Değişen Emek Piyasaları ve Gelişen Teknoloji: Yükseköğretim Dünyada Nereye Gidiyor? Dilara AY TSKB Ekonomik Araştırmalar

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Değişen Emek Piyasaları ve Gelişen Teknoloji: Yükseköğretim Dünyada Nereye Gidiyor? Dilara AY TSKB Ekonomik Araştırmalar ayd@tskb.com."

Transkript

1 Dilara AY TSKB Ekonomik Araştırmalar

2 Günümüzde yükselen maliyetler, değişen talep ve hızla ilerleyen teknolojiyle beraber mevcut eğitim sisteminin sürdürülebilirliği ve özellikle bir zamanlar toplumda azınlık bir kesimin ayrıcalığı olan, ancak daha sonra hızla gelişen ve yaygınlaşan üniversitelerin yeni koşullara adaptasyonu tartışılıyor. The Economist e göre global ölçekte yükseköğretim Baumol Hastalığı 1 (Baumol s Disease) na yakalanmıştır. Buna göre otomobil, bilgisayar ve daha birçok malın fiyatları düşerken kamunun da fonlarıyla destek verdiği üniversiteler ve bazı işverenler aynı hizmet için daha fazla ücret talep edebiliyor. Son 20 yılda Amerika da üniversiteye gitmenin maliyeti yıllık enflasyonun yaklaşık 1,6 puan üzerinde seyrediyor. Yine Amerika da yılları arasında hükümetin sağladığı fon öğrenci başına %27 azalırken ortalama okul ücretleri (enflasyona göre düzeltilmiş) %20 oranında artmıştır. İngiltere de de buna benzer bir tablo söz konusudur. Yükseköğretimi değişime zorlayan diğer itici güç ise emek piyasalarındaki değişimdir. Üniversiteyle elde edilen derece hala daha iyi bir kariyer için gerekli görünüyor. Ancak dijital çağa geçişle beraber mavi yakalılarda etkisini daha yoğun hissettiren otomasyon, beyaz yakalılarda da benzer etkiyi göstermeye başlıyor. Oxford Üniversitesi nin bir çalışmasına göre mevcut işlerin %47 si, önümüzdeki birkaç on yıllık süreçte otomatize olma riskiyle karşı karşıya. Değişimin diğer ayağı ise internet de başlayan ve günümüzde gitgide yaygınlaşan açık ve uzaktan eğitim (MOOC - Massive Open Online Course) yoluyla insanlar bir üniversiteye gitme maliyetine katlanmadan dereceye sahip oluyor, dersleri dinleyip, eğitimcileri oylayabiliyor. Her ne kadar akreditasyon sistemindeki eksiklik ve okul terk oranlarının yüksek olması tartışılsa da, bunun zamanla iyileşeceği düşünülüyor. Düşük maliyetli ve erişilebilir olmasının yanı sıra daha yaşlı insanlar için de cazip görünen yükseköğretim seviyesinde açık ve uzaktan eğitimle beraber, eğitim küresel bir pazar olmaya başlıyor. Nitekim MIT (Massachusetts Institute of Technology), oldukça başarılı bir Moğol öğrenciyi online elektronik dersinde keşfedebilmiştir. Hükümetlerin desteklemesi ve standart bir akreditasyon sisteminin oluşturulmasıyla birlikte bu yeni model daha çok insan için daha iyi bir eğitim vadetmektedir. Üniversite Eğitimi Gerçekten İyi Bir Yatırım mı? Bundan uzun zaman önce toplumun daha küçük bir kesiminin sahip olabildiği derecelerin bugün, maliyet/fayda dengesi tartışılıyor. Özellikle kamunun eğitimdeki desteğinin daha az olduğu ülkeler bu konuda başı çekiyor. ABD ve Avrupa da yükseköğretim mezunlarının işsizlik oranı ortalamanın altında. Ancak üniversitenin sağladığı fayda öğrenciden öğrenciye değişse de yükseköğretime yatırım yapmak bazı durumlarda riskli olabiliyor. Üniversite mezunları ile lise mezunları arasındaki ortalama maaş farkına üniversite ücret primi deniyor. İşverenler nitelikli iş gücüne ihtiyaç duyduklarında istihdamda üniversite mezunlarına talep artıyor ve bu prim yükseliyor. Ancak üniversite mezunu arzı daha az eğitimli iş gücüne göre daha hızlı artarsa bu prim sabit kalıyor veya azalıyor. 1 Maliyetlerin (ücretlerin) verimlilik artışı olmayan emek yoğun sektörlerde artma eğilimi.

3 Norveç Avusturya İsviçre Kore Lüksemburg Avustralya Hollanda Yeni Zelanda Meksika Şili İsveç Japonya İzlanda Belçika Çek Cum. İsrail Almanya Birleşik Krallık İtalya Danimarka Brezilya Kanada Finlandiya OECD Ort. Rusya Fransa Slovenya Polonya Türkiye Macaristan ABD Portekiz Slovak Cum. Estonya İrlanda Yunanistan İspanya % Değişen Emek Piyasaları ve Gelişen Teknoloji: Her ne kadar üniversite mezunlarına olan talep ülkeden ülkeye değişse de özellikle gelişmiş ekonomilerde trend gayet açık. Neredeyse yüzyıldır işverenler mümkün olduğunca en iyi eğitimli gençleri istihdam etmek istiyor. Böylelikle, mezun sayısı hızlı şekilde büyümedikçe üniversite ücret primi yükseliyor. Örneğin ABD de 20. yy başlarında mezunların kazandığı yüksek primler, savaş sonrası yıllarda üniversiteler daha fazla mezun verdikçe kaybolmuştur lerde üniversite mezunu arzı yıllık lise mezunu arzının 5 puan üzerinde büyümüş; 1990 larda ise aradaki fark 2 puana kadar gerilemiş ve ücret primi tekrar artmaya başlamıştır. Yükseköğretim Mezunları İşsizlik Oranları (25-64 Yaş) Kaynak: OECD Venedik Üniversitesi nin yaptığı bir araştırma 2, arası dönemde üniversite seviyesinde okullaşma oranlarının İsveç, Finlandiya ve Danimarka da %50; İngiltere, İrlanda, İtalya, İspanya ve Portekiz de ise %30 dan fazla arttığını belirtiyor. ABD de ise bu oran %26 civarında. Çalışmada altı çizilen bir diğer husus ise Avrupa daki hızlı değişimin emek piyasasının yeni mezunlara doymasına yol açtığı. Mezun primlerinin 2000 lerde Fransa, İrlanda ve İngiltere de arttığı, Almanya da ise düştüğü hesaplanıyor yılı OECD verilerine göre, ABD li yükseköğretim mezunları ortaöğretim mezunlarına göre yılda ortalama %77 daha fazla kazanıyor. Bu oran İngiltere de %57, Fransa da %47 ve İsveç te %25 civarı. Harvard Üniversitesi ve Virginia Üniversitesi tarafından yapılan bir çalışma 3, yılları arasında Amerika da üniversite eğitiminin indirgenmiş bugünkü değerinin (net okul ücretleri bazında, 2009 fiyatlarıyla) erkeklerde $ dan $ a, kadınlarda ise $ dan $ a çıktığını hesaplıyor. Bu artışın büyük bir kısmının ise 2000 den önce ortaya çıktığı belirtiliyor. 2 files/cwp_30sett.pdf 3 https://www.aeaweb.org/articles.php?doi= /jep

4 Tüm bunların dışında, birçok gelişmiş ülkede eğitimleri için borçlanan öğrenci sayısı artış eğiliminde arasında ABD de öğrenci kredisi kullanan mezunların oranı %25 yükselmiş ve kredi kullananların ortalama borcu iki katına çıkmıştır. Diğer yandan eğitimin getirisinin kurumun adından başlayarak birçok faktöre bağlı ve hayli değişken olduğu ortada adet yükseköğretim kurumundan mezun olmanın finansal getirisini hesaplayan bir çalışmaya göre, Caltech ve MIT gibi kurumlardan lisans mezunu olmanın 30 yıllık getirisi 2 milyon $ civarında. Listenin alt kısımlarına indikçe getiri azalıyor. Örneğin Valley Forge Christian College gibi bir okuldan mezun olmanın getirisi ise $ olarak hesaplanıyor. 4 Bazı Okullarda Eğitime Yatırımın Getirisi Yıllık ROI 6 Finansal Destekle Sıralama Okul Adı Yıllık 30 Yıllık Yıllık ROI Maliyet Net ROI* 5 ROI İlk 10 Okul 1 Harvey Mudd College $ $ ,3% $ ,6% 2 California Institute of Technology (Caltech) $ $ ,2% $ ,0% 3 Polytechnic Institute of New York University $ $ ,6% $ ,1% (NYU-Poly) 4 Massachusetts Institute of Technology (MIT) $ $ ,5% $ ,0% 5 SUNY - Maritime College** $ $ ,4% $ ,6% 6 Colorado School of Mines** $ $ ,7% $ ,1% 7 SUNY - Maritime College*** $ $ ,2% $ ,2% 8 Colorado School of Mines*** $ $ ,0% $ ,0% 9 Stevens Institute of Technology $ $ ,9% $ ,2% 10 Stanford University $ $ ,9% $ ,6% Son 5 Okul 1482 Florida Memorial University $ $ ,0% $ ,1% 1483 University of Maine at Presque Isle (UMPI)** $ $ <-12,3% $ <-15,0% 1484 Miles College - Fairfield, AL $ $ <-12,3% $ <-15,0% 1485 University of Maine at Presque Isle (UMPI)*** $ $ <-12,3% $ <-15,0% 1486 Valley Forge Christian College $ $ <-12,3% $ <-15,0% *Yatırımın Getirisi **Eyalet içi öğrenci için. ***Eyalet dışı öğrenci için. Kaynak: PayScale.com Hangi disiplinden mezun olunduğu da getiriye etki eden bir başka önemli konu. California Polytechnic State University den Jonathan James, ABD de üniversite primlerinin değişken olduğunu, mühendislik mezunlarında %125 iken psikoloji ve benzer sosyal alanlarda %40 olduğunu hesaplamış. Ücret primlerinde lisans sonrası çalışmalar da etkili gözüküyor. Yakın zamandaki bir çalışma ABD de lisans mezunlarının yüksek lisans ve üstü mezunlarına göre kazandıkları ücretin 1963 te benzer olduğunu ancak 2010 yılında aradaki farkın %27 olduğunu ortaya koyuyor. Artışın büyük bir kısmının ise yine 2000 li yıllarda ortaya çıktığı belirtiliyor Mezunun mezuniyet sonrası 30 yıllık çalışma süresinde elde edeceği gelir (-) lise mezunu olsaydı elde edeceği gelir (-) okulun maliyeti (okul ücreti, yatak ve yiyecek ücreti, kitap ve diğer gereç için giderler) 6 Bir yükseköğretim programına yatırım yapmanın 30 yıllık getirisi ile hisse senedi veya tahvil piyasaları gibi başka alanlara yatırım yapmanın getirisini karşılaştırır.

5 Yükseköğretimin Geleceği: Standart Üniversite Modeli Sorgulanıyor Üniversitelerin geleceği ve öğretim ve öğrenimin geleneksel metotlarla sürdürülebilirliği The Economist in de gündemine girmiştir. Üniversitelerde finansman krizi konusuna ilişkin olarak, teknolojiye yönelik yüksek maliyetli yatırımların yanı sıra akademisyen maaşları ile hızla yükselen idari maliyetlerin kurumların maliyetlerini artırması tartışılıyor. Hükümetler ise çareyi, üniversiteleri mali yönden daha az desteklemekte buluyor. Özellikle Amerikan üniversitelerinin baskı altında olduğu belirtiliyor ve bazı analistler başta küçük ölçekteki özel okullar olmak üzere önümüzdeki 20 yılda iflaslar öngörüyor. İşin finansal boyutunda, üniversitelerin yükselen maliyetlerini öğrencilere yüklediği düşünülüyor. Şöyle ki, ABD de kar amacı gütmeyen özel üniversitelerin eğitim ücretleri arası dönemde reel olarak %28, kamu üniversitelerinde ise yılları arasında %27 artmış durumda. Ortalama eğitim ücreti $ $ arasında değişiyor. Özel üniversitelerde (college) ise ortalama okul ücretinin $ ın üzerinde olduğu belirtiliyor. ABD li öğrencilerin borcu 1,2 trilyon $ a yaklaşıyor ve 7 milyondan fazla insan borcunu ödeyemiyor. Uzun zamandan beri borçlanarak lisans derecesine sahip olmanın mantıklı olduğu düşünüldüyse de durum her zaman öyle değil. Diğer bir ifadeyle, birçok öğrenci için mezun olmasın sağladığı ücret artışı yüksek maaşlı meslek veya işlerde maliyeti geri ödese de bu hepsi için geçerli değil. Çoğu işte mezunlar ancak uzun bir zaman sonra nispeten daha iyi para kazanabiliyor. Asya ülkelerinde okul ücretleri enflasyonu (tuition-fee inflation) önde gelen üniversitelerde son beş yıldır %5 civarında. Latin Amerika da ise mezunlar havuzunu genişletme amacıyla ücretleri düşük tutma kaygısı hakim. Avrupa ülkelerinde de eğitim ücretleri artış trendinde. Örneğin, İngiltere de 1998 yılında okul ücretleri civarındayken 2012 yılında seviyelerine çıkmıştır. Bunlara ek olarak, üniversitelere çalışan kesimi de kariyerleri boyunca eğitme misyonu yüklenmiş durumda. Küreselleşme ve makineleşmeyle beraber orta seviyede bir eğitim gerektiren meslek türleri sayıca azalmakta ve yeni online iş modelleri birçok sektör için tehdit oluşturmaktadır. Oxford Üniversitesi nde yapılan bir çalışma, önümüzdeki birkaç on yıllık sürede mevcut mesleklerin yarısına yakın bir kısmının otomatize olacağını tahmin ediyor 7. Çalışanlar ise böyle bir iklimde emek talebi eğrisinin üzerinde kalabilmek ve niteliklerini artırabilmek amacıyla daha fazla eğitim talep ediyor. Nitekim ABD de 35 ve üstü yaşta yükseköğretimde okullaşma 1990 larda iken 2000 li yıllarda e yükselmiştir. Tüm bu gelişme ve değişimler dünyada artık çoğu birey ve kurumca kabullenilen eğitimi hayat boyu öğrenme perspektifinden ele alma gerekliliğini ortaya koyuyor. Teknolojik ilerleme ise, kurumları eğitimde dijital uygulamaları artırmaya zorluyor. Uzaktan öğrenmenin yaygınlaşmasıyla bir zamanlar kütüphanelerin tozlu raflarında saklı olan ve ancak azınlık kesimin ulaşabildiği bilgi ye artık akıllı telefon, bilgisayar veya tableti olan herkes erişebiliyor. Dolayısıyla, bir yandan eğitime olan talep artmaya devam ederken diğer yandan standart üniversite modeline ek olarak internet üzerinden açık/uzaktan eğitim bu talebi karşılama görevini üstleniyor. Haziran ayında yayınlanan TSKB Eğitim Sektörü Raporu nda da ele aldığımız gibi bu tür uygulamalarla 7

6 eğitim artık zaman ve mekandan bağımsız hale geliyor, öğrenmenin maliyeti azalıyor ve böylelikle erişilebilirlik artıyor. Harvard Business School dan Prof. Clayton Christensen, MOOC için birçok verimsiz üniversiteyi yok edebilecek, güçlü bir yıkıcı teknoloji tanımını yapıyor. MOOC: Geçmişi, Bugünü ve Geleceği İlki 2008 de Kanada daki bir bilgisayar dersinde gerçekleştiyse de MOOC fikri 2012 de yayılmaya başlamıştır. Bu dönemde üç büyük MOOC piyasaya sürüldü: Harvard ve MIT tarafından edx, Stanford Üniversitesi Bilgisayar Bilimleri profesörü Andrew Ng ve Daphne Koller tarafından kurulmuş Coursera ve Udacity. Bu üçü şimdiye dek 12 milyondan fazla öğrenciye hizmet sağlamış bulunuyor. Bunun üçte birine yakın kısmı ise Amerikalı. Ancak edx, öğrencilerinin yarısına yakın kısmının gelişmekte olan ülkelerden geldiğini belirtiyor. edx MOOC İstatistikleri, Ülke/Bölge Kayıtlı Öğrenci (000) Ortalama Yaş ABD Avrupa Hindistan Asya Diğer Afrika Latin Amerika Kaynak: edx, The Economist MOOC lar, The Economist te ele alındığı gibi Schumpeter tarzı bir creative destruction (yaratıcı yıkım) potansiyeline sahip olsa da günümüzde hala birçok üniversite ve işveren tarafından geleneksel yükseköğretim programlarına ilave bir derece olarak görülüyor. Nitekim, Amerika daki MOOC öğrencileri arasındaki bir ankete göre katılımcıların %70 inin halihazırda bir derecesi bulunuyor. Online ders arama motoru olan SkilledUp ın kurucusu Nick Gidwani mevcut durumu gazeteciliğin ve yayıncılığın işlevini yitirme sürecine benzetiyor. Bu süreç büyük yayınevlerinin birçok alandaki monopol konumlarını düşük maliyetli bloglar, websiteleri ve uygulamaların yaygınlaşmasıyla büyük ölçüde kaybetmeleri olarak tanımlanıyor. MOOC ların görünen tüm bu avantajlarına rağmen, dijital eğitimle gerçekleştirilemeyecek ve ancak geleneksel üniversitelerde gerçekleşebilecek bazı farklılıklar bulunuyor. Geleneksel yapıda, yükseköğretim kurumları öğrencilerin münazara tekniklerini, sunum yapma kabiliyetini, iletişim yeteneklerini ve ortaklaşa bir yaşamı öğretiyor/geliştiriyor, sosyal sermaye yaratıyor. edx ten Anant Agarwal ise farklı bir yapı öneriyor; üniversiteye giriş yılı MOOC aracılığıyla, devam eden iki sene standart yapıdaki gibi üniversiteye gidiş ve son sene öğrencilerin bir yandan part-time çalışabileceği, bir yandan da çalışmalarını online ortamda finalize edebilecekleri bir model. Bu tarz karma bir yapının dört yıllık online lisans derecesinden daha cazip olacağı düşünülüyor. Bazı üniversiteler ise şimdiden müfredatlarına online sınıflar eklemiş durumda. Brezilya da Unopar Üniversitesi görece daha düşük maliyetli ve online ders materyallerini ve uzaktan erişimi bulunan haftalık seminerleri içeren lisans

7 dersleri öneriyor. Amerika da ise Minerva Üniversitesi Ivy League 8 okullarıyla rekabet edebilmek için farklı bir kritere ve çok daha düşük ücrete sahip ( $ yerine $ gibi). Buna göre ilk 20 öğrencilik grubun kabul edildiği okulda San Fransisco daki ilk seneden sonra Amerika dışındaki ülkelerde yaşanarak eğitimin geri kalanı online ortamda tamamlanıyor. Programın tanıtımında, eğitim süreci boyunca bir müddet gelişmekte olan ekonomilerde yaşamanın önemine değiniliyor. Online eğitim firmalarının kazançları ise firmadan firmaya değişebiliyor. The Chronicle of Higher Education a göre edx, üniversitelere online dersten kazanılan ilk $ a ilaveten gelecek gelirlerin bir kısmı karşılığında kendi platformunu kullanmalarına izin veriyor. Diğer alternatif model, $ a ek olarak dersin yaratılma aşamasında yardım ve dersin bulunduğu her dönem için ek ücret talebi. Coursera ise hizmet vermeye başladığı 2012 yılından beri, öğrencilerden 30 $ $ arası talep ettiği sertifikalandırmadan elde ettiği geliri 4 milyon $ civarı olarak açıklamıştır. Financial Times a göre MOOC lar genellikle Coursera gibi dış firmalar tarafından geliştirilen teknoloji platformlarına dayansa da birçok okul, in house platformlar geliştirmenin yollarını arıyor. Örneğin, Ocak 2015 te online MBA programını hayata geçirecek olan Imperial College Business School un dekanı Anand Anandalingam, programlarının okulun kendi teknoloji grubu tarafından desteklendiğini belirtiyor. Prof. Anandalingam, programın kampüs bazlı programa göre Londra daki yüksek hayat pahalılığına katlanılmamasını sağlayacağına ve Imperial markası sayesinde küresel ölçekte popüler olacağına inanıyor lik ücretin, Imperial ın Londra bazlı EMBA programına benzer seviyede olması, programı üst sınıf bir online derece yapıyor. Dekan ise bunun bir indirim programı olmadığının ve kampüs bazlı programa göre aynı seviyede öğretim ve hizmet sunulacağının altını çiziyor. Dijital Eğitimin Zayıf Yönleri Tüm bu avantajlarına rağmen online eğitimin bazı eksiklikleri de bulunuyor. Örneğin California daki bir üniversitede Udacity tarafından sunulan matematik ve istatistik dersleri geçtiğimiz yıl askıya alınmış. Kampüs öğrencilerinin %30 unun geçtiği başlangıç seviyesindeki derste online öğrencilerin %18 inin geçer not alabildiği ve bu aralığın seviye zorlaştıkça açıldığı belirtiliyor. Udacity nin kurucularından Sebastian Thrun, MOOC ların pedagojik açıdan hızlı bir şekilde geliştirilmesi ihtiyacına işaret ediyor. MOOC karşıtlarının altını çizdiği bir konu ise yüksek terk oranları. MOOC a ilk kez katılanların yalnızca %10 unun dersleri tamamladığı söyleniyor. Diğer endişe duyulan konu ise öğrencilerin sınav anında test sorularını başkasına çözdürme ihtimali. Geçen yıl kurulan Alman MOOC platformu iversity.org, bir gözetmen yardımıyla bu durumun önüne geçmeye çalışıyor. Coursera ise kayıtlı öğrencilerin kişiye özel yazma biçimlerini içeren bir kimlik tanımlama hizmeti öneriyor. 8 ABD'nin kuzeydoğusundaki sekiz vakıf üniversitesinin oluşturduğu birlik. Günümüzde Ivy League, akademik mükemmellik, zor öğrenci alma ve elitizm ile bağdaştırılmıştır. Birlikteki okullar: Brown Üniversitesi, Columbia Üniversitesi, Cornell Üniversitesi, Dartmouth College, Harvard Üniversitesi, Princeton Üniversitesi, Pennysylvania Üniversitesi, Yale Üniversitesi.(Wikipedia)

8 Sonuç Günümüzde artık mezuniyetten emekliliğe kadar geçen iş hayatında kişinin bilgisini sürekli güncellemesi önemli gözüküyor. Daha genel anlamıyla, bireysel başarı için bir ön koşul olarak görülen eğitim kurumlarının ötesinde bilgi ve becerilerin geliştirilmesi olarak tanımlanan Yaşam Boyu Öğrenme kavramı bugün başta OECD ülkeleri olmak üzere birçok ülkede ortak bir politika hedefi haline gelmiş durumda. Online eğitimle ilgili birtakım çekincelere rağmen dijital ortamdaki derslerin mevcut okulların müfredatına daha çok entegre olması bu durumu tersine çeviriyor. MOOC lar şimdiden geleneksel üniversite modelini geliştirmeye başlamış gözüküyor. Kampüs bazlı programlarda, öğretim üyelerinin derslerin video kayıtlarını öğrencilere önceden verip, ders zamanını ise konuyu tartışarak değerlendirmesi gitgide yaygınlaşıyor. Türkiye de de özellikle vakıf üniversitelerinde benzer arayışlar sürüyor. Örneğin yeni kurulan MEF Üniversitesi, öğrencilerin derse gelmeden önce ders videolarını izleyip notlar aldığı ve sorular hazırladığı, ders esnasında ise öğretim üyesi rehberliğinde soruların öğrenci gruplarınca tartışıldığı ve yanıtlandığı Flipped Classroom eğitim-öğretim modelini hayata geçirmiş bulunuyor. John Henry Newman tarafından 1858 yılında yayınlanan The Idea of University de üniversite, kişisel ilişkiler yoluyla iletişim ve düşüncenin dolaşımının gerçekleşmesi için bir yer olarak tanımlanıyor. Sanal ortamda kişisel ilişkileri geliştirmek için sınırsız seçenek olsa da Newman, kişisel temastan yoksun bir yükseköğretimi buz tutmuş, taşlaşmış, demir yığını bir üniversiteye benzetiyor. Bu tabir, yüksek teknolojili eğitim uygulamalarını tam olarak tanımlamasa da açık/uzaktan eğitim programları ve benzeri uygulamaların yüksek maliyetli ve nispeten daha stresli yükseköğretim modeline alternatif olma açısından önü açık görünüyor. MOOC ları talep eden kesimin ortalama yaşları ve çoğunun halihazırda lisans mezunu olması, lisans derecesinde edinilen bilginin artık insanlara yetmediğinin bir kanıtı. Önümüzdeki dönem, başta çalışanlar olmak üzere farklı kesimlerin taleplerinin artmasıyla online/uzaktan eğitimin daha da yaygınlaşacağı düşünülmektedir. Bütüne bakıldığında, yükseköğretim hala güvenilir bir yatırım gibi duruyor. Ancak finansal getirisini artırmak birçok faktöre bağlı. Toplumumuzda yerleşik olan altın bilezik yaklaşımı uzun süre daha geçerliliğini koruyacak gibi duruyor.

9 Bu doküman Türkiye Sınai Kalkınma Bankası A.Ş. nin uzman kadrosunca güvenilir olarak kabul edilen kaynaklardan elde edilen verilerle hazırlanmıştır. Notta yer alan görüşler ve öngörüler, not kapsamında belirtilen ve kullanılan yöntemler ile sektör temsilcileriyle yapılan görüşmelerle üretilen sonuçları yansıtmakta olup bu verilerin tamlığı ve doğruluğundan Türkiye Sınai Kalkınma Bankası A.Ş.'nin herhangi bir sorumluluğu bulunmamaktadır. Notta yer alan sonuçlar, görüşler, düşünceler ve öngörüler, Türkiye Sınai Kalkınma Bankası A.Ş. tarafından açık ya da gizli olarak bir garanti ve beklenti oluşturmaz. Diğer bir ifadeyle; bu dokümanda yer alan tüm bilgi ve verileri kullanma ve uygulama sorumluluğu, doğrudan veya dolaylı olarak, bu rapora dayanarak yatırım kararı veren ya da finansman sağlayan kişilere ait olup, elde edilen sonuçtan dolayı üçüncü kişilerin doğrudan ya da dolaylı olarak uğradıkları zarardan Türkiye Sınai Kalkınma Bankası A.Ş. hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz. Bu doküman ileriye dönük tahminleri de kapsamaktadır. Türkiye Sınai Kalkınma Bankası A.Ş., bu tahminlere ulaşılamaması ya da Doküman daki bilgilerin tam ve doğru olmamasından sorumlu tutulamaz Bu dokümanın tüm hakları saklıdır. Türkiye Sınai Kalkınma Bankası A.Ş. nin izni olmadan raporun içeriği herhangi bir şekilde basılamaz, çoğaltılamaz, fotokopi veya teksir edilemez, dağıtılamaz.

KALKINMA BAKANLIĞI KALKINMA ARAŞTIRMALARI MERKEZİ

KALKINMA BAKANLIĞI KALKINMA ARAŞTIRMALARI MERKEZİ Yükseköğretim Sisteminin Uluslararasılaşması Çerçevesinde Türk Üniversitelerinin Uluslararası Öğrenciler İçin Çekim Merkezi Haline Getirilmesi Araştırma Projesi KALKINMA BAKANLIĞI KALKINMA ARAŞTIRMALARI

Detaylı

DEĞİŞEN DÜNYA-DEĞİŞEN ÜNİVERSİTE:YÜKSEKÖĞRETİMİN GELECEĞİ TÜRKİYE İÇİN BİR ÖNERİ

DEĞİŞEN DÜNYA-DEĞİŞEN ÜNİVERSİTE:YÜKSEKÖĞRETİMİN GELECEĞİ TÜRKİYE İÇİN BİR ÖNERİ DEĞİŞEN DÜNYA-DEĞİŞEN ÜNİVERSİTE:YÜKSEKÖĞRETİMİN GELECEĞİ TÜRKİYE İÇİN BİR ÖNERİ Kemal Gürüz Atılım Üniversitesi 12 Mart 2012 Yirmi beş yaş üstü nüfus içinde ortaöğrenim görmüş olanların oranı, %. 2007.

Detaylı

Konut Satışları Temmuz 2014. Konut Satışları Temmuz

Konut Satışları Temmuz 2014. Konut Satışları Temmuz Konut Satışları Temmuz Gülay Dincel TSKB Ekonomik Araştırmalar dincelg@tskb.com.tr Ağustos 2014 1 Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) Konut Satış İstatistikleri ne göre 2014 yılının Temmuz ayında konut satışları

Detaylı

Yükseköğretimde Hizmetler Sektörü Hala Revaçta. Dilara AY TSKB Ekonomik Araştırmalar ayd@tskb.com.tr

Yükseköğretimde Hizmetler Sektörü Hala Revaçta. Dilara AY TSKB Ekonomik Araştırmalar ayd@tskb.com.tr Yükseköğretimde Hizmetler Sektörü Hala Revaçta Dilara AY TSKB Ekonomik Araştırmalar ayd@tskb.com.tr Yükseköğretimde Hizmetler Sektörü Hala Revaçta ÖSYM nin son halini 14 te yayınladığı 2014-ÖSYS Yükseköğretim

Detaylı

Turizm Ekim 2014. Özge YALÇIN - Mali Analiz. TSKB Araştırma

Turizm Ekim 2014. Özge YALÇIN - Mali Analiz. TSKB Araştırma Ekim 2014 Özge YALÇIN - Mali Analiz TSKB Araştırma Turizm sektörünün analizi amacıyla hazırlanmış olan bu rapor, Türkiye Sınai Kalkınma Bankası A.Ş. nin uzman kadrosunca güvenilir ola rak kabul edilen

Detaylı

Kuraklıkta Son Durum. Esin ERTEK TSKB Ekonomik Araştırmalar erteke@tskb.com.tr

Kuraklıkta Son Durum. Esin ERTEK TSKB Ekonomik Araştırmalar erteke@tskb.com.tr Esin ERTEK TSKB Ekonomik Araştırmalar erteke@tskb.com.tr Ağustos 2014 2013-2014 kış döneminde ülke genelinde etkisi hissedilen meteorolojik kuraklık, 2014 ün ilk yarısında bölgesel olarak devam etti. Türkiye

Detaylı

LÜTFEN KAYNAK GÖSTEREREK KULLANINIZ 2013

LÜTFEN KAYNAK GÖSTEREREK KULLANINIZ 2013 OECD 2013 EĞİTİM GÖSTERGELERİ RAPORU: NE EKERSEN ONU BİÇERSİN (4) Prof. Dr. Hasan Şimşek İstanbul Kültür Üniversitesi (www.hasansimsek.net) 5 Ocak 2014 Geçtiğimiz üç hafta boyunca 2013 OECD Eğitim Göstergeleri

Detaylı

TEST REHBER İLKELERİ PROGRAMI ULUSAL KOORDİNATÖRLER ÇALIŞMA GRUBU 26. TOPLANTISI (8-11 Nisan 2014, Paris)

TEST REHBER İLKELERİ PROGRAMI ULUSAL KOORDİNATÖRLER ÇALIŞMA GRUBU 26. TOPLANTISI (8-11 Nisan 2014, Paris) TEST REHBER İLKELERİ PROGRAMI ULUSAL KOORDİNATÖRLER ÇALIŞMA GRUBU 26. TOPLANTISI (8-11 Nisan 2014, Paris) Dr. A. Alev BURÇAK Tarımsal Araştırmalar ve Politikalar Genel Müdürlüğü Sunu Planı OECD Hakkında

Detaylı

Yeni kanun teklifi neden yeterli değildir?

Yeni kanun teklifi neden yeterli değildir? tepav Economic Policy Research Foundation of Turkey Yeni kanun teklifi neden yeterli değildir? Güven Sak 28 Şubat 2012 Çerçeve Ne yapmak istiyoruz? İnsan gücümüz dünyanın en büyük 10 uncu ekonomisi olma

Detaylı

Avrupa Ve Türkiye Araç Pazarı Değerlendirmesi (2011/2012 Ekim)

Avrupa Ve Türkiye Araç Pazarı Değerlendirmesi (2011/2012 Ekim) Rapor No: 212/23 Avrupa Ve Türkiye Araç Pazarı Değerlendirmesi (211/212 Ekim) Kasım 212 OSD OICA Üyesidir OSD is a Member of OICA 1. Otomobil Pazarı AB (27) ve EFTA Ülkeleri nde otomobil pazarı 211 yılı

Detaylı

Education at a Glance: OECD Indicators - 2006 Edition

Education at a Glance: OECD Indicators - 2006 Edition Education at a Glance: OECD Indicators - 2006 Edition Summary in Turkish Bir Bakışta Eğitim: OECD Göstergeleri - 2006 Türkçe Özet Bir Bakışta Eğitim, eğitimciler, politika yapıcılar, öğrenciler ve velilere

Detaylı

tepav OECD Beceri Stratejisi ve UMEM Projesi Aralık2011 N201161 POLİTİKANOTU Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı

tepav OECD Beceri Stratejisi ve UMEM Projesi Aralık2011 N201161 POLİTİKANOTU Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı POLİTİKANOTU Aralık2011 N201161 tepav Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Ayşegül Dinççağ 1 Araştırmacı, Ekonomi Etütleri OECD Beceri Stratejisi ve UMEM Projesi Başta ABD ve Avrupa Birliği ülkeleri

Detaylı

Türkiye de Bankacılık Sektörü 1960-2013

Türkiye de Bankacılık Sektörü 1960-2013 Türkiye de Bankacılık Sektörü 196-213 Bu çalışma, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası, Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu, Türkiye İstatistik Kurumu, Sermaye Piyasası Kurumu, Bankalararası Kart Merkezi,

Detaylı

Tarım Arazileri. Esin ERTEK TSKB Ekonomik Araştırmalar erteke@tskb.com.tr

Tarım Arazileri. Esin ERTEK TSKB Ekonomik Araştırmalar erteke@tskb.com.tr Tarım Arazileri Esin ERTEK TSKB Ekonomik Araştırmalar erteke@tskb.com.tr Temmuz 2014 Dünyada tarım arazilerine ilgi gün geçtikçe artıyor. Nüfus artışı ve iklim değişikliği ile birlikte emtia piyasalarında

Detaylı

5.1. Ulusal Bilim ve Teknoloji Sistemi Performans Göstergeleri [2005/3]

5.1. Ulusal Bilim ve Teknoloji Sistemi Performans Göstergeleri [2005/3] Ek Karar 5.1. Ulusal Bilim ve Teknoloji Sistemi Performans Göstergeleri [2005/3] KARAR NO Y 2005/3 Ulusal Bilim ve Teknoloji Sistemi Performans Göstergeleri Ülkemizin bilim ve teknoloji performansı, aşağıdaki

Detaylı

Türkiye de Bankacılık Sektörü 2009-2014 Mart

Türkiye de Bankacılık Sektörü 2009-2014 Mart Türkiye de Bankacılık Sektörü 2009-2014 Mart Bu çalışma, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası, Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu, Türkiye İstatistik Kurumu, Sermaye Piyasası Kurumu, Bankalararası Kart

Detaylı

Türkiye de Bankacılık Sektörü 2009-2013 Aralık

Türkiye de Bankacılık Sektörü 2009-2013 Aralık Türkiye de Bankacılık Sektörü 2009-2013 Aralık Bu çalışma, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası, Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu, Türkiye İstatistik Kurumu, Sermaye Piyasası Kurumu, Bankalararası

Detaylı

2014 İKİNCİ ÇEYREK ELEKTRİK SEKTÖRÜ. Tüketim artışı aheste, kapasite fazlası sürüyor. Yael Taranto tarantoy@tskb.com.tr

2014 İKİNCİ ÇEYREK ELEKTRİK SEKTÖRÜ. Tüketim artışı aheste, kapasite fazlası sürüyor. Yael Taranto tarantoy@tskb.com.tr Tüketim artışı aheste, kapasite fazlası sürüyor Yılın ilk yarısında elektrik tüketimi 2013 yılının aynı dönemine kıyasla %3,6 artış gösterdi. Yıllık tüketim artış hızı ilk çeyrekte %3 olarak gerçekleşirken,

Detaylı

İÇİNDEKİLER (*) 1- Özel Sektörün Yurtdışından Sağladığı Uzun Vadeli Kredi Borcu (2002-2015 Eylül)

İÇİNDEKİLER (*) 1- Özel Sektörün Yurtdışından Sağladığı Uzun Vadeli Kredi Borcu (2002-2015 Eylül) İÇİNDEKİLER (*) 1- Özel Sektörün Yurtdışından Sağladığı Uzun Vadeli Kredi Borcu (2002-2015 Eylül) 2- Özel Sektörün Yurtdışından Sağladığı Uzun Vadeli Kredi Borcunun Borçluya Göre Alacaklı Dağılımı (2002-2015

Detaylı

24 HAZİRAN 2014 İSTANBUL

24 HAZİRAN 2014 İSTANBUL 24 HAZİRAN 2014 İSTANBUL UNCTAD Dünya Yatırım Raporu Türkiye Lansmanı Birleşmiş Milletler Ticaret ve Kalkınma Örgütü «UNCTAD» ın Uluslararası Doğrudan Yatırımlara ilişkin olarak hazırladığı Dünya Yatırım

Detaylı

AB NİN EKONOMİK YAPISIYLA İLGİLİ TEMEL BİLGİLER 1. Ülkelerin Yüz Ölçümü 2. Ülkelerin Nüfusu 3. Ülkelerin Gayri Safi Yurtiçi Hâsıla 4.

AB NİN EKONOMİK YAPISIYLA İLGİLİ TEMEL BİLGİLER 1. Ülkelerin Yüz Ölçümü 2. Ülkelerin Nüfusu 3. Ülkelerin Gayri Safi Yurtiçi Hâsıla 4. AB NİN EKONOMİK YAPISIYLA İLGİLİ TEMEL BİLGİLER 1. Ülkelerin Yüz Ölçümü 2. Ülkelerin Nüfusu 3. Ülkelerin Gayri Safi Yurtiçi Hâsıla 4. Ülkelerin Büyüme Oranı 5. Ülkelerin Kişi Başına Gayri Safi Yurtiçi

Detaylı

KARŞILIKLI TANIMA ANLAŞMALARI OCAK 2014 GÜMRÜK VE TİCARET BAKANLIĞI AB VE DIŞİLİŞKİLER GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YÜCEL KARADİŞ/DAİRE BAŞKANI

KARŞILIKLI TANIMA ANLAŞMALARI OCAK 2014 GÜMRÜK VE TİCARET BAKANLIĞI AB VE DIŞİLİŞKİLER GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YÜCEL KARADİŞ/DAİRE BAŞKANI KARŞILIKLI TANIMA ANLAŞMALARI OCAK 2014 GÜMRÜK VE TİCARET BAKANLIĞI AB VE DIŞİLİŞKİLER GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YÜCEL KARADİŞ/DAİRE BAŞKANI İÇERİK -Karşılıklı Tanıma Anlaşması (MRA) Nedir? -Karşılıklı Tanıma Anlaşmaları

Detaylı

Avrupa Birliği ve Türkiye Yerel Yönetimler Analizi

Avrupa Birliği ve Türkiye Yerel Yönetimler Analizi Büyükdere Cad. No. 106 34394 Esentepe - İstanbul AçıkDeniz Telefon Bankacılığı: 444 0 800 www.denizbank.com Avrupa Birliği ve Türkiye Yerel Yönetimler Analizi 2013 Mali Verileri DenizBank bir Sberbank

Detaylı

OECD VE AB KAPSAMINDA EN ELVERİŞSİZ YATIRIM ORTAMI TÜRKİYE DE TABLO 1

OECD VE AB KAPSAMINDA EN ELVERİŞSİZ YATIRIM ORTAMI TÜRKİYE DE TABLO 1 OECD VE AB KAPSAMINDA EN ELVERİŞSİZ YATIRIM ORTAMI TÜRKİYE DE TABLO 1 OECD VE AB ÜLKELERĠNDE YATIRIM ORTAMININ ÇEKĠCĠLĠK SIRALAMASI, 2005 Yeni Zelanda ABD Kanada Norveç Avusturalya Danimarka İngiltere

Detaylı

Türkiye de Kadın İstihdam Sorununa Çözümler LİZBON SÜRECİ ve KADIN GİRİŞİMCİLİĞİ

Türkiye de Kadın İstihdam Sorununa Çözümler LİZBON SÜRECİ ve KADIN GİRİŞİMCİLİĞİ Türkiye de Kadın İstihdam Sorununa Çözümler LİZBON SÜRECİ ve KADIN GİRİŞİMCİLİĞİ TOBB Kadın Girişimciler Kurulu Kongresi Ankara, 25 Ağustos 2008 Y.Doç.Dr. İpek İlkkaracan İstanbul Teknik Üniversitesi Kadının

Detaylı

Eğitim Sektörü Raporu. Dilara AY TSKB Ekonomik Araştırmalar ayd@tskb.com.tr

Eğitim Sektörü Raporu. Dilara AY TSKB Ekonomik Araştırmalar ayd@tskb.com.tr Eğitim Sektörü Raporu Dilara AY TSKB Ekonomik Araştırmalar ayd@tskb.com.tr Haziran 2014 Eğitim sektörünün analizi amacıyla hazırlanmış olan bu rapor, Türkiye Sınai Kalkınma Bankası A.Ş. nin uzman kadrosunca

Detaylı

Türkiye de Bankacılık Sektörü 2009-2014 Aralık

Türkiye de Bankacılık Sektörü 2009-2014 Aralık Türkiye de Bankacılık Sektörü 2009-2014 Aralık Bu çalışma, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası, Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu, Türkiye İstatistik Kurumu, Sermaye Piyasası Kurumu, Bankalararası

Detaylı

PAGEV - PAGDER. Dünya Toplam PP İthalatı

PAGEV - PAGDER. Dünya Toplam PP İthalatı 1 DÜNYA ve TÜRKİYE POLİPROPİLEN ( PP ) DIŞ TİCARET ANALİZİ Barbaros Demirci ( Genel Müdür ) Neslihan Ergün ( Teknik Uzman Kimya Müh. ) PAGEV - PAGDER DÜNYA TOPLAM PP İTHALATI : Dünya toplam PP ithalatı

Detaylı

EURO BÖLGESİ NDE İŞSİZLİK

EURO BÖLGESİ NDE İŞSİZLİK EURO BÖLGESİ NDE İŞSİZLİK MAYIS 2012 ANKARA EURO BÖLGESİNDE İŞSİZLİK 2 Mayıs 2012 tarihinde Eurostat tarafından açıklanan verilere göre Euro bölgesinde işsizlik oranı, Mart sonu itibariyle 1999 yılında

Detaylı

Dünya Ekonomisindeki Son Gelişmeler

Dünya Ekonomisindeki Son Gelişmeler Dünya Ekonomisindeki Son Gelişmeler Risk Yönetimi ve Kontrol Genel Müdürlüğü Ekonomik Analiz ve Değerlendirme Dairesi Küresel Ekonomik Görünüm Çin Ekonomisi Nisan-Haziran döneminde bir önceki yılın aynı

Detaylı

Bu nedenle çevre ve kalkınma konuları birlikte, dengeli ve sürdürülebilir bir şekilde ele alınmalıdır.

Bu nedenle çevre ve kalkınma konuları birlikte, dengeli ve sürdürülebilir bir şekilde ele alınmalıdır. 1992 yılına gelindiğinde çevresel endişelerin sürmekte olduğu ve daha geniş kapsamlı bir çalışma gereği ortaya çıkmıştır. En önemli tespit; Çevreye rağmen kalkınmanın sağlanamayacağı, kalkınmanın ihmal

Detaylı

2014-2015 AKADEMİK YILI ERASMUS ARTI (+) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

2014-2015 AKADEMİK YILI ERASMUS ARTI (+) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 2014-2015 AKADEMİK YILI ERASMUS ARTI (+) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI SUNUM PLANI Erasmus artı( +) Programı Nedir? Erasmus artı (+) Programının Amacı? Programa Kapsamındaki Ülkeler Program Kapsamında

Detaylı

GTİP 392310: PLASTİKTEN KUTULAR, KASALAR, SANDIKLAR VB. EŞYA

GTİP 392310: PLASTİKTEN KUTULAR, KASALAR, SANDIKLAR VB. EŞYA GTİP 392310: PLASTİKTEN KUTULAR, KASALAR, SANDIKLAR VB. EŞYA TEMMUZ 2009 Hazırlayan: Mesut DÖNMEZ 1 GENEL KOD BİLGİSİ: 392310 GTIP kodunun üst kodu olan 3923 GTİP koduna ait alt kodlar ve ürünler aşağıda

Detaylı

UNCTAD DÜNYA YATIRIM RAPORU 2015 LANSMANI 24 HAZİRAN 2015 İSTANBUL

UNCTAD DÜNYA YATIRIM RAPORU 2015 LANSMANI 24 HAZİRAN 2015 İSTANBUL UNCTAD DÜNYA YATIRIM RAPORU 2015 LANSMANI 24 HAZİRAN 2015 İSTANBUL UNCTAD Dünya Yatırım Raporu Türkiye Lansmanı Birleşmiş Milletler Ticaret ve Kalkınma Örgütü nün (UNCTAD) Uluslararası Doğrudan Yatırımlar

Detaylı

DEĞERLENDİRME NOTU: İsmail ÜNVER Mevlana Kalkınma Ajansı, Konya Yatırım Destek Ofisi Koordinatörü

DEĞERLENDİRME NOTU: İsmail ÜNVER Mevlana Kalkınma Ajansı, Konya Yatırım Destek Ofisi Koordinatörü DEĞERLENDİRME NOTU: İsmail ÜNVER Mevlana Kalkınma Ajansı, Konya Yatırım Destek Ofisi Koordinatörü KONYA ÖZELİNDE YABANCI SERMAYELİ FİRMALARIN ÜLKE BAZLI ANALİZİ 06.08.2014 1 DEĞERLENDİRME NOTU: İsmail

Detaylı

TÜRKİYE GAYRİMENKUL SEKTÖRÜ TEMEL GÖSTERGELERİ 2012 16 NİSAN 2013

TÜRKİYE GAYRİMENKUL SEKTÖRÜ TEMEL GÖSTERGELERİ 2012 16 NİSAN 2013 TÜRKİYE GAYRİMENKUL SEKTÖRÜ TEMEL GÖSTERGELERİ 2012 16 NİSAN 2013 ALINAN KONUT YAPI RUHSATLARI ARTIŞ GÖSTERİYOR 1,000,000 900,000 ALINAN KONUT YAPI RUHSATLARI (DAİRE ADET) 901,705 800,000 700,000 600,000

Detaylı

TÜRKİYE GAYRİMENKUL SEKTÖRÜ TEMEL GÖSTERGELERİ 2012 16 NİSAN 2013

TÜRKİYE GAYRİMENKUL SEKTÖRÜ TEMEL GÖSTERGELERİ 2012 16 NİSAN 2013 TÜRKİYE GAYRİMENKUL SEKTÖRÜ TEMEL GÖSTERGELERİ 2012 16 NİSAN 2013 ALINAN KONUT YAPI RUHSATLARI ARTIŞ GÖSTERİYOR 1.000.000 900.000 ALINAN KONUT YAPI RUHSATLARI (DAİRE ADET) 901.705 800.000 700.000 600.000

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİNDE ÖZEL OKULLAR Murat YALÇIN > muratmetueds@yahoo.com

AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİNDE ÖZEL OKULLAR Murat YALÇIN > muratmetueds@yahoo.com AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİNDE ÖZEL OKULLAR Murat YALÇIN > muratmetueds@yahoo.com Özel okul anlayışı, tüm dünyada olduğu gibi Avrupa Birliği ülkelerinde de farklı uygulamalar olmakla birlikte vardır ve yaygınlık

Detaylı

We are experts of. workplace culture. GIFTWORK Modelini Anlamak. greatplacetowork.com.tr

We are experts of. workplace culture. GIFTWORK Modelini Anlamak. greatplacetowork.com.tr We are experts of workplace culture GIFTWORK Modelini Anlamak greatplacetowork.com.tr Great Place to Work Hakkında Great Place to Work Enstitüsü bugün dünyada 53 ülkede faaliyet gösteren, 25 Yıldır işletmeleri

Detaylı

Türkiye nin dış ticaret ve yatırım bağlantıları: Güçlü yönler

Türkiye nin dış ticaret ve yatırım bağlantıları: Güçlü yönler tepav türkiye ekonomi politikaları araştırma vakfı Türkiye nin dış ticaret ve yatırım bağlantıları: Güçlü yönler Prof. Dr. Serdar TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü

Detaylı

2012 SINAVLARI İÇİN GÜNCEL EKONOMİ ÇALIŞMA SORULARI. (40 Test Sorusu)

2012 SINAVLARI İÇİN GÜNCEL EKONOMİ ÇALIŞMA SORULARI. (40 Test Sorusu) ZİRAAT BANKASI 2012 SINAVLARI İÇİN GÜNCEL EKONOMİ ÇALIŞMA SORULARI (40 Test Sorusu) 1 ) Aşağıdakilerden hangisi bir kredi derecelendirme kuruluşudur? A ) FED B ) IMF C ) World Bank D ) Moody's E ) Bank

Detaylı

Yeni Sosyal Güvenlik Sistemi Üzerine Notlar

Yeni Sosyal Güvenlik Sistemi Üzerine Notlar Yeni Sosyal Güvenlik Sistemi Üzerine Notlar Recep Kapar Muğla Üniversitesi recepkapar@sosyalkoruma.net www.sosyalkoruma.net Sosyal Güvenlik Harcamaları Yüksek Değildir Ülke İsveç Fransa Danimarka Belçika

Detaylı

Milli geliri yükselterek, döviz rezervlerini artırarak, her yıl ortalama yüzde 5 büyüyerek bir ülkeyi değiştirmek mümkün olmuyormuş!

Milli geliri yükselterek, döviz rezervlerini artırarak, her yıl ortalama yüzde 5 büyüyerek bir ülkeyi değiştirmek mümkün olmuyormuş! Yaprak Özer İndeks İçerik İletişim Danışmanlık CEO Her şey para değil Milli geliri yükselterek, döviz rezervlerini artırarak, her yıl ortalama yüzde 5 büyüyerek bir ülkeyi değiştirmek mümkün olmuyormuş!

Detaylı

OECD Gelir ve Kazançlar Üzerinden Alınan Vergiler/GSYH (2011) (Mahalli İdare Vergi Gelirleri Dahil)

OECD Gelir ve Kazançlar Üzerinden Alınan Vergiler/GSYH (2011) (Mahalli İdare Vergi Gelirleri Dahil) Danimarka Norveç Yeni Zelanda İzlanda İsveç Finlandiya Belçika Avustralya Kanada İtalya Lüksemburg İsviçre İngiltere Avusturya ABD OECD İrlanda Almanya Hollanda AB 27 Fransa İsrail İspanya Şili Japonya

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYET MERKEZ BANKASI

TÜRKİYE CUMHURİYET MERKEZ BANKASI TÜRKİYE CUMHURİYET MERKEZ BANKASI İstanbul Ekonomi ve Finans Konferansı Dr. İbrahim Turhan Başkan Yardımcısı 20 Mayıs 2011 İstanbul 1 Sunum Planı I. 2008 Krizi ve Değişen Finansal Merkez Algısı II. III.

Detaylı

EĞİTİMDE KUŞAKLARARASI HAREKETLİLİK Fırsat Eşitliğinde Türkiye Nerede?

EĞİTİMDE KUŞAKLARARASI HAREKETLİLİK Fırsat Eşitliğinde Türkiye Nerede? DEĞERLENDİRMENOTU Ocak2013 N201302 tepav Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Bilgi ASLANKURT 1 Araştırmacı, Ekonomi Etütleri EĞİTİMDE KUŞAKLARARASI HAREKETLİLİK Eğitim, bir ülkenin insan kaynağının

Detaylı

Sağlık Sektörü Raporu Aralık 2014. Sağlık Sektörü Raporu. Dilara AY - Esin ERTEK TSKB Ekonomik Araştırmalar

Sağlık Sektörü Raporu Aralık 2014. Sağlık Sektörü Raporu. Dilara AY - Esin ERTEK TSKB Ekonomik Araştırmalar Sağlık Sektörü Raporu Dilara AY - Esin ERTEK TSKB Ekonomik Araştırmalar Aralık 2014 Katkıda Bulunanlar: Alaz Keyvanklıoğlu Kurumsal Finansman Müdürlüğü Özge Yalçın Mali Analiz Müdürlüğü Sağlık sektörünün

Detaylı

2014 ÜÇÜNCÜ ÇEYREK ELEKTRİK SEKTÖRÜ. Tüketim Yavaş, Kapasite Hızlı Artıyor. Yael Taranto tarantoy@tskb.com.tr

2014 ÜÇÜNCÜ ÇEYREK ELEKTRİK SEKTÖRÜ. Tüketim Yavaş, Kapasite Hızlı Artıyor. Yael Taranto tarantoy@tskb.com.tr Tüketim Yavaş, Kapasite Hızlı Artıyor Yılın ilk dokuz ayında elektrik tüketimi 2013 yılının aynı dönemine kıyasla %4,6 artış gösterdi. Yıllık tüketim artış hızı ilk çeyrekte %3, ikinci çeyrekte %4,2 olarak

Detaylı

Temel Ekonomik Gelişmeler

Temel Ekonomik Gelişmeler Temel Ekonomik Gelişmeler 6 Temmuz 21 Araştırma ve Para Politikası Genel Müdürlüğü Günlük veriler her Perşembe günü (resmi tatil olması durumunda bir önceki iş günü); diğer veriler ise verinin açıklandığı

Detaylı

EKONOMİK VE MALİ POLİTİKA GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Eylül 2011, No:5

EKONOMİK VE MALİ POLİTİKA GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Eylül 2011, No:5 EKONOMİK VE MALİ POLİTİKA GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Eylül 2011, No:5 Bu sayıda; Uluslararası Para Fonu (IMF) tarafından yayımlanan Dünya Ekonomik Görünümü Raporu tahminleri değerlendirilmiştir. i Küresel

Detaylı

ERASMUS PLUS ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİ PROGRAMI (STUDENT MOBILITY) 2014-2015 AKADEMİK DÖNEMİ 1 Haziran 2014-30 Eylül 2015

ERASMUS PLUS ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİ PROGRAMI (STUDENT MOBILITY) 2014-2015 AKADEMİK DÖNEMİ 1 Haziran 2014-30 Eylül 2015 ERASMUS PLUS ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİ PROGRAMI (STUDENT MOBILITY) 2014-2015 AKADEMİK DÖNEMİ 1 Haziran 2014-30 Eylül 2015 Erasmus plus programı nedir? Nereden bilgi alabilirim? Başvuru tarihleri nedir? Kimler

Detaylı

UNCTAD DÜNYA YATIRIM RAPORU 2008

UNCTAD DÜNYA YATIRIM RAPORU 2008 UNCTAD DÜNYA YATIRIM RAPORU 2008 24 Eylül 2008 İstanbul 1 DÜNYA YATIRIM RAPORU Birleşmiş Milletler Ticaret ve Kalkınma Örgütü UNCTAD ın uluslararası yatırımlara ilişkin olarak hazırladığı Dünya Yatırım

Detaylı

Çok tatil yapan ülke imajı yanlış!

Çok tatil yapan ülke imajı yanlış! Tarih: 19.05.2013 Sayı: 2013/09 İSMMMO nun Türkiye de Tatil ve Çalışma İstatistikleri raporuna göre Türkiye tatil günü sayısında gerilerde Çok tatil yapan ülke imajı yanlış! Türkiye, 34 OECD ülkesi arasında

Detaylı

Para Politikaları ve Finansal İstikrar

Para Politikaları ve Finansal İstikrar Para Politikaları ve Finansal İstikrar Ekonomi Yaz Seminerleri 211 Pamukkale Üniversitesi Doç. Dr. Erdem Başçı Başkan 22 Temmuz 211 Denizli 1 Sabit mi, değil mi? Sabit Kur Rejimleri Sabit Getirili Borç

Detaylı

OECD TARIMSAL POLİTİKALAR VE PİYASALAR ÇALIŞMA GRUBUNUN 63. TOPLANTISINA KATILIM

OECD TARIMSAL POLİTİKALAR VE PİYASALAR ÇALIŞMA GRUBUNUN 63. TOPLANTISINA KATILIM OECD TARIMSAL POLİTİKALAR VE PİYASALAR ÇALIŞMA GRUBUNUN 63. TOPLANTISINA KATILIM Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü Uluslararası Kuruluşlar Daire Başkanlığı AB Uzman Yrd. Zeynep ORAL 28.05.2014

Detaylı

ANA METAL VE METAL ÜRÜNLERİ SEKTÖRÜ

ANA METAL VE METAL ÜRÜNLERİ SEKTÖRÜ ANA MEAL VE MEAL ÜRÜNLERİ SEKÖRÜ.C. GÜMRÜK VE İCARE BAKANLIĞI RİSK YÖNEİMİ VE KONROL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EKONOMİK ANALİZ VE DEĞERLENDİRME DAİRESİ 31.12.2013 ANKARA 1 GİRİŞ 24 Ana metal sanayii Bu bölüm elektro

Detaylı

OECD TARIMSAL POLİTİKALAR VE PİYASALAR ÇALIŞMA GRUBU 31.07.2013

OECD TARIMSAL POLİTİKALAR VE PİYASALAR ÇALIŞMA GRUBU 31.07.2013 OECD TARIMSAL POLİTİKALAR VE PİYASALAR ÇALIŞMA GRUBU 31.07.2013 İÇERİK OECD Hakkında Genel Bilgi OECD Çalışma Şekli OECD Teşkilat Yapısı OECD Ticaret ve Tarım Direktörlüğü OECD ve Tarım 2 OECD HAKKINDA

Detaylı

Glokal Teknik Analiz. 27 Temmuz 2015 BİST100 Death Cross Riski. BİST100 Death Cross Performansları 50 EMA 200 EMA

Glokal Teknik Analiz. 27 Temmuz 2015 BİST100 Death Cross Riski. BİST100 Death Cross Performansları 50 EMA 200 EMA Glokal Teknik Analiz FED riski, gelişmekte olan piyasalarda zayıflıkların güçlü şekilde fiyatlanmasına neden oluyor... Yunanistan belirsizliğinin aşılmasıyla Temmuz ayına olumlu bir eğilimle başlayan hisse

Detaylı

Reel Efektif Döviz Kuru Endekslerine İlişkin Yöntemsel Açıklama

Reel Efektif Döviz Kuru Endekslerine İlişkin Yöntemsel Açıklama Reel Efektif Döviz Kuru Endekslerine İlişkin Yöntemsel Açıklama İstatistik Genel Müdürlüğü Ödemeler Dengesi Müdürlüğü İçindekiler I- Yöntemsel Açıklama... 3 2 I- Yöntemsel Açıklama 1 Nominal efektif döviz

Detaylı

AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU

AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU Erasmus+ Programı dâhilinde, Ankara Ticaret Odası Koordinatörlüğünde 12 Üniversitenin katılımıyla oluşan Yeni İş Tecrübeleri için Ankara Konsorsiyumu (YİTAK) Projesi,

Detaylı

16 Kasım 2015 MSCI Dünya

16 Kasım 2015 MSCI Dünya piyasaları haftaya terörist girişimlerin gölgesi altında başlıyor... piyasalarında önce FED Başkanı nın şahin tondaki mesajları ardından güçlü istihdam verileri sonrasında artan volatilite, hafta sonunda

Detaylı

Temel Ekonomik Gelişmeler

Temel Ekonomik Gelişmeler Temel Ekonomik Gelişmeler 18 Aralık 21 Araştırma ve Para Politikası Genel Müdürlüğü Günlük veriler her Perşembe günü (resmi tatil olması durumunda bir önceki iş günü); diğer veriler ise verinin açıklandığı

Detaylı

Reel Efektif Döviz Kuru Endekslerine İlişkin Yöntemsel Açıklama

Reel Efektif Döviz Kuru Endekslerine İlişkin Yöntemsel Açıklama Reel Efektif Döviz Kuru Endekslerine İlişkin Yöntemsel Açıklama İstatistik Genel Müdürlüğü Ödemeler Dengesi Müdürlüğü İçindekiler I- Yöntemsel Açıklama... 3 2 I- Yöntemsel Açıklama 1 Nominal efektif döviz

Detaylı

İnsanların sağlık rutinlerinde uyku, sağlıklı beslenme ve egzersizden daha önemli

İnsanların sağlık rutinlerinde uyku, sağlıklı beslenme ve egzersizden daha önemli Basın Bülteni 19 Ocak 2015 Naz Şakar Pazarlama ve İletişim Tel +902123680700 Faks +902123680799 naz.sakar@gfk.com İnsanların sağlık rutinlerinde uyku, sağlıklı beslenme ve egzersizden daha önemli GfK dünyadaki

Detaylı

Dünyada ve Türkiye de Gayrimenkul Yatırım Ortaklıkları

Dünyada ve Türkiye de Gayrimenkul Yatırım Ortaklıkları www.pwc.com Dünyada ve Türkiye de Gayrimenkul Yatırım Ortaklıkları İstanbul, Ersun Bayraktaroğlu Türkiye Gayrimenkul Sektör Lideri GYO lar 1995 ten beri hayatımızda Henüz SPK Tebliği yayınlanmadan GYO

Detaylı

SOSYAL GÜVENLİK REFORMU. A.Tuncay TEKSÖZ TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi

SOSYAL GÜVENLİK REFORMU. A.Tuncay TEKSÖZ TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi SOSYAL GÜVENLİK REFORMU A.Tuncay TEKSÖZ TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi İşgücünün Durumu TÜRKİYE KENT KIR 2005 2006 2005 2006 2005 2006 Kurumsal olmayan sivil nüfus (000) 71 915 72 879 44 631 45

Detaylı

TÜRKİYE EKONOMİSİNDE YAŞANAN GELİŞMELER VE 2011 YILI EKONOMİK BEKLENTİLERİ. Dr.Süleyman Yaşar. 17 Nisan 2011

TÜRKİYE EKONOMİSİNDE YAŞANAN GELİŞMELER VE 2011 YILI EKONOMİK BEKLENTİLERİ. Dr.Süleyman Yaşar. 17 Nisan 2011 TÜRKİYE EKONOMİSİNDE YAŞANAN GELİŞMELER VE 2011 YILI EKONOMİK BEKLENTİLERİ Dr.Süleyman Yaşar 17 Nisan 2011 AMERİKAN MALİ KRİZİNİN Düşük faiz politikası (2002-5) NEDENLERİ Risklerin önemsenmemesi Hesap

Detaylı

LEASING. finansman yöntemidir. y Finansal Leasing %100 finansman riskinin alınd. ndığı işlemdir.

LEASING. finansman yöntemidir. y Finansal Leasing %100 finansman riskinin alınd. ndığı işlemdir. LEASING Leasing yatırımlara finansman sağlayan alternatif bir finansman yöntemidir. y Finansal Leasing %100 finansman riskinin alınd ndığı işlemdir. Operasyonel Leasing ise genel olarak %70 finansman riski

Detaylı

SAĞLIKTA YATIRIM PLANLAMASI 4 Aralık 2015 İSTANBUL

SAĞLIKTA YATIRIM PLANLAMASI 4 Aralık 2015 İSTANBUL SAĞLIKTA YATIRIM PLANLAMASI 4 Aralık 2015 İSTANBUL Seyit YALÇIN KALKINMA BAKANLIĞI 1 SUNUM İÇERİĞİ - MEVCUT DURUM (ALTYAPI-HARCAMA) - 10. KALKINMA PLANI (GENEL) - 10. KALKINMA PLANINDA SAĞLIK - ÖNCELİKLİ

Detaylı

Ekonomik Ticari Gelişmeler

Ekonomik Ticari Gelişmeler Ekonomik Ticari Gelişmeler 3 Mayıs 2011 1 / 24 İçindekiler Giriş Sektör Haberleri Ülkelere Göre Çıkış Sayıları Haftalık Makroekonomik Gelişmeler 2 / 24 Yükselen Değerler Mart ayında İmalat Sanayi Genelinde

Detaylı

AB de Sosyal Güvenlik Politikası Oluşturma

AB de Sosyal Güvenlik Politikası Oluşturma AB de Sosyal Güvenlik Politikası Oluşturma AB Eşleştirme Projesi, Ankara Kursun 6. Haftası Carin Lindqvist-Virtanen Genel Müdür Yardımcısı Sigorta Bölümü AB Sosyal Politikası Sınırlı Yetkinlik Serbest

Detaylı

AVRUPA OTOMOTİV PAZARI 2014 YILI OCAK AYINDA %5 ARTTI.

AVRUPA OTOMOTİV PAZARI 2014 YILI OCAK AYINDA %5 ARTTI. 28 Şubat 2014 BASIN BÜLTENİ AVRUPA OTOMOTİV PAZARI 2014 YILI OCAK AYINDA %5 ARTTI. AB (28) ve EFTA ülkeleri toplamına göre otomotiv pazarı 2014 yılı Ocak ayında 2013 yılı aynı ayına göre %5 büyüdü ve toplam

Detaylı

KOBİ ler arasında bulut teknolojileri nasıl yaygınlaştırılır?

KOBİ ler arasında bulut teknolojileri nasıl yaygınlaştırılır? tepav Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı KOBİ ler arasında bulut teknolojileri nasıl yaygınlaştırılır? Ankara, 7 Nisan 2015 Slayt 2 Çerçeve Geçtiğimiz dönemde Türkiye ekonomisindeki büyüme sürecine

Detaylı

Elektrik Sektörü 2015 Üçüncü Çeyrek Değerlendirmesi. Yael Taranto TSKB Ekonomik Araştırmalar tarantoy@tskb.com.tr

Elektrik Sektörü 2015 Üçüncü Çeyrek Değerlendirmesi. Yael Taranto TSKB Ekonomik Araştırmalar tarantoy@tskb.com.tr Elektrik Sektörü 2015 Üçüncü Çeyrek Değerlendirmesi Yael Taranto TSKB Ekonomik Araştırmalar tarantoy@tskb.com.tr Ekim 2015 Tüketim Artışı Sanayi Üretiminin Gerisinde Kaldı 2015 in ilk dokuz ayında elektrik

Detaylı

Büyüme Rakamları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme. Tablo 1. En hızlı daralan ve büyüyen ekonomiler 3. 2009'da En Hızlı Daralan İlk 10 Ekonomi

Büyüme Rakamları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme. Tablo 1. En hızlı daralan ve büyüyen ekonomiler 3. 2009'da En Hızlı Daralan İlk 10 Ekonomi POLİTİKANOTU Mart2011 N201126 tepav Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Sarp Kalkan 1 Politika Analisti, Ekonomi Etütleri Ayşegül Dinççağ 2 Araştırmacı, Ekonomi Etütleri Büyüme Rakamları Üzerine

Detaylı

TÜRKİYE, DÜNYADA BÜYÜME ORANI EN DÜŞÜK VE SANAYİ ÜRETİMİ EN HIZLI AZALAN ÜLKELER ARASINDA BULUNUYOR

TÜRKİYE, DÜNYADA BÜYÜME ORANI EN DÜŞÜK VE SANAYİ ÜRETİMİ EN HIZLI AZALAN ÜLKELER ARASINDA BULUNUYOR TÜRKİYE, DÜNYADA BÜYÜME ORANI EN DÜŞÜK VE SANAYİ ÜRETİMİ EN HIZLI AZALAN ÜLKELER ARASINDA BULUNUYOR 14 Şubat 2009 Türkiye İşveren Sendikaları Konfederasyonu (TİSK) tarafından yapılan basın açıklamasında

Detaylı

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ 2014-2015 Erasmus+ Personel Hareketliliği Duyurusu 2014-2015 akademik yılında Erasmus+ Personel Hareketliliğinden yararlanmak isteyen personelimiz

Detaylı

Tarım & gıda alanlarında küreselleşme düzeyi. Hareket planları / çözüm önerileri. Uluslararası yatırımlar ve Türkiye

Tarım & gıda alanlarında küreselleşme düzeyi. Hareket planları / çözüm önerileri. Uluslararası yatırımlar ve Türkiye Fırsatlar Ülkesi Türkiye Yatırımcılar için Güvenli bir Liman Tarım ve Gıda Sektöründe Uluslararası Yatırımlar Dr Mehmet AKTAŞ Yaşar Holding A.Ş. 11-12 Şubat 2009, İstanbul sunuş planı... I. Küresel gerçekler,

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

DÜNYA SERAMİK KAPLAMA MALZEMELERİ SEKTÖRÜNE GENEL BAKIŞ

DÜNYA SERAMİK KAPLAMA MALZEMELERİ SEKTÖRÜNE GENEL BAKIŞ DÜNYA SERAMİK KAPLAMA MALZEMELERİ SEKTÖRÜNE GENEL BAKIŞ Hazırlayan ve Derleyen: Zehra N.ÖZBİLGİN Ar-Ge Şube Müdürlüğü Kasım 2012 DÜNYA SERAMİK KAPLAMA MALZEMELERİNDE ÜRETİM VE TÜKETİM yılında 9.546 milyon

Detaylı

Avrupa: bir ve bölünmemiş? Avrupa da Ekonomik Modeller

Avrupa: bir ve bölünmemiş? Avrupa da Ekonomik Modeller Avrupa: bir ve bölünmemiş? Avrupa da Ekonomik Modeller Konular Avrupa daki sosyoekonomik modeller: Rhineland Anglo-Saxon Akdeniz İskandinav Uygulama Modellerin performansı Türkiye nerede duruyor? 2 Avrupa

Detaylı

Asgari ücretli her 100 lirasının 30 unu vergi olarak veriyor

Asgari ücretli her 100 lirasının 30 unu vergi olarak veriyor Tarih:10.01.2010 Sayı: 2010/1 Asgari ücretli her 100 lirasının 30 unu vergi olarak veriyor Vergi ve prim yükü çalışanı canından bezdirdi. 2007 de bin 500 lira maaş alan bir çalışan her 100 liranın 50 lira

Detaylı

Education at a Glance: OECD Indicators - 2005 Edition

Education at a Glance: OECD Indicators - 2005 Edition Education at a Glance: OECD Indicators - 2005 Edition Summary in Turkish Eğitime Bakış: OECD Göstergeleri - 2005 Türkçe Özet Eğitim ve yaşam boyu öğrenim, ekonomilerin ve toplumların gelişiminde kritik

Detaylı

Biyoteknoloji Sektörel İnovasyon Sistemi Kavramlar, Dünyadan Örnekler ve Türkiye İçin Çıkarımlar Projesi: BİYOEKONOMİ

Biyoteknoloji Sektörel İnovasyon Sistemi Kavramlar, Dünyadan Örnekler ve Türkiye İçin Çıkarımlar Projesi: BİYOEKONOMİ tepav Economic Policy Research Foundation of Turkey Biyoteknoloji Sektörel İnovasyon Sistemi Kavramlar, Dünyadan Örnekler ve Türkiye İçin Çıkarımlar Projesi: BİYOEKONOMİ Selin Arslanhan Memiş 03 Nisan

Detaylı

SEKTÖREL GELİŞMELER İÇİNDEKİLER Otomotiv. Beyaz Eşya. İnşaat. Turizm. Enerji. Diğer Göstergeler. Sektörel Gelişmeler /Ağustos 2013 1

SEKTÖREL GELİŞMELER İÇİNDEKİLER Otomotiv. Beyaz Eşya. İnşaat. Turizm. Enerji. Diğer Göstergeler. Sektörel Gelişmeler /Ağustos 2013 1 SEKTÖREL GELİŞMELER İÇİNDEKİLER Otomotiv Otomotiv İç Satışlarda Hızlı Artış Temmuz Ayında Devam Ediyor. Beyaz Eşya Beyaz Eşya İç Satışlarda Artış Temmuz Ayında Hızlandı. İnşaat Reel Konut Fiyat Endeksinde

Detaylı

Sn. Ekonomi Bakanı Nihat Zeybekci

Sn. Ekonomi Bakanı Nihat Zeybekci Sn. Ekonomi Bakanı Nihat Zeybekci Bilgilendirme Sunumu 22 Temmuz 214 Ankara 1 AJANDA 1) Dünya ve Türkiye Ekonomisindeki Görünüm 2) Dış Ticaretimizdeki Gelişmeler 3) Bölgesel Gelişmelerin Dış Ticaretimize

Detaylı

Değişim Programları Bilgilendirme Sunumu (Hukuk Fakültesi) Aralık 2012, Altunizade

Değişim Programları Bilgilendirme Sunumu (Hukuk Fakültesi) Aralık 2012, Altunizade Değişim Programları Bilgilendirme Sunumu (Hukuk Fakültesi) Aralık 2012, Altunizade Bugünün Gündemi 1. Erasmus Öğrenim Hareketliliği 2. Erasmus Staj Hareketliliği 3. Diğer Değişim Programları Neden Değişim?

Detaylı

SERAMİK SANAYİİ. Hazırlayan Birsen YILMAZ 2006. T.C. Başbakanlık Dış Ticaret Müsteşarlığı İhracatı Geliştirme Etüd Merkezi

SERAMİK SANAYİİ. Hazırlayan Birsen YILMAZ 2006. T.C. Başbakanlık Dış Ticaret Müsteşarlığı İhracatı Geliştirme Etüd Merkezi SERAMİK SANAYİİ Hazırlayan Birsen YILMAZ 2006 T.C. Başbakanlık Dış Ticaret Müsteşarlığı İhracatı Geliştirme Etüd Merkezi TÜRKİYE DE ÜRETİM Türkiye'de seramik ve çini yapımı, kökleri 8000 yıl öncesine uzanan

Detaylı

International Cartographic Association-ICA

International Cartographic Association-ICA International Cartographic Association-ICA 1.AMAÇ: Uluslararası Kartografya Birliği (International Cartographic Association-ICA), 1959 yılında kurulmuştur. Hükümetler dışı bir kuruluş olan ICA nın ana

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİNE ÜYE VE ADAY ÜLKELERDE TEMEL MAKROEKONOMİK GÖSTERGELER. (Kasım 2011) Ankara

AVRUPA BİRLİĞİNE ÜYE VE ADAY ÜLKELERDE TEMEL MAKROEKONOMİK GÖSTERGELER. (Kasım 2011) Ankara AVRUPA BİRLİĞİNE ÜYE VE ADAY ÜLKELERDE TEMEL MAKROEKONOMİK GÖSTERGELER (Kasım 2011) Ankara İÇİNDEKİLER NÜFUS VE İŞGÜCÜ PİYASASI TASARRUFLAR 1. Nüfus 28. Gayri Safi Ulusal Tasarruflar 2. İstihdam 29. Gayri

Detaylı

KÜRESEL TİCARETTE TÜRKİYE NİN YENİDEN KONUMLANDIRILMASI-DIŞ TİCARETTE YENİ ROTALAR

KÜRESEL TİCARETTE TÜRKİYE NİN YENİDEN KONUMLANDIRILMASI-DIŞ TİCARETTE YENİ ROTALAR KÜRESEL TİCARETTE TÜRKİYE NİN YENİDEN KONUMLANDIRILMASI-DIŞ TİCARETTE YENİ ROTALAR T.C. Ekonomi Bakanlığının gerçekleştirdiği Küresel Ticarette Türkiye nin Yeniden Konumlandırılması-Dış Ticarette Yeni

Detaylı

OECD Science, Technology and Industry: Scoreboard 2005. Özet

OECD Science, Technology and Industry: Scoreboard 2005. Özet OECD Science, Technology and Industry: Scoreboard 2005 Summary in Turkish OECD Bilim, Teknoloji ve Sanayi: 2005 Skor Levhası Türkçe Özet Özet Bilgi tabanlı bir ekonomiye doğru uzun vadeli eğilim devam

Detaylı

BATMAN TİCARET BORSASI

BATMAN TİCARET BORSASI BATMAN TİCARET BORSASI 10-14 KASIM 2014 EURO TIER 2014 TARIM VE HAYVANCILIK FUARI & HANNOVER/ALMANYA İŞ SEYAHATİ RAPORU 1.EURO TIER 2014 TARIM VE HAYVANCILIK FUARI 1.1. FUAR İLE İLGİLİ GENEL BİLGİLER Euro

Detaylı

TİSK İŞGÜCÜ PİYASASI BÜLTENİ EKİM 2014 (SAYI: 30)

TİSK İŞGÜCÜ PİYASASI BÜLTENİ EKİM 2014 (SAYI: 30) TİSK İŞGÜCÜ PİYASASI BÜLTENİ 2014 (SAYI: 30) (Ekim 2014 TÜİK HİA Verilerinin Değerlendirilmesi) AÇIKLAMA TÜİK, Şubat 2014 döneminden itibaren Hanehalkı İşgücü İstatistikleri nde yeni zaman serisi başlatmış,

Detaylı

TÜRKİYE DEKİ YABANCI ÜLKE TEMSİLCİLİKLERİ

TÜRKİYE DEKİ YABANCI ÜLKE TEMSİLCİLİKLERİ Ülke TÜRKİYE DEKİ YABANCI ÜLKE TEMSİLCİLİKLERİ Temsilcilik Türü Şehir Telefon Faks e-posta A.B.D. Başkonsolosluk Adana (0322) 346 62 62 (0322) 346 79 16 A.B.D. Büyükelçilik Ankara 455 55 55 467 00 19 A.B.D.

Detaylı

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015 ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ERASMUS+ STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU KILAVUZU SON BAŞVURU TARİHİ 30 MART 2015 1 Erasmus Stajı Nedir? Staj, bir yararlanıcının programa katılan

Detaylı

OECD Ticaretin Kolaylaştırılması Göstergeleri - Türkiye

OECD Ticaretin Kolaylaştırılması Göstergeleri - Türkiye OECD Ticaretin Kolaylaştırılması Göstergeleri - Türkiye OECD, hükümetlerin sınır (gümrük dahil) prosedürlerini geliştirmeleri, ticaret maliyetlerini azaltmaları, ticareti artırmaları ve böylece uluslar

Detaylı

İÇİNDEKİLER NÜFUS VE İŞGÜCÜ PİYASASI TASARRUFLAR

İÇİNDEKİLER NÜFUS VE İŞGÜCÜ PİYASASI TASARRUFLAR İÇİNDEKİLER NÜFUS VE İŞGÜCÜ PİYASASI TASARRUFLAR 1. Nüfus 28. Gayri Safi Ulusal Tasarruflar 2. İstihdam 29. Gayri Safi Tasarruflar (özel sektör) 3. İşsizlik Oranı 30. Gayri Safi Tasarruflar (genel devlet)

Detaylı