YETENEK HARİTASI VE AKADEMİSİ PROJESİ. «Her çocuğun yeteneklerine uygun eğitim alma hakkı vardır.»

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "YETENEK HARİTASI VE AKADEMİSİ PROJESİ. «Her çocuğun yeteneklerine uygun eğitim alma hakkı vardır.»"

Soner Bayrak
6 yıl önce
İzleme sayısı:

1 YETENEK HARİTASI VE AKADEMİSİ PROJESİ «Her çocuğun yeteneklerine uygun eğitim alma hakkı vardır.» İstanbul

2 Yetenek Haritası ve Akademisi Projesi nin tüm telif ve yasal hakları Yrd. Doç. Dr. Oktay Aydın a aittir.

3 PROJENİN GEREKÇESİ Dünyadaki bilim ve teknoloji kalitesini yakalamamız gerekiyor. Uluslararası patent sayımızı artırmamız gerekiyor. (Türkiye de Türk şirketlerin patent başvuru sayısı 4 bin 665, yabancı şirketlerin patent başvuru sayısı ise 7 bin 470) (Amerika 49 bin, Japonya 38 bin patent) Uluslararası bilim literatüründeki yerimizi geliştirmemiz gerekiyor. (Nature Dergisi nde yayın yapan en iyi 200 üniversite içinde hiçbir üniversitemiz yok ve toplamda 43. sıradayız.) Uluslararası standartlarda bilim ve sanat insanları yetiştirmemiz gerekiyor. Ekonomik gelişime katkıları artırmamız gerekiyor. Beyin göçünü önlememiz gerekir. Akademik başarıyı artırmamız gerekiyor.

4 PROJENİN AMAÇLARI Öğrencilerin yetenek ve ilgi alanlarını tanıyarak yetenek gelişimini desteklemek. Öğrencilerin, yetenek gelişimlerini destekleyerek akademik başarılarını artırmak. Öğrencilerin, yetenek gelişimlerini destekleyerek riskli davranışlarını azaltmak. Öğrencilerin yeteneklerini destekleyerek gelecekteki profesyonel yaşama hazırlamak. Öğrencilerin yeteneklerine uygun olarak ekonomik sistemde yer almasını desteklemek ve ülke kalkınmasına daha fazla katkı sunmalarını kolaylaştırmak.

5 PROJENİN HEDEF KİTLESİ Anaokulu Öğrencileri İlkokul Öğrencileri Ortaokul Öğrencileri Yönetici ve Eğitimciler Veliler

6 PROJENİN AŞAMALARI (A) YETENEK HARİTASI (B) YETENEK AKADEMİSİ (C) YETENEK ÜRÜNLERİ

7 (A) YETENEK HARİTASI

9 YETENEK ALANLARI SÖZEL-DİL YETENEĞİ MANTIKSAL-MATEMATİKSEL YETENEK SOSYAL-İLETİŞİM YETENEĞİ KİŞİSEL-ÖZEDÖNÜK YETENEK İŞİTSEL-MÜZİKAL YETENEK BEDENSEL-KİNESTETİK YETENEK İŞİTSEL-MÜZİKAL YETENEK GÖRSEL-UZAMSAL YETENEK

10 TESTLER NASIL UYGULANDI? Testler, web üzerinden dolduruldu. Formları, anaokulu ve ilkokulda öğretmenler, ortaokulda ise öğrenciler doldurdu. Raporlamalar Oktay Aydın tarafından yapıldı. Anaokulundan 8, ilkokul ve ortaokulda 13 sayfalık raporlamalar hazırlandı.

11 RAPORLARLA İLGİLİ KRİTİK NOKTALAR NELERDİR? Testler sadece ipucu verir. Kararı testler vermez. Testler, cevaplayanın algılarını yansıtır; bu nedenle elde edilen sonuçlar tartışmasız değildir. MIT Testi, «üstün yetenek» değil, «baskın yetenek» ile ilgilenir. Buna bağlı olarak, çocukların yetenekleri kendi içinde sıraya sokulur. Bir yetenek alanının yüksek çıkması üstün yetenek anlamına gelmediği gibi, düşük çıkması da yeteneksizlik anlamına kesinlikle gelmez. Test, ilkokuldan itibaren «yetenek» ve «ilgi»yi ayrı ayrı değerlendirir. Test, her bir yetenek alanına göre ayrı ayrı değerlendirme ve yönlendirmeler yapar. Ancak, yetenek alanlarını bütün olarak değerlendirip metaanaliz yapmak daha etkili sonuçlar verir.

12 (B) YETENEK AKADEMİSİ

13 YETENEK AKADEMİSİ NASIL UYGULANACAK? Öğrencilerin yetenek haritalarına uygun olarak en güçlü oldukları alanlara yönlendirme yapılır. Yetenek programları Aydın tarafından önerilen «Yetenek Akademisi Modeli»ne uygun olarak uygulamaya konur. Yetenek ve branş programlarında süreklilik esastır. Hobi ve ilgi programları, çocukların ve ailelerin tercihlerine göre belirlenir. Programlar, yıllık plan doğrultusunda haftalık ders çizelgesine göre işlenir. Programlar, öncelikle okulun eğitim kadrosu ile, ihtiyaca bağlı olarak da dışarıdan alınacak desteklerle yürütülür.

14 (C) YETENEK ÜRÜNLERİ

15 YETENEK ÜRÜNLERİ 1. Yetenek Sertifikası 2. Yetenek Özgeçmişi 3. Yetenek Ürün Dosyası 4. Yetenek Panayırı 5. Yetenek Performans Ürünleri * Konserler * Sergiler * Müsabakalar * CD ler * Kitapçıklar * Dergiler

16 «HER ÇOCUĞUN YETENEKLERİNE UYGUN EĞİTİM ALMA HAKKI VARDIR.»

17 YETENEK HARİTASI VE AKADEMİSİ PROJESİ «Her çocuğun yeteneklerine uygun eğitim alma hakkı vardır.» İstanbul

Benzer belgeler

YETENEK HARİTASI VE AKADEMİSİ PROJESİ

YETENEK HARİTASI VE AKADEMİSİ PROJESİ «Anaokulundan liseye yetenek yönetimi» İSTANBUL 2016 PROJENİN GEREKÇESİ Dünyadaki bilim ve teknoloji kalitesini yakalamamız gerekiyor. Uluslararası patent sayımızı