T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı"

Ata Demirören
5 yıl önce
İzleme sayısı:

1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Sayı 9 Tarih 17/02/2017 Kurulda Gör. Tarihi 16/02/2017 Önceki Kararın Tarih ve Sayısı Konu: Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Yaşayan Diller ve Lehçeler Dersi (Boşnakça; 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) Öğretim Programı Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün 20/12/2016 tarihli ve E sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Yaşayan Diller ve Lehçeler Dersi (Boşnakça; 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) Öğretim Programının, Eğitim ve Öğretim Yılından itibaren ekli örneğine göre uygulanması, Söz konusu öğretim programına göre ilgili Genel Müdürlükçe hazırlanacak öğretim materyallerinin kullanılması hususunu uygun görüşle arz ederiz. Dr. Hasan KAVGACI ÜYE Feyzullah ARSLAN ÜYE Gürhan ÖZDEĞER ÜYE Doç. Dr. Ali YILMAZ ÜYE Kâmil YEŞİL ÜYE Dr. Mehmet SÜRMELİ ÜYE Dr. İbrahim DEMİRCİ ÜYE Doç. Dr. Hatice YILDIZ ÜYE Dr. Hüseyin ŞİRİN ÜYE Alpaslan DURMUŞ Kurul Başkanı UYGUNDUR /02/2017 İsmet YILMAZ Millî Eğitim Bakanı

2 T.C. PROGRAMI ANKARA, 2017

3 KONU SAYFA PROGRAMIN YAPISI... 8 Genel Amaçlar Dinleme Okuma Yazma PROGRAMININ SINIFLARA GÖRE KAZANIMLARI SINIF KAZANIMLARI SINIF KAZANIMLARI SINIF KAZANIMLARI SINIF KAZANIMLARI. 21 2

4 - bu kültürde -Hersek, Sanca ca ve Slovence ile birlikte Güney Slav d grubu Slav dilleriyle birlikte Slav dilleri ailesini; Slav d büyük Hint- -Macaristan - n -Hersek'te biri ise Sancak bölgesinde glagoljica (Glagolitsa), (Kiril), (Bosançitsa- arebica (Arebitsa- latinica -Hersek'te resmî olarak Kiril ve 30 sesi olup her iki alfabe Ll, Ljlj, Mm, Nn, Njnj, Oo, Pp, Rr, Ss, Šš, Tt, Uu, Vv, Zz, Žž; Kiril alfabesinin har ünlü seslerin B kategorisine dâhildir. 3

5 temel dil becerisinin dengeli bir yazma olarak dört temel dil becerisini i Düzey Toplam 5 A A A A TOPLAM

6 len programlarda da bu k mel (A2) düzeylerine Ait Genel Beceriler Dil Becerileri A1 A2 kendisi, Kendisi, ailesi Dinleme levha ve. 5

7 ait ifadeleri içeren basit metinleri anlayabilir. Okuma isimleri, sözcükleri ve çok basit tümceleri anlayabilir. duyuru, menü ve programlarda belirtilen ifadeleri anlayabilir. talimatlarda ve bildirilerde söylenenleri anlayabilir. anlayabilir. konularda sorulan basit sorulara cevap verebilir t veda sözcükleri kullanabilir. Zaman belirtirken ve fiyattan söz da verebilir kafede diyaloga geçmekte biraz zorlansa bile toplumsal edebilir. dileyebilir reddedebilir. 6

8 (Sözel Basit cümlelerle Basit hikâyeler anlatabilir. Günlük hayat, olaylar, çevresinden söz edebilir. Yazma tarihini ve adresini yazabilir. dilemek vb.). 7

9 PROGRAMIN YAPISI Genel Amaçlar belirtilen ölçütlere göre öz Ö ilgili, onlara, 8

10 ort, ni di Programda dört temel de ele Dinleme klerini anlamasalar bile söylemek istediklerini tahmin etmeleri beklenir leri, basit cümleleri duyup an r. 9

11 tekrarlama, ay Tel Okuma Okuma; metindeki kelime, k sürülen d ilmek, cü 10

12 Yazma geçmektedir. gündelik hayatta resmî veya özel mektuplar, kartlar, e-posta, faks veya telgraf yazma, öz, not alma vb. etkinliklerle ilkelerini gözetmesi hedeflenmelidir. pro irtilen 11

13 hinsel süreç önemli bir yer Dört Temel Dil as dinleyici olmak yerine göre Avrupa Ortak Dil Kriterlerinin iki duygusal kaynak ve seçenekler ile bütün yeteneklerini göz önünde bulundurur. 12

14 - birden fazla bir n -cevap, 13

15 ÖLÇME VE lendirme ise ölçmeyi de -. -ler. Bu bölümde geleneksel ölçme e gibi sözcüklerle de önemli görülmektedir. Bununla birlikte geleneksel ölçme tekniklerine yer verilmesi de 14

16 ÖLÇME VE lendirme ise ölçmeyi de -. -ler. Bu bölümde geleneksel ölçme e gibi sözcüklerle de önemli görülmektedir. Bununla birlikte geleneksel ölçme tekniklerine yer verilmesi de 14

17 PROGRAMININ SINIFLARA GÖRE KAZANIMLARI 1. Dinledikleri metinlerde geçen, günlük hayatta 2. takip eder. 3. ve anlar. 4. konusunu tahmin eder. 5. sözleri leri tekrar ederek dinler. 6. eder. 7. Oku 8. ortamlarda Dobrojutro!,Dobar dan!, Zdravo!, Vidimo se!, Izvinjavam se!, Kako si?" 2. Ja se zovem..., Ti se zoveš...,drago mi je. 3. adres, milliyet ile ilgili Kako se ti zoveš?,kolikoimašgodina?, Gdjestanuješ?" s Zovem se...,imam... godina.,stanujem u/na..., 4. Radyo ve televizyon reklamlarda yer alan basit mes 5. Pokažisliku!,Tišina!, Ovo su vrata., Slušajtepredavanje! vb. yönergeler Kendisiyle ilgili sorulan sorulara cevap verir. 3. sorular sorar sorar. 6. Sorulan sorulara uygun cevaplar verir r. 1. k 2. ve 3. sor Kako se ti zoveš?,kolikoimašgodina?, Kudaideš?, Gdježiviš?, Šta ti radiš?, Znašliigratikošarku? 4. vb ?" vb. beklenmelidir. 6. do..."vb. cevaplar vermeleri beklenmelidir. 7. vb 8. 15

18 verir. 1. rmeleri beklenmelidir. 2. Mojotac se zove...,mojamajka se zove..., Ja imam jednogbrata / jednusestru. vb. basit cümle 3. Betimlemelerinde Veliko, malo, visoko, nisko, usko, široko beklenmelidir. 4. kišovito" vb. hava 5. Jamogu...,Ja ne mogu... erinde OKUMA 1. yönergeleri anlar Okud sözcükleri anlar posta, telefon 2. tabelalar, 3. sport 16

19 6.SINIF 1. Dinlediklerinde geçen miktar ve fiyat 2. metnin konusunu tahmin eder Koliko? Ne kadar? ; Koliko/komada? Kaç adet? ) 2. yol tarifleri de (Kuda? Pravo, lijevo, desno, uz, niz, daleko, blizu vb.). 3. ailesiyle Sorulan sorulara uygun cevaplar verir ifade eder. 7. kullanarak pay Duygu ve hislerini basitçe ifade eder. 1. duruma uygun beklenmelidir. 2. u, sorulara cevap vermeleri 3. Hobiler, yol-yer bilgileri vb. konulara 4. Telefonda biraz 5. kelimenin harf harf söylenmesi istenmelidir sedmicevb. zam 8. Uzak, dug, crn 9. 17

20 verir. 6. Yapabildikleri görünümlerini verilmelidir istenmelidir. 4. dopada 5. mi se fiillerini kul OKUMA 1. anlar. 2. Tablo ve çizelgeleri okur göste YAZMA mesajlar yazar. 3. cümleler yazar Basit duyurular yazar. 1. da notlar 2. E- 3. ikleriyle istenmelidir. 4. u, na, nad, pred, iza, pored, pod kullanarak duyurularla 18

21 Dinlediklerinde ve izlediklerinde verilen 3. Dinlediklerindeki basit yönergeleri takip eder. 4. tavsiye bildiren ifadeleri Ko? Kim? ; Šta? Ne? ; Gdje? Nerede? ; Kada? Ne zaman? ; Kako? beklenmelidir. 2. Hava tahmin rap 3. Telefonda veya kam 4. -e bilmek, htjeti istemek, željeti istemek/arzulamak,trebati ihtiyaç duymak, gerekmek ifadelerinin Güncel konular cevap verir hayattan örnekler verir. 6. Gereksinim ve dilek bildiren ifadeler 7. Kabul ve ret. 1. i ve,ili Ja mislim Jaželim Možešli mi dati? Bana verebilir misin? ; Sine gereksinim ve isteklerini bildirmeleri önerilmektedir. 6. To je pogrešno. Bu. ; Jarazumijem. Ja ne razumijem. Slažem se Ne slažem se 19

22 1. verir. 2. Basit cümleler Zaman ifadelerini içeren basit cümleler 3. konulard 4. Zašto?/Jer Neden?/Çünkü OKUMA 1. belirler Okudu ifadelerini anlar prospektüsü vb. 3. Ja sam/nisam razumio. kabul ve ret ifadel YAZMA yazar Dün, geçen hafta, geçen yaz tati 3. bulunuhobi vb. bilgile istenmelidir. 4. Günlük, 20

23 önemli bilgileri anlar. 3. Dinlediklerindeki yönergeleri anlar. 4. Dinledikleri ve izlediklerinde yer, zaman, belirler. 8. Basit yön tariflerini anlar. 9. Bildik durumlardaki basit nesnel bilgi ve vb. yerlerde ya 3. i gerekmektedir. 4. Düzeye uygun röportaj, film, çizgi film vb. a 5. seçilmelidir. 6. tarifleri anlayarak takip etmeleri beklenmelidir verilmesini ister Duygu ve hislerini sözlü olarak ifade eder Bilgi ve yönergeler verir. 1. gün Sretanro Sretan put iyi yolculuklar, "bol Izvinite! "Affedersiniz!; Molim! "Rica ederim! ; Sve najbolje! "En iyi dileklerimle gibi ifadelerin üzerin 2. rehberi vb. hizmetlerine yönelik bilgi istemeleri 3. içeren bilgiler verilmesi 4. telefonla randevu alma vb. konular üzerinde 5. a 6. züntü vb. ifadeleri 7. Yol tarifi gibi konularda bilgi ve yönerge vermeleri istenmelidir. 21

24 OKUMA görsellerden giren konularda metinlerini anlar. 1. yönergeleri il 2. Seviyeye uygun metinler seçilmelidir. 3. a anlama YAZMA günlük hayattan örnekler verir Basit mektup, e-posta, SMS yazar. 8. yazar. 1. -posta, bir özürlerini istenmektedir. 2. Bir yerden 3. istenmelidir. 22

Benzer belgeler

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ. DESTEK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜNCE AYDA BİR ÇIKARILIR İlk Çıkış Tarihi: 09/01/1939

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ. DESTEK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜNCE AYDA BİR ÇIKARILIR İlk Çıkış Tarihi: 09/01/1939 T.C. TEBLİĞLER DERGİSİ DESTEK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜNCE AYDA BİR ÇIKARILIR İlk Çıkış Tarihi: 09/01/1939 CİLT: 80 MAYIS 2017 SAYI: 2716 T.C. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Karar Sayısı : 50 Karar