ARKAS SANAT MERKEZİ Arkas Koleksiyonu nda Post-Empresyonizm
|
|
- Soner Dinç
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 ARKAS SANAT MERKEZİ Arkas Koleksiyonu nda Post-Empresyonizm ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI Jan Sluijters / Heeze de Bahar / Tuval üzerine yag lıboya
2 Arkas Sanat Merkezi Öğretmen Kitapçığı Sevgili Öğretmenler, Bildiğiniz gibi müzeler, sanat merkezleri farklı sanat eserlerini biraraya getirerek geçmiş ve gelecek arasında bağ kurmaya yardımcı olan, estetik duyarlılığı geliştiren, bilgilendirirken hoş vakit geçirmeye imkan sağlayan özel mekanlardır. Genellikle geçmişe ait sanat eserlerinden oluşan koleksiyonların toplanması, korunması, sergilenmesi işlevini üstlenmelerinin yanı sıra, zaman içerisinde toplumu sanat ile tanıştırma, eğitim düzeyini arttırma, özellikle gelecek kuşakların bilgiye erişimlerini amaçlayan eğitim kurumları haline gelmiştir. Arkas Sanat Merkezi de sanata ve sanatçılara verdiği değer ile 2011 yılından bu yana, uluslararası boyutta 18 sergi düzenlemiş, her sergide birbirinden farklı dönemlere ışık tutan eserlere evsahipliği yapmıştır. Yeni sergimiz olan Arkas Koleksiyonu nda Post Emresyonizm ; Klasik resim anlayışından çıkarak yenilikçi yaklaşımlarla 20. yüzyıl modern resmine geçişin anahtarları olan, Avrupa nın çeşitli ülkelerinden 42 sanatçı ve 92 eser ile Post-Empresyonistler dönemi ve sonrasını kapsamaktadır. Düzenlediğimiz sergiler aracılığı ile toplumu, özellikle gençleri bilgilendirmek, onları küçük yaşta sanat ile tanıştırmak, farklı kültürleri tanıtarak hayal güçlerini genişletmek öncelikli amacımız. Bu konuda en büyük destekçilerimiz olan siz öğretmenler için, sergimiz hakkında genel bilgileri, eser açıklamalarını ve öğrencileri düşünmeye teşvik edecek soruları bir araya getirerek, anlatımlarınızı desteklemek amacıyla Öğretmen Rehber Kitapçığı tasarladık. Sizin desteğiniz ve hazırladığımız bu kitapçık sayesinde, Arkas Sanat Merkezi ne düzenlediğiniz gezilerin öğrencileriniz için keyifli vakit geçiririrken bilgilendikleri verimli bir etkinlik olmasını umuyoruz.
3 ARKAS SANAT MERKEZİ Arkas Sanat Merkezi, Arkas Holding Yönetim Kurulu Başkanı Lucien Arkas ın kişişel ilgisi ve profesyonel yaklaşımı ile oluşan Arkas Koleksiyonu nu sanatseverler ile paylaşmak isteği doğrultusunda kuruldu. İzmir de döneminin en güzel yapılarından biri olarak 1875 yılından beri hizmet veren Fransız Fahri Konsolosluk binasının denize bakan bölümü, Fransız Hükümeti tarafından 20 yıllığına, kültür ve sanat amaçlı kullanım için Arkas Holding e tahsis edildi. Bir yıl süren restorasyon çalışmalarının ardından bina Kasım 2011 de Arkas Sanat Merkezi adıyla açıldı. Çağdaş donanımlı bir sanat merkezine dönüştürülen iki katlı tarihi binada, 10 adet sergi odası bulunuyor. Arkas Sanat Merkezi, İzmir e kazandırılmış tarihi bir bina olmasının yanında, birçok uluslararası ressamın eserlerinin sergilendiği ilk sanat merkezi olma özelliği de taşıyor.
4 Arkas Sanat Merkezi, başta İzmir olmak üzere, ülkemizin sanatsal ve kültürel hayatına katkı sağlayabilmeyi ve İzmir in kültürel kimliğini uluslararası sanat ortamı ile paylaşmayı ve yediden yetmişe herkese sanatı sevdirmeyi hedeflemektedir. ARKAS SANAT MERKEZİ; GEÇMİŞ SERGİLER 1. Arkas Koleksiyonu nda Post Empresyonizm ( ) 2. Batılının Fırçasından Ege nin Bu Yakası (2012) 3. Sessizliğin Yankısı (2012) 4. Naci Kalmukoğlu O, Bir Yıldızdı (2013) 5. Asker Ressamlar (2013) ve 19. yüzyıllarda İzmir; Batılı Bir Bakış (2013) 7. Gallé, Daum, Lalique Camın Şairleri (2014) 8. Hoca Ali Rıza (2014) 9. Arkas Koleksiyonu nda Osmanlı Halı Sanatı (2015) 10. İzmir: Yarınlara Bir Miras (2015) 11. Antik Anadolu nun Tanıkları ( ) 12. Üç Denizin Arasında Osmanlı ve Fransız Boğaz Haritaları (2016) 13. Anadolu Seyahatleri (2016) 14. Arkas Koleksiyonu nda Işığın Ustaları (2017) 15. Victor Vasarely (2017) 16. Arkas Koleksiyonu ndan Su Manzaraları ( ) 17. Renk, Işık, Titreşim; Türk İzlenimcileri (2018) Gece (2018)
5 ARKAS SANAT MERKEZİ nde Bugüne Kadar Gerçekleşen Sergilerde İşbirliği Yapılan Müze ve Kurumlar: Türkiye Alman Arkeoloji Enstitüsü / Istanbul Deutsches Archäologisches Institut Başbakanlık Osmanlı Arşivi Fransız Anadolu Araştırmaları Enstitüsü, Istanbul / Institut Français d etudes anatoliennes (IFEA) İstanbul Kültür Üniversitesi İstanbul Üniversitesi Nadir Eserler Kütüphanesi İzmir Fotoğraf Sanatı Derneği (IFOD) Müzik Müzesi ve Ses Kütüphanesi MÜZİKSEV Sakıp Sabancı Müzesi SALT Galata Türk ve İslam Eserleri Müzesi Belçika Bibliothèque Royale de Belgique Hollanda Rijksmuseum, Amsterdam İngiltere National Maritime Museum, Greenwich The British Museum, London İsviçre Musée Cantonal des Beux-Arts Lausanne İtalya Biblioteca Nazionale Marciana, Venice Macaristan Musée des Beaux-arts, Budapest Musée Vasarely à Pécs Fransa Archives nationales de France Bibliothèque municipale de France, Paris Bibliothèque municipale de Lyon Bibliothèque municipale du Blanc Bibliothèque nationale de France (BnF) / Fransa Ulusal Kütüphanesi Bibliothèque-Musée de l Opéra, Manuscrits orientaux Bibliothèque-musée de la Comédie française CCI Marseille Provence Cinémathèque Robert-Lynen, Paris Ecole nationale supérieure des Beaux-arts, Paris Epinal, musée de l image Fondation Custodia, Collection Frits Lugt Fondation Vasarely à Aix-en-Provence Moulins, centre national du costume de scène Musée Cantonal des Beaux-Arts, Lausanne Musée d Orsay, Paris Musée des Augustins, Toulouse Musée des Beaux-arts, Bordeaux Musée des Beaux-arts, Marseille Musée des Beaux-arts, Tours Musée du Louvre, Paris Musée Fabre, Montpellier Musée national du château de Malmaison, Rueil-Malmasion Opéra national de Paris, Palais Garnier Réserve des livres rares Vichy, musée de l Opéra
6 ARKAS SANAT MERKEZİ BİNASI MİMARI TARİHÇESİ Fransa Konsolosluğu, yılları arasında kıyı ile Mecidiye Caddesi arasında yer alan geniş bir bahceye inşa edilmiş iki binadan oluşmaktaydı yılında meydana gelen depremden sonra Parisli mimar Edmond Renaud tarafından yeni bir bina inşa edilmiş, ancak bu bina da 1866 daki yangın ve 1880 deki depremle yeniden zarar gormuştu. 20. yüzyılın başına gelindiğinde, Fransız yönetimi mimar Emmanuel Pontremoli yi yeni bir bina tasarlamakla görevlendirdi. Pontremoli nin denize yakın olarak konumlandırdığı yeni bina 1906 yılında tamamlandı deki büyük yangında Kordon daki pek çok bina tahrip olurken taştan yapılmış olan Fransa Konsolosluğu binası yangından kurtulmayı başardı. Binanın hasar gören merdiven, zemin gibi ahşap aksamının restorasyonu için İzmir Saat Kulesi nin de mimarı olan Raymond Pere öncülüğünde başlayan süreç 1929 a kadar sürdü. Binanın denize bakan kısımları rezidans ve kabul salonları, caddeye bakan kısmı ise konsolosluk ofisleri olarak kullanılmaktaydı. Eylül 1983 e kadar İzmir Fransa Başkonsolosluğu olarak hizmet veren bina, Mayıs 1984 ten itibaren Fransa Fahri Konsolosluğu olarak hizmet vermeye başladı. İzmir in 130 yıl once inşa edilmiş ve ayakta kalmayı başarmış nadir binalarından biri olan Fransa Konsolosluğu Binası, 2010 yılının Ekim ayında Arkas Holding tarafından, Y. Mimar Niko Filidis ve ALTERA Mimarlık işbirliği ile restore edilerek binanın denize bakan bölümünün Arkas Sanat Merkezi adı ile hayata geçirilmesi hedeflendi. Yaklaşık 8 ay süren çalışmalar neticesinde binanın izolasyonu sağlandı, elektrik, sıhhi, güvenlik tesisatı ile ahşap aksamı yenilendi, dış cephesi temizlendi. Böylelikle güçlü bir altyapıya kavuşan ve en az 50 yaş gençleşen binanın denize bakan bölümü çağdaş, donanımlı bir sanat merkezine dönüştürüldü. Kasım 2011 de kapılarını ziyarete acan Arkas Sanat Merkezi, düzenlediği önemli sergilerle İzmir in kültürel kimliğini uluslararası sanat ortamı ile paylaşmaya devam ediyor.
7 ARKAS KOLEKSİYONU NDA POST-EMPRESYONIZM SERGİSİ HAKKINDA 13 Şubat Temmuz 2019 tarihleri arasında ziyarete açık olan Arkas Koleksiyonu nda Post- Empresyonizm isimli serginin konusu olan Post-Empresyonizm, kurallar bütününe sahip tek bir akımı ifade etmekten ziyade; Empresyonistler'in ışık algısının en gerçekçi şekilde resmedilmesine odaklanmış yaklaşımlarıyla geliştirdikleri estetik anlayışına tepki geliştiren ve bu muhalefeti birbirinden farklı teknik ve üslup arayışları içinde gösteren birçok akımı toplu halde tanımlar. Bu terimi ilk defa, Londra Grafton Galleries de 1910 yılında düzenlediği sergiye Manet and the Post- Impressionists (Manet ve Post-Empresyonistler) adını veren İngiliz sanatçı ve sanat eleştirmeni Roger Fry kullanmıştır. Fry sergi kataloğunda, Empresyonizm in objektif gözlemcilik mantığından kavramsal/imgesel resim anlayışına doğru yol alan, ama bunu farklı yöntemlerle gerçekleştiren sanatçıların tarz çeşitliliğini bu genel tanımlama ile vurguladığını belirtmiştir. Çoğunluğu 1850 ve 60 larda dünyaya gelmiş olan Post-Empresyonistler in çıkış merkezi Paris tir ve bu şehrin sunduğu sosyal ve entelektüel ortam sanatsal ve fikri şekillenmelerinde büyük rol oynamıştır. Yüzyılın son çeyreğinde Paris kendini arayan ve ilham peşinde olan sanatçılar için bir cennet gibiydi: Şehrin modernleşme değişiminden nasibini almayan Montmartre gibi kenar mahallerinde, sanayi ekonomisinin yarattığı refah çemberi dışında kalan genç ressamlar, şairler, filozoflar, bilim insanları, oyuncular bir arada yaşıyor ve birbirlerinin fikirlerinden besleniyorlardı. Edebiyat ve tiyatroda özgürleşme çabasının ortaya çıkardığı Sembolizm kavramı, düşünsel farkındalığı maddeleştirmeye, varlıkları öznel bir bakış açısıyla özgürce tanımlamaya ve simgeleştirmeye olanak verdiğinden, ressamlar arasında da taraftar toplamaya başlamıştı. Bir yandan da sergiler ve sanatçılar üzerine yorum yapan eleştirmenlere köşe veren gazete ve dergilerin sayısı ve etkinliği artmıştı. Modern şehircilik anlayışına göre şekillenen merkezi bölgeler sanatçılara değişen toplumsal yapıyı gözlemleme olanağı veriyordu. Sanatçı ve filozofların buluşma ve tartışma noktası olan merkezdeki bulvar kafeleri ve Montmartre da asille düşkünün, kabul görenle marjinalin bir araya geldiği kabare ve gece kulüpleri ressamların beslendiği kaynaklardan oldu. İşte böyle bir ortamda, sonradan Post-Empresyonist olarak adlandırılacak ressamların birçoğu Akademi kökenli ressamların atölyelerinde ders alırken tanışmışlardı. Bu genç kuşak ressamların sanatsal belleklerini sadece sosyal ortamlarında öğrendikleri yeni ifade biçimleri ve kendilerinden önceki Romantizm, Realizm ve Empresyonizm gibi akımların sağladığı açılımlar değil; 19. yüzyılın sonlarında Avrupa pazarında büyük rağbet gören egzotik coğrafyaların geleneksel sanat eserleri de şekillendirdi.
8 SERGİ HAKKINDA YARARLI BİLGİLER Sergide, 42 sanatçıya ait 92 eser yer almaktadır, sergi sadece Fransız ressamları değil, Paris ten yayılan fikirlerin etkisiyle modernist yaklaşımı benimseyen ve bunu kendi kültürel öğeleri ile harmanlayan pek çok Avrupalı sanatçıyı da bünyesinde barındırmaktadır, Sergi aynı zamanda, üretken bir ortam içinde birbirleriyle devamlı etkileşim içinde olan sanatçıların kariyerleri boyunca denedikleri farklı tarzlardan örnekler de içermektedir, Sergide manzara resminin yanı sıra natürmort, figüratif kompozisyonlar ve portre çalışmaları da yer almaktadır, Sergi, Louis Anquetin, Maxime Maufra, Theo van Rysselberghe, Paul Serusier, Suzanne Valadon, Edouard Vuillard, Leo Putz, Louis Valtat, Maurice de Vlaminck, André Derain, George Braque ve André Lhote gibi önemli sanatçıların eserlerini görme imkanı sunmaktadır. Laugé / Elma ve Portakallı Natürmort / Tuval üzeri yag lıboya André Derain / Gravelines, Liman (Gravelines Feneri) / Tuval üzeri yağlıboya
9 SERGİNİN ÖNEMİ NEDİR? 19. yüzyılın ikinci yarısında, modern anlayışla şekillendirilen şehirlerin ilk örneklerinden olan Paris, sunduğu sosyal ve entelektüel ortam ile geleneksel resim anlayışının çizdiği sınırların dışına çıkmayı hedeflemiş cesur sanatçıların ilham ve etkileşim merkezi olmuştur. Resmin ifade biçimlerini zenginleştirme çabasına ivme kazandıran Empresyonist kuşağın Fransız resim sanatını ulaştırdığı yeni hareket Post-Empresyonistlerin başlangıç noktasıdır lerden 1900 lerin ilk çeyreğine uzanan süreçte, sanatsal belleklerini bilim-felsefe-edebiyat dünyasının güncel fikirleriyle besleyen genç ressamlar, kişisel ve benzersiz bir tarz arayışı içinde, ruh ve düşünce dünyalarını desen ve renklerle yansıtmanın birbirinden farklı yöntemlerini geliştirdiler. Ortak dertleri, kendilerinden önceki nesillerde kemikleşmiş olan dış dünyayı objektif gerçekliğe en sadık şekilde resmetme eğiliminden koparmak ve sanatçının yaratım sürecinde duyum ve düşüncelerinin ön plana çıkarmak oldu. Amaç; iç dünyasında yarattığı gerçekliği, kısacası kişisel bakış açısını, tuvale yansıtmaktı. Özellikle Cézanne, Van Gogh, Gauguin ve Seurat nın; perspektif, renk, doku ve form gibi temel öğelerinin nasıl kurgulanması gerektiğine dair teorileri bu yeni kuşak sanatçıların temel başvuru kaynağı oldu. Metot ve yaklaşım anlamında birbirinden farklı rotalarda ilerleyen sanatçılar Pont- Aven Okulu, Nabiler gibi toplulukları ve Divizyonizm, Konturculuk, İntimizm, Fovizm, Kübizm gibi akımları oluşturdular.teorileri ve pratikteki uygulamaları 20. yüzyıl modern sanatının şekillenmesinde etkin oldu. Arkas Koleksiyonu nda Post-Empresyonizm sergisi, yaratıcılık ve azimleriyle sanat tarihinde Post- Empresyonistler olarak anılan bu kuşağı ve sonrasını kapsaması açısından önemlidir, farklı dönemlerden eserler bulabileceğiniz bu seçki sayesinde bir çok sanat akımını aynı ortamda görme imkanı elde edebileceksiniz.
10 SERGİ SEYİR REHBERİ Arkas Koleksiyonu nda Post Emresyonizm sergimizde yer alan eserlerin salonlara yerleşim sırasına göre aşağıdaki seyir rehberinden yararlanabilrisiniz. Sergi turunuza, Arkas Sanat Merkezi nin giriş katında yer alan ana salondan başlayabilirsiniz. Bu bölümde yönlendirebileceğiniz sorular; SORULAR 1. Empresyonizm (İzlenimcilik) nedir? 2. Post-Empresyonizm (Art İzlenimcilik) nedir? 3. Açık hava ressamlığı (Fransızca: En plein air, Açık havada) nedir? 4. Sizce ressamlar dışarıda resim yapmaya nasıl başlamış olabilirler? 5. Siz hiç açık havada resim yapmayı denediniz mi? CEVAPLAR Henri-Edmond Cross / Perugia, Santa Maria Nuova Kilisesi Çan Kulesi / Tuval üzerine yağlıboya yüzyılda ortaya çıkan Empresyonizm, bir başka adıyla İzlenimcilik, modern sanat akımlarının başlangıcı olarak kabul edilir. Resim sanatında İzlenimcilik, doğadaki unsurların kişide oluşturduğu izlenimlerin resme aktarılmasıdır. 2. Post-Empresyonizm ise kurallar bütününe sahip tek bir akımı ifade etmekten ziyade; kendilerinden önceki Empresyonistler'in ışık algısının en gerçekçi sekilde resmedilmesine odaklanmıs yaklasımlarıyla geliştirdikleri estetik anlayısına tepki geliştiren ve bu muhalefeti birbirinden farklı teknik ve üslup arayısları içinde gösteren bir çok akımı toplu halde tanımlar. Bu terimi ilk defa, Londra Grafton Galleries de 1910 yılında düzenlediği sergiye Manet and the Post-Impressionists (Manet ve Post-Empresyonistler) adını veren İngiliz sanatçı ve sanat elestirmeni Roger Fry kullanmıstır yüzyılın başlarında resim konusu olarak literatüre giren manzara resmi, yine aynı yüzyılda icat edilen boya tüpüyle beraber ressamları stüdyolarından çıkıp doğada çalışmalarını teşvik etmiştir. Böylece açık hava ressamlığı yaygınlaşmıştır. 4. Önceleri ressamlar, resimleri açık havada taslaklar halinde biçimlendirilip daha sonra atölyede tamamlarlardı.yağlıboya gibi yapımı zahmetli ve uzun süren boya malzemelerinin tüplere girmesi ve taşınabilir olmasıyla sanatçılar atölyelerin dışına çıkmaya başladılar. 5. Evet /Hayır
11 Ana salonun sol tarafında kalan salona devam edebilir, aşağıdaki soruları yönlendirebilirsiniz; SORULAR 1. Noktacılık akımı/ tekniği nedir? 2. Noktacılık akımında ressamlar eserlerine nasıl fırça darbeleri uygulamıştır? 3. Noktacılık tekniği ile günümüz televizyon ve bilgisayarların temel çalışma prensibi olan pikseller ile bir bağlantı kurabilir misiniz? 4. Sizce Noktacılık akımı ile resim yaparken yeşil yaratmak isteseniz hangi ana renkleri kullanmanız gerekir? Henri Martin / Versailles S atosu Parkı ndaki Güvercinli Havuz /Tuval üzerine yag lıboya CEVAPLAR 1. Puantilizm veya Noktacılık, Fransa da izlenimci akımı takiben oluşan Art izlenimci (Post- Empresyonizm) ressamlar tarafından yaygın olarak kullanılmış bir resim tekniğidir. Bu teknikle yapılan resimlerde, sanatçılar saf renkleri birbiriyle karıştırmadan, tuval üzerinde yan yana küçük noktalar halinde kullanarak izleyicinin gözünde çeşitli ara renklerin illüzyonunu oluşturmayı amaçlar. Resimde bu tekniğe, Puantilizm (Noktacılık) adı verilmektedir. Noktacılık akımında insan gözünün, birbirine yakın duran ufak renkleri birleşik görme esası temel alınmıştır. 2. Noktacılık tekniği ile sanatçılar, ışığın etkisini daha iyi yakalamak için küçük ve sık fırça darbeleri ile renkleri birbiriyle karıştırmadan, kontürleri kesin olarak belirtmeden, bütünlük hissi vermek istemişlerdir. 3. Evet kurabiliriz, çünkü günümüzde televizyon ve bilgisayarlar da aynı prensip ile çalışmaktadır. Bu ekranlarda da çok sayıda küçük kırmızı, yeşil ve mavi noktaların (piksel) bir araya gelmesi ile renk bütünlüğü sağlanmakta, gözlerimiz görselleri tıpkı bu resimlerde olduğu gibi, belli bir mesafeden bakılınca, bir bütün olarak algılamaktadır. 4. Puantilizm/ Noktacılık akımında yeşil yaratmak için, palette sarı ve maviyi karıştırmak yerine, iki ana rengi tuvalde ufak noktalar halinde birbirine yakın olarak uygulayabilir, uzaktan baktığınızda yeşil olarak algılıyabilirsiniz.
12 Ana salonun sağ tarafında kalan salona devam edebilir, aşağıdaki soruları yönlendirebilirsiniz; SORULAR 1. Resimde peyzaj nedir? 2. Bu eserde sizce neden öndeki ağaçlar daha büyük arkadakiler ise daha ufak yapılmıştır? 3. Resimde perspektif nedir? 4. Sizce resimde perspektif kuralları kullanılmazsa nasıl bir görüntü olur? Achille Laugé / Alouette (Sanatçının Evinin Bahçesi) / Tuval üzerine yağlıboya CEVAPLAR 1. Resimde peyzaj genel olarak doğa ve kırsal yerleşim manzaralarının farklı resim teknikleri (gravür, desen, yağlıboya, suluboya gibi) kullanılarak resmedilmesidir. 2. Resimde perspektif, iki boyutlu bir yüzeyin üç boyutlu bir görüntü verebilmesi için kullanılan, derinlik yaratan bir tekniktir. Bu eserdeki ağaçların büyüklükleri ve kompozisyondaki konumları, atmosferik perspektif yaratmak amacıyla bilerek seçilmiştir. Öndeki ağaçların daha büyük resmedilip, arkadaki ağaçların küçük resmedilmesi resimde derinlik algısını oluşturur. Bu derinlik sayesinde görüntüyü üç boyutlu algılarız ve gerçeğe yakın buluruz. 3. Eğer bu resimde perspektif kullanılmasaydı, manzaraya baktığımızda derinlik algımız olmazdı ve resimdeki her objeyi yanyana çizilmiş gibi görürdük. Bu da bizi gerçeklik algısından uzaklaştırırdı.
13 Louis Anquetin / Su Kenarındaki Kadın / Tuval üzerine yag lıboya SORULAR 1. Konturculuk (Cloisonnisme) akımı nedir? 2. Konturculuk tekniği uygulanan bir resimde silüetlerin koyu renklerle belirginleştirilmesi sizce resme nasıl bir etki katar? CEVAPLAR 1. Konturculuk (Cloisonnisme), vitray sanatında olduğu gibi siyah kontürle birbirinden keskince ayrılmış alanlara uygulanan saf renk bloklarıyla yaratılan ifade biçiminin resme tatbik edilmesidir. Ressam, figürlerini çizgilerle sınırlandırır ve içlerini yanyana geldiklerinde sanatçının yaratmak istediği genel renklendirmeyi oluşturacak şekilde seçilmiş değişik tonlarla kaplar. 2. Ressamların desenleri basitleştirme ve böylelikle daha çarpıcı hale getirme çalışmaları ile, konturculuk tekniği ile, yapılan resimler çiğ renkler, vurgulu hatlar ve iki boyutlu derinlik anlayışı ile soyutlamaya varan bir ifade etkisi yaratır. Böylelikle izleyende içgüdüsel bir duygu hareketlenmesi yaratmayı amaçlamaktadırlar. Suzanne Valadon / Yuvarlak Masada Çiçek Vazosu / Tuval üzerine yağlıboya
14 Sergi turunuza merdivenlerden üst kata çıkarak, üst kat ana salon ile devam edebilirsiniz; SORULAR 1. Portre nedir? 2. Otoportre nedir? 3. Sizce o dönemlerde bir ressam kendi portresini nasıl çizebilmiştir? CEVAPLAR 1. Resimde portre; bir kişinin yüz kısmının, bazen gövdesi de dahil edilmek suretiyle yüz ifadesinin hatta ruh halinin yansıtıldığı çalışmalardır. 2. Otoportre, sanatçının kendi yüz kısmının, bazen gövdesini de dahil ederek yağlıboya, suluboya veya karakalem gibi farklı malzemeler kullanarak resmetmesidir. 3. Ressamlar otoportre çalışmalarında aynalardan faydalanmışlardır. Fotoğraf makinesinin icadı sayesinde birçok ressam fotoğraftan bakarak otoportre çalışması yapmaya başlamıştır. Émile Bernard / Kadın Portresi / Kontrplak üzerine yağlıboya
15 SORULAR 1. Resimde Natürmort nedir? 2. Sıcak ve soğuk renkler nedir? Ressam Theo van RYSSELBERGHE, Sarı Güller, Cennet Hurmaları ve Mimozalar adlı sağ tarafta görülen natürmort tablosunda sıcak ve soğuk renkleri sizce nasıl uygulamıştır? CEVAPLAR Théo van Rysselberghe / Sarı Güller, Cennet Hurmaları ve Mimozalar / Tuval üzerine yag lıboya 1. Natürmort, hareketsiz ya da cansız varlıkların, nesnelerin bir araya getirilerek bir kompozisyon oluşturulmasıyla ortaya çıkan resim türüdür. Vazo içerisinde çiçekler, tabakta meyveler en sık resmedilen natürmort konulardır. 2. Renkleri sıcak ve soğuk renkler olarak ikiye ayırabiliriz. Renk çarkında bize sıcaklığı, canlılığı hissettiren, güneşi ve ateşi çağrıştıran kırmızı, turuncu, sarı ve bu renklerin tonları sıcak renklerdir. Bu renkler, gözü daha önce etkiler, aydınlığı, ışığı, sıcaklığı daha çok hissettirir. Soğuk renkler ise; insan üzerinde soğuk bir etki bırakan yeşil, mavi, mor ve bu renklerin tonlarıdır. Natürmort çalışmalarda renkler arasındaki geçişlere, sıcak ve soğuk renkler arasındaki uyuma dikkat edilir. Işıklı ve canlı bölümleri sıcak renkler kullanarak, gölgeli ve durgun alanları soğuk renkler ile tamamlayarak kompozisyonda denge yaratılabilir.
16 SORULAR 1. Modernizm akımı nedir? 2. Sizce sağ tarafta gördüğünüz tabloda formlar nasıl resmedilmiş? Sergi genelindeki eserlerden nasıl farklılıklar dikkatinizi çekiyor? CEVAPLAR Georges Braque / Rom S işesi / Kontplak üzerine yag lıboya ve kum 1. Modernizm,19. Yüzyıl ortasında Fransa da geleneksel resim anlayışının geçerliliğini yitirdiği fikriyle ortaya çıkmıştır. Temelde dayandığı fikir, geleneksel resim sanatının artık zamanını doldurduğu ve yeni bir ifade şekli icat edilmesi gerektiğidir. Modernizm i kısaca geleneksel olanı reddetme tavrı olarak tanımlayabilir. Bu dönemde ressamlar, çoklu perspektif anlayışını benimser ve varlıkları en basit geometrik formlara ayrıştırarak resmederler. Prensipleri, varlıkları göründükleri gibi değil özündeki geometrik formuna indirgeyerek ve sanatçının o varlığa atfettiği anlama göre, figürün farklı kenar, açı ve bölümlerini parçalayıp yeni bir bütün oluşturacak şekilde birleştirerek resmetmektir. 2. Braque in bu eserinde basitleştirilmiş geometrik formlar, toprak ve yeşilin oluşan dar bir palet görülmektedir. İki boyutlu katmanların birbiri ardına dizilmesiyle verilen bir derinlik hissi yaratılmıştır. Sergi genelindeki eserlerden farklı olarak sanatçı çevresini saran ve resme konu olan her varlığı kişisel deneyimleri ve algısı ile tamamlayarak betimlemiş, renklendirme teknikleri ile form oluşturma tekniği ile uyumlu olarak hem düz hem de üç boyutlu bir görüntü elde etmiştir. André Lhote /Topluluk ya da S arkıcının Etrafında / Tuval üzerine yag lıboya
ARKAS SANAT MERKEZİ ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI
ARKAS SANAT MERKEZİ ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI ARKAS SANAT MERKEZİ ÖĞRETMEN KİTAPÇIĞI Sevgili Öğretmenler, Bildiğiniz gibi müzeler, sanat merkezleri farklı sanat eserlerini bir araya getirerek geçmiş ve
DetaylıARKAS KOLEKSİYONU NDA POST-EMPRESYONİZM
ARKAS KOLEKSİYONU NDA POST-EMPRESYONİZM POST-EMPRESYONİZM 19. Yüzyılın sonlarında Fransa'da Empresyonizm in kurallarına tepki olarak ortaya çıkmış bir sanat akımıdır. Empresyonizm ile yakınlıklarına rağmen
DetaylıARKAS SANAT MERKEZİ ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI
ARKAS SANAT MERKEZİ ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI Sevgili Öğretmenler, Bildiğiniz gibi müzeler, sanat merkezleri farklı sanat eserlerini biraraya getirerek geçmiş ve gelecek arasında bağ kurmaya yardımcı olan,
Detaylı1824 yılında Paris Salonu'nda John Constable'ın eserleri sergilendi. Ressamın, kırsal manzaraları bazı genç meslektaşlarını etkiledi.
Çağdaş Dünya Sanatı 1824 yılında Paris Salonu'nda John Constable'ın eserleri sergilendi. Ressamın, kırsal manzaraları bazı genç meslektaşlarını etkiledi. Bu genç ressamlar, şekilciliği reddedip doğadan
DetaylıSANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ
SANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ 1.Sanatsal düzenleme öğeleri Çizgi: Çizgi, noktaların aynı veya değişik yönlerde sınırlı veya sınırsız olarak ardı arda dizilmesinden elde edilen şekildir. Kalemimizle
DetaylıMüze eğitiminin amaçları nelerdir?
Müze eğitiminin amaçları nelerdir? Sergilenen nesnelerle insanlar arasında köprü kurarak nesnelerin onların yaşantıları ile bütünleşmesini sağlamak; Nesnelerin maddi ve ideal değerleri ile algılanması
DetaylıSergi açılış kokteylini onurlandırmanızı dileriz.
ABİDİN ELDEROĞLU Sergi açılış kokteylini onurlandırmanızı dileriz. Tarih: 26 Eylül 2014 Cuma Saat: 18.00 Birlik Mahallesi Doğukent Bulvarı 450. Cadde Vadi İkizleri Sitesi No: 3/A Çankaya ANKARA ABİDİN
DetaylıTEMEL SANAT EĞİTİMİ NEDİR?
TEMEL SANAT EĞİTİMİ NEDİR? Temel sanat eğitimi çizgi, form, mekân, renk, üç boyutlu yapı, görsel algılama ve inceleme ile ilgilenir. Temel sanat eğitimi derslerinin temeli Bauhaus a, Johannes Itten in
DetaylıTEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE
TEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE Öğr. Gör. Ruhsar KAVASOĞLU 23.10.2014 1 Işık-Gölge Işığın nesneler, objeler ve cisimler üzerinde yayılırken oluşturduğu açık orta-koyu ton (degrade) değerlerine
DetaylıNot: Öğretmenimizin elinden taşlar üzerinde sanat!
Not: Öğretmenimizin elinden taşlar üzerinde sanat! SANAT EĞİTİMİ NEDİR? Sanat eğitimi, çizgi, form, mekan, renk, üç boyutlu yapı, görsel algılama ve inceleme ile ilgilenir. Temel sanat eğitimi derslerinin
Detaylıçocukların çok ilgisini çekti. Turdan sonra çocuklar müzedeki atölyede
Yaz Sanat Kulübü 2010 Mavi Kalem Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği, Fener-Balat bölgesinde yaşayan çocuklar ve kadınlar için eğitim, kişisel gelişim ve sağlık gibi konularda projeler yürütüp kültürel
DetaylıTEKNİK GEZİ RAPORU. Ders: MİM 121 MİMARİ TASARIM I. Tarih: 07.10.2011 Gezi alanı: Antrepo 3 & 5
TEKNİK GEZİ RAPORU Ders: MİM 121 MİMARİ TASARIM I. Tarih: 07.10.2011 Gezi alanı: Antrepo 3 & 5 Meclis-i Mebusan Caddesi - Liman İşletmeleri Sahası - Tophane Konumu: Bienal alanının konumunu gösteren harita
DetaylıCUMHURİYET ORTAOKULU 7. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI
CUMHURİYET ORTAOKULU 7. SINIF GÜNLÜK PLANI Süre 40 dakika Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.) ALT LERİ KONU: Ders Araç Gereçlerinin Tanıtımı Görsel sanatlar kavramı, bazen bir amaca yönelik olarak
DetaylıOkul Öncesinde İyi Örnekler Uygulaması
Okul Öncesinde İyi Örnekler Uygulaması 1 1) Uygulamanın Adı: Çocukların Yüreğinden 2) Uygulayıcı: Meltem KAYAN 3) Branşı ve Unvanı: Okul Öncesi Öğretmeni 4) Uygulandığı Yer: Şenay Öztürk Anaokulu 5) Uygulama
DetaylıPLANLAMA VE TASARIM SAFHASI. Hazırlayan: Raci SELÇUK (Peyzaj Y. Mimarı)
PLANLAMA VE TASARIM SAFHASI Hazırlayan: Raci SELÇUK (Peyzaj Y. Mimarı) ÇİZGİ (Line) DOKU (Texture) TASARIM UNSURLARI (Elements of Art) ŞEKİL-BİÇİM (Form) ÖLÇÜ-ÖLÇEK (Scale) ARALIK (Space) RENK (Color)
DetaylıAdı: REMBRANDT HARMENSZOON VAN RİNJN Doğum: 15 Temmuz 1606 Leiden Hollanda Milliyeti: Hollandalı Sanat Akımı: Lüministik sanat Alanı: Resim Baskı
REMBRANDT Adı: REMBRANDT HARMENSZOON VAN RİNJN Doğum: 15 Temmuz 1606 Leiden Hollanda Milliyeti: Hollandalı Sanat Akımı: Lüministik sanat Alanı: Resim Baskı Ölümü: 4 Ekim 1669 Ünlü Yapıtları: Dr.Nicolaes
DetaylıYaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN
ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (31 Ekim - 16 Aralık 2016 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her
DetaylıÇağdaş Sanatımızda Son Osmanlı OSMAN HAMDİ KAYA ÖZSEZGİN
Çağdaş Sanatımızda Son Osmanlı OSMAN HAMDİ KAYA ÖZSEZGİN İÇİNDEKİLER İlk Söz /9 Hayatı ve Sanatı /17 Paris'te Resim Dersleri /19 İstanbul'a Dönüş /20 "Doğululuk" Eğilimi /23 Kadın Figürleri /25 Bilimsel
DetaylıCUMHURİYET ORTAOKULU 8. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI
CUMHURİYET ORTAOKULU 8. SINIF GÜNLÜK PLANI Süre 40 dakika Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.) ALT LERİ KONU: Ders Araç Gereçlerinin Tanıtımı Görsel sanatlar kavramı, bazen bir amaca yönelik olarak
DetaylıDersin Amaçları. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ANASANAT ATÖLYE III (RESİM) Ders No : 0310380091 Teorik : 2 Pratik : 4 Kredi : 4 ECTS : 10 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
Detaylı-DERS PLANI- Görsel Sanatlar Dersi. 2 Ders Saati (40+40dk)
DERS SINIF KONU SÜRE AMAÇLAR HEDEF VE DAVRANIŞLAR DERS İÇERİĞİ VE SÜREÇ Görsel Sanatlar Dersi 9. Sınıf Doku 2 Ders Saati (40+40dk) -DERS PLANI- 1. Işığın etkisiyle objelerin dokusal özelliklerini tanır.
DetaylıBir Sergi 'T199A I U I
İ b r a h i m s a f I B R A H İ M S A F İ 'T199A I U I EYLÜLSARMAŞIĞI İstanbul Atatürk Kültür Merkezi'nde 3 Mayıs-18 Mayıs 1990 tarihleri arasında İbrahim Safi'nin (1898-1983) şimdiye kadar sergilenmemiş
DetaylıEğitim Öğretim Yılı Görsel Sanatlar Dersi Öğrenci Resimleri
2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Görsel Sanatlar Dersi Öğrenci Resimleri Öğrencilerimiz, Ekim ayı boyunca "Görsel Sanatlar"ın temeli olan karakalem tekniğini kullanarak Yeşilçam Sineması ustalarının portrelerini
Detaylı"Gerçek tasarımcı elinde firca ile doğar" iç mimar Anna Malyakina'yı tam anlamıyla tanımlayan bir ifade. Anna çizim yapmaya konuşmayı öğrenmeden
O O LY F RT L Kİ Ş E İS PO "Gerçek tasarımcı elinde firca ile doğar" iç mimar Anna Malyakina'yı tam anlamıyla tanımlayan bir ifade. Anna çizim yapmaya konuşmayı öğrenmeden başlamıştır. Çocukluk döneminde,
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ
TEZHİP I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 12 Ekim 2015 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 19 Ekim 2015 Hatai çizimleri, kurşun kalem çalışması 26 Ekim 2015 Yaprak çizimleri,
DetaylıDevrim Erbil: Ritmin Resmi
Devrim Erbil 2 Devrim Erbil: Ritmin Resmi Tuvalden baskıya, ahşaba, seramiğe, vitraya, mozaiğe, halıya kadar çok çeşitli malzeme üzerinde çalışan Devrim Erbil, hangi tema üzerine yoğunlaşırsa yoğunlaşsın,
Detaylıİ ÇİNDEKİ LER 1. BÖLÜM
İ ÇİNDEKİ LER 1. BÖLÜM ESTETİK ve SANAT 1.1 Düşünürlerin Estetik Kuramına İlişkin Genel Görüşleri... 3 1.1.a. Estetik Düşüncesine Genel Bakış... 5 1.1.b. Gerçekliğin Estetiksel Olarak Algılanması... 6
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ
TEZHİP I. SINIF (A) GÜZ DÖNEMİ 13 Ekim 2014 9.30-12.30 13.30-16.00 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 20 Ekim 2014 9.30-12.30 13.30-16.00 Hatai çizimleri,
DetaylıRönesans Heykel Sanatı
Rönesans Heykel Sanatı Ortaçağda heykel mimariye bağımlıdır. Fakat Rönesans döneminde, heykel mimariden bağımsız eserler olarak karşımıza çıkar. Heykeller meydanlarda, saraylarda ve köşklerde sergilenmeye
DetaylıTEZHİP I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 15.10.2018 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 22.10.2018 Hatai çizimleri, kurşun kalem çalışması 05.11.2018 Yaprak çizimleri,
DetaylıBİR DÖNEMİN RUHU SİZİ ALIP ZAMANIN GERİSİNE GÖTÜRECEK, HERBİRİ OTOMOBİL TARİHİNDE KİLOMETRE TAŞI OLMUŞ KLASİKLERLE DOLU, HAYRANLIK VE TUTKUYU DORUKLARA TAŞIYAN BİR MEKAN... Henry Ford un otomobil fabrikasında
DetaylıTUVAL GARDEN, bir TPD GRUP Projesidir.
TUVAL GARDEN, bir TPD GRUP Projesidir. TPD GRUP Köklerine bağlı, geleneksel değerlerini çağımız gerekleriyle harmanlamış, her geçen gün daha da profesyonelleşen, yaptığı işi en iyi şekilde bitirmeye çabalayan,
DetaylıBEDRİ RAHMİ EYÜBOĞLU
BEDRİ RAHMİ EYÜBOĞLU Sergi açılış kokteylini onurlandırmanızı dileriz. Tarih: 26 Eylül 2014 Cuma Saat: 18.00 Birlik Mahallesi Doğukent Bulvarı 450. Cadde Vadi İkizleri Sitesi No: 3/A Çankaya ANKARA BEDRİ
DetaylıT.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ
TEZHİP I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 10.10.2016 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 17.10.2016 Hatai çizimleri, kurşun kalem çalışması 24.10.2016 Yaprak çizimleri,
DetaylıTEZHİP I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 09.10.2017 Açılış Toplantısı ve Tezhip Sanatı Hakkında Bilgi; (motifler, hatailer, yapraklar) 16.10.2017 Hatai çizimleri, kurşun kalem çalışması 23.10.2017 Yaprak çizimleri,
DetaylıHayatınıza değer katarak, ev sahibi olmaktan öte yeni bir deneyim sunan Seyir Konutları ile sizleri ayrıcalıklı bir yaşama davet ediyoruz.
Hayatınıza değer katarak, ev sahibi olmaktan öte yeni bir deneyim sunan Seyir Konutları ile sizleri ayrıcalıklı bir yaşama davet ediyoruz. Estetik değerlere bağlı ve kullanımı kolay mekanları yaratırken
DetaylıRembrandt Harmensz van Rijn! Paletime ışık koyar, fırçamı karanlığa batırırım.
Benim resimlerimde ışık ve karanlık birbirinden ayrılamayan iki sevgili gibidir. Yan yana durdukları için, tablolarım güzelleşir. Işığın resmini yapabilir misin? Peki, ya karanlığın? Benim adım, Rembrandt
DetaylıGörsel İletişim Tasarımı Öğr.Gör. Elif Dastarlı
SANAT TARİHİ II Görsel İletişim Tasarımı Öğr.Gör. Elif Dastarlı Felemenk ülkesi Kuzey Avrupa da, aralarında Hollanda da bulunan Yedi Eyalet 1648 yılında resmen bağımsızlığını kazanır. 17. yüzyıl Kuzey
DetaylıYaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik
ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (30 Ekim - 15 Aralık 2017) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her
DetaylıBAKIŞ PORTRE FOTOĞRAFININ DEĞİŞEN YÜZÜ BANK OF AMERICA KOLEKSİYONUNDAN 3 EKİM 2012-20 OCAK 2013 SORULAR:
PORTRE FOTOĞRAFININ DEĞİŞEN YÜZÜ 3 EKİM 2012-20 OCAK 2013 6 5 9 4 2 7 3 1 8 SORULAR: 1- Fotoğrafta kaç çocuk var? 2- Çocuklardan kaç tanesi sana doğru bakıyor? 3- Kız çocuğu elinde ne tutuyor? 4- Fotoğrafçı
DetaylıDOĞANIN YEŞİLİNDEN ŞEHRİN MAVİSİNE DOKUNUN!
DOĞANIN YEŞİLİNDEN ŞEHRİN MAVİSİNE DOKUNUN! YENİ BİR DASİF! Yine şehir kültürüyle uyumlu, insana ve çevreye değer veren, mükemmel bir yaşam alanı. DASİF BlueBell. Yeniden kalbiniz çarpacak, heyecanlanacaksınız!
DetaylıEtkinlik No 15 Dersin Adı Görsel Sanatlar Sınıf
Etkinlik No 15 Dersin Adı Görsel Sanatlar Sınıf 4.Sınıf Tarih / /2013 Etkinlik Adı Duygusal Renklerim Önerilen Süre 40'+40 1. Renklerin ışığa göre değiştiğini fark eder. Öğrenci Kazanımları 2. Renklerin
DetaylıÖrneklerle, Görsel Sanatlar Dersinde Yapılandırmacı Yaklaşımın Etkileri. Şûkran Şahin
Örneklerle, Görsel Sanatlar Dersinde Yapılandırmacı Yaklaşımın Etkileri Şûkran Şahin sukran@bilkent.edu.tr www.bilkent.edu.tr/~sukran Yapılandırmacı Öğrenmenin Aşamaları Durumu yapılandırma Keşfetme Açıklama
DetaylıBenim en büyük şansım Adnan Turani gibi hem iyi bir sanatçı hem de iyi bir eğitimci atölye hocamın olmasıydı.
Mehmet Güler Türkiye de yetişen resim sanatının önemli isimlerinden Mehmet Güler ile Malatya dan Almanya ya uzanan yolculuğunu, resim kariyerinde rol oynayan isimleri, Almanya yı tercih etmesinde etkili
Detaylı"1. İSTANBUL TASARIM BİENALİ" TEKNİK GEZİ RAPORU
"1. İSTANBUL TASARIM BİENALİ" TEKNİK GEZİ RAPORU Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Lisans Programı, MİM 103 Mimarlıkta Araştırma Yöntemleri dersi kapsamında, 1. İstanbul Tasarım Bienali teknik gezisi
DetaylıDokuları ile öne çıkan evler
art ı Mekan Dekorasyon & Mimarlık Dergisi SAYI 66 KASIM - ARALIK 2017 10 TL ISSN 1307-1939 Dokuları ile öne çıkan evler Söyleşi Güçlü çiçekler yeşerten kadın: Burçak Bingöl Sanatın biçimsel figürleri Devran
DetaylıOSMAN HAMDİ BEY ŞEKER AHMET PAŞA HAZIRLAYAN: MEHMET KURTBOĞAN
OSMAN HAMDİ BEY ŞEKER AHMET PAŞA HAZIRLAYAN: MEHMET KURTBOĞAN OSMAN HAMDİ BEY 1842 yılında İstanbul'da doğdu. 1860'da hukuk öğrenimi için Paris'e gitti. Hukuk öğreniminin yanı sıra o dönemim ünlü ressamlarının
DetaylıİSTANBUL UN İZDÜŞÜMLERİ
İSTANBUL UN İZDÜŞÜMLERİ İSMEK RESİM ÖĞRETMENLERİ KARMA SERGİSİ 5-11 NİSAN 2013 / MARMARA ÜNİVERSİTESİ SULTANAHMET KAMPÜSÜ REKTÖRLÜK BİNASI Başkan dan İstanbul, kâh tablolarda hayat bulmuş, kâh en dokunaklı
DetaylıBAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!
EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME
DetaylıBitkilerle Alan Oluşturma -1
Bitkilerle Alan Oluşturma -1 Peyzaj Mekanlarının 3 Temel Elemanı Yüzey Zemin Düzlemi: Mekanın tabanını oluşturur. Mekanın diğer elemanları bu tabanın üzerinde yer alır.örneğin üstünde hiçbir bitki veya
Detaylı66 Fotoğrafçı Etkinlik Listesi. 52 Haftalık Fotoğrafçılık Yetenek Sergisi
66 Fotoğrafçı Etkinlik Listesi 52 Haftalık Fotoğrafçılık Yetenek Sergisi 2019 yılında kendimize daha fazla zaman ayırmak istiyoruz. Fotoğrafla olan iletişimimizi artırmak istiyoruz. Fotoğrafın bir sanat
DetaylıSANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni
SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan
DetaylıDavetkar Atıf YAPI - HİZMET BİNASI - KAYSERİ
YAPI - HİZMET BİNASI - KAYSERİ Davetkar Atıf fotoğraflar: Alp Eren (Altkat Architectural Photography) ARALIK 17 / OCAK 18 - XXI 42 YARIŞMA SONUCU ELDE EDİLEN PROJE, HEM SÜREKLİ KULLANICILARI HEM DE ÇEVRE
DetaylıBatılılaşma Döneminden Günümüze Türk Sanatı. Öğr.Gör. Elif Dastarlı
Batılılaşma Döneminden Günümüze Türk Sanatı Öğr.Gör. Elif Dastarlı Sanayi-i Nefise Mektebi hocaları. En önde oturanlar Ressam Valeri, De Mango, Osman Hamdi, Yervant Oskan, W. Zarzecki Güzel Sanatlar Akademisi
Detaylı1979 Nihat Sümeralp ile birlikte Koleksiyon Sanat Galerisi ni kurdu, 1989 a kadar yönetti.
BUBİ İstanbul da doğdu. Psikoloji öğrenimi gördü. 1979 Nihat Sümeralp ile birlikte Koleksiyon Sanat Galerisi ni kurdu, 1989 a kadar yönetti. 1989 Hüsamettin KüLte ile birlikte Lâmi Sanat Galerisi ni kurdu
DetaylıS C.F.
Rif. 0144 Lionard Luxury Real Estate Via dei Banchi, 6 - ang. Piazza S. Maria Novella 50123 Firenze Italia Tel. +39 055 0548100 Fax. +39 Livorno TOSKANA'DA DENİZE BAKAN SATILIK PRESTİJLİ VİLLA Livorno'da,
DetaylıSabancı Üniversitesi Sakıp Sabancı Müzesi, İstanbul'da Boğaziçi'nin en eski yerleşimlerinden Emirgan'da yer almaktadır.
Müze Tarihi Sabancı Üniversitesi Sakıp Sabancı Müzesi, İstanbul'da Boğaziçi'nin en eski yerleşimlerinden Emirgan'da yer almaktadır. Müzenin ana binası olan villa, 1927 yılında Mısır Hidiv ailesinden Prens
DetaylıSÜHEYL ÜNVER ARAŞTIRMA MERKEZİ RESSAM HOCA ALİ RIZA BEY KOLEKSİYONU KONSERVASYONU
SÜLEYMANİYE YAZMA ESER KÜTÜPHANESİ KONSERVASYON VE ARAŞTIRMA MERKEZİ SÜHEYL ÜNVER ARAŞTIRMA MERKEZİ RESSAM HOCA ALİ RIZA BEY KOLEKSİYONU KONSERVASYONU HOCA ALİ RIZA BEY KİMDİR? Üsküdarlı Hoca Ali Rıza
DetaylıH.CAHİT DERMAN 18. KİŞİSEL RESİM SERGİSİ 30 MART-13 NİSAN
H.CAHİT DERMAN 18. KİŞİSEL RESİM SERGİSİ 30 MART-13 NİSAN 1987 Açılış: 17.00-19.00 Çiçek gönderilmemesi rica olunur. AZMİN ZAFERİ 1966 yılınınbireylül günü. Besim Usta'nm atölyesinde resim çalışıyordum.
Detaylı2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (18 Ocak-11 Mart 2016 )
2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (18 Ocak-11 Mart 2016 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her
DetaylıDevrim Erbil Ressam, Profesör, Devlet Sanatçısı
Devrim Erbil 1 Devrim Erbil 2 1 Devrim Erbil Ressam, Profesör, Devlet Sanatçısı 1937 Uşak ta doğdu. 1955 İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi Resim Bölümü ne girdi. Galeride, Halil Dikmen in atölyesinde,
DetaylıTÜRKİYE PEYZAJI (FAKÜLTE)
TÜRKİYE PEYZAJI (FAKÜLTE) YRD.DOÇ.DR.IŞIL KAYMAZ, 2017, ANKARA ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BU SUNUMU KAYNAK GÖSTERMEDEN KULLANMAYINIZ YA DA ÇOĞALTMAYINIZ! Türk Bahçesi Günümüze kadar gelen bazı
DetaylıPROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ
PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ 06-28 Şubat SERGİ Ege Üniversitesi Levanten Köşkleri Fotoğraf Sergisi Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Levanten evleri İzmir in mimarlık tarihinin önemli
Detaylıwww.zeytuniteras.com Hayalini Kurduğunuz Müstakil Yaşam... www.zeytuniteras.com Diğerleri... Kargaşa içinde... Trafikten bunalmış... Şehir hayatını stres içinde yaşarken... Zeytuni Teras sakinleri ne
Detaylı3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (13 Mayıs Haziran 2013) Sayın Velimiz, 13 Mayıs Haziran 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler
3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (13 Mayıs 2013 21 Haziran 2013) Sayın Velimiz, 13 Mayıs 2013 21 Haziran 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz
DetaylıÜniversitede Sanat Eğitimi Alan Gençlerle Yapılabilecek. yaratıcı drama programı
1 Üniversitede Sanat Eğitimi Alan Gençlerle Yapılabilecek yaratıcı drama programı lider: Prof.Dr.Güzin Yamaner 12 hafta ders, bir hafta vize oturumu, bir hafta final sınavı oturumu toplam 14 hafta vize
DetaylıFotoğrafta kompozisyon fotoğraf çerçevesinin içine yerleştireceğimiz nesneleri düzenleme anlamına gelir.
KOMPOZİSYON Kelime anlamı: Ayrı ayrı parçaları bir araya getirerek bir bütün oluşturma biçimi ve işi. Öğrencilere duygu ve düşüncelerini etkili ve düzgün bir biçimde anlatmaları için yaptırılan yazılı
DetaylıPeyzaj Mimarlığı çalışmalarında bitkisel materyalinin kullanımında, tasarım ilkeleri ile birlikte bitkilerin denrolojik özelliklerinin
Peyzaj Mimarlığı çalışmalarında bitkisel materyalinin kullanımında, tasarım ilkeleri ile birlikte bitkilerin denrolojik özelliklerinin ve ekolojik isteklerinin de dikkate alınması gerekir. Her bitki ölçü,
DetaylıYÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 12.02.2015 : AKSARAY ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ/RESİM-İŞ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI/
MUSTAFA DİĞLER ÖZGEÇMİŞ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 12.02.2015 Adres : AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ RESİM- İŞ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI 6800 AKSARAY Telefon
DetaylıMODERN ÇİZGİLERİN ÇEKİCİ YANSIMASI
MODERN ÇİZGİLERİN ÇEKİCİ YANSIMASI KONUM BEYTEPE 02 Ankara nın yeni yaşam merkezi haline gelen Çayyolu ve İncek bölgelerini birbirine bağlayan ana bulvar üzerinde yer alan Konum Beytepe; estetik mimarisi,
DetaylıFotoğraf Rehberi: Booking Home Tesisleri
Fotoğraf Rehberi: Booking Home Tesisleri Sizinle bir Booking.com ortağı olarak çalışmaktan mutluluk duyuyoruz. Fotoğraflar, ziyaretçilerin online olarak konaklama rezervasyonu yapmalarında çok önemli bir
DetaylıBULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN
4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (30 Ekim- 15 Aralık 2017) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her altı
DetaylıTT-')CPlr0l t h. 90 NAZLI ECEVİT (1900-1985) "Şile tual üzeri yağlıboya, 1959 tarihli ve imzalı. 45x55 cm. 1.750-2 MİLYAR.-TL.
TT-')CPlr0l t h 90 NAZLI ECEVİT (1900-1985) "Şile tual üzeri yağlıboya, 1959 tarihli ve imzalı. 45x55 cm. "Albay Emin Sargut'un kızıdır. 1915 te Darül Muallimat ı (Kız Öğretmen Okulu) bitirdi. İlk kadın
DetaylıDesen II (GRT 104) Ders Detayları
Desen II (GRT 104) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Desen II GRT 104 Bahar 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Desen 1 Dersin Dili Dersin Türü Dersin
DetaylıSakıp Sabancı Müzesi Sakıp Sabancı Cad. No:42 Emirgan 34467 İstanbul
SAKIP SABANCI MÜZESİ TEKNİK GEZİ RAPORU Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Lisans Programı, MİM 103 Mimarlıkta Araştırma Yöntemleri dersi kapsamında, Sakıp Sabancı Müzesi teknik gezisi 20 Aralık 2012 tarihinde,
DetaylıBakış açınızı değiştirecek Ev
art ı Mekan Dekorasyon & Mimarlık Dergisi SAYI 62 MART - NİSAN 2017 10 TL ISSN 1307-1939 Söyleşi Hayata ve doğaya yakın olmak Süha Derbent Dokunulası evler Ralph Anstoetz Bakış açınızı değiştirecek Ev
DetaylıManzarayı Duygularla Kaynaştıran Ressam: Henri Matisse
Kültür ve Sanat Manzarayı Duygularla Kaynaştıran Ressam: Henri Matisse çizim kurslarına devam etti. Ancak 1890 yılında geçirdiği apandisit ameliyatının ardından büyük ölçüde yatakta geçen bir dönem yaşadı
DetaylıOKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER. (Ek 1)
OKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER (Ek 1) 1 OKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER Çağımızda eğitim ve
DetaylıSANAT ATÖLYEMİZ ATÖLYEDE NELER OLUYOR? Renk çalışmaları, Üç Boyutlu Çalışmalar ve Otoportre Çalışmaları
SANAT ATÖLYEMİZ ATÖLYEDE NELER OLUYOR? Renk çalışmaları, Üç Boyutlu Çalışmalar ve Otoportre Çalışmaları Yapıldı. Renk çalışmalarında; çocukların renk algısını geliştirmek amacıyla üç ana renk vererek ara
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI TARİHİ BAHÇELERDE RÖLÖVE VE RESTORASYON
ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI TARİHİ BAHÇELERDE RÖLÖVE VE RESTORASYON Rölöve, bir yapının, kent dokusunun veya arkeolojik kalıntının yakından incelenmesi, belgelenmesi, mimarlık
DetaylıLOIRE VADİSİ ŞATOLARI & PARİS 25 Haziran 2017 / 4 Gece 5 Gün
Şeker Bayramında Saffet Emre Tonguç eşliğinde LOIRE VADİSİ ŞATOLARI & PARİS 25 Haziran 2017 / 4 Gece 5 Gün Loire, Fransa nın gözbebeği Şatoları, tarihsel dokusu ve şaraplarıyla ünlü bölgesi. Zamanın Rönesans
DetaylıHIGHGATE DE VINTAGE VE ÇAĞDAŞ ÇIZGILERIN ARMONISI
DEKO HOME Senem ÖZTÜRK / senem.ozturk@alem.com.tr www.architecta-interiors.com DOROTHEE JUNKIN HIGHGATE DE VINTAGE VE ÇAĞDAŞ ÇIZGILERIN ARMONISI Taşıdığı geleneksel ögeler ve karakteri korunurken, çağdaş
DetaylıS C.F.
Rif. 0400 Lionard Luxury Real Estate Via dei Banchi, 6 - ang. Piazza S. Maria Novella 50123 Firenze Italia Tel. +39 055 0548100 Fax. +39 Livorno LİVORNO SAHİLİNDE SATILIK ÖZEL VİLLA Livorno Tirrreno kıyısına
DetaylıYENİ YILINIZ KUTLU OLSUN.
YENİ YILINIZ KUTLU OLSUN. ÖZEL EFDAL ANAOKULU DENİZYILDIZI GRUBU ARALIK AYI ARALIK AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Gökyüzünde neler gördüğümüzü ifade ettik. Gökyüzünde gördüklerimizi resimledik. Havada duran nesneleri
DetaylıBULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN
1. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (31 Ekim- 16 Aralık 2016 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her
DetaylıBatılılaşma Döneminden Günümüze Türk Sanatı. Öğr.Gör. Elif Dastarlı
Batılılaşma Döneminden Günümüze Türk Sanatı Öğr.Gör. Elif Dastarlı Atatürk Ankara da sergi gezerken, 1934. SAÜ GSF İsmet İnönü, Akademi ziyaretinde. SAÜ GSF Şeref Kâmil Akdik, Millet Mektebi, tuval üzeri
DetaylıKoolhaas ın Esasları
YİRMİBİR MİMARLIK TASARIM MEKAN SAYI 130 HAZİRAN 2014 11(KIBRIS 12) Koolhaas ın Esasları Venedik Mimarlık Bienali öncesinde küratör Rem Koolhaas ın Esaslar temasını Ayça İnce, Gökhan Karakuş, Mert Eyiler
DetaylıKODU DERSİN ADI T U K 403-404 Çağdaş Sanat I-II 2 0 2. Yard. Doç. Dr. Solmaz BUNULDAY HASGÜLER
ÇOMÜ / GSF / TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ BÖLÜM Temel Eğitim Bölümü (G.T.S. IV) Sanat Kuramları A.S.D. 403-404 Çağdaş Sanat I-II 2 0 2 ÖĞRETİM ELEMANI Yard. Doç. Dr. Solmaz BUNULDAY HASGÜLER İMZASI Çağdaş sanatın
DetaylıAnkara - Amasra. Sapanca - Amasra. İstanbul - Amasra. Amasra. 3 saat 330 km. Amasra. Amasra. 35 dk 350 km. 4 saat 430 km 3 saat 325 km
HEMEN TESLİM Ankara - Amasra Amasra 3 saat 330 km İstanbul - Amasra Sapanca - Amasra Amasra Amasra 35 dk 350 km 4 saat 430 km 3 saat 325 km 2 3 E F B C D A İki adalı, iki koylu, beş tepeli bir yarımadadan
DetaylıPEYZAJ MİMARLIĞINDA ETKİLİ TASARIM AKIMLARI
PEYZAJ MİMARLIĞINDA ETKİLİ TASARIM AKIMLARI ROMANESK Romanesk, sözcük anlamıyla Roma soyundan gelen", "Romalılardan gelen" anlamlarında bir önaddır. Genellikle "Roma tarzından gelen" anlamında kullanılır.
Detaylışimdi mavi ve yeşili zamanı www.goldeluxekonutlari.com
şimdi mavi ve yeşili de y a ş a m a zamanı www.goldeluxekonutlari.com şimdi mavi ve yeşili de y a ş a m a zamanı 1. ETAP Eryaman ın Parlayan Yıldızı... VALE Göksu Parkına Yürüme Mesafesi Metro ya Uzaklık
DetaylıGROVE ART ONLINE GAZİ ÜNİVERSİTESİ MERKEZ KÜTÜPHANESİ
GROVE ART ONLINE 1 KAPSAM Bu veri tabanı ile aşağıdaki kaynaklara erişilebilmektedir: Grove Art Online The Oxford Companion to Western Art Encyclopedia of Aesthetics The Concise Oxford Dictionary of Art
DetaylıMİNİMALİZM Öğr.Gör. Elif Dastarlı
1960 Sonrası Sanat Hareketleri MİNİMALİZM Öğr.Gör. Elif Dastarlı Frank Stella, Zambezi, 1959, tuval üzeri enamel, 230,5 x 200 cm, San Francisco Museum of Modern Art. Frank Stella, Jill (siyah seri), 1959,
DetaylıAÇIK - KOYU. Amaç: Açık-koyu karakalem tekniği ile objeleri hacimlendirmek
III. HAFTA 1.AÇIK-KOYU Amaç: Açık-koyu karakalem tekniği ile objeleri hacimlendirmek 1.1 Açık-Koyu Tanımı Işık, doğada var olan objelerin her tarafını aynı ölçüde aydınlatmadığı için açık-koyu farkları
DetaylıİTÜ KÜLTÜR ve SANAT BİRLİĞİ
Sevgili İTÜ liler, İstanbul Teknik Üniversitesi, bugüne kadar ülkemizin her alanda gelişmesinde büyük işlevlere sahip olmanın getirdiği sorumlulukla, öğrencilerinin, ders dışında da geniş bir birikime,
DetaylıTiyatro Gösterisi Su Damlası Sabancı Müzesi Gezimiz Öğretmenler Günü Kutlamamız Yılbaşı Kermesimiz Bahar Kermesimiz Yardım Kampanyamız
Bülten Tarihi 17 Haziran 2016 Yıl boyunca öğrencilerimizin ve velilerimizin beklentilerini karşılamak ve okulumuz ile ailelerimizin arasındaki bağı daha da kuvvetlendirmek üzere çalışmalar yaptık. Okul
DetaylıMIAMI DE YATIRIM YAPMAK İÇİN ÇOK NEDEN VAR
MIAMI DE YATIRIM YAPMAK İÇİN ÇOK NEDEN VAR New York, Londra ve İstanbul a göre çok daha uygun gayrimenkul fiyatları Kiralarda üç kata kadar daha yüksek gelir olanağı sağlaması ABD Doları bazında iyi bir
DetaylıAvrupa'da Okullarda Sanat. ve Kültür Eğitimi
Avrupa'da Okullarda Sanat ve Kültür Eğitimi Bu çalışma Eurydice ağı tarafından hazırlanılmış ve 30 Avrupa ülkesinde uygulanan sanat eğitimi politikaları ve çalışmaları hakkında güncel, detaylı ve karşılaştırmalı
DetaylıGÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ TÜRKİYE DE SANAT EĞİTİMİNİN KÖKENİ Askeri Okullar Mühendishane-i Bahrî-i Hümâyûn
Detaylı1. Kültürel Miras Yönetiminde Çağdaş Yaklaşımlar. 2. Türkiye de Kültürel Mirasın Anlamı ve Yönetimi
1. Kültürel Miras Yönetiminde Çağdaş Yaklaşımlar 2. Türkiye de Kültürel Mirasın Anlamı ve Yönetimi 3. Türkiye de Kültürel Miras Politikaları ve Uygulama Araçları 4. Dünya da ve Türkiye de Alan Yönetimi
Detaylı