MERYEM ALTI PATLICANI DÜŞÜRDÜ. YUSUF YEDİ DOMATESİ YIKADI. KERİM SEKİZ PATATESİ KAYBETTİ. SANEM DOKUZ PORTAKALI SAKLADI.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MERYEM ALTI PATLICANI DÜŞÜRDÜ. YUSUF YEDİ DOMATESİ YIKADI. KERİM SEKİZ PATATESİ KAYBETTİ. SANEM DOKUZ PORTAKALI SAKLADI."

Transkript

1 BİRİNCİ MATRİSE GİRİŞ MERYEM ALTI PATLICANI DÜŞÜRDÜ. YUSUF YEDİ DOMATESİ YIKADI. KERİM SEKİZ PATATESİ KAYBETTİ. SANEM DOKUZ PORTAKALI SAKLADI. Yukarıdaki 4x4 tablo dinleyiciye çeşitli cümleler kurmakta kullanılır. Her sütundan birer sözcük seçilir ve basit cümleler kurulur, örneğin YUSUF SEKİZ PATATESİ YIKADI veya SANEM DOKUZ DOMATESİ DÜŞÜRDÜ gibi. Bu on altı sözcük ile çok sayıda farklı cümle kurulabilir. UYGULAMA 3. sayfadaki matrisin çıktısını alıp dinleyiciye verin. Ona tablodan seçtiğiniz kelimelerle basit cümleler kuracağınızı açıklayın. Cümleler 4 kelimeden oluşacak ve her sütundan 1 kelime kullanılacak. Okuduğunuz kelimeleri parmağınızla da göstererek alıştırmayı açıklayın: SANEM ALTI PORTAKALI YIKADI. Dinleyiciden cümleyi tekrarlamasını isteyin. Konuşmasını anlamakta zorlanıyorsanız, cümleyi okurken her bir sözcüğü göstermesini isteyin. Şimdi ise, sözcükleri göstermeden başka bir cümle söyleyin: MERYEM DOKUZ PATLICANI DÜŞÜRDÜ. Dinleyiciden söyleneni tekrar etmesini isteyin, eğer hepsini doğru tekrarlarsa bunu ona söyleyin. Bazen cümleyi tekrarlarken sözcükleri göstermek yardımcı olabilir. İkiniz de alıştırmayı kolayca yapar duruma geldiğinizde, 4. sayfadaki cümle listesine geçin. Doğru tekrarladığı her sözcüğe işaret koyun. Sütuna göre puanı ve toplam puanı hesaplamak isterseniz, bu tabloda yapabilirsiniz. Dinleyici hata yaparsa alıştırma esnasında düzeltebilirsiniz. UNUTMAYIN: Cümleler, dinleyicinin dudak okumasına izin vererek ya da vermeyerek yapılabilir. Dudak okumaması için elinizle ağzınızı KAPAMAYIN. Yalnızca, dudaklarınızı izlememesini ve önüne bakmasını istemeniz yeterlidir. Başka bir seçenek de onun yanına ya da arkasına oturmanızdır. Arada sırada kaçamak bakışlar atması sorun değildir ama onu dikkatle dinlemeye ve duyduğunu tekrarlamaya da teşvik edin.

2 SONRAKİ ALIŞTIRMALAR sayfalar arasında 4 kelime listesi daha mevcuttur. Bunlar sonraki alıştırmalar için kullanılabilir. KOLAYLAŞTIRMA Alıştırma dinleyiciye dudak okuma olmadan çok zor geliyorsa, hem dinletmeyi hem de dudak okutmayı deneyin. Ancak arada sırada dudak okumasına izin vermeden de bir cümle söyleyin ve yapıp yapamadığına bakın. ZORLAŞTIRMA Dinleyici, tüm sözcükleri kolayca tekrar edebiliyorsa alıştırmayı biraz daha zorlaştırın. Bunu yapmanın çeşitli yolları şunlardır: Gürültü Yaratma Radyoyu ya da televizyonu açarak arka plan gürültüsü yaratın. En iyi arka plan gürültüsü ise konuşma sesleri dir. Bir başka gürültü kaynağı da sesli kitaplardır. Gürültüyü, dinleyicinin zorlanmaya başladığı seviyeye getirin. 4 kelimelik bir cümlenin 2 ya da 3 kelimesini doğru bildiği seviyeyi bulmaya çalışın. Bu seviyeyi bulduğunuzda, kelime listelerinden biri üzerinde çalışın ve performansına bakın. Performansı zamanla yükselirse gürültüyü biraz arttırın, ama 4 kelimelik cümlenin en az 2 kelimesini hala doğru tekrarlıyor olduğundan emin olun. Konuşma Hızı İşitme kaybı olan pek çok kişi hızlı konuşmayı anlamada zorlanır. Matrisleri, hızlı konuşmayı anlama alıştırması için de kullanabilirsiniz. Baştan çok hızlı söylemeyin; normalden hafif daha hızlı söylemeniz yeterlidir. Dinleyici bu hız ile sorun yaşamazsa hızı biraz daha arttırıp sonuca bakın. Dinleyicinin, 4 kelimenin 2 ya da 3 ünü doğru tekrarladığı hızı bulun. Hızlı ve Gürültülü Kelimelerin hem hızlı olarak, hem de gürültülü ortamda söylendiği koşullar en zor dinleme durumlarıdır. Dinleyici önceki aşamalarda iyi performans göstermediyse bu aşamaya geçmeyin.

3 BİRİNCİ MATRİS MERYEM ALTI PATLICANI DÜŞÜRDÜ. YUSUF YEDİ DOMATESİ YIKADI. KERİM SEKİZ PATATESİ KAYBETTİ. SANEM DOKUZ PORTAKALI SAKLADI.

4 1. LİSTE AD TARİH İSİM SAYI NESNE FİİL 1 MERYEM ALTI PATLICANI DÜŞÜRDÜ. 2 YUSUF YEDİ DOMATESİ YIKADI. 3 KERİM SEKİZ PATATESİ KAYBETTİ. 4 SANEM DOKUZ PORTAKALI SAKLADI. 5 MERYEM ALTI PATATESİ YIKADI. 6 KERİM DOKUZ PATLICANI KAYBETTİ. 7 YUSUF ALTI PORTAKALI DÜŞÜRDÜ. 8 SANEM YEDİ DOMATESİ SAKLADI. 9 YUSUF SEKİZ PATATESİ DÜŞÜRDÜ. 10 KERİM DOKUZ PATLICANI YIKADI. 11 MERYEM SEKİZ DOMATESİ KAYBETTİ. 12 SANEM DOKUZ PORTAKALI SAKLADI. 13 YUSUF YEDİ PATATESİ DÜŞÜRDÜ. 14 KERİM DOKUZ DOMATESİ YIKADI. 15 MERYEM ALTI PATLICANI SAKLADI. 16 SANEM YEDİ PATATESİ KAYBETTİ. 17 YUSUF SEKİZ PORTAKALI DÜŞÜRDÜ. 18 KERİM ALTI PATLICANI KAYBETTİ. 19 MERYEM YEDİ DOMATESİ SAKLADI. 20 SANEM DOKUZ PATLICANI YIKADI. /20 /20 /20 /20 TOPLAM PUAN_/80

5 ris 2.LİSTE İSİM SAYI NESNE FİİL 1 YUSUF DOKUZ PATATESİ DÜŞÜRDÜ. 2 SANEM ALTI DOMATESİ KAYBETTİ. 3 YUSUF YEDİ PATLICANI SAKLADI. 4 KERİM SEKİZ PORTAKALI YIKADI. 5 MERYEM ALTI DOMATESİ SAKLADI. 6 SANEM YEDİ PATATESİ DÜŞÜRDÜ. 7 YUSUF DOKUZ PORTAKALI YIKADI. 8 KERİM ALTI PATLICANI KAYBETTİ. 9 MERYEM YEDİ PATATESİ SAKLADI. 10 SANEM SEKİZ PORTAKALI DÜŞÜRDÜ. 11 YUSUF DOKUZ DOMATESİ YIKADI. 12 MERYEM YEDİ PORTAKALI SAKLADI. 13 KERİM ALTI PATLICANI YIKADI. 14 YUSUF SEKİZ PATATESİ KAYBETTİ. 15 SANEM DOKUZ DOMATESİ DÜŞÜRDÜ. 16 YUSUF ALTI PORTAKALI SAKLADI. 17 KERİM YEDİ DOMATESİ DÜŞÜRDÜ. 18 SANEM SEKİZ PATLICANI KAYBETTİ. 19 KERİM ALTI PATATESİ SAKLADI. 20 YUSUF DOKUZ DOMATESİ YIKADI. /20 /20 /20 /20 TOPLAM PUAN /80

6 3. LİSTE İSİM SAYI NESNE FİİL 1 YUSUF SEKİZ DOMATESİ KAYBETTİ. 2 SANEM DOKUZ PATATESİ SAKLADI. 3 KERİM ALTI PORTAKALI DÜŞÜRDÜ. 4 MERYEM YEDİ PATATESİ YIKADI. 5 KERİM SEKİZ PATLICANI SAKLADI. 6 YUSUF ALTI DOMATESİ DÜŞÜRDÜ. 7 SANEM YEDİ PORTAKALI KAYBETTİ. 8 YUSUF DOKUZ DOMATESİ SAKLADI. 9 MERYEM ALTI PATLICANI YIKADI. 10 SANEM YEDİ PATATESİ DÜŞÜRDÜ. 11 KERİM SEKİZ PATLICANI YIKADI. 12 YUSUF SEKİZ PORTAKALI SAKLADI. 13 MERYEM ALTI DOMATESİ DÜŞÜRDÜ. 14 YUSUF YEDİ PATLICANI KAYBETTİ. 15 SANEM DOKUZ DOMATESİ KAYBETTİ. 16 YUSUF ALTI PATLICANI SAKLADI. 17 MERYEM YEDİ PATATESİ DÜŞÜRDÜ. 18 SANEM SEKİZ DOMATESİ YIKADI. 19 KERİM ALTI PORTAKALI SAKLADI. 20 MERYEM DOKUZ PATATESİ DÜŞÜRDÜ. /20 /20 /20 /20 TOPLAM PUAN /80

7 4. LİSTE İSİM SAYI NESNE FİİL 1 KERİM PATLICANI 2 YUSUF DOKUZ DOMATESİ KAYBETTİ. 3 SANEM ALTI PATATESİ SAKLADI. 4 MERYEM YEDİ PATLICANI DÜŞÜRDÜ. 5 KERİM SEKİZ PORTAKALI YIKADI. 6 SANEM SEKİZ DOMATESİ SAKLADI. 7 KERİM YEDİ PATATESİ KAYBETTİ. 8 MERYEM DOKUZ PATLICANI SAKLADI. 9 SANEM ALTI PORTAKALI DÜŞÜRDÜ. 10 SANEM YEDİ DOMATESİ KAYBETTİ. 11 MERYEM SEKİZ PATATESİ SAKLADI. 12 YUSUF ALTI PATLICANI YIKADI. 13 SANEM DOKUZ PATLICANI SAKLADI. 14 YUSUF YEDİ DOMATESİ DÜŞÜRDÜ. 15 MERYEM ALTI PATATESİ KAYBETTİ. 16 SANEM DOKUZ PATLICANI SAKLADI. 17 KERİM ALTI PORTAKALI DÜŞÜRDÜ. 18 YUSUF YEDİ DOMATESİ YIKADI. 19 SANEM SEKİZ PATATESİ SAKLADI. 20 YUSUF ALTI PORTAKALI KAYBETTİ. /20 /20 /20 /20 TOPLAM PUAN /80

8 İKİNCİ MATRİSE GİRİŞ PAZARTESİ GÜNÜ CEM BEŞ TANE ESKİ KİTAP ALDI. SALI GÜNÜ NAZ BİR TANE YENİ EŞARP SATTI. ÇARŞAMBA GÜNÜ ALP ON TANE MAVİ YÜZÜK VERDİ. PERŞEMBE GÜNÜ NUR DÖRT TANE YEŞİL FİNCAN KOYDU. CUMA GÜNÜ CAN ÜÇ TANE SARI TABAK SAYDI. CUMARTESİ GÜNÜ UĞUR KIRK TANE BEYAZ KALEM SEÇTİ. Bu 6x6 tablo, sütunlardaki kelimeler birbirine benzediği için dinleyiciye en başta zor gelebilir. Yavaş bir hızla söylemeye başlayın ve zamanla hızınızı normale getirin. UYGULAMA Matrisin (12. sayfa) bir çıktısını alıp dinleyiciye verin. Her sütundan bir kelime seçerek ona cümleler kuracağınızı söyleyin. CUMA GÜNÜ CAN DÖRT TANE SARI YÜZÜK ALDI. cümlesini söyleyin. Okuduğunuz sözcükleri parmağınızla gösterin. Dinleyiciden, söylediklerinizi tekrarlamasını isteyin. Hazırlık için tablodan iki cümle daha kurup okuyun; örneğin PERŞEMBE GÜNÜ NUR KIRK TANE BEYAZ TABAK VERDİ ve SALI GÜNÜ NAZ BEŞ TANE MAVİ EŞARP SATTI gibi. Dinleyiciden yine söylediklerinizi tekrarlamasını isteyin. Dinleyicinin bu alıştırmayı anladığına kanaat getirdiğinizde 1. listedeki cümleleri sunun. Alıştırmayı olabildiğince neşeli ve zevkle yapmaya çalışın; dinlemek, bir angarya gibi gelmemeli. Dinleyiciyi olabildiğince teşvik edin. UNUTMAYIN: Cümleler, dinleyicinin dudak okumasına izin vererek ya da vermeyerek söylenebilir. Dudak okumaması için elinizle ağzınızı KAPAMAYIN. Yalnızca, dudaklarınızı izlememesini ve önüne bakmasını istemeniz yeterlidir. Başka bir seçenek de onun yanına ya da arkasına oturmanızdır. Arada sırada kaçamak bakışlar atması sorun değildir ama onu dikkatle dinlemeye ve duyduğunu tekrarlamaya teşvik etmeyi ihmal etmeyin.

9 ZORLAŞTIRMA Dinleyici, tüm sözcükleri kolayca tekrar edebiliyorsa alıştırmayı biraz daha zorlaştırın. Bunu yapmanın çeşitli yolları şunlardır: Gürültü Yaratma Radyoyu ya da televizyonu açarak arka plan gürültüsü yaratın. En iyi arka plan gürültüsü konuşma sesleri dir. Bir başka gürültü kaynağı da sesli kitaplardır. Gürültüyü, dinleyicinin zorlanmaya başladığı seviyeye getirin. 4 kelimelik bir cümlenin 2 ya da 3 kelimesini doğru bildiği seviyeyi bulmaya çalışın. Bu seviyeyi bulduğunuzda, kelime listelerinden biri üzerinde çalışın ve performansına bakın. Performansı zamanla yükselirse gürültüyü biraz arttırın, ama 4 kelimelik cümlenin en az 2 kelimesini hala doğru tekrarlıyor olduğundan emin olun. Konuşma Hızı İşitme kaybı olan pek çok kişi hızlı konuşmayı anlamada zorlandığını belirtir. Matrisleri, hızlı konuşmayı anlama alıştırması için de kullanabilirsiniz. Baştan çok hızlı söylemeyin; normalden hafif daha hızlı söylemeniz yeterlidir. Dinleyici bu hız ile sorun yaşamazsa hızı biraz daha arttırıp sonuca bakın. Dinleyicinin, 4 kelimenin 2 ya da 3 ünü doğru tekrarladığı hızı bulun. Hızlı ve Gürültülü Kelimelerin hem hızlı olarak, hem de gürültülü ortamda söylendiği koşullar en zor dinleme durumlarıdır. Dinleyici önceki aşamalarda iyi performans göstermediyse bu aşamaya geçmeyin. YALNIZCA DİNLEYEREK Mİ, YOKSA DİNLEYEREK VE DUDAK OKUYARAK MI? Normal işiten insanlar konuşulanları anlamak için görsel ipuçlarından faydalanır, peki neden işitme kaybı olanlar da faydalanmasın? Günlük hayattaki çoğu konuşma yüz yüze gerçekleşir ve biz söylenenleri hem dinleyerek hem de görsel ipuçlarıyla (dudak okumak, vb) algılarız. Görsel ipuçlarını yok saydığımızda konuşulanları anlamak daha zor bir hal alır, ve bu da iyi bir şey değildir. Bir partide ya da gürültülü bir sokakta gözleriniz kapalı şekilde sohbet ettiğinizi farz edin. Belki söylenenleri anlayabilirsiniz ancak bunun için bir hayli çaba sarf etmeniz gerekir ve bu yüzden sohbeti olabildiğince kısa kesmeye çalışmanız muhtemeldir. Bu alıştırma materyalleri, dinleyicinin konuşmayı anlama becerisini geliştirmek için yalnızca işitsel yoldan sunulabilir. Cümleleri tekrarlamakta zorluk çekiyorsa, o zaman dudak okumayı da dahil edebilirsiniz. Bu şekilde çok kolay gibi görünmesi sizi endişelendirmesin; konuşmanızı hızlandırarak ve arka plan gürültüsü yaratarak zorlaştırabilirsiniz. Bu şekilde dinleyici 2 önemli duyusal bilgi türünü daha iyi kullanmayı da öğrenir.

10 İKİNCİ MATRİS PAZARTESİ GÜNÜ CEM BEŞ TANE ESKİ KİTAP ALDI. SALI GÜNÜ NAZ BİR TANE YENİ EŞARP SATTI. ÇARŞAMBA GÜNÜ ALP ON TANE MAVİ YÜZÜK VERDİ. PERŞEMBE GÜNÜ NUR DÖRT TANE YEŞİL FİNCAN KOYDU. CUMA GÜNÜ CAN ÜÇ TANE SARI TABAK SAYDI. CUMARTESİ GÜNÜ UĞUR KIRK TANE BEYAZ KALEM SEÇTİ.

11 ris 1. LİSTE GÜN İSİM SAYI SIFAT NESNE FİİL 1 SALI GÜNÜ NAZ BİR TANE ESKİ YÜZÜK KOYDU. 2 PERŞEMBE GÜNÜ NUR ON TANE YENİ FİNCAN SAYDI. 3 PAZARTESİ GÜNÜ CEM BEŞ TANE MAVİ TABAK SEÇTİ. 4 CUMA GÜNÜ NAZ KIRK TANE YEŞİL FİNCAN SATTI. 5 ÇARŞAMBA GÜNÜ ALP ON TANE SARI KİTAP VERDİ. 6 PERŞEMBE GÜNÜ NUR DÖRT TANE BEYAZ EŞARP KOYDU. 7 PAZARTESİ GÜNÜ CAN ÜÇ TANE SARI YÜZÜK SAYDI. 8 CUMT. GÜNÜ UĞUR KIRK TANE YEŞİL FİNCAN SEÇTİ. 9 PERŞEMBE GÜNÜ CEM ON TANE YENİ TABAK KOYDU. 10 CUMA GÜNÜ CAN BİR TANE ESKİ KALEM SAYDI. 11 SALI GÜNÜ ALP KIRK TANE YENİ FİNCAN SEÇTİ. 12 PAZARTESİ GÜNÜ CEM BİR TANE MAVİ KİTAP ALDI. 13 SALI GÜNÜ NAZ ON TANE YEŞİL EŞARP SATTI. 14 PAZARTESİ GÜNÜ ALP BEŞ TANE SARI YÜZÜK VERDİ. 15 PERŞEMBE GÜNÜ NUR BİR TANE BEYAZ FİNCAN KOYDU. 16 CUMA GÜNÜ CAN ON TANE ESKİ TABAK SAYDI. 17 PERŞEMBE GÜNÜ UĞUR DÖRT TANE YENİ KALEM SEÇTİ. 18 CUMA GÜNÜ ALP ÜÇ TANE MAVİ YÜZÜK KOYDU. 19 SALI GÜNÜ CEM KIRK TANE YEŞİL FİNCAN SAYDI. 20 PERŞEMBE GÜNÜ NUR ON TANE SARI TABAK SEÇTİ. /20 /20 /20 /20 /20 /20 TOPLAM 80

12 2. LİSTE GÜN İSİM SAYI SIFAT NESNE FİİL 1 CUMARTESİ GÜNÜ ALP BİR TANE ESKİ YÜZÜK KOYDU. 2 PERŞEMBE GÜNÜ NUR DÖRT TANE YENİ FİNCAN SAYDI. 3 CUMA GÜNÜ CAN KIRK TANE MAVİ TABAK SEÇTİ. 4 SALI GÜNÜ UĞUR BİR TANE YEŞİL FİNCAN SATTI. 5 ÇARŞAMBA GÜNÜ ALP BEŞ TANE SARI KİTAP VERDİ. 6 PERŞEMBE GÜNÜ NUR DÖRT TANE BEYAZ EŞARP KOYDU. 7 PAZARTESİ GÜNÜ CAN ÜÇ TANE SARI YÜZÜK SAYDI. 8 CUMARTESİ GÜNÜ UĞUR KIRK TANE YEŞİL FİNCAN SEÇTİ. 9 PERŞEMBE GÜNÜ CEM ON TANE YENİ TABAK KOYDU. 10 CUMA GÜNÜ CAN BİR TANE ESKİ KALEM SAYDI. 11 SALI GÜNÜ ALP KIRK TANE YENİ FİNCAN SEÇTİ. 12 PAZARTESİ GÜNÜ CEM BİR TANE MAVİ KİTAP ALDI. 13 PERŞEMBE GÜNÜ NAZ ON TANE YEŞİL EŞARP SATTI. 14 CUMA GÜNÜ UĞUR BEŞ TANE SARI YÜZÜK VERDİ. 15 PERŞEMBE GÜNÜ CEM KIRK TANE BEYAZ FİNCAN KOYDU. 16 CUMA GÜNÜ CAN ON TANE ESKİ TABAK SAYDI. 17 SALI GÜNÜ UĞUR DÖRT TANE YENİ KALEM SEÇTİ. 18 PERŞEMBE GÜNÜ ALP ÜÇ TANE MAVİ YÜZÜK KOYDU. 19 SALI GÜNÜ CEM KIRK TANE YEŞİL FİNCAN SAYDI. 20 PERŞEMBE GÜNÜ NUR ON TANE SARI TABAK SEÇTİ. /20 /20 /20 /20 /20 /20 TOPLAM PUAN /80

13 3. LİSTE GÜN İSİM SAYI SIFAT NESNE FİİL 1 SALI GÜNÜ NAZ BİR TANE ESKİ YÜZÜK KOYDU. 2 PAZARTESİ GÜNÜ NUR ON TANE YENİ FİNCAN SATTI. 3 PAZARTESİ GÜNÜ CEM BEŞ TANE MAVİ TABAK VERDİ. 4 CUMA GÜNÜ NAZ KIRK TANE YEŞİL FİNCAN KOYDU. 5 ÇARŞAMBA GÜNÜ ALP ON TANE SARI KİTAP SAYDI. 6 PERŞEMBE GÜNÜ NUR DÖRT TANE BEYAZ EŞARP KOYDU. 7 PAZARTESİ GÜNÜ CAN ÜÇ TANE SARI YÜZÜK SAYDI. 8 CUMARTESİ GÜNÜ UĞUR KIRK TANE YEŞİL FİNCAN SEÇTİ. 9 PERŞEMBE GÜNÜ CEM ON TANE YENİ TABAK KOYDU. 10 CUMA GÜNÜ CAN BİR TANE ESKİ KALEM SAYDI. 11 SALI GÜNÜ ALP KIRK TANE YENİ FİNCAN SEÇTİ. 12 PAZARTESİ GÜNÜ CEM BİR TANE MAVİ KİTAP SAYDI. 13 PERŞEMBE GÜNÜ NAZ ON TANE YEŞİL EŞARP SEÇTİ. 14 CUMA GÜNÜ ALP BEŞ TANE SARI YÜZÜK KOYDU. 15 SALI GÜNÜ NUR BİR TANE BEYAZ FİNCAN KOYDU. 16 PAZARTESİ GÜNÜ CAN ON TANE ESKİ TABAK SAYDI. 17 PAZARTESİ GÜNÜ UĞUR DÖRT TANE YENİ KALEM SEÇTİ. 18 CUMA GÜNÜ ALP ÜÇ TANE MAVİ YÜZÜK KOYDU. 19 SALI GÜNÜ CEM KIRK TANE YEŞİL FİNCAN SAYDI. 20 PERŞEMBE GÜNÜ NUR ON TANE SARI TABAK SEÇTİ. /20 /20 /20 /20 /20 /20 TOPLAM PUAN /80

14 4. LİSTE GÜN İSİM SAYI SIFAT NESNE FİİL 1 PERŞEMBE GÜNÜ UĞUR ON TANE MAVİ YÜZÜK KOYDU. 2 PAZARTESİ GÜNÜ CEM BİR TANE YEŞİL FİNCAN SATTI. 3 CUMARTESİ GÜNÜ CAN KIRK TANE SARI TABAK VERDİ. 4 PERŞEMBE GÜNÜ ALP BİR TANE BEYAZ FİNCAN KOYDU. 5 CUMA GÜNÜ CEM ON TANE SARI KİTAP SAYDI. 6 PERŞEMBE GÜNÜ NAZ DÖRT TANE YEŞİL EŞARP KOYDU. 7 PAZARTESİ GÜNÜ ALP ÜÇ TANE YEŞİL YÜZÜK SAYDI. 8 CUMARTESİ GÜNÜ UĞUR KIRK TANE SARI FİNCAN SEÇTİ. 9 PERŞEMBE GÜNÜ CEM BEŞ TANE YENİ TABAK KOYDU. 10 CUMA GÜNÜ CAN BİR TANE ESKİ KALEM SAYDI. 11 SALI GÜNÜ ALP ON TANE YENİ FİNCAN SEÇTİ. 12 PAZARTESİ GÜNÜ CEM DÖRT TANE MAVİ KİTAP KOYDU. 13 PERŞEMBE GÜNÜ NAZ ÜÇ TANE ESKİ EŞARP KOYDU. 14 CUMA GÜNÜ ALP BEŞ TANE YENİ YÜZÜK SAYDI. 15 SALI GÜNÜ NUR BİR TANE MAVİ FİNCAN KOYDU. 16 PAZARTESİ GÜNÜ CAN ON TANE YEŞİL TABAK SAYDI. 17 PAZARTESİ GÜNÜ UĞUR DÖRT TANE SARI KALEM SEÇTİ. 18 CUMA GÜNÜ ALP ÜÇ TANE BEYAZ YÜZÜK KOYDU. 19 SALI GÜNÜ CEM KIRK TANE ESKİ FİNCAN SAYDI. 20 PERŞEMBE GÜNÜ NUR ON TANE SARI TABAK SEÇTİ. /20 /20 /20 /20 /20 /20 TOPLAM PUAN /80

15 5. LİSTE GÜN İSİM SAYI SIFAT NESNE FİİL 1 CUMA GÜNÜ NAZ KIRK TANE YENİ YÜZÜK KOYDU. 2 PERŞEMBE GÜNÜ NUR BİR TANE MAVİ FİNCAN SATTI. 3 PAZARTESİ GÜNÜ CEM ON TANE YEŞİL TABAK VERDİ. 4 CUMA GÜNÜ NAZ BEŞ TANE SARI FİNCAN KOYDU. 5 ÇARŞAMBA GÜNÜ ALP BİR TANE ESKİ KİTAP SAYDI. 6 PERŞEMBE GÜNÜ NUR ON TANE YENİ EŞARP SEÇTİ. 7 PAZARTESİ GÜNÜ CAN ÜÇ TANE MAVİ YÜZÜK KOYDU. 8 CUMARTESİ GÜNÜ UĞUR KIRK TANE YEŞİL FİNCAN SAYDI. 9 PERŞEMBE GÜNÜ CEM ON TANE YENİ TABAK SEÇTİ. 10 CUMA GÜNÜ CAN BİR TANE ESKİ KALEM SAYDI. 11 SALI GÜNÜ ALP KIRK TANE YENİ FİNCAN SEÇTİ. 12 PAZARTESİ GÜNÜ CEM BİR TANE MAVİ KİTAP SAYDI. 13 PERŞEMBE GÜNÜ NAZ ON TANE YEŞİL EŞARP SEÇTİ. 14 CUMA GÜNÜ ALP BEŞ TANE SARI YÜZÜK KOYDU. 15 SALI GÜNÜ NUR BİR TANE BEYAZ FİNCAN KOYDU. 16 PAZARTESİ GÜNÜ CAN ON TANE ESKİ TABAK SAYDI. 17 PAZARTESİ GÜNÜ UĞUR DÖRT TANE YENİ KALEM SEÇTİ. 18 CUMA GÜNÜ ALP ÜÇ TANE MAVİ YÜZÜK KOYDU. 19 SALI GÜNÜ CEM KIRK TANE YEŞİL FİNCAN SAYDI. 20 PERŞEMBE GÜNÜ NUR ON TANE SARI TABAK SEÇTİ. /20 /20 /20 /20 /20 /20 TOPLAM PUAN /80

Nasıl Daha İyi Öğrenirim?

Nasıl Daha İyi Öğrenirim? Nasıl Daha İyi Öğrenirim? Farklı Öğrenme Yöntemleri Öğrenciler farklı yöntemlerle öğrenirler. Bunlardan bazıları aşağıda verilmiştir: okuyarak ve okuduğunu hatırlayarak, önemli bölümlerin altlarını çizerek,

Detaylı

EK:1 İÇ DENETÇİ EĞİTİM PROGRAMI 23 NİSAN-17 MAYIS 2014, İZMİR 1.GRUP 24 NİSAN 2014 PERŞEMBE. 09.00-10.30 Kurumsal Risk Yönetimi

EK:1 İÇ DENETÇİ EĞİTİM PROGRAMI 23 NİSAN-17 MAYIS 2014, İZMİR 1.GRUP 24 NİSAN 2014 PERŞEMBE. 09.00-10.30 Kurumsal Risk Yönetimi 1.GRUP 24 NİSAN 2014 PERŞEMBE 25 NİSAN 2014 CUMA 12.15-14.15 Öğle Arası 14.15-15.15 Kamu İç Denetim Yazılımı (İçDen) 15.15-15.30 Çay/Kahve Arası 15.30-16.00 Kamu İç Denetim Yazılımı (İçDen) 26 NİSAN 2014

Detaylı

ÖZEL EGE ORTAOKULU VELİ TOPLANTISI DUYURUSU

ÖZEL EGE ORTAOKULU VELİ TOPLANTISI DUYURUSU 8-A SINIFI : 1 NİSAN 2013 PAZARTESİ 8-B SINIFI : 2 NİSAN 2013 SALI 8-C SINIFI : 3 NİSAN 2013 ÇARŞAMBA 8-D SINIFI : 3 NİSAN 2013 ÇARŞAMBA 8-E SINIFI : 1 NİSAN 2013 PAZARTESİ 8-F SINIFI : 2 NİSAN 2013 SALI

Detaylı

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri Dil Gelişimi Yaş gruplarına göre g temel dil gelişimi imi bilgileri Çocuklarda Dil ve İletişim im Doğumdan umdan itibaren çocukların çevresiyle iletişim im kurma çabaları hem sözel s hem de sözel olmayan

Detaylı

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ HAZIRLAYAN: Handan SAMİ ALPAY Psikolojik Danışman Test çözmede üç unsur önemlidir. Bilgi: Öğrenme ile kazanılır. Tekrar ile pekiştirilir. Test çözme tekniğini kullanmanın temelini

Detaylı

İNGİLİZCE YETERLİK SINAVINI (İYS) GEÇMENİZ İÇİN SİZE YARDIMCI OLACAK STRATEJİLER:

İNGİLİZCE YETERLİK SINAVINI (İYS) GEÇMENİZ İÇİN SİZE YARDIMCI OLACAK STRATEJİLER: İNGİLİZCE YETERLİK SINAVINI (İYS) GEÇMENİZ İÇİN SİZE YARDIMCI OLACAK STRATEJİLER: Bir sınavı geçmeniz o sınavda belirli sayıda soruyu doğru cevaplamanızı gerektirmektedir. Ne var ki, bunu başarabilmek

Detaylı

DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ Dikkat, * *Dikkati konu üzerinde toplamadan çalışmayı sürdürmek boşuna zaman kaybıdır. Çünkü dikkat olmadan

Detaylı

İLETİŞİM BECERİLERİ. DOÇ. Dr. Bahar Baştuğ

İLETİŞİM BECERİLERİ. DOÇ. Dr. Bahar Baştuğ İLETİŞİM BECERİLERİ DOÇ. Dr. Bahar Baştuğ İşİTMEK VE DİNLEMEK İki ya da daha fazla kişi arasındaki iletişimin gerçek bir diyalog olabilmesinin bir koşulu: söz hakkının tanınması diğer koşulu: konuşanın

Detaylı

Ders Çalışma İle İlgili Yakınmalar. Ders Çalışmaya Başlayamıyorum Ders Çalışmayı Sürdüremiyorum Çalıştığım Halde Başarılı Olamıyorum

Ders Çalışma İle İlgili Yakınmalar. Ders Çalışmaya Başlayamıyorum Ders Çalışmayı Sürdüremiyorum Çalıştığım Halde Başarılı Olamıyorum Ders Çalışma İle İlgili Yakınmalar Ders Çalışmaya Başlayamıyorum Ders Çalışmayı Sürdüremiyorum Çalıştığım Halde Başarılı Olamıyorum ÖNCE ŞU DÜŞÜNCELERİNİZİ YENİN, Bugün, günümde değilim. Moral bozucu bir

Detaylı

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur?

Dinleme Kuralları. 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? 1. SINIF Dinleme Kuralları TEST-1 1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi doğrudur? A) Dinleme sırasında müzik dinleyebiliriz. Dinleme için hazırlık yapmalıyız. C) Dinleme sırasında resim yapabiliriz. 2.

Detaylı

Arzu Güngören & Erkan Altıntaş -2013 ETKİNLİK PLANI

Arzu Güngören & Erkan Altıntaş -2013 ETKİNLİK PLANI ETKİNLİK PLANI 1.Etkinliğin Adı: KELİME AVI Yaş gurubu: 7-14 yaş (çocuğun düzeyine göre değişebilir) Etkinliğin hedefi: okuma 2.Materyaller: İki adet masa 16 adet 20x20 kesilmiş mukavva üzerinde (E,Ş,E,K-K,U,Z,U-K,E,D,İ-

Detaylı

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFLARI AYLIK BÜLTEN KASIM DA NELER YAPTIK?

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFLARI AYLIK BÜLTEN KASIM DA NELER YAPTIK? ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFLARI AYLIK BÜLTEN KASIM DA NELER YAPTIK? TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ Atatürk, Sonbahar, Dünya Çocuk Kitapları Haftası ve Sağlıklı Beslenme konularıyla ilgili sohbet ettik.

Detaylı

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 4-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK 3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 04 22 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

Bu dört unsur temeldir. Görüşme yapılan kişinin, hedeflerinizi bilmesi çok önemlidir.

Bu dört unsur temeldir. Görüşme yapılan kişinin, hedeflerinizi bilmesi çok önemlidir. İş görüşmelerinin artık hafife alınmadığı bir dönemdeyiz. Birçok aday arasından seçim yapıldığına göre, neden sizi seçmelerinin doğru olacağını onlara kanıtlamalısınız. İşte 1 Haftada NLP den tanıdığımız

Detaylı

Etkin Dinleme. Yönetici tarafından yazıldı Salı, 03 Mart :38 - Son Güncelleme Çarşamba, 18 Mart :25. Etkin Dinleme

Etkin Dinleme. Yönetici tarafından yazıldı Salı, 03 Mart :38 - Son Güncelleme Çarşamba, 18 Mart :25. Etkin Dinleme Etkin Dinleme DİNLEMEK Dinlemeyi öğrenen kişi, her konuşmadan olumlu bir mesaj alır... İnsan iletişiminin büyük bir çoğunluğu sözeldir. Sözel iletişimin ancak yarısı kısa bir süre sonra hatırlanabilir.

Detaylı

Seviye 3 Ünite 3 Çalışma Planı

Seviye 3 Ünite 3 Çalışma Planı Seviye 3 Ünite 3 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte gelecek iki haftanın çalışma planı! Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 6-7 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri

Detaylı

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI < AYLIK BÜLTEN OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Serbest ve yönergeye uygun çizgi çalışmaları yaptık. 9 ve 0 rakamları ile büyük ve küçük U ve Ü harflerini boyadık ve yazdık. Zıt kavramlarla ilgili çalışmalar

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Hazırlanan Öğrencinin; Adı: Soyadı: Doğum Tarihi: Yaşı: Öğrencinin Ailesine Ait Bilgiler: ADI- SOYADI BABA ANNE MESLEĞİ ADRES

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Okulöncesi eğitim çevresini merak eden, öğrenmeye ve düşünmeye güdülenmiş çocuğun bu özelliklerini yönetme, teşvik etme ve geliştirme gibi çok önemli bir görevi üstlenmiştir.

Detaylı

NİÇİN İLETİŞİM KURARIZ?

NİÇİN İLETİŞİM KURARIZ? İletişim, duygu, düşünce veya bilgilerin söz, yazı, hareket ve görüntü aracılığıyla başkalarına aktarılmasıdır. Doğduğumuz andan itibaren çevremizle iletişim içerisine gireriz. Duygu ve düşüncelerimizi

Detaylı

DUYSEL İŞİTME DÜNYASI

DUYSEL İŞİTME DÜNYASI DUYSEL İŞİTME DÜNYASI ÇİFT MİKROFONLU İŞİTME CİHAZININ KONUŞMAYI AYIRDETMEYE ETKİSİ Sensori-neural (SN) işitme kayıplılardaki temel iletişim problemi konuşulanları duydukları halde anlayamamalarıdır. Bu

Detaylı

ÇOCUĞUMUN OKUMA ALIġKANLIĞINI VE DÜġÜNME BECERĠSĠNĠ DESTEKLĠYORUZ

ÇOCUĞUMUN OKUMA ALIġKANLIĞINI VE DÜġÜNME BECERĠSĠNĠ DESTEKLĠYORUZ Sayfa1 ÇOCUĞUMUN OKUMA ALIġKANLIĞINI VE DÜġÜNME BECERĠSĠNĠ DESTEKLĠYORUZ Çocuğunuzun Planlı ÇalıĢmasını Destekleyiniz. Bu amaçla, oyun ve çalışma saatlerini önceden düzenleyiniz. Çalışma kadar dinlenmenin

Detaylı

Yabancı Dil Nasıl Öğrenilir?

Yabancı Dil Nasıl Öğrenilir? On5yirmi5.com Yabancı Dil Nasıl Öğrenilir? Okul,kurs,kitaplar derken bütün zamanınızı yabancı dil öğrenmek için harcadınız ama yine de istediğiniz seviyeye ulaşamadınız mı? O halde bu önerileri dikkate

Detaylı

Seviye 1 Ünite 4 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 4 Çalışma Planı Seviye 1 Ünite 4 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 4-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

* ÇEVRE KORUMA HAFTASI * BABALAR GÜNÜ * RAMAZAN (ŞEKER) BAYRAMI * KULLANDIĞIMIZ ARAÇ VE GEREÇLER

* ÇEVRE KORUMA HAFTASI * BABALAR GÜNÜ * RAMAZAN (ŞEKER) BAYRAMI * KULLANDIĞIMIZ ARAÇ VE GEREÇLER KONULARIMIZ KAVRAMLARIMIZ * ÇEVRE KORUMA HAFTASI * BABALAR GÜNÜ * RAMAZAN (ŞEKER) BAYRAMI * KULLANDIĞIMIZ ARAÇ VE GEREÇLER RENK KAVRAMI: BEYAZ ŞEKİL KAVRAMI: SİLİNDİ SAYI KAVRAMI: 1DEN 20 KADAR SAYMA 17-18

Detaylı

İşitme İmplantı Ses Kalitesi İndeksi (HISQUI) Subjektif Ses Kalitesinin Belirlenmesine Yönelik Anket. İçin

İşitme İmplantı Ses Kalitesi İndeksi (HISQUI) Subjektif Ses Kalitesinin Belirlenmesine Yönelik Anket. İçin İşitme İmplantı Ses Kalitesi İndeksi (HISQUI) Subjektif Ses Kalitesinin Belirlenmesine Yönelik Anket r e l n i k Yetiş İçin İşitme İmplantı Ses Kalitesi İndeksi (HISQUI) Anketin yapıldığı tarih / / gün/ay/yıl

Detaylı

Dersler: Yüksek Lisans/Doktora Sertifika Programı Eğitim Gün ve Saatleri A1. PERŞEMBE 17:00 21:00 (4 Saat) CUMA 17:00: - 21:00 (4 Saat)

Dersler: Yüksek Lisans/Doktora Sertifika Programı Eğitim Gün ve Saatleri A1. PERŞEMBE 17:00 21:00 (4 Saat) CUMA 17:00: - 21:00 (4 Saat) 1)KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU2017-2018 ÖĞRETİM YILI(YÜKSEK LİSANS/DOKTORA ÖĞRENCİLERİ İÇİN) SERTİFİKALI İNGİLİZCE EĞİTİMİ PROGRAMI *Bu programa dördüncü sınanıfa devam etmekte

Detaylı

1 -> :25

1 -> :25 1 -> 12 28.02.2013 14:25 1 Salı 04:58 06:40 11:47 14:17 16:33 18:04 2 Çarşamba 04:58 06:41 11:47 14:18 16:34 18:05 3 Perşembe 04:58 06:41 11:47 14:19 16:35 18:05 4 Cuma 04:58 06:41 11:48 14:20 16:36 18:06

Detaylı

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 5-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

BİL 101 - Bilişim Teknolojileri. PowerPoint 2007. http://bil.etu.edu.tr/bil101

BİL 101 - Bilişim Teknolojileri. PowerPoint 2007. http://bil.etu.edu.tr/bil101 BİL 101 - Bilişim Teknolojileri PowerPoint 2007 http://bil.etu.edu.tr/bil101 Etkili Sunum Hazırlama Teknikleri 2 Etkili Sunum Hazırlama Dinleyici kitlenizi belirleyin. Dinleyiciler uzman kişiler mi? Sıradan

Detaylı

ÇOCUĞUMUN ÖĞRENMESİNİ NASIL ARTIRIRIM?

ÇOCUĞUMUN ÖĞRENMESİNİ NASIL ARTIRIRIM? ÇOCUĞUMUN ÖĞRENMESİNİ NASIL ARTIRIRIM? 1. Planlarınızı Paylaşın: Düzenli olarak yaptığınız aile toplantılarında, çocuğunuza model rolünde bir ebeveyn olarak kendi planlarınızdan bahsedin. Planlı olunduğu

Detaylı

ALIŞTIRMA-UYGULAMA YAZILIMLARI

ALIŞTIRMA-UYGULAMA YAZILIMLARI ALIŞTIRMA-UYGULAMA YAZILIMLARI Öğretim Aşamaları Bilginin Sunulması Öğrencinin Yönlendirilmesi Öğretici Programlar Uygulama Alıştırma- Uygulama Yazılımları Değerlendirme 2 Alıştırma-Uygulama Yazılımları

Detaylı

1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek

1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek 1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek İngilizce öğrenilememesinin ilk ve en büyük sebeplerinden birisi, İngilizce öğrenmeyi ders çalışmak olarak görmek. Çoğu zaman İngilizce iş hayatında başarılı

Detaylı

Öğrenme stilleri görsel, işitsel ve dokunsal olmak üzere 3 gruba ayrılır.

Öğrenme stilleri görsel, işitsel ve dokunsal olmak üzere 3 gruba ayrılır. ÖĞRENME STILLERI ÖĞRENME STILI NEDIR? Öğrenme stilleri her bir öğrencinin yeni ve zor bilgiyi öğrenmeye hazırlanırken, öğrenirken ve hatırlarken farklı ve kendine özgü yollar kullanmasıdır. Her öğrencinin

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü H 1437 / M 2016 YILI RAMAZAN İMSAKİYESİ

T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü H 1437 / M 2016 YILI RAMAZAN İMSAKİYESİ BURDUR 01 RAMAZAN 06 HAZIRAN PAZARTESİ 03 43 05 30 13 05 16 55 20 26 22 04 02 RAMAZAN 07 HAZIRAN SALI 03 43 05 30 13 05 16 55 20 27 22 05 03 RAMAZAN 08 HAZIRAN ÇARSAMBA 03 42 05 30 13 05 16 56 20 27 22

Detaylı

Her iki taraftan da hayatı duyun

Her iki taraftan da hayatı duyun Birlikte daha iyi Her iki taraftan da hayatı duyun Hayat taraf tutmak zorunda olmamalıdır Tek kulakta işitme cihazı kullanmak hayata tam olarak katılmay önleyebilir veya birçok zorluklara sebep olabilir.

Detaylı

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI AYLIK BÜLTEN OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 1 rakamı ile büyük ve küçük A harflerini boyadık ve yazdık. Doğru kalem tutma alıştırmaları, serbest ve yönergeye uygun çizgi çalışmaları yaptık. Satır ve

Detaylı

Zihinsel Yetersizliği olan bireylere Okuma- Yazma Öğretimi. Emre ÜNLÜ

Zihinsel Yetersizliği olan bireylere Okuma- Yazma Öğretimi. Emre ÜNLÜ Zihinsel Yetersizliği olan bireylere Okuma- Yazma Öğretimi Emre ÜNLÜ Neden okuma yazma öğretmeliyiz? Yaşama katılım Yaşamsal tercihler Okuma yazma Bilgiye ulaşma Bağımsızlaşma Sessel farkındalık Metni

Detaylı

doğa bize birlikte çalışması İçin İKİ kulak vermiştir

doğa bize birlikte çalışması İçin İKİ kulak vermiştir doğa bize birlikte çalışması İçin İKİ kulak vermiştir doğal sesler dünyası Widex in yeni CLEAR330 işitme cihazları tamamen kablosuz çalışır. Bu cihazlar iki kulak gibi birbirleriyle sürekli olarak iletişim

Detaylı

EPE BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 23 AĞUSTOS,2017

EPE BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 23 AĞUSTOS,2017 EPE BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 23 AĞUSTOS,2017 1.AŞAMA 6 Eylül,2017,Çarşamba 1.aşama sınavıından %65 ve üzeri alan öğrencilerimiz öğleden sonraki 2.aşama sınavına katılmaya hak kazanacaklardır 2.AŞAMA 6

Detaylı

...ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜNE

...ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜNE ...ĠL MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜNE Ġlk ve orta öğretim yabancı dil dersi öğretim programı gereğince sesletim öğretimi yapılmak zorundadır. Ancak okullarımızda yabancı dil öğretimi yapılırken, sesbilim (fonoloji

Detaylı

FM (Frequency Modulation) SiSTEMLERİ

FM (Frequency Modulation) SiSTEMLERİ FM (Frequency Modulation) SiSTEMLERİ Uz.Ody. Çağıl Sarıdoğan Gazi Ün.Tıp Fak. KBB AD Odyoloji BD Gürültülü ortamlarda konuşmayı anlamak zordur Ancak Çocuk ve özellikle işitme engelli çocuk için durum çok

Detaylı

ÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

ÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL OKAN İLKOKULU 2017 2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI Sayın Velilerimiz, Bu hafta kütüphane etkinlikleri kapsamında karikatürist Turgut Yüksel i konuk ettik. Karikatür atölyesi öğrencilerimizi çok mutlu etti.

Detaylı

İSTİHDAM VE SOSYAL UYUM İÇİN DİJİTAL BECERİLER

İSTİHDAM VE SOSYAL UYUM İÇİN DİJİTAL BECERİLER İSTİHDAM VE SOSYAL UYUM İÇİN DİJİTAL BECERİLER Proje Referans No: 2015-1-TR01-KA201-021424 Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union Elektronik Tablo Görevi Öğrenme Sayfaları İstihdam ve

Detaylı

ÜÇÜ BİR ARADA (ÇAY, ÇİKOLATA, KİTAP) GİRİŞ

ÜÇÜ BİR ARADA (ÇAY, ÇİKOLATA, KİTAP) GİRİŞ ÜÇÜ BİR ARADA (ÇAY, ÇİKOLATA, KİTAP) GİRİŞ Öğrencilerin okumaya karşı sıkıcı ve gereksiz algılarını değiştirmek ve okumayı hayatlarının bir parçası haline getirmek amacıyla okuma çalışmasını sınıf ortamından

Detaylı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 5-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Hazırlanan Öğrencinin; Öğrencinin Ailesine Ait Bilgiler: ADI- SOYADI BABA ANNE MESLEĞİ ADRES TELEFON EV İŞ EV --------------------------

Detaylı

Yeryüzünde Çocuklar. Sınıfa girmeden önce çocuk fotoğraflarını yerküre üzerinde farklı yerlere yerleştiriniz.

Yeryüzünde Çocuklar. Sınıfa girmeden önce çocuk fotoğraflarını yerküre üzerinde farklı yerlere yerleştiriniz. UYGULAMA REHBERI Yeryüzünde Çocuklar Okul Öncesi ve İlkokul 1. Sınıf Malzemeler Yerküre, çocuk fotoğrafları Zihinsel Hazırlık Sınıfa girmeden önce çocuk fotoğraflarını yerküre üzerinde farklı yerlere yerleştiriniz.

Detaylı

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 6-7 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

İNGİLİZCE YETERLİK SINAVINI (İYS) GEÇMENİZ İÇİN SİZE YARDIMCI OLACAK STRATEJİLER:

İNGİLİZCE YETERLİK SINAVINI (İYS) GEÇMENİZ İÇİN SİZE YARDIMCI OLACAK STRATEJİLER: İNGİLİZCE YETERLİK SINAVINI (İYS) GEÇMENİZ İÇİN SİZE YARDIMCI OLACAK STRATEJİLER: Bir sınavı geçmeniz o sınavda belirli sayıda soruyu doğru cevaplamanızı gerektirmektedir. Ne var ki, bunu başarabilmek

Detaylı

Ünite 4. Öğr. Gör. Halil İbrahim ERTUĞ. Bu ünitede işitme yetersizliği konusu işlenecektir.

Ünite 4. Öğr. Gör. Halil İbrahim ERTUĞ. Bu ünitede işitme yetersizliği konusu işlenecektir. Ünite 4 İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN EĞİTİMLERİ Öğr. Gör. Halil İbrahim ERTUĞ Bu ünitede işitme yetersizliği konusu işlenecektir. İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN ÖZELLİKLERİ 1) Bu çocukların

Detaylı

... KULLANARAK DERS ÇALIŞMAYI ÖĞRENİN Aralıklı Alıştırma DERS ÇALIŞMANIZI UZUN ZAMANLARA YAYIN

... KULLANARAK DERS ÇALIŞMAYI ÖĞRENİN Aralıklı Alıştırma DERS ÇALIŞMANIZI UZUN ZAMANLARA YAYIN ... KULLANARAK MAYI ÖĞRENİN Aralıklı Alıştırma MANIZI UZUN ZAMANLARA YAYIN Sınavlar için önceden plan yapmaya başlayın ve her güne biraz zaman ayırın. İki haftaya yayılmış beş saat, bir oturuştaki aynı

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERE SINAV UYGULAMA KLAVUZU

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERE SINAV UYGULAMA KLAVUZU T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERE SINAV UYGULAMA KLAVUZU 1 Bu kılavuzda sınavda dikkat etmeniz gereken hususlar,

Detaylı

LYS KAMP PROGRAMI (30 MAYIS - 26 HAZİRAN)

LYS KAMP PROGRAMI (30 MAYIS - 26 HAZİRAN) SY 1 09:00-10:20 10:35-11:55 13:00-14:20 14:30-16:00 30 MAYIS PAZARTESİ M (M07) M (M04) K (K01) 31 MAYIS SALI B (B01) M (M01) F (F01) 1 HAZİRAN ÇARŞAMBA B (B02) M (M02) F (F02) 2 HAZİRAN PERŞEMBE M (M03)

Detaylı

İzmir Ekonomi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu na hoş geldiniz.

İzmir Ekonomi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu na hoş geldiniz. ÖĞRENCİ KİTAPÇIĞI İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÜKSEK LİSANS İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 2012-2013 1 Sevgili Öğrenciler; İzmir Ekonomi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu na

Detaylı

Yabancı Dil En Kolay Nasıl Öğrenilir? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Yabancı Dil En Kolay Nasıl Öğrenilir? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim Son 15 yıldır yabancı dil öğreniyorum ve bu sürenin son 5 yılını yabancı ülkelerde geçirdim. Sistemli uygulanan bir dil eğitimi neticesinde şu an 6 tane yabancı dili çok rahat konuşabilirim. Son 15 yıldır

Detaylı

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: Zeynep TEKİN ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA:02.01.2017-06.01.2017 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım.

Detaylı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 4-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

NASIL ÖĞRENDİĞİNİZİ BİLİYOR MUSUNUZ?

NASIL ÖĞRENDİĞİNİZİ BİLİYOR MUSUNUZ? NASIL ÖĞRENDİĞİNİZİ BİLİYOR MUSUNUZ? İnsanlar genellikle 3 yoldan bilgi edinirler. ÖĞRENME STİLLERİ 1- GÖRSEL: Görerek ve okuyarak öğrenmeyi tercih ederler. Kendi kendine okuyarak öğrenirler. Renkli şeyleri,

Detaylı

ÇOCUĞUNUZUN İŞİTMESİ NORMAL Mİ?

ÇOCUĞUNUZUN İŞİTMESİ NORMAL Mİ? ÇOCUĞUNUZUN İŞİTMESİ NORMAL Mİ? Cerrahi Servisler İnsanlar duyuları aracılığı ile dış dünyayı algılar, ruhsal, zihinsel, sosyal gelişimini sağlar. Duyulardan birinin eksikliği, algılamanın bütünlüğünü

Detaylı

GÖZ KASLARININ ESNETİLMESİ

GÖZ KASLARININ ESNETİLMESİ GÖZ KASLARININ ESNETİLMESİ Bu alıştırmada, öncelikle sayfaya bütünsel bir bakış açısı ile fotoğrafa bakar gibi bakın. Daha sonra 1-2-3-4 numaralan tarif edildiği şekilde; metronomun hızına uygun olarak

Detaylı

Seviye 1 Ünite 1 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 1 Çalışma Planı Seviye 1 Ünite 1 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 5-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

EV ÖDEVİ SAVAŞLARINA SON

EV ÖDEVİ SAVAŞLARINA SON EV ÖDEVİ SAVAŞLARINA SON Ev ödevi; öğrencilerin o gün okulda öğrendiklerini pekiştirmesini, velilerin de çocuklarının eğitim sürecine eşlik etmesini sağlayan bir fırsattır. Ev ödevi öğrencilerin; ertesi

Detaylı

Seviye 2 Ünite 1 Çalışma Planı

Seviye 2 Ünite 1 Çalışma Planı Seviye 2 Ünite 1 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 5-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ANABİLİMDALI İLKÖĞRETİM PROGRAM SINIF ÖĞRETMENLİĞİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ANABİLİMDALI İLKÖĞRETİM PROGRAM SINIF ÖĞRETMENLİĞİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ANABİLİMDALI İLKÖĞRETİM PROGRAM SINIF ÖĞRETMENLİĞİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR HAZIRLAYAN KEMAL ÖZDEMİR 201291321308 KÜTAHYA@2012 Konu: Türkçe

Detaylı

Etkili Sınıf Sunumları için PowerPoint Hazırlama Kuralları

Etkili Sınıf Sunumları için PowerPoint Hazırlama Kuralları Etkili Sınıf Sunumları için PowerPoint Hazırlama Kuralları Muhammet Demirbilek, Ph.D. Süleyman Demirel Üniversitesi PowerPoint nedir? PowerPoint bir fikri yada konuyu görsel ve işitsel yardımlarla etkili

Detaylı

İngilizce nasıl öğrenilir?

İngilizce nasıl öğrenilir? 1/5 İngilizce nasıl öğrenilir? İlk önce Yabancı dil nasıl öğrenilmez? sorusu ile başlayalım mı? Gramer çalışarak yabancı dil öğrenilemez. Neden mi? Şu cümleye bir bakın: Sorular çalıştıklarınızdan mı çıktı?

Detaylı

Oyunun Adı: BARIS TOPU. Plastik top, Ek 1

Oyunun Adı: BARIS TOPU. Plastik top, Ek 1 Oyunun Adı: BARIS TOPU Uygulanacak Tarih: 03.04.2017 Katılan Öğretmen Sayısı: Katılan Öğrenci Sayısı: Oyunun Tamamlandığı Süre: Oyunun Uygulandığı Yer: Uygulanacak Yaş Grubu: 48 Ay ve üzeri Malzemeler:

Detaylı

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ÖZEL 3 MART AZİZOĞLU İLKÖĞRETİM KURUMU REHBERLİK SERVİSİ BÜLTENİ VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VERİMLİ DERS ÇALIŞMA Verimli çalışma, ZAMANI amacımız doğrultusunda planlı ve programlı kullanmaktır. Okula başlamayla

Detaylı

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI AYLIK BÜLTEN OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Serbest ve yönergeye uygun çizgi çalışmaları yaptık. 8 rakamı ile büyük ve küçük Ö harflerini boyadık ve yazdık. Altında-Arasında-Üstünde, Baş- Son kavramlarını

Detaylı

Çalışanlarınızı farklı şekilde motive etmeyi ve işyerinde coşkuyu, motivasyonu ve bağlılığı nasıl ÇALIŞANLARINIZ MOTİVE OLUYORLAR MI?

Çalışanlarınızı farklı şekilde motive etmeyi ve işyerinde coşkuyu, motivasyonu ve bağlılığı nasıl ÇALIŞANLARINIZ MOTİVE OLUYORLAR MI? Dale Carnegie Akademi nin Liderlik Klavuzu: ÇALIŞANLARINIZ MOTİVE OLUYORLAR MI? Çalışanlarınızı farklı şekilde motive etmeyi ve işyerinde coşkuyu, motivasyonu ve bağlılığı nasıl artıracağınızı öğrenin.

Detaylı

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ Şubat Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BULTENI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? Şubat

Detaylı

2.DERS MATEMATİK İNGİLİZCE SOSYAL BİL. MATEMATİK GÖRSEL SAN. 3.DERS NATİVE İSPANYOLCA MATEMATİK FEN BİL. TÜRKÇE

2.DERS MATEMATİK İNGİLİZCE SOSYAL BİL. MATEMATİK GÖRSEL SAN. 3.DERS NATİVE İSPANYOLCA MATEMATİK FEN BİL. TÜRKÇE 5-A SINIFI HAFTALIK DERS PROGRAMI 5A PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA 1.DERS MATEMATİK İNGİLİZCE SOSYAL BİL. MATEMATİK MÜZİK 2.DERS MATEMATİK İNGİLİZCE SOSYAL BİL. MATEMATİK GÖRSEL SAN. 3.DERS NATİVE

Detaylı

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI AYLIK BÜLTEN OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Serbest ve yönergeye çizgi çalışmaları yaptık. 5 rakamı ile büyük ve küçük I harflerini boyadık ve yazdık. Gece-Gündüz, Sabah-Öğle-Akşam, Dün- Bugün-Yarın,

Detaylı

GÜZ YARIYILI FİNAL TAKVİMİ 03 OCAK SALI

GÜZ YARIYILI FİNAL TAKVİMİ 03 OCAK SALI 7 Ocak 2017, Cumartesi / 10:00-11:45 (ENG 231, CENG 201) 8 Ocak 2017, Pazar / 10:00-11:30 (ENG 131, CENG 101) 7 Ocak 2017, Cumartesi / 10:00-11:00 (ENG 225) 8 Ocak 2017, Pazar/ -14:00 (ENG 125) 7 Ocak

Detaylı

Bu dörtlükte geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş seslisi yoktur?

Bu dörtlükte geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş seslisi yoktur? 7. Sınıf Tarama Testi 3 1 1. Aşağıda kil erden hangisi eş sesli (sesteş) bir kelime değildir? A) An B) Büyük C) Boz D) Dil 2. Başarılı bir konuşma, her şeyden önce dinleyicilerin seviyesine, ilgi ve beğenilerine

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P)

BİREYSELLEŞTİRLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P) UZUN DÖNEMLİ HEDEFLER BİREYSELLEŞTİRLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P) KISA DÖNEMLİ HEDEFLER 1. Sesleri tanır. 1. sesleri verilişlerine göre tanıyarak çıkartır. 2.Sesleri birbirinden ayırt eder. 3.Sesleri tanımada

Detaylı

Pazartesi. Ders Planı Oluşturuldu:18.09.2015. BİLGİ YÖNETİMİ 2. Snf 2. Öğr. BİLGİSAYAR PROG. 2. Snf 2. Öğr. HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM 2. Snf 2. Öğr.

Pazartesi. Ders Planı Oluşturuldu:18.09.2015. BİLGİ YÖNETİMİ 2. Snf 2. Öğr. BİLGİSAYAR PROG. 2. Snf 2. Öğr. HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM 2. Snf 2. Öğr. Pazartesi ETKİNLİK YÖNETİMİ ETKİNLİK YÖNETİMİ Ders Planı Oluşturuldu:18.0.20 Toplu Çarşaf Liste : Sınıflar Salı İKNA EDİCİ İLETİŞİM İKNA EDİCİ İLETİŞİM Ders Planı Oluşturuldu:18.0.20 Çarşamba BİLGİ NE

Detaylı

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor?

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor? ALAY ETME Amaç : Başkalarına saygı duymayı öğrenme.alay etme ile baş edebilme becerisini kazandırma Düzey : 1. sınıf ve üstü Materyal: Uygulama 1 için:yazı tahtası, kağıt, kalem, Uygulama 2 : Kuklalar,oyuncak

Detaylı

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 22 EYLÜL 2014-26 EYLÜL 2014

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 22 EYLÜL 2014-26 EYLÜL 2014 Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 22 EYLÜL 2014-26 EYLÜL 2014 22 EYLÜL 2014 PAZARTESİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. Öğretmen rehberliğinde çocukların tercihine

Detaylı

ETKILI SUNUM SıRLARı

ETKILI SUNUM SıRLARı ETKILI SUNUM SıRLARı Temel Hazırlıklar Başarılı bir sunum yaptığınız hazırlığa bağlıdır. Bu bölümde etkili bir sunum yapmak için gereken sağlam zemini nasıl kuracağınız anlatılıyor. Bu zemin yaratıcı düşünmeyi,

Detaylı

2016 EYLÜL MUSTAFAKEMALPAŞA / BURSA T.C. MUSTAFAKEMALPAŞA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ

2016 EYLÜL MUSTAFAKEMALPAŞA / BURSA T.C. MUSTAFAKEMALPAŞA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ 2016 EYLÜL Dil ve Anlatım Uygulama Sınavı T.C. MUSTAFAKEMALPAŞA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MUSTAFAKEMALPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ TÜRK DİLİ

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KİMLİK BİLGİLERİ Öğrencinin Adı Soyadı:. Doğum Tarihi,Yeri. Anne / Baba Adı :. Ev Adresi :. Engel Durumu: Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizlik R.A.M Kaynaştırma Dosya

Detaylı

Karşındakini Var Etmenin En Zor Yolu: DİNLEMEK - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Karşındakini Var Etmenin En Zor Yolu: DİNLEMEK - Genç Gelişim Kişisel Gelişim Fatma Atasever fatmaatasever@windowslive.com Uzun zamandır kendini kötü hisseden arkadaşıma bir psikoloğa gitmesini önerdim. Psikoloğa gidince ne değişecek? İlaç veremeyecek ki. Konuşarak ben nasıl tedavi

Detaylı

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. Otizm Kavram Öğretimi Mustafa UZUN

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. Otizm Kavram Öğretimi Mustafa UZUN Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü 2016-2017 Güz Dönemi - Bilişim Teknolojileri ve Öğretmen Yeterlikleri Dersi Eğitsel Oyun Projesi Raporu Otizm Kavram Öğretimi Mustafa UZUN 160805061 mustafa-uzun06@hotmail.com

Detaylı

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ ETKİLİ ÖĞRENME, uygun yöntem ve teknikleri kullanarak öğrenme amacını gerçekleştirmektir. ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN, Zamanı planlama, Çalışma ortamı düzenleme, Etkili okuma, Etkili

Detaylı

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme

Detaylı

BĠLĠNÇLĠ OLMAK ÖNEMLĠDĠR ÜLKEMİ SEVİYORUM BAŞARMAK VE...

BĠLĠNÇLĠ OLMAK ÖNEMLĠDĠR ÜLKEMİ SEVİYORUM BAŞARMAK VE... BĠLĠNÇLĠ OLMAK ÖNEMLĠDĠR ÜLKEMİ SEVİYORUM BAŞARMAK VE... HIZLI OKUMA KONUSUNDA BAZI BĠLGĠLER Sevgili Öğrencilerimiz: Hayatın her alanında karģınıza çıkabilecek Bir konuya, HIZLI OKUMA. konusuna değinmek

Detaylı

Projenin Adı: KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI PROJESİ

Projenin Adı: KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI PROJESİ Projenin Adı: KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞININ KAZANDIRILMASI PROJESİ Projenin Sloganı: OKUDUKÇA KAZANIYORUM Projenin Kapsamı: Başlar İlkokulunda eğitim görmekte olan İlkokul (1, 2, 3 ve 4. Sınıf) öğrencileri.

Detaylı

Her sorunun kendine has mantığı vardır. Test çözerken kendi mantığınızla değil, sorunun mantığına göre hareket etmelisiniz.

Her sorunun kendine has mantığı vardır. Test çözerken kendi mantığınızla değil, sorunun mantığına göre hareket etmelisiniz. Her sorunun kendine has mantığı vardır. Test çözerken kendi mantığınızla değil, sorunun mantığına göre hareket etmelisiniz. Soru kökünün iyi okunup anlaşılması, daha sonra cevabının düşünülmesi gerekir.

Detaylı

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma. Hayat Bilgisi Matematik. Türkçe. Matematik. Türkçe İngilizce. Türkçe Görsel Sanat. Oyun ve Fiziki.

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma. Hayat Bilgisi Matematik. Türkçe. Matematik. Türkçe İngilizce. Türkçe Görsel Sanat. Oyun ve Fiziki. ETKİNLİK TESTİ 1 Aşağıda 3-G sınıfının haftalık ders programı verilmiştir. HAFTALIK DERS PROGRAMI Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Hayat Bilgisi Hayat Bilgisi Hayat Bilgisi Hayat Bilgisi Matematik

Detaylı

06 YAŞ ETKİNLİK ÖRNEKLERİ. 1-3 ay arası yapılacak etkinlikler

06 YAŞ ETKİNLİK ÖRNEKLERİ. 1-3 ay arası yapılacak etkinlikler 06 YAŞ ETKİNLİK ÖRNEKLERİ 1-3 ay arası yapılacak etkinlikler Bebeğin çıkardığı sesleri taklit edin. ahh diyorsa siz de ahh deyin. Böylece bebekle karşılıklı konuşmuş olursunuz. Bu bebeğin konuşmayı öğrenmesinin

Detaylı

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: Zeynep TEKİN ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA:17.10.2016-21.10.2016 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım.

Detaylı

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR)

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR) . İLKOKULU ÖZEL EĞİTİM SINIFI TÜRKÇE DERSİ KABA DEĞERLENDİRME ARACI KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR) 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemek için hazırlık yapar. 2. Dikkatini dinlediğine yoğunlaştırır.

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. ÇOCUK ve ÖĞRENME

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. ÇOCUK ve ÖĞRENME O rt ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ÇOCUK ve ÖĞRENME PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - KASIM 2012 ao ku l Çocuk ve Öğrenme Öğrenme Nedir? Öğrenme, bireyin yaşantılar sonucu davranışlarda meydana

Detaylı

SINAV ÖNCESİ SON UYARILAR...

SINAV ÖNCESİ SON UYARILAR... SINAV ÖNCESİ SON UYARILAR... Gereksiz yere kaygılanmayın! Kendinizi rahat hissederseniz sınavda panik yaşamazsınız. Sınav için daima olumlu düşünün. Sınavı ölüm kalım savaşına dönüştürmeyin. Sınav sadece

Detaylı

Mimar Sinan Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi

Mimar Sinan Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi Mimar Sinan Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi E T K İ L İ Ö Ğ R E N M E V E NEDEN VE NASIL VERİMLİ DERS ÇALIŞMA? K o n s a n t r a s y o n S o r u n u Ders çalışmak

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI B İ R E Y V E T O P L U M EYLÜL EYLÜL 19-23 EYLÜL (1. Hafta) 1. TEMA 26-30 EYLÜL (2. Hafta) GÖRSEL GÖRSEL Dinleme kurallarını uygulama: 1 Dinlediğini anlama: 1, 3, Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3,

Detaylı