PROJENİZ KAPSAMINDA İŞBİRLİĞİ YAPTIĞINIZ TOYOTA BAYİSİNİN ADI: TOYOTA BAKIRCILAR PLAZA

Transkript

1 PROGRAM: EKO-OKULLAR PROGRAMI PROJE: ÇEVRE VE YENİLİKÇİ FİKİRLER PROJESİ ETAP: 5 ETAP KONU: SÜRDÜRÜLEBİLİR ULAŞIM OKUL ADI ve İLİ: TED ANTALYA KOLEJİ PROJENİZ KAPSAMINDA İŞBİRLİĞİ YAPTIĞINIZ TOYOTA BAYİSİNİN ADI: TOYOTA BAKIRCILAR PLAZA PROJENİZİN BAŞLIĞI: OTOMATİK KAPANAN EMNİYET KEMERİ PROJENİZİN ÇÖZÜM ARADIĞI SORUNSAL: Projemizin amacı özellikle Türkiye deki öğrenci servis taşıma araçlarında emniyet kemeri takılmamasına bağlı olarak meydana gelen ölüm ve yaralanmayla sonuçlanan kazaların önüne geçmek için, öğrenci servis araçlarında Otomatik Kapanan Emniyet Kemeri projesini hayata geçirmektir. PROJENİZİN SÜRDÜRÜLEBİLİR ULAŞIM KONUSUNDA SUNDUĞU ÇÖZÜM ÖNERİSİ: Bizim projemiz bilinçsiz yaklaşımların önüne geçerek, öğrencinin servis koltuğuna oturduğu anda yaptığı ağırlığa bağlı olarak sensörlerin devreye girmesiyle birlikte emniyet kemerinin pek çok noktadan otomatik olarak bağlanmasına dayanan bir sistem yaratmaktır. Amacımız projemizin hayata geçirilmesi durumunda sistemi yaygınlaştırarak tüm öğrenci servis araçlarına entegre ederek, emniyet kemeri takılmamasına bağlı olarak meydana gelen ölüm ve yaralanmaların önüne geçmektir. ÇALIŞMANIZ KAPSAMINDA YAPTIĞINIZ ETKİNLİKLERİ VE YÖNTEMLERİNİZİ AÇIKLAYINIZ: Projenin okulumuzdaki koordinasyonu için farklı zümrelerden bir araya gelen öğretmen ve destekçi öğrenci grubuyla bir çalışma ekibi kuruldu. Bir çalışma takvimi hazırlanarak ekibin her hafta Çarşamba günü toplanmasına karar verildi.

2 Otomatik Kapanan Emniyet Kemeri projesinin hayata geçirilmesi amacıyla TED Antalya Koleji olarak ortak çalışma yürüttüğümüz Toyota Bakırcılar Plaza şubesini ziyaret ettik. Öğrencilerimiz ve öğretmenleri, Servis Müdürü Sn. Mehmet Tevfik ÖZKAN ile görüşerek projelerini anlattılar. Daha sonra servisi gezen TED liler emniyet kemerinin çalışma mekanizmasıyla ilgili bilgi alarak projeleri için alt yapı oluşturarak destek istediler.

3 Bilişim Teknolojileri zümremiz kendi derslerinde öğrencilerimize görsel paylaşımlar sunarak farkındalık yarattılar. Öğrencilerimiz, Facebook sayfamızın velileri ve yakınları tarafından da takip edilmesi için gerekli çalışmaları yaptılar.

4 Projemizle ilgili olarak toplumda farkındalık yaratmak amacıyla öğrencilerimiz tarafından Facebook ta bir grup hazırlandı. Yaşama Bağlanın sloganıyla açılan Facebook sayfamızı an itibariyle 1405 kişi takip etmektedir. Web adresi şeklindedir.

5

6

7 Projemizle ilgili bilgiler içeren bir web sayfası tasarlandı. Bu sayfada yaptığımız çalışmalarla ilgili bilgilere ve fotoğraflara yer verildi. Web adresimiz şeklindedir. Sayfamızın fotoğrafları aşağıdaki gibidir.

8

9

10 Proje ile ilgili k12 bütünlüğü içerisinde görevli öğrenci ve öğretmenlerimiz aracılığıyla tüm okulun bilgilendirilmesi sağlandı.

11 Ayrıca sunumlarda giymeleri amacıyla öğrencilerimizin kendilerinin tasarladığı Yaşama Bağlanın baskılı t-shirtler hazırlandı. Okulumuzda koridorlarda bulunan televizyonlardan da hazırlanan videolar öğrencilerimizle paylaşıldı.

12 Okulumuzdaki görsel farkındalığı daha anlamlı hale getirebilmek için öğrencilerimiz arasında projemizle ilgili bir Afiş Tasarım Yarışması düzenlendi. Birinci seçilen çalışma 50*70 ebatında bastırılarak okulun çeşitli yerlerine asıldı. Türkiye genelinde 25 okul ve öğrenciye sahip olan TED okullarına da birinci olan proje afişimiz gönderilerek projemizin çeşitli illerde de farkındalık yaratması sağlandı.

13 Yaptığımız yıllık çalışma planı çerçevesinde belirlenen kurum ve kuruluşlara yapılacak olan ziyaretler için proje koordinatörlüğü tarafından randevular alındı. Okulumuzda görev yapan servis şoförleri ve yardımcı bayanlara yönelik bir sunum düzenlendi. Öğrencilerimiz projemizi ve özellikler servislerde emniyet kemeri takılmasına ilişkin olarak yaptıkları çalışmalarını anlattılar.

14

15 Öğrencilerimiz projemizi anlatmak için Antalya UKOME (Ulaşım Koordinasyon Merkezi) Şube Müdürlüğü nü ziyaret ettiler ve UKOME Şube Müdürü Sn. Özcan PAMUK a projemiz hakkında bilgi verdiler. Sayın PAMUK da şube olarak Antalya da kaç tane servis aracı olduğu, servis kontrolleri konusunda yaptıkları çalışmalar hakkında bilgiler vererek projemizi her zaman destekleyeceklerini belirttiler.

16 UKOME Şube Müdürlüğüyle yapılan görüşmeler sonrasında okulumuza gelen UKOME görevlileri, okulumuzun servis araçları ve emniyet kemerleriyle ilgili örnek denetim yaptılar. Öğrencilerimize emniyet kemeri takmanın önemini anlattılar.

17 Öğrencilerimiz Antalya Trafik Denetleme Şube Müdürlüğünü ziyaret ederek Otomatik Kapanan Emniyet Kemeri projemizin eylem planını anlattılar. Projemizi çok beğenen ve destekleyen Eğitim Büro Amiri Sn. Hamza GÖRMEZ ve Büro Amiri Sn. Gülşah AKSOY da bizlere, Antalya da her yıl meydana gelen kazalarda emniyet kemeri takılmamasından kaynaklanan ölüm ve yaralanmalarla ilgili istatistiki bilgi verdiler.

18 Öğrencilerimizin emniyet kemeri kullanımının kazaları önleme konusundaki farkındalıklarını artırmak amacıyla okulumuza gelen Antalya Trafik Denetleme Şube Müdürlüğü Eğitim Büro Amiri Sn. Hamza GÖRMEZ ve Büro Amiri Sn. Gülşah AKSOY öğrencilerimize bir sunum gerçekleştirerek projemize destek verdiler.

19 Öğrencilerimiz Antalya Emniyet Müdürlüğü ne gerçekleştirdikleri diğer bir ziyarette ise Trafik Denetleme Şube Müdürü Sn. Mehmet Cem GENÇER i ziyaret etti. Sayın GENÇER e Otomatik Kapanan Emniyet Kemeri projemizi anlatan öğrencilerimiz, ayrıca sosyal medyada farkındalık yaratmak amacıyla hazırlanan ve projemizle ilgili bilgiler içeren Facebook sayfamızı da tanıttılar. GENÇER de Trafik Şubesi olarak Antalya da gerçekleştirilen emniyet kemeri uygulamaları ve mobesse kameralarının işleyişiyle ilgili bilgiler verdi. TED lilerin bu projesinin kendileri açısından da çok önemli olduğunu ve şube olarak her türlü desteği vereceklerini belirtti.

20

21 Proje ekibimizin, TOYOTA Bakırcılar Plaza ile ortaklaşa çalışarak hazırladıkları Otomatik Kapanan Emniyet Kemeri mekanizması okulumuzda tanıtıldı.

22 Projemiz ile ilgili olarak okul aile birliği üyelerinden de destek almak isteyen öğrencilerimiz OAB başkanımız ile bağlantı kurarak Antalya Sosyal Güvenlik İl Müdürü Sn. Selim EROL a bir ziyaret gerçekleştirdi. EROL, öğrencilerin servis araçlarındaki güvenliği açısından bu projenin çok fonksiyonel olduğunu belirterek SGK nın bu güzel projeye her konuda destek vereceğini ifade etti. Türkiye de öğrenci servis aracı sektöründe en büyük pazar payına sahip olan iki ithalatçı firmanın (Wolkswagen-Mercedes) Almanya daki üretim merkezlerine projemiz hakkında Almanca mektup yazan öğrencilerimiz projemizin detayları hakkında bilgi verdiler. Ayrıca yine servis aracı üreten Citroen ve Peugeot firmalarına da İngilizce mektuplar yazılarak proje hakkında bilgi almaları sağlandı.

23 Projemizi Antalya daki diğer öğrencilere de anlatmak amacıyla Konyaaltı Lisesine bir ziyaret gerçekleştirildi. İki ayrı sunum yapıldı. Öğrenciler ve öğretmenlerine yapılan sunumda projemiz hakkında bilgi verildi.

24

25 Proje ekibimiz Antalya SGK İl Müdürlüğünü ziyaret etti. SGK personeline bir sunum yaparak projemizi anlatan öğrencilerimize SGK çalışanları destek verdiler. SGK Müdür Yardımcısı Sn. Halil Murat UYAR da katılımcılar adına, öğrencilerimizi tebrik ederek başarılar diledi.

26

27 Projemizin görsel olarak farkındalık yaratmasının yanı sıra sanatsal olarak da desteklenmesi için öğrencilerimiz bir şarkı besteledi. Sözleri ve müziklerini kendilerinin yaptığı şarkımız teneffüslerde ve okul çıkışlarında yayınlandı. Proje ekibimizdeki bir öğrencinin seslendirildiği şarkı, okul koromuz tarafından seslendirildi. Sözleri şu şekildedir. YAŞAMA BAĞLANIN Yaşamak çok güzel Yaşama bağlanın Nefes almak gülmek için Yaşamak çok güzel Yaşama bağlanın Sevmek sevilmek için Okulumuz ve Antalya Muratpaşa Belediyesi ile ortaklaşa hazırlanan Sürdürülebilir Ulaşım İçin Bisiklet Kullanın ve Yaşama Bağlanın organizasyonu yapıldı. Projemize destek veren her her katılımcıya Yaşama Bağlanın t-shirtleri dağıtıldı. Etkinliğimizde kurulan stantta el broşürleri dağıtılarak, projemiz anlatıldı. Her yaştan kişin ziyaret ettiği organizasyonumuza ilgi çok büyüktü. Ayrıca Muratpaşa Belediye Başkanı Ümit UYSAL da bisiklete binip etkinliğimizde yer alarak projemize destek verdi.

28

29

30

31 PROJENİZİN SONUCUNUZU AÇIKLAYINIZ: Yaptığımız bu projeyle TED Antalya Koleji olarak gerek ulusal gerekse uluslararası alanda farkındalık yarattığımızı düşünüyoruz. Kendi yaptığımız çalışmalara ek olarak çeşitli kurum ve kuruluşlarla yaptığımız görüşmeler sonucunda elde ettiğimiz verileri de farklı kitlelere anlatma imkanı bulduk. Projemizle ilgilenen her kesimden insanın bu konuyla ilgili bilgi edinmesini sağladık. PROJENİZE ÖĞRENCİ KATILIMININ NE ŞEKİLDE SAĞLANDIĞINI VE ÖĞRENCİLERİN PROJEYİ YÖNLENDİRME KONUSUNDA YAPMIŞ OLDUKLARI FAALİYETLERİ AÇIKLAYINIZ Projemiz bir öğrenci fikrinden yola çıkarak oluşturuldu. Tespit edilen sorun öğrencileri birebir ilgilendirdiği için projenin her aşamasında öğrenciler etkin olarak rol aldı. Projenin geliştirilmesi konusunda öğrencilerle sürekli fikir alış verişinde bulunuldu. Afiş tasarımları, Yaşama Bağlanın şarkı sözü ve bestesi, web sayfamızın oluşturulması, okul ve diğer kuruluşlara yapılan sunumlar, stantlardaki görevler gibi projemizi ilgilendiren her konuda birebir çalışma yaptılar. PROJE SÜRECİNİZ BOYUNCA TOYOTA BAYİNİN NE ŞEKİLDE KATKIDA BULUNDUĞUNU AÇIKLAYINIZ Proje süresince TOYOTA Bakırcılar Plaza ile sürekli bağlantı içinde bulunduk. Otomatik Kapanan Emniyet Kemeri düşüncesinin hayata geçirilmesi noktasında gerek ekipman gerekse eleman temininde bize destek oldular. Uzun bir çalışma dönemi sonucunda başlangıçta fikir bazında olan projemizi hayata geçirme imkanı bulduk. Proje sonucunda ise prototip oluşturuldu. AMAÇLADIĞINIZ SONUCUN NE KADARINA ULAŞTIĞINIZI AÇIKLAYINIZ: Projemize başlarken öncelikli amacımız özellikle Türkiye deki öğrenci servis taşıma araçlarında emniyet kemeri takılmamasına bağlı olarak meydana gelen ölüm ve yaralanmayla sonuçlanan kazaların önüne geçmek için öğrenci servis araçlarında Otomatik Kapanan Emniyet Kemeri projesini hayata geçirmek ve toplumda bu konuyla ilgili farkındalık yaratmaktı.

32 Her hafta yaptığımız toplantılar ve planlı bir çalışma sonucunda gerek ulusal gerekse uluslararası alanda projemizin duyulmasını sağladık. Bu konuda birebir yaptığımız görüşmelerin yanı sıra, sosyal medya, yazılı ve görsel basın, ayrıca kurumlara yaptığımız sunumların da büyük payı oldu. Ayrıca TOYOTA desteğiyle başlangıçta sadece fikir bazında olan projemizi hayata geçirme imkanı bulduk. Oluşturduğumuz prototip, yapmaya çalıştığımız projenin daha anlaşılır olmasını sağladı. PROJE SÜRECİNDE KİMLERLE-KURUMLARLA ÇALIŞTINIZ: * TOYOTA BAKIRCILAR PLAZA *ANTALYA MURATPAŞA BELEDİYESİ *ANTALYA SERVİSÇİLER ODASI *ANTALYA TRAFİK DENETLEME ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ *ANTALYA ULAŞIM DAİRESİ BAŞKANLIĞI(UKOME) *ANTALYA İL EMNİYET MÜDÜRLÜĞÜ *ANTALYA SOSYAL GÜVENLİK İL MÜDÜRLÜĞÜ *ANTALYA SGK İL MÜDÜRLÜĞÜ *DEVLET OKULLARI *ANTALYA YEREL BASIN *TÜRKİYEDEKİ TED OKULLARI *MERCEDES-CITROEN-WOLKSWAGEN-PEUGEOT ULUSLARARASI MERKEZLERİ

33 PROJENİZİN ÇEVRESEL ETKİLERİ NE-NASIL OLDU: Projemizi anlattığımız insanlar öncelikle böyle bir proje çalışmasından dolayı çok memnun olduklarını belirttiler. Özellikle öğrencilerin fikrinden yola çıkılan bir çalışma olduğu için ve projenin her aşamasında öğrencilerin birebir bulunmasından dolayı çok mutlu oldular. Çalışmamızın her aşamasına gönülden destek verdiler. PROJENİZDEN KİMLER FAYDALANDI: Projemiz ile gerek sosyal medya aracılığıyla gerek maille gerekse birebir olarak yaptığımız sunumlar ve görüşmeler sonucunda ; Öğrencilerimiz Öğretmenlerimiz Velilerimiz Servis şoförlerimiz ve yardımcı bayanlar Bağlantı kurduğumuz 25 TED okulu Sosyal medyadan projemizi takip eden diğer destekçiler Sunum yaptığımız ve projemizi anlattığımız resmi kurumlar ve sivil toplum örgütleri Devlet okulları öğretmen ve öğrencileri Bisiklet şenliğimize katılan yerel halk ile projemizi her yaş grubundan kişilerle paylaştık. Prototipimizin oluşturulmuş olmasının farkındalık oluşturulması açısından büyük katkısı oldu.

34 PROJENİZİN UYGULANABİLİRLİK DURUMU NEDİR? PROJENİZ DİĞER EKO-OKULLAR TARAFINDAN UYGULANABİLİR Mİ? Çağımızda teknolojinin hızla geliştiği bu süreçte ileriki dönemde servis aracı üretimi yapan tüm firmaların uluslararası geçerliliği olan güvenlik testlerinde rekabet koşullarını da göz önünde bulundurarak bu projeyi uygulamaya geçireceğini düşünüyoruz. Projemiz sürdürülebilir ulaşımın güvenlik boyutunu ilgilendirdiği için Eko Okullar tarafından öğrencilerin emniyet kemerini takma bilincinin geliştirilmesinde yararlı olacağını düşünüyoruz. PROJENİZ KAPSAMINDA ULAŞTIĞINIZ SONUÇLAR SÜRDÜRÜLEBİLİR MİDİR? Özellikle trafik kazalarında emniyet kemerinin takılmaması nedeniyle meydana gelen can kayıplarını düşündüğümüzde trafik bilinci ve kültürü yeteri kadar gelişmemiş olan toplumlarda projenin uygulanmasına bağlı olarak ortaya çıkan can ve mal kayıplarının daha da aza indirilmesi projenin sürdürülmesi açısından önem arz etmektedir. PROJENİZİN SONUÇLARINI ÇEVRENİZLE NASIL PAYLAŞTINIZ : Afişler Mekanizma prototipinin sergilenmesi Okullarda yapılan sunumlar Sosyal medya paylaşımları (facebook/yasamabaglanin, yasamabaglanin.org sayfası) Resmi kurumlar ve sivil toplum örgütleriyle yapılan görüşmeler ve sunumlar Yurtdışı yazışmaları Stantlar El broşürleri Yaşama Bağlanın baskılı t-shirtler Yaşama Bağlanın şarkının çeşitli yerlerde çalınması şeklinde çalışmalarımızı paylaştık.

35 PROJENİZ KAPSAMINDA ALDIĞINIZ BÜTÇENİN NE KADARINI KULLANDINIZ? Proje kapsamında tarafımıza tahsil edilen 2000 Liraya karşılık proje çalışmalarımız boyunca lira kullanılmıştır. Gider faturaları belirtilmiştir. Bilginize TED Antalya Koleji