TEPECİK HÜSNÜ M. ÖZYEĞİN ANADOLU LİSESİ 2016 EYLEM PLANI

Transkript

1 TEPECİK HÜSNÜ M. ÖZYEĞİN ANADOLU LİSESİ 2016 EYLEM PLANI 16 1

2 Türkiye Cumhuriyetinin temeli kültürdür. Kültür; okumak, anlamak, görebilmek, görebildiğinden anlam çıkarmak, ders almak, düşünmek, anlama yeteneğini eğitmektir. 2

3 3

4 SUNUŞ Stratejik plan, günümüz gelişim anlayışının geçmişteki anlayışlardan farkını ortaya koyan en önemli unsurdur. Zira stratejik plan yaklaşımı, geleceğe hazır olmayı değil, geleceği oluşturmayı hedefleyen bir yaklaşımdır. Stratejik plan, öncelikle kurumumuza yeni bir yön ve yeni bir bakış açısı kazandıracak biçimde düşünülüp tasarlanmalıdır. Hiç şüphe yoktur ki bu yön, ülkemizin çağdaşlaşma hedeflerine uygun düşen ve çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkma amacıyla örtüşen bir yön olmalıdır. Çağdaş bir ülke olabilmemiz için çağdaşlaşma savaşını öncelikle eğitim-öğretim kurumlarında kazanmamız gerekmektedir. Büyük önder Atatürk bir sözünde Yolunda yürüyen bir yolcunun yalnız ufku görmesi yeterli değildir. Muhakkak ki ufkun ötesini de görmesi ve bilmesi gerekir. derken, bu çağdaşlaşma yolculuğunda çağdaş uygarlık seviyesini görerek yürümemiz gerektiğini; yani gelecekte düşünmemizi öğütlemektedir. Okulumuzun yılları arasında kaydedeceği aşama ile Anadolu liseleri arasında en başarılı okullardan biri olacağına kuvvetle inanıyoruz. Bu stratejik plan, bu inancımızı gerçekleştirmek üzere düşünülmüş ve bizi hedefimize götürecek biçimde tasarlanmıştır. Bundan sonra başarılı olmak bizim için sadece bir görev değil, aynı zamanda büyük bir sorumluluktur. Musa ÇALIŞKAN Okul Müdürü 1

5 İÇİNDEKİLER SUNUŞ 1 İÇİNDEKİLER 2 TABLOLAR DİZİNİ 3 KISALTMALAR 4 TANIMLAR 4 BÖLÜM I 6 GENEL BİLGİLER Yetki, Görev ve Sorumluluklar Teşkilat Yapısı Fiziki ve Teknolojik Kaynaklar İnsan Kaynakları 13 BÖLÜM II 14 PERFORMANS BİLGİLERİ Amaç ve Hedefler Kurum Müdürlüğünün Misyonu Kurum Müdürlüğünün Vizyonu Stratejik Planında Yer Alan Amaçlar ve Hedefler 2.2. Eylem Planı Performans Hedef Göstergeleri Yılı Performans Hedefleri 16 BÖLÜM III YILI EYLEM PLANI FAALİYETLERİ Yılı Faaliyet Tabloları Eylem Planı Toplam Kaynak İhtiyacı Tablosu Faaliyet ve Maliyetlerin Onayı 35 2

6 TABLOLAR DİZİNİ TABLO NO TABLO ADI SAYFA NO Tablo: 1 Bina Durumu 11 Tablo: 2 Hizmet Araçları 12 Tablo: 3 Derslik-Şube-Öğrenci-Öğretmen Durumu 12 Tablo: 4 Hizmet Sınıflarına Göre İnsan Kaynakları Personel Dağılımı 13 Tablo: 5 Branşlara Göre Norm Durumu 13 Tablo: Performans Göstergeleri 17 Tablo: Performans Göstergeleri 17 Tablo: Performans Göstergeleri 18 Tablo: Performans Göstergeleri 18 Tablo: Performans Göstergeleri 19 Tablo: Performans Göstergeleri 19 Tablo: Performans Göstergeleri 19 Tablo: 13 Faaliyet Tablosu 22 Tablo: 14 Faaliyet Tablosu 23 Tablo: 15 Faaliyet Tablosu 25 Tablo: 16 Faaliyet Tablosu 26 Tablo: 17 Faaliyet Tablosu 28 Tablo: 18 Faaliyet Tablosu 29 Tablo: 19 Faaliyet Tablosu 31 Tablo: 20 Eylem Planı Toplam Kaynak İhtiyacı 34 3

7 KISALTMALAR 1 AHS Avukatlık Hizmetleri Sınıfı 2 BŞK. Başkan 3 EÖHS Eğitim Öğretim Hizmetleri Sınıfı 4 GİHS Genel İdare Hizmetleri Sınıfı 5 KRL. Kurul 6 MEBBİS Milli Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemleri 7 MEM Milli Eğitim Müdürlüğü 8 RAM Rehberlik Araştırma Merkezi 9 SHS Sağlık ve Yardımcı Sağlık Hizmetleri Sınıfı THS Teknik Hizmetler Sınıfı YHS Yardımcı Hizmetler Sınıfı YÖN. Yönetim AFAD Afet ve Acil Durum KBS Kamu Hesapları Bilgi Sistemi TEFBİS Türkiye de Eğitimin Finansmanı ve Eğitim Harcamaları Bilgi Yönetim Sistemi TANIMLAR: 1 Bütçe 2 Denklik 3 Ders Dışı Etkinlik Bütçe, gelecekteki belirli bir dönemde gerçekleşmesi öngörülen gelir ve giderlerin karşılıklı tahminlerini içeren cetvel. Genelde yabancı ülkelerden alınan diplomaların Türk okullarında alınan eğitim sonucu verilen diplomalara uygun olduğunu belirten belge Dersler dışında öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda öğretmen rehberliğinde yapılan planlı programlı ve düzenli çalışmalar. 4 Dial-Up Telefon Sabit telefon hattı ile kurulan bir tür internet bağlantısı. 5 Etkileşimli Tahta 6 Eylem Planı Bilgisayarın gücünü, hızını ve esnekliğini elektronik bir kaleme ihtiyaç duymadan dokunmatik olarak tahta üzerinde kullanmamızı sağlayan bir tür teknoloji. Stratejik planlamada belirlenen hedeflere ulaşmak için yıllık olarak uygulanacak faaliyetleri ve maliyetleri gösteren plan. 7 Faaliyet Stratejik Hedeflere ulaşabilmek için yapılabilecek her türlü çalışma 8 Faaliyet Maliyeti Yapılan çalışmanın mali yükü. 9 Fatih Projesi Fırsatları artırma ve teknolojiyi iyileştirme hareketi projesi 10 Fiziki Kaynak Bir kurumun fiziksel yapısı bina ve araçları. 4

8 11 Hizmet İçi Eğitim Çalışanlara mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmeleri için çalıştıkları süre içinde verilen eğitim. 12 Kayıt Alanı Bir eğitim kurumunun öğrenci alacağı çevre alan. 13 Kaynak 14 Kaynaştırma Eğitimi 15 Kurum Net Bir faaliyet için gerekli olan maddi ihtiyacı karşılayacak kişi yada kurum. Bireyselleştirilmiş eğitim programlarıyla engelli ve normal çocukların eğitsel ve sosyal yönden bütünleşmelerini sağlama işlemidir. Milli Eğitim Müdürlükleri ve okullar arasında yazışmaların internet üzerinden yapıldığı sistem. 16 Okul Yön. Yazılımları Okulların yönetim ile ilgili işlemlerini internet üzerinden yaptığı sistem. 17 Özlük Bir şeyin durumu, mahiyet 18 Performans Göstergesi 19 Performans Hedefi 20 Rehberlik 21 Strateji Stratejik amaç ve hedefler ile performans hedeflerine ulaşmak amacıyla yürütülen faaliyetlerin sonuçlarını ölçmek, izlemek ve değerlendirmek için kullanılan araçlardır. Kamu idarelerinin stratejik planlarında yer alan amaç ve hedeflerine ulaşmak için program döneminde gerçekleştirmeyi planladıkları çıktısonuç odaklı hedeflerdir. Bireyin kendini anlaması,problemlerini çözmesi,gerçekçi kararlar alması,kapasitelerini geliştirmesi,çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum yapması ve böylece kendini gerçekleştirmesi için,uzman kişilerce bireye yapılan psikolojik yardımlar. Bir çare bulma, en zor şartlar altında icraatta bulunma sanatı, politika, plan ve programlar bütünü. 22 Stratejik Amaç Bir vizyona ulaşabilmek için belirlenen amaçlar. 23 Stratejik Hedef Amaçlara ulaşmayı mümkün kılacak hedefler. 24 Şiddet Eylem Planı 25 Taşınırlar 26 Tedbir Eğitim ortamlarında şiddetin önlenmesi ve azaltılmasında, eğitim ortamları ve çevresindeki ilişkilerin ve uygulamaların yapıcı, onarıcı, barışçıl ve destekleyici hale getirilmesi için yapılan plan. isim, hukuk Para, çek, senet, tahvil vb. değerli kâğıt, taşınabilir, menkul İdare etme, çekip çevirme,bir işin sonunu hesaplama,bir işin yürütülmesi ile ilgili zorlukların çaresini önceden düşünme. 27 Teknolojik Kaynak Bir kurumun teknolojik varlıklarının tümü. 28 Üst Kurul 29 Üst Yönetici Bir işi yapmak, yönetmek veya bir kurum ve kuruluşu temsil etmek için görevlendirilmiş kişilerden oluşmuş topluluk, heyet, konsey. Bakanlıklarda müsteşar, diğer kamu idarelerinde en üst yönetici, il özel idarelerinde vali, belediyelerde belediye başkanı. 5

9 BÖLÜM I GENEL BİLGİLER 6

10 1.1. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR Okul Müdürlüğümüzün yetki, görev ve sorumlulukları 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu kapsamında düzenlenmiştir. Buna göre; Okul Müdürlüğümüzün görev, yetki ve sorumlulukları Eğitim Öğretim Hizmetleri ile İlgili Görevler, Yönetim Hizmetleri ile İlgili Görevler ve Mali Kaynakların Kullanımı ile İlgili olmak üzere üç ana bölümden oluşmaktadır EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETLERİ İLE İLGİLİ GÖREVLER 1 Okulda eğitimin düzenli olarak işleyişini sağlama 2 Ders dışı eğitim çalışmalarının işleyişini sağlama 3 4 İl ve İlçe MEM koordinesinde yürütülen farklı konulardaki eğitim programlarının uygulanmasını sağlamak Öğrencilerin kişisel, sosyal ve değerler imiz açısından donanımı için değerler eğitimi almalarını sağlamak 5 Ders programı ile zaman çizelgesini hazırlamak 6 Öğrencilerin zararlı alışkanlıklardan uzak ve güven içinde eğitim almalarını sağlamak, Engelli öğrencilerle ilgili tedbirler almak. 7 Program geliştirme çalışmalarına katkıda bulunmak 8 Öğrenci başarısını geliştirmek için çalışmalar yapmak 9 Öğretim programları, yöntem ve teknikler, ölçme ve değerlendirme çalışmalarında öğretmen, öğrenci ve velileri bilgilendirmek 10 Okuldaki rehberlik hizmetlerini planlamak Rehberlik hizmetlerinin yürütülmesi ile ilgili gerekli kurul ve komisyonları kurmak ve çalıştırmak 12 RAM ile ilgili iş birliği yapmak 13 Kaynaştırma eğitimi alan bireylerle ilgili iş ve işlemleri yapmak 14 Şiddet eylem planını hazırlamak ve uygulamak 15 Bilimsel, sosyal ve kültürel çalışmaları yürütmek 16 Belirli gün ve haftalarla ilgili etkinlikleri yürütmek 17 İnceleme, tanıma ve araştırma amaçlı gezilerin düzenlenmesini sağlamak 18 Öğrencilerin değerler eğitimlerini almalarını sağlamak 19 Okulda okuma alışkanlığının artırıcı çalışmalar yapmak. 20 Atatürk Sevgisi, Milli Tarih, Milli Kültür ve dil bilincinin yerleşmesini sağlayıcı çalışmalar yapmak,sergi, panel, konferans, seminer gibi etkinlikler düzenlemek. 7

11 21 Çeşitli spor dallarında öğrencilerin yetiştirilmesi için gerekli egzersizlerin ve çalışmaların yapılmasını sağlamak ve bunun için gerekli işlemleri yerine getirmek. öğrencilerin ilgili yarışmalara katılmalarını sağlamak. 22 Milli ve mahalli bayram günleri ile ilgili törenlere katılmak Okuldaki arama, kurtarma ve koruma hizmetleri için il,ilçe MEM ve AFAD hizmetleri birimi koordinesinde hazırlanması gereken planları hazırlamak paylaşma ve ilgili üst birimlere rapor etme. Her hangi bir felaket ve tehlike anında okulun boşaltılması ve toplanma yerlerinde toplanması için gerekli planlamaları, yer tespitlerini ve tatbikatları yapma, sonuçları 25 Okulun nöbet görevlerini planlama ve ilgililere tebliğ etme YÖNETİM HİZMETLERİ İLE İLGİLİ GÖREVLER Öğrenci Kayıt alanlarının ve eğitim bölgelerini İlçe MEM, Belediye ve Muhtarlıklar aracılığı ile oluşturmak. 2 Öğrencilerin kayıt, nakil ve mezuniyet işlemlerini yürütmek 3 Okul Demokrasi Meclisleri Projesini Uygulamak 4 Öğrenci sağlık taramaları ile aşı uygulamalarını Toplum Sağlığı Merkezi ve Aile Hekimliği vasıtasıyla yapılmasını sağlamak 5 Disiplin İşlemlerini Yürütmek 6 Denklik ve başka ülke vatandaşı olup, okul kayıt alanı içerisinde ikamet eden vatandaşların çocuklarının kayıt işlemleri ile ilgili işleri yürütmek 7 Hizmet içi eğitim faaliyetleri ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek 8 8.Özlük hakları ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek 9 Sendikal Hizmetler ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek 10 Öğretmenevlerinden faydalanma başvuru işlemlerini yürütmek 11 Okulda öğretmenler için uygun dinlenme ortamları hazırlamak 12 Öğretmenler günü ile ilgili programlar hazırlamak 13 Hizmet iç eğitim ihtiyaçlarını belirlemek ve üst birimleri bilgilendirmek 14 Personelin kişisel gelişimlerini tamamlamalarını sağlamak 15 Yenilikçi ve uzaktan eğitim faaliyetlerinden personelin faydalanmasını sağlamak 16 Personeli hizmet içi eğitim faaliyetleri hakkında bilgilendirmek 17 Veli toplantılarını yapmak 8

12 18 Veli iletişim hizmetlerini gerçekleştirmek 19 Okul-Aile Birliği faaliyetlerini okul aile birliği yönetimi ile birlikte yürütmek 20 Anne Baba Eğitimi çalışmalarını yapmak 21 Okul içindeki şikâyetlerin değerlendirilmesini sağlamak 22 Ön inceleme işlemlerinin yürütülmesini takip etmek 23 Denetim çalışmalarının sonuçlarını incelemek ve değerlendirmek 24 Okuldaki iş ve işlemlerin denetime hazır halde olmasını sağlamak 25 Mevzuatın uygulanmasında tereddüde düşülen hususlarda üst birimlerden görüş almak ve bunu paylaşmak MALİ KAYNAKLARIN KULLANIMI İLE İLGİLİ GÖREVLER Personelin her türlü özlük işlemlerinden okuldan yapılabilecek olanları İlçe MEM koordinesi ile yürütmek MEBBİS sistemi üzerinden e-personel modülün de personelle ilgili bilgileri güncel tutmak ve kişisel verileri korumak 3 Kurum Bütçesini Hazırlamak ve Yürütmek 4 Personelin maaş. ücret, emeklilik vs. iş ve işlemlerinin KBS Sisteminde sağlıklı bir şekilde yürütülmesi için tedbirler almak 5 Alım-Satım ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek 6 Taşınırlarla ilgili iş ve işlerin KBS Sisteminde Taşınır Eşya Modülü üzerinde sağlıklı bir şekilde yürütülmesi için tedbirler almak 7 Okul ali birliği gelir ve giderlerinin TEFBİS modülüne işlenmesini sağlamak 8 Kantin gelirleri ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek 9 Anasınıfı gelir ve giderleri ile ilgili ş ve işlemleri yürütmek 10 Stratejik Plana bağlı olarak yürütülen faaliyetler ile projelerin maliyetleri ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek sonuçları raporlamak 9

13 1.2. TEŞKİLAT YAPISI Tepecik Hüsnü M. Özyeğin Anadolu Lisesi Müdürlüğü Teşkilat Şeması OKUL MÜDÜRÜ ÖĞRETMENLER KURULU MÜDÜR YARDIMCILARI OKUL AİLE BİRLİĞİ KOMİSYONLAR KURULLAR BÜRO HİZMETLERİ YARDIMCI HİZMETLER ÖĞRETMENLER 10

14 1.3. FİZİKİ VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR Okulumuzda Fatih Projesi kapsamında 23 adet etkileşimli tahta kurulu olup, ağ altyapısı ile tahtaların internete çıkışı sağlanmaktadır. Bunun yanında 1 BT Laboratuvarı bulunmakta olup, laboratuvarda 1 adet sunucu bilgisayar ile 20 adet istemci bilgisayar bulunmaktadır. BT laboratuvarımız ayrıca kütüphane olarak kullanılmaktadır. Okulumuzda sınavlara yönelik olarak optik okuyucu ve öğrencilere özel sınav kâğıdı ile sınavlar yapılmaktadır. Fatih projesi kapsamında verilen çok fonksiyonlu fotokopi makinesi faal olarak kullanılmaktadır. Okul koridorlarında 4 adet Led TV ile öğrencilere anlık olarak duyurular ve etkinliklerle alakalı paylaşımlar yapılmaktadır. Okulumuz 16 adet kamera ile 24 saat izlenmekte ve kayıt altında tutulmaktadır. Okulumuzun web sitesi sürekli güncellenerek, paydaşlarımıza bilgilendirmeler bu kanal üzerinden yapılmaktadır. Tablo 1: Tepecik Hüsnü M. Özyeğin Anadolu Lisesi Müdürlüğü Bina Durumu TEPECİK HÜSNÜ M. ÖZYEĞİN ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BİNA DURUMU Binanın Hizmete Giriş Yılı 2007 Bina Durumu DEVAMLI Binanın Mülkiyeti MİLLİ EMLAK Kira Durumu KİRA ÖDEMİYOR Isınma Durumu KALORİFERLİ Yakıt Türü DOĞALGAZ Binanın Yüzölçümü (m2) 984 Kat Sayısı 3 Arşiv 1 Bekleme Salonu - Danışma 1 İdari İşler Odası 1 Derslik 16 Laboratuvar 3 Atölye - Müdür Odası 1 Müdür Yardımcısı Odası 2 Öğretmenler Odası 1 Kütüphane 1 Destek odası - Çok Amaçlı Salon - Konferans Salonu 1 Spor Salonu - WC Sayısı 25 11

15 Derslik Sayısı Şube Sayısı Erkek Kız Toplam Öğretmen Sayısı Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı Şube Başına Düşen Öğrenci Sayısı Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı İNTERNET YAZILIM ÇEVRE BİRİMLERİ Tablo 2 : Tepecik Hüsnü M. Özyeğin Anadolu Lisesi Müdürlüğü Hizmet Araçları TEPECİK HÜSNÜ M. ÖZYEĞİN ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET ARAÇLARI Bilgisayar 7 Fotokopi Makinesi 2 Hoparlör 1 Lazer Yazıcı 3 Tarayıcı 1 Etkileşimli Tahta 23 Projeksiyon Cihazı 1 Telefon Hattı Sayısı 3 ADSL 1 Dial-Up (Telefon) Ofis Yazılımları 1 Okul Yönetim Yazılımları 1 Tablo 3: Tepecik Hüsnü M. Özyeğin Anadolu Lisesi Müdürlüğü Derslik-Şube-Öğrenci- Öğretmen Durumu ÖĞRENCİ SAYILARI KURUM ADI Tepecik Hüsnü M. Özyeğin Anadolu Lisesi ,2 30,3 15,6 12

16 1.4.İNSAN KAYNAKLARI Büyükçekmece Tepecik Hüsnü M. Özyeğin Anadolu Lisesi Müdürlüğü bünyesinde mevcut durum itibarıyla 33 ü eğitim ve öğretim hizmetleri, 4 ü yardımcı hizmetler sınıfında olmak üzere toplam 37 personel ile çalışmalarını sürdürmektedir. Tablo 4 : Hizmet Sınıflarına Göre İnsan Kaynakları Personel Dağılımı PERSONELİN ÜNVANI HİZMET SINIFLARI EÖHS GİHS THS SHS YHS AHS İŞÇİ GEÇİCİ TOPLAM MÜDÜR 1 1 MÜDÜR YARDIMCISI 2 2 ÖĞRETMEN DİĞER PERSONEL GENEL TOPLAMLAR Tablo 5: Tepecik Hüsnü M. Özyeğin Anadolu Lisesi Müdürlüğü Branşlara Göre Norm Durumu BRANŞ NORM MEVCUT NORM NORM SAYISI NORM İHTİYACI FAZLASI Müdür Müdür Yardımcısı Almanca Beden Eğitimi Bilişim Teknolojileri Biyoloji Coğrafya Din Kült. ve Ahl.Bil Felsefe Fizik Görsel Sanatlar İngilizce Kimya/Kimya Teknolojisi Matematik Müzik Rehberlik Tarih Türk Dili ve Edebiyatı

17 BÖLÜM II PERFORMANS BİLGİLERİ 14

18 2.1. AMAÇ VE HEDEFLER Kurum Müdürlüğünün Misyonu Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşunun ve varlığının önemini kavramış, Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda Atatürk ilkelerini rehber edinmiş, kendi kültürünü özümseyerek evrenselliği yakalayabilen, donanımlı, sosyal sorumluluk bilincine ve özgüvene sahip nesiller yetiştiren bir eğitim kurumuyuz Kurum Müdürlüğünün Vizyonu Evrensel değerleri temel alarak yaptığı eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetleriyle her alanda yetkin, yaratıcı, girişimci, ahlaki değer ve toplumsal sorumluluk sahibi üstün nitelikli bireyler yetiştirmeyi, Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı içinde yaşadığımız yüzyıla yakışır eğitim ve öğretim faaliyetleri alanında uluslararası standartlara uygun, Büyükçekmece ilçesinin en çok tercih edilen kurumu olmak Stratejik Planında Yer Alan Amaçlar ve Hedefler AMAÇ 1: Öğrencilerin; temel, kişisel, sosyal ve kültürel gelişimlerini gerçekleştirmek amacıyla aldıkları eğitim programlarını tamamlamalarını sağlamak. HEDEF 1.1 : Öğrencilerin başka okullara nakil gidişini ve temel liselere geçişinin önleyerek eğitim öğretim süreçlerini okulumuzda tamamlamalarını sağlamak. AMAÇ 2: Okulumuz öğrencilerine, evrensel ölçülerde bilgi, donanım, beceri ve davranış kazandırarak akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını geliştirmek, onları hayata, istihdama ve bir üst öğrenime hazırlamak, özgüvenli, girişimci, sorumluluk alabilen ve dil becerileri yüksek bireyler yetiştirmek. HEDEF 2.1 : Tüm öğrencilerimizin akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını arttırmak. HEDEF 2.2 : Öğrencilerimizi ilgi ve alakaları doğrultusunda bir üst öğrenime yerleşme oranını artırmak. HEDEF 2.3 : Okulumuzda bulunan personel ve öğrenciler arasında kültürler arası etkileşimde yabancı dil farkındalığı yaratarak; farklı dillerde kendini ifade edebilmelerine yönelik yabancı dil yeterliliği ile uluslararası öğrenci ve öğretmen hareketliliğini artırmak. 15

19 AMAÇ 3: Etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis edebilmek amacıyla; beşeri, fiziki ve mali altyapı süreçlerini iyileştirmek, yönetim organizasyon süreçlerini geliştirmek, enformasyon teknolojilerinin kullanımını arttırmak. HEDEF 3.1 : Kurumumuz bünyesinde görev tanımlarına uygun olarak istihdam edilen personelin yeterlilik, donanım ve performansının geliştirildiği yönetim yapısını oluşturmak. HEDEF 3.2 : İhtiyaç durumu ve bütçe imkânları doğrultusunda, uygun eğitim ortamları oluşturacak şekilde fiziki kapasiteyi geliştirmek, yeni eğitim tesisleri kazandırmak, etkin ve verimli bir mali yönetim yapısını oluşturmak. HEDEF 3.3 : Ulusal standartlar çerçevesinde, çoğulcu, katılımcı, şeffaf, hesap verebilir yönetim ve organizasyon yapısını oluşturmak; enformasyon teknolojilerinin kullanımını daha etkin hale getirmek; verilerin elektronik ortamda toplanması, analizi, iletimi ve paylaşımını verimli hale getirmek. 16

20 P.G NO P.G NO 2.2. PERFORMANS HEDEF GÖSTERGELERİ YILI PERFORMANS HEDEFLERİ Tablo 6: 1.1.Performans Göstergeleri PERFORMANS GÖSTERGELERİ ÖNCEKİ YILLAR / /2015 HEDEFİ 1 2 PG.1.1.1: TEOG sonrası yapılan ek yerleştirme ile okul değiştiren öğrenci oranı % PG.1.1.2: Sene içerisinde yapılan nakillerle okullardan ayrılan öğrenci oranı % - %13,3 %13 - %3.8 %3,5 3 PG.1.1.3: Temel liseye geçiş oranı % - %17,7 %16 Tablo 7: 2.1.Performans Göstergeleri PERFORMANS GÖSTERGELERİ ÖNCEKİ YILLAR / /2015 HEDEFİ 1 PG.2.1.1: Sınıfı doğrudan geçen öğrenci sayısı PG.2.1.2: Devamsızlıktan sınıf tekrarı yapan öğrenci oranı %3,01 %0,86 %0,70 3 PG.2.1.3: Sınıf tekrarı yapan öğrenci oranı %11,39 %1,93 %1, PG.2.1.4: Ödül (Takdir, Teşekkür, Onur Belgesi) alan öğrenci oranı PG.2.1.5: Okul Bünyesinde Düzenlenen sportif etkinlik sayısı PG.2.1.6: Okul Bünyesinde Düzenlenen Sosyal ve Kültürel etkinlik sayısı %46 %58 %61, PG.2.1.7: Disiplin cezası alan öğrenci oranı %1,93 %4,30 %3,6 8 PG.2.1.8: Öğrenci Başına okunan kitap sayısı 3 3 4,4 17

21 P.G NO P.G NO Tablo 8: 2.2.Performans Göstergeleri PERFORMANS GÖSTERGELERİ ÖNCEKİ YILLAR / /2015 HEDEFİ 1 PG.2.1.2: Lisans Programlarına Yerleşme Oranı %45 %49,3 %53, PG.2.2.1:Son sınıf öğrencilerini bir üst öğrenime hazırlamaya yönelik açılan kurs sayısı PG.2.2.2:Son sınıf öğrencilerine yönelik açılan kurslara katılan öğrenci oranı PG.2.2.4: Ön Lisans Programlarına yerleşen öğrenci oranı(12.sınıf) PG.2.2.5: Lisans Programlarına yerleşen öğrenci oranı (12.Sınıf) %75 %78 %15 %19 %20,2 %26 %30 %38 Tablo 9: 2.3.Performans Göstergeleri PERFORMANS GÖSTERGELERİ PG.2.3.1: Açılan Yabancı dil kurs sayısı PG.2.3.2: Açılan kurslarda verilen eğitimin ders saati sayısı PG.2.3.3: Açılan kurslara katılan öğrenci sayısı PG.2.3.4: Okulda hazırlanan veya ortak olunan uluslararası proje sayısı PG.2.3.5: Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan yönetici sayısı PG.2.3.6: Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğretmen sayısı PG.2.3.7: Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğrenci sayısı PG.2.3.8:Öğrenci değişimi kapsamında yurt dışına giden veya gelen öğrenci sayısı PG.2.3.9:DynEd yabancı dil programına katılan öğrenci sayısı ÖNCEKİ YILLAR / /2015 HEDEFİ PG : Yabancı dil dersi yılsonu puanı ortalaması 80,99 94,17 %95,13 18

22 P.G NO P.G NO P.G NO Tablo 10: 3.1.Performans Göstergeleri 1 2 PERFORMANS GÖSTERGELERİ PG.3.1.1: Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı PG.3.1.2: Öğretmen norm kadro doluluk oranı ÖNCEKİ YILLAR / /2015 HEDEFİ 15,50 15,47 %15,56 %89,3 %85,29 %88,23 3 PG.3.1.3: Personel ( Memur, Hizmetli) ihtiyaca göre doluluk oranı %75 %100 %100 4 PG.3.1.4: Ücretli öğretmen sayısı PG.3.1.5: FATİH Projesi / Eğitimde Teknoloji Kullanma Kursu alan öğretmen sayısı PG.3.1.6: Personel başına yıllık hizmet içi eğitim süresi (saat) PG.3.1.7: Lisansüstü eğitimini tamamlayan personel sayısı ,8 Tablo 11: 3.2.Performans Göstergeleri PERFORMANS GÖSTERGELERİ PG.3.2.1: Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı PG.3.2.2:Hayrısever bağışlarının kurum bütçesine katkı oranı % PG.3.2.3:Okul Aile birliğinin kurum bütçesine katkı oranı % PG.3.2.4:Kurum tarafından yapılan faaliyet ve etkinliklerden elde edilen gelirlerin kurum bütçesine katkı oranı % PG.3.2.5:Kurum fiziki kapasitesini geliştirme ve iyileştirmeye yönelik yapılan harcamaların kurum bütçesine oranı % ÖNCEKİ YILLAR / /2015 HEDEFİ 18,30 25,83 24,67 75,29 84,97 85,97 24,71 15,03 14, ,42 7,55 11,04 Tablo 12: 3.3.Performans Göstergeleri PERFORMANS GÖSTERGELERİ PG.3.3.1: Katılımcı bir yönetim anlayışı çerçevesinde oluşturulan kurul, komisyon veya ekip sayısı PG.3.3.2: Öğretmenler Kurulunda alınan kararların uygulanma oranı % PG.3.3.3: Rehberlik ve denetim sonuçlarına göre kuruma yapılan bildirimlerin uygulanma oranı (iyileştirme planının uygulanma oranı ) PG.3.3.4: Toplam Kalite Yönetimi kapsamında yapılan öz değerlendirme sayısı ÖNCEKİ YILLAR / /2015 HEDEFİ

23 5 PG.3.3.5: Kurumun WEB sitesinin ziyaret edilme sayısı PG.3.3.6: Kurumun WEB sitesinden yapılan haber sayısı PG.3.3.7: Kurumun WEB sitesinden yapılan duyuru sayısı PG.3.3.8: Kurumun elektronik ortam üzerinden sunduğu hizmet sayısı

24 BÖLÜM III 2016 YILI EYLEM PLANI FAALİYETLERİ 21

25 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık YILI FAALİYETLERİ Tablo 13 : Faaliyet Tablosu STRATEJİK AMAÇ 1 : Öğrencilerin; temel, kişisel, sosyal ve kültürel gelişimlerini gerçekleştirmek amacıyla aldıkları eğitim programlarını tamamlamalarını sağlamak. STRATEJİK HEDEF 1.1: Öğrencilerin başka okullara nakil gidişini ve temel liselere geçişinin önleyerek eğitim öğretim süreçlerini okulumuzda tamamlamalarını sağlamak. PERFORMANS GÖSTERGESİ : PG.1.1.1: TEOG sonrası yapılan ek yerleştirme ile okul değiştiren öğrenci oranı % PG.1.1.2: Sene içerisinde yapılan nakillerle okullardan ayrılan öğrenci oranı % PG.1.1.3: Temel liseye geçiş oranı % HEDEFE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN TEDBİRLER 1.Okulun hedef kitleye doğru tanıtılması için broşür, okul dergisi vb. çalışmalar yapılacaktır. 2.Öğrencilerin aidiyet duygusunu geliştirecek projeler geliştirilecektir. FAALİYETLER FAALİYET 1- Okulu tanıtıcı ve okulla ilgili bilgilendirici nitelikte bir broşür hazırlanması SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Şamil Korkmaz (İngilizce Öğretmeni), Bayram ALEV (Türk Dili ve Edeb. Öğrt.) BÜTÇE : 1000 TL KAYNAK : Bağışçılar ve Okul Aile Birliği ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x x x 22

26 Tablo 14 : Faaliyet Tablosu STRATEJİK AMAÇ 2 : Okulumuz öğrencilerine, evrensel ölçülerde bilgi, donanım, beceri ve davranış kazandırarak akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını geliştirmek, onları hayata, istihdama ve bir üst öğrenime hazırlamak, özgüvenli, girişimci, sorumluluk alabilen ve dil becerileri yüksek bireyler yetiştirmek. STRATEJİK HEDEF 2.1: Tüm öğrencilerimizin akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını arttırmak. PERFORMANS GÖSTERGESİ : PG.2.1.1: Sınıfı doğrudan geçen öğrenci sayısı PG.2.1.2: Devamsızlıktan sınıf tekrarı yapan öğrenci oranı PG.2.1.3: Sınıf tekrarı yapan öğrenci oranı PG.2.1.4: Ödül (Takdir, Teşekkür, Onur Belgesi) alan öğrenci oranı PG.2.1.5: Okul Bünyesinde Düzenlenen sportif etkinlik sayısı PG.2.1.6: Okul Bünyesinde Düzenlenen Sosyal ve Kültürel etkinlik sayısı PG.2.1.7: Disiplin cezası alan öğrenci oranı PG.2.1.8: Öğrenci Başına okunan kitap sayısı HEDEFE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN TEDBİRLER 1.Başarı seviyesi düşük olan öğrencilerin başarısızlık nedenleri tespit edilecektir sınıflar arası bilgi yarışması düzenlenecektir. 3.Başarılı öğrenciler ödüllendirilecektir. 4.Rehberlik seminerleri düzenlenecektir. 5.Bütün velilerin 8383 MEB Bilgilendirme Servisine kayıt olmaları sağlanacaktır. 6.Devamsızlık yapmayan öğrenciler ödüllendirilecektir. 7.Devamsızlık nedenlerinin sınıf rehber öğretmenleri tarafından araştırılıp gerekli önlemler veli işliğiyle alınacaktır. 8.Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler düzenleyerek öğrencilerin okula bağlılıkları arttırılacaktır. 9.Öğrenciler için motivasyon ve bilgilendirme amaçlı üniversite tanıtım gezileri düzenlenecektir. 10.Derslerde verim artırma ve etkin bir ders ortamı oluşturma için akıllı tahtaların etkin kullanımı sağlanacaktır. 23

27 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık FAALİYETLER FAALİYET 1- Sınıflar arası İngilizce bilgi yarışması düzenlenmesi SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Hülya ÖNAY BOZKURT (İngilizce Öğr.), Sevgi ÇALIŞKAN ŞAHİN (İngilizce Öğr.) BÜTÇE : 500 TL KAYNAK : Bağışçılar ve Okul Aile Birliği ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x FAALİYET 2- Öğrenciler arası satranç turnuvası ve voleybol turnuvası düzenlenmesi SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Erdem ŞİMŞEK (Türk Dili ve Edb. Öğr.), Şule AYYILDIZOĞLU (Beden Eğ. Öğr.) BÜTÇE : 500 TL KAYNAK : Okul Aile Birliği ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x x FAALİYET 3- Ayın öğrencisi uygulaması ile okul içinde ve dışında örnek davranışlar sergileyen ve akademik başarısı yüksek olan öğrencilerin tespit edilmesi ve okuldaki dijital panolarda yayınlanması SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Onur Kurulu, Birsen YILDIZ (Türk Dili ve Edb. Öğr.), Bekir BOZKURT (Md. Yrd.) BÜTÇE : 0 TL KAYNAK : - ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x x x x x x x x 24

28 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık Tablo 15 : Faaliyet Tablosu STRATEJİK AMAÇ 2 : Okulumuz öğrencilerine, evrensel ölçülerde bilgi, donanım, beceri ve davranış kazandırarak akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını geliştirmek, onları hayata, istihdama ve bir üst öğrenime hazırlamak, özgüvenli, girişimci, sorumluluk alabilen ve dil becerileri yüksek bireyler yetiştirmek. STRATEJİK HEDEF 2.2: Öğrencilerimizi ilgi ve alakaları doğrultusunda bir üst öğrenime yerleşme oranını artırmak. PERFORMANS GÖSTERGESİ : PG.2.1.2: Lisans Programlarına Yerleşme Oranı PG.2.2.1:Son sınıf öğrencilerini bir üst öğrenime hazırlamaya yönelik açılan kurs sayısı PG.2.2.2:Son sınıf öğrencilerine yönelik açılan kurslara katılan öğrenci oranı PG.2.2.4: Ön Lisans Programlarına yerleşen öğrenci oranı(12.sınıf) PG.2.2.5: Lisans Programlarına yerleşen öğrenci oranı (12.Sınıf) HEDEFE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN TEDBİRLER 1.Öğrencilerimizin hedefledikleri yükseköğrenime yerleşebilmeleri için yetiştirme ve hazırlama kursları açılacaktır. 2.YGS-LYS ye yönelik çalışmalar yapılacaktır. (Deneme sınavları, vb.) 3.Rehberlik servisi tarafından kariyer planlaması çalışmaları yapılacaktır. FAALİYETLER FAALİYET 1- Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının açılması ve katılımın sağlanması SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Okulumuz öğretmenleri, Okul İdaresi BÜTÇE : TL KAYNAK : Bütçe Dışı Genel İdare ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x x x x x x x x 25

29 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık FAALİYET sınıflar için 2 ayda bir deneme sınavı yapılması SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : M. Enes TAN (Rehber Öğr.), Şamil KORKMAZ (İngilizce Öğr.), Bayram ALEV(Türk Dili ve Edb. Öğr.) BÜTÇE : 700 TL KAYNAK : Okul Aile Birliği ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x x x x FAALİYET 3- Rehberlik servisi tarafından okul koridorlarındaki dijital panolardan üniversite sınavlarına yönelik bilgilendirme yapılması ve öğrencilere birebir kariyer planlaması yapılması SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : M. Enes TAN (Rehber Öğr.) BÜTÇE : 0 TL KAYNAK : - ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x x x x x x x x x Tablo 16 : Faaliyet Tablosu STRATEJİK AMAÇ 2 : Okulumuz öğrencilerine, evrensel ölçülerde bilgi, donanım, beceri ve davranış kazandırarak akademik başarılarını ve öğrenme kazanımlarını geliştirmek, onları hayata, istihdama ve bir üst öğrenime hazırlamak, özgüvenli, girişimci, sorumluluk alabilen ve dil becerileri yüksek bireyler yetiştirmek. STRATEJİK HEDEF 2.3: Okulumuzda bulunan personel ve öğrenciler arasında kültürler arası etkileşimde yabancı dil farkındalığı yaratarak; farklı dillerde kendini ifade edebilmelerine yönelik yabancı dil yeterliliği ile uluslararası öğrenci ve öğretmen hareketliliğini artırmak. PERFORMANS GÖSTERGESİ : PG.2.3.1: Açılan Yabancı dil kurs sayısı PG.2.3.2: Açılan kurslarda verilen eğitimin ders saati sayısı 26

30 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık PG.2.3.3: Açılan kurslara katılan öğrenci sayısı PG.2.3.4: Okulda hazırlanan veya ortak olunan uluslararası proje sayısı PG.2.3.5: Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan yönetici sayısı PG.2.3.6: Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğretmen sayısı PG.2.3.7: Uluslararası hareketlilik programlarına/projelerine katılan öğrenci sayısı PG.2.3.8:Öğrenci değişimi kapsamında yurt dışına giden veya gelen öğrenci sayısı DynEd yabancı dil programına katılan öğrenci sayısı PG : Yabancı dil dersi yılsonu puanı ortalaması HEDEFE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN TEDBİRLER 1.Her yıl Yabancı dilde (İngilizce-Almanca) dergi çıkarılacaktır. 2.Yabancı dilde (İngilizce-Almanca) bilgi yarışmaları düzenlenecektir. 3.Yabancı dilde (İngilizce-Almanca) karaoke yarışmaları düzenlenecektir. 4.Etkileşimde bulunulacak okullarla ilgili çalışma ve araştırma yapılacak ve gerekli adımlar atılacaktır. 5.Kardeş okul projesi kapsamında okulumuzla kardeş okul olacak bir okul ile işbirliği yapılıp, çeşitli etkinlikler düzenlenecektir. 6.AB Erasmus Plus Okul Ortaklıkları projelerine okulumuzun katılımı için ortak okullar bulunup ve beraber bir proje üretilmesi için gerekli çalışmalar yapılacaktır. FAALİYETLER FAALİYET 1- Yabancı dil yeterliliğini arttırmak için okulumuz bünyesinde destekleme ve yetiştirme kursları açılması ve öğrencilerin bu kurslara azami ölçüde katılımının sağlanması SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : İngilizce Öğretmenleri Zümresi BÜTÇE : 8000 TL KAYNAK : Bütçe Dışı Genel İdare ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x x x x x x x x 27

31 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık FAALİYET 2- Yabancı dil yeterliliğine yönelik sınıflar arası karaoke yarışması düzenlenmesi SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Şamil KORKMAZ (İngilizce Öğr.) BÜTÇE : 300 TL KAYNAK : Okul Aile Birliği ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x FAALİYET 3- Okulumuz web sitesinde yayınlanmak üzere İngilizce ve Almanca e-dergi hazırlanması SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Uygar ŞİMŞEK (Almanca Öğr.), Özlen BAHADIR KABATAŞ (İngilizce Öğr.) BÜTÇE : 100 TL KAYNAK : Bağışçılar ve Okul Aile Birliği ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x Tablo 17 : Faaliyet Tablosu STRATEJİK AMAÇ 3 : Etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis edebilmek amacıyla; beşeri, fiziki ve mali altyapı süreçlerini iyileştirmek, yönetim organizasyon süreçlerini geliştirmek, enformasyon teknolojilerinin kullanımını arttırmak. STRATEJİK HEDEF 3.1: Kurumumuz bünyesinde görev tanımlarına uygun olarak istihdam edilen personelin yeterlilik, donanım ve performansının geliştirildiği yönetim yapısını oluşturmak. PERFORMANS GÖSTERGESİ : PG.3.1.1: Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı PG.3.1.2: Öğretmen norm kadro doluluk oranı PG.3.1.3: Personel ( Memur, Hizmetli) ihtiyaca göre doluluk oranı 28

32 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık PG.3.1.4: Ücretli öğretmen sayısı PG.3.1.5: FATİH Projesi / Eğitimde Teknoloji Kullanma Kursu alan öğretmen sayısı PG.3.1.6: Personel başına yıllık hizmet içi eğitim süresi (saat) PG.3.1.7: Lisansüstü eğitimini tamamlayan personel sayısı HEDEFE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN TEDBİRLER 1.Öğretmenlerin genel ve özel alan yeterlilikleri geliştirmeye yönelik eğitimler (izci liderliği, satranç antrenörlüğü, proje koordinatörlüğü, hızlı okuma vb.) almaları sağlanacaktır. 2.Alanlarında yüksek lisans yapmak isteyen öğretmenler teşvik edilecektir. 3.Yönetici, öğretmen ve çalışanların birlikte katıldığı sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler yaygınlaştırılacaktır. 4.Öğretmenlerin haziran ve eylül ödemeni mesleki çalışmalarını geçen öğretim yılının değerlendirilmesi ve yeni öğretim yılına hazırlık olacak şeklide yapılacaktır. 5.Tüm öğretmenlerin ve okul çalışanlarının iş güvenliği eğitimleri ile Sivil Savunma Komisyonunda görevli personelin sivil savunma eğitimi almaları sağlanacaktır. FAALİYETLER FAALİYET 1- Eylül ve Haziran seminer dönemlerinde okulumuz öğretmenleri tarafından kişisel ve mesleki gelişime yönelik çalışmalar yapılması SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Okulumuz öğretmenleri BÜTÇE : 0 TL KAYNAK : - ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x Tablo 18 : Faaliyet Tablosu STRATEJİK AMAÇ 3 : Etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis edebilmek amacıyla; beşeri, fiziki ve mali altyapı süreçlerini iyileştirmek, yönetim organizasyon süreçlerini geliştirmek, enformasyon teknolojilerinin kullanımını arttırmak. 29

33 STRATEJİK HEDEF 3.2: İhtiyaç durumu ve bütçe imkânları doğrultusunda, uygun eğitim ortamları oluşturacak şekilde fiziki kapasiteyi geliştirmek, yeni eğitim tesisleri kazandırmak, etkin ve verimli bir mali yönetim yapısını oluşturmak. PERFORMANS GÖSTERGESİ : PG.3.2.1: Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı PG.3.2.2:Hayrısever bağışlarının kurum bütçesine katkı oranı % PG.3.2.3:Okul Aile birliğinin kurum bütçesine katkı oranı % PG.3.2.4:Kurum tarafından yapılan faaliyet ve etkinliklerden elde edilen gelirlerin kurum bütçesine katkı oranı % PG.3.2.5:Kurum fiziki kapasitesini geliştirme ve iyileştirmeye yönelik yapılan harcamaların kurum bütçesine oranı % HEDEFE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN TEDBİRLER 1.Yerel yönetim, hayırseverler ve bağışçılarla yapılacak işbirliği ile bakım, onarım ve donatım ihtiyaçlarının karşılanması için çalışmalar yapılacaktır. 2.Okulumuzun kütüphane, konferans salonu, laboratuvar ve bahçe gibi mekânlarının geliştirilerek ilgili paydaşlar tarafından etkin ve verimli bir şekilde kullanılabilmesi sağlanacaktır. 3.Çalışma alanlarının fiziki kapasitesi geliştirilecek ve personelin çalışma ortamı ihtiyacına cevap verebilecek nitelikte oluşturulacaktır. 4.Okulumuzun ders ve laboratuvar araç-gereçleri dâhil her türlü donatım malzemesi ihtiyaçlarını, öğretim programlarına ve teknolojik gelişmelere uygun olarak planlama doğrultusunda tedarik edilmesi ile ilgili iş ve işlemlerin yürütülmesine öncelik verilecektir. 5.Okulumuza spor salonu yaptırılması için yerel yönetim, hayırseverler ve bağışçılarla gerekli gerekli işbirliği yapılacaktır. FAALİYETLER FAALİYET 1- Okul bünyesinde bulunan mescidin hayırsever bağışları ile iyileştirilmesi SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Okul İdaresi BÜTÇE : 5000 TL KAYNAK : Bağışçılar 30

34 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x FAALİYET 2- Fizik-Kimya-Biyoloji laboratuvarının eksik olan donatım malzemelerinin tespit edilip MEBBİS E-Talep Modülüne işlenmesi ve gelen ödenek ve diğer okul imkanları ile tedarik edilmesi SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Fizik, Kimya ve Biyoloji Zümreleri, Okul İdaresi BÜTÇE : 5000 TL KAYNAK : Genel İdare ve Okul Aile Birliği ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x x x x Tablo 19 : Faaliyet Tablosu STRATEJİK AMAÇ 3 : Etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis edebilmek amacıyla; beşeri, fiziki ve mali altyapı süreçlerini iyileştirmek, yönetim organizasyon süreçlerini geliştirmek, enformasyon teknolojilerinin kullanımını arttırmak. STRATEJİK HEDEF 3.3: Ulusal standartlar çerçevesinde, çoğulcu, katılımcı, şeffaf, hesap verebilir yönetim ve organizasyon yapısını oluşturmak; enformasyon teknolojilerinin kullanımını daha etkin hale getirmek; verilerin elektronik ortamda toplanması, analizi, iletimi ve paylaşımını verimli hale getirmek. PERFORMANS GÖSTERGESİ : PG.3.3.1: Katılımcı bir yönetim anlayışı çerçevesinde oluşturulan kurul, komisyon veya ekip sayısı PG.3.3.2: Öğretmenler Kurulunda alınan kararların uygulanma oranı % PG.3.3.3: Rehberlik ve denetim sonuçlarına göre kuruma yapılan bildirimlerin uygulanma oranı (iyileştirme planının uygulanma oranı ) PG.3.3.4: Toplam Kalite Yönetimi kapsamında yapılan öz değerlendirme sayısı PG.3.3.5: Kurumun WEB sitesinin ziyaret edilme sayısı PG.3.3.6: Kurumun WEB sitesinden yapılan haber sayısı PG.3.3.7: Kurumun WEB sitesinden yapılan duyuru sayısı 31

35 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık PG.3.3.8: Kurumun elektronik ortam üzerinden sunduğu hizmet sayısı. HEDEFE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN TEDBİRLER 1.Okulumuzun Web sitesi verimli hale getirilmesi sağlanarak, işlevsel, doğru, güvenilir ve açık bir içeriğe kavuşturulacaktır. 2.Yeni teknolojilerin tanıtımı, yaygınlaştırılması ve etkin kullanımı amacıyla kurumlara rehberlik hizmetleri sunulacaktır. 3.Okulumuzda yapılan sivil savunma, sabotaj planlarının yıl bazlı güncellenmesi sağlanarak ilgili kurumlarla işbirliğiyle okul ve kurumlarda tatbikatlar yapılacaktır. 4.Çalışanların verimliliğinin artırılmasına yönelik olarak okul aile birliği, üniversiteler, dernek ve vakıflarla işbirliği yapılarak ihtiyaç duydukları alanlarda kişisel gelişimlerine yönelik çalışmalar yapılacaktır. FAALİYETLER FAALİYET 1- İlçemiz itfaiye teşkilatı ile yangın ve tahliye tatbikatı yapılması SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Sivil Savunma Kulübü Öğretmenleri BÜTÇE : 0 TL KAYNAK : - ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ FAALİYET 2- Okul web sitesinin ve sosyal ağ sayfalarının daha etkin kullanımını sağlamak amacıyla bu platformlarda yapılan haber ve duyuru sayısının arttırılması x SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Web yayın ekibi, Okul İdaresi BÜTÇE : 0 TL KAYNAK : - ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x x x x x x x x x x x 32

36 Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralık FAALİYET 3- Rehberlik ve denetim sonuçlarına göre yapılan iyileştirme planının uygulanması SORUMLU KİŞİ/KURUL/KOMİSYONLAR : Okul İdaresi ve okulumuz öğretmenleri BÜTÇE : 0 TL KAYNAK : - ZAMANLAMA FAALİYET BAŞLAMA-BİTİŞ x x x x x x x x x x x x 33

37 PERFORMANS HEDEFİ FAALİYET 3.2-EYLEM PLANI TOPLAM KAYNAK İHTİYACI İDARE ADI EYLEM PLANI FAALİYET MALİYETLERİ TOPLAMI TEPECİK HÜSNÜ M. ÖZYEĞİN ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ AÇIKLAMA OKUL AİLE BİRLİĞİ VE BAĞIŞÇILAR OKUL AİLE BİRLİĞİ VE BAĞIŞÇILAR OKUL AİLE BİRLİĞİ VE BAĞIŞÇILAR 2016 YILI BÜTÇE İÇİ BÜTÇE DIŞI TOPLAM BÜTÇEDEKİ PAYI (TL) (TL) (TL) (%) , , , GENEL İDARE ,20 2 OKUL AİLE BİRLİĞİ , GENEL İDARE ,98 2 OKUL AİLE BİRLİĞİ ,63 3 OKUL AİLE BİRLİĞİ VE BAĞIŞÇILAR , BAĞIŞÇILAR ,61 2 GENEL İDARE , GENEL TOPLAM

38 3.3-FALİYETLER VE MALİYETLERİN ONAYI Tepecik Hüsnü M. Özyeğin Anadolu Lisesi Müdürlüğümüzün Stratejik Planı kapsamında hazırlanan 2016 Yılı Eylem Planı nın uygulanabilmesi için Bütçe İçi ve Bütçe Dışı olmak üzere toplam (47000 TL ) kaynağa ihtiyaç duyulmaktadır. Musa ÇALIŞKAN Okul Müdürü Üst Kurul Başkanı Bekir BOZKURT Müdür Yardımcısı Üst Kurul Üyesi Zeliha URAN Felsefe Öğretmeni Üst Kurul Üyesi Yasemin MİDİ Okul Aile Birliği Başkanı Üst Kurul Üyesi Kazım MUTLU Okul Aile Birliği Yön.Krl.Üyesi Üst Kurul Üyesi 35