EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ

Transkript

1 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 3 Boyutlu Tasarım I Seçmeli 3 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Lisans 3 boyutlu tasarım yazılımlarını kullanmayı öğrenme. Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Öğrenme Çıktıları - Üç boyutlu modelleme, dokulandırma ve animasyonu anlamak 2- Üç boyutlu modelleme programlarında medya elemanlarının yaratılması, biçimlendirilmesi, değiştirilmesi ve içeri aktarılmasını kavramak 3- Ortak yazılım programlarında yeterlilik göstermek ve multimedya projeleri yaratmak 4- Modelleme ve animasyon ile kavram geliştirmek 5-3 boyutlu tasarım programları ile çoklu ortamlarda başlangıç seviyesinde projeler tasarlama Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği 3 boyutlu tasarım yazılımlarını kullanmaya yöneliktir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 3 boyutu anlama Araştırma 3 Temel 3D terimleri İnceleme ve çözümleme 4 Temel 3D modelleme teknikleri Stüdyo çalışması ve ödev 5 Blender programına giriş Stüdyo çalışması ve ödev 6 Blender ile stüdyo çalışması Stüdyo çalışması ve ödev 7 Materyal tasarımı ve haritalama Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara Sınav 9 Proje konsepti ve programı oluşturma Stüdyo çalışması ve ödev 0 Görsel proje taslağı Stüdyo çalışması ve ödev Blender Max ile stüdyo çalışması Stüdyo çalışması ve ödev 2 Blender programı ile kamera haritalaması Stüdyo çalışması ve ödev

2 3 Final projesine hazırlık Araştırma 4 Proje planlaması ve görsel proje taslağı Stüdyo çalışması ve ödev 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Bayraktar, C. Özsağlam, M. Y. ; 3ds Max; Seçkin Yayıncılık, 202, ISBN: Yıkaroğlu, N..; Maya Zbrush - Karakter Modelleme; Kodlab Yayın Dağıtım, 20, ISBN: Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ * Katkı Düzeyi PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

3 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Arayüz Tasarımı Seçmeli 3 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Arayüz tasarımının biles enlerini kavrama, özgün tasarım üretme. Öğrenme Çıktıları. Arayüz tasarımı ile ilgili temel kavramları ög renme 2. Arayüz tasarımı yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma 3. Farklı alanlar için tasarlanmıs arayüz tasarımlarını analiz etme 4. Arayüz tasarımı için gerekli temel renk, yazı ve donanım bilgilerini edinme 5. Arayüz tasarımı projesi hazırlama. Öğrenim Türü Örgün Ög retim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Bilgisayar ortamında gerekli yazılımları kullanarak bir arayüz tasarımı projesi hazırlamayı kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giris : Dersin içerig ini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Aras tırma 2 Arayüz tasarımı nedir? Aras tırma 3 Örnek çalıs malar İnceleme ve çözümleme 4 Arayüz tasarımı yöntemleri Stüdyo çalıs ması ve ödev 5 Arayüz tasarımı yöntemleri Stüdyo çalıs ması ve ödev 6 Layout Uygulaması Stüdyo çalıs ması ve ödev 7 Layout Uygulaması Stüdyo çalıs ması ve ödev 8 Ara Sınav 9 Arayüz tasarımı Stüdyo çalıs ması ve ödev 0 Arayüz tasarımı Stüdyo çalıs ması ve ödev Arayüz tasarımı Stüdyo çalıs ması ve ödev 2 Arayüz tasarımı Stüdyo çalıs ması ve ödev 3 Arayüz tasarımı Aras tırma 4 Proje planlaması ve görsel proje taslag ı Stüdyo çalıs ması ve ödev

4 5 Projelerin tamamlanması, teslim ve sunumu Stüdyo çalıs ması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar İnteraktif Media Tasarımında Temel Adımlar, Og uzhan Özcan. Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Deg erlendirme" ve "İs Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmis tir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ * Katkı Düzeyi PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düs ük, 2 düs ük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

5 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS İleri Tipografi Seçmeli 3 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Lisans İleri düzey tipografi bilgisi kazandırma. Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Öğrenme Çıktıları - Font tasarlama 2 - FontLab da dizgi tasarlama 3- Yazı tipi tasarımı ve tipografi hakkındaki okuma yapabilme 4- Uygun dizgi prensiplerini tanımlayabilme 5- Tasarımda kullanılacak uygun tipografiyi oluşturabilme Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği İleri düzey tipografi uygulamalarını kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Logotype Tasarımı örnekleri Araştırma 3 Araştırma, bilgi toplama, eskiz hazırlama İnceleme ve çözümleme 4 Taslak hazırlığı Stüdyo çalışması ve ödev 5 Taslak kritiği Stüdyo çalışması ve ödev 6 Proje geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev 7 Proje geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara Sınav 9 Tipografik poster tasarımı örnekleri Stüdyo çalışması ve ödev 0 Araştırma, bilgi toplama, eskiz hazırlama Stüdyo çalışması ve ödev Taslak hazırlığı Stüdyo çalışması ve ödev 2 Taslak kritiği Stüdyo çalışması ve ödev 3 Proje geliştirme Araştırma

6 4 Proje geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev 5 Araştırma, bilgi toplama, eskiz hazırlama Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Haley, Allan (990) ABC s of Type. New York: Watson-Guptill Publications.* Solomon, Martin (990) The Art of Typography. New York: Watson-Guptill Publications.* Nelson, Roy Paul (987) Publication Design. Iowa: WM. C. Brown Publishers.* Conover, E. Thedore (985) Graphic Communication Today. USA: West Pub. Co.* March, Marion (988) Creative Typography. Oxford: Phaidon Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir. DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

7 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS İllüstrasyon Seçmeli 3 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Özgün illüstrasyon yaratımı. Öğrenme Çıktıları -İllüstrasyon ile ilgili temel kavramları tanımlayabilme. 2-İllüstrasyonun tarihi ve gelis im as amaları hakkında bilgi sahibi olma. 3-Bas lıca illüstrasyon sanatçıları hakkında fikir sahibi olma. 4- Farklı illüstrasyon üsluplarını tanımlayabilme 5-Tasarım as amasında kullanılacak materyalleri tanımlayabilme Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği İnsan, hayvan figürleri, bitki ve kesit çizimlerini kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giris : Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Aras tırma 2 İllüstrasyona giris Aras tırma 3 illüstrasyon tarihi İnceleme ve çözümleme 4 Desen çalıs ması Stüdyo çalıs ması ve ödev 5 Desen çalıs ması Stüdyo çalıs ması ve ödev 6 Farklı malzeme kullanımı Stüdyo çalıs ması ve ödev 7 Farklı malzeme kullanımı Stüdyo çalıs ması ve ödev 8 Ara sınav 9 Otoportre çalıs maları Stüdyo çalıs ması ve ödev 0 Otoportre çalıs maları Stüdyo çalıs ması ve ödev Figür Çalıs maları Stüdyo çalıs ması ve ödev 2 Figür Çalıs maları Stüdyo çalıs ması ve ödev 3 Soyutlamalar Aras tırma 4 Proje planlaması ve görsel proje taslağı Stüdyo çalıs ması ve ödev

8 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu Stüdyo çalıs ması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar The Illustration Handbook, N.&T. Souter Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İs Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmis tir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ * Katkı Düzeyi PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düs ük, 2 düs ük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

9 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Masaüstü Yayıncılık Seçmeli 3 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Lisans Masaüstü yayıncılık tekniklerini kavrama ve basılı yayıncılık uygulamalarını öğrenme. Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Öğrenme Çıktıları. Tasarımın baskı öncesi hazırlıklarını yapabilme 2- Tasarım baskı tekniklerini kavrama 3. Baskı için gerekli malzemeleri tanıma 4. Masaüstü yayıncılıkta renkle ilgili kavramlara hâkim olma 5- Masaüstü yayıncılık tasarım programlarına hakim olma Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Masaüstü Yayıncılığın tanımı, gelişimi ve uygulamalarını kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Masa Üstü Yayıncılığa giriş ve genel bakış. Araştırma 3 Masa Üstü Yayıncılık örneklerinin incelenmesi İnceleme ve çözümleme 4 InDesign Programına Giriş Stüdyo çalışması ve ödev 5 InDesign programında uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev 6 InDesign programında uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev 7 InDesign programında uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara sınav 9 Dergi Tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 0 Dergi Tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev Dergi Tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 2 Kitap Tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 3 Final projesine hazırlık Araştırma

10 4 Proje planlaması ve görsel proje taslağı Stüdyo çalışması ve ödev 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar William Lidwell, 200, Universal Principles of Design Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ * Katkı Düzeyi PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

11 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Multimedya Tasarımı ve Animasyon I Seçmeli 3 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Bir tasarım fikrini kavramsallaştırma ve hareketli görsel tasarlama. Öğrenme Çıktıları - 2 boyutlu karakter tasarlayabilme 2- Çok açılı tasarım planlanlaması yapabilme 3- Animasyon üretim ihtiyaçlarını kavrayabilme 4- Hareketli ve etikileşimli medyanın önemini kavrama 5- Animasyon ve etkileşim tekniklerinin nasıl kullanılacag ına karar verme Öğrenim Türü Örgün Ög retim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Hareketli görsel tasarımını kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içerig ini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Web Animasyonları Araştırma 3 Web Animasyonları İnceleme ve çözümleme 4 Web Animasyonları Stüdyo çalışması ve ödev 5 2 boyutlu animasyon Stüdyo çalışması ve ödev 6 2 boyutlu animasyon Stüdyo çalışması ve ödev 7 2 boyutlu animasyon Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara sınav 9 2 boyutlu animasyon Stüdyo çalışması ve ödev 0 2 boyutlu animasyon Stüdyo çalışması ve ödev 3 boyutlu konsept tasarım Stüdyo çalışması ve ödev 2 3 boyutlu konsept tasarım Stüdyo çalışması ve ödev 3 Final projesine hazırlık Araştırma 4 Proje planlaması ve görsel proje taslag ı Stüdyo çalışması ve ödev

12 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Bayraktar, C. Özsag lam, M. Y. ; 3ds Max; Seçkin Yayıncılık, 202, ISBN: Yıkarog lu, N..; Maya Zbrush - Karakter Modelleme; Kodlab Yayın Dag ıtım, 20, ISBN: Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Deg erlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ * Katkı Düzeyi PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

13 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Oyun Tasarımı Seçmeli 3 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Oyun tasarımının tarihi, temel kavramlarını anlamak ve oyun tasarımı uygulamaları yapmak. Öğrenme Çıktıları - Oyun çalışmaları hakkında bilgi edinme 2- Oyun tasarımı tekniklerini kavrama 3- Oyun türlerini kavrama 4- Oyun oynama motivasyonlarını kavrama 4- Oyuncuya yönelik tasarım geliştirebilme Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Oyun tasarımına yöneliktir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Oyun Tasarımcısının Rolü Araştırma 3 Oyunların Yapıları İnceleme ve çözümleme 4 Oyunların Yapıları Stüdyo çalışması ve ödev 5 Oyunların Yapıları Stüdyo çalışması ve ödev 6 Oyunların Yapıları Stüdyo çalışması ve ödev 7 Oyun türleri Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara sınav 9 Oyun Geliştirmenin Evreleri Stüdyo çalışması ve ödev 0 Oyun Geliştirmenin Evreleri Stüdyo çalışması ve ödev Oyun Geliştirmenin Evreleri Stüdyo çalışması ve ödev 2 Oyun Prototipi Stüdyo çalışması ve ödev 3 Oyun Prototipi Araştırma 4 Proje planlaması ve görsel proje taslağı. Stüdyo çalışması ve ödev

14 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu. Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Fullerton, Tracy Game Design Workshop: A Playcentric Approach to Creating Innovative Games. 3rd Edition. Boca Raton: CRC Press. Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ * Katkı Düzeyi PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

15 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Reklam Fotoğrafçılığı Seçmeli 3 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Reklam fotoğrafı alanında tasarım problemlerinin ço zu mu. Öğrenme Çıktıları -Reklam fotoğrafçılığına ait temel bilgileri edinmek 2-Reklam fotoğrafının sahip olması gereken nitelikleri kavramak 3-Fotoğraf stu dyosu ekipman ve aparatlarını kullanabilme 4-Aydınlatma tekniklerini etkili bir biçimde kullanabilme 5-Stu dyo ya da dıs mekanda tanıtıma yo nelik u ru n ve model çekimi yapabilme Öğrenim Türü Örgu n Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Reklam fotoğrafçılığının tanımı, gelis imi ve uygulamalarını kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giris : Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Aras tırma 2 Reklam fotoğrafı Aras tırma 3 Reklam fotoğrafı İnceleme ve ço zu mleme 4 Reklam fotoğrafı kurgulama Stu dyo çalıs ması ve o dev 5 Reklam fotoğrafı uygulaması Stu dyo çalıs ması ve o dev 6 Reklam fotoğrafı uygulaması Stu dyo çalıs ması ve o dev 7 Reklam fotoğrafı uygulaması Stu dyo çalıs ması ve o dev 8 Ara sınav 9 Stu dyoda reklam fotoğrafı Stu dyo çalıs ması ve o dev 0 Stu dyoda reklam fotoğrafı Stu dyo çalıs ması ve o dev Stu dyoda reklam fotoğrafı Stu dyo çalıs ması ve o dev 2 Farklı ıs ık kaynakları ile çalıs ma Stu dyo çalıs ması ve o dev 3 Final projesine hazırlık Aras tırma 4 Proje planlaması ve go rsel proje taslağı. Stu dyo çalıs ması ve o dev

16 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu. Stu dyo çalıs ması ve o dev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Mıchael Langford, Yaratıcı Fotoğrafçılık, İnkılap Kitabevi Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İs Yu ku Hesaplaması" bo lu mlerinde verilmis tir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Tu rkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Du zeyi: çok du s u k, 2 du s u k, 3 orta, 4 yu ksek, 5 çok yu ksek 2

17 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Video Yapım Teknikleri Seçmeli 3 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Lisans Video teknolojileri ve tekniklerini kavrama. Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Öğrenme Çıktıları - Yayına uygun videoyu üretebilme 2- Görüntü oluşturma teknolojilerini kavrama 3- Geleneksel video ve fotoğraf tekniklerini kavrama 4- Videolar arasında var olması gereken plan ve kadrajların grafiksel açıdan değerlendirebilme 5- Görüntü oluşturma teknolojisinin temellerini araştırma Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Video teknolojileri ve tekniklerini kavramaya yöneliktir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Yapım ekibi çalışanları ve görevleri Araştırma 3 Ön - yapıma giriş İnceleme ve çözümleme 4 Öykü yazımı, karakter tasarımı, senaryo yazımı Stüdyo çalışması ve ödev 5 Prodüksiyon içinde kullanılacak sahnelerin incelenerek tasarlanması Stüdyo çalışması ve ödev 6 Storyboard tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 7 Temel ses ve kayıt bilgisi Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara Sınav 9 Çekim uygulaması Stüdyo çalışması ve ödev 0 Çekim uygulaması Stüdyo çalışması ve ödev Kurgu ve Adobe Premiere programına giriş Stüdyo çalışması ve ödev 2 Adobe Premiere ile uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev

18 3 Adobe Premiere ile uygulamalar Araştırma 4 Adobe Premiere ile uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev 5 Adobe Premiere ile uygulamalar Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Adobe Premiere Pro CC Classroom in a Book, Maxim Jago, Adobe Press Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

19 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Web Tasarımı I Seçmeli 3 4 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Web sitesi tasarımında uygun yazılımlarını kullanmayı öğrenme. Öğrenme Çıktıları - Web sitesi tasarımında evrensel standartları anlamak. 2- Web sitesi tasarımında erişebilirlilik ve stil fonksiyonlarını kavramak. 3- Kullanıcı arayüz tasarımlarını kavramak. 4- İnteraktif ve yaratıcı web siteleri tasarlamak için bilgi ve becerileri kullanmak. 5- Kullanıcı dostu tasarımlar üretmek Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Web sitesi tasarımında uygun yazılımlarını kullanmaya yöneliktir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 İnternetin kısa tarihi ve web tasarımının tanımlanması Araştırma 3 Web tasarımında içerik ve bileşenlerin incelenmesi İnceleme ve çözümleme 4 Temel HTML ve Adobe Dreamweaver arayüzüne giriş Stüdyo çalışması ve ödev 5 Var olan web tasarımı örneklerini değerlendirmek ve karşılaştırmak. Stüdyo çalışması ve ödev 6 Proje Planlaması Stüdyo çalışması ve ödev 7 Dreamweaver programı ile web sitesi proje çalışması Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara Sınav 9 Adobe Flash arayüzüne giriş. Stüdyo çalışması ve ödev 0 Hareketli web sitesi tasarımına giriş Stüdyo çalışması ve ödev Proje Planlaması Stüdyo çalışması ve ödev 2 Adobe Flash ile hareketli web sitesi tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 3 Web sitesi tasarımı proje çalışması Araştırma

20 4 Proje planlaması ve görsel proje taslağı Stüdyo çalışması ve ödev 5 Projelerin tamamlanması, teslim ve sunumu Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Grover, C. ; Flash CS6: The Missing Manual, O Reilly Media, 202 Gümüştepe, Y.; Dreamweaver CS6; Kodlab Yayın Dağıtım, 203, ISBN: Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

21 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 3 Boyutlu Tasarım II Seçmeli Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans 3 boyutlu tasarım üretimi. Öğrenme Çıktıları - Üç boyutlu modelleme yapma 2- Üç boyutlu modellemede detaylandırma 3- İnsan ve hayvan kas sistemlerinin çalışma prensiplerini kavrama 4- Modelleme ve animasyon ile kavram geliştirmek. 5-3 boyutlu tasarım programları ile çoklu ortamlarda ileri seviyede projeler tasarlama Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği 3 boyutlu tasarım üretmeye yöneliktir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Karakter tasarımı araştırmaları Araştırma 3 Karakter tasarımı taslakları İnceleme ve çözümleme 4 Karakter tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 5 Karakter tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 6 Karakter tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 7 Karakter tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara Sınav 9 İleri seviye teknikler-zbrush ve Maya ile modelleme Stüdyo çalışması ve ödev 0 İleri seviye teknikler-zbrush ve Maya ile modelleme Stüdyo çalışması ve ödev İleri seviye teknikler-zbrush ve Maya ile modelleme Stüdyo çalışması ve ödev 2 İleri seviye teknikler-zbrush ve Maya ile modelleme Stüdyo çalışması ve ödev 3 Final projesine hazırlık Araştırma 4 Proje planlaması ve görsel proje taslağı. Stüdyo çalışması ve ödev

22 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu. Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Bayraktar, C. Özsağlam, M. Y. ; 3ds Max; Seçkin Yayıncılık, 202, ISBN: Yıkaroğlu, N..; Maya Zbrush - Karakter Modelleme; Kodlab Yayın Dağıtım, 20, ISBN: Autodesk Maya Press The Art of Maya: An Introduction to 3D Computer Graphics Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

23 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Ambalaj Tasarımı Seçmeli Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Ambalaj tasarımı tekniklerini kavrama ve uygulama. Öğrenme Çıktıları. Ambalaj tasarım tekniklerini kavrama 2. Ambalaj tasarımı ve kullanıcı ilis kisini kurma 3. U ru ne yo nelik hedef kitlenin o zelliklerini go z o nu nde bulundurarak tasarım yapma 4. Ambalaj malzeme ve u ru n ilis kisini kurarak uygun malzemeyi seçme 5. En uygun baskı yo ntemini seçme Öğrenim Türü Örgu n Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Ambalaj tasarımı u retmeye yo neliktir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giris : Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Aras tırma 2 Amabalaj tasarımının tarihsel su reci Aras tırma 3 Ambalaj tasarımında klasik ve çağdas -yenilikçi yaklas ımlar İnceleme ve ço zu mleme 4 Ambalaj tasarımında klasik ve çağdas -yenilikçi yaklas ımlar Stu dyo çalıs ması ve o dev 5 Ambalaj tasarımında klasik ve çağdas -yenilikçi yaklas ımlar Stu dyo çalıs ması ve o dev 6 C es itli boyut ve biçimlerde ambalaj o rneklemeler Stu dyo çalıs ması ve o dev 7 C es itli boyut ve biçimlerde ambalaj o rneklemeler Stu dyo çalıs ması ve o dev 8 Ara sınav 9 Satıs ambalajı, tas ıma ambalajı ve depolama ambalajı konseptlerini kavrama Stu dyo çalıs ması ve o dev 0 Ambalaj tasarımında yaratıcı unsurlar Stu dyo çalıs ması ve o dev Ambalaj tasarımında yaratıcı unsurlar Stu dyo çalıs ması ve o dev 2 Proje gelis tirme Stu dyo çalıs ması ve o dev 3 Proje gelis tirme Aras tırma

24 4 Proje gelis tirme Stu dyo çalıs ması ve o dev 5 Proje gelis tirme Stu dyo çalıs ması ve o dev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Etkili Ambalaj Tasarımı, Gu ltekin Erdal. Dora Yay Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İs Yu ku Hesaplaması" bo lu mlerinde verilmis tir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Tu rkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YU KU (Saat) DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ * Katkı Düzeyi PC PC 2 PC 3 PC 4 PC 5 PC 6 PC 7 PC 8 PC 9 PC 0 PC PC 2 PC 3 PC 4 PC 5 PC 6 ÖC 4 5 ÖC 2 4 ÖC ÖC 4 5 ÖC *Katkı Du zeyi: çok du s u k, 2 du s u k, 3 orta, 4 yu ksek, 5 çok yu ksek 2

25 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Dijital İllüstrasyon Seçmeli Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Dijital ortamda illüstrasyon tasarımı yapma. Öğrenme Çıktıları -Dijital illüstrasyon ile ilgili temel kavramları tanımlayabilme. 2-Dijital illüstrasyonun gelis im as amaları hakkında bilgi sahibi olma. 3-Bilgisayar ortamında illüstrasyon yaratma 4- Farklı illüstrasyon üsluplarını tanımlayabilme 5-Tasarım as amasında kullanılacak materyalleri tanımlayabilme Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Özgün dijital illüstrasyonlar üretmeye yöneliktir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giris : Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Aras tırma 2 Dijital illüstrasyon nedir? Aras tırma 3 İllüstrasyonda Mesleki Uygulama İnceleme ve çözümleme 4 Anlatım ve Mekan Stüdyo çalıs ması ve ödev 5 Anlatım ve Mekan Stüdyo çalıs ması ve ödev 6 Geleneksel ve dijital teknikler kullanarak illüstrasyonlar olus turma Stüdyo çalıs ması ve ödev 7 Geleneksel ve dijital teknikler kullanarak illüstrasyonlar olus turma Stüdyo çalıs ması ve ödev 8 Ara sınav 9 Geleneksel ve dijital teknikler kullanarak illüstrasyonlar olus turma Stüdyo çalıs ması ve ödev 0 Geleneksel ve dijital teknikler kullanarak illüstrasyonlar olus turma Stüdyo çalıs ması ve ödev Geleneksel ve dijital teknikler kullanarak illüstrasyonlar olus turma Stüdyo çalıs ması ve ödev 2 Fotografik görseller kullanarak illüstrasyonlar olus turma Stüdyo çalıs ması ve ödev 3 Soyutlamalar Aras tırma 4 Proje planlaması ve görsel proje taslağı. Stüdyo çalıs ması ve ödev

26 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu. Stüdyo çalıs ması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar The Illustration Handbook, N.&T. Souter Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İs Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmis tir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ * Katkı Düzeyi PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düs ük, 2 düs ük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

27 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kurgu Teknikleri Seçmeli Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Kurgu tekniklerini kavrama ve uygulama. Öğrenme Çıktıları - Yayına uygun videoyu üretebilme 2- Görüntü oluşturma teknolojilerini kavrama 3- Geleneksel video ve fotoğraf tekniklerini kavrama 4- Videolar arasında var olması gereken plan ve kadrajların grafiksel açıdan değerlendirebilme 5- Görüntü oluşturma teknolojisinin temellerini araştırma Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Kurgu tekniklerini kavrama ve uygulamaya yöneliktir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Kurgu Programları Araştırma 3 Kurgu Programı genel ara yüzü İnceleme ve çözümleme 4 Convert işlemi ve İmport Stüdyo çalışması ve ödev 5 Görüntü İşleme ve Katman Sistemi Stüdyo çalışması ve ödev 6 Efektler ve çeşitleri Stüdyo çalışması ve ödev 7 Keyframe kullanımı Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara sınav 9 Yazı Stüdyo çalışması ve ödev 0 Renk düzenleme Stüdyo çalışması ve ödev Ses Düzenleme Stüdyo çalışması ve ödev 2 Export işlemi Stüdyo çalışması ve ödev 3 Proje Çalışması Araştırma

28 4 Proje Çalışması Stüdyo çalışması ve ödev 5 Proje sunumu Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Edward Dmytryk, Sinemada Kurgu, İzdüşüm Yayınları. Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

29 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Medya Estetiği Seçmeli Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Görüntünün teorik ve teknik açıdan ele alınarak incelenmesi. Öğrenme Çıktıları - Yayına uygun videoyu üretebilme 2- Görüntü oluşturma teknolojilerini kavrama 3- Geleneksel video ve fotoğraf tekniklerini kavrama 4- Videolar arasında var olması gereken plan ve kadrajların grafiksel açıdan değerlendirebilme 5- Görüntü oluşturma teknolojisinin temellerini araştırma Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Işık, aydınlatma, renk, kompozisyon, görselleştime, kurgu gibi kavramları kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Işık Araştırma 3 Aydınlatma İnceleme ve çözümleme 4 Renk Anlatım 5 Kompozisyon ve İşlevleri Anlatım 6 Alan/ Çerçeve Anlatım 7 Derinlik ve Hacim Anlatım 8 Ara Sınav 9 Görselleştirme Anlatım 0 Zaman Anlatım Hareket Anlatım 2 Kurgu Anlatım 3 Ses ve Müzik Araştırma 4 Proje Çalışması Anlatım

30 5 Proje sunumu Anlatım 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Zetll, Herbert. Sight Sound Motion: Applied Media Aesthethics, California: Wadsworth, 2005.Kılıç, Levend. Görüntü Estetiği, İnkilap Yayınları, İstanbul: 203.Popper, Frank. art of The electronic Age. Singapore: Thames and Hudson, 993. Altunay, Alper. Sanatın ortamında Video. Eskişehir0 AÜ yayınları, 203. Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

31 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Multimedya Tasarımı ve Animasyon II Seçmeli Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Büyük ölçekli planlama ve tasarım projesi yaratma. Öğrenme Çıktıları - Tasarım sürecinde yaratıcı ve eleştirel tasarım yaklaşımı geliştirebilme 2-Farklı teknikleri birleştirme 3-Proje üzerine çalışırken kişisel inisiyatif alma 4- Tasarım araç ve yöntemlerini projeye uygulayabileceklerdir. 5- Uygun tasarım yazılımını tercih etme Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Özgün tasarım projesi yaratmayı içermektedir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Proje Geliştirme Araştırma 3 Proje Geliştirme İnceleme ve çözümleme 4 Proje Geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev 5 Proje Geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev 6 Proje Geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev 7 Proje Geliştirme Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara sınav 9 Deneyim tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 0 Deneyim tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev Deneyim tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 2 Deneyim tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 3 Final projesine hazırlık Araştırma 4 Proje planlaması ve görsel proje taslağı. Stüdyo çalışması ve ödev

32 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu. Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Multimedya ve Görsel Tasarım, Dr. Serkan Perkmen ve Ayten Öztürk, Profil Yayıncılık Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

33 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Oyun Tasarımı Uygulamaları Seçmeli Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans İleri oyun tasarımı uygulamaları yapmak. Öğrenme Çıktıları - Oyun çalışmaları hakkında bilgi edinme 2- Oyun tasarımı tekniklerini kavrama 3- Oyun türlerini kavrama 4- Oyun oynama motivasyonlarını kavrama 4- Oyuncuya yönelik tasarım geliştirebilme Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Oyun tasarımına yöneliktir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Temel oyun tasarımı Araştırma 3 Temel oyun tasarımı İnceleme ve çözümleme 4 Hikaye Stüdyo çalışması ve ödev 5 Hikaye Stüdyo çalışması ve ödev 6 Seviye tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 7 Seviye tasarımı Stüdyo çalışması ve ödev 8 Ara sınav 9 Oyun içi ışıklandırma ve kamera yerleşimleri Stüdyo çalışması ve ödev 0 Oyun içi ışıklandırma ve kamera yerleşimleri Stüdyo çalışması ve ödev Oyun içi animasyon Stüdyo çalışması ve ödev 2 Oyun içi animasyon Stüdyo çalışması ve ödev 3 Oyun içi animasyon Araştırma 4 Oyun içi animasyon Stüdyo çalışması ve ödev

34 5 Oyun prototipi Stüdyo çalışması ve ödev 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Fullerton, Tracy Game Design Workshop: A Playcentric Approach to Creating Innovative Games. 3rd Edition. Boca Raton: CRC Press. Unity Game Development Essentials (Will Goldstone Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ * Katkı Düzeyi PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

35 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Popüler Kültür Seçmeli Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Popüler kültür hakkında kuram ve pratik bağlamında genel bir bakış açısı kazandırmak. Öğrenme Çıktıları - Medya ve popüler kültür arasındaki ilişkiyi açıklayabilme 2- Tasarım ve popüler kültür arasındaki ilişkiyi açıklayabilme 3- Teknolojik gelişmelerin kültür ve popüler kültür üzerindeki etkisini kavrama 4- Medya ve popüler kültür ilişkisini kurma 5- Görsel iletişim tasarımı ve popüler kültürün ilişkisini kurma Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Popüler kültür kuramları ve analizlerini kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Kültür ve teknoloji Araştırma 3 Kültür ve teknoloji İnceleme ve çözümleme 4 Kültür ve toplumsal dönüşüm Anlatım 5 Kültür ve toplumsal dönüşüm Anlatım 6 Popüler kültür kavramı ve tarihsel süreci Anlatım 7 Popüler kültür kavramı ve tarihsel süreci Anlatım 8 Ara Sınav 9 Popüler kültür yaklaşımları Anlatım 0 Popüler kültür yaklaşımları Anlatım Popüler kültür yaklaşımları Anlatım 2 Popüler kültür ve tüketim Anlatım 3 Popüler kültür ve tüketim Araştırma 4 Popüler kültür ve tasarım Anlatım

36 5 Popüler kültür ve tasarım Anlatım 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Zetll, Herbert. Sight Sound Motion: Applied Media Aesthethics, California: Wadsworth, 2005.Kılıç, Levend. Görüntü Estetiği, İnkilap Yayınları, İstanbul: 203.Popper, Frank. art of The electronic Age. Singapore: Thames and Hudson, 993. Altunay, Alper. Sanatın ortamında Video. Eskişehir0 AÜ yayınları, 203. Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2

37 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Renk Bilgisi Seçmeli Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Renk ve renk kuramlarını kavrama, rengin kullanımı hakkında temel bilgilere sahip olma. Öğrenme Çıktıları Öğrenim Türü. Renk ve renk ile ilgilli genel kavramları açıklama 2. Rengin psikolojik, sosyolojik, fizyolojik etkilerini kavrama 3. Rengin oluşma aşamalarını açıklama 4. Tram ve tram türlerini açıklama 5. Renk yönetim sisteminin özelliklerini açıklama Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Rengin tanımı, rengin önemi, baskı türleri ve renkler gibi konuları içermektedir. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Araştırma 2 Rengin tanımı Araştırma 3 Renklerin dalga boyları ve kullanım amaçları İnceleme ve çözümleme Renk skalaları, ana ve ara renklerin tanımları ve birbirleriyle ilişkisi, renk karışım çalışmaları. Renk skalaları, ana ve ara renklerin tanımları ve birbirleriyle ilişkisi, renk karışım çalışmaları. Renk skalaları, ana ve ara renklerin tanımları ve birbirleriyle ilişkisi, renk karışım çalışmaları. Anlatım Anlatım Anlatım 7 Tram ve tram oluşum süreçleri Anlatım 8 Ara Sınav 9 0 Renk yönetim sistemleri, renk yönetim sisteminin önemi ve renk yönetim sisteminin bileşenleri Renk yönetim sistemleri, renk yönetim sisteminin önemi ve renk yönetim sisteminin bileşenleri Renk yönetim sistemleri, renk yönetim sisteminin önemi ve renk yönetim sisteminin bileşenleri Anlatım Anlatım Anlatım 2 Renk kuramları Anlatım

38 3 Renk kuramları Araştırma 4 Renk kuramları Anlatım 5 Renk kuramları Anlatım 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar. ŞAHİNBAŞKAN, Türkün, GENÇOĞLU, Efe. "Basım Sektöründe Renk ve Renk Yönetimi" Odak Kimya, İstanbul, UĞUR, Engin. "Renk Bilgisi ve Renk Yönetimi" Kuşbakışı Yayınevi, İstanbul, Heidelberg Baskı Makineleri "Uzman Rehberi -Renk, Kalite ve Tramlama Teknolojisi" Eğitim Notu Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Toplam 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 ÖÇ3 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, 2 düşük, 3 orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek 2