Kodu:ATA101 Ders Adı: AİİT I Teorik + Uygulama: 2+0 AKTS: 2

Transkript

1 İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ PROGRAMI 1.DÖNEM DERS İZLENCESİ Kodu:ATA101 Ders Adı: AİİT I Teorik + Uygulama: 2+0 AKTS: 2 Sınıf/Yarıyıl Ders Düzeyi Ders Türü Programı Öğretim Sistemi Ders Süresi Öğretim Elemanı Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları Öğretim Dili Sınıf Dışı Uygulama/Staj Birinci Sınıf/Birinci Yarıyıl Önlisans Zorunlu Fizyoterapi Programı Uzaktan Eğitim 14 Hafta Yrd.Doç.Dr. Süleyman Özmen Yok Türkçe Yok DERSİN AMACI Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi ders programı ve işleyişiyle ilgili genel bilgi vermek ve kısaca Türk gençliğini Atatürkçü Düşünce doğrultusunda yetiştirmek ve bilinçlendirmek. Dersin Amaçları Yüksek Öğretim Kurulu nun ortaya koyduğu esaslar doğrultusunda aşağıdaki biçimde sıralanabilir: 1-Türk Bağımsızlık savaşı, Atatürk inkılâpları ve Atatürkçü Düşünce Sistemi, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi hakkında doğru bilgiler vermek. 2-Türkiye ile Atatürk İnkılâpları ve İlkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek. 3-Türk gençliğini; ülkesi ve milleti ve devleti ile bölünmez bir bütünlük içinde, Atatürk ilkeleri ve inkılâpları ve Atatürkçü düşünce doğrultusunda ulusal hedefler etrafında birleştirmek. 4-Türk gençliğini Atatürkçü Düşünce doğrultusunda yetiştirmek ve bilinçlendirmek. DERSİN İÇERİĞİ HAFTALIK DETAYLI DERS İÇERİĞİ

2 Hafta Detaylı İçerik Uygulama 1 Türk İnkılâbına Giden Süreçte Osmanlı Devletinin Durumu 2 Meşrutiyet ve Osmanlı Son Dönem Fikir Akımları 3 Trablusgarp ve Balkan Savaşı 4 Birinci Dünya Savaşı nın Nedenleri 5 Osmanlı Devletinin Paylaşılması (Mondros Mütarekesi ve Sevr Antlaşması) 6 Milli Mücadele Hazırlık Dönemi 1 7 Milli Mücadele Hazırlık Dönemi 2 8 Ara Sınav 9 Mustafa Kemal Paşa nın Anadolu ya Geçişi ve Kongreler 10 Son Osmanlı Mebusan Meclisi ve Misak-ı Milli Yılları Askeri ve Siyasi Gelişmeler 12 Büyük Taarruz ve Mudanya Mütarekesi 13 Lozan Antlaşması 14 Milli Mücadelede Dış Politika 15 Ders / Konu Tekrarı 16 Final İsmail Özçelik, Nuri Yavuz, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, İstanbul, Nevzat Artuç, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, İstanbul, Ergun Özbudun, Ahmet Mumcu Turhan, Feyzioğlu Yüksel Ülkeni, Agah Çubukçu, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi: Atatürkçülük Atatürkçü Düşünce Sisteminin Temelleri, Ankara, Cengiz Dönmez, M. Ali Çakmak, Muhammet Şahin, Mustafa Safran, Necdet Hayta, Refik Turan, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, İstanbul, DERS KİTABI / YARDIMCI KİTAP Yücel Özkaya, Ulusal Bağımsızlık Savaşı Boyunca Yararlı ve Zararlı Dernekler, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, c.4, sa:10, (Kasım 1987), s.174 vd. Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, İmparatorluğun Çöküşünden Ulusal Direnişe, İstanbul, Erik Jan Zurcher, Milli Mücadelede İttihatçılık, İstanbul, Bilal Şimşir, İngiliz Belgelerinde Atatürk, Ankara, Mahzar Müfit Kansu, Erzurum dan Ölümüne Kadar Atatürk le Beraber, Ankara, Rauf Orbay, Cehennem Değirmeni Siyasi Hatıralarım, Haz: Sümer Kılıç, İstanbul, Kitap, PC, Projeksiyon, İşitsel ve Görsel Materyal,laboratuar uygulamaları ÖLÇME YÖNTEMİ Yöntem Hafta Süre (Saat) Katkı (%) Ara Sınav 8 1 saat 40

3 Diğer Ölçme Yöntemleri 1.Sözlü Sınav 2.Kısa Sınav (Quiz) 3.Laboratuvar Sınavı 4.Sunum 5.Rapor 6.Seminer 7.Performans Ödevi 8.Dönem Ödevi 9.Proje Final Sınavı 16 1 saat 60 ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ İşlem Adı Haftalık Saat / Saat Sayı İş Yükü Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) Sınıf Dışı Çalışma a) Okuma b) İnternette/Kütüphanede Tarama c) Performans Ödevi d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama Sözlü Sınav Kısa Sınav (Quiz) Laboratuvar Sınavı Ara Sınav İçin Hazırlık Ara Sınav Final Sınavı İçin Hazırlık Final Sınavı Toplam İş Yükü; 60 Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/( 26 saat/akts) = 60/30 = 2 DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI

4 Program Öğrenme Kazanımları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Kazanımları Türk Bağımsızlık savaşı, Atatürk inkılâpları ve Atatürkçü Düşünce Sistemi, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi hakkında doğru bilgiler verir, kuramsal bilgi ve donanıma sahip olur. 2. Türkiye ile Atatürk İnkılâpları ve İlkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında temel bilgi birikimine sahip olup yorum ve analiz yapabilir. 3. Rönesans, Aydınlanma, Fransız İhtilâlı, Endüstri Devrimi ve son iki yüzyıldır yaşadığımız teknoloji devrimleri arasındaki farklılıkları ayırt edebilir ve aralarındaki etkileşimi değerlendirebilir. 4. Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin ve rejimimizin dayandığı temelleri anlatmaya ve açıklamaya yarayacak bilgilere vakıf olur, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel sorunları bilir ve gelişmeler arasında ilişki kurabilir. 5. Türk İnkılâbı ve Cumhuriyet Tarihi siyasi değişimin mekanizmalarını tanımlar ve devrin dinamikleri hakkında bilgi sahibi olur. 6. Türk İnkılâbı ve Cumhuriyet Tarihi içerisinde toplumsal gelişmeleri ve koşulları karşılaştırmalı analiz edebilir. 7. Türk İnkılâbının büyük bir mücadelenin ardından bağımsız ve çağdaş bir devlet olarak var olmanın önemini ispat etmesi açısından tüm dünyaya örnek teşkil edecek tarihsel değere sahip olduğunun bilincinde olup konunun tarihi birikimiyle gelecekle ilgili izdüşümlerini değerlendirebilir. 8. Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı, Birinci Meşrutiyet, İkinci, Meşrutiyet ve Osmanlı son dönem fikir akımlarının nedenlerini ve yol açtığı sonuçları ve hukuki yapısının özelliklerini bilir. 9. Trablusgarp ve Balkan Savaşlarının neden ve sonuçlarını yol açtığı kayıpları ve kazanımları bilir. 10. Birinci Dünya Savaşı nın nedenlerini, Osmanlı İmparatorluğunun bu savaşa neden katıldığını, İtilaf Devletleri ile İttifak Devletlerini bilir, savaş hakkında değerlendirme ve yorum yapar. 11. Osmanlı Devletinin Paylaşılması (Mondros Mütarekesi ve Sevr Antlaşması) nın gerekçelerini, Batılılar için Şark sorununu, emperyalizmin getirisini ve Mondros un Osmanlı ve Türklerin sonu demek olduğunu bilir. 12. Türk Kurtuluş Savaşı ve Milli Mücadele hazırlık dönemi hakkında gerekli bilgi ve bilince sahip olur. 13. Mustafa Kemal Paşa nın Anadolu ya geçişi ve geçtikten sonra düzenlenen kongrelerin hangi şartlar altında yapılabildiğini, Ya istiklal Ya Ölüm ifadesinin hangi anlama geldiğini ve Türk İstiklal Savaşının hangi bedeller ödenerek kazanıldığı bilincine sahip olur. 14. Son Osmanlı Mebusan Meclisi ve Misak-ı Milli hakkındaki tarihsel bilgileri öğrenir, analiz eder, yaşanan tarihsel olayları inceleyerek konuyla ilgili değerlendirme yapar. 15. Türk Kurtuluş Savaşı içerisinde yılları arasında yaşanan askeri ve siyasi gelişmeleri bilir, sebep ve sonuç ilişkileriyle olayları kronolojik olarak birbirine bağlar. 16. TBMM dönemi ve cephelerin oluşturulması konularında ayrıntılı bilgi sahibi olup dönem içinde yaşanan gelişmeleri analiz edebilir. 17. Türk İstiklal Savaşı cepheleri hakkında bilgi sahibi olup, bu cephelerde cereyan eden savaşların sebepleri ve yol açtığı sorunlar hakkında sistematik olarak bilgi sahibi olur. 18. Birinci İnönü, İkinci İnönü, Kütahya Aslıhanlar Muharebesi, Sakarya Meydan Muharebesi, Tekalif-i Millliye Kanunları hakkında ayrıntılı olarak bilgi sahibi olup bu muharebeleri analiz edebilir. 19. Milli Mücadeleye zararlı cemiyetleri ve Milli Mücadele esnasındaki İç İsyanları bilir, Türk Kurtuluş Savaşı nın hangi şartlar altında başarıya ulaşabildiğini analiz edebilir. 20. Büyük Taarruz, Başkomutanlık Meydan Muharebesi ve Mudanya Mütarekesi hakkında teferruatlı bilgi sahibi olup konu hakkında değerlendirme ve yorum yapar. 21. Lozan Antlaşması hakkında teferruatlı bilgi sahibi olur, konuyla ilgili her türlü yanlış bilgiye karşı farklı kaynaklardan istifade ederek mücadele edebilir.

5 22. Öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar verebilir; öğrenmesini yönlendirebilir ve yaşam boyu öğrenmeyi ve anlamayı ilke olarak benimser. 23. Çalışmalarında bilimsel ve mesleki etik ilkelerine uygun hareket eder.