ÇARŞAMBA KAYMAKAMLIĞI. Kızılot Ortaokulu Müdürlüğü

Transkript

1 T.C ÇARŞAMBA KAYMAKAMLIĞI Kızılot Ortaokulu Müdürlüğü Bu proje Çarşamba Kaymakamlığının tarihli ve sayılı Olur u ile uygulanmaktadır.

2 Proje Adı Proje Konusu Amacı Projeyi Düzenleyen ve Yardımcı Olan Kurumlar Projeyi Düzenleyen Kurum Yetkilisi MESLEĞİNİN ERBABI ANLATIYOR İDEALİMİ SEÇİYORUM Öğrencilere gelecekte seçecekleri meslekleri tanıtmak 1. Öğrencilerin farklı meslek gruplarını tanımalarını sağlamak 2. Gelecekte seçeceği meslekle ilgili bilgi sahibi olmasını sağlamak 3. Gelecekte seçeceği meslekle ilgili doğru karar vermesini sağlamak. 4. Mesleklerin çalışma alanları konusunda bilgi sahibi olmasını sağlamak. 5. Gelecekte doğru mesleğini seçmiş mutlu bireyler ortaya çıkarmak Kızılot Ortaokulu Müdürlüğü Kızılot Ortaokulu Okul-Aile Birliği Başkanlığı Okul Müdürü Proje Kaynak Birimi Kızılot Ortaokulu Proje Destek Birimi Kızılot Ortaokulu Okul Aile Birliği Başkanlığı Proje Uygulama Birimi Kapsam Kızılot Ortaokulu öğretmenleri Okulumuz 8. Sınıfı bitirip ortaöğretim okulunu tercih edecek öğrencileri kapsamaktadır. Proje Danışmanı

3 Proje Yürütme Kurulu : Okul Müdürü Zeki ÇOBAN :Müdür Yardımcısı Mustafa ORAN : Rehber Öğretmen Fatih Sultan KESKİN Müzik Öğretmeni Hüseyin DURGUN Türkçe Öğretmeni Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulu Selami YILMAZ : Okul Müdürü : Okul-Aile Birliği Başkanı Proje Uygulama Tarihi 01/10/ /05/2017 BİRİNCİ BÖLÜM Giriş, Gerekçesi, Performans Gerekçesi, Performans Kriterleri, Konusu, Amaçlar, Hedefler, Kapsam, İlkeler, Dayanak GİRİŞ Meslek seçimi, yaşamımızda aldığımız önemli kararlardan biridir. Günümüzün büyük bir bölümünün iş ortamında ve işe yönelik faaliyetlerle geçtiğini düşünürsek, meslek seçiminin ne kadar önemli bir karar olduğunu daha iyi anlayabiliriz. Meslek seçimi sadece ne iş yapılacağı ile değil aynı zamanda nasıl bir yaşam sürüleceği ile de ilgilidir. Bireyin seçtiği meslek gelecekteki yaşam standardını, tarzını ve sosyal yaşantılarını belirleyici bir rol oynamaktadır. Mesleğe adım attıktan sonraki yaşam, genellikle, seçilen meslek çevresinde gelişir. İleriki dönemlerde meslek ya da iş değiştirme şansımız olsa da, ülkemiz koşulları, bireysel kabullenmişlik ya da riski göze alamama gibi nedenlerle bu iş değiştirme alternatifini kullanan kişi sayısı oldukça azdır. Bu nedenle meslek seçimi ile ilgili vereceğimiz karar bir anlamda geleceğimizle ilgili vereceğimiz önemli bir karardır. Yaşamın ilk dönemlerinden başlayarak aile, okul ve çevre ile yapılacak çalışmalarla bireyin kendisine en uygun mesleği seçmesine yardımcı olunmalıdır. Doğru kararlar mutlu ve istendik bir yaşam demektir. Bireyin mesleğe ya da kendisini mesleğe hazırlayan bir programa yönelmesi ise bir anda ulaşılabilen bir karar olmayıp, yaşam boyu oluşan ve gelişen bir süreci içermektedir. Bu nedenle; okulumuzda yürütülen mesleki rehberlik çalışmaları öğrencilerimizin gelişim özelliklerine göre planlanlanmaktadır.

4 Bireyin kendini tanımasının ardından ilgi duyduğu meslekleri de tanıması gerekir. Bireyin meslekler hakkında araştırmasını; Meslek mensuplarının yaptığı temel faaliyetler Çalışma ortamı Çalışma koşulları Çalışanlarda aranan nitelikler Mesleğe hazırlanma İlk işe giriş Meslekte ilerleme Kazanç İş bulma olanağı ve mesleğin geleceği Mesleğin gerektirdiği nitelikler vb. konularında yoğunlaştırması gerekir. Üzerinde durulacak temel nokta; bireyin kendini olmak istediği gibi değil, olduğu gibi objektif olarak tanımasıdır. İlgi duyduğu meslekleri de olumlu-olumsuz yönleri ile bilmesidir. Bireyin doğru meslek seçimi yapabilmesi için kararlarını kendisinin vermesi, bu karar doğrultusunda ailesini ikna etmesi, anne-babanın da bireyin bu kararına saygı göstermesi gerekir. Kişilik özelliklerinize, yeteneklerinize, günün koşullarına uygun bilinçli bir meslek seçimi toplumda sağlıklı, mutlu, kendi kendisiyle barışık insanların sayısını da çoğaltacaktır. Meslek seçimi hem bireysel hem de toplumsal açıdan büyük önem taşımaktadır. Bireysel yönden birtakım fizyolojik ihtiyaçların doyurulmasında; toplumsal açıdan da toplumsal gelişmeye temel oluşturacak olan insan gücünün planlanmasında önemi açıkça görülmektedir. GEREKÇE Bu proje bireyin kişisel özelliklerini tanımalarını, ilgi alanlarını fark edebilmelerine, yeteneklerini algılayabilmelerini sağlayarak meslekler arasında gerçekçi bir ilişki kurmasına yardımcı olmaktır. Bu amaç doğrultusunda okulumuzda yapılan mesleki rehberlik çalışmalarının, öğrencinin kendini tanıması ve meslekler hakkında bilgi sahibi olmasına katkıda bulunmuş olacağız. PERFORMAS KRİTERLERİ 1. Proje yapılması için yapılması gerekenlerin belirleneceği toplantı düzenlenmesi 2. Toplantıda hangi meslek gruplarının okulumuza davet edileceğine karar verilmesi 3. Okulda tanıtım yapacak meslek sahipleriyle irtibata geçilmesi 4. Meslek sahiplerinin seminer takviminin oluşturulması 5. İlgili meslek gruplarının öğrenci seviyesine uygun sunum hazırlaması 6. Seminer sunumu yapılacak meslek ile ilgili ön bilgi formu hazırlanması 7. Meslek ile ilgili sunum yapıldıktan sonra değerlendirme formu hazırlanması

5 PROJENİN KAPSAMI Okulumuz 8. sınıfında öğrenim gören 48 öğrenciyi kapsamaktadır. İLKELER 1. Proje Çarşamba Kaymakamlığının onayı doğrultusunda Kızılot Ortaokulu tarafından uygulanacaktır. 2. Proje bir plan ve program çerçevesinde yürütülecek ve uygulanacaktır. 3. uygulanmasından Proje Yürütme Kurulu birinci derecede sorumlu olacaktır. 4. Yürütülen faaliyetler proje yürütme kurulunca değerlendirilecektir. 5. Proje uygulanırken performans ilkelerine dikkat edilecektir. DAYANAK 1. Milli Eğitim Temel Kanunu 2. Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği 3. İlköğretimde Yöneltme Yönergesi İKİNCİ BÖLÜM Uygulama, uygulama süreci ve aşamaları, uygulama takvimi, ev ziyaret takvimi, ev ziyareti görüşme ve değerlendirme formu, uygulama değerlendirme, maliyet, yürürlük, yürütme UYGULAMA Proje Yürütme Kurulu Zeki ÇOBAN Mustafa ORAN Fatih Sultan KESKİN Hüseyin DURGUN : Okul Müdürü : Müdür Yardımcısı : Rehber Öğretmen : Müzik Öğretmeni : Türkçe Öğretmeni

6 Proje Yürütme Kurulunun Görevleri 1. Proje taslağını hazırlar 2. Proje uygulama tarihlerinin belirlenmesini ve planlamasını yapar 3. Meslekler ile ilgili ön bilgi formu ve değerlendirme formunu hazırlar ve ilgili bilgileri işler. 4. Okula davet edilecek meslek sahibi ile irtibata geçer. 5. Meslek tanıtım takvimini oluşturur. 6. Meslek tanıtım takvimi ile ilgili öğrencileri bilgilendirir. 7. Okula davet edilecek meslek sahibinin okula gelmesini sağlar. Proje çalışmalarında 8. Sınıf şube öğretmenlerinin görevleri 1. Projeyi sınıflarında tanıtmak 2. Proje yürütme kurulu ile işbirliği yapmak Okul-Aile Birliğinin Görevleri 1. Proje kapsamında okula gelecek meslek sahibinin okula gelmesi için maddi katkıyı sağlamak. 2. Proje esnasında yönetim kurulu olarak mümkünse seminerlere iştirak etmek 3. Projeye destek olmak Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulunun Görevleri 1. uygulanma aşamasında proje ile ilgili önerileri değerlendirir 2. Proje sonunda yürütme kurulunun hazırlamış olduğu raporu değerlendirir UYGULAMA SÜRECİ VE AŞAMALARI 1. Proje Yürütme Kurulu ile İzleme ve Değerlendirme Kurulunun oluşturulması 2. Yürütme Kurulu tarafından proje taslağının hazırlanması 3. Proje onayının alınarak uygulamaya konulması 4. uygulanması aşamasında karşılaşılan sorunların giderilmeye çalışılması 5. raporlanması

7 EYLEM PLANI EKİM KASIM ARALIK OCAK ŞUBAT MART NİSAN MAYIS FAALİYETİN ADI Proje Yürütme Kurulunun X belirlenerek toplanması hazırlanarak X onaya sunulması uygulanacağı meslek x X x x x x x x sahipleriyle görüşülmesi uygulanması X X X X X X X X Anket yapılması X X X X X X X X Raporlanması Değerlendirilmesi X X

8 MESLEK TANITIMI PROGRAM ÇİZELGESİ TARİH MESLEK TANITIMI YAPACAK KİŞİNİN ADI SOYADI MESLEĞİ GÖREV YERİ 20/10/2016 Necmettin SEMİZOĞLU Biyolog Çarşamba Devlet Hastanesi 17/11/2016 Serkan TÜRKMEN Eczacı Türkmen Eczanesi Kızılot Mah. 01/12/2016 Bahadır KURT Orman Müh. Vezirköprü Orman İşletme Müd. 05/01/2017 Dr. Hasan ERGANİ Doktor Kızılot Aile Sağlık Merkezi 17/02/2017 Kadir ZORLU Avukat HAK-İŞ Avukatı 16/03/2017 Ahmet ASİLTÜRK Astsubay Kızılot Karakol Komutanı 13/04/2017 Murat KESKİN Esnaf Allı Mah. 11/05/2017 Mustafa KESKİN İmam-Hatip Kızılot Köyiçi Cami İmamı UYGULAMA TAKVİMİ Sıra No Yapılacak Faaliyetler Tarihleri 1 Hazırlanarak Onayı Sunulması 15/11/ Uygulanması ve Takibi 15/02/ /04/ Raporlanması ve Değerlendirilmesi 20-27/04/2016

9 DEĞERLENDİRME Bu projenin uygulanmasından sonra Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulu, Proje Yürütme Kurulundan gelen rapor ve projenin uygulanma aşamasında yaptığı anket, görüşme ve değerlendirme formunu ve gelen önerileri değerlendirir. MALİYET Öğrenci evlerine ulaşım, Proje Yürütme Kurulunda görev alan öğretmenler ve Okul-Aile Birliği tarafından sağlanacaktır. YÜRÜRLÜK Bu proje yönergesi 17 maddeden ibaret olup, 2016/2017 Eğitim öğretim yılında uygulanacak olan Mesleğinin Erbabı Anlatıyor İdealimi Seçiyorum projesi için hazırlanmış olup, Çarşamba Kaymakamlığı tarafından onaylandığı tarihte yürürlüğe girer. YÜRÜTME Proje Yürütme Kurulu tarafından yürütülür.