EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ

Transkript

1 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Bilgisayar Destekli Grafik Tasarım Zorunlu 6 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Lisans Tasarım programlarını kullanabilme Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Öğrenme Çıktıları. Bilgisayar donanımını öğrenme. Temel tasarım yazılımlarını kullanma. Dijital ortamda tasarım üretme 4. Tasarım yazılımları ile geleneksel araçları karşılaştırma 5. Yaratıcı düşüncesini dijital ortama aktarma Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Temel tasarım programlarını kullanabilme kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Bilgisayar Destekli Grafik Tasarım Uygulama Teknikleri Bilgisayar Destekli Grafik Tasarım Uygulama Teknikleri Photoshop a giriş Photoshop a giriş Photoshop araçlarını tanıma İnceleme ve çözümleme İnceleme ve çözümleme

2 7 Photoshop araçlarını tanıma 8 Ara Sınav 9 Photoshop uygulamaları 0 Photoshop uygulamaları 4 5 Photoshop uygulamaları Photoshop uygulamaları Photoshop uygulamaları 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Photoshop CS. Özge Mardi Bayar,. Baskı, İstanbul: Kodlab Yayınları. 0 Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav

3 Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ 4 ÖÇ 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, düşük, orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek

4 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Fotoğraf ve Görüntü Teknikleri Zorunlu 5 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Fotoğrafı bir görsel araç olarak multimedya projelerinde kullanmak. Öğrenme Çıktıları. Fotoğrafçılığın temel ilke ve kavramlarını tanımlamak.. Fotoğraf uygulamalarını temel ilke ve teknikler açısından değerlendirmek.. Fotoğrafa ilişkin teknik ve estetik bir anlayış geliştirmek. 4. Fotoğraf metod ve tekniklerini kullanmak. 5. Görüntü tekniklerini kavrama Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Fotoğrafçılığın temel kavram ve uygulama tekniklerini kullanabilmek HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar 4 5 Fotoğraf Tarihi Fotoğraf ekipmanlarını tanıma Fotoğraf ekipmanlarını tanıma Kamerayı çekime hazırlama İnceleme ve çözümleme İnceleme ve çözümleme 6 Işık 7 Renk 8 Ara Sınav

5 9 Odaklama 0 Estetik algılama Enstantane-Diyafram Kombinasyonu Objektifler İç mekan çekimi 4 Dış mekan çekimi 5 Odaklama 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Sözen, M. Fotoğrafçılığa Giriş; Detay Yayıncılık, 00, ISBN: Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

6 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ 4 ÖÇ 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, düşük, orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek

7 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Görsel İletişim Stüdyosu I Zorunlu 8 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Gözlem, araştırma, kavramsal düşünme ve soyutlama gibi estetik biçimlendirmenin temel ilkeleri kavrama Öğrenme Çıktıları - Görsel iletişim tasarımı ilgili temel kuralları, evrensel değerlerle uygulayabilme - İşaretler, semboller, ikonlar gibi göstergelerin grafik çözümlemesini üretebilme - Tasarımda malzeme seçimi ve kullanımı ile ilgili teknik uygulamaları yapabilme 4- Kavramsal ve hayali konuları yaratıcı bir şekilde görsel olarak ifade edebilme 5- Görsel İletişim Tasarımı alanında çevreyi, nesneleri ve tasarım ürünlerini yorumlayabilme Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Görsel iletişim dilinin oluşturmasını ve uygulanmasını kapsamaktadır HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar 4 Görsel İletişim Tasarımı giriş, Görsel İletişim Tasarımı giriş, Görsel İletişim kavramı ve süreci, tasarımın Modern Yaşamdaki Önemi İnceleme ve çözümleme İnceleme ve çözümleme 5 6

8 7 8 Ara Sınav Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Tevfik Fikret Uçar, Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, İstanbul; İnkilap Yayınevi, 004 ISBN: Emre Becer, İletişim ve Grafik Tasarım, İstanbul; Dost Yayınevi, 999 ISBN: Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe

9 STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik 4 54 TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ 4 ÖÇ 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, düşük, orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek

10 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Sanat ve Yaratıcılık Zorunlu 5 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Sanat ve yaratıcılığın ilişkisini keşfetme, deneyimleme Öğrenme Çıktıları. Görsel sanatlarda yaratıcılığı kavrama. Farklı alanlarda sanat çalışmalarını karşılaştırma. Sanat eserlerini analiz edebilme 4. Yaratıcılık ve sanatı ilişkilendirebilme 5. Yaratıcılık methodlarını kavrama Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Sanat ve yaratıcılığın ilişkisini keşfetme ve deneyimlemeyi kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Yaratıcılık Teorileri Yaratıcılık Teorileri Yaratıcılık Teorileri Çağdaş Sanatta Yaratıcılık Çağdaş Sanatta Yaratıcılık İnceleme ve çözümleme İnceleme ve çözümleme

11 7 Çağdaş Sanatta Yaratıcılık 8 Ara Sınav 9 Sosyo-kültürel perspektifte yaratıcılık Sosyo-kültürel perspektifte yaratıcılık Sosyo-kültürel perspektifte yaratıcılık Performans sanatları ve yaratıcılık Performans sanatları ve yaratıcılık Enstalasyon Enstalasyon 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Adair, John Eric. The Art of Creative Thinking: How to be Innovative and Develop Great Ideas. London; Philadelphia: Kogan Page, 007 Joe Lau & Jonathan Chan. Critical Thinking Web, Module: Creative Thinking Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU

12 İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ 4 ÖÇ 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, düşük, orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek

13 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Tipografi I Zorunlu 6 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Tipografinin temellerini kavrama. Temel Tipografi kavramlarını kavrama. Serifli ve serifsiz yazı karakterlerini tanıma Öğrenme Çıktıları. Metinler u zerinde espas c alıs ması yapma 4. Harf anatomisini tanıma 5. Yazı karakterlerini tanıma Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Tipografik analizler ve tipografinin temellerini kavramayı kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Tipografiye giriş Tipografinin tarihsel gelişimi Tipografi terimleri Harf anatomisi Harf anatomisi İnceleme ve çözümleme İnceleme ve çözümleme

14 7 Harf anatomisi 8 Ara Sınav 9 Yazı karakterlerinin sınıflandırılması 0 Yazı karakterlerinin sınıflandırılması 4 5 Yazı karakterlerinin sınıflandırılması Yazı karakterlerinin sınıflandırılması Tipografi tasarımcıları 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Tam benim Tipim, Simon Garfield, Domingo yayınevi C ag das Tipografinin Temelleri, Namık Kemal Sarıkavak Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav

15 Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ 4 ÖÇ 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, düşük, orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek

16 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Görsel İletişim Stüdyosu II Zorunlu 8 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Lisans Görsel iletişim tasarımı disipliniyle ve tasarım sorunlarını tanımlama ve çözüm üretme. Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Öğrenme Çıktıları - Tasarım problemlerini tanımla - Tasarım problemlerine çözüm üretme - Tasarım araştıma yöntemlerinden faydalanma 4- Bir fikri görsel olarak ifade edebilme 5- Tasarım ürününü etkin bir biçimde sunma Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Görsel iletişim dilinin oluşturmasını ve uygulanmasını kapsamaktadır HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar İnceleme ve çözümleme İnceleme ve çözümleme

17 7 Proje kritikleri 8 Ara Sınav Proje kritikleri 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Tevfik Fikret Uçar, Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, İstanbul; İnkilap Yayınevi, 004 ISBN: Emre Becer, İletişim ve Grafik Tasarım, İstanbul; Dost Yayınevi, 999 ISBN: Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe

18 STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik 4 54 TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ 4 ÖÇ 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, düşük, orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek

19 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS İleri Fotoğraf Teknikleri Zorunlu 5 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Stüdyo ekipmanlarını etkili şekilde kullanmak. Öğrenme Çıktıları. Stüdyo malzemelerini etkili kullanmak.. Farklı materyallerin çekimini yapmak.. Yaratıcı kompozisyonlar oluşturmak. 4. Objeler üzerinde ışığın etkilerini kavramak 5. Yaratıcı çekim planları hazırlamak Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Fotoğraf ve dijital eserleri farklı yorumlamak için çerçeve kullanmak. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Stüdyo donanımı İnceleme ve çözümleme 4 Stüdyo çekim teknikleri İnceleme ve çözümleme 5 Poz ölçümü 6 Portre aydınlatması 7 Stüdyo ortamında portre çalışmaları 8 Ara Sınav 9 Yaratıcı aydınlatma 0 Makro çekim

20 Gıda çekimi Parlak obje çekimi Cam obje çekimi 4 Proje planlaması ve görsel proje taslağı. 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu. 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Kalfagil, S.; Fotoğrafın Yapısal Öğeleri ve Fotoğraf Sanatında Kompozisyon;Fotoğrafevi Yayınları, 0, ISBN: Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ 4

21 ÖÇ 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, düşük, orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek

22 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Multimedya Uygulamaları Zorunlu 6 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Lisans Multimedya Tasarım programlarını kullanabilme Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Öğrenme Çıktıları. Multimedya tasarım yazılımlarını kullanma. Yaratıcı düşüncesini dijital ortama aktarma. Multimedya elemanlarını kontrol edebilmek ve etkin şekilde kullanabilmek. 4. Eğitici ve öğretici medyaları araçlarını analiz etmek. 5. İki boyutlu tasarımların çoklu ortamlarda animasyona dönüştürmek. Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Multimedya tasarım programlarını kullanabilme kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Giriş: Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Zaman çizelgesi ve animasyon Proje planlaması ve görsel proje taslağı. İnceleme ve çözümleme 4 Animasyon uygulama teknikleri İnceleme ve çözümleme 5 Adobe After Effects ile Animasyon uygulamaları 6 Adobe After Effects ile Animasyon uygulamaları 7 Adobe After Effects ile Animasyon uygulamaları 8 Ara Sınav 9 Zaman çizelgesi ve görsel sunum taslağı hazırlama teknikleri 0 Proje değerlendirmeleri ve uygulamaları

23 Adobe Premiere programına giriş Adobe Premiere ile video düzenleme Adobe Premiere ile video düzenleme 4 Proje planlaması ve görsel proje taslağı. 5 Projelerin tamamlanması ve sunumu. 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Andleigh, P.K., Thakrar, K.; Multimedia systems design; Prentice Hall, 995, ISBN: Öztürk, A., Perkme, S.; Multimedya ve Görsel Tasarım; Profil Yayıncılık, 009, ISBN: Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5

24 ÖÇ 4 ÖÇ 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, düşük, orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek

25 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Tasarımda Göstergebilim Zorunlu 5 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Lisans Göstergebilimin kuram ve ilkelerinin öğretilmesi Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Öğrenme Çıktıları -Göstergebilimin tanımlanması -Göstergebilim kuramcılarını tanıma -Göstergelerin özelliklerini ve göstergelerde kullanılan temel kavramları öğren 4-Tasarımda gösterge yaratma ve çözümlemeyi bilir 5-Reklam, sinema ve televizyonda göstergebilimsel çözümleme yapar Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Göstergebilimin kuram ve ilkelerinin tasarımla ilişkisini kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Göstergebilimin Temel Kavramları Göstergebilim Kuramcıları İnceleme ve çözümleme 4 Charles Sanders Pierce İnceleme ve çözümleme 5 Ferdınand De SaussureRoland Barthes 6 Roland Barthes 7 Düz anlam, yan anlam 8 Ara Sınav

26 Barthes ve reklam çözümlemeleri Barthes ve reklam çözümlemeleri Barthes ve reklam çözümlemeleri Medya öykülerinin çözümlenmesi. Medya öykülerinin çözümlenmesi. Fotoğraf, resim, öykü, çözümlemeleri. Fotoğraf, resim, öykü, çözümlemeleri. 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Kalfagil, S.; Fotoğrafın Yapısal Öğeleri ve Fotoğraf Sanatında Kompozisyon;Fotoğrafevi Yayınları, 0, ISBN: Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav Final Sınavı Derse Katılım

27 Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ 4 ÖÇ 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, düşük, orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek

28 EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ Ders Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Tipografi II Zorunlu 6 Ön Koşullar Dersin Seviyesi Dersin Amacı Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri Lisans Tipografik tasarımlar üretme. Tipografik poster tasarımlarını araştırma. İki boyutlu tipografik tasarım Öğrenme Çıktıları. Özgün harf tasarımı 4. Özgün yazı karakteri tasarımı 5. boyutlu harf anatomisibi inceleme Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Dersin İçeriği Tipografik tasarımlar üretmeyi kapsamaktadır. HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Uygulama Laboratuvar Dersin içeriğini, amacını ve hedefini belirtme ve yapılacak uygulamalar Tipografinin grafik tasarımdaki kullanım alanları Tipografinin grafik tasarımdaki kullanım alanları Tipografinin grafik tasarımdaki kullanım alanları Özgün Harf anatomisi yaratımı Özgün Harf anatomisi yaratımı İnceleme ve çözümleme İnceleme ve çözümleme

29 7 Özgün Harf anatomisi yaratımı 8 Ara Sınav 9 Yazı karakteri tasarımı için araştırma 0 Yazı karakteri tasarımı için araştırma 4 5 Yazı karakteri tasarımı için araştırma Yazı karakteri tasarımı Yazı karakteri tasarımı Yazı karakteri tasarımı Yazı karakteri tasarımı 6 Final Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Tam benim Tipim, Simon Garfield, Domingo yayınevi C ag das Tipografinin Temelleri, Namık Kemal Sarıkavak Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 00 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer Final Sınavı 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 TOPLAM 00 DERSİN SUNULDUĞU DİL Türkçe STAJ DURUMU İŞ YÜKÜ HESAPLAMASI Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ara Sınav

30 Final Sınavı Derse Katılım Uygulama / Pratik TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) * Katkı Düzeyi DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ0 PÇ PÇ PÇ PÇ4 PÇ5 PÇ6 ÖÇ 4 5 ÖÇ 4 ÖÇ 5 4 ÖÇ4 5 ÖÇ5 5 5 *Katkı Düzeyi: çok düşük, düşük, orta, 4 yüksek, 5 çok yüksek