befterdar SARI MEHMET PAŞA'NIN

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "befterdar SARI MEHMET PAŞA'NIN"

Transkript

1 befterdar SARI MEHMET PAŞA'NIN DRAMı Cahit KAYRA Türkiye ve Ortadoğu Amme İdaresi geçen yıl ilginç bir kitap yayınladı. XVIII'inci yüzyıl başlarında Defterdarlık eden Sarı Mehmet Paşanın (Nizarnı Devlete müteallik risale)si..* Böylece, İçişleri Bakanlığı Tetkik Kurulu Müşaviri sayın Hüseyin Ragıp Uğural tarafından (Devlet Adamlarına Öğütler) adı altında bugünkü dile çevrilmiş bulunuyor. Yayın tarihinde Enstitünün Genel Müdürü olan sayın Fahir Armaoğlu küçük bir yazı ile kitabı okuyuculara sunuyor. Defterdar San Mehmet Paşa XVII'inci yüzyılın ikinci yarısında doğmuş, XVIII'inci yüzyılın başında 1702'de Defterdar olmuş, bu göreve bir kaç defa gelmiş, Beylerbeyliğine yükselmiş, Vali olmuş ve 1717 yılında «Tamşuvar kalesinin düşman eline geçmesindeki ihmal ve dikkatsizliği ve din ve Devlete saygısızlığı» nedeni ile idam edilmiş. (Nizarnı Devlete müteallik risale)' sinden başka bir de Tarih yazdığım öğreniyoruz. 2 - Sayın Fahir Armaoğlu risalenin önemini ve değerini belirtirken, «Sarı Mehmet Paşa bir ilim adamı olmadığı için kitapta bugünkü sevk ve idare ilminin, personel idaresinin sistematik bir incelemesini bulmak elbetteki mümkün değildir.» diyor. Fakat yazarın en önemli meselelere parmak bastığım, bugünkü meselelerimizc de ikibuçuk yüzyıl geriden ışık tuttuğunı.ı söylüyor. Sayın Ragıp Uğural'ın sunuş yazısındaki analizde çok önemli olarak belirttiği gibi «Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın yaşadığı devirde Devletin Anayasası islamdır ve şeriat'a dayanır. Devletin kuruluşu öyledir ki, Sultan herşeyin sahibidir ve herkes onun kuludur. Defterdar Sarı Mehmet Paşa bu sisteme karşı çıkıyor. Yönetim biçimini eleştiriyor ve iki yüzyıl öncesinin, o dönemdeki yönetimin hasreti içindedir. Fesat, görevini kötüye kullanma, rüşvet gibi ahlaksızlıkların giderilmesini istiyor. Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın amacı gelişmeyi sağlamaktan çok eskiye dönüştür. Görüşlerinde ve önerilerinde kılavuzu dinsel kaynaklar ve özellikle hadistir.» Risaleniıı asıl adı: Nesayıh'üI Vüzera V'el Ümera (Kitab-ı Güldeste) 116

2 3 Defterdar Sarı Mehmet Paşa, risalesinde zamanın kamu düzenini eleştiriyor; bu düzen içindeki yönetim aksaklıklarını ve sakatlıklarını anlatıyor ve bu arada bu düzene ilişkin normatif önerilerini açıklıyor. Yaşanılan dönemin bazı yönlerini yansıtan risalede şu bölümler yer alıyor: ı. Yüksek değerli Sadrazam'ın davranışları; 2. Makam sahiplerinin malları ve rüşvetin zararları; 3. Hazine Defterdarı ve Divan memuriyetleri; 4. Bektaşi ocağının niteliği; 5. Reayanın malları, zulmün ve garip1erin sitemlerinin zararları; 6. Düşman ve sınır malları ve ser askerliğin niteliği; 7. Cimrilik ve cömertlik, hırs ve aç gözlülük, kin ve kıskançlık, alçak gönüllülük ve gurur, güzel huy ve kötü huy, iki yüzlülük; 8. Sadık dostu çekiştirme ve arabozuculuğun zararları; 9. Zeamet ve tımar hallerinin niteliği. Rİseleyi, daha doğrusu risalenin bugünkü dilimize öğülmeye değer çevırısıni okurken sayın Fahir Armaoğlu'nun Defterdar Paşa'nın bilim adamı olmadığına ilişkin gözlemini daha iyi anlıyoruz. Defterdar Paşa görevini yaparken karşısına çıkan problemleri bir sıraya dizmiş, tecrübesi ve sağ duytisu ile' bunlara bulabildiği çözüm yollarını yazmış görünüyor. Öte yandan, yazarın eleştirileri ve önerileri okuyucuyu XVIII'inci yüzyılın başlarındaki bir ortam içinde bile bir (anachronisme) e sürüklüyor. Bunu sayın Uğural'ın belirttiği anlamda söylemiyorum. Defterdar San Mehmet Paşa'nın Kanuni Süleyman devrinin hasreti içinde olması başka bir konu... Bunu ileride açıklamağa ça1ışacağım. Bana göre, herşeyin üstünde Sarı Mehmet Paşa'yı duygusal değil gerçekçi açıdan anlamak, amacını ve gayretini buna göre değerlernek lazım.. kuralı 4 - Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın kamu düzeni konusunda temel şöyledir: «Sultan'a Devlet adamları, Devlet adamlarına mal lazımdır. Mal bayındırlık ile, bayındırlık ise adalet ve iyi yönetimle olur (sayfa 76).» Kamu düzeninin bu temel kuralı yanında Yunan ve İslam hikmetine (Sagesse) dayanan geleneksel bir kadercilik inancı da bütün risale boyunca yer yer karşımıza çıkmakta ve yazar, okuyucuya sık sık dünya ve öteki dünya ilişkisini hazırlatmaktadır. Defterdar Sarı Mehmet Paşa'ya göre dünya geçicidir (sayfa 18). Bu nedenle risaleyi okurken yazarı bir Devlet adamı değil bir din adamını dinler gibisiniz. Defterdar Paşa, sayın Fahir Armaoğlu'nun dediği gibi bilim adamı değildir; ama, gerçek bir din adamı gibi dünyadaki geçici lezzetlerden çekinilmesi, dünyanın fenalığı ve bir bela ve fitne evi olduğu, eğlencenin sonunda pişmanlık getirdiği (sayfa 40) hakkında görüşler ve telkinleri bo] bol açıklar. Ceza gününden, Tanrının kahredici gazabından (sayfa 14), zevk ve şehvete düşkünlüğün fenalığından (sayfa 38), öğünmenin insanı ahiretten uzak laştırdığından (sayfa 36) bahseder. Allahın takdiri ne ise onun olacağım 117

3 söyler. Bu ihtarlar yanında en içten iyilikseverliklerle iyi huylar tavsiye eder. Kimsenin inciltilmemesini, düşmüşlerin elinin tutulmasını ister (sayfa 32) ve bu dini- ahlaki açıklamalar ve önerileri bütün risale boyu devam eder, gider. Her halde Defter Sarı Mehmet Paşa'nın telkin ettiği, salık verdiği iyi huylara sahip olduğundan ve kendi fikriyatının zamanın Maliye Nazırı'nın Kamu Maliyesini yönetmek konusundaki uygulamalarını etkilediğinden şüphe etmemek lazımdır. Dikkati çeken nokta, Defter Paşa'nın bu konulara böylesine eğilmesinin nedenidir. Anlaşılmaktadır ki, XVIII'inci asır başındaki Osmanlı Toplumunda ve bu toplumun yönetiminde bu konularda bir takım problemler vardır. Bu gözlernin ortaya çıkardığı ilk soru şudur: Defterdar Sarı Mehmet Paşa kendi tavsiyelerine ve telkinlerine neden olan kötülükleri görüyor; fakat acaba konuya analitik bir şekilde yaklaşabiliyor mu? Öte yandan, ikinci konu, bu problemlerin önemli olup olmadığıdır. Defterdar Paşa'nın bunlarla meşgulolması yönetim bakımından doğru mudur? Bu konularla Defter Paşa (en önemli meselelere parmak basmış) olur mu? Biz bunları incelemeye çalışacağız. 5 Riselede dikkati çeken konulardan birisi rüşvet hadiseleridir. Defter San Mehmet Paşa rüşvetin fenalıkları üzerinde uzun uzun duruyor (sayfa 42-48). Kayırmayı kötülüyor. İşlerin ehi! kimselere verilmemesinden yakınıyor. Hakimlerin ve Kadıların rüşvetine engelolunması gereğini belirtiyor (sayfa 48) ve bu açıdan çeşitli önerilerde bulunuyor. Burada dikkati çeken önemli nokta şudur: Defterdar Paşa bu fenalıklara parmak basıyor; ama bunların nedenleri üzerinde durmuyor, duramıyor. Böyle olunca gerçekleşemiyor. Osmanlı toplumu ve kamu düzeninde XVIII'inci asır başında rüşvet, kayırma, hırsızlık neden yaygındır ve neden büyük problemdir? Kendi deyişi ile «...ve Devlet sahiplerine rüşvet haksızlığı gibi ilacı müşkül, belki ilacı yok bir devasız hastalık yoktur.». Neden Osmanlı İmparatorluğunda rüşvet hastalığının ilacı yoktur? Rüşvetin ilacı yoktur demek bir kadercilik olabilir. Böyle olunca konuyu ne ahlak yönünden ne de politika ve yönetim açısından incelemekte ve uygulanamıyacak nazariyat1a uğraşmakta anlam olabilir mi? Defterdar Sarı Mehmet Paşa bunları ya anlıyabilecek kudrette değildir, yahut anlasa da bu tahlili yapmağa cesaret edemez ve gerçekte de önemli bir meseleye parmak basması, kendi vicdani görevleri bakımından yararlı olur; ama bunun dışında başka hiçbir şeye yaramaz. Tarihin akışı da daha sonraki olaylarda bunu böyle ispatlamıştır. 6 - Defterdar Sarı Mehmet Paşanın risalesinde aranması gereken konulardan biri, yazarın toplum ile, topluma karşı ilgisi ve ilişiği olmak gerekir. Risalede bu konuya değinildiğini görüyoruz. Defterdar Sarı Mehmet Paşa, velinimet'in reaya olduğunu (Kanuni SÜ. leymana atfen) söylüyor (sayfa 74). Burada sosyal bir görüş ile karşılaşıyoruz. Reaya fukarasının her yıl veregeldikleri vergiden başka, yeniden uydu 118

4 rulmuş vergi istekleri ile incitilmemesini ve bunlara eziyet edilmemesini söylüyor (sayfa 72). Halkın esnaf ve tüccar tarafından soyulmamasını istiyor. Defterdar Paşa'nın halk ile yönetici arasındaki ilişki konusundaki ger çekçi, ussal ve tutarlı görüşlerini yansıtan bu tahlil ve bu öneriler önemlidir ve kamu yönetiminde büyük sorumluluklar yükümlenmiş bir Devlet adamının XVIII'inci yüzyıl başında bu konuya bu açıklığı getirmiş olmasının ağırlığı büyüktür. Ancak risalede bu davranışa karşılık şaşırtıcı çelişmeler var. Halkın velinimet olduğunu belirten Defterdar Paşa, «reaya'ya çokluk yüz verilmek ve yüze çıkarılmak da iyi değildir. Olmaz.» diyebiliyor (sayfa 76). Hatta yaptığı tavsiyelerde Sadrazam ile ilgili öğütlerinde «halkın işine karışma» (sayfa 36) diyecek kadar halktan kopabiliyor. Esasen Sarı Mehmet Paşa'nın öğütleri, insana herşeye karşı güvensizlik telkin eden bir karamsarlık da taşır. Kimsenin sadık dostu olamıyacağını (sayfa 104), kimseye kefil olunmaması gerektiğini (sayfa 36) söylediğine göre, insanlara karşı güvensizdir. Buna göre kendisinden gerçek anlamı ile bir sosyal davranış beklememek gerekir ve risalenin bize XVIII'inci asır başında Osmanlı Toplumu ve bu toplumun yönetimi ile sorumlu görevliler yönünden anlattığı ve yüzeye çıkardığı temel gerçeklerden birisi budur. 7 - Risalede iktisadi ve mali konular gerçek anlamı ile pek az yer alıyor. Toprağın işlenmesinin lüzumundan bahsedildiğini görüyoruz (sayfa 44). Hazinenin kudretinin vergi verenin, halkın, reayanın çokluğu ile olabileceği anlatılıyor (sayfa 74). Akçe ayarının bozulmaması konusuna da değinildiğini görüyoruz (sayfa 24). Askerin maaşının tam verilmesi ve israftan kaçınılması gibi (sayfa 80-84) konular da risalede açıklanmış bulunuyor. İktisat politikası diyebileceğimiz konu ise narh mes'elesi olarak beliriyor (sayfa 24). Defterdar Paşa manavların ve tüccarların halkı soyduğundan bahsediyor ve buna ek olarak Devletin yahudilere borçlanmasının zararlarına de ğindiğine de şahit oluyoruz (sayfa 52). Defterdar Sarı Mehmet Paşanın, iktisat ve maliye işleri ile görevli veya bu işlerde bilgili olması gereken bir Devlet adamı sıfatı ile bu konulardaki yetersizliği aslında şaşırtıcı olmamak gerekir. Osmanlı Toplumunun bu tarihlerdeki dünya anlayışının, bu toplumu, her yönü ile etkilediğini biliyoruz. Bununla birlikte, olayları (neden ve sonuç) ilişkisi içinde izlemek ve anlayabilmek katında olan ve söz konusu muhtırayı yazmak istek ve ih tiyacını duyan Defterdar Paşanın iktisat ve maliyeye ilişkin problemleri kadar yüzeyde genellemeler içinde ele alınması düşündürücü oluyor. Bu konuyu da ileride inceleyeceğiz. 8 - Sarı Mehmet Paşanın risalesinin kapsadığı konuların bir kısmını da, gerek Defterdarlık ettiği dönemin ağır ve ciddi problemleri ve gerekse risalenin ana şeması ile bağdaştırmakta güçlük çekiliyor. Devletin büyüklerine öğütlerinde neden hasisliğin ve cimriliğin kötülüğünden ve cömertliğin erdemlerinden söz eder (sayfa 96)? Bunlar neden büyük problemlerdir? Kurtuluşun sadakattan geldiğine ilişkin iyilik dolu öğütlere neden yer verilir. Bu görüşler ve öneriler içinde bazı taktik ayrıntılar var ki, insanı ters yönde düşündürecek kadar ağırlıktan yoksundur. Örneğin, «şenliklerde ba 119

5 rut israf edilmemesi öğüdü böyledir (sayfa 80). Sır saklamak konusundaki öğüdü (sayfa 12) de dikkat çekicidir. Bu öğüdün de önemini ve ağırlığını ölçmekte zorluk olsa gerek.. Defterdar Sarı Mehmet Paşa «Yüksek Meclis lerde maskaralığı, yersiz şakaya, kahkaha arttıran mizaha... taklit, oyun ve eğlenceye dair anlamsız davranışlarda da bulunulmamasını» tavsiye eder (sayfa 18). Bence XVIII'inci yüzyıl başında büyük gaileler içine düşen Osmanlı Devletinde yönetimin bu tür problemlere zaman ayırması gereğini düşünmek de oldukça hayal kudreti ister. Birisini çekiştirmenin kötülüğünü anlamak zor değildir; ama bu işin eşek leşi yemek ile olan ilişkisini (sayfa 114) belirtmenin nedenini kavramak da bazı güçlükler olduğu açıktır. Bunlar üzerinde durmayacağız. Bu konulara değinmemiz, eserin genel yapısını incelerken bu yönlerinin de bulunduğunu belirtmek istememizden dir. 9 - Şüphesiz bu kategoriler dışında risale bir çok konulara değiniyor. Defterdar Sarı Mehmet Paşa harp usullerinden ve tekniğinden de (sayfa 92) bahsediyor. Memurların tayinlerinin uygun kurallara bağlanması (sayfa 48) ve bu gibi konularda müderrislerin görüşlerinin alınmasındaki zorunluğa da risalesinde yer veriyor. Bunların hepsini ayrı ayrı incelemek ve değerlendirmek belki mümkündür. Biz bu ayrıntıları bırakarak konuya, esasından, yani risalenin gerek zamanındaki Devlet adamlarına ve gerekse 250 yıl sonra Türkiye'nin bugünkü yöneticilerine nasıl yardımcı olabileceği açısından yaklaşalım Bana göre Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın risalesi, yukarıda kısmen ve kategoriler halinde değindiğimiz muhtevası ve metodu içinde bize çok fazla şey öğretmiyor. Bu bakımdan Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın risalesinden altı - yedi yüz yıl daha önce, Yusuf Has Hacip, «Kudatgubilig» ilc bu öğütleri zaten söylemiş, bitirmiş bulunuyordu. Yusuf Has Hacip, haris tabiatlı insanların Hükümdarın hizmetine yaramıyacağını, merhametli insanların gerçek insan olduğunu, Vezirin, Subaşının ve memurun vasıflarınm ne olması gerektiğini, memleketin teşkilatlandırılması ve zenginleştirilmesinin yollarını bu stil içinde anlatmıştı. Yusuf Has Hacip'in eserinin niteliğinin daha bilimselolduğu da düşünülebilir. Lakin, Defterdar Sarı Mehınet Paşa'nın kamu yönetimi konusundaki problemleri, altı yedi yüz yıl öncesinin normalarına göre ele alışı halinde, bunun gerçek ve yararlı tanımlamalar ve çözüm yolları getirmeye yaramayacağı da açıktır. Burada, Osmanlı toplumunun entellektüel yapısının ve karakterinin değişmezliği ve Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın bu toplum içindeki konuları değişik şekilde ele alabilmesinin gerçekçi olmadığı gibi bir tanımlama ile karşılaşabiliriz ve bu doğru olabilir. Fakat böyle bir tanımlama Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın eserine değer katmaz. Gerçekte Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın toplum, kamu düzeni ve bunlara ilişkin düşünceleri, kendisinin yaşadığı dönemdeki Osmanlı Toplumunun entellektüel kapasitesini iyi yansıtıyor ve bu uçsuz - bucaksız imparatorluğun neden bu kadar aciz hale geldiğini, hadiseler karşısında duygusuz ve çaresiz olarak kendisini, bilir bilmez inandığı kaderine nasıl bıraktığını daha iyi anlıyoruz. Gerçekte Defterdar Paşa'nın bir şeyler gördüğünü kabul etmek gerekir. Risalede yer yer bunun görüntüleri var.. Örneğin, gerçek velinimetin reaya olduğu, Hazinenin vergi vere 120

6 nin, halkın, reayanın çokluğu ile olabileceği, askerin geçtiği yerlerde kö~' halkını perişan ettiği hakkındaki ~'arı patetik şikayetlerı yan uyarmalar şeklindeki açıklamalarının ağırlığı çok büyük. Ancak bütünü ile bunların arkasında gizlenen ağır ve okuyanı ycise sürükleyen bir gerçek var. Zamanın Maliye Bakanı gerçek sakatlığı, temelleri çökmeye başlıyan toplumun hastalığının ne olduğunu, nerde olduğunu bi kmiyor, göremiyor, anlatamıyor. Neden rüşvet yaygındır? Neden asker geçtiği yerdeki köylüyü perişan ediyor? Neden eskiden tımar ve zeametler Sultanlannın emrinde ülkeler fethederdi, şimdi böyle değildir? Bunları incelemek, gerçek tanımlamayı ya pabilmek için bu toplumun yaşantısını bütün yönleri ilc sosyal, ekonomik ve tarihsel açıdan anlamak gerekiyor. Osmanlı toplumu nerden gelmiştir? Nereye gidecektir? Bu toplumun sosyal, ekonomik ve politik inançları nedir, ne olmalıdır? Defterdar Sarı Mehmet Paşa bir bilim adamı olmasa bile, Devlet büyüklerine öğütlerde bulunacak kadar kendisini yeterli görmektedir. O halde problemleri gerçekçi ve objektif şekilde tanımlaması ve ondan sonra formatif önerilerde bulunması gerekir. Gerçek şuradadır ki, Defterdar Sarı Mehmet Paşa XVIII'inci yüz yıl başında Osmanlı toplumunun bilgisizliğini ve saflığını temsil etmektedir. Şüphe yok ki, bu tarihte Osmanlı imparatorluğundaki aydınların evrendeki oluşumu, anlayışları «archaic» ve dinseldir ve Defterdar Sarı Mehmet Paşanın da bunun dışına çıkmamış olması doğaldır. Gerçekten bu tarihlerde Osmanlı düşünce sistemi Turgot'nun dediği gibi «namuslu yaşamak için metafizikçi olma» düzeyini aşmamıştır yılında bulunan ve Batı ülkelerinin bilim ve teknik sisteminin gelişmesinde büyük etkisi olan matbaacılık, bu tarihlerde henüz Osmanlı toplumuna girmemiştir. Osmanh bilim anlayışı kadar tekniği de ömürünü tüketmiştir. Bu aydın grubu ve bu fikir sistemi içinde iyi niyetli ve sağ duyulu Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın öğütlerinin dışına çıkılamayan ve gerçeklerle ilişkisi surgit azalan bir mantık disiplinin tutsağı olması doğaldır. 11) Biz burada Osmanlı İmparatorluğunu bırakıp XVIII'inci yüz vıl başında imparatorluk dışındaki dünyanın oluşumuna bakalım ve kısa bir karşılaştırma ~'apalım. Bir başka deyişle Defterdar San Mehmet Paşa'mn yapmadığını yapmağa çalışalım. XVII ve XVIII'inci yüzyıııar, Batı dünyasının metafizik düşünce sistemini )ek çok önceden tarihin gerisinde bıraktığı bir dönemdir. XVII. ve XVIII'inci yüzyıllar, Batı dünyasında monarşiicrin tam anlamıyla geliştiği bir çağdıl Bununla birlikte İngiltere'de 1688 devrimi, monarşik absolutizm'i ciddi şekilde tartışma konusu yapmıştır. Bu dönemde, Kamu idaresi, Kamu hukuku sahasında İngiltere'de T. Habbes politik teoriyi modern anlayış sistemine sokmakta, Harrington, Milton İngiltere gibi bir ülkede Cumhuriyet yapısının fikriyatını ge1iştirmektedirler. Commonwealth düşüncesi doğmaktadır. J. Locke önceki doktrinlerin ve ieodlerinin telifini ve sentezini yapmaktadır. Fransa'da mutlak idareierin muhtaç oldukları felsefe geliştirilmek 121

7 te, Rousseau, Montesqieu karşıt tartışmalarla toplumun ve Devletin anlamını ve gayesini bulmağa çalışmaktadır. Helvetius'un ahlak ve hukuk alanında başlattığı Uti1itarian görüş, daha sonraki dönemde Quesnay'nin ve fizyokratların ekonomi alanındaki doktrinleri ile bileşecektir. Pre - kapitalist ekonomi Batı dünyasındaki dönemini çoktan tamamlamıştır. Maliyet ve fiyat ilişkileri, kazancın ahlakiliği ve laahlakiliği, sermayenin kullanma sınırlılığı gibi konularda kesin ve tereddütsüz anlayışlara varılmış ve bunlar uygulama alanına geçirilmiştir. Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın yaşadığı dönem, Batıda merkantilist doktrinin hakim olduğu dönemdir. İngiltere'de Sir J. Child ticaret ve faiz üzerine eserler yazmakta, istihdam konusuna değinmekte, merkantilist dokt rin ile yerli sanayiin korunması olanağını ve gereğini açıklamakta, milli servet anlayışını tespit etmekte ve bugünün (ekonometri) sinin orijini olan politik - aritmetik üzerinde çalışmaktadır. S. W. Petty, G. King gibi yazarlar, nüfus politikaları ve milli gelir konusunda eserler hazırlamağa başlamıştır. Dış ticaret teorisi ve kalkınma konusunda özellikle XVII'inci yüz yıl sonuna kadar merkantilist doktrin, Batı dünyasına sağlam ve anlamlı bir ekonomik yapı sağlamıştır. XVII'inci yüzyıl döndükten sonra liberal doktrin doğmağa başlayacaktır. Law, Petty, Cantillon, Hume, Lock, Quesnay ve ötekileri, yüzyılların birbirine bağlandığı bir dönemde yeni bir disiplinin dinamizmi içinde ticaretin, sanayiin ve ekonominin kalkınmasının yollarını arayacaklardır. XVII'inci yüzyıl büyük bulgular dönemidir. Mikroskop ve barometre XVII'inci yüzyılda bulunmuştur. Metamatik alanında J. Napier logaritma cetvellerini yayınlamıştır.. Kartezyen geometri bu yüzyılda kurulmuş ve geliştirilmiştir. Tariçelli, Leibnitz, Newton, Pascal hep XVII'inci asırda yetişmişlerdir. Defterdar Sarı Mehmet Paşa, ne bu olan - bitenden ve ne de bu isimlerden haberdar görünmüyor. Evreni, Pax - Ottomanica'nın ağır rehaveti içinde yalnız kendi çevresinde tekrarlanıp duran basit ve Doğuya özge hadiseler toplamı olarak anlıyor Bu açıklamalar konunun fikriyatı açısından önemli olabilir. Fakat Defterdar Sarı Mehmet Paşa, büyük bir yönetici ve uygulayıcı olduğuna göre, gerçek değerini tartabilmek için, kendisini bu alanda Batı dünyasındaki benzerleri ile de karşılaştırmak durumundayız. Batı dünyasında bu dönemde büyük yöneticiler görüyoruz. İngiltere'de asnn ortalarında Thomas Mun Hind kumpanyası ile Hindistanın sömürülmesini sistematik temellere oturtmuştur. İngiltere'nin ciddi ve işbihr yöneticileri 1675 yılında ülkeleri için Osmanlı İmparatorluğundan 75 maddelik bir yeni kapitülasyon anlaşması sağlamayı bu dönemde başarmışlardır. * Defterdar Sarı Mehmet Paşa ve zamanının aydınları kadar, bizim için daha önemli olan konu logaritmanın Napier'den çok daha evvel Mahmut Elharezmi tarafından bulunmuş ve bulundu~ toplum içinde unutulmuş olması olasılı~ıdır. 122

8 Fransa'da Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın meslektaşı Maliye Bakanı Colbert, Fransız sanayiini ve ticaretini merkantilist kurallar üzerine kurmakta ve geliştirmektedir. Gemi inşaat şirketlerinin kurulmasını teşvik etmekte ve ülke dışında ticaret şirketleri aracılığı ile tekeller sağlayarak Fransa'nın iktisadi kudretinin artmasına yardım etmektedir. Fransız Deniz Ticaret Filosu bu dönemde büyük ölçüler içinde genişlemiştir. Fransız müstemlekeci1iği parlak bir başlangıçla, Kanada'da ve daha başka ülkelerde kök salmaktadır. Defterdar Sarı Mehmet Paşa ve benzerleri kendi dünyalarında, kendilerine göre gerçek, fakat aslında çağ dışı problemler ile uğraşırken, Osmanlı Devleti 1673 yılında Fransa'ya SS maddelik 6'ıncı kapitalisyon anlaşması ile yeni bir imtiyazlar serisi tanımakta, gümrük vergisini % s'ten % 3'e indirmektedir. Bu sırada Colbert'in kurduğu Akdeniz Kurumu (Compagine de la Mediterranee), Osmanlı İmparatorluğu ile olan ticari ilişkilerin yönetimi ile görevlendirilmiştir. Osmanlı İmparatorluğunda dokuma sanayiinin korumasız ve çaresiz, dış rakebete, Devlet eliyle kurulan ve korunan yabancı teşebbüslere karşı açılması ve ilk ciddi darbeleri yemesi bu döneme rastlar. Kapitülasyonların Mısır'ı da kapsamaları bu tarihte olmuştur. Defterdar Sarı Mehmet Paşa'nın ve benzerlerinin zamanında Fransa'nın Osmanlı ülkelerine ihracatı, yılda 600 bin altın kuruştan 15 milyon altın kuruşa yükselmiştir. Bu durum, Osmanlı İmparatorluğundan Fransa'ya bu ölçüde bir gelir ve istihdam transferi demektir. Fakat Fransız yöneticileri 1673 tarihli Kapitilasyon Antlaşmasını ve bu antlaşmadan sağladıkları kazançları yeterli bulmayacak, yeni imtiyazlar sağlamağa ve sümürülerini genişletmeye çalışacaklardır_ 13 - Defterdar Sarı Mehmet Paşanın, toplum ve kamu düzeni konusunda aynı dönemde yaşadığı Batı aydınları ve yöneticileri ile ortak hiçbir yönü yoktur. Zamanının Dışişleri Bakanının (Reisülküttap efendinin) da böyle olduğundan şüphe edilemez. Sarı Mehmet Paşa'nın ekonomik konulardaki bilgilerinin hududu ise, Batı'da merkantilist ve himayeci aşamadan liberal aşamaya geçildiği bir sırada, narh sisteminin kalın duvarlarını atlayamamaktadır. Onun ekonomik konularda Devlet büyüklerine öğüdü, manavların ve tüccarların halkı soymalarına izin verilmemesidir. Bunu söylerken, koca imparatorluğun yabancı devletler tarafından alabildiğine sömürüldüğünden ve soyulduğundan haberdar olamayacak kadar bilgisizdir ve gözlem ve tanımlama yeterliğinden yoksundur. Gümrük resminin % 3'e indirilmesinin zararlarına değinemez. Gümrük resminin % ıo'a çıkarılması halinde o kadar yakındığı hazine durumuna çare bulunabileceğini düşünemez. Gümrük vergisi aracılığı ile yapılacak korumanın İmparatorluktaki iktisadi faaliyetleri geliştireceğini bilmez. Bir yandan iç üretimi dış rekabete karşı koruma görevi gereğini düşünemezken, içerde narh sisteminin sermaye teşekkülüne ve teşebbüslerin gelişmesine engelolduğunu da anlayamadığı açıktır. Fazla mal toplanmasını rededer ve meşruluk dışı bulur, ama Devlet büyüklerinin servet sahibi olmalarını savunur. Halk fakirleştikçe işsizliğin arttığını anlayamaz. Halkın fakirleştiğinin de farkında değildir. İmparatorluğu kasıp kavuran CeHm Hareketlerinin temelindeki ekonomik bunalımı da gö 12.3

9 rebilmek kudreti yoktur. Eğer sınırlarda savaşlar oluyorsa, Birinci Viyana Muhasarası hezimetle bitmiş ise, 1699 Karlofça felaketi ve 1711 Prut skandalı olmuş ise, Defterdar Paşa'ya göre bunlar sosyal şema ve bu şemaya dayanan oluşum ile ilgili olaylar değildir. İmparatorluktaki oluşum, bu devlet adamına göre, din, ahlak, Sultan, kale tamiri, barut ve ok yay kavram ları içinde yarısı dinsel, yarısı ise duvarcı ve saraç esnafı phinında ele alınması gereken kavramlarla açıklanıyor ve bu kavramlar açısından bunlara çare aranmak gerekiyor. Defterdar Sarı Mehmet Paşa bayındırlığın adalet ve iyi yönetim ile ol duğunu söylüyor, ama kendisinin adaletin ne olduğunu kesinlikle bilmediğini açıklamak, haksızlık olmayacaktır. Defterdar Paşa'nın ismini veremediği adalet' ve iyi yönetim kavramının asırlardan beri İslam Dünyasında, tekrarlana tekrarlana başlangıçtaki gerçekçi ve tutarlı anlamını ve yararlılığını yitirmiş, posalaşmış bir şeriat düzeninden başka bir şeyolmadığını anlıyoruz. Defterdar Sarı Mehmet Paşa, çöküş halinde ve durgun toplumlarda görünen, geçmişi ve yaşanılan zamanı tanımlama ve geleceği tasavvur edebilme kabiliyetinden yoksun, yeteneksiz yöneticilere iyi bir örnektir. Zamanın Maliye Nazırının devlet büyüklerine yaptığı öğütleri okumakla XVIII'inci yüzyıl başındaki Osmanlı toplumunun ve devletinin çaresizliğini daha iyi anlıyoruz. Gerçekten bugünkü Türk toplumunun ve kamu düzeninin problemleri açısından, Defterdar Sarı Mehmet Paşa örneği önünde ciddiyetle düşünme zorunluluğu vardır. Defterdar Sarı Mehmet Paşanın ne zamanının ve ne de ikibuçuk yüzyıl sonra bugünün devlet adamlarına verilebileceği önemli öğüt yoktur ve olamaz. Buna karşılık, bizzat kendisi, bugünün kamu düzenimizde görev ve sorumluluk yüklenmiş yöneticiler için öğütlerin en yararlısı ve en ibret vcricisidir. 124

Çankırı Karatekin Üniversitesi Avrasya Strateji Dergisi 2(2): KİTAP TANITIMI

Çankırı Karatekin Üniversitesi Avrasya Strateji Dergisi 2(2): KİTAP TANITIMI Çankırı Karatekin Üniversitesi Avrasya Strateji Dergisi 2(2): 245-251 KİTAP TANITIMI DEFTERDAR SARI MEHMET PAŞA, DEVLET ADAMLARINA ÖĞÜTLER, Derleyen ve Çeviren Hüseyin Ragıp Uğural, Türkiye ve Ortadoğu

Detaylı

İktisat Tarihi I. 5/6 Ocak 2017

İktisat Tarihi I. 5/6 Ocak 2017 İktisat Tarihi I 5/6 Ocak 2017 I. Dünya Savaşı öncesinde merkezi devletin yıllık vergi gelirleri, imparatorluk ölçeğindeki toplam üretim ve gelirin % 11 ini aşıyordu İlk dış borçlar 1840 lı yıllarda Galata

Detaylı

İktisat Tarihi II. 13 Nisan 2018

İktisat Tarihi II. 13 Nisan 2018 İktisat Tarihi II 13 Nisan 2018 Modern Çağ ın Başlangıcında Avrupa Ekonomisi 11 yy başından itibaren Avrupa Rostow'un deyimiyle kalkışa geçmiştir. Bugünün ölçütleriyle baktığımızdaavrupa gelişmemiş bir

Detaylı

DURAKLAMA DEVRİ. KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ Youtube Kanalı: tariheglencesi

DURAKLAMA DEVRİ. KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ  Youtube Kanalı: tariheglencesi DURAKLAMA DEVRİ KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ Youtube Kanalı: tariheglencesi 05.08.2017 OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU XVII.YÜZYILDA OSMANLI- AVUSTRYA VE OSMANLI- İRAN İLİŞKİLERİ a-avusturya ile İlişkiler

Detaylı

İktisat Tarihi I

İktisat Tarihi I İktisat Tarihi I 07.12.2017 İltizamın Yaygınlaşması 16. yüzyılın ikinci yarısında başlayan mali bunalım, 17. ve 18. yüzyıllarda da sürdü. Merkezi devletin taşradaki etkinliğini yitirmesi tarımsal artığı

Detaylı

Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Flash Anlatım Perşembe, 12 Kasım :53 - Son Güncelleme Çarşamba, 25 Kasım :14

Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Flash Anlatım Perşembe, 12 Kasım :53 - Son Güncelleme Çarşamba, 25 Kasım :14 Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Flash Anlatım Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Ders Notu OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ (1300-1453) 1. OSMANLI'DA DEVLET ANLAYIŞI Türkiye Selçuklu Devleti

Detaylı

İktisat Tarihi I. 27 Ekim 2017

İktisat Tarihi I. 27 Ekim 2017 İktisat Tarihi I 27 Ekim 2017 İktisat Tarihi Biliminin Doğuşu 18. yüzyıla gelene değin özellikle sosyal bilimler felsefeden bağımsız olarak ayrı birer bilim disiplini olarak özerklik kazanamamışlardı Tarih

Detaylı

1 TÜRKİYE CUMHURİYETİ DÖNEMİ (TÜRKİYE) EKONOMİSİNİN TARİHSEL TEMELLERİ

1 TÜRKİYE CUMHURİYETİ DÖNEMİ (TÜRKİYE) EKONOMİSİNİN TARİHSEL TEMELLERİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 TÜRKİYE CUMHURİYETİ DÖNEMİ (TÜRKİYE) EKONOMİSİNİN TARİHSEL TEMELLERİ 13 1.1.Türkiye Ekonomisine Tarihsel Bakış Açısı ve Nedenleri 14 1.2.Tarım Devriminden Sanayi Devrimine

Detaylı

İŞLETMELERİN EKONOMİDEKİ ÖNEMİ IMPORTANCE OF ENTERPRISES IN THE ECONOMY

İŞLETMELERİN EKONOMİDEKİ ÖNEMİ IMPORTANCE OF ENTERPRISES IN THE ECONOMY IMPORTANCE OF ENTERPRISES IN THE ECONOMY İşletmelerin bir ülke ekonomisi içindeki yeri ve önemini, "ekonomik" ve "sosyal" olmak üzere iki açıdan incelemek gerekir. İşletmelerin Ekonomik Açıdan Yeri ve

Detaylı

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Türk toplumlarında ilk kez medrese denen eğitim

Detaylı

İktisat Tarihi I. 15/16 Aralık 2016

İktisat Tarihi I. 15/16 Aralık 2016 İktisat Tarihi I 15/16 Aralık 2016 16. yüzyılda Osmanlı da para kullanımında büyük bir artış gerçekleşmiştir. Madeni sikkelere dayanan para sistemlerinde tağşiş işlemlerinin değişik amaçları olabiliyordu.

Detaylı

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ

AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ AVRUPA VE OSMANLI (18.YÜZYIL) GERİLEME DÖNEMİ 1. Osmanlı İmparatorluğu nun Gerileme Devrindeki olaylar ve bu olayların sonuçları göz önüne alındığında, aşağıdaki ilişkilerden hangisi bu devir için geçerli

Detaylı

Ece Ayhan. Kardeşim Akif. Akif Kurtuluş'a Mektuplar. Hazırlayan Eren Barış. "dipnot

Ece Ayhan. Kardeşim Akif. Akif Kurtuluş'a Mektuplar. Hazırlayan Eren Barış. dipnot Ece Ayhan Kardeşim Akif Akif Kurtuluş'a Mektuplar Hazırlayan Eren Barış sı "dipnot Akif Kurtuluş: 1959, Ankara. Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesini 1981 yılında bitirdi. İlk şiiri, 1980 yılında Türkiye

Detaylı

5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT

5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT 5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT 1- Osmanlı Devleti nde ekonominin temeli olan tarımdan elde edilen gelirlerle asker beslenir, devlet adamlarının maaşları ödenirdi. Bundan dolayı tarım gelirlerinde bir

Detaylı

İktisat Tarihi I. 8/9 Aralık 2016

İktisat Tarihi I. 8/9 Aralık 2016 İktisat Tarihi I 8/9 Aralık 2016 Kredi, Finans ve Servetler İslam dinindeki faiz yasağının kredi ilişkilerinin gelişmesini önlediği sık sık öne sürülür. Osmanlı kredi ve finans kurumları 17. yüzyılın sonlarına

Detaylı

MERKANTİLİZM-FİZYOKRASİ. Doç.Dr.Dilek Seymen

MERKANTİLİZM-FİZYOKRASİ. Doç.Dr.Dilek Seymen MERKANTİLİZM-FİZYOKRASİ Doç.Dr.Dilek Seymen Merkantilizm 1450 1750 Ortaçağ Sonrası- Sanayi devrimine kadar İlk İktisat Doktrini ve Politikası (Ticari Kapitalizm) Ortam: Feodalizmin yıkılışı ve milli devletlerin

Detaylı

İçindekiler. İndeks. İKTİSADÎ DÜŞÜNCE TARİHİ 1. Giriş 1-19

İçindekiler. İndeks. İKTİSADÎ DÜŞÜNCE TARİHİ 1. Giriş 1-19 İçindekiler Önsöz. İndeks Sahif e: III XI İKTİSADÎ DÜŞÜNCE TARİHİ 1. Giriş 1-19 1) İktisadî düşünce tarihine düşen vazife 1 2) İktisadî ilimler zümresinin muhtelif disiplinleri arasında bir mukayese 3

Detaylı

2012 yılı merkezi yönetim bütçesine bakış

2012 yılı merkezi yönetim bütçesine bakış Değişmeyen yapısal sorunlar ışığında 2012 yılı merkezi yönetim bütçesine bakış GİRİŞ Bütçe, öncelikle yürütme organının kamunun ihtiyaçlarını belirlemesi ve bunların karşılanması için halktan toplanacak

Detaylı

Ahlâk ve Etikle İlgili Temel Kavramlar

Ahlâk ve Etikle İlgili Temel Kavramlar Ahlâk Kavramı Yrd. Doç. Dr. Rıza DEMİR İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi İnsan Yönetimine Etik Yaklaşım Dersi Etik Türleri Mesleki Etik Türleri 2017 Ruhumu kudret altında tutan Allah'a yemin ederim

Detaylı

İktisat Tarihi I Ekim II. Hafta

İktisat Tarihi I Ekim II. Hafta İktisat Tarihi I 13-14 Ekim II. Hafta Osmanlı Kurumlarının Kökenleri İstanbul un fethinden sonra Osm. İmp nun çeşitli kurumları üzerinde Bizans ın etkileri olduğu kabul edilmektedir. Rambaud, Osm. Dev.

Detaylı

S. SİDE Sosyal Güvenlik Bakanı. Türkiye Demir ve Çelik İsletmeleri Kurumu Kurulusu Hakkında Kanun Hükmünde Kararname Karar Sayısı.

S. SİDE Sosyal Güvenlik Bakanı. Türkiye Demir ve Çelik İsletmeleri Kurumu Kurulusu Hakkında Kanun Hükmünde Kararname Karar Sayısı. 39 ffu«er. YurflrHUt Madde 18 Bu Kanun HUkmüade Kararname yayma sdfsddfgdfg yürürlüğe ısaghdfgdfg Madde 17 Bu Kanun Hükmünde Kararname aftkömlerlai Bakanlar Kurulu «MM EVMEN a ULUSU 2. BAYKARA Devlet Bak.

Detaylı

Dersin Amacı: Bilimsel araştırmanın öneminin ifade edilmesi, hipotez yazımı ve kaynak tarama gibi uygulamaların öğretilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin Amacı: Bilimsel araştırmanın öneminin ifade edilmesi, hipotez yazımı ve kaynak tarama gibi uygulamaların öğretilmesi amaçlanmaktadır. Dersin Adı: Araştırma Teknikleri Dersin Kodu: MLY210 Kredi/AKTS: 2 Kredi/4AKTS Dersin Amacı: Bilimsel araştırmanın öneminin ifade edilmesi, hipotez yazımı ve kaynak tarama gibi uygulamaların öğretilmesi

Detaylı

İktisat Tarihi I. 18 Ekim 2017

İktisat Tarihi I. 18 Ekim 2017 İktisat Tarihi I 18 Ekim 2017 Kuruluş döneminin muhafazakar-milliyetçi bir yorumuna göre, İslam ı yaymak Osmanlı toplumunun en önemli esin kaynağını oluşturuyordu. Anadolu'ya göçler İran daki Büyük Selçuklu

Detaylı

YALNIZ BİR İNSAN. Her insanın hayatında mutlaka bir kitap vardır; ki zaten olması da gerekir. Kitap dediysem

YALNIZ BİR İNSAN. Her insanın hayatında mutlaka bir kitap vardır; ki zaten olması da gerekir. Kitap dediysem YALNIZ BİR İNSAN Her insanın hayatında mutlaka bir kitap vardır; ki zaten olması da gerekir. Kitap dediysem öyle sonunda hep iyilerin kazandığı, kötülerin cezalandırıldığı veya bir suçluyu bulmak için

Detaylı

İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ

İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ DR. NEVZAT ŞİMŞEK DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2017-2018 2.DERS İKT-3003 Sokrates Sonrası: Aristoteles MÖ 384 MÖ 322 Platon un öğrencisi Makedonya

Detaylı

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 5 Çalışma ve Meslek Ahlakı

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 5 Çalışma ve Meslek Ahlakı Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 5 Çalışma ve Meslek Ahlakı Öğr. Gör. Hüseyin ARI 1 İş Ahlakı Çalışma Ahlakı Meslek Ahlakı 2 Çalışma Ahlakı Çalışma ahlakı, bir toplumda işe ve çalışma karşı geliştirilen

Detaylı

İKTİSADÎ DÜŞÜNCENİN EVRİMİ (Başlangıcından Neoklasiklere) (İktisada Giriş I dersi için yardımcı kısa notlar)

İKTİSADÎ DÜŞÜNCENİN EVRİMİ (Başlangıcından Neoklasiklere) (İktisada Giriş I dersi için yardımcı kısa notlar) İKTİSADÎ DÜŞÜNCENİN EVRİMİ (Başlangıcından Neoklasiklere) (İktisada Giriş I dersi için yardımcı kısa notlar) Merkantilizm: 15. ve 16. yüzyıllardaki coğrafî keşiflerde birlikte Avrupa ülkeleri dünyaya açılmaya

Detaylı

İktisat Tarihi I Ekim II. Hafta

İktisat Tarihi I Ekim II. Hafta İktisat Tarihi I 13-14 Ekim II. Hafta Osmanlı Kurumlarının Kökenleri 19. yy da Osmanlı ve Bizans hakkındaki araştırmalar ilerledikçe benzerlikler dikkat çekmeye başladı. Gibbons a göre Osm. Hukuk sahasında

Detaylı

20 Derste Eski Türkçe

20 Derste Eski Türkçe !! 20 Derste Eski Türkçe Ders Notları!!!!!! Cüneyt Ölçer! !!! ÖNSÖZ Türk Nümismatik Derneği olarak Osmanlı ve İslam paraları koleksiyoncularına faydalı olmak arzu ve isteği île bu özel sayımızı çıkartmış

Detaylı

MARUF VAKFI İSLAM EKONOMİSİ ENSTİTÜSÜ AÇILDI

MARUF VAKFI İSLAM EKONOMİSİ ENSTİTÜSÜ AÇILDI MARUF VAKFI İSLAM EKONOMİSİ ENSTİTÜSÜ AÇILDI Başbakan Yardımcısı Numan Kurtulmuş, Maruf Vakfı Genel Merkezinin Açılışına Katıldı. Maruf Vakfı Genel Merkez açılışı, Vakfımızın Zeytinburnu ndaki merkezinde

Detaylı

Murabaha Nedir? Murabahalı Satış Ne Demek?

Murabaha Nedir? Murabahalı Satış Ne Demek? Murabaha Nedir? Murabahalı Satış Ne Demek? Murabaha Nedir sorusuna lügâvi manasında cevap çok kısa olabilir ama burada daha çok günümüzdeki fiilî durumunu ele almak faydalı olacak. Bahse konu yöntemden,

Detaylı

KOBİ ler Nefes alacak / Ankara. TOBB, Ziraat Bankası, Denizbank ve Kredi Garanti Fonu (KGF) ortaklığında hayata

KOBİ ler Nefes alacak / Ankara. TOBB, Ziraat Bankası, Denizbank ve Kredi Garanti Fonu (KGF) ortaklığında hayata 02.12.2016 / Ankara TOBB, Ziraat Bankası, Denizbank ve Kredi Garanti Fonu (KGF) ortaklığında hayata 1/6 geçirilecek olan KOBİ lere Nefes Kredisi için imzalar, Başbakanlık Çankaya Köşkü nde düzenlenen lansman

Detaylı

BÜLTEN İSTANBUL AZİZ BABUŞCU. FİLİSTİN MESELESİ 2 5 te B İ L G İ NOTU. Öğretmenler ile öğrenciler yıllar sonra bir araya geldi

BÜLTEN İSTANBUL AZİZ BABUŞCU. FİLİSTİN MESELESİ 2 5 te B İ L G İ NOTU. Öğretmenler ile öğrenciler yıllar sonra bir araya geldi 2 de Öğretmenler ile öğrenciler yıllar sonra bir araya geldi AK Parti İstanbul İl Kadın Kolları nda AK Öğretmenler ile öğrenciler yıllar sonra bir araya gelmenin mutluluğunu yaşadı. 8 de YIL: 2012 SAYI

Detaylı

Temel Kavramlar Bilgi :

Temel Kavramlar Bilgi : Temel Kavramlar Bilim, bilgi, bilmek, öğrenmek sadece insana özgü kavramlardır. Bilgi : 1- Bilgi, bilim sürecinin sonunda elde edilen bir üründür. Kişilerin öğrenme, araştırma veya gözlem yolu ile çaba

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH SORU 1: MÖ 2450 yılında başlayan ve 50 yıl süren bir savaş kaç yılında sona ermiştir? İşlemi nasıl yaptığınızı gösteriniz ve gerekçesini belirtiniz. (2 PUAN) SORU 2: Uygurlar

Detaylı

Sayın Büyükelçiler, Değerli Kongre üyeleri, Çok değerli dostum Sayın Zügayir ve Brosh, Kıymetli basın mensupları,

Sayın Büyükelçiler, Değerli Kongre üyeleri, Çok değerli dostum Sayın Zügayir ve Brosh, Kıymetli basın mensupları, Sayın Büyükelçiler, Değerli Kongre üyeleri, Çok değerli dostum Sayın Zügayir ve Brosh, Kıymetli basın mensupları, Ankara Forumunun beşinci toplantısını yaptığımız için çok mutluyum. Toplantıya ev sahipliği

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Varlıklar Âlemi Meleklere İman Meleklerin

Detaylı

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar 1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.

Detaylı

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine "asif philosopy/mış gibi felsefe" deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar var"mış gibi" hareket edeceksin.

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine asif philosopy/mış gibi felsefe deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar varmış gibi hareket edeceksin. Diğer yazımızda belirttiğimiz gibi İmmaunel Kant ahlak delili ile Allah'a ulaşmak değil bilakis O'ndan uzaklaşmak istiyor. Ne yazık ki birçok felsefeci ve hatta ilahiyatçı Allah'ın varlığının delilleri

Detaylı

İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ

İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ 1 DR. NEVZAT ŞİMŞEK DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2017-2018 6.DERS İKT-3003 Fizyokratlar Sosyal ve Ekonomik Yapıdaki Gelişmeler 2 Fransız merkantilizminin

Detaylı

Bakanlık Sistemi. Türkiye nin Yönetim Yapısı Doç. Dr. Aslı Yağmurlu

Bakanlık Sistemi. Türkiye nin Yönetim Yapısı Doç. Dr. Aslı Yağmurlu Bakanlık Sistemi Türkiye nin Yönetim Yapısı Doç. Dr. Aslı Yağmurlu Bakan Merkezi yönetim bakanlıklar biçiminde örgütlenmiştir ve her bakanlıkta en üst yönetici olarak bakan bulunur. Bakanlıklardaki yönetsel

Detaylı

Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET. Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye

Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET. Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye İçindekiler Sunuş (İkinci Baskı)...V Sunuş (İlk Baskı)...VII İçindekiler... IX Kısaltmalar...XVII Giriş...1 Birinci Kısım MERKEZ-ÇEVRE İLİŞKİSİ

Detaylı

Küresel Katılım Finans Zirvesi (GPAS) Haliç Kongre Merkezi Kurum ve Sivil Toplum Kuruluşlarımızın Değerli Başkan ve Temsilcileri,

Küresel Katılım Finans Zirvesi (GPAS) Haliç Kongre Merkezi Kurum ve Sivil Toplum Kuruluşlarımızın Değerli Başkan ve Temsilcileri, Küresel Katılım Finans Zirvesi (GPAS) Haliç Kongre Merkezi 16.11.2017 Kurum ve Sivil Toplum Kuruluşlarımızın Değerli Başkan ve Temsilcileri, Katılım Bankalarımızın Kıymetli Genel Müdürleri, Sayın İnceif

Detaylı

YASIYOR. MUYUZ. SASIYOR.. MUYUZ? Bismillahirrahmanirrahim MUHİDDİN YENİGÜN. (e-posta: muhiddin@yenigun.name.tr) yayınevi sertifika no: 14452

YASIYOR. MUYUZ. SASIYOR.. MUYUZ? Bismillahirrahmanirrahim MUHİDDİN YENİGÜN. (e-posta: muhiddin@yenigun.name.tr) yayınevi sertifika no: 14452 YASIYOR. MUYUZ yayınevi sertifika no: 14452 Yayın no: 11 YAŞIYOR MUYUZ ŞAŞIYOR MUYUZ? Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür İç düzen: Durmuş Yalman Kapak: Zafer Yayınları İSBN: 978 975 261 200 6 1. Baskı: Eylül,

Detaylı

Kelimenin en dar anlamıyla,neyin doğru veya yanlış sayıldığı (sayılması gerektiği) ile ilgilenir.

Kelimenin en dar anlamıyla,neyin doğru veya yanlış sayıldığı (sayılması gerektiği) ile ilgilenir. Çağrı ÖZGAN Kelimenin en dar anlamıyla,neyin doğru veya yanlış sayıldığı (sayılması gerektiği) ile ilgilenir. Terim genellikle kültürel, dinî,seküler ve felsefi topluluklar tarafından, insanların çeşitli

Detaylı

(1) Türkiye Sanayisinin Dünya İçindeki Yeri Üzerine Bazı Sayısal Bilgiler, Orhan Silier, Mimarlık Sayı 11, Kasım 1072

(1) Türkiye Sanayisinin Dünya İçindeki Yeri Üzerine Bazı Sayısal Bilgiler, Orhan Silier, Mimarlık Sayı 11, Kasım 1072 fark tagıt sanayimizin göründüğünden de fazla ithalata dayandığını kanıtlıyor. Yabancı sermayeli firmaların satışlarının f/o 30 ve daha fazlasını denetledikleri sanayi kollarının toplam ithalat içindeki

Detaylı

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası ÜNİTE:1 Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2 Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3 Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası ÜNİTE:4 1982 Anayasası na Göre Devletin Temel Nitelikleri

Detaylı

Sevgili dostum, Can dostum,

Sevgili dostum, Can dostum, Sevgili dostum, Her insanı hayatta tek ve yegâne yapan bir öz benliği, insanın kendine has bir kişiliği vardır. Buna edebiyatımızda, günlük yaşantımızda ve dini inançlarımızda çeşitli adlar vermişlerdir.

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS Tezli yüksek lisans programında eğitim dili Türkçedir. Programın öngörülen süresi 4

Detaylı

Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi

Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi REKABETE HAZIRLIK KENDİ YILDIZINI YAKALAMAK Prof. Dr. Acar Baltaş Psikolog 28 Şubat 2014 MOTİVASYON Davranışa enerji ve yön veren, harekete geçiren güç Davranışı tetikleme

Detaylı

Ölülerinizi onların iyilikleri ile yâd edin (anın). Onların kötülüklerini anlatmayın. Hadis-i şerif.

Ölülerinizi onların iyilikleri ile yâd edin (anın). Onların kötülüklerini anlatmayın. Hadis-i şerif. AHMETLER KÖYÜ SOY AĞACI Hazırlayan: Ali Varol GİRİŞ Ölülerinizi onların iyilikleri ile yâd edin (anın). Onların kötülüklerini anlatmayın. Hadis-i şerif. Peygamberimizin bu sözünü düşününce ne gelir aklımıza?

Detaylı

DEVLET BAKANI VE BAŞMÜZAKERECİ BABACAN: TÜRKİYE, İŞ YAPMAK, HİZMET ÜRETMEK, ÜRÜN ÜRETMEK, PARA KAZ

DEVLET BAKANI VE BAŞMÜZAKERECİ BABACAN: TÜRKİYE, İŞ YAPMAK, HİZMET ÜRETMEK, ÜRÜN ÜRETMEK, PARA KAZ DEVLET BAKANI VE BAŞMÜZAKERECİ BABACAN: TÜRKİYE, İŞ YAPMAK, HİZMET ÜRETMEK, ÜRÜN ÜRETMEK, PARA KAZ Şubat 17, 2007-12:00:00 DEVLET BAKANI VE BAŞMÜZAKERECİ BABACAN: ''TÜRKİYE, İŞ YAPMAK, HİZMET ÜRETMEK,

Detaylı

Ekonominin Kapsamı. ve Yöntemi PART I INTRODUCTION TO ECONOMICS. Prepared by: Fernando & Yvonn Quijano

Ekonominin Kapsamı. ve Yöntemi PART I INTRODUCTION TO ECONOMICS. Prepared by: Fernando & Yvonn Quijano PART I INTRODUCTION TO ECONOMICS Ekonominin Kapsamı 1 ve Yöntemi Prepared by: Fernando & Yvonn Quijano 2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall Principles of Economics 9e by Case, Fair

Detaylı

5 soru-cevap:layout 1 4/28/11 12:14 PM Page 201 CEVAPLAR VE PARALEL OTURUM I SORULAR 201

5 soru-cevap:layout 1 4/28/11 12:14 PM Page 201 CEVAPLAR VE PARALEL OTURUM I SORULAR 201 4/28/11 12:14 PM Page 201 PARALEL OTURUM I SORULAR VE CEVAPLAR 5 soru-cevap:layout 1 201 5 soru-cevap:layout 1 4/28/11 12:14 PM Page 202 202 5 soru-cevap:layout 1 4/28/11 12:14 PM Page 203 IX. türkiye

Detaylı

Sultan Abdülhamid Han hakkında 7 itiraf

Sultan Abdülhamid Han hakkında 7 itiraf Sultan Abdülhamid Han hakkında 7 itiraf Osmanlı Devleti'nin en kritik bir devrinde otuz üç yıl hükümdarlık yapmış İkinci Abdülhamid Han için ağır ithamlarda bulunanların sayısı gittikçe azalmakla birlikte,

Detaylı

KAY 388 BÜROKRASİ KURAMLARI METE YILDIZ DERS 3: OSMANLI DÖNEMİNDE BÜROKRASİ

KAY 388 BÜROKRASİ KURAMLARI METE YILDIZ DERS 3: OSMANLI DÖNEMİNDE BÜROKRASİ KAY 388 BÜROKRASİ KURAMLARI METE YILDIZ DERS 3: OSMANLI DÖNEMİNDE BÜROKRASİ İNCELENECEK KONULAR Bürokratik örgütteki değişim Örn: Bürokrasinin değişik kesimleri arasındaki güç dengesi ve değişimi Personel

Detaylı

GÜNLÜK (GÜNCE) www.dosyabak.com

GÜNLÜK (GÜNCE) www.dosyabak.com GÜNLÜK (GÜNCE) 1 GÜNLÜK Öğretmeye bağlı, gerçekçi anlatım türlerinden biri olan günlükler, bir kişinin önemli ve kayda değer bulduğu olayları, gözlem, izlenim duygu düşünce ve hayallerini günü gününe tarih

Detaylı

KANUNEN OLMAYAN, AMA İLİMİZDE UYGULANAN HAYAT STANDARDI.? Yeni bir haftada yine beraberiz.geçen haftaki

KANUNEN OLMAYAN, AMA İLİMİZDE UYGULANAN HAYAT STANDARDI.? Yeni bir haftada yine beraberiz.geçen haftaki KANUNEN OLMAYAN, AMA İLİMİZDE UYGULANAN HAYAT STANDARDI.? Yeni bir haftada yine beraberiz.geçen haftaki yazımda Siirt Ticaret Sanayi odası Başkan Vekili Sayın Nedim KUZU Dostumun davetine icabet etmiş

Detaylı

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ Tutum Tutum bir kişinin diğer bir kişi, bir olay veya çevresi ile ilgili olarak negatif veya pozitif tavırdır. Tutum Tutumlar değerler gibi sosyal ve duygusal inşalardır

Detaylı

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS.476-1453 Ortaçağ Batı Roma İmp. nun yıkılışı ile İstanbul un fethi ve Rönesans çağının başlangıcı arasındaki dönemi, Ortaçağ felsefesi ilkçağ felsefesinin bitiminden modern düşüncenin

Detaylı

Türkiye-Yunanistan İş Forumu. İzmir, 8 Mart Ömer Cihad Vardan DEİK Başkanı

Türkiye-Yunanistan İş Forumu. İzmir, 8 Mart Ömer Cihad Vardan DEİK Başkanı Türkiye-Yunanistan İş Forumu İzmir, 8 Mart 2016 Ömer Cihad Vardan DEİK Başkanı T.C. Başbakanı Sayın Ahmet Davutoğlu; Yunanistan Başbakanı Sayın Alexis Tsipras; Saygıdeğer Bakanlarım; Değerli Türk ve Yunan

Detaylı

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA)

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) Osmanlı devletinde ülke sorunlarının görüşülüp karara bağlandığı bugünkü bakanlar kuruluna benzeyen kurumu: divan-ı hümayun Bugünkü şehir olarak

Detaylı

İktisat Anabilim Dalı- Tezsiz Yüksek Lisans (Uzaktan Eğitim) Programı Ders İçerikleri

İktisat Anabilim Dalı- Tezsiz Yüksek Lisans (Uzaktan Eğitim) Programı Ders İçerikleri İktisat Anabilim Dalı- Tezsiz Yüksek Lisans (Uzaktan Eğitim) Programı Ders İçerikleri 1. Yıl - Güz 1. Yarıyıl Ders Planı Mikroekonomik Analiz I IKT751 1 3 + 0 8 Piyasa, Bütçe, Tercihler, Fayda, Tercih,

Detaylı

2 Ekim 2013, Rönesans Otel

2 Ekim 2013, Rönesans Otel 1 MÜSİAD Brüksel Temsilciliği Açı çılışı ışı 2 Ekim 2013, Rönesans Otel T.C. AB Bakanı ve Başmüzakereci Egemen Bağış,.... T. C. ve Belçika Krallığının Saygıdeğer Temsilcileri, 1 2 STK ların Çok Kıymetli

Detaylı

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 1.VE EN YÜCESİ: Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 2.SEVİYE: Allah ın rızasını ve sevgisi kazanmak için 3.SEVİYE: Allah ın verdiği nimetlere(yaşam-akıl-yiyecekler

Detaylı

Politika Notu Nisan ve 2008 Krizlerinin Karşılaştırması. Müge Adalet Sumru Altuğ

Politika Notu Nisan ve 2008 Krizlerinin Karşılaştırması. Müge Adalet Sumru Altuğ nokta dikkati çekiyor. Birincisi, kriz öncesi döneme bakıldığında, 21 krizinde zirveye daha hızlı ulaşıldığını, bir başka deyişle, büyümenin daha keskin olduğunu görüyoruz. Bununla birlikte, zirveden inişte,

Detaylı

1.4.Etik Sistemleri Etik ilkelerin geliştirilmesinde temel alınan yaklaşımlar hakkaniyet ilkesi, insan hakları, faydacılık ve bireysellik

1.4.Etik Sistemleri Etik ilkelerin geliştirilmesinde temel alınan yaklaşımlar hakkaniyet ilkesi, insan hakları, faydacılık ve bireysellik 1.4.Etik Sistemleri Etik ilkelerin geliştirilmesinde temel alınan yaklaşımlar hakkaniyet ilkesi, insan hakları, faydacılık ve bireysellik ilkeleridir. Hakkaniyet, bütün kararların tutarlı, tarafsız ve

Detaylı

KRİZ ÖNCESİNİN TEK İYİ HABERİ

KRİZ ÖNCESİNİN TEK İYİ HABERİ KRİZ ÖNCESİNİN TEK İYİ HABERİ Necmi Gürsakal 1 I. GİRİŞ Bursa Ticaret ve Sanayi Odası, Bursa daki 250 Büyük Firma Araştırması nın 2000 yılı sonuçlarını yayınladı. 1997 yılından başlayarak 2000 yılına kadar

Detaylı

Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI

Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI Tıbb-ı Nebevi İslam coğrafyasında gelişen tıp tarihi üzerine çalışan bilim adamlarının bir kısmı İslam Tıbbı adını verdikleri., ayetler ve hadisler ışığında oluşan bir yapı olarak

Detaylı

İŞLETME N.Ö. Ders Adı

İŞLETME N.Ö. Ders Adı İŞLETME N.Ö. DONEMNO : 1 GENEL İŞLETME I 0020050001 3 0 5 FİNANSAL MUHASEBE I 0020050002 3 0 5 İŞLETME MATEMATİĞİ I 0020050003 3 0 5 İKTİSADA GİRİŞ I 0020050004 3 0 5 ŞEHİR VE MEDENİYET 0020050005 2 0

Detaylı

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ Allah İnancı Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Allah Vardır ve Birdir Evrendeki mükemmel düzen ile Allahın (c.c.) varlığı ve birliği

Detaylı

MAYIS 2018 TAŞIMACILIK İSTATİSTİKLERİ DEĞERLENDİRME RAPORU

MAYIS 2018 TAŞIMACILIK İSTATİSTİKLERİ DEĞERLENDİRME RAPORU MAYIS 2018 TAŞIMACILIK İSTATİSTİKLERİ DEĞERLENDİRME RAPORU İhracat taşımalarımızın %55 i (~685.000) Ortadoğu ve Körfez Ülkelerine, %30 u (~380.000) Avrupa Ülkelerine, %15 i ise (~185.000) BDT ve Orta Asya

Detaylı

Sentez Araştırma Verileri

Sentez Araştırma Verileri Eğitim, Görsel-İşitsel & Kültür Yürütme Ajansı Eğitim ve Kültür Genel Müdürlüğü Yaşam Boyu Öğrenim Programı İnternet Üzerinden Kişisel İşgücünü Geliştirin Leonardo da Vinci LLP (Yaşamboyu Öğrenim Programı)

Detaylı

2013 YILI Faaliyet Raporu

2013 YILI Faaliyet Raporu 222 YILI Raporu YILI YILI R a proayili rpuo r u 223 İçindekiler 8 Mar t Dünya Emekçi Kadınlar Günü 10 Kasım Atatürk ü Anma G ı d a G ü v e n l i ğ i Pa n e l i ( 1 9 O c a k 2 0 1 3 ) P l a s t i k K a

Detaylı

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma İÇİNDEKİLER Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma 1. FELSEFE NEDİR?... 2 a. Felsefeyi Tanımlamanın Zorluğu... 3 i. Farklı Çağ ve Kültürlerde Felsefe... 3 ii. Farklı Filozofların Farklı Felsefe Tanımları... 5 b.

Detaylı

Tragedyacılara ve diğer taklitçi şairlere anlatmayacağını bildiğim için bunu sana anlatabilirim. Bence bu tür şiirlerin hepsi, dinleyenlerin akıl

Tragedyacılara ve diğer taklitçi şairlere anlatmayacağını bildiğim için bunu sana anlatabilirim. Bence bu tür şiirlerin hepsi, dinleyenlerin akıl Platon'un Devleti-2 Platon, adil devlet düzenine ve politikaya dair görüşlerine Devlet adlı eserinde yer vermiştir 01.08.2016 / 15:01 Devlet te yer alan tartışmalar sürerken, Sokrates varoluştan varolmayışa

Detaylı

Akademik anlamda düşünceye sevk ederken,aynı zamanda analitik olarak yorumlama kabiliyetinizi artıyor.

Akademik anlamda düşünceye sevk ederken,aynı zamanda analitik olarak yorumlama kabiliyetinizi artıyor. SOSYAL GÜVENLİĞİN DERT KÜPÜ ÇÖZÜM ORTAĞI Bugünlerde kapısını çalacağımız ender uzmanlar vardır.onlardan bir tanesi de bizleri bu sahada yetiştiren,bilgisini paylaşan,paylaşmakla kalmayıp sıkıştığımız zamanlarda

Detaylı

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi.

Devleti yönetme hakkı Tanrı(gök tanrı) tarafından kağana verildiğine inanılırdı. Bu hak, kan yolu ile hükümdarların erkek çocuklarına geçerdi. Orta Asya Türk tarihinde devlet, kağan adı verilen hükümdar tarafından yönetiliyordu. Hükümdarlar kağan unvanının yanı sıra han, hakan, şanyü, idikut gibi unvanları da kullanmışlardır. Kağan kut a göre

Detaylı

VETERİNER HEKİMLİĞİ MESLEĞİNİN İCRASINA, TÜRK VETERİNER HEKİMLERİ BİRLİĞİ İLE ODALARININ TEŞEKKÜL TARZINA VE GÖRECEĞİ

VETERİNER HEKİMLİĞİ MESLEĞİNİN İCRASINA, TÜRK VETERİNER HEKİMLERİ BİRLİĞİ İLE ODALARININ TEŞEKKÜL TARZINA VE GÖRECEĞİ VETERİNER HEKİMLİĞİ MESLEĞİNİN İCRASINA, TÜRK VETERİNER HEKİMLERİ BİRLİĞİ İLE ODALARININ TEŞEKKÜL TARZINA VE GÖRECEĞİ İŞLERE DAİR KANUN Kanun Numarası : 6343 Kabul Tarihi : 9/3/1954 Yayımlandığı RG Tarih:

Detaylı

İktisat Tarihi I

İktisat Tarihi I İktisat Tarihi I 11.10.2017 12. asrın ikinci yarısından itibaren Anadolu Selçuklu Devleti siyasi ve idari bakımdan pekişmişti. XII. yüzyıl sonlarından itibaren şehirlerin gelişmesi ile Selçuklu ekonomik

Detaylı

1 MALİYE BİLİMİNİN ESASLARI VE DİĞER BİLİM DALLARIYLA İLİŞKİSİ

1 MALİYE BİLİMİNİN ESASLARI VE DİĞER BİLİM DALLARIYLA İLİŞKİSİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 MALİYE BİLİMİNİN ESASLARI VE DİĞER BİLİM DALLARIYLA İLİŞKİSİ 11 1.1. Kamu Sektörü Ekonomisi 12 1.1.1. Kamu Maliyesinin Tanımı 13 1.1.2. Kapsam ve Konusu 14 1.1.3. Kamu Maliyesinin

Detaylı

KAMU İKTİSADİ TEŞEBBÜSLERİ VE ÖZELLEŞTİRME

KAMU İKTİSADİ TEŞEBBÜSLERİ VE ÖZELLEŞTİRME Doç. Dr. Pınar Feyzioğlu Akkoyunlu İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Maliye Bölümü Öğretim Üyesi KAMU İKTİSADİ TEŞEBBÜSLERİ VE ÖZELLEŞTİRME Yay n No : 2578 İşletme-Ekonomi Dizisi : 531 1. Bask -

Detaylı

ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS ) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK

ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS ) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS. 226 652) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK Eski İran da Din ve Toplum (M.S. 226-652) Yazar: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Altungök Yayınevi Editörü: Prof. Dr. Mustafa Demirci HİKMETEVİ

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum:

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum: T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU Ekonomik Durum: 1. Avrupa daki gelişmelerin hiçbiri yaşanmamıştır. Avrupa da Rönesans ve Reform

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 0020020021 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Sosyoloji. Konular ve Sorunlar

Sosyoloji. Konular ve Sorunlar Sosyoloji Konular ve Sorunlar Ontoloji (Varlık) Felsefe Aksiyoloji (Değer) Epistemoloji (Bilgi) 2 Felsefe Aksiyoloji (Değer) Etik Estetik Hukuk Felsefesi 3 Bilim (Olgular) Deney Gözlem Felsefe Düşünme

Detaylı

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) I. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken Genç Osmanlıların faaliyetleri İstanbul (Tersane) Konferansı BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876) Osmanlı

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Hayat Amaçsız

Detaylı

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiyenin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ V GİRİŞ 1 A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 BİRİNCİ BÖLÜM: AVRUPA SİYASAL TARİHİ 1 2 I.

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1: EKONOMİ İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELER VE TEMEL KAVRAMLAR...

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1: EKONOMİ İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELER VE TEMEL KAVRAMLAR... İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1: EKONOMİ İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELER VE TEMEL KAVRAMLAR... 1 1.1. EKONOMİ İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELER... 3 1.1.1. Romalıların Ekonomik Düşünceleri... 3 1.1.2. Orta Çağ da Ekonomik Düşünceler...

Detaylı

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme...

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme... İÇİNDEKİLER Ön söz... xiii Amaç... xiii Okuyucu Kitle... xiv Kitabı Tanıyalım... xiv Yazım Özellikleri... xv Teşekkür... xvi İnternet Kaynakları... xvi Çevirenin Sunuşu... xvii Yazar Hakkında... xix Çeviren

Detaylı

Yakın Çağ da Hukuk. Jeremy Bentham bu dönemde doğal hukuk için "hayal gücünün ürünü" tanımını yapmıştır.

Yakın Çağ da Hukuk. Jeremy Bentham bu dönemde doğal hukuk için hayal gücünün ürünü tanımını yapmıştır. Yakın Çağ da Hukuk Yazan: Av. BURCU TAYANÇ Yakın Çağ, çoğu tarihçinin Fransız Devrimi ve Sanayi Devrimi ile başladığını kabul ettiği, günümüzde de devam eden tarih çağlarından sonuncusudur. Bundan dolayı

Detaylı

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 238. HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 238. HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar Yayınevi Sertifika No: 14452 Yayın No: 238 HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar Genel Yayın Yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi Editörü: Ömer Faruk Paksu İç Düzen: Nurullah Bilekli Kapak Tasarımı: Cemile Kocaer

Detaylı

Araştırma Notu 14/165

Araştırma Notu 14/165 Araştırma Notu 14/165 29 Nisan 2014 İSTİHDAMDAKİ ARTIŞ KAMUDAN KAYNAKLANMIYOR Seyfettin Gürsel *, Gökçe Uysal ve Ayşenur Acar Yönetici Özeti 2008-2009 krizini takip eden dönemde Türkiye işgücü piyasası

Detaylı

250 BÜYÜK FİRMA VERİLERİNİN DEĞİŞKEN BAZINDA İNCELENMESİ

250 BÜYÜK FİRMA VERİLERİNİN DEĞİŞKEN BAZINDA İNCELENMESİ 250 BÜYÜK FİRMA VERİLERİNİN DEĞİŞKEN BAZINDA İNCELENMESİ Prof. DR. Necmi GÜRSAKAL I. GİRİŞ Çalışmamızın ilk bölümünde 2002 yılına ilişkin 250 büyük firma verilerini değişken bazında inceleyerek bazı yorumlar

Detaylı

KPSS. A Grubu. ezberbozan. serisi. KPSS Ders Notları. özetlenmiş içerik pra k bilgiler kri k notlar ilgi çekici görseller

KPSS. A Grubu. ezberbozan. serisi. KPSS Ders Notları. özetlenmiş içerik pra k bilgiler kri k notlar ilgi çekici görseller KPSS A Grubu ezberbozan serisi KPSS Ders Notları özetlenmiş içerik pra k bilgiler kri k notlar ilgi çekici görseller Komisyon ÖĞRENCİNİN DERS DEFTERİ MALİYE ISBN 978-605-241-112-4 Kitap içeriğinin tüm

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GK. SEÇ. I: BİLGİ TOPLUMU VE TÜRKİYE Ders No : 0310250040 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SOSYAL BiLiMLER LiSESi DERS KiTABI SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Prishtine, 2012 ic;indekiler I ÜNiTE: BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 1. BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 A. COGRAFYA KESiFLERi

Detaylı

DERS PROFİLİ. İktisadi Düşünce Tarihi ECO419 Güz Yrd. Doç. Dr. Serhat Koloğlugil

DERS PROFİLİ. İktisadi Düşünce Tarihi ECO419 Güz Yrd. Doç. Dr. Serhat Koloğlugil DERS PROFİLİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Dönem Kuram+PÇ+Lab (saat/hafta) Kredi AKTS İktisadi Düşünce Tarihi ECO419 Güz 7 3+0+0 3 5 Ön Koşul Yok Dersin Dili Ders Tipi Dersin Okutmanı Dersin Asistanı Dersin

Detaylı

ÜNİTE:1. İktisadi Düşünceler Tarihine Giriş ÜNİTE:2. Modern İktisadi Düşüncenin Doğuşu: Mertantilizm ve Fizyokrasi ÜNİTE:3. Klasik Okul ÜNİTE:4

ÜNİTE:1. İktisadi Düşünceler Tarihine Giriş ÜNİTE:2. Modern İktisadi Düşüncenin Doğuşu: Mertantilizm ve Fizyokrasi ÜNİTE:3. Klasik Okul ÜNİTE:4 ÜNİTE:1 İktisadi Düşünceler Tarihine Giriş ÜNİTE:2 Modern İktisadi Düşüncenin Doğuşu: Mertantilizm ve Fizyokrasi ÜNİTE:3 Klasik Okul ÜNİTE:4 Sosyalist Düşüncenin Doğuşu ve Marksizm ÜNİTE:5 Marjinalizm

Detaylı