Yarışma Sınavı. 3 Amasya Genelgesinde, A ) Yalnız II B ) Yalnız III C ) I ve II D ) I ve III E ) I,II ve III

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Yarışma Sınavı. 3 Amasya Genelgesinde, A ) Yalnız II B ) Yalnız III C ) I ve II D ) I ve III E ) I,II ve III"

Transkript

1 TRİH - SOSYL B. ÖĞ. 1 lmanya'nın Osmanlı Devletini savaşa sokarak; I. Jeopolitik konumundan II. Osmanlı insan gücünden III. Osmanlı hammadee kaynaklarından IV. Osmanlı sanayisinden Hangisinden/hangilerinden yararlanmaya çalıştığı söylenemez? ) Yalnız IV B ) Yalnız I C ) III ve IV D ) I ve II E ) II ve IV 2 Uygurların çeşitli dinleri kabul etmelerinde, I. Dinsel hoşgörü II. Yerleşik yaşama geçiş III.Siyasi baskı hangisi/hangileri etkili olmuştur? ) I ve III B ) Yalnız I C ) Yalnız II D ) I ve II E ) I.II.ve III 3 masya Genelgesinde, I. İstanbul Hükümeti'nin teslimiyetçi bir politika izlediği II. Ulusun kendi iradesiyle kurtulacağının belirtilmiş olması ile milli mücadelenin, I. Hangi gerekçeye dayanılarak yapılacağını II. Hangi yönetimin kullanılacağı III. Savaştan sonra yönetimin değişebileceği hangi temelde dayandırılacağı belirtilmiştir? ) Yalnız II B ) Yalnız III C ) I ve II D ) I ve III E ) I,II ve III 4 tatürk "Öğretmenler; millet sizden fikri hür vicdanı hür nesiller yetiştirmenizi ister sözünün ilke ilişkisi aşağıdakilerden hangisidir? ) Halkçılık B ) Cumhuriyetçilik C ) Laiklik D ) Milliiyetçilik E ) İnkılapçılık 5 Mustafa Kemal'in Sofya'da askeri ateşe olduğu dönemde aşağıdakilerden hangisi başlamıştır? ) 31 Mart Olayı B ) Balkan Savaşları C ) I.Dünya Savaşı D ) Trablusgarp Savaşı E ) Bolşevik İhtilal 1

2 TRİH - SOSYL B. ÖĞ. 6 Osmanlı dönemindeki eğitim kurumlarından " Enderun" hangi amaca yönelik bir eğitim kurumu idi? ) Yabancı dille eğitim yapmak B ) Laik hukukçu yetiştirmek C ) Din adamı yetiştirmek D ) Saraya devlet adamı yetiştirmek E ) Ordu için eleman yetiştirmek 9 şağıdaki inkılâp hareketlerinden hangisi laiklik ilkesi ile ilgilidir? ) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması B ) Ölçü birimlerinin değiştirilmesi C ) Türk Tarih Kurumu'nun kurulması D ) Planlı ekonomiye geçiş E ) Köy Enstitüsü'nün açılması 7 Hatay Sorununda İngiltere, Türkiye ile Fransa arasında arabuluculuk yapmıştır. İngiltere'nin böyle bir politika izlemesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir? ) Türkiye'deki imtiyazlarını kaybetmemek B ) Fransa'nın gücünü kırmak C ) Doğu kdeniz'de sağlam ve ciddi bir bağlaşık kazanmak D ) Türkiye'nin ekonomik gücünden yararlanmak E ) Süriye'de üstünlük sağlamak arası dönem Osmanlı Tarih Yazıcılığı'nda ayrı bir dönem olarak kabul edilmektedir. Bu dönem aşağıdakilerden hangisidir? ) II. Meşrutiyet Dönemi B ) Tanzimat Dönemi C ) I. Meşrutiyet Dönemi D ) Çöküş dönemi E ) Gerileme Dönemi 10 tatürk ilkelerinin tümünün dayandığı ilk üst ilke aşağıdakilerden hangisidir? ) Laiklik-İnkılâpçılık B ) Devletçilik-Planlama C ) Milliyetçilik-kılcılık D ) Halkçılık-Cumhuriytçilik E ) Köycülük-Devletçilik 11 Osmanlı'da bir hukuk devleti için ilk somut ve önemli adımlar hangi dönemde atılmıştır? ) Lale Devri B ) Tanzimat Devri C ) I.Meşrutiyet D ) 1856 Islahat Fermanı E ) II.Mesrutiyet 2

3 TRİH - SOSYL B. ÖĞ. 12 tatürk hemen her İnkılâbı laiklik ilkesi doğrultusunda gerçekleştirmiştir. Bu ilkeyi topluma kabul ettirmek ve toplumdaki bireylerin dış görünüşünü bozacak unsurları kaldırmak istemiştir. şağıdakilerden hangisi bu yönde atılan bir adımdır? ) Halifeliğin Kaldırılması B ) Âşarın Kaldırılması C ) Teşvik-i Sanayi Kurumu D )Şapka Kanunu E ) Harf İnkılâbı 13 Cilalı Taş Devri'nde yiyecek olarak kullanılmak üzere çeşitli bitkiler yetiştirilmeye başlanmış, su kıyılarında birbirine bitişik bahçeli evler yapılmış, taşlardan yapılan alet ve silahlar daha kesici hale getirilmiş, bitki liflerinden giysiler, yiyecekleri saklamak için topraktan çanak çömlek yapılmıştır. Yukarıdaki açıklamada, Cilalı Taş Devri'nde aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmiş olduğunu gösteren bir kanıt yoktur? ) Yerleşik hayata geçildiği B ) Topraktan eşya yapılabildiği C ) Devlet yapılanmasının gerçekleştirildiği D ) Tarımsal üretime geçildiği E ) Kullanılan silahların geliştirildiği 15 tina Demokrasisi'nde aşağıdaki gruplardan hangisi oy kullanabiliyordu? ) Yabancılar B ) Kadınlar C ) Köleler D ) Fakirler E ) Hepsi 16 şağıdakilerden hangisi geç bronz dönemi eski Yunanistanı hakkında tarihsel bilgi sağlayan destanlardandır? ) İlyada ve Odessa B ) Homer C ) Gılgamış D ) tlantis ve Gılgamış E ) Hepsi 17 şağıdakilerden hangisi Türk-İslam devletlerinde en az gelişmiştir? ) Figürlü Plastik Sanat B ) Edebiyat C ) Mimari D ) Resim ve Heykel E ) Hat Sanatı 14 şağıdakilerden hangisi Uygarlık Tarihi'nin konuları arasındadır? ) Teknolojik gelişmeler B ) Sanat C ) Siyasi Kurumların Gelişimi D ) Düşünce ve fikirlerin gelişim süreci E ) Hepsi 18 şağıdakilerden hangisi dini inançları bakımından diğerlerine göre bir farklılık gösterir? ) Uygurlar B ) Kutluk Devleti C ) Göktürkler D ) Hunlar E ) Türgişler 3

4 TRİH - SOSYL B. ÖĞ. 19 şağıdaki şehirlerden hangisinde nadolu Selçukluları'na ait mimari eserlere rastlanmaz? ) Konya B ) İznik C ) İstanbul D ) lanya E ) Malatya 22 Ulus devlet kurma ve koruma amacı taşıyan aşağıdaki milliyetçilik akımlarından hangisi diğerlerine göre daha geç gelişmiştir? ) İngiliz Milliyetçiliği B ) Yunan Milliyetçiliği C ) Fransız Milliyetçiliği D ) Türk Milliyetçiliği E ) Sırp Milliyetçiliği 20 Uygurların atlı göçebe yaşamdan yerleşik yaşama geçmesinde aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu söylenemez? ) İslam dininin etkileri B ) Ticari etkinlikleri C ) Çin ve Hint Uygarlıklarının etkisi D ) Yaşadıkları bölgenin özellikleri E ) İpek ve Baharat yolları üzerinde olmaları 23 şağıdakilerden hangisi Birinci Dünya Savaşı sonucunda kurulmuş olan devletlerden biri değildir? ) Sırbistan B ) Karadağ C ) Yunanistan D ) rnavutluk E ) Türkiye 21 şağıdakilerden hangisi Ortaçağ vrupa Tarihi'yle ilgili değildir? ) Köleci Roma İmparatorluğunun yükselişi B ) Feodal siyasal ve ekonomik yapı C ) Hıristiyanlığın toplum yaşamının hemen her alanındaki belirleyici rolü D ) Skolastik düşünce sistemi E ) Derebeylik 24 vrupa'daki 1848 devrimlerinin, Fransız İhtilali'nden farkını aşağıdakilerden hangisi ifade etmektedir? ) Milliyetçi fikirleri yayması B ) Bireyin özgürlüğünü savunması C ) Sosyalist akımları başlatması D ) Tüm vrupa'yı etkilemesi E ) Halk için anayasal haklar talep etmesi 4

5 TRİH - SOSYL B. ÖĞ. 25 lozan Barış nlaşmasından sonra Türkiye İle Yunanistan arasında ortaya çıkan sorun aşağıdakilerden hangisidir? ) Kıbrıs Sorunu B ) Ege daları C ) Türk ve Rum nüfusunun değiş tokuş sorunu D ) Karasuları sorunu E ) Kıta sahanlığı sorunu 28 İstanbul'un resmen işgali aşağıdakilerden hangisine yol açmıştır? ) TBMM'nin açılması B ) Erzurum Kongresinin yapılması C ) Heyet-i Temsiliye'nin nkara'yı merkez olarak benimsemesi D ) masya Görüşmelerinin yapılması E ) Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun'a çıkması 26 Türkiye'de Meclis Hükümeti sisteminden kabine sistemine aşağıdakilerden hangisiyle geçilmiştir? ) TBMM'nin açılmasıyla B ) Cumhuriyetin ilan edilmesiyle C ) Saltanatın kaldırılmasıyla D ) Halifeliğin kaldırılmasıyla E ) Halk Fırkasının kurulmasıyla 29 Kıbrıs aşağıdaki devletlerin hangisinin yönetimi altına girmemiştir? ) Bizans İmparatorluğu B ) Helenistik İmparatorluk C ) Yunanistan D ) Osmanlı İmparatorluğu E ) Roma İmparatorluğu 27 İngiliz başbakan Lloyd George hangi gelişme sonrasında görevinden istifa etmek zorunda kalmıştır? ) Mudanya teşkes nlaşmasının imzalanması B ) Sakarya Savaşını Türk tarafının kazanması C ) Mustafa Kemal Paşa'nın Başkomutan seçilmesi D ) Lozan Barışının imzalanması E ) Saltanatın kaldırılması 30 şağıdakilerin hangisi Osmanlı devletinin Kıbrıs'ı fethetme sebeplerinden biri sayılamaz? ) Doğu-Batı ticareti açısından Kıbrıs'ın önemli bir üs konumunda olması B ) Kıbrıslı Rumların adada yaşayan Müslüman Türklere kötü davranışlarını önlemek C ) Müslüman gemilerinin korsan saldırılara uğraması D ) Doğu kdeniz'in güvenliğini sağlamak E ) Hepsi 5

6 TRİH - SOSYL B. ÖĞ Kıbrıs Cumhuriyeti'yle ilgili olarak aşağıdaki cümlelerden hangisi doğru değildir? ) Cumhuriyet'in bayrağı, Kıbrıslı Türk sanatçı İsmet V. Güney tarafından çizilmiş olup, Kıbrıslı Rumlar tarafından halen kullanılmaktadır. B ) Cumhuriyet'in, yüzde altmışı Rumlar ve Türklerden, yüzde kırkı ise Birleşmiş Milletler askerlerinden oluşan bir ordusu vardı C ) Yasama yetkisi, yetmiş-otuz oranına göre her iki toplumdan seçilen Temsilciler Meclisi'nin yetkisindeydi D ) Cumhuriyet'in bakanlar kurulu yedi Rum ve üç Türk bakandan oluşmaktaydı E ) Cumhuriyet'in kamu hizmetlerindeki memurlarının, yüzde yetmişini Kıbrıslı Rumlar, yüzde otuzunu ise Kıbrıslı Türkler oluşturmaktaydı 32 şağıdakilerden hangisi Kıbrıs'ta İngilizler tarafından kurulan sömürge kurumlarından biridir? ) Evkaf B ) Kavanin Meclisi C ) İdare Meclisleri D )Şeri Mahkeme E ) Hiçbiri 33 Kıbrıs Ortodoks Kilisesi'nin "bağımsız" statüsü kazanmasının, aşağıdakilerin hangisiyle ilgili olduğu söylenebilir? ) Kıbrıs'taki Hıristiyanların Müslüman rap akınlarına karşı direnmiş olmaları B ) ntakya Kilisesinin ve İstanbul'daki Patrikhane'nin Kıbrıs Kilisesi'ni kendilerine bağlamak istememeleri C ) Kıbrıs Kilisesi'nin HZ İsa'nın havarilerinden olan ziz Barnabas tarafından kurulduğunun kabul edilmesi D ) dadaki Ortodoksların Katoliklerle çatışma halinde olması E ) Hepsi 34 şağıdakilerden hangisi, Kıbrıslı Türk liderlerden biri olan Necati Özkan'ın kurmuş olduğu, "altı ok" amblemli siyasal partidir? ) Kıbrıs Türk Birliği İstiklal Partisi B ) Kıbrıs Milli Türk Birliği C ) Kıbrıs Milli Türk Halk Partisi D ) Cumhuriyet Halk Partisi E ) Lefkoşa Türk İşçiler Birliği 6

7 TRİH - SOSYL B. ÖĞ. 35 Kıbrıs dası tarih boyunca çeşitli açılardan "önemli" sayılmıştır. şağıdakilerden hangisi adanın, Hıristiyanlık tarihi açısından önemine işaret etmektedir? ) danın ticaret yolları üzerinde bulunması B ) danın, yöneticisi Hıristiyan olan ilk ülke olması C ) danın askeri olarak stratejik bir üs konumunda olması D ) HZ Muhammet'in akrabası olan Ümmü Haram'ın da'nın Müslümanlar tarafından fethi sırasında şehit düşmesi ve türbesinin Kıbrıs'ta olması E ) da'nın bakır madenleri açısından zengin olması. 37 Osmanlı Beyliğinin ilk beylerinden olan Ertoğrul ve Osman Gaziler çevre Tekfurlarla iyi geçinmişlerdir. Bu beylerin böyle davranmasının en önemli nedeni, aşağıdakilerden hangisidir? ) İç karışıklılar içerisinde bulunmaları B ) Tekfurlann güçlü olması C ) Bölgeyi henüz tanımamaları D ) Göçebe Türkleri toprağa yerleştirmek ve kök salmak için uğraşmaları E ) Çevre Beyliklerle mücadele içerisinde bulunmaları 36 Osmanlı devleti, 1878 yılında Kıbrıs dası'nın yönetimini geçici olarak Büyük Britanya İmparatorluğu'na devretti. Birinci Dünya Savaşı sırasında İngilizler Kıbrıs'ı tek yanlı olarak ilhak ettiklerini ilan ettiler. Bundan sonra, Osmanlı hükümeti aşağıdaki anlaşmaların hangisiyle Kıbrıs'ın bir İngiliz toprağı olduğunu kabul etmiştir? ) Londra ntlaşması B ) 1960 ntlaşmaları C ) Lozan Barış ntlaşması D ) Paris Barış ntlaşması E ) Sevr ntlaşması 38 Fatih Sultan Mehmet'in, Ortodoks Patrikhanesine ayrıcalıklar vermesinin en önemli nedeni aşağıdakilerden hangisidir? ) Dinler arasındaki düşmanlığı gidermek amaçlı olması B ) Laik düşüncede bir padişah olması C ) Yasaklamalarla inançları değiştiremeyeceği düşüncesi D )İleriki seferler için Rumların sempatisini kazanmak istemesi E ) Hristiyan devletler topluluğunu bölmek gayesinde bulunması 7

8 TRİH - SOSYL B. ÖĞ. 39 Osmanlılar tarih sahnesine çıktıkları sırada, aşağıdakilerden hangi devlet Yakın Doğu ve Balkanlarda yer almamaktaydı? ) İlhanhlar B ) ltın Orda C ) Memlükler D ) Bizans E ) Kastil Krallığı şağıdaki olaylardan hangisi, nadolu'da Türk birliğinin bozulmasına ve Osmanlı Devleti'nin dağılma tehlikesi geçirmesine yol açmıştır. ) Varna Savaşı B ) Niğbolu Savaşı C ) nkara Savaşı D ) Kösedağ Savaşı E ) Kosova Savaşı İslâm ülkelerinin, İstanbul'u almak istemesini gerektiren nedenlerden, en etkili olanı aşağıdakilerden hangisidir? ) İslâmlığın sınırlarını geliştirmek istemesi B ) Bizans imparatorluğunun başkenti olması C ) İstanbul'un staratejik öneme sahip olması D ) Hz. Peygamber'in hadisinin gerçekleştirilmesi E ) Doğu ticaret yollanın kontrol edilmesi 42 Osmanlı Devlet yönetimi, diğer devlet yönetimleri örnek alınarak geliştirilerek oluşturulmuştur. Osmanlı Devlet yönetimine, en fazla etkide bulunan devlet aşağıdakilerden hangisidir? ) nadolu Selçukluları B ) Bizanslılar C ) bbasiler D ) Romalılar E ) İlhanlılar 43 Barış Harekâtı esnasında denizden yapılan çıkartma, Girne-lsancak yolu üzerinde bulunmaktadır.bu bölge, 1974 Barış Harekâtı sırasında ilk Türk birliklerinin çıkartma yaptığı bölgedir. Bu alan içerisinde aşağıdakilerden hangisi bulunmamaktadır? 44 ) Özgürlük nıtı B ) Barış ve Özgürlük Müzesi C ) Mechul sker nıtı D ) Batık Gemi Müzesi E ) Karaoğlanoğlu Şehitliği şağıdaki olaylardan hangisinin sonunda, Türklerde nadolu'yu yurt edinme düşüncesi oluşmuştur? ) Pasinler Savaşı B ) Yassı Çimen Savaşı C ) Dandanakan Savaşı D ) Kösedağ Savaşı E ) Malazgirt Savaşı 8

9 TRİH - SOSYL B. ÖĞ. 45 nadolu Selçukluları zamanında, uç beyliği olarak görev yapan Osmanoğulları, sonradan bağımsız hale gelmişlerdir. Osmanoğulları gibi, diğer Türkmen Beyliklerinin de bağımsızlığına yol açan en önemli olay, aşağıdakilerden hangisidir? ) Kösedağ Savaşının kaybedilmiş olması B ) Uç boylarının çok güçlenmesi C ) Bizans'ın kontrolü kaybetmiş olması D ) nadolu Selçuklu Hükümdarlarının değersiz olması E ) Uç boylarının da, cihan hakimiyetini gerçekleştirmek istemeleri 46 Karahanlılar Devleti 840 yılında Uygur devleti yıkıldıktan sonra kurulmuş ve 1212 yılına kadar hüküm sürmüştür. şağıdakilerin hangisi Karahanlıların özelliklerinden biri değildir? ) Devletin resmi dili Türkçedir B ) Ülkeyi yöneten ve yönetilenler Türktür C ) Hükümdarlar, "Sultan" unvanını almıştır D ) Devlet ailenin ortak malıdır E ) Orta-syada kurulan İlk Müslüman Türk devletidir Osmanlı Beyliğinin güçlü bir devlet haline gelmesinde, savaşçı güçlerin etkisi olduğu gibi, manevi kuruluşların da önemli bir payı vardır. şağıdaki hangi meslek kuruluşu, bu yolda önemli bir rol oynamıştır? ) Bektaşiler B ) hi Teşkilatı C ) Gezginci Dervişler D ) Lonca Teşkilatı E ) Mevleviler Osmanlı Devletinin, Rumeli Fetihleri, bir zorunluluktan kaynaklanıyordu. şağıdakilerden hangisi, Fetihleri zorunlu hale getiren nedenlerin en önemlisidir? ) Türklerin Cihan hakimiyeti arzusu B ) Türkmenlerin yurt istekleri C ) Rumelinin verimli olması D ) Rumeli'deki halkın yardım istemesi E ) Cihat fikrinin gerçekleştirilmek istenmesi 9

10 TRİH - SOSYL B. ÖĞ Yusuf Has Hacip tarafından yazılan ve ilk Türkçe siyasetname olan Kutadgu Bilig, aşağıdaki Türk devletlerinden hangisi zamanında yazılmıştır? ) Selçuklular B ) Gazneliler C ) Tolunoğulları D ) Karahanlılar E ) Zengiler Osmanlı Şehzadeleri, daha küçük yaşta iken illere vali olarak gönderilir ve başlarına da "Lala" adı verilen bilgili, görgülü kişiler verilirdi. Bu gelenek, Büyük Selçukluların hangi geleneğinin bir devamıdır? ) Kazaskerlik B ) İkta Sistemi C ) tabeylik D ) Subaşılık E ) Dukaklık 51 Fatih devrinin kara hedeflerini belirlediği gibi, denizde ulaşılması gereken hedefleri de belirlemiştir. Fatih'in, denizde gerçekleştirmek istediği hedeflerden biri aşağıdakilerden hangisi sayılamaz? ) Ege denizini Türk sınırlarına katmak B ) Karadeniz'i bir Türk gölü yapmak C ) Okyanus'a dayanıklı gemiler yapmak ve coğrafi keşiflerde bulunmak D ) Venedik ve Ceneviz donanmasından daha güçlü bir donanma yapmak E ) driyatik'te egemenlik sağlayarak İtalya'yı ele geçirmek 52 İstanbul'un Fethi vrupa'da Rönesans hareketlerinin doğmasına da yardımcı olmuştur. şağıdakilerden hangisi rönesansın doğmasıda etkendir? ) Katolik kilisesinin, Ortodoks Kilise'sine kucak açması B ) Fatihin bilgin ve sanatkârları koruması C ) Bizanslı bilginlerin bazılarının, İtalya'ya gitmeleri. D ) Ortodoks kilisesinin yaşatılması E ) Bizans'ın sona ermesi 53 Osmanlı Devleti, adını Osman Beyden almasına rağmen, gerçek kurucusu Orhan Bey sayılır. Bunun gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir? ) Rumeli'ye geçmiştir. B ) Bizans'la savaşmıştır. C ) Para bastırmıştır D ) Gerekli devlet kurumlarını yapmıştır E ) Bursa'yı kendine başkent yapmıştır 10

11 TRİH - SOSYL B. ÖĞ. 54 Duraklama Devrinin önemli sebeplerinden biri de maliyenin bozulmasıdır. şağıdakilerden hangisinin, maliyenin bozulmasında etkili olduğu söylenemez? ) Sık sık padişah değişmesi ve Culüs bahşişi dağıtılması B ) Saray masraflarının artması C ) Eyalet askerlerinin maaşlarının artırılması D ) Gelir kaynaklarının azalması E ) Yabancılara verilen Kapitülasyonlar TEST BİTTİ CEVPLRINIZI KONTROL EDİNİZ 55 Tarih insanların kültür ve uygarlık alanında yapmış oldukları ilerlemeleri yer, zaman göstererek ve doğru olarak anlatan bir bilimdir. şağıdakilerin hangisi, tarih biliminin yöntemlerinden biri değildir? ) Kaynaklara başvurur B ) Deney yapar C ) Verileri sınıflandırır D ) Olayların zamanını araştırır E ) Tüm verileri eleştiri süzgecinden geçirir 56 Selçuklularda uygulanan İkta Sistemi, Osmanlılarda, tımar adı altında geliştirilerek devam ettirilmiştir. şağıdakilerden hangisi bu sistemin yararlarından biri sayılmaz? ) t neslini, islah etmek B ) Bölgenin güvenliğini sağlamak C ) Orduya asker yetiştirmek D ) Toprak gelirlerinde sürekliliği sağlamak E ) Devlet hazinesine vergi toplamak 11

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH SORU 1: MÖ 2450 yılında başlayan ve 50 yıl süren bir savaş kaç yılında sona ermiştir? İşlemi nasıl yaptığınızı gösteriniz ve gerekçesini belirtiniz. (2 PUAN) SORU 2: Uygurlar

Detaylı

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com MİLLİ MÜCADELE TRENİ TRABLUSGARP SAVAŞI Tarih: 1911 Savaşan Devletler: Osmanlı Devleti İtalya Mustafa Kemal in katıldığı ilk savaş Trablusgarp Savaşı dır. Trablusgarp Savaşı, Mustafa Kemal in ilk askeri

Detaylı

istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından sebepleri istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından gelişmesi istanbul'un fethinin türk

istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından sebepleri istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından gelişmesi istanbul'un fethinin türk , istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından sebepleri istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından gelişmesi istanbul'un fethinin türk ve dünya tarihi açısından sonuçları istanbul'un fethinin

Detaylı

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir?

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir? 1. Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye Cumhuriyeti'nin diğer devletlerle ekonomik ilişkilerinde kolaylık ve uyum sağlamak için yapılan çalışmalardan A) Türk Tarih Kurumu'nun kurulması B) Tekke ve zaviyelerin

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KPSS Sınavına hazırlık dosyalarımız son 3 yılda yapılan sınavlarda çıkmış sorular baz alınarak hazırlanmıştır. İtinalı çalışmalarımıza rağmen

Detaylı

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 30 Ağustos 1922 - Başkumandan meydan muharebesi 2 Eylül 1922 - Yunan orduları başkomutanı

Detaylı

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI NUH MEHMET YAMANER ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10.SINIF OSMANLI TARİHİ I. DÖNEM I. YAZILI SORULARI A GURUBU

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI NUH MEHMET YAMANER ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10.SINIF OSMANLI TARİHİ I. DÖNEM I. YAZILI SORULARI A GURUBU Ertuğrul Gazi 1) * Orhan Bey tarafından fethedilmiş olup başkent buraya taşınmıştır. * İpek sanayisinin merkezi konumundaki bu bölgenin fethiyle Osmanlı gelirleri. Yukarıdaki özellikleri verilmiş bölge

Detaylı

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir?

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir? DÜNYA GÜCÜ OSMANLI 1. Anadolu Selçuklu Devleti zamanında ve Osmanlı İmparatorluğu nun Yükselme döneminde Anadolu daki zanaatkarlar lonca denilen zanaat gruplarına ayrılarak yöneticilerini kendileri seçmişlerdir.

Detaylı

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH CEVAP 1: (TOPLAM 2 PUAN) Savaş 2450-50=2400 yılının başında sona ermiştir. (İşlem 1 puan) Çünkü miladi takvimde, MÖ tarihleri milat takviminin başlangıcına yaklaştıkça

Detaylı

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I Dersin Kodu 630909 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati Zorunlu Önlisans 2 AKTS 2 (Kuramsal)

Detaylı

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA)

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) Osmanlı devletinde ülke sorunlarının görüşülüp karara bağlandığı bugünkü bakanlar kuruluna benzeyen kurumu: divan-ı hümayun Bugünkü şehir olarak

Detaylı

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder?

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder? KPSS TARİH DENEME SINAVI 1: I- Orhun Anıtları II- Yenisey Yazıtları III- Manas Destanı Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Kırgız Türklerine aittir? A- Yalnız ll B-l ve ll C-ll ve lll D-l ve lll E-Yalnız

Detaylı

Bozkır hayatının başlıca ekonomik faaliyetleri neler olabilir

Bozkır hayatının başlıca ekonomik faaliyetleri neler olabilir Kısrak sütünden üretilen kımız, darıdan yapılan begni bekni ve boza Türklerin bilinen içecekleriydi Bozkır hayatının başlıca Bu Türklerin kültürün bilinen önemli en eski gıda ekonomik faaliyetleri neler

Detaylı

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH İÇİNDEKİLER SUNUŞ...V TEŞEKKÜR...V Tarih Bilimi Hakkında... 1 Birinci Kısım TÜRK TARİHİ Birinci Bölüm İslamiyet Öncesi Türk Tarihi I. GENEL OLARAK... 5 II. İSLAMİYETTEN

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.ATATÜRK İLK.VE İNK.TAR.SEMİNERİ Ders No : 0310400249 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

KPSS 2009 GK-(3) DENEME-4 2. SORU. 3. Selçuklularda, 2. Türk-İslam devletlerinde ülke hanedanın ortak malıdır. anlayışı geçerli olmuştur.

KPSS 2009 GK-(3) DENEME-4 2. SORU. 3. Selçuklularda, 2. Türk-İslam devletlerinde ülke hanedanın ortak malıdır. anlayışı geçerli olmuştur. 3. Selçuklularda, I. hükümdarın Tanrı adına insanları yönetmekle görevli olması, KPSS 2009 GK-(3) ülkenin, hanedan üyelerinin ortak malı sayılması, din işlerinin halifeye, dünya işlerinin sultana ait olması

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI HAFTALAR KONULAR 1. Hafta TÜRK DEVRİMİNE KAVRAMSAL YAKLAŞIM A-) Devlet (Toprak, İnsan Egemenlik) B-) Monarşi C-) Oligarşi D-) Cumhuriyet E-) Demokrasi F-) İhtilal G-) Devrim H-) Islahat 2. Hafta DEĞİŞEN

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3 İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3 A. Tarihin Tanımı...3 B. Tarihin Kaynakları...4 C. Tarihe Yardımcı Bilim Dalları...4 D. Tarihte Yüzyıl, Yarı Yüzyıl,

Detaylı

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf...

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... 7 a. Fransız-Rus İttifakı (04 Ocak 1894)... 7 b. İngiliz-Fransız

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I AI0 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze /

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GK. SEÇ. I: BİLGİ TOPLUMU VE TÜRKİYE Ders No : 0310250040 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH İÇİNDEKİLER SUNUŞ... V TEŞEKKÜR... V Tarih Bilimi Hakkında... 1 Birinci Kısım TÜRK TARİHİ Birinci Bölüm İslamiyet Öncesi Türk Tarihi I. GENEL OLARAK... 5 II. İSLAMİYETTEN

Detaylı

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B 1- XIX. ve XX. yüzyılın başlarında. Osmanlı. Devleti her alanda çöküntü içinde olmasına karşılık, varlığını ve bağımsızlığını uzun süre korumuştur. Bu durumun en önemli nedeni, aşağıdakilerden hangisidir?

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8 1/11 ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor 1. Batıya Erken Açılan Kent Selanik 1.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2. Mustafa Kemal Okulda

Detaylı

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere,

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, COĞRAFİ KEŞİFLER 1)YENİ ÇAĞ AVRUPASI AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, Türklerden Müslüman

Detaylı

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ... V GİRİŞ...1 1. Eğitime Neden İhtiyaç Vardır?...1 2. Niçin Eğitim Tarihi Okuyoruz?...2 I. BÖLÜM İSLAMİYET TEN ÖNCEKİ TÜRK EĞİTİMİ 1. Eski Türklerde Eğitim Var mıdır?...5 2. Hunlarda

Detaylı

Sınav : SOSYAL BİLGİLER ÖĞ. Yarışma Sınavı. 4 1928 senesinde, anayasada var olan "Türkiye

Sınav : SOSYAL BİLGİLER ÖĞ. Yarışma Sınavı. 4 1928 senesinde, anayasada var olan Türkiye SOSYL BİLGİLER ÖĞ. 1 Ort sya ve ilk Türk İslam devletlerinde, temel yönetim anlayışlalrından hangisi devletin bölünmesini ve yıkılışını hızlandırmıştır? ) Devletin boylardan oluşması Ordularının paralı

Detaylı

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SOSYAL BiLiMLER LiSESi DERS KiTABI SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Prishtine, 2012 ic;indekiler I ÜNiTE: BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 1. BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 A. COGRAFYA KESiFLERi

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU Osmanlı Devleti nin 19. yüzyılda uyguladığı denge siyaseti bekleneni vermemiş; üç kıtada sürekli toprak kaybetmiş ve yeni yeni önem kazanan petrol Osmanlı

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI 1. Osmanlı Devleti Kuzey Afrika'daki son topraklarını hangi anlaşma ile kaybetmiştir? a) Londra Antlaşması b) Uşi Antlaşması c) Bükreş Antlaşması d) İstanbul Antlaşması 4. Mustafa Kemal'in I. Dünya Savaşı'nda

Detaylı

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ 1. Osmanlı İmparatorluğu nun Gerileme Devrindeki olaylar ve bu olayların sonuçları göz önüne alındığında, aşağıdaki ilişkilerden hangisi bu devir için geçerli

Detaylı

DENEME 15. 13, 14,15 sorular baskıda çıkmadığından, bu sorular eklenmiş ve Cevap anahtarı yenilenmiştir.

DENEME 15. 13, 14,15 sorular baskıda çıkmadığından, bu sorular eklenmiş ve Cevap anahtarı yenilenmiştir. 13, 14,15 sorular baskıda çıkmadığından, bu sorular eklenmiş ve Cevap anahtarı yenilenmiştir. DENEME 15 1. Kutluk Devleti nde, Bilge Kağan ın Budist tapınağı yaptırma fikrine karşı devlet adamları karşı

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I Ders No : 069030020 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp... 1 2-Türk İnkılâbının Özellikleri... 2 3-Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... 2 B-İNKILÂPLA ALAKALI DİĞER KAVRAMLAR 1-İhtilâl... 4 2-Darbe...

Detaylı

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 3. ÜNİTE Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir.türk milletinin Kurtuluş Savaşı

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I Ders No : 0020040023 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Ders No : 0310290045 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiyenin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ V GİRİŞ 1 A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 BİRİNCİ BÖLÜM: AVRUPA SİYASAL TARİHİ 1 2 I.

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Ders No : 005002004 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I

UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I Prof. Dr. Coşkun ÇAKIR Ders saati: Salı, 09.00 10.30 Perşembe, 09.00 10.30 Ders Asistanı: Mustafa Batman Ofis saati: Salı, 11.00-12.00 Perşembe, 11.00 12.00 Ders Tanımı

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANITLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 0 DİR. ÖNERİLEN YANITLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADIR. ) I Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kurdu. ) Mondros Ateşkesi

Detaylı

DEVLET TEŞKİLATINA TEORİK YAKLAŞIMLAR PROF. DR. TURGUT GÖKSU VE PROF. DR. HASAN HÜSEYIN ÇEVIK

DEVLET TEŞKİLATINA TEORİK YAKLAŞIMLAR PROF. DR. TURGUT GÖKSU VE PROF. DR. HASAN HÜSEYIN ÇEVIK DEVLET TEŞKİLATINA TEORİK YAKLAŞIMLAR PROF. DR. TURGUT GÖKSU VE PROF. DR. HASAN HÜSEYIN ÇEVIK 2 Takdim Planı Modernleşme Süreci Açısından Devlet Devlet-Toplum İlişkileri Açısından Devlet Teşkilatlanma

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 15 ARALIK 2013 Saat: 10.10

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 15 ARALIK 2013 Saat: 10.10 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 15 RLIK 2013 Saat: 10.10 T.C. İNKILP TRİHİ VE TTÜRKÇÜLÜK 1. Mustafa Kemal in çocukluk dönemini geçirdiği Selanik, çeşitli din ve milliyetten oluşan nüfusuyla

Detaylı

Osmanlı Devleti'nin kurucuları, Oğuzların Bozok koluna bağlı Kayı aşiretidir.

Osmanlı Devleti'nin kurucuları, Oğuzların Bozok koluna bağlı Kayı aşiretidir. Osmanlı Devleti'nin kurucuları, Oğuzların Bozok koluna bağlı Kayı aşiretidir. Kayı aşireti, Türkiye Selçuklu hükümdarı Alaaddin Keykubat döneminde Ankara yakınlarındaki Kara- cadağ bölgesine yerleştirilmiştir.

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : EĞİTİM SOSYOLOJİSİ * Ders No : 0310340040 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

1881: Selanik te doğdu.

1881: Selanik te doğdu. 1881: Selanik te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. 1899 Mart 13: İstanbul Harp Okulu Piyade sınıfına

Detaylı

Öğretim Üyeleri-Öğretim Görevlileri

Öğretim Üyeleri-Öğretim Görevlileri DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I HTR 301 3 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü

Detaylı

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? S-1 Sosyal bilgiler öğretmeni: (ikinci Meşrutiyet in ilanının ardından (Meşrutiyet karşıtı gruplar tarafından çıkarılan 31 Mart Ayaklanması, kurmay başkanlığını Mustafa Kemal in yaptığı Hareket Ordusu

Detaylı

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti 1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti 2. Aile geçmişini öğrenen bir kimsede aşağıdaki duygulardan

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 TARİH METODU ESKİ ÇAĞ TARİHİ VE UYGARLIĞI A. TARİH NEDİR?...1 B. TARİHİN KONUSU...1 C. TARİH TEKERRÜR EDER Mİ?...

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 TARİH METODU ESKİ ÇAĞ TARİHİ VE UYGARLIĞI A. TARİH NEDİR?...1 B. TARİHİN KONUSU...1 C. TARİH TEKERRÜR EDER Mİ?... İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 TARİH METODU A. TARİH NEDİR?...1 B. TARİHİN KONUSU...1 C. TARİH TEKERRÜR EDER Mİ?...1 D. NİÇİN TARİH ÖĞRENİYORUZ?...2 E. OLAY VE OLGU...2 F. TARİH BİLİMİNİN ÖZELLİKLERİ...2 G. TARİH

Detaylı

TARİHSEL VE TOPLUMSAL GELENEK

TARİHSEL VE TOPLUMSAL GELENEK İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 KISALTMALAR 17 BİRİNCİ BÖLÜM: TARİHSEL VE TOPLUMSAL GELENEK I. İSLAMİYET ÖNCESİNDE KURULAN DEVLETLER VE ANAYASAL YAPI 20 A. HUN DEVLETİ (MÖ. IV. yy.-ms 4. yy) 20 B. GÖKTÜRK DEVLETİ

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 05002000 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

1. ÜNİTE: HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM

1. ÜNİTE: HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM SOSYAL BİLGİLER PROGRAMI 5. SINIF 1. ÜNİTE: HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM Bu ünitede öğrencilerimiz içinde bulunduğu çeşitli grup ve kurumlarla ilişkisini anlamaya çalışır. Katıldığı gruplarda aldığı roller ile

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

En İyisi İçin. Cevap 1: "II. Meşrutiyet Dönemi"

En İyisi İçin. Cevap 1: II. Meşrutiyet Dönemi Ne x t Le v e l Ka r i y e r 300ADET TAMAMIÖZGÜN ÇÖZÜMLÜAÇI KUÇLU SORU Kaymakaml ı k Sı navı nahazı r l ı k Tar i h Açı kuçl usor u Bankası En İ yi si İ çi n.. Necat i beycd.50.yı li şhanı Apt.no: 19/

Detaylı

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları 1. Almanya ve İtalya'nın; XIX. yüzyıl sonlarından itibaren İngiltere ve Fransa'ya karşı birlikte hareket etmelerinin en önemli nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) Siyasi birliklerini

Detaylı

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer KURTULUŞ SAVAŞI (1919-1922) Gülsema Lüyer KURTULUŞ SAVAŞI (1919-1922) Mondros Mütarekesi ve Mütareke Sonrası Genel Durum İşgaller ve Kurtuluş Savaşı Hazırlık Evresi T.B.M.M. nin Açılması Düzenli Ordu Hazırlıkları,

Detaylı

İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST

İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST 1 1) Türklerin Anadolu ya gelmeden önce

Detaylı

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ...

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ... ÖRNEK SORU: 1 1914 yılında başlayan Birinci Dünya Savaşı, Osmanlı Devleti açısından, 30 Ekim 1918 de, yenilgiyi kabul ettiğinin tescili niteliğinde olan Mondros Ateşkes Anlaşması yla sona erdi. Ancak anlaşmanın,

Detaylı

KAY 361 Türk İdare Tarihi. Ders 6: 20 Kasım 2006 Konu: Osmanlı Toprak Sistemi Okuma: Ortaylı, 1979, sf

KAY 361 Türk İdare Tarihi. Ders 6: 20 Kasım 2006 Konu: Osmanlı Toprak Sistemi Okuma: Ortaylı, 1979, sf KAY 361 Türk İdare Tarihi Ders 6: 20 Kasım 2006 Konu: Osmanlı Toprak Sistemi Okuma: Ortaylı, 1979, sf. 81-122. Osmanlı İmparatorluğu: Genel Bir Bakış 1243 Kösedağ Savaşı sonucunda İran İlhanlıları n tabi

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR

ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR TA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ FİNAL ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK İLKE VE İNKİLAP TARİHİ 2 ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA Sipariş ve Bilgi

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS. 1.YIL/ 1.yarıyıl Güz

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS. 1.YIL/ 1.yarıyıl Güz Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme

Detaylı

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi.

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. ATATÜRK KRONOLOJİSİ 1881: Selanik te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. 1899: Mart 13: İstanbul Harp

Detaylı

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ COĞRAFYA NIVEAU / SEVIYE L-1 1-Coğrafya nedir coğrafyanın bölümleri. 2-Dünyanın şekli ve sonuçları. 3-Dünyanın hareketleri. 4-Harita bilgisi. 5-Atmosfer ve özellikleri. 6-İklim elemanları 7-Sıcaklık 8-Basınç

Detaylı

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı.

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı. MUSUL SORUNU VE ANKARA ANTLAŞMASI Musul, Mondros Ateşkes Anlaşması imzalanmadan önce Osmanlı Devleti'nin elinde idi. Ancak ateşkesin imzalanmasından dört gün sonra Musul İngilizler tarafından işgal edildi.

Detaylı

Hazırlayan Muhammed ARTUNÇ 6.SINIF SOSYAL BİLGİER

Hazırlayan Muhammed ARTUNÇ 6.SINIF SOSYAL BİLGİER Hazırlayan Muhammed ARTUNÇ 6.SINIF SOSYAL BİLGİER SOSYAL BİLGİLER KONU:ORTA ASYA TÜRK DEVLETLERİ (Büyük)Asya Hun Devleti (Köktürk) Göktürk Devleti 2.Göktürk (Kutluk) Devleti Uygur Devleti Hunlar önceleri

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11 BİRİNCİ BÖLÜM İLK TÜRK DEVLETLERİNDE EĞİTİM 1.1. HUNLARDA EĞİTİM...19 1.2. GÖKTÜRKLERDE EĞİTİM...23 1.2.1. Eğitim Amaçlı Göktürk Belgeleri: Anıtlar...24 1.3. UYGURLARDA

Detaylı

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ENSTİTÜSÜ TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ENSTİTÜSÜ TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ENSTİTÜSÜ TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I. YARIYIL II. YARIYIL Adı Adı TAR 501 Eski Anadolu Kültür 3 0 3 TAR 502 Eskiçağda Türkler 3 0 3 TAR 503 Eskiçağ Kavimlerinde

Detaylı

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER. Modern Siyaset Teorisi

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER. Modern Siyaset Teorisi SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER Modern Siyaset Teorisi Dersin Kodu SBU 601 Siyaset, iktidar, otorite, meşruiyet, siyaset sosyolojisi, modernizm,

Detaylı

Svl.Me.Alev KESKİN-Svl.Me.Betül SAYIN*

Svl.Me.Alev KESKİN-Svl.Me.Betül SAYIN* Svl.Me.Alev KESKİN-Svl.Me.Betül SAYIN* * Gnkur.ATASE D.Bşk.lığı Türk kültüründe bayrak, tarih boyunca hükümdarlığın ve hâkimiyetin sembolü olarak kabul edilmiştir. Bayrak dikmek bir yeri mülkiyet sahasına

Detaylı

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir?

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? 1)Birinci İnönü Savaşının kazanılmasından sonra halkın TBMM ye ve düzenli orduya güveni artmıştır. Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? A)TBMM seçimlerinin yenilenmesine

Detaylı

Teori (saat/hafta) Atatürk ün prensiplerini ve Türk İnkılâbının gerekçelerinin ana temasını vermek

Teori (saat/hafta) Atatürk ün prensiplerini ve Türk İnkılâbının gerekçelerinin ana temasını vermek Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Dersin Adı Kodu Yarıyıl Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı

Detaylı

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7. sınıf

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7. sınıf 08-11.10.201 0.09/01-04.10.201 2-27.09.201 09-20.09.201 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 201 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7.

Detaylı

OSMANLI DEVLETİ'NDE FETİH HAREKETLERİ

OSMANLI DEVLETİ'NDE FETİH HAREKETLERİ OSMNLI EVLETİ'NE FETİH HREKETLERİ II. Mehmet (Fatih Sultan Mehmet) önemi (5-) II. Murat'ın ölümünden sonra, tahta, oğlu II. Mehmet ikinci defa geçti. 5 yılında genç yaşta Osmanlı tahtına geçen II. Mehmet

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

1896 Askeri Rüştüye'de Mustafa adlı ğretmeninin kendisine Kemal adını verdiği Mustafa Kemal, Manastır Askeri İdadisi (Lisesi)'ne geçti.

1896 Askeri Rüştüye'de Mustafa adlı ğretmeninin kendisine Kemal adını verdiği Mustafa Kemal, Manastır Askeri İdadisi (Lisesi)'ne geçti. 1881 Mustafa'nın Selanik'te doğuşu 1893 Mustafa'nın Selanik Askeri Rştiyesi'ne yazılması, 1896 Askeri Rüştüye'de Mustafa adlı ğretmeninin kendisine Kemal adını verdiği Mustafa Kemal, Manastır Askeri İdadisi

Detaylı

ETKİNLİKLER/KONFERSANS

ETKİNLİKLER/KONFERSANS ETKİNLİKLER/KONFERSANS Anadolu'nun Vatanlaşmasında Selçukluların Rolü Züriye Oruç 1 Prof. Dr. Salim Koca'nın konuk olduğu Anadolu'nun Vatanlaşmasında Selçukluların Rolü konulu Şehir Konferansı gerçekleştirildi.

Detaylı

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 19.yy.sonlarına doğru Osmanlı parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 Atatürk ün çocukluk dönemini yaşadığı Selanik in taşıdığı özelliklerden bazıları şunlardır: ANABİLİM 500 SORU-1 KİTAPÇIĞI TEST-2 SORU-16 I. Farklı milletler bir arada yaşamıştır. II.

Detaylı

KPSS 2007 GK (1) DENEME 17 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah,

KPSS 2007 GK (1) DENEME 17 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah, KPSS 2007 GK (1) DENEME 3 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah, at koşum takımları, süs eşyası imal etme uğraşlarından

Detaylı

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü I. Öğretim Programı Müfredatı

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü I. Öğretim Programı Müfredatı Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü I. Öğretim Programı Müfredatı Genel Toplam Ders Adedi : 8 T : 16 U : 4 Kredi : 16 ECTS : 24 T+U : 16 1. YARIYIL No Ders Kodu Ders Adı

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS rders BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1 AIIT101 1 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu

Detaylı

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923)

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923) Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923) Lozan Antlaşması, Türk Kurtuluş Savaşı nı sona erdiren antlaşmadır. Bu antlaşma ile Misak-ı Milli büyük ölçüde gerçekleşmiştir. Şekil 1. Kasım 1922 de Lozan Konferansı

Detaylı

EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ

EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ DERS NOTLARI VE ŞİFRE TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ EMEVİLER Muaviye tarafından Şam da kurulan ve yaklaşık

Detaylı

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV.

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. 339 GENEL LİSE Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV. Yeniçağ 3. Yeniçağda Avrupa 6. Eğitim, kültür, bilim ve

Detaylı

GENEL KÜLTÜR DERS NOTLARI Gönderen : caner - 02/12/2008 13:36

GENEL KÜLTÜR DERS NOTLARI Gönderen : caner - 02/12/2008 13:36 GENEL KÜLTÜR DERS NOTLARI Gönderen : caner - 02/12/2008 13:36 Benim A.Ý.Ý.T. Dersinden Almýþ Olduðum Notlar 1. Bir insan topluluðunun belli bir zaman içinde her alanda ürettiði maddi-manevi bütün deðerlerin

Detaylı

Yarışma Sınavı. 4 Osmanlı İmparatorluğu'nda aşağıdakilerden. A ) Eyalet B ) Vakıf C ) Has D ) Zeamet E ) İmaret

Yarışma Sınavı. 4 Osmanlı İmparatorluğu'nda aşağıdakilerden. A ) Eyalet B ) Vakıf C ) Has D ) Zeamet E ) İmaret 1 Osmanlı Devletinde aşağıdakilerden hangisinin giderleri doğrudan devlet bütçesinden karşılanmazdı? ) Kapıkulu ocağının B ) Saray harcamaların C ) Ulemanın D )İmar faaliyetlerinin E ) Tımarlı sipahilerin

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR

İÇİNDEKİLER. Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR İÇİNDEKİLER Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR I. 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ... 21 Sanayileşen Avrupa Karşısında

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER 1 1789 da gerçekleşen Fransız İhtilali ile hürriyet, eşitlik, adalet, milliyetçilik gibi akımlar yayılmış ve tüm dünyayı etkilemiştir. İmparatorluklar yıkılmış, meşruti yönetimler kurulmaya başlamıştır.

Detaylı

Yarışma Sınavı. 4 Memluklarda en güçlü komutan, ülke idaresini. A ) I ve II B ) I ve III C ) Yalnız II D ) Yalnız I E ) I, II ve III

Yarışma Sınavı. 4 Memluklarda en güçlü komutan, ülke idaresini. A ) I ve II B ) I ve III C ) Yalnız II D ) Yalnız I E ) I, II ve III 1 İpek Yolu ve Baharat Yolu üzerinde kurulan Müslüman Türk devletleri daha çok hangi eserleri yapmışlardır? ) Kervansaraylar B ) Su Bendleri C ) Camiler D ) Medreseler E ) Mescitler 2 Resmi dili Türkçe

Detaylı

Yarışma Sınavı. 4 Eşderinlik eğrileri (İzobat) için aşağıdakilerden

Yarışma Sınavı. 4 Eşderinlik eğrileri (İzobat) için aşağıdakilerden 1 Türkiye'de aşağıdaki endüstri kuruluşlarından hangisi diğerlerine göre daha yaygındır? ) Sigara B ) Cam C ) Kağıt D ) Çimento E ) Seramik 2 Türkiyede nüfus ve nüfusun coğrafi dağılışı ile ilgili aşağıda

Detaylı

3. 18.yy da Grek ve Dakya projesi ile Osmanlıyı paylaşmayı planlayan Avrupalı iki devlet aşağıdakilerden hangisidir? I. Rusya. II.

3. 18.yy da Grek ve Dakya projesi ile Osmanlıyı paylaşmayı planlayan Avrupalı iki devlet aşağıdakilerden hangisidir? I. Rusya. II. www.burakelgit.com.tr I. Rusya II. Fransa III. Avusturya 1. Osmanlı Devleti Gerileme döneminde yukarıdaki devletlerden hangileriyle mücadele etmiştir? A) Yalnız II B) I,II ve III C) II ve III D) I ve III

Detaylı

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI II. Mahmut ve Tanzimat dönemlerinde devlet yöneticileri, parçalanmayı önlemek için ortak haklara sahip Osmanlı toplumu oluşturmak için Osmanlıcılık fikrini

Detaylı

Yarışma Sınavı. A ) Belgrat B ) Karlofça C ) Ziştovi D ) Pasarofça E ) Vasvar. 5 Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nin

Yarışma Sınavı. A ) Belgrat B ) Karlofça C ) Ziştovi D ) Pasarofça E ) Vasvar. 5 Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nin 1 Tanzimat Reformları'nın Osmanlı eğitim kurumuna getirmiş olduğu en önemli yeniliklerden biri de ilk dereceli geleneksel sıbyan mekteplerinin üzerinde orta dereceli mekteplerin açılarak yaygınlaştırılması

Detaylı

DERS ÖĞRETİM PLANI. 1 Dersin Adı: Atatürk İlkeleri ve Devrim Tarihi I. 14 Dersin Koordinatörü: Doç. Dr. M. Ersin Kuşdil (Bölüm Bşk.

DERS ÖĞRETİM PLANI. 1 Dersin Adı: Atatürk İlkeleri ve Devrim Tarihi I. 14 Dersin Koordinatörü: Doç. Dr. M. Ersin Kuşdil (Bölüm Bşk. DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE 1 Dersin Adı: Atatürk İlkeleri ve Devrim Tarihi I 2 Dersin Kodu: ATA 101 3 Dersin Türü: Zorunlu 4 Dersin Seviyesi: Lisans/Önlisans 5 Dersin Verildiği Yıl: 20132014 6 Dersin Verildiği

Detaylı