ÖĞRENME ALANI: YAZMA KAZANIM: Yazmaya Hazırlık Yapma

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖĞRENME ALANI: YAZMA KAZANIM: Yazmaya Hazırlık Yapma"

Transkript

1 ÖĞRENME AANI: YAZMA AZANIM: Yazmaya Hazırlık Yapma Yazmaya başlamadan önce aşağıda belirtilen kuralları sırasıyla uygulayınız. Bu, saydığımız kurallar ele aldığınız konunun çok daha başarılı bir biçimde yazıya aktarılmasını sağlayacaktır. Amacınızı ve konunuzu belirleyin. onunuzla ilgili birikimlerinizi gözden geçirin. onuyla ilgili araştırma yapın, bilgi toplayın. opladığınız bilgileri not edin. onuyu amacınıza uygun biçimde sınırlayın. layları duygu ve düşüncelerinizi sıraya koyun. Yazacaklarınızla ilgili sorular hazırlayın. Yazacaklarınızı taslak haline getirin. Yararlanacağınız malzemeleri hazırlayın. Yazma süresini belirleyin. - Şimdi bu bilgiler doğrultusunda siz de bir konu belirleyin; yazı oluşturup sınıfta, arkadaşlarınıza okuyunuz. Örneğin: eğitim, sağlık, aile, haberleşme. konularını seçebilirsiniz ÇÖZÜMÜ R: 1. Aşağıdakilerin hangisi iyi bir yazıda bulunması gereken bir özellik olamaz? Çözüm: A) eçilen konu; araştırma sonuçlarıyla, o konuda uzman kişilerin görüşleriyle desteklenebilir. B) Yazının bütününde ürkçe söz dizimine ve dilbilgisi kurallarına uygunluk olmalıdır. C) Yazı oluşturulmadan önce konuyla ilgisi olan, olmayan herkesle görüşülmeli, bu kişilerin fikri alınmalıdır. D) Anlatılanlar seçilen konu ve amaca uygun biçimde ele alınmalıdır. yi bir yazıda pek çok özellik olmalıdır. Yazının anlaşılırlığını, okunma zevkini, tutarlılığını sağlayan etkenler şu şekilde sıralanabilir: Dilbilgisi ve söz dizimine uygunluk Araştırma, inceleme sonuçlarına yer vermek onuda uzman kişilerin görüşlerine yer vermek Belirlenen konuya ve amaca uygun bir anlatım oluşturmak urulan cümleler arasında anlamsal bütünlük sağlamak Yazım kurallarına uymak ve noktalama işaretlerini uygun yerde kullanmak Gerekli yerlerde açıklamalar yapmak özü boş yere uzatmamak Bu bilgiler doğrultusunda soruyu inceldiğimizde A, B, D seçeneklerindeki özelliklerin iyi bir yazıda olması gerekmektedir. Buna rağmen C seçeneğindeki bilgi iyi bir yazıda aranan bir özellik değildir. Bir yazı oluştururken herkesin fikrini almak, yazının özelliğine katkıda bulunmaz. onuda uzman kişiler varsa ve bu kişilerin görüşlerine yer verilirse yazının değeri artar. ÖĞREM ÜRÇE

2 ÖĞRENME AANI: YAZMA AZANIMAR: Yazma urallarını ygulama Yazma işinin kalitesini arttırmak amacıyla yapılan hazırlıkların ardından yazma sırasında uyulacak birtakım kurallar vardır. Bu kurallara uygunluk yazının kalitesini, anlaşılırlığını arttırır. Bu kuralları şu şekilde özetleyebiliriz: kunaklı, düzgün ve işlek bir yazıyla yazılır. Düz yazı ve şiir farklılıkları göz önüne alınmalıdır. âğıt ve sayfa düzenine dikkat edilir. Yazının içeriğine ve özelliğine uygun ise tarih ve adres uygun yere yazılmalıdır. ıralamaların kolay anlaşılması için gerekli sayı ve semboller kullanılmalıdır. Herkesin anlayacağı; açık anlaşılır ifadelerle ve şive farklılığı olmaksızın standart ürkçe ile yazılmalıdır. elimeler gereksiz yere tekrarlanmamalı, yerinde ve doğru kullanılmalıdır. Yazıya, konu ile bağlantılı bir başlık konmalıdır. Anlatılanlar uygun cümlelerle sonlandırılmalıdır. Yazma planına (giriş gelişme sonuç) uygun yazılmalıdır. ÖĞREM ÜRÇE

3 ÖĞRENME AANI: YAZMA AZANIMAR: endini Yazılı larak fade Etme kuduğunu, dinlediğini anlamak kadar kişinin kendini ifade edebilmesi de önemlidir. Günlük yaşamda sözlü biçimde kendimizi ifade ediyor; duygularımızı, düşüncelerimizi anlatıyor, iletişim kuruyoruz. Bunları yazıya dökmek ise çoğu insan için güç bir iştir. Yazma; bu anlamda konuşmadan daha güçtür. endimizi yazılı biçimde ifade ederken sözcükleri daha bir dikkatli seçer, dilbilgisi kurallarına, imla kurallarına, noktalama işaretlerine daha özen gösteririz. fade açısından ise kendimizi ifade etmede şu kurallara uymak, ifademizde çektiğimiz güçlüğü kolaylaştıracaktır. fademizde atasözlerine, deyimlere uygun biçimde yer verebiliriz. Anlamını bilmediğimiz, dağarcığımıza eklediğimiz sözcüklerin anlamlarını iyi öğrenerek uygun biçimde kullanmalıyız. Duygu, düşünce ve hayallerimize yer vermeliyiz. Deneyimlerimiz ve günlük yaşamdaki olaylara yer vermeliyiz. amimi olmalı, içten bir ifade kullanmalıyız. ÖĞREM ÜRÇE

4 ÖĞRENME AANI: YAZMA AZANIMAR: Düşünce Yazıları Yazma Düz yazılar; işledikleri konulara, anlatılmak istenenlere göre adlar alır ve biçimsel özellikleri, ifade tarzları bu konuya göre şekillenir. Bilimsel konular işlenebilir; duygu ve düşünceler iddiasız biçimde işlenebilir; anılar, deneyimler paylaşılabilir Anlatılan her ne ise teknik bu konuya göre biçimlenir. Yazının içeriği bir düşünceye dayalıysa bu yazıda aşağıda belirtilen özellikler bulunmalıdır: Giriş etkileyici olmalıdır. onu bütünlük ve tutarlılık içinde verilmelidir. Bir yazıda tek bir konu olmak farklı konulara geçiş yapılmamalıdır. Duygu, düşünce ve hayaller anlatılırken yazar, özgün ifadeler kullanmalıdır. ÖĞREM ÜRÇE

5 1. Başarıyı yakalamak mutluluğu arttırır. cümlesi ile en yakın anlamlı cümle A) Mutluluğun başarıyla ilgisi yoktur. B) Başarısız insanlar yaşamda zorlanır. C) Mutluluk çok zor elde edilir. D) Mutluluğu arttırmak başarıyı yakalamakla mümkündür. 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisi paragrafın giriş cümlesi olmaya uygundur? A) anırım bu konuyu ilgili kimselerle konuşmak gerekiyor. B) evginin iletilmesinde dokunmanın önemi büyüktür. C) Benim gibi düşünen insanlar da var, biliyorum. D) Mutluluğu elde etmenin de bu tarz yolları var imseyi üzmeden kırmadan yaşamamızı devam ettirmeliyiz. 2. Hayatı boyunca mutlu olmak herkesin hakkıdır. 3. Başkalarının hayatına imrenerek yaşanılmamalıdır. 4. nsanlar kimsenin yaşamına özenmeden yaşamalı. Yukarıdaki hangi iki cümle yakın anlamlıdır? A) 1-2 B) 2-3 C) 3-4 D) Ailesinin üzülmemesi için her şeyi yapar. Aşağıdakilerden hangisi bu cümle ile farklı anlamdadır? A) Hayatta tek isteği kimsenin ailesini üzmemesidir. B) Elinden geleni ailesi üzülmesin diye yapar. C) Ailesinin üzülmemesi için gayret gösterir. D) Her şeyi yapar; çünkü ailesini üzmek istemez. 4. Bir okul açılırsa, bir hapishane kapanır. Emerson özdeyişi ile anlatılmak istenen A) Hapishanelerin kapanması şarttır. B) kulların yeniden yapılması gerekir. C) Hapishaneler kapatılmalı,okullar açılmalıdır. D) uçlar ancak eğitimle engellenir. 6..Bunları anlatmak, dile getirmek ne kadar zor olursa olsun onu anlatacak,ortaya serecek cümleler mutlaka vardır. Bu sözleri sanatsal bir ifade içinde iletenlere sanatçı denir. ysa daha düz, güncel bir anlatımı seçenlerse halktan kimselerdir. Paragrafın başına aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygundur? A) nsanın bazen kolayca anlatamayacağı şeyler vardır. B) anatçı olmak güç bir iştir. C) steyen herkes sanatçı olabilir. D) öylenmek istenenleri herkes anlamalı. 7. (I) Evler hep ahşap ve iki katlı. öhne çatılar, karşıdan karşıya birbirinin üstüne abanır gibi uzanmış eski zaman saçakları (II) rtada baştan başa uzanan bir aralık kalmış olmasa, sokak üstü kemerli karanlık geçit olacak. (III) Eski yapıların devlet tarafından koruma altına alınması gerekir. (IV) Ama yine de sağdan soldan ışık alan bir sokak oluşu insanı ferahlatıyor. Yukarıdaki numaralı cümlelerin hangisi anlatımın akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV ÜRÇE 121 ÖĞREM 6

6 8. Bir toplumda ahlâkın ilerlemesini, düzelmesini istiyor musunuz? toplumda edebiyat, sanat merakını uyandırmaya çalışın. Çocuklara, gençlere şiirler, hikâyeler romanlar okutturun; onları sinemalara, tiyatrolara yollayın. hikâyelerin, romanların, oyunların insanlarıyla tanışsınlar, onların hayatlarını, hayallerini yaşasınlar. Böylece gerçekteki insanları da daha iyi anlarlar. Çocuğunuz Paragrafın aşağıdaki cümlelerin hangisiyle tamamlanması uygundur? A) gerçekleri göremeyebilir ve yanlış yapabilir. B) büyüyünce ne olacaksa olsun, küçükten siz ona sanatı sevdirmeye bakın. C) kimi zaman yanlış kararlar verebilirler. D) roman okumaya çalışmış, edebiyatı sevmiş olmayabilir. 9. anatçı ölümünden iki yıl önce, gözleri yazacak kadar iyi görmediği için yüreğinin belleği ile kurguladığı romanlarını yazamayınca, o bellekten çıkan anılarını anlatmaya başlar. iz söyleyin, birisi yazsın. denildiğinde ise Efendim ben söz adamı değilim,yazı adamıyım. der. Yukarıdaki paragrafta altı çizili sözle anlatılmak istenen nedir? A) anatçının yüreğindekileri ancak kendisi yazıya geçirebilir. B) Anlatımı iyi değildir. C) Yazı yazmayı beceremez. D) onuşmalarını daha kolay yapar. 10. Yiyeceklerimizi çıkarıp yedik.( I ) Yemek sonrasında çocuklar yeniden yukarı çıktılar. ( II ) Yukarılara çıktıkça yeşillik ve çiçek azalıyordu.( III ) Getirdikleri poşet, çanta, bidon ve kovaları basa basa karla doldurdular.( IV ) öklü ya da köksüz kar çiçeği topladılar. Yukarıdaki paragrafta parçanın akışını bozan cümle hangisidir? A) I B) II C) III D)IV 11. (I) Yalnız yaşadığım için bütün yazdıklarım yalnızlığım sayesinde oluşmuştur. (II) okağı, yaşamı, insanı, gözlem altına almayı yalnızlığımın gücüyle başarmışımdır. (III) Üzüntüler, kötü olaylar ailemi yaprak gibi savurdu. (IV) Yalnız kalmanın bana daha çok güzel eserler yazdıracağını biliyorum. Yukarıdaki numaralı cümlelerin hangisi anlatımın akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D)IV 12. (I) Modernleşme süreci içinde bulunan ürk toplumunda eski ve yeni, geleneksel ve çağdaş yan yana, iç içe bulunur. (II) Bu gözlem, giysilerimizden mimarimize kadar her şey için ne kadar geçerliyse, iç dünyamızın temelini oluşturan,düşünce ve davranışlarımıza yön veren kültür değerlerimiz için de aynı ölçüde geçerlidir. (III) smanlı Devleti yıllarca pek çok kültüre ev sahipliği yaptı. (IV) Bundan sonraki modernleşme sürecinde de yine eski yeni, geleneksel ve çağdaş olan aynı anda varlığını gösterecektir. Parçada numaralanmış cümlelerden hangisi anlatımın akışını bozmaktadır? A) l B) ll C) lll D) IV 13. çinden geldiği zaman herkes yazar. Mesele, daha doğrusu işin meslek tarafı hiç canın yazı yazmak istemediği gün oturup zorla yazabilmektir. Zorla güzellik olmaz. sözüne hiçbir zaman aklım yatmadı. Güzeli, zorlamadan ortaya koymak, tabiat anaya mahsus bir özelliktir. Paragrafın başına aşağıdaki cümlelerin hangisi getirilmelidir? A) anat yapma yeteneği yoksa kendini zorlamak işe yaramaz. B) Herkesin söylediğine inanmamak gerekir. C) Bazı kimseler: nsan içinden geldiği zaman yazmalı. der. D) anatçılar eskisi gibi zorlanmadan rahatça yazıyorlar. ÖĞREM ÜRÇE

7 14.. Çevremizde olumlu ya da olumsuz gerçekleşen her şey bizi etkiler. Örneğin, oturduğumuz evin çevresi, sokağımız kirli ve düzensiz ise; çöplerimiz alınmamış, kaldırım taşları sökülmüş, yollar kazılmış ve üstü kapatılmış ise bunlar bizi rahatsız eder. Paragrafın başına aşağıdaki cümlelerin hangisinin getirilmesi uygundur? A) imsenin kimseye selam vermediği bir toplum olduk. B) çinde yaşadığımız topluma ilgisiz kalamayız. C) nsanlarla iletişim kurmak toplumsallığın gereğidir. D) Bazen çevremize karşı duyarsız kalırız. 15. (I) işinin yaşadığı toplumdaki insanlardan düşünce, davranış ve yaşayış tarzı olarak farklılıkları vardır. (II) nsanların bazı yetenekleri doğuştan gelmektedir. (III) Bu farklılıklar, diğer insanların tanımlamalarıyla ve bilinçle bütünleşerek kimlik kavramını ortaya çıkartır. (IV) Böylece, kendi kişiliği ile kişi, kendine özgü düşünce, davranış, mesleki nitelik ve fiziki özellikleriyle diğer insanlardan ayrılır. Paragrafta numaralanmış cümlelerden hangisi anlatımın akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV 17. I. Bütün bunları ben mi söylemişim? II. Ben bütün bunları mı söylemişim? III. Ben mi söylemişim bütün bunları? IV. öylemiş miyim ben bütün bunları? Numaralı cümlelerin hangi ikisi aynı anlamdadır? A) I - III B) III - IV C) I - IV D) II - III 18. nsan durup dururken yasaları çiğnemez. cümlesi ile anlatılmak istenen A) imse yasaları dikkate almıyor. B) Yasaları çiğnemek toplumsal yapıyı bozar. C) nsanlar yasalara uymalıdır. D) Yasalara uymamak konusunda insanların mutlaka sebepleri vardır. 19. Öğrenmenin en iyisi geleceğe ışık tutanıdır. cümlesi ile ilgili anlatılmak isteneni en iyi anlatan cümle aşağıdakilerin hangisidir? A) Öğrenmeden en etkili öğrenim yöntemi bilinçliliktir. B) Geleceğe güvenle bakmak bilgi sayesinde olur. C) Geleceği aydınlatan bilgi edindiğimizde öğrenmiş sayılırız. D) Öğrenmeyi başarmak için öğrenmeyi istemeliyiz. 16. Hiçbir suçlu, kendi yargıçlığından kurtulamaz. cümlesiyle anlatılmak istenen seçeneklerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Yasalar suçluları yeteri kadar cezalandırmaz. B) uçluları cezalandırmak yargıçların görevidir. C) uçlu kimselerin vicdanları en büyük yargıçlarıdır. D) uçlu insanlar kimsenin baskısı olmadan kendilerini cezalandırırlar. 20. Mutluluk olmayınca birtakım insanca duygular da yok olur. cümlesinden aşağıdaki anlamlardan hangisi çıkarılamaz? A) Birtakım duyguları yaşamayanlar mutlu olmamıştır. B) Mutlu olmak istiyorsak mantıklı yaşamalıyız. C) Duygularını yitirenler mutlu olmayanlardır. D) Mutluluğun yokluğu duyguları yok eder. ÜRÇE 123 ÖĞREM 6

8 ÖĞRENME AANI: YAZMA AZANIMAR: lay Yazıları Yazma Bir önceki konumuzda düşünce yazılarının özelliklerini işlemiştik. Bu bölümde olay yazılarının özelliklerine değinelim. lay yazıları; hikaye ve romandır. Paragraflarda da olay ele alınabilir. ÖYÜ: Gerçek ya da gerçeğe uygun olan olayların bir plan dahilinde anlatıldığı kısa düz yazı biçimidir. Öyküler serim, düğüm ve çözüm bölümlerinden oluşur. erim bölümünde olay geliştirilir ve karıştırılır. Çözüm bölümünde düğüm karıştırılan olay sonuçlandırılarak çözümlenir. Öykülerde dört temel öge vardır: a lay : Öykünün temel ögesidir. Öyküler kısa düz yazılar olduğu için genellikle tek bir olay anlatılır. b işiler : Öykülerde kişi sayısı azdır. işilerin yaşamları ve görünüşleri uzun uzun anlatılmaz. c Yer : layın geçtiği çevredir. Öykülerde uzun çevre betimlemelerine yer verilmez. d Zaman : layın geçtiği zaman dilimidir. Öyküde zaman açıkça belirtildiği gibi günlerin geçişi, mevsimler veya zamanı tahmin ettirebilecek belirgin sosyal olaylardan bahsedilerek de belirtilebilir. ki çeşit öykü vardır: 1 lay öyküsü : Bu öykülerde ağır basan öğe olaydır. 2 Durum öyküsü : Yaşamın bir kesitinin ya da bir insanlık durumunun belli bir ortam içinde verildiği öykü çeşididir. erim, düğüm ve çözüm bölümleri bulunmaz. 3 Roman : Gerçek ya da gerçeğe uygun olayların bir plan dahilinde anlatıldığı uzun düz yazı biçimidir. Romanın başlıca özelliği uzun olmasıdır. zun bir düz yazı biçimi olduğu için kişi sayısı fazla, zaman uzun süreçli ve olaylar iç içe geçmiş zincirler biçimindedir. ÖĞREM ÜRÇE

9 ÖĞRENME AANI: YAZMA AZANIMAR: Şiir Yazma Şiir: Duygu ve düşüncelerin, dizelerle ahenkli bir biçimde dile getirildiği yazı türüdür. Şiirde anlam yoğunluğu vardır. Anlam kapalıdır. Duygu ve düşünceler çoğunlukla okuyucuya sezdirilir. Düz yazı: Duygu ve düşüncelerin cümlelerle anlatıldığı yazı türüdür. ema: Şiirde hakim olan duygudur. Ana düşünce: Düz yazıda yazarın iletmek istediği mesajdır. ÖRNE RAR VE ÇÖZÜMER 1. Bu sabah mutluluğa aç pencereni, Bir güzel arın dünkü kederinden Bahar geldi, bahar geldi güneşin doğduğu yerden Çocuğum uzat ellerini Çözüm: Yukarıdaki dörtlük için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Çocukların mutlu olmasını öğütlemektedir. B) Doğaya hayrandır. C) Baharın gelişiyle mutludur, mutlu olmayı öğütlemektedir. D) Çocuklara olan sevgisini dile getirmektedir. Şair dörtlükte baharın gelmesinden mutludur. Baharın gelmesi onda güzel duygular uyandırmaktadır. Bu nedenle de çocukların da mutlu olmasını öğütler. 2. enelerce sana hasret taşıyan Bir gönülle kollarına atılsam Ben de bir gün kucağında yaşayan Bahtiyarlar arasına katılsam Çözüm: Dörtlüğün teması aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) mutsuz ve karamsar duygularından bir an önce kurtulmak istemektedir. B) Şair sevgilisine hasret kalmış ve ona kavuştuğunda ise mutlu olacağını anlatmak istemiştir. C) evgilisine hayrandır ve hep onunla kalmak istemektedir. D) Bahtiyar insanları kıskanmaktadır. Şair sevgilisinden ayrı kalmış ve ona kavuşacağı zamanı beklemektedir. evgilisine kavuştuğun anda mutlu olacaktır. Bu düşünceyi en iyi B seçeneği vermektedir. ÖĞREM ÜRÇE

10 3. Ecel tuzağını açamaz mısın Açıp da içinden kaçamaz mısın Azad eyleseler uçamaz mısın ırık mı kanadın kolların hani Çözüm: Dörtlüğe hakim olan duygu A) Ölüm korkusu B) Ölümden duyulan üzüntü C) Yaşama sevinci D) Gelecek endişesi Şair burada ölen birinin ardından duyulan üzüntüyü dile getirmektedir. Şair ölüm karşısında çaresiz kalmıştır. Bu nedenle yanıt, B dir. 4. Yıllardır ki bir kıvılcım kapalı kında imsesizlik dört yanımda bir duvar gibi Mustaribim, Bu duvarın dış tarafında Şefkatine inandığım biri var gibi Çözüm: Dörtlükte şair hangi duyguyu işlemiştir? A) Etrafı saran sessizlikten hissettiklerini B) Yaşlanınca yalnız kalma korkusunu C) Etrafındaki insanların duygusuzluğunu D) Yalnızlık ve kimsesizlikten duyduğu hisleri Şair yalnız ve kimsesiz kalmanın kendisinde uyandırdığı duyguları işlemiştir. Doğru yanıt D dir. 5. Ela gözlerini sevdiğim dilber Şu gelip geçtiğin yollar övünsün. adir Mevlâ m seni övmüş yaratmış ısmeti olduğun kullar övünsün. Çözüm: Şair dörtlükte ne anlatmaktadır? A) evgilisinin güzelliğini övmektedir. B) Doğa güzelliğine hayrandır. C) evgilisinden ayrıldığı için üzgündür. D) evgilisine kavuşamadığı için üzgündür. Dörtlükte şair sevgilisine seslenmektedir. nun güzelliğini övmektedir. ÖĞREM ÜRÇE

11 1. Başım sessizliği öğüten, çsuz, bucaksız değirmen, çim muradına ermiş, Abasız, postsuz bir derviş. Yukarıdaki şiirde bahsedilen kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Hayatla barışık B) Eğlenmeyi seven C) Herkesten uzaklaşmış D) nsanlara kırgın 5. Bu ıssız, gölgesiz yolun sonunda, Gördüğüm bu tümsek, Anadolu mda, stiklâl uğrunda, namus yolunda Can veren Mehmet in yattığı yerdir. Yukarıdaki şiirde ne anlatılmaktadır? A) Anadolu nun çok güzel olduğu B) Anadolu nun ağaçlık olduğu C) Anadolu nun şehitlerin mezarı olduğu D) Anadolu nun dağlık olduğu 2. Bu ne acayip bilmece? Ne gündüz biter ne gece. ime söyleriz derdimizi? Ne hekim anlar ne hoca? Yukarıdaki şiirde yakınılan durum A) Hayatın kısa olduğu B) Zamanın çabuk geçtiği C) imsenin birbirini dinlemediği D) Gündüzlerin kısa sürdüğü 6. Merhametin çoktur benden uzaklaşma, Beni görüp gül yüzünü bürüme. Çıkıp eller gibi gezip yürüme. eni seven yoktur benden ziyade. Anlam bütünlüğüne göre yukarıdaki şiirde şair, kime seslenmektedir? A) Annesine B) Arkadaşına C) evdiği birine D) Çocuğuna 3. Dost dediğin acı söyler sözünü, ara günde belli eder yüzünü. Beslersin kargayı, oyar gözünü, Namerdin bağında yatma demişler. Yukarıdaki şiirde vurgulanan düşünce A) nsan dostlarını iyi seçmelidir. B) işi gerçek yüzünü kötü zamanlarda gösterir. C) Herkes gerçek dostunu arar. D) ötü insanlardan hayır gelmez. 7. nun gözüyle gör dünyayı eversin tüm insanları ki yarattı tüm evreni evgisiyle, eşitliğiyle, doğruluğuyla Yukarıdaki şiirde bahsedilen kimdir? A) Allah B) nsan C) Dünya D) abiat 4. oşan elbet varır, düşen kalkar. ara taştan su damla damla akar. Birikir, sonra bir gümüş göl olur. Arayan hakkı en sonunda bulur. Yukarıdaki şiirde savunulan düşünce A) Doğrudan ayrılmayan doğruyu bulur. B) Azmeden mutlaka başarır. C) Yalan söyleyen cezasını bulur. D) Birikim yapan kazançlı çıkar. 8. enden boşalan bağrıma gözyaşları dolmuş Gördüm ki yazın bastığımız otları solmuş on demde bu mevsim gibi benzim de solmuş Geçtim yine dün eski hazan bahçelerinden Yukarıdaki şiirde altı çizili bölümde aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur? A) Acı B) Üzüntü C) Ayrılık D) Mutluluk ÜRÇE 127 ÖĞREM 6

12 9. en benim küçük fidanım. Şimdi ufacıksın, mutlusun. Babanın biriciğisin. Yarın büyüyeceksin yavrum, Büyüyeceksin ve göreceksin dünyayı. Göreceksin ve hep güçlü olacaksın. Yukarıdaki şiirde şair, kime seslenmektedir? A) Çocuğuna B) evgilisine C) Babasına D) Gençlere 12. en bana sen demesen de olur. Ama ben sana sen diyeceğim Düşün dur. Yukarıdaki şiirde sen demekle kastedilen, aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Yakın olmak B) Dost olmak C) Düşman olmak D) evgiyi paylaşmak 10. Havada şeftali kokusu Yapraklar rüzgârda salınmakta Gökyüzü pırıl pırıl ular gürül gürül akmakta h be hayat bu işte, tabiat anayla baş başa! Yukarıdaki şiirde vurgulanan nedir? A) Doğa sevgisi B) nsan sevgisi C) Hayvan sevgisi D) Yaşama sevinci 13. Gün gelecek gideceğiz hepimiz, onu olmayan bir hayatı yaşamaya. Gün gelecek bırakacak bu dünya bizi, Gideceğiz başka bir diyara. Yukarıdaki şiirin ikinci dizesinde geçen sonu olmayan bir hayatı yaşamak sözüyle anlatılmak istenen A) Evlilik B) Yaşlılık C) Yaşlılık D) Ölüm 11. olay bulunmuyor sevgi olay değil bulmak gerçek dostu, olay değil ayrılık, olay değil hayat. Yukarıdaki şiirde aşağıdaki kavramlardan hangisine değinilmemiştir? A) evgi B) Dostluk C) Ayrılık D) Acı 14. Bir abaküsün renkli sıralarından geçmektesin. Beyaz bocuklarla doğdun, herkes güldü seninle. Mavi boncuklarla oynadın, çocuktun Doyasıya şimdi kırmızı boncuklarla ynamaktasın Çocuk da değilsin artık; ama yaşlanmaya da daha var. Yukarıdaki şiirde geçen kırmızı boncuklar aşağıdaki kavramlardan hangisi için kullanılmıştır? A) Çocukluk B) Gençlik C) Yaşlılık D) Bebeklik ÖĞREM ÜRÇE

13 15. Havada huzur kokusu var çim içime sığmıyor Gülmek geliyor içimden Yarınlardan ümitliyim. aygım yok hayattan yana. Yukarıdaki şiirde duyguları anlatılan kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Mutlu B) mutlu C) aygılı D) Huzurlu 18. izler, umutsunuz Yarınlara açılan pencere Geleceğe uzanan ellersiniz Bu bayrağı dalgalandıracak Bu marşı hep söyleyeceksiniz Dizelerde şair sizler diye kime hitap etmektedir? A) gençlere B) halka C) şehitlere D) ulusa 16. üçük bir çocuğun gülüşünde, Belki de bir ağacın yaprağında, Bir annenin bebeğini sarışında, Hayatın her anında gizlidir gülüşler. Yukarıdaki şiirde anlatılan duygu A) evgi B) Mutluluk C) Üzüntü D) Yalnızlık 19. ırmayın kalpleri bükmeyin bilekleri. Gün gündür, gelir geçer. Acısı kalır üzüntülerin, ızlayan yüreklerin. Dizelerde şair neyi öğütlemektedir? A) kaba kuvvet kullanmamayı B) insanları üzmemeyi C) insanların acısına ortak olmayı D) hayatı sevmeyi 17. Bilmem neden, bilemem neden Dönmek isteyişim çocukluğuma Canımı acıtıyor bu kent Yoruyor, ihtiyarlatıyor yavaş yavaş ara bulutlar ufkumu daraltıyor Mavi gökyüzümü kapatıyor hüzünler Dizelerde aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur? A) Üzüntü B) aramsarlık C) Çaresizlik D) Özlem 20. Ne kavgalar gördü bu toprak Ne bitmez tükenmez acılar yaşadı Asla eğmedi başını düşmana Direndi; topla, tüfekle Yukarıdaki dizelerde anlatılan aşağıdakilerin hangisidir? A) tabiat sevgisi B) bağımsızlık mücadelesi C) devletin çaresizliği D) yaşam kavgası ÜRÇE 129 ÖĞREM 6

14 1. Hayran oluyordu koca gökyüzü Göğüslerimizde büyüyen bahta Dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi kullanılmıştır? A) konuşturma B) benzetme C) kişileştirme D) abartma 4. Bakışların demiri eritir, içimi yakar geçer. cümlesindeki söz sanatı aşağıdakilerin hangisidir? A) benzetme B) konuşturma C) kişileştirme D) abartma 2. Dinleyin ağalar mehdin eyleyim Elma yanaklımın kara kaşlım gül yüzüne kurban olayım Dal gerdanlımın da sırma saçlım Dizelerde bahsedilen sevgilinin özellikleri aşağıdakilerin hangisine benzetilmemiştir? A) Yanakları elmaya B) açları sırmaya C) Yüzü güle D) Boyu dala 5. ıblem sensiz, der güneş Her sabah odama doğarken Dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangi ikisi kullanılmıştır? A) konuşturma - benzetme B) kişileştirme - konuşturma C) abartma - benzetme D) kişileştirme - benzetme 6. Ay suda bestelerken en güzel şarkıyı üreklerim de suya en derin şiiri yazdı. Dizelerde görülen söz sanatı seçeneklerin hangisinde doğru verilmiştir? A) benzetme B) abartma C) kişileştirme D) konuşturma 3. Çukurova bayramlığın giyerken Çıplaklığın üzerinden soyarken Şubat ayı kış yelini kovarken Cennet demek sana yaraşır dağlar. Dizelerde görülen söz sanatları seçeneklerin hangisinde doğru verilmiştir? A) kişileştirme - benzetme B) konuşturma - abartma C) benzetme - konuşturma D) abartma - kişileştirme 7. Benim gönlüm bir kelebek Dolaşıyor çiçek çiçek Dizelerde görülen benzetme sanatında benzeyen ve benzetilen seçeneklerin hangisinde doğru sıralanmıştır? A) gönül - çiçek B) çiçek - üzüntü C) kelebek - çiçek D) gönül - kelebek ÜRÇE 130 ÖĞREM 6

15 8. yandım kar aydınlığında küçük kasaba uykuda ykusuz bir sıra kavak ykusuz bir su akar Dizelerde kişileştirilen varlıklar seçeneklerin hangisinde doğru sıralanmıştır? A) kasaba kavak su B) su kar aydınlık C) kasaba su kavak D) su kavak kar 11. I. Ana gibi yâr olmaz, II. Bağdat gibi diyar. III. enin gibi dost bulunmaz. IV. üm dünyayı gezsem de. Yukarıdaki şiirde numaralandırılmış dizelerin hangisinde benzetme yapılmamıştır? A) IV B) III C) II D) I 9. evdalı, kimsesiz sarhoşlar gibi ağaçlar Bir o yana bir bu yana sallanmakta Dizelerde görülen söz sanatları aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır? A) benzetme - konuşturma B) abartma - kişileştirme C) kişileştirme - benzetme D) konuşturma - kişileştirme 12. uşlar mutlu, uçuyor göklerde Gökyüzü sevinçle karşılıyor onları Hoş geldiniz! derken, ışıldıyor yüzü Gökyüzünün Bulutlar huzurla çekiliyor kenara Güneş daha bir sevinçle parlıyor şimdi. Yukarıdaki şiirde konuşturulan varlık A) uşlar B) Gökyüzü C) Bulutlar D) Güneş 10. Anadolu âlim değil; fakat ariftir. cümlesinde görülen söz sanatı aşağıdakilerin hangisidir? A) benzetme B) kişileştirme C) konuşturma D) abartma 13. Gül ağlasa; bülbül ağlasa, Bulutlar ağlasa, Yağmurlar yağsa, Bu şehir ağlasa ardımdan Yine de dönmem, dönemem geriye Yukarıdaki şiirde kişileştirilmeyen varlık A) Gül B) Bülbül C) Bulut D) Yağmur ÜRÇE 131 ÖĞREM 6

16 14. Mehtaplı gecelerde hep seni andım. Bu şarkıyla ağladım ardından Denizlere karıştı gözyaşlarım Geceler sırdaşım olup dinledi beni. Yukarıdaki şiirde kişileştirilen varlık A) Geceler B) Şarkı C) Deniz D) Gözyaşı 18. Benim adım dertli dolap, uyum akar yalap yalap Böyle emreylemiş çalap nun için inlerim. Yukarıdaki dizelerde aşağıdaki sanatlardan hangileri vardır? A) Benzetme - abartma B) işileştirme - konuşturma C) Benzetme - kişileştirme D) Abartma - konuşturma 15. Yolların türküsünü dinleyin. Her birinde ayrı bir masal vardır. Bu masallar ki hayat gibidir. Her birinde ayrı bir yaşam vardır. Yukarıdaki şiirde yapılan benzetmede, benzeyen A) Yol B) Masal C) Hayat D) ürkü 16. ular konuşur burada bizimle zayan yolların kenarlarında Çiçekler bu sohbete katılır Güneş bir başka gülümser yüzünüze Yukarıdaki şiirde hangi varlıkta kişileştirme yapılmamıştır? A) u B) Çiçek C) Yol D) Güneş 19. Ağladım, ağladım hiç durmadan. el oldu yaşlar gözümde, enin için ey güzel, Dünya eridi bitti ellerimde. Yukarıdaki şiirde aşağıdaki sanatlardan hangisi yapılmıştır? A) Abartma B) işileştirme C) Benzetme D) onuşturma 17. Gözleri mahmur, açları altın, Dudakları kiraz, Yanakları elma, Öyle bir güzeldir benim sevdiğim. Yukarıdaki şiirde hangi sözcükte benzetme yapılmamıştır? 20. arlı dağların başında, alkım salkım olan bulut; açın çözüp benim için Yaşın yaşın ağlar mısın? Yukarıdaki şiirde aşağıdaki sanatlardan hangisi vardır? A) aç B) Dudak C) Yanak D) Göz A) Benzetme B) işileştirme C) onuşturma D) Abartma ÜRÇE 132 ÖĞREM 6

Günaydın, Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk

Günaydın, Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk - Günaydın Günü parlatan gözler. Havayı yumuşatan nefes. Yüzlere gülücük dağıtan dudaklar. Konuşmadan anlatan kaşlar. Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk - Günaydın Günaydın...

Detaylı

Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan

Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan Mart 2009 Kendi Yaşam Öykünüzü Yazın Diyelim ki edebiyatla uğraşmak, yazı yazmak, bir yazar olmak istiyorsunuz. Bu

Detaylı

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir? 1) İnsanlar, dağlar gibi yerlerinden kımıldamayan cansızlar değildir. Arkadaşlar, tanışlar birbirlerinden ne kadar uzakta olursa olsun ve buluşmaları ne kadar güç olursa olsun, günün birinde bir araya

Detaylı

Türkçe. Cümlede Anlam 19.02.2015. Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler

Türkçe. Cümlede Anlam 19.02.2015. Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler 16-20 MART 3. HAFTA Cümledeki sözcük sayısı, anlatmak istediğimiz duygu ya da düşünceye göre değişir. Cümledeki sözcük sayısı arttıkça, anlatılmak istenen daha

Detaylı

Arapgirli Haşim Koç. - şiirler - Yayın Tarihi: 6.7.2006. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Arapgirli Haşim Koç. - şiirler - Yayın Tarihi: 6.7.2006. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 6.7.2006 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir. Şiirlerin

Detaylı

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok)

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok) CÜMLE BİLGİSİ Bir duyguyu, düşünceyi, isteği veya haberi anlatan sözcük yada sözcük grubuna cümle denir. Bir söz gurubunun cümle olabilmesi için anlamlı olabilmesi gerekir. Haberi tam olarak anlatamayan

Detaylı

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam.

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam. Onaylayan Administrator Pazartesi, 21 Mayýs 2007 Besteciler.org Amerika A memo Burasý New York Amerika Evler karýþtý bulutlara Nasýl bir zaman Nasýl bir yaþam A memo Ýnsanlar simsiyah, kýzýl, beyaz Sokaklar

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ OKUMA KÜLTÜRÜ (5 EYLÜL - 21 EKİM) - Konuşmacının sözünü kesmeden sabır ve saygıyla dinler. - Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler. - Dinleme/izleme yöntem ve tekniklerini

Detaylı

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 11.9.2011 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25 ÝÇÝNDEKÝLER A. BÝRÝNCÝ TEMA: BÝREY VE TOPLUM Küçük Cemil...11 Bilgi Hazinemiz (Hikâye Yazmaya Ýlk Adým)...14 Güzel Dilimiz (Çaðrýþtýran Kelimeler - Karþýlaþtýrma - Þekil, Sembol ve Ýþaretler - Eþ Anlamlý

Detaylı

5. ) Yıkmak sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamıyla kullanılmıştır?

5. ) Yıkmak sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamıyla kullanılmıştır? SEBEP-SONUÇ İLİŞKİLERİ 1.) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde beğenme söz konusudur? A) Öğrenci dediğin çalışkan ve terbiyeli olur. B) Vadi dediğin yemyeşil olur. C) İşte, çalışma dediğin böyle olur. D) Armut

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

MÜBDÎ. Allah MUHSÎ dir. MUHSÎ, her şeyin sayısını bilen demektir.

MÜBDÎ. Allah MUHSÎ dir. MUHSÎ, her şeyin sayısını bilen demektir. Hiçbir müzisyen, bülbülün ötüşünden daha güzel bir şarkı söyleyemez. Bütün bu güzel şeyleri Allah yapar ve yaratır. Allah ın güzel isimlerinden biri de HAMÎD dir. HAMÎD, övülmeye, hamd edilmeye, şükür

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15 ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1 Anlam Bilgisi SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15 CÜMLE ANLAMI...16 Öznel ve Nesnel Anlatým...16 Neden - Sonuç Ýliþkisi...16 Amaç - Sonuç Ýliþkisi...16 Koþula

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ 2. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI ATATÜRKÇÜLÜK, ARA DİSİPLİNLER VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME AFFETMEK BÜYÜKLÜK- TÜR (Dinleme Metni) TRAFİK BİREY TOPLUM 5 EYLÜL - 0 EKİM 6 ders saati MİSAFİR AĞIRLAMAK UĞURLAMAK ÖĞRETMENİM N ADI 0-05 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK

Detaylı

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ EYLÜL 1-2 (16-27-EYLÜL 2013) DOĞA VE EVREN İSTİKAL MARŞI-İKİNDİLER Türkçe Dersine Yönelik Tutum Ölçeği İLKÖĞRETİM SI 1. Okuma kurallarını uygulama:1.5 Okuma yöntem ve tekniklerini kullanır.2. Okuduğu metni

Detaylı

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Aşağıda verilen isimleri örnekteki gibi tamamlayınız. Örnek: Ayakkabı--------uç : Ayakkabının ucu İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Kalem sap Çanta renk Araba boya Masa kenar Deniz mavi Rüzgar şiddet

Detaylı

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir?

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir? ALTIN BALIK Bir zamanlar iki balıkçı varmış. Biri yaşlı, diğeriyse gençmiş. İki balıkçı avladıkları balıkları satarak geçinirlermiş. Bir gün yine denize açılmışlar. Ağı denize atıp beklemeye başlamışlar.

Detaylı

www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi

www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi www.turkceciler.com Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi OKUMA GELİŞİM DOSYASI 204 OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI Okuma; kelimeleri, cümleleri veya bir yazıyı bütün unsurlarıyla görme, algılama, kavrama

Detaylı

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur.

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur. 33 Ders 4 Günah Bir dostunuzun size, içi güzel şeylerle dolu ve bütün bu güzelliklerin tadını çıkarmanız için bir saray verdiğini düşünelim. Buradaki her şey sizindir. Dostunuzun sizden istediği tek şey,

Detaylı

Bir$kere$güneşi$görmüş$ olan$düşmez$dara$

Bir$kere$güneşi$görmüş$ olan$düşmez$dara$ ilk yar'larımızın değerli dostları, çoktandır ekteki yazıyı tutuyordum, yeni gönüllülerimizin kaçırmaması gereken bir yazı... Sevgili İbrahim'i daha önceki yazılarından tanıyanlar ekteki coşkuyu çok güzel

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ 8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ ÇOCUKLARIMIZIN GELİŞİM DÖNEMİ ÖZELLİKLERİNİ BİLMEK NE

Detaylı

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır?

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır? TÜRKÇE Hiçbir zaman elinde sapan olan bir arkadaşım olmadı. Daha doğrusu, öyleleri ile arkadaşlık yapmadım. Çünkü minicik bir kuşun canına kıyarken acıma duygusu olmayan kişi, zor duruma düşene elini uzatmaz.

Detaylı

Sayın Okul Müdürüm, Saygıdeğer Basın Mensupları, Değerli Misafirler, Sevgili Öğrenciler,

Sayın Okul Müdürüm, Saygıdeğer Basın Mensupları, Değerli Misafirler, Sevgili Öğrenciler, Sayın Okul Müdürüm, Saygıdeğer Basın Mensupları, Değerli Misafirler, Sevgili Öğrenciler, Azıcık duyarlılık, birazcık özveri! düşüncesiyle 10-16 Mayıs Engelliler Haftasında; farklılıklarımızı değil bizi

Detaylı

25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında

25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında 21. Hangi cümlede "mi" farklı anlamda kullanılmıştır? A) O bu resmi gördü mü? B) O buraya geldi mi bayram olur. C) Zil çaldı mı içeri girer. D) Yemeği pişirdi mi ocağı kapat. 22. "Boş boş oturmayı hiç

Detaylı

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur?

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? 1. SINIF Dinleme Kuralları TEST-1 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? A) Dinleme sırasında müzik dinleyebiliriz. Dinleme için hazırlık yapmalıyız. C) Dinleme sırasında resim yapabiliriz. 2.

Detaylı

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri Dil Gelişimi Yaş gruplarına göre g temel dil gelişimi imi bilgileri Çocuklarda Dil ve İletişim im Doğumdan umdan itibaren çocukların çevresiyle iletişim im kurma çabaları hem sözel s hem de sözel olmayan

Detaylı

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme Đyi bir başarı için gerekli olanşartlar Çocuğunu desteklemek isteyen annebabalar için çeşitli tavsiyeler Elisabeth Grammel und Claudia Winklhofer Übersetzung: Abdullah

Detaylı

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır?

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır? İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU MARTILAR SINIFI Mevsimler Geçtikçe Doğadaki Canlıların Yaşam Biçimleri de Değişir Konusu İle İlgili Neler Biliyoruz? Ece S. : Yaz mevsimi olunca hayvanlar daha da heyecanlanır.

Detaylı

PARAGRAFIN BÖLÜMLERİ

PARAGRAFIN BÖLÜMLERİ PARAGRAFIN BÖLÜMLERİ Paragrafın Bölümleri Hikâye, deneme gibi yazıların giriş, gelişme, sonuç bölümleri olduğu gibi paragrafın da vardır. a. Paragrafın giriş bölümü: Giriş cümlesi, paragrafın ilk cümlesidir.

Detaylı

1. Soru. Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın sonuç cümlesi olabilir? olaylara farklı bakış açılarıyla bakalım. insanlarla iyi ilişkiler kuralım.

1. Soru. Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın sonuç cümlesi olabilir? olaylara farklı bakış açılarıyla bakalım. insanlarla iyi ilişkiler kuralım. 1. Soru Kitap okumak insanı özgürleştirir. Okuyan insan yeni düşünceler edinir, zihnine yeni pencereler açar. Okumak olaylara bakış açımızı bile etkiler. Kalıplaşmış salt düşünceler, yerini farklı ve özgür

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU 2013-2014 HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

Insanı başa taç yaptım. Ne eğildim, ne de saptım. Acılardan ilaç yaptım. Aşık Şahturna Hayatı ve Şiirleri

Insanı başa taç yaptım. Ne eğildim, ne de saptım. Acılardan ilaç yaptım. Aşık Şahturna Hayatı ve Şiirleri 1950 Sivas Gürün'de doğdu. 10 yaşlarında saz çalıp, türkü-deyişler okudu. 15 yaşında kendi yapıtı ilk plağıyla büyük üne kavuştu. Konser turneleri, kasetler, plaklar, uzunçalar, long playler ve günümüz

Detaylı

DENİZYILDIZI GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ 2015

DENİZYILDIZI GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ 2015 DENİZYILDIZI GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ 2015 NİSAN AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Çiçekleri tanıdık. Çiçekleri gözlemledik. Çiçek türlerini isimlendirdik. Çiçeklerin birer canlı olduğunu öğrendik. Farklı çiçeklerin

Detaylı

Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan 2010 16:15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: 4075. 1 / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden,

Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan 2010 16:15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: 4075. 1 / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden, Çemberlitaş taki dedesinin konağında büyüyen şair, Amerikan ve Fransız kolejlerinde başladığı ilk ve lise öğrenimini Deniz Lisesi nde tamamladı. İ. Ü. Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü nü 1924 te bitirince

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BÖLGEMİZİ TANIYALIM TESTİ. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır.

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BÖLGEMİZİ TANIYALIM TESTİ. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır. PLATO: Çevresine göre yüksekte kalmış, akarsular tarafından derince yarılmış geniş düzlüklerdir. ADA: Dört tarafı karayla

Detaylı

PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI MART AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI 1. HAFTA

PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI MART AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI 1. HAFTA 1. HAFTA TARİH : 01 MART 2016 04 MART 2016 KONU : YEŞİLAY 1- Yeşilay nedir? Ne işe yara? Faaliyetleri nelerdir? Nefes akciğer yapalım. Vücudumuzu 2- Sigara ve alkolün zararlarını hep birlikte öğrenelim

Detaylı

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Müdürlük Seçme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Müdürlük Seçme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Müdürlük Seçme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı Ana Başlık Alt Başlık Sayfa Soru Düzeltme Olayları Ad Aktarması 6 - Ad Aktarması (Mecazı Mürsel) Kinaye 8 - Kinaye

Detaylı

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU Nereden geliyor bitmek tükenmek bilmeyen öğrenme isteğim? Kim verdi düşünce deryalarında özgürce dolaşmamı sağlayacak özgüven küreklerimi? Bazen,

Detaylı

Eze meze Yýllar geçti geze geze. Neler gördüm neler! Daðlar gördüm yerden biter, gökte yiter. Daðlar gördüm kayalý, kayalarý oyalý.

Eze meze Yýllar geçti geze geze. Neler gördüm neler! Daðlar gördüm yerden biter, gökte yiter. Daðlar gördüm kayalý, kayalarý oyalý. Eze meze Yýllar geçti geze geze. Neler gördüm neler! Daðlar gördüm yerden biter, gökte yiter. Daðlar gördüm kayalý, kayalarý oyalý. Aðaçlar gördüm yeryüzü yaþýnda; Gölgesinde yaz uyur, kýþ uðuldar baþýnda.

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

MATBAACILIK OYUNCAĞI

MATBAACILIK OYUNCAĞI Resimleyen: Özlem Isıyel Yiğit Bener MATBAACILIK OYUNCAĞI ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Roman 1. basım Yiğit Bener MATBAACILIK OYUNCAĞI Resimleyen: Özlem Isıyel cancocuk.com cancocuk@cancocuk.com Yayın Koordinatörü:

Detaylı

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE KISA DÖNEMLİ MATERYAL YÖNTEM- i doğru kullanır. 1 2 3 4 Söylenen sözcüğü tekrar eder. Gösterilen ve söylenen nesnenin adını söyler. Gösterilen nesnenin adını söyler. Resmi

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *Tatilde neler yaptık? *Hava nedir? Hangi duyu organımızla hissederiz? *Tatildeyken hava nasıl değişimler oldu? *Müzik dendiğinde

Detaylı

Mutfak Etkinliği. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Şarkı. Büskivili pasta yapıyoruz.

Mutfak Etkinliği. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Şarkı. Büskivili pasta yapıyoruz. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Şarkı Mutfak Etkinliği Sohbetler Yaşayan değerlerimizden Doğruluk ile ilgili sohbet ediyorum. Sağlığımızı korumak için neler yapmalıyız konulu sohbet

Detaylı

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir.

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. Örnek: Mustafa okula erkenden geldi. ( Kurallı cümle ) --KURALSIZ (DEVRİK) CÜMLE: Eylemi cümle sonunda yer almayan

Detaylı

Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI

Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 03.11.2014 PAZARTESİ Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. Müzik eşliğinde öğretmenin yönergelerine uygun ısınma hareketleri yapıldı.

Detaylı

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da 21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da geleceğin mimarı nesiller artık bizim ellerimizde, güvenle... Keşke Hep Çocuk Kalsak! Büyüyünce ne olacaksın diye sorarlar. Oysa çocuk kalmak en güzel şey değil midir?

Detaylı

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce ÖDEV- 3 ADI SOYADI:.. HAYAT BİLGİSİ Tırnaklar, el ve ayak parmaklarının ucunda bulunur. Tırnaklar sürekli uzar. Uzayan tırnakların arasına kir ve mikroplar girer. Bu yüzden belli aralıklarla tırnaklar

Detaylı

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz?

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz? Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Soruları cevaplayınız. OKULUMUZ Her yerden daha güzel, Bizim için burası. Okul, sevgili okul, Neşe, bilgi yuvası. Güzel kitaplar burda, Birçok arkadaş burda, İnsan nasıl sevinmez,

Detaylı

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ * Koyu renkle yazılmış kazanımlar; ulusal sınavlarda (SBS...gibi) sınav sorusu olarak çıkabilen konulardır; diğer kazanımlarımız temel ana dili becerilerini geliştirmeye

Detaylı

KONUŞMA VE DİNLEME ADABI

KONUŞMA VE DİNLEME ADABI DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI KONUSU: KONUŞMA VE DİNLEME ADABI ÇANAKKALE VE VATAN SEVGİSİ UYGULAMA KOORDİNATÖR OKULU: K A R TA L E S E N T E P E A N A O K U L U Merhaba ; Her şeyden önce, Ulu Önder Atatürk

Detaylı

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI Şubat Ayı E-Bülteni 1 İÇİNDEKİLER 1. Doğum günü Olan Yıldızlarımız 2. Mihver Dersler 3. Branş Dersler 4. Kulüpler 2 DOĞUM GÜNÜ OLAN YILDIZLARIMIZ

Detaylı

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU AYLIK BÜLTENLER SERİSİ EKİM, 2008 SAYI: 2 KONU: Çocuğunuzun Beceri ve Yeteneklerini Nasıl Geliştirebilirsiniz? Aileler çocuklarının mutlu bireyler olmalarını ve en yüksek

Detaylı

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: BEP HAZIRLAMA :07.10.2011 BEP Birimi Üyeleri: - ÖĞRENCİNİN ŞU ANKİ PERFORMANS DÜZEYİ:.. öz bakım becerilerini yerine getirir... okuma yazmayı

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR?

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR? KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR? Kişisel gelişim, insanın gelişimi merak etmesi, yeni insanlar tanıması, gazetede güzel yazı yazan veya kitap yazmış insanları merak ederek onları tanımak, sadece yazılarından

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir?

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Hayatımızın en değerli varlığıdır anneler. O halde onlara verdiğimiz hediyelerinde manevi bir değeri olmalıdır. Anneler için hediyenin maddi değeri değil

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU BULUTLAR SINIFI EYLÜL AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU BULUTLAR SINIFI EYLÜL AYI KAVRAM VE ŞARKILAR YAŞASIN OKULUMUZ Daha dün annemizin kollarında yaşarken Çiçekli bahçemizin yollarında koşarken Şimdi okullu olduk Sınıfları doldurduk Sevinçliyiz hepimiz yaşasın okulumuz. ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI

Detaylı

çölde ormanda 3.Sınıf Deneme Sınavı Bu bölümde TÜRKÇE dersinden 15 soru sorulmuştur. Bu soruları formda Türkçe bölümüne işaretlemelisin.

çölde ormanda 3.Sınıf Deneme Sınavı Bu bölümde TÜRKÇE dersinden 15 soru sorulmuştur. Bu soruları formda Türkçe bölümüne işaretlemelisin. Bu bölümde TÜRKÇE dersinden 15 soru sorulmuştur. Bu soruları formda Türkçe bölümüne işaretlemelisin. ANNE Genç bir kirpi, dünya gezisine çıkmıştı. Büyük bir çölde kaybolmuştu.gece olunca korkmaya başladı.

Detaylı

2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 1. SINIF TÜRKÇE ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 1 BİREY VE TOPLUM Okulumuzda Çalışanlar e l 2- Dinlediğini Anlama: 1, 2, 3, 4,, 12, 13, 15, 16, 17 3- Tür, Yöntem ve Tekniklere

Detaylı

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ TEMALAR 1. TEMA: BİREY VE TOPLUM 2. TEMA: DEĞERLERİMİZ 3. TEMA: ATATÜRK 4. TEMA: ÜRETİM-TÜKETİM VE VERİMLİLİK 5. TEMA: SAĞLIK VE ÇEVRE 6. TEMA: YENİLİKLER VE GELİŞME 7. TEMA:

Detaylı

YILLIK DERS PLANI 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM. Atatürkçülük, Diğer Dersler ve Ara Disiplinlerle İlişkilendirme

YILLIK DERS PLANI 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM. Atatürkçülük, Diğer Dersler ve Ara Disiplinlerle İlişkilendirme 1. TEMA : BİREY VE TOPLUM Metin : Okul Ay: Eylül Hafta : 1. Hafta Saat : 9 + 2 Saat 2. Dinlediğini Anlama: 4, 7 Dinleme: 2 2,,, 12 2. Kendini Sözlü Olarak İfade Etme:, 5, 8 Hayat Bilgisi Okul Heyecanım

Detaylı

DİKKAT! CEVAP KÂĞIDINIZI BAŞKALARININ GÖREMEYECEĞİ ŞEKİLDE TUTUNUZ. AÇIKLAMALAR

DİKKAT! CEVAP KÂĞIDINIZI BAŞKALARININ GÖREMEYECEĞİ ŞEKİLDE TUTUNUZ. AÇIKLAMALAR DİKKAT! CEVAP KÂĞIDINIZI BAŞKALARININ GÖREMEYECEĞİ ŞEKİLDE TUTUNUZ. AÇIKLAMALAR 1. Adınızı, soyadınızı, okulunuzu ve sınıfınızı cevap kâğıdının üst kısmındaki ilgili yerlere, düz yazı ile büyük harflerle,

Detaylı

edersin sen! diye ciyaklamış cadı. Bunun hesabını vereceksin! Kadının kocası kendisini affetmesi için yarvarmış cadıya. Karısının bahçedeki marulları

edersin sen! diye ciyaklamış cadı. Bunun hesabını vereceksin! Kadının kocası kendisini affetmesi için yarvarmış cadıya. Karısının bahçedeki marulları RAPUNZEL Bir zamanlar bir kadınla kocasının çocukları yokmuş ve çocuk sahibi olmayı çok istiyorlarmış. Gel zaman git zaman kadın sonunda bir bebek beklediğini fark etmiş. Bir gün pncereden komşu evin bahçesindeki

Detaylı

ÇOCUK PSİKOLOJİSİ - Gizli ilimler Sitesi

ÇOCUK PSİKOLOJİSİ - Gizli ilimler Sitesi Çocuklar ne zaman konuşmaya başlamalıdırlar? İlk anlamlı kelime ne zaman çıkartılmalıdır? İki kelimelik, üç kelimelik cümlelere geçiş hangi yaş dönemine rastlar? Bunlar ve benzeri sorular hemen tüm annelerin

Detaylı

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ I- Açıklama Sizi tam olarak tanımladığına inandığınız her cümlenin yanına 1 yazın. Eğer ifade size uygun değilse, boş bırakın. Sonra her bölümdeki sayıları toplayın. Bölüm 1 Nesneleri

Detaylı

ADI SOYADI : OKUL NO : SINIFI : 4/ NOTU : FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILISI

ADI SOYADI : OKUL NO : SINIFI : 4/ NOTU : FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILISI FEVZİ ÖZBEY İLKOKULU FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILISI 1. Aşağıdaki iskeletin temel bölümlerinin isimlerini yazınız. İskeletin temel bölümlerinin görevlerini belirtiniz. ( 10 puan) Bölümleri

Detaylı

ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİ

ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİ ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİ Çocuğun davranışlarının kabul edilebilir bir düzeyde olması, yapıcı ve uyumlu bir birey olarak yetişmesi anne, baba, çocuk iletişimine bağlıdır. Eğer sağlıklı bir iletişim kurulabiliyorsa,

Detaylı

MEVSİM İLKBAHAR SAĞLIKLI YAŞAM. İlkbahar mevsiminin özelliklerini öğreniyoruz.

MEVSİM İLKBAHAR SAĞLIKLI YAŞAM. İlkbahar mevsiminin özelliklerini öğreniyoruz. MEVSİM İLKBAHAR İlkbahar mevsiminin özelliklerini öğreniyoruz. İlkbahar mevsiminde meydana gelen değişiklikleri öğreniyoruz. İlkbahar mevsiminde hayvanların yaşayışlarında meydana gelen değişiklikleri

Detaylı

Evimi misafirlerim gidince temizlemek için saatlerce uğraşıyorsam birçok arkadaşım

Evimi misafirlerim gidince temizlemek için saatlerce uğraşıyorsam birçok arkadaşım Yeni evli bir çift vardı. Evliliklerinin daha ilk aylarında, bu işin hiç de hayal ettikleri gibi olmadığını anlayıvermişlerdi. Aslında birbirlerini sevmiyor değillerdi. Son zamanlarda o kadar sık olmasa

Detaylı

YALNIZLIK PAYLAŞILMAZ

YALNIZLIK PAYLAŞILMAZ YALNIZLIK PAYLAŞILMAZ Özdemir Asaf (Ankara, 11 Haziran 1923 İstanbul, 28 Ocak 1981) Danıştay Üyesi Mehmet Asaf ın oğludur. Babasını kaybettiği yıl (1930) Galatasaray Lisesi nin ilk kısmına girdi. 1934

Detaylı

2KiloMavi de. Misafir Yazarlık. Eylül 2012. 2kilomavi.wordpress.com

2KiloMavi de. Misafir Yazarlık. Eylül 2012. 2kilomavi.wordpress.com de Misafir Yazarlık Eylül 2012 de Misafir Yazarlık Nedir? Misafir yazarlık, de yazar olmayan takipçilerimizin yazdıkları herhangi bir yazılarının de yayınlanması anlamına gelir. Kendi bloğunuz olsun ya

Detaylı

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri 1 Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri Bugün kızla tanışma anında değil de, flört süreci içinde olduğumuz bir kızla nasıl konuşmamız gerektiğini dilim döndüğünce anlatmaya

Detaylı

Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer,

Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer, Eskiden Amcam Başkötü ye ait olan Bizim Eski Yer, DEŞŞET ORMANI, YARATIKKÖY Anneciğim ve Babacığım, Mektubunuzda sevgili bebeğinizin nasıl olduğunu sormuşsunuz, hımm? Ben gayet iyiyim, sormadığınız için

Detaylı

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ * YAZ MEVSİMİ Yaz mevsimi aylarını öğrenme. Yaz mevsimi panosu hazırlama. Yaz mevsiminde meydana gelen değişiklikleri söyleme. Yaz mevsiminin meyve ve sebzelerini tanıma.

Detaylı

MART AYINDA ÖĞRENDİĞİM DİL GELİŞİM ÇALIŞMALARI

MART AYINDA ÖĞRENDİĞİM DİL GELİŞİM ÇALIŞMALARI 1 MART AYINDA ÖĞRENDİĞİM DİL GELİŞİM ÇALIŞMALARI ŞARKILAR ÇANAKKALE MARŞI Çanakkale İçinde Aynalı Çarsı, Ana Ben Gidiyom Düşmana Karsı. Of Gençliğim Eyvah. Çanakkale içinde vurdular beni. Ölmeden mezara

Detaylı

YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI

YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI Hafta Sonu Ev Çalışması YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI Zaman adlı ölümsüz bir dev vardı. Bir gün Zaman, Yıl Dede'yi dört kızıyla birlikte yeryüzüne indirdi. Kızlar, yeryüzünü çok sevdiler. Hepsi bir yana dağılıp

Detaylı

Aynı kökün "kesmek", "kısaltmak" anlamı da vardır.

Aynı kökün kesmek, kısaltmak anlamı da vardır. Kıssa, bir haberi nakletme, bir olayı anlatma hikâye etmek. Bu Arapça'da kassa kelimesiyle ifade edilir. Anlatılan hikâye ve olaya da "kıssa" denilir. Buhâri, bab başlıklarında "kıssa"yı "olay" anlamında

Detaylı

GADİR ESİNTİLERİ -9- Şiir: İsmail Bendiderya

GADİR ESİNTİLERİ -9- Şiir: İsmail Bendiderya GADİR ESİNTİLERİ -9- Şiir: İsmail Bendiderya GADİR ESİNTİLERİ (9) Şiir: İsmail Bendiderya Edit: Kadri Çelik - Şaduman Eroğlu Son Okur: Murtaza Turabi Hazırlayan: D.E.K. Kültürel Yardımcılık, Tercüme Bürosu

Detaylı

KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ

KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. Eğitimde Sanatın Önceliği. Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ Sanat, günlük yaşayışa bir anlam ve biçim kazandırma çabasıdır. Sanat, yalnızca resim, müzik,

Detaylı

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek

Detaylı

Ateş Ülkesi'nde Ateşgâh Ateşgâh ı anlatmak istiyorum bu hafta sizlere. Ateş Ülkesi ne yolculuk ediyorum bu yüzden. Birdenbire pilot, Sevgili yolcular

Ateş Ülkesi'nde Ateşgâh Ateşgâh ı anlatmak istiyorum bu hafta sizlere. Ateş Ülkesi ne yolculuk ediyorum bu yüzden. Birdenbire pilot, Sevgili yolcular Ateş Ülkesi'nde Ateşgâh Ateşgâh ı anlatmak istiyorum bu hafta sizlere. Ateş Ülkesi ne yolculuk ediyorum bu yüzden. Birdenbire pilot, Sevgili yolcular hazır olun düşüyoruz diyor. Düşüyoruz ama ben dâhil

Detaylı

6 YAŞ NİSAN AYI BÜLTENİ .İLKBAHAR HAFTASI .SAĞLIK HAFTASI .POLİS TEŞKİLATI HAFTASI .23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI

6 YAŞ NİSAN AYI BÜLTENİ .İLKBAHAR HAFTASI .SAĞLIK HAFTASI .POLİS TEŞKİLATI HAFTASI .23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI 6 YAŞ NİSAN AYI BÜLTENİ.İLKBAHAR HAFTASI.SAĞLIK HAFTASI.POLİS TEŞKİLATI HAFTASI.23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI YARATICI ETKİNLİK: İlkbahar konumuz ile ilgili artık malzemelerden(su şisesi,pul,boncuk

Detaylı

İntikam. Ölüm Allah ın Emri

İntikam. Ölüm Allah ın Emri İntikam Bilir misin sen her gece Kendinle oturup konuşmayı Geceden uyanmamaya ant içip Gün ışığıyla yeniden doğmayı Bilir misin sen her güne hayata küskün başlamayı Anti sosyal kişilik olup da Şişelerin

Detaylı

ilk yar desteklerinizle daha fazla güzel çocuğumuza ulaşıyor, çok teşekkür ediyor, selam sevgi ve saygılarımızı yolluyoruz...

ilk yar desteklerinizle daha fazla güzel çocuğumuza ulaşıyor, çok teşekkür ediyor, selam sevgi ve saygılarımızı yolluyoruz... Bu akşam kişisel bir sorgulama geliyor "neredeyim, ne yapıyorum?" sevgili Seda'dan... Bir türkü ile başlıyor... (türküyü dinleyerek okumalısınız) Türkü taaa Ardahan'dan çınlayıp uzaya yayılmış; sevgili

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Türk Dili II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( )

Detaylı

Nasıl Daha İyi Öğrenirim?

Nasıl Daha İyi Öğrenirim? Nasıl Daha İyi Öğrenirim? Farklı Öğrenme Yöntemleri Öğrenciler farklı yöntemlerle öğrenirler. Bunlardan bazıları aşağıda verilmiştir: okuyarak ve okuduğunu hatırlayarak, önemli bölümlerin altlarını çizerek,

Detaylı

Tuğrul Tanyol. Beyaz at. Sönmüş kentleri dolaştım sessizlikte Boş meydanları, kirli sokakları Herkes kendi yankısının peşinde

Tuğrul Tanyol. Beyaz at. Sönmüş kentleri dolaştım sessizlikte Boş meydanları, kirli sokakları Herkes kendi yankısının peşinde Tuğrul Tanyol Beyaz at Sönmüş kentleri dolaştım sessizlikte Boş meydanları, kirli sokakları Herkes kendi yankısının peşinde Karanlık avlularda oturdum İçimde vahşi tamtamları inlerken ölümün Tüm putların

Detaylı

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır?

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır? 5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) Öğle üstü bir cip gelip obanın çadırları önünde durdu. Çocuklar hemen çevresinde toplaştılar. Cipten önce veteriner, sonrada kaymakam indi. Obanın yaşlıları hemen

Detaylı

Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları

Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları ÇALIŞMA KAĞIDI - 1 Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına, yanlış olanların başına ise çiziniz. İlk cümle size yardımcı olmak için örnekte gösterilmiştir.

Detaylı

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir.

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir. CÜMLENİN ÖĞELERİ Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir. Cümle içindeki sözcüklerin tek başlarına ya da

Detaylı

Mevsimler & Giyisilerimiz. Elif Naz Fidancı

Mevsimler & Giyisilerimiz. Elif Naz Fidancı Mevsimler & Giyisilerimiz Dünyamızın Güneş çevresinde dönmesiyle mevsimler oluşur ur. Türkiye de bir yılda 4 mevsim yaşarız. Mevsimler Đlkbahar Yaz Sonbahar Kış Đlkbahar Yılın ilk mevsimidir. Ayları; Mart,

Detaylı

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GUBU: 48 60 AY E K İ M

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GUBU: 48 60 AY E K İ M AYLAR E K İ M 2 0 1 2 PSİKOMOTOR ALAN AMAÇ 1- Bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilme. 1- Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar. 10- Belli bir yükseklikten atlar. 12- Pedal

Detaylı

Dünya Onlarla Daha Renkli

Dünya Onlarla Daha Renkli Dünya Onlarla Daha Renkli Okudunuzsa bileceksiniz, yıllar önce yayımladığım bir kitaba, Dünyanın sahipleri arasında biz insanların yanı sıra başka canlılar da olduğunu ilk ne zaman düşünmüştüm? diye bir

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 6+1 Analitik Yazma Modeli ile Düşlerimin Peşinde Selda AKTAŞ Nergiz İLİMEN ÇALIŞMANIN AMACI Öğrencilerin sıkıcı, kendini tekrarlayan, monoton yazılar yazmak yerine özgün, akıcı,

Detaylı

Demodur Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır.

Demodur Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır. Demodur Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır. / /20 YAZI ARKASINDA SİZİN FOTOĞRAFINIZ KULLANILMAKTADIR En Kıymetlim, Sonsuz AĢkım Gözlerinde sevdayı bulduğum, ellerinde

Detaylı