EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ ÇAN TERMİK SANTRALİ BİLGİLENDİRME PROJESİ

Transkript

1 EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ ÇAN TERMİK SANTRALİ BİLGİLENDİRME PROJESİ

2 EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ 2012/2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ELEKTRİK BÖLÜMÜ MESLEKİ GEZİ PROJESİ Projenin Adı : ÇAN TERMİK SANTRALİ BİLGİLENDİRME PROJESİ Projenin Amaçları: Öğrencilerin mesleki yeterliliklerini arttırmak. Alternatif enerji kaynakları ve kullanımları hakkında öğrencileri bilgilendirmek. Sistemleri yerinde görmelerini sağlayarak daha kalıcı öğrenmeler gerçekleştirmek Mezun olduktan sonra çalışabilecekleri iş alanlarını tanıtmak hakkında yerinde bilgi vermek. Öğrencilerin bilişsel, duyşssal yapılarını güçlendirmek Projenin Konusu: Çanakkalen nin yer altı kaynakları yönünden zengin bir ilçesi olan çan ilçesinde Türkiye kömür işletmelerine ait linyit ocakları bulunmaktadır. Bu linyit ocaklarından çıkarılan linyit kalori değeri düşük olduğu için öncelikle ısınma amaçlı kullanılmamaktadır. Çıkarılan linyit kömürü çan ilçesinde bulunan Termik santrale aktarılmakta ve burada Elektrik enerjisi üretiminde kullanılmaktadır. Termik santraller günümüzde ülkemiz enerji üretiminde önemli paya sahiptirler. Ülkemizde bir çok termik santral bulunmakta ve bu santraller gerekli önlemler alındığı ve ÇET raporları düzenlenip sürekli denetlendiği için çevreye belirlenen sınırlar altında karbon bileşikli gazlar vermekte bu da sınırların altında olduğu için insan sağlığı açısından bir tehlike oluşturmamaktadır, termik santraller çevreye olumsuz etkileri az olan santral çeşitleri arasında 3. Sıradadır. Termik santraller de birçok meslek dalı koordineli bir biçimde çalışır. Bunlar; Elektrik- Elektronik mühendisi /tekniker/ teknisyen veya öğretmenleri, makine mühendisi/ teknisyen / tekniker/ öğretmenleri, kimyagerler ve birçok hizmet sektörü bu üretimin içinde yer alırlar bu yönden termik santraller bir ülkenin enerji ihtiyacını karşılamada ve halkından kişileri istihdam etmek için önemli yapılardır. Tüm bunları bizzat çan termik santralinde yerinde incelemek ve bir santralin nasıl işlediğini, gelişen teknolojiye kendilerini nasıl adapte ettiklerini öğrenmek ve öğrencilerimizin bu bilgiler ışığında bilişsel ve duyuşsal yapılarını güçlendirmek ayrıca yapılandırmacı eğitim anlayışının bir parçası olarak öğrencilerin yaparak yaşayarak ve kendi öğrenmelerini yapılandırıp öğrenmeyi öğrenmelerine yardımcı olmak amacıyla ÇAN TERMİK SANTRALİ ne teknik gezi düzenlenmiştir.

3 Projenin Uygulanacağı Yer: Çan Termik Santrali Projeyi Yürütecek Kişi/Kurum: Ezine Çok Programlı Lisesi Elektrik Bölümü 10 Elektrik ve 11 Elektrik sınıfları İş Birliği Yapılan Kurum ve Kuruluşlar : Çan Termik Santrali Projenin Tarihi : 22/10./ 2013 Projenin Süresi : 10 Saat Elektrik Bölümü öğrencilerine katkısı: Elektrik bölümü öğrencilerinin mesleki yeterliliklerine katkı sağlamak Termik santrallerin yapısı ve işleyişi hakkında santralin yetkili çalışanlarından bilgiler almak Bölgemizdeki alternatif enerji kaynakları ile ilgili öğrencileri bilgilendirmek. Bölgemizdeki çalışma alanlarıyla ilgili bilgi vermek Projenin Özeti: Elektrik bölümü 10. Sınıf öğrencileri ve 11. Sınıflar ile birlikte ÇAN TERMİK SANTRALİNE teknik gezi düzenlendi. Sonuç olarak; Elektrik Bölümü öğrencilerinin mesleki yeterlilikleri artmış ve bilişssel yapıları güçlenmişdir. Elektrik enerjisi üretiminde bölgemizde önemli bir yere sahip olan termik santralleri yerinde görüp profesyonel kişilerden bilgi almak Öğrenciler mezun olduktan sonra çalışabilecekleri iş alanları hakkında bilgi sahibi olmuş ve ufukları genişlemiştir. Yerinde öğrenme gerçekleşmiş ve kalıcı öğrenmeler gerçekleştirmişlerdir. PROJEYİ HAZIRLAYAN Feti ENGİN Elk-Elt. Tek. Alanı Öğretmeni ONAYLAYAN Kamil ÇALIŞAL Okul Müdürü

4

5

6

7

8

9

10

11

12