KDZ EREĞLİ GÜNEŞLİ ÇOK PROGRAMLI LİSESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI 10/C SINIFI BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ YOL HARİTASI

Transkript

1 KDZ EREĞLİ GÜNEŞLİ ÇOK PROGRAMLI LİSESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI 10/C SINIFI BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ YOL HARİTASI 1. Bölüm: Tanımlayıcı Bilgiler Alanın / Dal Adı Dersin Adı Dersin Kredisi Öğretmenin Adı ve Soyadı Dersin İşleneceği sınıf : Bilişim Teknolojileri Alanı : Bilişim Teknik Resmi : (İki) : Tarık ÇETİNKAYA : 10 Bilişim Sınıfı Öğretmenin boş gün ve Saatleri : Salı 11:10-11:50 / Perşembe-Cuma 1:40-13:0 tarik.cetinkaya@outlook.com Ders saatleri : Pazartesi 10:0 11:00 Çarşamba 10:0 11:00. Bölüm: Dersin Tanıtımı Temel teknik resim ve alana ait mesleki çizimler ile ilgili konularda gerekli bilgilerin verildiği bir derstir. 3. Bölüm: Dersin Amaçları Bu derste öğrenciye, teknik resim ve mesleki çizimler ile ilgili kavramlar tanıtılarak temel geometrik çizimler ve uygulamalar yapabilme, izdüşüm ve görünüş çıkarabilme, elektrik devreleri çizebilme, elektronik devreler çizebilme ve bilişim diyagram ve şemalarını çizebilme yeterlikleri kazandırılacaktır. 4. Bölüm: Ders Materyalleri Teknik resim masası, pergel, cetvel, kalem, teknik resim defteri, yazılı kaynak olarak modüller. Web Site: Modüller 50 Mesleki Çizimler Hazır / İndir 50 Temel Teknik Resim Hazır / İndir 5. Bölüm: Dersin Nota Dönüştürülmesi Ders geçme yönetmeliğine uygun olarak modül ve ders sonunda ölçme araçları kullanılarak ölçme ve değerlendirme yapılacaktır. Orta öğretim kurumları yönetmeliği 43. ve 44. maddeleri gereğince Sınav, performans çalışması, proje ve uygulamalar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Değerlendirme sonuçları e-okul sistemine işlenir.

2 6. Bölüm: Not Sistemi Puan Derece 85, Pekiyi 70,00-84,99 İyi 60,00-69,99 Orta 50,00-59,99 Geçer 0-49,99 Geçmez 7. Bölüm: Devam Zorunluluğu Ortaöğretim kurumlar yönetmeliğinin 36. maddesi gereğince; a) Devamsızlık yapan öğrenciler, ders öğretmeni tarafından yoklama fişine işlenecektir. b) Derse 5 dk dan fazla geç kalan ve mazeret bildirmeyen öğrenciler o ders saatinde yok yazılacaktır. c) Ders konularının kullanılan programın ve modüllerin sıralı bir şekilde işlenmesinden dolayı devamsızlık yapılması halinde eksik kalan konuların tamamlanamaması halinde ileriki konularda sıkıntı yaşayacaktır. Dolayısıyla derslere devam konuların öğrenilmesi için zorunludur. Veliler, öğrencilerinin okula devamını sağlamakla yükümlüdürler. Devamsızlık süresi özürsüz 10 günü, toplamda 45 günü aşan öğrenciler, ders puanları ne olursa olsun başarısız sayılır. 8. Bölüm: Sınava Girememe ve Ödevlerin Zamanında Yerine Getirilmemesi Sınavlara katılmayan, performans çalışmasını yerine getirmeyen veya projesini zamanında teslim etmeyen öğrenci, özrünü özrün başlangıcından itibaren 5 iş günü içinde bildirmek ve özrün bitimini izleyen 5 iş günü içinde de belgelendirerek okul yönetimine vermek zorundadır. Geçerli özrü olmadan sınava katılmayan veya projesini vermeyen ve performans çalışmasını yerine getirmeyen öğrencilerin durumları puanla değerlendirilmez. Ancak aritmetik ortalama alınırken sayıya dâhil edilir. 9. Bölüm: Etik Değerler Öğrenciye Karşı Sorumluluk Öğretmenler, öğrencilerin öğrenme arayışındaki bağımsız ve makul hareketlerini engellemezler. Öğrencilerden akademik ders programına dair bilgiler ve müfredat bilinçli olarak gizlenmemelidir. Öğrenciler arasında ırk, renk, din, cinsiyet, yaş, etnik köken, siyasi görüş, engel durumu ve sosyal ve aile durumuyla ilgili ayrım yapılmaz ve diğer öğrenciler tarafından da böyle bir ayrım yapılması engellenir. Öğretmen, öğrenciyle çıkar ilişkisi içerisine girmez. Eğitim Mesleğine Olan Sorumluluk Öğretmen, okul/toplum ilişkilerinde pozitif bir tutum sergilemelidir. Öğretmenler meslektaşlarının politik görüşlerine veya insan haklarıyla ilgili uygulamalarına karışmazlar. İdareciler personelin mesleki niteliklerine dair yanıltıcı bilgi vermezler. Eğitim veren kişiler alanlarında günceli takip ederek mesleki alanlarında gelişmelidirler.

3 Akademik Dürüstlük Öğrencilerin kendilerine ait olmayan çalışmaları, ödevleri ve projeleri hiçbir değer taşımaz. Öğrenciler, ders içerisinde diğer öğrenci arkadaşlarını ve öğretmenlerini rahatsız etmezler. Hırsızlık etik dışı bir davranıştır ve başka birisine ait olan bir varlığın izinsiz ve bir daha geri vermemek üzere alınmasını içermektedir. Okul içerisinde ve çevresinde yasak maddelerin kullanılması ve paylaşılması yasaktır. Sınavlarda kopya çekmenin çeşitli yaptırımları vardır. Kamuya Olan Sorumluluk Öğretmenlerin sorumluluğu yüksek kalitede bir eğitim ortamının oluşturulmasıdır. Bilinçli olarak eğitimle ilgili bir gerçek saptırılmaz veya değiştirilmez. Yöneticiler eğitimi ilgilendiren harcamalarda dürüst davranırlar. Öğretmenler mesleki yargıyı etkileyecek hediye veya yardım almazlar. 10. Bölüm: Sınıf Kuralları Öğrenciden Beklenen Genel Davranış Kuralları Hukuka, toplum değerlerine ve okul kurallarına uymaları, Doğru sözlü, dürüst, yardımsever, erdemli, saygılı ve çalışkan olmaları; güzel ve nazik tavır sergilemeleri; kaba söz ve davranışlarda bulunmamaları; barış, değerbilirlik, hoşgörü, sabır, özgürlük, eşitlik ve dayanışmadan yana davranış göstermeleri, Irk, renk, cinsiyet, dil, din, milliyet ayrımı yapmaksızın herkese karşı iyi davranmaları; insan hak ve özgürlüğüyle onurunun korunması için gerekli duyarlılığı göstermeleri, Tutumlu olmaları; millet malını, okulunu ve eşyasını kendi öz malı gibi korumaları ve zarar vermemeleri, Sağlığa zararlı ve bağımlılık yapan maddeleri kullanmamaları, bu tür maddelerin kullanıldığı yerlerde bulunmamaları, Çevreye karşı duyarlı olmaları, çevrenin doğal ve tarihi yapısını korumaları, Okula ve derslere düzenli olarak devam etmeleri, Öğrencilerin Sınıf İçerisinde Uyması Gereken Davranış Kuralları Derslere zamanında girmek, Ders esnasında bir şeyler yememek, Sınıf içerisinde cep telefonu ile oynamamak, ders başlangıcında cep telefonunu kapatmak, Ders araç-gereçlerini hazırlıklı bulundurması, (ders kitabı, ders defteri, kalem, silgi..gibi) Verilen ödevler eksiksiz ve zamanında yapılmalıdır. Öğrencilerin Laboratuvar İçerisinde Uyması Gereken Davranış Kuralları Öğrencilerin bilgisayarlara oturma planına göre oturması, Öğrencilerin laboratuar ortamına temizlik ve güvenlik açısından hiçbir şekilde yiyecek ve içecek gibi gıda maddeleri getirmemeleri, Her öğrencinin kullandığı bilgisayardan zimmet karşılığı sorumlu tutulması, Kullanılan bilgisayarlarda arıza, kırılma veya bozulma gibi olumsuz durumlar karşısında malzemenin yenisinin tedariğinden öğrencilerin sorumlu tutulması, Arızalı veya sorunlu çalışan bilgisayarların öğrenciler tarafından ders öğretmenine bildirilmesi, Kablo bağlantıları ve prizlere dokunulmaması, Öğrenciler tarafından cd, disket, usb flash bellek, usb hdd vb. gibi çevre birimlerinin laboratuar ortamına kesinlikle getirilmemesi, Ders esnasında internet bağlantısının sağlandığı durumlarda ders harici uygulamalara (msn, facebook ve yasaklı siteler) girilmemesi, Ders bitiminde öğrencilerin bilgisayar sandalyelerini düzgün bir şekilde bırakmaları kararlaştırıldı.

4 .HAFTA KASIM 5.HAFTA EKİM.HAFTA EYLÜL AY HAFTA SAAT 11. Bölüm: Müfredat (Yıllık Plan) TC GÜNEŞLİ ÇOK PROGRAMLI LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI 10. SINIF BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI HEDEF ve DAVRANIŞLAR ÜNİTE/MODÜL KONU/ÖĞRENME FAALİYETİ ÖĞRENME ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLER KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ ARAÇ ve GEREÇLERİ L ER Teknik resmin gereği ve önemini bilir Standart kâğıt ölçülerini bilir Bilgisayar ile çizim yapılmasını sağlayan yazılımların tanıtılması ve uygulamasını bilir MODÜL 1: TEMEL TEKNİK RESİM 1.ÇİZGİ VE NORM YAZI LARI Teknik resmin gereği ve önemi Standart kâğıt ölçüleri Bilgisayar ile çizim yapılmasını sağlayan yazılımların tanıtılması ve uygulaması Çizgi çeşitleri ve kullanıldıkları yerlere göre çizim uygulamalarını yapabilir Standart yazı tipleri ve norm yazı uygulamalarını yapabilir Çizgi çeşitleri ve kullanıldıkları yerlere göre çizim uygulamaları Standart yazı tipleri ve norm yazı uygulamaları Yazı Şablonlarını kullanarak norm yazı yazabilir Doğru çizebilir, Yazı Şablonlarını kullanarak norm yazı yazmak.temel GEOMETRİK ÇİZİMLER Doğru çizimi Doğruya dik çıkabilir Doğru parçasının istenilen sayıda eşit parçaya bölebilir Doğruya dik çıkma Doğru parçasının istenilen sayıda eşit parçaya bölünmesi KURBAN BAYRAMI Dik açının oluşturabilir Daire içersine düzgün çokgen çizebilir Üçgen çizebilir Dörtgen çizebilir Beşgen çizebilir Altıgen çizebilir Dik açının oluşturulması Daire içersine düzgün çokgen çizimi Üçgen çizimi Dörtgen çizimi Beşgen çizimi Altıgen çizimi 9 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI İz düşüm hakkında bilgi verebilme Temel iz düşüm düzlemlerinin açılmış şekli ve buradaki temel görünüşlerin adlandırabilme, çizebilme 3. İZ DÜŞÜM ÇİZİMLERİ İz düşüm hakkında bilgi Temel iz düşüm düzlemlerinin açılmış şekli ve buradaki temel görünüşlerin adlandırılması, çizilmesi MODÜL KİTAPLARI, İz düşüm hakkında bilgi verebilir Temel iz düşüm düzlemlerinin açılmış şekli ve buradaki temel görünüşlerin adlandırabilir, çizebilir 3. İZ DÜŞÜM ÇİZİMLERİ İz düşüm hakkında bilgi Temel iz düşüm düzlemlerinin açılmış şekli ve buradaki temel görünüşlerin adlandırılması, çizilmesi 10 KASIM ATATÜRK HAFTASI

5 MART.HAFTA ŞUBAT.HAFTA OCAK.HAFTA ARALIK.HAFTA 5.HAFTA Nokta, doğru ve düzlemlerin iz düşümlerinin çizilebilir Nokta, doğru ve düzlemlerin iz düşümlerinin çizilmesi 1. Dönem 1. Yazılı Yoklama Üç görünüşle çizilmiş resimlerin incelenmesini yapabilme Perspektif verilerek görünüşlerin çizebilir 4. GÖRÜNÜŞ ÇIKARMA Üç görünüşle çizilmiş resimlerin incelenmesi 4 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ Perspektif verilerek görünüşlerin çizilmesi Perspektif verilerek görünüşlerin çizebilir Ölçülendirmenin gereği ve önemini bilebilme Ölçekleri bilebilir Perspektif verilerek görünüşlerin çizilmesi 5. ÖLÇEK VE ÖLÇÜLENDİRME SORU- CEVAP Ölçülendirmenin gereği ve önemini bilebilme Ölçekleri bilebilir Ölçülendirme uygulamalarını yapabilir Ölçülendirmenin gereği ve önemi Ölçekler Ölçülendirme uygulamaları Ölçülendirme uygulamalarını yapabilir Ölçülendirme uygulamalarını yapabilir Ölçülendirme uygulamaları Ölçülendirme uygulamaları 1. Dönem. Yazılı Yoklama Çağırma ve bildirim tesisatlarında kullanılan sembolleri çizebilir Çağırma ve bildirim tesisatlarında kullanılan sembolleri çizebilir MODÜL : MESLEKİ ÇİZİMLER A. ELEKTRİK DEVRELERİ 1. Çağırma ve bildirim tesisatlarında kullanılan semboller DÖNEM ARASI Aydınlatma tesisatında kullanılan sembolleri tanımak açık devre şemasını çizer. Devre Çizimi ve Özellikleri a-) Açık Şema kapalı devre şemasını çizer b-)kapalı Şema Aydınlatma tesisatlarında kullanılan sembollerin çizimini yapabilir 3-Aydınlatma tesisatlarında kullanılan sembollerin çizimi B. ELEKTRONİK DEVRELER 1. Elektronik Devrelerde Kullanılan Semboller B. ELEKTRONİK DEVRELER 1. Elektronik Devrelerde Kullanılan Semboller 18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ

6 .HAFTA HAZİRAN 5.HAFTA MAYIS.HAFTA NİSAN.HAFTA 1. Elektronik Devre Çizimleri Yarım dalga doğrultma devresi çizebilir. a. Doğrultma Devreleri i. Yarım dalga doğrultma çizimi. Dönem 1. Yazılı Yoklama Tam dalga doğrultma devresini çizebilir. Köprü tipi tam dalga doğrultma çizebilir ii. Tam dalga doğrultma devresi Köprü tipi tam dalga doğrultma çizimi 3 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI Regüle entegreli doğrultma devresi çizebilir. Regüle entegreli doğrultma devresi 1 MAYIS EMEK ve DAYANIŞMA GÜNÜ SORU- CEVAP Akış diyagramı sembollerini yazılı / sözlü / görsel olarak açıklar C. BİLİŞİM DİYAGRAM VE ŞEMALARI 1. Akış Diyagramları teknik resim standartlarına uygun olarak istenilen programın akış şemasını hatasız çizer.atatürk'ün Gençliğe verdiği önemi ve 19 Mayısın önemini kavrar. Akış diyagramı Örnek Çizimleri 19 MAYIS ATATÜRK Ü ANMA, GENÇLİK ve SPOR BAYRAMI Ağ kurulum sembollerini yazılı / sözlü / görsel olarak açıklar. Ağ Sistemleri Şemaları. Dönem. Yazılı Yoklama Ağ kurulum sembollerini yazılı / sözlü / görsel olarak açıklar Ağ Sembolleri teknik resim standartlarına uygun olarak istenilen ağ bağlantı şemalarını hatasız çizer. Örnek Çizimler teknik resim standartlarına uygun olarak istenilen ağ bağlantı şemalarını hatasız çizer. Örnek Çizimler 1. Bölüm: Veli Bilgilendirme Çocuklarınızın başarılı olabilmesi için daima yapıcı olun, çocuğunuzla olumlu diyaloglar kurun, belirli dönem aralıklarında ders öğretmenleriyle mutlaka görüşün, çocuğunuzdaki değişimleri rehber öğretmen ve ders öğretmeniyle paylaşın. Unutmayın başarı için öğretmen veli ve öğrenci işbirliği şarttır. Tarık ÇETİNKAYA Bilişim Tek. Öğrt.