FORMU Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI ANKARA, 2016 İÇİNDEKİLER GİRİŞ 1 YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANININ TANIMI VE AMACI 2 YİYECEK

Detaylı

AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ

AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ Dersin Modülleri Seri Üretimde Vernikleme Üst Yüzeyde Özel İşlemler Kazandırılan Yeterlikler Seri üretimde vernikleme yapmak Üst yüzeyde özel işlemler yapmak DERS

Detaylı

ANA BULAŞIKHANE BÖLÜM TEMİZLİK PLANI

ANA BULAŞIKHANE BÖLÜM TEMİZLİK PLANI ANA BULAŞIKHANE BÖLÜM PLANI DAVLUMBAZ VE FİLTRESİ SUMA SÜPERFOAM 1. Davlumbaz filtrelerini yerlerinden dikkatlice sökünüz. 2. Sökülen filitreler kazan kaynatmada kaynatılır15 dk-30 dk 3. Son olarak su

Detaylı

DOWN CAFÉ SERVİS HİZMETLERİ PROGRAMI ALAN YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ KONU 1 KİŞİSEL BAKIM AMAÇ 1 VÜCUT TEMİZLİĞİ

DOWN CAFÉ SERVİS HİZMETLERİ PROGRAMI ALAN YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ KONU 1 KİŞİSEL BAKIM AMAÇ 1 VÜCUT TEMİZLİĞİ DOWN CAFÉ SERVİS HİZMETLERİ PROGRAMI ALAN YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ KONU 1 KİŞİSEL BAKIM AMAÇ 1 VÜCUT TEMİZLİĞİ 1-Banyoda kullanılacak şampuan,sabun,lif ve havluların hazır hale getirilmesi. 2-Saçın yıkanması.

Detaylı

KONVEYORLU BULAŞIK MAKİNELERİ TEMİZLİK TALİMATLARI HAZIRLAYAN : BLEDA AYGEN

KONVEYORLU BULAŞIK MAKİNELERİ TEMİZLİK TALİMATLARI HAZIRLAYAN : BLEDA AYGEN KONVEYORLU BULAŞIK MAKİNELERİ TEMİZLİK TALİMATLARI HAZIRLAYAN : BLEDA AYGEN Otellerimizdeki bulaşıkların yıkama yükünü üstlenen konveyorlu ve flight-type bulaşık makineleri işletmeler için hayati önem

Detaylı

www.nily.com.tr TEMİZLİK KİMYASALLARI

www.nily.com.tr TEMİZLİK KİMYASALLARI www.nily.com.tr TEMİZLİK KİMYASALLARI Makine ve Kimya Kompleksi TEMİZLİK KAZANÇ Saruhan şirketler grubu olarak faaliyette bulunduğumuz sektörlerde uluslararası standartlarda ürünler geliştirerek üretimimizi

Detaylı

: Kişisel hazırlık yapmaya uygun koşullar sağlanmalı, öğrenci araştırmaya ve gözlem yapmaya yönlendirilmelidir.

: Kişisel hazırlık yapmaya uygun koşullar sağlanmalı, öğrenci araştırmaya ve gözlem yapmaya yönlendirilmelidir. KİŞİSEL BAKIM MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜL BİLGİ SAYFASI ALAN : AİLE VE TÜKETİCİ HİZMETLERİ MODÜL : KİŞİSEL BAKIM KODU : 815SBG001 SÜRE : 40/8 ÖN KOŞUL : AÇIKLAMA ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ GENEL AMAÇ :

Detaylı

TU10 - Standart düz ısı baskıda polyester giysikıyafet nasıl sublime edilir.docx. Başlamadan Önce. Gerekli Asgari Ekipman 380-390 F / 193-199 C

TU10 - Standart düz ısı baskıda polyester giysikıyafet nasıl sublime edilir.docx. Başlamadan Önce. Gerekli Asgari Ekipman 380-390 F / 193-199 C TU10 Standart düz ısı baskıda polyester giysi/kıyafet nasıl sublime edilir 380-390 F / 193-199 C 35-45 SANİYE 1/2 DÜŞÜK (10 psi) VİDEO: http://youtube.com/v/vmqh1cxwi1g&cc_load_policy=1 Başlamadan Önce

Detaylı

Banyo ve Sıhhi Tesisatın Temizlenmesi Niçin Bu Kadar Önemlidir? Sıhhi tesisatın yapısı kir toplamaya çok uygundur. Kirli ellerde ve vücudun ölü

Banyo ve Sıhhi Tesisatın Temizlenmesi Niçin Bu Kadar Önemlidir? Sıhhi tesisatın yapısı kir toplamaya çok uygundur. Kirli ellerde ve vücudun ölü Banyo ve Sıhhi Tesisatın Temizlenmesi Niçin Bu Kadar Önemlidir? Sıhhi tesisatın yapısı kir toplamaya çok uygundur. Kirli ellerde ve vücudun ölü derisinden, saçtan, temizlenen alanlardan(gider ve lavabolarda)

Detaylı

Ders 6: BECERİ ANALİZİ. Prof. Dr. Tevhide Kargın

Ders 6: BECERİ ANALİZİ. Prof. Dr. Tevhide Kargın Ders 6: BECERİ ANALİZİ Prof. Dr. Tevhide Kargın BECERİ ANALİZİ Beceri: Bireyin sahip olduğu yeterliklere dayalı olarak yapabileceği tahmin edilen veya yaptığı etkinliklerdir. Örneğin: Okuma, problem çözme,

Detaylı

KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (EL YATIRMASI, PÜSKÜRTME, RTM, İNFÜZYON) (SEVİYE-3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ

KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (EL YATIRMASI, PÜSKÜRTME, RTM, İNFÜZYON) (SEVİYE-3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (EL YATIRMASI, PÜSKÜRTME, RTM, İNFÜZYON) (SEVİYE-3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ 1 2 ÖĞRENME MODÜLÜ İÇERİĞİ MODÜL ADI MESLEK BİRİM 3 : TEMEL TESVİYECİLİK

Detaylı

BAŞ BANYOSU UYGULAMA TALİMATI REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

BAŞ BANYOSU UYGULAMA TALİMATI REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Hazırlayan: Onaylayan: Onaylayan: Hemşirelik Protokolleri Adem Aköl Sinan Özyavaş Hazırlama Komitesi Kalite Konseyi Başkanı Kalite Koordinatörü 1/5

Detaylı

DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ-2 DERSİ

DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ-2 DERSİ DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ-2 DERSİ Dersin Modülleri Dar Dokuma Havlu Dokuma Kadife Dokuma Halı Dokuma Kazandırılan Yeterlikler Dar dokuma yapmak Havlu kumaş dokumak Kadife kumaş dokumak Halı

Detaylı

TEMİZLEME TALİMATI NO: 01

TEMİZLEME TALİMATI NO: 01 NO: 01 Kutu Açıcı 1. Donmuş kaba yağları akıtmak için önce sıcak suyun altına tutun ve fırçalayın. 2. Evyeyi ılık su ve önerilen miktarda ki MSS- Kreon Blitz ile doldurun. 3. Islanması için birkaç dakika

Detaylı

Eğitimimizin amacı size gıda işletmelerinde uyulması gereken temel hijyen kurallarını anlatmaktır. Bu eğitimde şahsi temizlik kurallarından ve bu

Eğitimimizin amacı size gıda işletmelerinde uyulması gereken temel hijyen kurallarını anlatmaktır. Bu eğitimde şahsi temizlik kurallarından ve bu 1 Eğitimimizin amacı size gıda işletmelerinde uyulması gereken temel hijyen kurallarını anlatmaktır. Bu eğitimde şahsi temizlik kurallarından ve bu kurallarının nedenlerinden bahsedeceğiz. Bu kurallar

Detaylı

1. Yapı yüzeylerinde zemin türüne göre astar seçimi yapabilecektir. 2. Yapı yüzeylerinde astarlama işlemini hatasız yapabilecektir.

1. Yapı yüzeylerinde zemin türüne göre astar seçimi yapabilecektir. 2. Yapı yüzeylerinde astarlama işlemini hatasız yapabilecektir. ALAN : Kimya Teknolojisi MESLEK/DAL: Boya üretimi ve Uygulama DERS MODÜL : Boya Uygulamaları : Astarlama KODU : 40/32 ÖN KOŞUL : AÇIKLAMA : Bu modülün, havalandırmanın olduğu uygun çalışma alanlarında,

Detaylı

2- KARMA CİLDİ TANIMA: Eğer cildimizin, T bölgesi dediğimiz alın, burun ve çene uzantısı yağlı, yanak kuru ise karma cilt.

2- KARMA CİLDİ TANIMA: Eğer cildimizin, T bölgesi dediğimiz alın, burun ve çene uzantısı yağlı, yanak kuru ise karma cilt. Banyo yapıp cildimizi yıkadıktan iki saat sonra inceleyelim 1-KURU CİLDİ TANIMA: Yüzümüz kuruyorsa kuru ama eğer göz çevresi kırışık yanaklar da kırmızı kılcal damarlar göze çarpıyorsa Yağ kurusu demektir.

Detaylı

EŞ ZAMANLI İPUCU YÖNTEMİYLE DİŞLERİNİ FIRÇALAMA BECERİSİNİ ÖĞRENME DERS PLANI

EŞ ZAMANLI İPUCU YÖNTEMİYLE DİŞLERİNİ FIRÇALAMA BECERİSİNİ ÖĞRENME DERS PLANI EŞ ZAMANLI İPUCU YÖNTEMİYLE DİŞLERİNİ FIRÇALAMA BECERİSİNİ ÖĞRENME DERS PLANI Öğretilecek Beceri : Yemeklerden sonra dişlerini fırçalama. Öğrenci : Nidanur (9 Yaşında, Kız Öğrencidir.) Çalışmaya katılacak

Detaylı

SINCAN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

SINCAN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SINCAN İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Bu sunu Sincan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Hayatboyu Öğrenme Programı Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi kapsamında düzenlenen Eğitim Toplantıları için hazırlanmıştır.

Detaylı

TELKAR. www.telkar.com.tr. "Başarı köklü çözümler üretmektir"

TELKAR. www.telkar.com.tr. Başarı köklü çözümler üretmektir TELKAR www.telkar.com.tr "Başarı köklü çözümler üretmektir" Fetih Mahallesi, Libadiye Caddesi, Sarıkamış Sokak, No:52 Ataşehir, İstanbul, TÜRKİYE Telefon : +90 216 470 86 70 Faks : +90 216 470 99 07 telkar@telkar.com.tr

Detaylı

SUDAN TASARRUF EDİN PARADAN TASARRUF EDİN VE ÇEVRENİN KORUNMASINA YARDIMCI OLUN TÜRKÇE

SUDAN TASARRUF EDİN PARADAN TASARRUF EDİN VE ÇEVRENİN KORUNMASINA YARDIMCI OLUN TÜRKÇE SUDAN TASARRUF EDİN PARADAN TASARRUF EDİN VE ÇEVRENİN KORUNMASINA YARDIMCI OLUN TÜRKÇE 1 DAHA MUTLU BİR CÜZDAN VE ÇEVRE İÇİN SUYU AKILLICA KULLANIN Musluğu açtığımızda, çamaşır yıkadığımızda veya duş aldığımızda,

Detaylı

GIDA İŞLETMELERİNDE HİJYEN VE SANİTASYON DERSİ

GIDA İŞLETMELERİNDE HİJYEN VE SANİTASYON DERSİ GIDA İŞLETMELERİNDE HİJYEN VE SANİTASYON DERSİ Dersin Modülleri Genel Mikrobiyoloji Personel Hijyeni İşletmelerde Temizlik ve Dezenfeksiyon Gıda muhafaza İlkeleri 1 Gıda Muhafaza İlkeleri 2 Gıda Üretiminde

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SAĞLIK HİZMETLERİ HASTANIN ÖZ BAKIMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SAĞLIK HİZMETLERİ HASTANIN ÖZ BAKIMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SAĞLIK HİZMETLERİ HASTANIN ÖZ BAKIMI Ankara, 2015 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul / kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU Hijyen ve Sanitasyon Satış Elemanlığı Kantin İşletmeciliği. 2. Yıl 4. Dönem

DERS BİLGİ FORMU Hijyen ve Sanitasyon Satış Elemanlığı Kantin İşletmeciliği. 2. Yıl 4. Dönem Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Sınıf/Dönem/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı

Detaylı

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI YAPI SEKTÖRÜNDE ÇALIŞANLARA YÖNELİK BACA KONTROL PERSONELİ KURS PROGRAMI

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI YAPI SEKTÖRÜNDE ÇALIŞANLARA YÖNELİK BACA KONTROL PERSONELİ KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI YAPI SEKTÖRÜNDE ÇALIŞANLARA YÖNELİK BACA KONTROL PERSONELİ KURS PROGRAMI Ankara, 2016 İÇİNDEKİLER

Detaylı

DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ

DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ Dersin Modülleri Bahçe Mobilyası Ahşap Çatı- Teras Mekân Doğraması Kazandırılan Yeterlikler Bahçe mobilyası Ahşap çatı- teras Mekân doğraması DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN

Detaylı

CERRAHİ ALETLERİN ÖN YIKAMA VE PAKETLEME TALİMATI Doküman No:ENF-TL-19 Yayın Tarihi:01.04.2013 Revizyon No:00 Revizyon Tarihi:00 Sayfa No: 1 / 5

CERRAHİ ALETLERİN ÖN YIKAMA VE PAKETLEME TALİMATI Doküman No:ENF-TL-19 Yayın Tarihi:01.04.2013 Revizyon No:00 Revizyon Tarihi:00 Sayfa No: 1 / 5 Doküman No:ENF-TL-19 Yayın Tarihi:01.04.2013 Revizyon No:00 Revizyon Tarihi:00 Sayfa No: 1 / 5 1. AMAÇ Dezenfeksiyon ya da sterilizasyon öncesinde cerrahi aletlerin ön yıkama ve paketlenmesinde standart

Detaylı

TITANIUM SERİSİ YAPIŞMAZ PİŞİRME ÜRÜNLERİ. Kullanım Kılavuzu

TITANIUM SERİSİ YAPIŞMAZ PİŞİRME ÜRÜNLERİ. Kullanım Kılavuzu TITANIUM SERİSİ YAPIŞMAZ PİŞİRME ÜRÜNLERİ Kullanım Kılavuzu BAKIM, ONARIM VE KULLANIMDA UYULMASI GEREKEN KURALLAR Ürününüzü kullanmadan önce üzerindeki tüm etiketleri çıkartınız. İlk kullanımdan önce ürünün

Detaylı

9225035 10,00 10,20 1 9225036 20,00 20,40 1. M305 Elde Yıkama Bulaşık Deterjanı Manual Dishwashing Detergent - Optima 9225024 20,00 20,20 1

9225035 10,00 10,20 1 9225036 20,00 20,40 1. M305 Elde Yıkama Bulaşık Deterjanı Manual Dishwashing Detergent - Optima 9225024 20,00 20,20 1 Mutfak Hijyeni Bulaşık Deterjanları M30 Elde Yıkama Bulaşık Deterjanı - Yüksek Performanslı Manual Dishwashing Detergent Konsantre olduğu için birkaç damlası bile bulaşıkları temizlemeye ve yağları gidermeye

Detaylı

ULUSAL YETERLİLİK 16UY0245-4 KUAFÖR SEVİYE 4

ULUSAL YETERLİLİK 16UY0245-4 KUAFÖR SEVİYE 4 ULUSAL YETERLİLİK 16UY0245-4 KUAFÖR SEVİYE 4 REVİZYON NO: 00 MESLEKİ YETERLİLİK KURUMU Ankara, 2016 16UY0245-4 Kuaför (Seviye 4) ÖNSÖZ Kuaför (Seviye 4) Ulusal Yeterliliği, 5544 sayılı Mesleki Kurumu (MYK)

Detaylı

Tırnak Mantarının Özellikleri

Tırnak Mantarının Özellikleri Mantar çoğunlukla ayak tırnaklarınızda olur ancak el tırnaklarınızda da çıkabilir. Tedavi edilmesi, göze hoş görünmemesinin yanısıra, sağlık açısından da önemlidir. Sarımsı, yeşil veya kahverengi tırnaklarınız

Detaylı

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI SAÇ RENKLENDİRME KURS PROGRAMI

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI SAÇ RENKLENDİRME KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI SAÇ RENKLENDİRME KURS PROGRAMI Ankara, 2017 İÇİNDEKİLER PROGRAMIN ADI... 1 PROGRAMIN DAYANAĞI... 1

Detaylı

Ekip Lideri Performans Değerlendirme Formu

Ekip Lideri Performans Değerlendirme Formu Market Evet Haber Puan Temizlik 0 Market rafları temiz mi? Market rafları düzenli mi? Market zemini temiz mi? Market zemini düzenli mi? Market camları temiz mi? Cam afişleri düzenli mi? Market tavanı temiz

Detaylı

ÖĞR.GÖR.İHSAN KAZKONDU

ÖĞR.GÖR.İHSAN KAZKONDU 1 İş Kıyafetini Giyme 2 Üniforma, aynı işi yapan çalışanların iş esnasında giydikleri elbisedir. Turizm sektöründe çalışan her personel, bir iş kıyafeti giymek zorundadır. Gelişen dünyada olduğu gibi ülkemizde

Detaylı

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ TEKLİF FORMU

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ TEKLİF FORMU T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ TEKLİF FORMU TEPEKENT YERLEŞKESİ, TURKOBA MAHALLESİ, ERGUVAN SOKAK, NO:26/K TEPEKENT - BÜYÜKÇEKMECE / İSTANBUL BÜYÜKÇEKMECE VERGİ DAİRESİ VERGİ NO: 4426 TEL: (0212) 6 2

Detaylı

AÇIKLAMALAR. Toplumsal Uyum Becerileri dersi öğretim programı konuları sekiz yılda işlenecek şekilde düzenlenmiştir.

AÇIKLAMALAR. Toplumsal Uyum Becerileri dersi öğretim programı konuları sekiz yılda işlenecek şekilde düzenlenmiştir. AÇIKLAMALAR Toplumsal Uyum Becerileri dersi öğretim programı konuları sekiz yılda işlenecek şekilde düzenlenmiştir. Zihinsel öğrenme yetersizliği olan bireylerin eğitimlerinin temel amacı, bu bireylerin,

Detaylı

1.1- AMAÇ Sağlık hizmetleri ile ilişkili enfeksiyonların önlenmesine yönelik uyulması gereken temizlik kurallarını belirlemektir.

1.1- AMAÇ Sağlık hizmetleri ile ilişkili enfeksiyonların önlenmesine yönelik uyulması gereken temizlik kurallarını belirlemektir. 1- GENEL BİLGİLER 1.1- AMAÇ Sağlık hizmetleri ile ilişkili enfeksiyonların önlenmesine yönelik uyulması gereken temizlik kurallarını belirlemektir. 1.2- KAPSAM Bu plan Kahramanmaraş Ağız ve Diş Sağlığı

Detaylı

İŞLEM ANALİZ FORMU YETERLİLİK İŞİN / MO DÜLÜN ADI: İŞLEMİN ADI

İŞLEM ANALİZ FORMU YETERLİLİK İŞİN / MO DÜLÜN ADI: İŞLEMİN ADI İŞİN / MO DÜLÜN ADI: A)Arazi Hazırlığı Elemanı Yardımcısı A1) Toprağı Üretime Hazırlama A101) Toprak numunesi (Araç gereç, donanım ve koşullar) Tulum, eldiven, çizme, bel küreği, kova, tarla vb Tekniğine

Detaylı

bekletilme ünitesi Sebze yıkama ünitesi Bulaşık yıkama ünitesi

bekletilme ünitesi Sebze yıkama ünitesi Bulaşık yıkama ünitesi MUTFAK HİJYENİ VE KİŞİSEL HİJYEN ENFEKSİYON KONTROL KURULU MUTFAK HİJYENİ Mutfakta fiziki iki alanlar; l Yemek pişirilme ünitesi Hazırlanan yemeklerin bekletilme ünitesi Sebze yıkama ünitesi Bulaşık yıkama

Detaylı

HASTANE TEMİZLİĞİNDE RİSK SINIFLAMASI

HASTANE TEMİZLİĞİNDE RİSK SINIFLAMASI SAYFA NO 1/9 HASTANE TEMİZLİĞİNDE RİSK SINIFLAMASI YÜKSEK RİSKLİ ALANLAR ORTA RİSKLİ ALANLAR DÜŞÜK RİSKLİ ALANLAR 1. AMELİYATHANELER 1. ACİL SERVİS 1. İDARİ BİRİMLER (ayniyat, satın alma,muhasebe, maaş

Detaylı

DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ. Çözgü hazırlamak. Tahar yapmak. Dokuma Makinesini Hazırlama Dokuma makinesini işe hazırlamak

DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ. Çözgü hazırlamak. Tahar yapmak. Dokuma Makinesini Hazırlama Dokuma makinesini işe hazırlamak DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ DERSİ Dersin Modülleri Çözgü Hazırlama Haşıllama Tahar Kazandırılan Yeterlikler Çözgü hazırlamak Çözgüleri haşıllamak Tahar yapmak Dokuma Makinesini Hazırlama Dokuma

Detaylı

corner collection 2016

corner collection 2016 corner collection 2016 corner collection 2016 içindekiler bone yemek takımları olympos phaselis aspendos romans aliza bone fine bone square bone 06-07 08-13 14-17 18-23 24-39 40-48 49-53 bone-porselen-naturaceram

Detaylı

Hotpoint. hotpoint.com.tr

Hotpoint. hotpoint.com.tr Hotpoint hotpoint.com.tr HOTPOİNT YENİ NESİL BUZDOLABI HIGH DEFINITION SOĞUTMA FONKSİYONEL DİZAYN STİL HIGH DEFINITION SOĞUTMA Maksimum besin tazeliğini sağlama Bakteri ve kötü kokuları önleme ve dolap

Detaylı

Burada kısa sürede ve fazla masrafa girmeden uygulayabileceğiniz birkaç Vücut bakım önerisi bulacaksınız.

Burada kısa sürede ve fazla masrafa girmeden uygulayabileceğiniz birkaç Vücut bakım önerisi bulacaksınız. Tepeden Tırnağa Vücut bakımı Burada kısa sürede ve fazla masrafa girmeden uygulayabileceğiniz birkaç Vücut bakım önerisi bulacaksınız. Bakım için Duş Yapılan araştırmalarda en çok tercih edilen yıkanma

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim

Detaylı

ULUSAL MESLEK STANDARDI AĞDACI SEVİYE 2 REFERANS KODU / RESMİ GAZETE TARİH-SAYI/

ULUSAL MESLEK STANDARDI AĞDACI SEVİYE 2 REFERANS KODU / RESMİ GAZETE TARİH-SAYI/ ULUSAL MESLEK STANDARDI AĞDACI SEVİYE 2 REFERANS KODU / RESMİ GAZETE TARİH-SAYI/ Mesleki Yeterlilik Kurumu, 2010 Sayfa 1 Meslek: AĞDACI Seviye: 2 I Referans Kodu:. Standardı Hazırlayan Kuruluş(lar): Türkiye

Detaylı

ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME)

ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME) ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME) Dersin Modülleri Örme Hesapları 1 Örme Hesapları 2 Kazandırılan Yeterlikler Örme hesapları yapmak DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK / DAL DERSİN

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ ALANI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ ALANI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ ALANI ANKARA, 2016 İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 2 BÜRO YÖNETİMİ ALANININ TANIMI VE AMACI... 3 BÜRO YÖNETİMİ ALANININ

Detaylı

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008

ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008 ADIM ADIM TEMİZLİK İSTANBUL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBE 2008 ADIM ADIM TEMİZLİK EL YIKAMA AĞIZ VE DİŞ TEMİZLİĞİ VÜCUT TEMİZLİĞİ EL YIKAMA ELLERİMİZİ NİÇİN YIKARIZ? Ellerimizdeki mikropları uzaklaştırmak

Detaylı

www.efendikozmetik.com

www.efendikozmetik.com www.efendikozmetik.com HAKKIMIZDA 2005 yılında kurulan Efendi Kozmetik, kurucularının kozmetik ve perakende sektöründeki 17 yıllık deneyimini de birleştirerek, müşterilerine doğal kozmetik alanında uzun

Detaylı

İÇ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ

İÇ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ İÇ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ Dersin Modülleri Ahşap Pencere Üretimi Ahşap Kapı Üretimi Ahşap Merdiven Üretimi Ahşap Zemin Döşeme Ahşap Duvar Döşeme Ahşap Tavan Döşeme Ahşap Sedir Üretimi Ahşap Bölme Yapımı

Detaylı

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No 14.08.2014 Madde 5.1.3 teki Personel Kılık ve Kıyafet Prosedürü ne 01 yapılan atıf kaldırılarak, mutfak/kafeterya personelinin sakal ve bıyıklı olmaması

Detaylı

PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ. Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı. Pnömatik Bakım Onarım Yapmak

PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ. Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı. Pnömatik Bakım Onarım Yapmak PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ Dersin Modülleri Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı Katalog Okuma Kazandırılan Yeterlikler Pnömatik Bakım Onarım Yapmak Katalog Okumak 1 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK

Detaylı

MOBİLYA ÜST YÜZEY İŞLEMCİSİ

MOBİLYA ÜST YÜZEY İŞLEMCİSİ TANIM Mobilyaları, fırça veya tabanca kullanarak boya, cila, lake veya polyester ile kaplayan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - İşe uygun, istenilen renk örneklerini hazırlar, -

Detaylı

TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2

TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2 TEKNE RESMİ DERSİ Dersin Modülleri Tekne Kaplama Resmi Dümen Resmi Tekne Yerleştirme Resmi Kazandırılan Yeterlikler Tekne kaplama resimleri çizmek Dümen resimlerini çizmek Tekne yerleştirme resimleri çizmek

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI A N A KU O LU ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ÖZ BA BEC KIM ERİS İ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - KASIM 2016 ÖZ BAKIM BECERİSİ KAZANMA SÜRECİ Çocukların temel ihtiyaçları, onlar dünyaya geldikleri

Detaylı

! 1. On/Off Göstergesi: Makinenin açık ve çalışır durumda olduğunu gösterir

! 1. On/Off Göstergesi: Makinenin açık ve çalışır durumda olduğunu gösterir MÜNİR HÜSEYİN ŞTİ. LTD. # 1.# Bulaşık Makinesi Kullanma Kılavuzu Mod. BOLS12S/E I. Kontrol Panel 1. On/Off Göstergesi: Makinenin açık ve çalışır durumda olduğunu gösterir 2. On/Off Düğmesi: Makineyi açma

Detaylı

TOPLUMSAL UYUM BECERİLERİ DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

TOPLUMSAL UYUM BECERİLERİ DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR TOPLUMSAL UYUM BECERİLERİ DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR Zihinsel öğrenme yetersizliği olan çocuklar, gelişim özellikleri ve bireysel yeterlilikleri doğrultusunda birbirlerinden önemli farklılıklar göstermektedirler.

Detaylı

ERGENLİKTE HİJYEN SAĞLIK VE KİŞİSEL BAKIM. Hazırlayan Okul Rehber Öğretmeni İrem YILDIRIM

ERGENLİKTE HİJYEN SAĞLIK VE KİŞİSEL BAKIM. Hazırlayan Okul Rehber Öğretmeni İrem YILDIRIM ERGENLİKTE HİJYEN SAĞLIK VE KİŞİSEL BAKIM Hazırlayan Okul Rehber Öğretmeni İrem YILDIRIM SAĞLIK VE HİJYEN NEDİR? Sağlık; kişinin doğuştan getirdiği kalıtsal özellikleri ile fiziksel, biyolojik ve sosyal

Detaylı

İşinizi kolaylaştırır, evinizi güzelleştirir! Profesyonel Aksesuar, Temizlik ve Bakım Ürünleri. Tavsiye eden:

İşinizi kolaylaştırır, evinizi güzelleştirir! Profesyonel Aksesuar, Temizlik ve Bakım Ürünleri. Tavsiye eden: 2016 İşinizi kolaylaştırır, evinizi güzelleştirir! Profesyonel Aksesuar, Temizlik ve Bakım Ürünleri Tavsiye eden: 04 Çamaşır ve Bulaşık Yıkama Soğutma 10 16 Pişirme Ev Temizliği ve Giysi Bakımı 24 Çamaşır

Detaylı

DONDURULMUŞ SEBZE VE MEYVE ÜRETİMİ DERSİ. Sebze ve meyveleri dondurmak. Çeşitli sebzeleri dondurmak. Çeşitli meyveleri dondurmak

DONDURULMUŞ SEBZE VE MEYVE ÜRETİMİ DERSİ. Sebze ve meyveleri dondurmak. Çeşitli sebzeleri dondurmak. Çeşitli meyveleri dondurmak DONDURULMUŞ SEBZE VE MEYVE ÜRETİMİ DERSİ Dersin Modülleri Dondurulmuş Sebze ve Meyve Üretimi Dondurulmuş Sebze Çeşitleri Üretimi Dondurulmuş Meyve Çeşitleri Üretimi Kazandırılan Yeterlikler Sebze ve meyveleri

Detaylı

KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (PULTRUZYON) (SEVİYE-3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ

KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (PULTRUZYON) (SEVİYE-3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (PULTRUZYON) (SEVİYE-3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ 1 2 ÖĞRENME MODÜLÜ İÇERİĞİ MODÜL ADI : TEMEL TESVİYECİLİK UYGULAMALARI MESLEK : Kompozit U rün U retim

Detaylı

TEMİZİK. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı. Toplum İçin Bilgilendirme Sunumları 2015

TEMİZİK. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı. Toplum İçin Bilgilendirme Sunumları 2015 TEMİZİK Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı Toplum İçin Bilgilendirme Sunumları 2015 Bu sunum Arş. Gör. Dr. Neslihan Yukarıkır ve Arş. Gör. Dr. Pınar Güner tarafından Prof.

Detaylı

BULAŞIK BARDAK ÇATAL KAŞIK TABAK YIKAMA MAKİNELERİ

BULAŞIK BARDAK ÇATAL KAŞIK TABAK YIKAMA MAKİNELERİ Bulaşık Bardak Yıkama Makinası Modeli : OBY 500 B İşlev:Setaltı Sanayi Tipi Endüstriyel Bulaşık Bardak Yıkama Makinası-Bardak Yıkama Makinesi Anılan Yıkama Kapasitesi (*) : 500 Bardak / Saat Yıkama Sepeti

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TEMİZLİK VE HİJYEN

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TEMİZLİK VE HİJYEN REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TEMİZLİK VE HİJYEN 1 SAĞLIK Yalnızca hastalık ve sakatlığın olmayışı değil, fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden tam bir iyilik halidir. TEMİZLİK HİJYEN Kir

Detaylı

.. Özel Eğitim Uygulama Merkezi. Kaba Değerlendirme Formu

.. Özel Eğitim Uygulama Merkezi. Kaba Değerlendirme Formu .. Özel Eğitim Uygulama Merkezi Kaba Değerlendirme Formu Öğrenci Adı-Soyadı: Değerlendirme Tarihi: Sınıfı: Değerlendiren: AMAÇLAR +/- AÇIKLAMA 1. Ellerini yıkar. 2. Ellerini kurular. 3. Yüzünü yıkar. 4.

Detaylı

KALIP HAZIRLAMA DERSİ

KALIP HAZIRLAMA DERSİ KALIP HAZIRLAMA DERSİ Dersin Modülleri Temel Etek Kalıpları Model Uygulamalı Etek Kalıbı Kadın Pantolon Kalıbı Tayt-Body Kalıbı Erkek Eşofman Kalıbı Bluz Kalıbı 1 Bluz Kalıbı 2 Erkek Mont Kalıbı Bilgisayarlı

Detaylı

YÜZEY HAZIRLAMA. Yüzey Hazırlama. Yüzey Dolgu İşlemleri. Astar Boya

YÜZEY HAZIRLAMA. Yüzey Hazırlama. Yüzey Dolgu İşlemleri. Astar Boya YÜZEY HAZIRLAMA Dersin Modülleri Yüzey Hazırlama Yüzey Dolgu İşlemleri Astar Boya Kazandırılan Yeterlikler Otomobiller üzerinde farklı özellikte yüzeyleri boyaya hazırlamak Otomobiller üzerinde boya öncesi

Detaylı

HASTANE TEMİZLİĞİ AYŞEGÜL LİKOĞLU ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRESİ VE EĞİTİM HEMŞİRESİ

HASTANE TEMİZLİĞİ AYŞEGÜL LİKOĞLU ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRESİ VE EĞİTİM HEMŞİRESİ HASTANE TEMİZLİĞİ AYŞEGÜL LİKOĞLU ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRESİ VE EĞİTİM HEMŞİRESİ Amaç Hastanede çalışan personeli ve yatan hastaları hastane enfeksiyonları açısından korumak, bilinçlendirmek, Gerekli

Detaylı

KONSERVE ÜRETİMİ DERSİ. Konserve üretmek. Sebze konserveleri üretmek. Meyve konserveleri üretmek. Hazır yemek konserveleri üretmek

KONSERVE ÜRETİMİ DERSİ. Konserve üretmek. Sebze konserveleri üretmek. Meyve konserveleri üretmek. Hazır yemek konserveleri üretmek KONSERVE ÜRETİMİ DERSİ Dersin Modülleri Konserve Üretimi1 Konserve Üretimi2 Sebze Konservesi Çeşitleri Meyve Konservesi Çeşitleri Hazır Yemek Konservesi Üretimi Salça Üretim Teknolojisi Kazandırılan Yeterlikler

Detaylı

ORTAOKULU 2014 2015 ÜNİTİLENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI (BEP)

ORTAOKULU 2014 2015 ÜNİTİLENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI (BEP) ORTAOKULU 2014 2015 ÜNİTİLENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI (BEP) AY EYLÜL EKİM SÜRE SINIF:8 DERS: MATEMATİK HAFTA DERS SAATİ UZUN DÖNEMLİ AMAÇ KISA DÖNEMLİ AMAÇ ÖĞRETİMSEL AMAÇLAR AMAÇ 30: Dört basamaklı

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU ASENKRON VE SENKRON MAKİNALAR ELEKTRİK VE ENERJİ. Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) DERS BİLGİ

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ZEMİN SIKIŞTIRMA MAKİNELERİ (SİLİNDİR) OPERATÖRÜ YETİŞTİRME KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ZEMİN SIKIŞTIRMA MAKİNELERİ (SİLİNDİR) OPERATÖRÜ YETİŞTİRME KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ZEMİN SIKIŞTIRMA MAKİNELERİ (SİLİNDİR) OPERATÖRÜ YETİŞTİRME KURS PROGRAMI ANKARA 2010 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUNUN ADI : PROGRAMIN

Detaylı

ŞARAP VE DİĞER ALKOLLÜ İÇECEKLERİN SERVİSİ.. DERSİ. Diğer Alkollü İçkiler ve Servisi. Diğer alkollü içkileri servis etmek.

ŞARAP VE DİĞER ALKOLLÜ İÇECEKLERİN SERVİSİ.. DERSİ. Diğer Alkollü İçkiler ve Servisi. Diğer alkollü içkileri servis etmek. ŞARAP VE DİĞER ALKOLLÜ İÇECEKLERİN SERVİSİ.. DERSİ Dersin Modülleri Şaraplar ve Servisi Diğer Alkollü İçkiler ve Servisi Kazandırılan Yeterlikler Şarapların servisini yapmak Diğer alkollü içkileri servis

Detaylı

Bilgisayarda özgün takı tasarımı yapmak

Bilgisayarda özgün takı tasarımı yapmak BİLGİSAYARDA TAKI TASARIMI DERSİ Dersin Modülleri Bilgisayarda Temel Takı Tasarımı Bilgisayarda Özgün Takı Tasarımı Kazandırılan Yeterlikler Bilgisayar tasarım programları ile temel takı tasarımları yapmak

Detaylı

Dermokozmetik nedir? Acaba doğru kullanıyor muyum?

Dermokozmetik nedir? Acaba doğru kullanıyor muyum? Dermokozmetik nedir? Acaba doğru kullanıyor muyum? DERMOKOZMETİK NEDİR? NE DEĞİLDİR? Kozmetik kelimesi hepimizin bildiği bir kavramdır. Dermokozmetik de öyle midir? Peki dermokozmetik kavramı ve dermokozmetik

Detaylı

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül 2013. eğiten kitap

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül 2013. eğiten kitap 5 MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun AYLIK PLAN eğiten kitap 11 Eylül 2013 i MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI...OKULU AYLIK EĞİTİM PLANI Tarih :... Yaş Grubu :... Öğretmen Adı :... AYLAR KAZANIM VE GÖSTERGELER

Detaylı

Bayvızyon. Ürün Kataloğu. Endüstriyel Tüketim Malzemeleri Sanayi ve Ticaret.

Bayvızyon. Ürün Kataloğu. Endüstriyel Tüketim Malzemeleri Sanayi ve Ticaret. Bayvızyon 2017 Endüstriyel Tüketim Malzemeleri Sanayi ve Ticaret Ürün Kataloğu www.bayvizyon.com DAR ISLAK MOP (LÜX) DAR ISLAK MOP (LÜX) DAR ISLAK MOP (EKO) GENİŞ ISLAK MOP (EKO) NEMLİ MOP NEMLİ MOP (ORLON)

Detaylı

KABA DEĞERLENDİRME FORMU KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI

KABA DEĞERLENDİRME FORMU KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI KABA DEĞERLENDİRME FORMU KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI * BEP için hazırlanmış olan kaba değerlendirme formları öğrencinin performansını almak için hazırlanmış ve öğrencinin öncellikli gereksinimleri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GIDA TEKNOLOJİSİ PERSONEL HİJYENİ 862ISG005

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GIDA TEKNOLOJİSİ PERSONEL HİJYENİ 862ISG005 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GIDA TEKNOLOJİSİ PERSONEL HİJYENİ 862ISG005 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

BULAŞIKHANE (STEWARDİNG) DEPARTMANI

BULAŞIKHANE (STEWARDİNG) DEPARTMANI BULAŞIKHANE (STEWARDİNG) DEPARTMANI Bulaşıkhane departmanı, Yiyecek ve İçecek bölümleri arasında en önemlilerinden biridir. Bu sebepten dolayı, düzenli bir akış için en iyi koordinasyon sağlanmalıdır.

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI BİLGİSAYAR TEKNİK SERVİSİ DALI

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI BİLGİSAYAR TEKNİK SERVİSİ DALI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI BİLGİSAYAR TEKNİK SERVİSİ DALI Modülün Adı Modülün Amacı Modülün Süresi : A1- İç Donanım Birimlerinin Montajını Yapma : İç donanım birimlerini tekniğine uygun olarak monte edebilme.

Detaylı