İÇİNDEKİLER 1. TANITIM VE GENEL BİLGİLER

Transkript

1

2

3 1 11 turma ve uruş ozisyonları ile armakların lavyeye erleştirilmesi 12 lavye ilgisi ( ve lavyeler) 13 lavye uşlarının zellikleri 131 ol l emel (rta) ıra uşları st ıra uşları lt ıra uşları ayı uşları 132 ağ l emel (rta) ıra uşları st ıra uşları lt ıra uşları ayı uşları iğer uşlar 133 ardımcı uşlar 134 onksiyon uşları 135 ra ubuğu ve ön uşları 14 eden lavye? 15 abıt âtibi imdir ve ınavlarına asıl azırlanır? 1 lavye lavyeye asıl evrilir? / indows 8 17 lavye lavyeye asıl evrilir? / ac osemite n armak lavye azımına iriş 211 emel (rta) ıra uşlarının ğretilmesi (ol el - ) - (ağ el - ) 212 st ıra uşlarının ğretilmesi (ol el - ) - (ağ el - ) 212 lt ıra uşlarının ğretilmesi (ol el - ) - (ağ el - )

4 22 n armak lavye azımına iriş 221 emel (rta) ıra uşlarının ğretilmesi (ol el - ) - (ağ el - ) 222 st ıra uşlarının ğretilmesi (ol el - ) - (ağ el -) 223 lt ıra uşlarının ğretilmesi (ol el - ) - (ağ el - ) 23 oktalama şaretlerinin erleri 24 ayı uşları 25 lçme ve eğerlendirme 2 n ok apılan azım ataları 27 ız estleri 28 abıt âtipliği ınavı lıştırmaları ord emel ilgiler ve elge luşturma 32 ayfa apısının üzenlenmesi ve etin içimlendirme 33 lo ve esneler ile alışma azdırma şlemi 34 ş ayatında ık ullanılan azışma rnekleri aporlar vb 4 41 önetmelik esmi azışmalarda ygulanacak sul ve saslar akkında önetmelik ( ) 42 esmî azılar 43 ş azıları 44 zel azılar rnekleri indirmek için (ersemerciyesedutr/klavye)

5 1 11 turma ve uruş ozisyonları ile armakların lavyeye erleştirilmesi azacağımız metne başlamadan önce şartların uygun olması gerekmektedir ncelikle bilgisayar masası monitör ve sandalye 1 şekilde görüldüğü gibi yerleştirilmelidir u şartlar sağlandıktan sonra aşağıdaki hususlara dikkat etmeniz hem çalışma performansınız hem sağlığınız için önemlidir 1 alışma masanızda yazmanızı engelleyici şeyler bulunmamalı ve masanız düzenli olmalıdır 2 azacağınız metni sağ tarafınıza (copy holder) biraz yükseğe kolay okunabilecek şekilde yerleştirin 3 azacağınız metne odaklanın ve klavyeye bakmayın 4 1 ekilde görüldüğü üzere sandalyeye otururken sırtınız dik vücudunuzun üst kısmı hafifçe öne doğru eğimli olmalıdır yaklarınız yere düz olmalıdır (er iki ayağın tabanı yere değmeli sol ayak yarım ayak önde olmalıdır) 5 irsekleriniz vücudunuza yakın olmalıdır irsekleriniz gövdenizin tam yanında ne çok arkada ne çok önde olmalıdır 7 linizi tuşların üzerine doğru bir şekilde koyduktan sonra (masaya veya klavyenin ön kısmına dokunmadan) parmaklarınızı tuşlara doğru hafifçe eğmelisiniz 8 uşlara parmak uçlarınızın çok az değdiğini hissetmelisiniz azarken kesinlikle el kalkmamalı parmaklar gerekli tuşa gitmelidir irsek çısı azılacak etin copy holder iz esafesi lavye turma turma çısı iz çısı 1 izim turma ve uruş ozisyonları ile armakların lavyeye erleştirilmesi rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları 3

6 12 lavye ilgisi ( ve lavyeler) klavye ürkçe için özel olarak geliştirilmiş bir klavye çeşididir 20 kim 1955 tarihinde akanlıklararası tandardizasyon omitesi tarafından onaylanmış ve bu tarihten itibaren kullanılmaya başlanmıştır ürkçe için ideal bir klavye çalışmalarına başlayan ilk isim bu çalışmaları illi ğitim akanlığı ile iş birliği içinde gerçekleştiren daktilo öğretmeni hsan ıtkı ener dir 10 ralık 2013 te aşbakanlık tarafından esmî azete de yayımlanan bir genelgede ürkçeye en uygun klavye olmasından dolayı klavyenin kamu kurum ve kuruluşlarında yaygınlaştırılması için talimat verilmiştir amu kurum ve kuruluşlarında 2017 yılı sonuna kadar klavyelelerin klavyeye dönüştürülmesinin sağlanacağı ifade edilmiştir 1957 yılından bu yana yapılan ve ürkiye nin katıldığı uluslararası klavye ile hızlı yazma yarışmalarında klavye ile ilgili birçok dünya şampiyonluğu elde edilmiştir ürk alfabesinde resmi olarak bulunmayan ve harfleri tıpkı klavyede olduğu gibi klavyede de yer almaktadır ünyada en çok kullanılan klavye olarak da bilinen klavyedir u klavye özellikle ngilizce nin yaygın olarak konuşulduğu ülkelerde kullanılır lavyenin adı üstündeki harf sırasına göre verilir klavye adı harflerin sol üst köşesindeki harfinden gelir adı ise sol üst köşeden sağa doğru harfin yan yana getirilmesiyle meydana gelmiştir klavye ile klavye arasındaki farklar uşların dizilimi farklıdır klavyede harflerin yerleri ürkçe ye daha uygundur klavye ise herhangi bir dile uygun olarak tasarlanmamıştır ürkçe de çok sık kullanılan seslerin karşılığı olan harfler klavyede kolayca ulaşılabilecek yerlere yerleştirilmiştir u nedenle klavyede yazı yazarken çok daha kolay ve kısa sürede yazabiliriz armakların harften harfe geçerken kaybettiği zamana ilişkin yapılan araştırmalarda klavyenin klavyeye göre %11 daha hızlı olduğu saptanmıştır 13 lavye uşlarının zellikleri nsanlık tarihinin en önemli buluşlarından biri olan yazı icat edilmeden milattan önceki yıllarda insanlar düşüncelerini kayalara ve mağara duvarlarına resimlerle yansıtmayı öğrendiler onra ümerce yazıya dökülebilen ilk dil oldu ma belirli bir alfabesi de yoktu ümerler çivi şeklinde ve üçgen iz bırakan bir aygıtla balçık ve kil tabletlere yazılarını yazdılar ilgisayar 20 yüzyılda hayatımıza girdi ilgisayarlar hayatımıza girdikten sonra verilerin ve komutların bilgisayara girilmesi yazıya istediğimiz şekli vermek çok daha kolay ve keyifli hale geldi ilgisayar klavyesindeki tuşların çeşitliği yazıdaki hataları anında düzeltmek daha seri yazılar yazmak yazıyı ürkçe ve kurallara uygun yazmak artık çok kolay oldu ncak bu veri ve komutları bilgisayara girebilmek için klavye üzerinde bulunan tuşların ve bunların işlevlerinin bilinmesi gerekmektedir 4 rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları

7 *! ^ $ % & ( ) =? _ 1 2 ² 3 # 4 ¼ 5 ½ ¾ 7 { 8 [ 9 ] 0 } / \ - ack pace aps ock lt lt r üzük rta şaret şaret rta üzük erçe (üçük) erçe (üçük) ol aşparmak ağ aşparmak esc *! ^ $ % & ( ) =? _ 1 2 ² 3 # 4 ¼ 5 ½ ¾ 7 { 8 [ 9 ] 0 } / \ - ack pace age 7 elete nd p ome 4 aps ock rint creen nsert croll ock ome ause reak age own um ock / gp 1 nd 2 3 gn lt lt r 0 ns el rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları 5

8 lavye üzerindeki tuşlar 8 gruba ayrılırlar 1 azı uşları (-!?) 2 ayı uşları (0-9 ) 3 umerik uşlar 4 ön uşları ( ) 5 onksiyon (işlev) uşları (1-12) ontrol uşları ( lt ltr rint creen) 7 ilitleme uşları (um ock aps ock croll ock ause) 8 mleç ontrol uşları (ome nd agep ageown) 131 ol l lavye lavye esc esc *! ^ $ % é! ^ % 1 2 ² 3 # 4 ¼ 5 ½ # 4 $ 5 ½ aps ock aps ock lt lt emel (rta) ıra uşları lavye lavye esc esc *! ^ $ % é! ^ % 1 2 ² 3 # 4 ¼ 5 ½ # 4 $ 5 ½ aps ock aps ock lt lt rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları

9 st ıra uşları lavye lavye esc esc *! ^ $ % é! ^ % 1 2 ² 3 # 4 ¼ 5 ½ # 4 $ 5 ½ aps ock aps ock lt lt lt ıra uşları lavye lavye esc esc *! ^ $ % é! ^ % 1 2 ² 3 # 4 ¼ 5 ½ # 4 $ 5 ½ aps ock aps ock lt lt ayı uşları lavye lavye esc esc *! ^ $ % é! ^ % 1 2 ² 3 # 4 ¼ 5 ½ # 4 $ 5 ½ aps ock aps ock lt lt rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları 7

10 132 ağ l lavye lavye & ( ) =? _ & / ( ) =? _ ¾ 7 { 8 [ 9 ] 0 } / \ - ack pace 7 { 8 [ 9 ] 0 } * \ - ack pace lt r lt r emel (rta) ıra uşları lavye lavye & ( ) =? _ & / ( ) =? _ ¾ 7 { 8 [ 9 ] 0 } / \ - ack pace 7 { 8 [ 9 ] 0 } * \ - ack pace lt r lt r st ıra uşları lavye lavye & ( ) =? _ & / ( ) =? _ ¾ 7 { 8 [ 9 ] 0 } / \ - ack pace 7 { 8 [ 9 ] 0 } * \ - ack pace lt r lt r 8 rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları

11 lt ıra uşları lavye lavye & ( ) =? _ & / ( ) =? _ ¾ 7 { 8 [ 9 ] 0 } / \ - ack pace 7 { 8 [ 9 ] 0 } * \ - ack pace lt r lt r ayı uşları lavye lavye & ( ) =? _ & / ( ) =? _ ¾ 7 { 8 [ 9 ] 0 } / \ - ack pace 7 { 8 [ 9 ] 0 } * \ - ack pace lt r lt r iğer uşlar rint creen croll ock ause reak nsert ome age own um ock / elete nd age p 7 ome 8 9 gp nd gn 0 ns el rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları 9

12 1? / indows 8 enelde sorulan sorulardan birisi de ocam çoğu klavyenin harf dizilimi olarak gelmektedir ve biz klavye öğrendiğimiz zaman klavye de nasıl yazabiliriz? sorusudur n parmak klavye tekniğini öğrenen bir kişi zaten klavyeye bakmadan yazacaktır olayısıyla fiziksel olarak klavyedeki harf diziliminin bir önemi yoktur n parmak tekniği ile klavyeye bakmadan yazmayı öğrenen bir kişi kendi bilgisayarı veya kullandığı başka bir bilgisayardaki klavye dahi olsa işletim sistemlerinin (indows 7 8 inux) özellikleri sayesinde aşağıdaki işlem adımları ile 1 dakikadan daha kısa bir süre içerisinde klavyeyi değiştirebilir indows 8 için 1 enetim asası 2 il 3 eçenekler den ürkçe aşağıdaki ekranda olduğu gibi eklendikten sonra aydet düğmesine basılır u işlemi yaptıktan sonra örev ubuğunun sağ alt köşesinde şeklinde görünecektir rtık buradan hızlı bir şekilde veya klavyeye geçiş yapılabilir oogle arama motorunda indows 7 klavyeyi e çevirme diye arattığınızda adım adım yapmanız gereken işlemleri görebilirsiniz icrosoft indows için klavyeler ve tuş atamaları hakkında bilgi için https//supportapplecom/tr-tr/ rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları

13 17? / ac osemite enelde sorulan sorulardan birisi de ocam çoğu klavyenin harf dizilimi olarak gelmektedir ve biz klavye öğrendiğimiz zaman klavye de nasıl yazabiliriz? sorusudur n parmak klavye tekniğini öğrenen bir kişi zaten klavyeye bakmadan yazacaktır olayısıyla fiziksel olarak klavyedeki harf diziliminin bir önemi yoktur n parmak tekniği ile klavyeye bakmadan yazmayı öğrenen bir kişi kendi bilgisayarı veya kullandığı başka bir bilgisayardaki klavye dahi olsa işletim sistemlerinin (indows 7 8 inux) özellikleri sayesinde aşağıdaki işlem adımları ile 1 dakikadan daha kısa bir süre içerisinde klavyeyi değiştirebilir ac osemite için 1 istem raçları 2 lavye ercihleri 3 iriş kaynakları sekmesi seçilir çılan pencerede sol altta bulunan simgesi tıklanarak ürkçe klavye seçilerek ekle düğmesine basılır 4 iriş menüsünü menü çubuğunda göster seçilir u işlemi yaptıktan sonra enü ubuğunda aşağıdaki gibi görünecektir rtık buradan hızlı bir şekilde veya klavyeye geçiş yapılabilir rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları 17

14 n parmak klavye öğrenirken ve sonrasında alıştırmaları uygularken icrosoft ord 2013 programını kullanabiliriz dım 1 itabınızda çalışacağınız sayfayı açıp masanın (ekranın) sağ tarafına koyunuz (opy holder) dım 2 icrosoft ord ü başlatınız (akınız ölüm 3 - icrosoft ord 2013) dım 3 icrosoft ord başlatıldığında karşınıza elge 1 isimli bir sayfa gelecektir ncelikle bu belgeyi () masaüstüne kaydediniz dım 4 l mlecin yanıp söndüğü yerden itibaren yazmaya başlamak için ellerinizi klavyede temel sıraya yerleştiriniz esc rint creen croll ock ause reak *! ^ $ % & ( ) =? _ 1 2 ² 3 # 4 ¼ 5 ½ ¾ 7 { 8 [ 9 ] 0 } / \ - ack pace nsert ome age own elete nd age p aps ock lt lt r esc rint creen croll ock ause reak é! ^ % & / ( ) =? _ # 4 $ 5 ½ 7 { 8 [ 9 ] 0 } * \ - ack pace nsert ome age own elete nd age p aps ock lt lt r 18 rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları

15 2 ve lavye n armak ğrenimi 21 n armak lavye azımına iriş 211 emel (rta) ıra uşlarının ğretilmesi *! ^ $ % & ( ) =? _ 1 2 ² 3 # 4 ¼ 5 ½ ¾ 7 { 8 [ 9 ] 0 } / \ - ack pace aps ock lt lt r üzük rta şaret şaret rta üzük erçe (üçük) erçe (üçük) ol aşparmak ağ aşparmak 2 izim n armak lavye azımına iriş eb itesi ersemerciyesedutr/klavye/klavyerenklihtml rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları 19

16 harfi *! ^ $ % & ( ) =? _ 1 2 ² 3 # 4 ¼ 5 ½ ¾ 7 { 8 [ 9 ] 0 } / \ - ack pace aps ock lt lt r oğru oturma pozisyonunu alınız llerinizi temel harf sırasına yerleştiriniz iğer parmaklarınız mümkün olduğu kadar yerinden hareket etmeden sağ elinizin işaret parmağı ile k harfine basınız ralık çubuğuna gerektiği yerde bir kere basınız (elimeler arası bir boşluk bırakmak noktalama işaretlerinden sonra bir boşluk bırakmak gibi) ralık çubuğuna sağ başparmak ile basınız aragraf sonuna geldiğinizde sağ elinizin serçe parmağı ile tuşuna basınız tuşuna basarken ellerinizin temel harf sırasındaki duruş şeklini bozmamaya dikkat ediniz alışma süresi 30 dakikadır (n az üç kez tekrar yazınız) k k k k k k kk kk kk kk kkk kkk kkk kkk kkkk kkkk kkkk kkkk kkkk k k k k k k kk kk kk kk kkk kkk kkk kkk kkkk kkkk kkkk kkkk kkkk k k k k k k kk kk kk kk kkk kkk kkk kkk kkkk kkkk kkkk kkkk kkkk k k k k k k kk kk kk kk kkk kkk kkk kkk kkkk kkkk kkkk kkkk kkkk k k k k k k kk kk kk kk kkk kkk kkk kkk kkkk kkkk kkkk kkkk kkkk k k k k k k kk kk kk kk kkk kkk kkk kkk kkkk kkkk kkkk kkkk kkkk k k k k k k kk kk kk kk kkk kkk kkk kkk kkkk kkkk kkkk kkkk kkkk k k k k k k kk kk kk kk kkk kkk kkk kkk kkkk kkkk kkkk kkkk kkkk k k k k k k kk kk kk kk kkk kkk kkk kkk kkkk kkkk kkkk kkkk kkkk 20 rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları

17 22 n armak lavye azımına iriş 221 emel (rta) ıra uşlarının ğretilmesi é! ^ % & / ( ) =? _ # 4 $ 5 ½ 7 { 8 [ 9 ] 0 } * \ - ack pace aps ock lt lt r üzük rta şaret şaret rta üzük erçe (üçük) erçe (üçük) ol aşparmak ağ aşparmak 3 izim n armak lavye azımına iriş eb itesi ersemerciyesedutr/klavye/klavyerenklihtml rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları 87

18 harfi é! ^ % & / ( ) =? _ # 4 $ 5 ½ 7 { 8 [ 9 ] 0 } * \ - ack pace aps ock lt lt r oğru oturma pozisyonunu alınız llerinizi temel harf sırasına yerleştiriniz iğer parmaklarınız mümkün olduğu kadar yerinden hareket etmeden sağ elinizin işaret parmağı ile j harfine basınız ralık çubuğuna gerektiği yerde bir kere basınız (elimeler arası bir boşluk bırakmak noktalama işaretlerinden sonra bir boşluk bırakmak gibi) ralık çubuğuna sağ başparmak ile basınız aragraf sonuna geldiğinizde sağ elinizin serçe parmağı ile tuşuna basınız tuşuna basarken ellerinizin temel harf sırasındaki duruş şeklini bozmamaya dikkat ediniz alışma süresi 30 dakikadır (n az üç kez tekrar yazınız) j j j j j j j j jj jj jj jj jj jj jj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj j j j j j j j j jj jj jj jj jj jj jj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj j j j j j j j j jj jj jj jj jj jj jj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj j j j j j j j j jj jj jj jj jj jj jj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj j j j j j j j j jj jj jj jj jj jj jj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj j j j j j j j j jj jj jj jj jj jj jj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj j j j j j j j j jj jj jj jj jj jj jj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj j j j j j j j j jj jj jj jj jj jj jj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj j j j j j j j j jj jj jj jj jj jj jj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj jjjj 88 rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları

19 4 esleki azışmalar 41 önetmelik Î maç apsam ayanak ve anımlar 1- (1) u önetmeliğin amacı el yazısıyla atılan imza ile fiziksel ortamda veya güvenli elektronik imza kullanılarak elektronik ortamda yapılan resmî yazışmalara ilişkin kuralları belirlemek ve bilgi belge veya doküman alışverişinin hızlı ve güvenli bir biçimde yürütülmesini sağlamaktır (2) u önetmelik bütün kamu kurum ve kuruluşlarını kapsar ayanak 2- (1) u önetmelik 10/10/1984 tarihli ve 305 sayılı aşbakanlık eşkilatı akkında anun ükmünde ararnamenin eğiştirilerek abulü akkında anunun 2 nci ve 33 üncü maddeleri hükümlerine dayanılarak hazırlanmıştır anımlar 3- (1) u önetmeliğin uygulanmasında a) idiyet zinciri elgenin hazırlanmasından tasfiyesine kadar olan süreci b) elge erhangi bir bireysel işlemin kurumsal fonksiyonun veya kurumsal işlemin yerine getirilmesi için alınmış ya da idare taralından hazırlanmış içerik ilişki ve formatı ile ait olduğu fonksiyon veya işlem için delil teşkil ederek aidiyet zincirini muhafaza eden el yazısı ya da güvenli elektronik imza ile imzalanmış ve 1313 ya da kurumsal belge kayıl sistemleri içinde kayıt altına alınmış her türlü kayıtlı bilgi veya dokümanı c) evlet eşkilatı erkezi ayıt istemi () aşbakanlık tarafından yürütülen lektronik amu ilgi önelim istemi (t) nde yer alan ve idarelerin merkez taşra ve yurtdışı teşkilatındaki birimlerinin ürkiye umhuriyeti evlet eşkilatı umarası ile tanımlandığı alt sistemi ç) oküman urumsal faaliyetlerin yerine getirilmesi amacıyla idare tarafından hazırlanan ya da toplanan her türlü bilgiyi d) lektronik elge önetim istemi () darelerin faaliyetlerini yerine getirirken oluşturdukları her türlü dokümantasyonun içerisinden idare faaliyetlerinin delili olabilecek belgelerin ayıklanarak bunların içerik üstveri format ve ilişkisel özelliklerini koruyan belgelerin ait olduğu fonksiyon veya işlem için delil teşkil eden ve aidiyet zinciri içerisindeki yönetimini elektronik ortamda sağlayan sistemi e) lektronik imza aşka bir elektronik veriye eklenen veya elektronik veriyle mantıksal bağlantısı bulunan vc kimlik doğrulama amacıyla kullanılan elektronik veriyi lektronik onay üvenli elektronik imza kullanılmayan durumlarda paraf yerine geçecek kaydın elektronik ortamda alınmasını g) lektronik ortam ya da kurumsal belge kayıt sistemleri içerisinde bilgi belge veya dokümanların hazırlandığı ve kayıtlı olduğu her türlü bilgi ve iletişim teknolojisi araçlarını rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları 225

20 /378 rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları 239

21 422 ilekçe esmî veya özel kurum ve kuruluşlara dilekçe hazırlayan kişi tarafından bir talebin veya bilgilendirmenin iletilmesi için hazırlanmış yazılardır ilekçenin belli bir planı olmalı ve dilekçeler kısa ve öz yazılmalıdır ilekçe anayasal bir haktır urumlar tarafından dilekçe ile başvuru sahiplerine yazı ile sonuç bildirilir rtalama bir dilekçe 4 kâğıdına tüm kenarlıklardan 25 cm boşluk bırakılarak yazılır ilekçeler ortalama ve form dilekçe olmak üzere ikiye ayrılır ilekçenin baş tarafına ortak bir şekilde istekte bulunduğumuz kurumun adı ve bulunduğu yer yazılır aha sonra dilekçenin konusu ve talep belirtilir ilekçenin sağ üst tarafına tarih atılır ilekçede talep belirtildikten sonra bilgilerinizi arz ederim şeklinde dilekçe sonlandırılır azının sağ alt kısmına ad ve soyadı belirtilerek üzeri imzalanır ilekçenin sol alt kısmına adın biraz aşağı hizasından başlayacak biçimde adres ve telefon bilgileri yazılır ğer dilekçeye eklenecek belge ya da belgeler var ise kler şeklinde adresin alt tarafına bir kısma eklenen belgenin ne olduğu ve adedi belirtilir Î ( enel üdürlüğüne) 11/02/2015 nceden hazırlayıp yayınlatmış olduğum n armak lavye ullanımı ve azışma eknikleri adlı kitabımın ilgili birimlerinizce incelenerek uygun görüldüğü takdirde tavsiye edilmesi ve yayınevlerinde satışının yapılması hususunu olurlarınıza arz ederim mza evilay dres tatürk addesi 13/5 altepe / kler 5 adet n armak lavye ullanımı ve azışma eknikleri itabı 2 rnek ilekçe rneği rciyes niversitesi ürekli ğitim erkezi ayınları 255

22