SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Transkript

1 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokuluna eğitim öğretim yılında öğrenci alınmıştır. İlk olarak Tıbbi Laboratuvar Teknikleri ve Çocuk Gelişimi Programlarında sadece 46 öğrenci ile hizmete başlayan Meslek yüksekokulumuz bugün 11 örgün ve bir uzaktan eğitim programı olmak üzere toplam 12 programda eğitim vermektedir. Aktif olarak eğitime devam ettiğimiz programlarda toplam 550 öğrenci bulunmaktadır. Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde 1 adet Sağlık Uygulama Laboratuvarı, Bir adet Teknik Beceri Laboratuvarı ve bir adet Çocuk Gelişimi Atelyesi bulunmaktadır. Bunun yanı sıra YÖK ve Avrupa Birliği nin ortak olarak yürüttükleri bir proje ile okulumuz bünyesinde 1 adet tam donanımlı Anestezi Uygulama Odası kurulum aşamasındadır. Kurulum planlanan uygulama laboratuarında öğrencilere hasta bakımı ile ilgili her türlü uygulama yaptırılmaktadır. Laboratuar bünyesinde her türlü anatomik model ve maketler bulunmaktadır. Misyonumuz Sağlık sektöründe faaliyet gösteren kurum/kuruluşlarda çalışmak üzere, mesleki bilgi ve beceriyi edinmiş, sektörün ve piyasa koşullarının gerektirdiği niteliklere sahip olunması gereken yetkinliklerle donanmış, güncel gelişmeleri takip edebilme hız ve kabiliyetine sahip, sürekli gelişim ve öğrenim hedefleri doğrultusunda en iyi hizmetin gerçekleştirilebilmesi amacıyla hareket edebilen, dinamik, ileri görüşlü, iletişim kurma ve sürdürme becerileri yüksek, analitik yönü kuvvetli, takım çalışmasına yatkın, mesleğin gerektirdiği etik değerlere saygılı, ulusal değerlerimize bağlı çağdaş bireylerin yetişmesine katkı sağlamaktır. Vizyonumuz Sağlık sektöründeki kurum/kuruluşlar tarafından öncelikli olarak tercih edilen insan kaynağının yetiştirilerek sektöre kazandırılması hedefi doğrultusunda, eğitim-öğretim kalitesinin en üst düzeye çıkartılması için güncel gelişmelerin ve meslek ile ilgili değişimlerin sürekli takip edilmesi, sektör ihtiyacı doğrultusunda gerekli olan yetişmiş insan kaynağının en iyi şekilde hazırlanması, bölgesel, ulusal ve uluslar arası öğrenci tercihlerinde ön sıralarda yer alan Meslek Yüksekokulu olmaktır. BÖLÜM VE PROGRAM BİLGİLERİ HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ Yaşlı Bakımı Programı Dünyada ve ülkemizde nüfus hareketliliğinde oluşan değişimler, genç nüfusun azalıp, yaşlı nüfusun artmasına neden olmuş, aynı zamanda ülkemizdeki geleneksel aile yapısının çekirdek aile yapısına dönüşmesi; sosyal hizmetin alanlarından biri olan yaşlı bakım hizmeti

2 açığının oluşmasına neden olmuştur. Bu alanda diğer meslek elemanlarının yanı sıra yaşlıyla uygulama boyutunda hizmeti bire bir yürütecek ve yaşlıyı sağlık ve sosyal hizmet boyutuyla ele alabilecek ara elemana gereksinim duyulmuştur. Bu nedenle Programdan yararlanacak öğrencilerin, bakım hizmeti konusunda gerekli bilgi, beceri ve değerleri bütünleştirip, özümseyerek; kamu alanı, özel alan ve sivil toplum örgütlerinde yaşlı bakım hizmetini uygulayıcı ve geliştirici niteliğe sahip yetkin birer sağlık teknikeri olmalarını sağlamak programın temel amacını oluşturmaktadır. Yaşlı Hizmetleri Bakım Programının eğitim esaslarını yaşlının temel özelliklerini ve gereksinimlerini bilme ve bu doğrultuda yaşlının ihtiyaçlarını karşılama becerisi kazanma, aynı zamanda da yaşlıya bütüncül yaklaşabilme yetisi oluşturmaktadır. Uygulamalar hastanede, huzurevi ve yaşlı bakım rehabilitasyon merkezlerinde, yaşlı gündüz merkezlerinde, evde bakım hizmeti veren kuruluşlarda, v.b. yapılacaktır. TERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ Engelli Bakımı ve Rehabilitasyon Türkiye de ilk olarak Bitlis Eren Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu bünyesinde açılan Terapi ve Rehabilitasyon Bölümü, Engelli bakımı ve Rehabilitasyon Programından mezun olan öğrenciler Engelli Bakımı Teknikeri unvanı kazanmaktadır. Engelli bakımı teknikeri; almış olduğu engelli bakımı eğitimi ile engelli bakım bilgi ve tekniklerini kullanarak, engelli ve bakıma muhtaç kişileri hayata tutundurma, gelecek kaygısından arındırma, boş zamanlarını üretken bir şekilde değerlendirme, kendi bedenine ve yaşam alanlarına karşı duyarlı ve koruyucu olmalarını alışkanlık haline getiren ve uygulatan insan gücü olarak tanımlanabilir. Hedefimiz konusuyla ilgili kavram ve ilkeleri özümsemiş, mesleğinin profesyonel gereklerini yerine getirebilen, engelli bireylerin temel özelliklerini, bakım ve gereksinimlerini bilen, tedavi, destek ve rehabilitasyon hizmetleri sunabilen, insanları seven, saygı duyan, yaratıcı, hoşgörülü ve sabırlı kişilik özelliklerine sahip aynı zamanda yaşlı bireylere bütüncül yaklaşabilen engelli bakım hizmeti veren kurumlarda görev alabilecek nitelikte meslek elamanları yetiştirmektir. Ağız ve Diş Sağlığı DİŞÇİLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ Ağız ve Diş Sağlığı Programının amacı ağız ve diş sağlığının korunması ve iyileştirilmesi konusunda diş hekimine yardımcı sağlık personeli yetiştirmektir. Diş ve diş eti hastalıkları ülkemizde ve dünyada en önemli sağlık sorunları arasındadır. Bu sorunların çözümünde en az diş hekimleri kadar ağız ve diş sağlığı teknikerleri de sorumluluk almak zorundadır. Ne var ki; Ağız ve Diş Sağlığı Merkezlerinde ve Diş Hastanelerinde Hekime

3 yardımcı olabilecek kalifiye eleman bulunmamaktadır. İlgili hastane ve merkezler kalifiye eleman ihtiyacını karşılamak için sağlıkla ilgili diğer branşlara başvurmaktadır. Ancak ağız ve diş sağlığına yönelik yeterli eğitim almamış bu insanların ağız ve diş sağlığı konusunda belli bir düzeye erişmeleri ve verimli hizmet standartlarını yakalamaları oldukça uzun zaman almaktadır. Ülkemizin ve bölgenin bu konudaki ihtiyacını kapatmak amacıyla Ağiz ve Diş Sağlığı programını açmış bulunmaktayız. TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER BÖLÜMÜ Tıbbi Laboratuar Teknikleri Programı Tıbbi Laboratuar Programı, hastane, laboratuar ve kliniklerde kullanılan cihazların çalıştırılması, sağlık kuruluşlarında değişik tahlillerin yapılması ile ilgili teknik sağlık personelinin yetiştirilmesi konularında teorik ve pratik eğitim yapar. Tıbbi laboratuar programında öğretimin ilk yılında psikoloji, biyoloji, anatomi, fizik, parazitoloji, entomoloji, mikrobiyoloji, kimya gibi temel bilim dersleri; ikinci yılda patoloji, genetik, histoloji, biyofizik, biyokimya, radyoloji gibi temel tıp dersleri okutulur. Ayrıca, mikrobiyoloji ve parazitoloji, biyokimya, hematoloji, nükleer tıp, radyoloji, patoloji dallarında öğrencilere staj yaptırılır. Tıbbi laboratuar mezunları "Tıp Laboratuarı Teknikeri" unvanını alırlar. Bunlar çalıştıkları laboratuar ve bilim dallarında uzman yönetiminde, tekniklere uygun test ve analizler yaparlar. Bu alanda eğitim görenler sağlık ocakları, devlet hastaneleri, üniversite hastaneleri, özel klinikler ve laboratuarlarda çalışacakları gibi Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığı teşkilatlarında çalışabilirler. Ülkemizde bu alanda yetişmiş elemana ihtiyaç çoktur. Patoloji Laboratuvarı Programı Bu program, ülkemizde yaygın olarak bulunan patoloji laboratuarlarına donanımlı teknik eleman yetiştirmek amacı ile Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu bünyesinde 2010 yılında kurulmuş bir bölümdür. Programın amacı; Patoloji laboratuarlarında doku ve vücut sıvılarının mikroskobik incelemeye hazır hale getirilmesine dek tüm teknik hizmetlerin yürütülmesinde ve gelişen teknolojiyi uygulayabilecek, yeni tekniklerin oturtulmasında çalışacak, problem çözme yetisinde, göz ve el koordinasyonunu iyi kullanabilen patoloji laboratuar teknikeri yetiştirmektir. Anestezi Programı Sağlık sektöründe oldukça büyük olan eleman açığının kapatılmasına yardımcı olacak anestezi teknikeri yetiştirmek programın ana hedefidir. Programın amacı iki yıl süren eğitim süresince sağlık kurum ve kuruluşlarının Anesteziyoloji ve Reanimasyon ünitelerinde hastaların ameliyat öncesi hazırlanmasında, anestezi ve analjezi uygulamalarında gerekli donanımların hazırlığı ve kullanımı, uygulamalar sırasında hayati fonksiyonların takibi ve kayıtlarının tutulması, özel hasta ve ameliyat türlerinde anestezi uygulamalarında ekip içerisinde yasal çerçeveler ve etik kurallara uygun olarak mesleki sorumluluk ve görevlerini

4 yerine getirebilme bilgi ve becerisi gelişmiş, kendini alanı ile ilgili beceri ve yetkinliklerini geliştirme ve güncelleme yetisine sahip Anestezi Teknikeri yetiştirmektir. Bu program mezunları Anestezi Teknikeri ünvanı almakta, mezun olduklarında özel ve kamuya ait hastanelerde istihdam edilmektedir. İlk ve Acil Yardım Bu programın amacı, Acil yardım ambulansı, hasta nakil ambulansı, hava (helikopter ve uçak) ve deniz ambulanslarında, diğer acil yardım araçlarında, hastane, poliklinik v.b. acil sağlık hizmeti sunulan tüm acil servislerde görev yapabilecek, bilgi ve becerilerini tıptaki yenilikler doğrultusunda sürekli güncelleyecek teknikerler yetiştirmektir. Bu Programdan mezun olan öğrenciler, Acil Sağlık Hizmetleri nde, yaşam zincirinin anahtarı olarak tanımlanan ve hastane öncesi acil bakımın önemli bir parçasını oluşturan; genellikle kritik durumdaki hastaya ya da yaralıya ilk anda müdahale eden bilgi ile donatılmış, her türlü olay karşısında ne yapacağını bilen, etik kurallara göre hareket eden profesyoneldir. Optisyenlik Programı Bu program, görme bozukluklarının düzeltilmesi ve giderilmesi için dizayn edilmiş optik gereçleri tedarik eden ve hastaya uygulamasını sağlayabilecek düzeyde eğitim görmüş Yüksekokul mezunu kalifiye sağlık elemanları yetiştirerek ülkemize kazandırmayı hedeflemektedir. Programdan mezun olanlara Optisyen, göz doktoru tarafından tanısı konmuş hastalara, reçetelerine göre görme bozukluklarının giderilmesi veya hafifletilmesi için kullanılan optik gereçleri (gözlük, kontakt lens vb.) hazırlanmasını ve adaptasyonunu sağlayan kişidir. Optisyenlerin; fizik ve biyoloji konularına, özellikle fiziğin optik (ışık) konusuna ilgi duyan, el ve parmaklarını ustalıkla kullanabilen, estetiğe önem veren, dikkatli, sabırlı ve sorumluluk sahibi kimseler olması beklenmektedir. Fizyoterapi Programı Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde bulunan Fizyoterapi Programı mezunlarına Fizik Tedavi Klinikleri, Özel dal hastanelerinde ve termal tesislerde yoğun olarak ihtiyaç duyulmaktadır. Mezunlar fizik tedavi işlemlerinin yürütülmesinde gerekli olan bilgi ve becerilerle donanmış olarak yetişmektedir. Meslek Yüksekokulu olarak amacımız kendi alanında her türlü yenilik ve gelişmeyi takip eden, öğrenci standartlarını ve eğitimin kalitesini yükselten ve böylece mesleği en üst seviyeye çıkarabilen öğrenciler yetiştirmektir.

5 Tıbbi Görüntüleme Programı Hekim tarafından X- ışınlarının hastalığın tanısında kullanılması için yürütülen çalışmalarda ihtiyaç duyulan yardımcı eleman yetiştirmektedir. Radyoloji programında öğrencilere; radyolojik görüntüleme yöntemleri, radyasyon onkolojisi, radyasyon güvenliği ve korunma, anatomi, fizyoloji, biyofizik gibi temel derslerin yanında güzel sanatlar, deontoloji gibi sosyal dersler de verilmektedir. Radyoloji programının doğrultusunda öğrencinin konu ile ilgili teorik bilgileri alması, Öğretim Elemanları gözetiminde yeterli donanıma sahip görüntüleme merkezinde konu ile ilgili uygulamaların yapılması ve bu aşamalardan sonra öğrencilerin hastanelerin tıbbi görüntüleme ünitelerinin değişik bölümlerinde rotasyon grupları halinde uygulamaya gönderilmesidir. ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ Çocuk Gelişimi (Uzaktan Eğitim) Uzaktan eğitim; iletişim teknolojilerinin kullanılarak zaman ve mekandan bağımsız olarak insanların eğitim almalarının sağlanmasıdır. Bu sayede yaşadıkları yerlerde eğitim olanakları kısıtlı olanların, ya da iş saatlerinde çalıştığı için eğitimine, kişisel gelişimine zaman ayıramayan bireylerin istedikleri eğitimi almaları sağlanmaktadır. Bu anlamda bu yetersizliklerin giderilebilmesi ve gerekli eğitimlerin tamamlanabilmesi için açılan Çocuk Gelişimi Bölümü nün amacı; 0-18 yaşlar arasındaki normal gelişim gösteren, engeli olan, korunmaya muhtaç, çalışan, mülteci, suçlu çocuklar ile hastanede yatan çocukların zihinsel, dil, motor, sosyal, duygusal gelişimlerini ve özbakım becerilerini değerlendirebilen, tüm gelişim ve beceri alanlarını destekleme konusunda çocuğa, aileye, eğitimciye ve topluma hizmet sunan Çocuk Gelişimcisi yetiştirmektir. Çocuk Gelişimi Çocuk Gelişimi programından öğrenciler, çocukların tüm gelişim alanlarında gelişim düzeylerini belirleme, gelişim düzeylerine uygun programlar hazırlama ve çevre düzenlemesi yapma, çocuğun farklı alanlardaki gelişimlerini takip etme ve yeni düzenlemeler yapma ve eğitim programları hazırlama, ailelere, çocuk gelişimi alanında hizmet veren kişilere, kurum ve kuruluşlara alanla ilgili danışmanlık verme ve işbirliği yapma, toplumu bu konularda bilinçlendirme ve çocuk - aile ile ilgili disiplinlerle koordinasyon kurma çalışma formasyonu ile donatılmış olarak mezun olmaktadırlar.