ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

Transkript

1 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Dersin Kodu ve Adı : INFO101 BİLGİ TEKNOLOJİLERİ - II Koordinatör : Öğr. Gör. Ömer ERDOĞAN Dersin Öğretim Yöntemi : Yüz yüze, Ugulama, Uzaktan Eğitim AKTS : 1 Saat / T-P : 2 / 0 Dersin Türü Zorunlu Ön Koşul : - erdogan@erciyes.edu.tr Dersin Dili : Türkçe Dersin Amacı 1. Güncel Bilgi Teknolojilerini öğrenmek. 2. Bilgi Teknolojilerinin etkin sekilde kullanımını sağlamak. Dersin Kapsamı Temel bilgisayar donanım elemanları, işletim sistemleri, internet terimlerinin ve teknolojilerinin tanıtımı ve kullanımı, web tarayıcıları, arama motorlarının kullanımı, bilgi kaynaklarına ulaşımı ve sunu programlarının kullanımı. Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi Dersin Çıktıları Katkı Seviyesi 1 İngilizce okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek İngilizce dil yeterliğini kazanır. 2 İngiliz edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir. 3 İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır. 4 İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur. 5 Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde İngilizce alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur. 6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlardada kullanabilecek yetkinliğe sahiptir. 7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır. 8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir. 9 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan disiplinlerarası dersler sayesinde dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur. 10 Edebiyat ve Dil Kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır. 11 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon ve ARGE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır. 12 Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir. 13 Mesleki ve bireysel alanlarda yaşamboyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur. 14 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir.

2 Yıldızların sayısı () 1 den (en az) 5 e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder. Dersİzlencesi (Syllabus) Hafta Konular Kullanılan Öğretim Yöntem ve Tekniği 1 Bilgi teknolojilerinde temel kavramlar 2 Bilgisayar mimarisinin açıklanması ve bilgisayar çeşitleri (masaüstü, dizüstü, el bilgisayarı) 3 Donanım birimleri, (ana kart, işlemciler, ram, ekran kartı, sabit diskler, ses kartı, ekran çeşitleri, optik disk okuyucular, yazıcılar) 4 Donanım birimleri, (ağ kartı, hub, klavye, fareler, tarayıcılar, ses sistemleri, hafıza kartları, kart okuyucular, kasa güç kaynağı, güç kaynağı) 5 İşletim sistemlerinin tanıtımı ve ayarları, Uygulama 6 İşletim sistemlerinin kullanımı, Uygulama 7 İnternete giriş, temel internet terimlerinin açıklanması ve internete, Uygulama bağlanma şekilleri 8 Web tarayıcıları, Uygulama 9 Ara Sınav Sınav 10 Elektronik posta (e-posta gönderme/alma, dosya alma/gönderme,, Uygulama posta engelleme, adres defteri) 11 Arama motorları (internette bilgiye ulaşma, makale, kütüphane, Uygulama kullanımı, web siteleri hakkında bilgi, site trafikleri, web siteleri tasarımı hakkında bilgi, internet üzerinden işlemler) 12 Sunu programının tanıtımı 13 Sunu programı kullanımı, hazırlanması ve sunumu, Uygulama 14 Bilgi teknolojilerinin telif hakları 15 Yarıyıl Sonu Sınavı Sınav Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları Ve AKTS İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Sayı x Süre (Saat) Yüz yüze eğitim Sınıf dışı ders çalışma süresi (pekiştirme) Ödevler Sunum ve Seminer Kısa sınavlar Ara sınavlara hazırlık Ara sınavlar Proje (Yarıyıl ödevi) Laboratuvar Arazi çalışması Yarıyıl sonu sınavına hazırlık Yarıyıl sonu sınavı Araştırma Toplam iş yükü 30 AKTS 1 Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterler Yarıyıl İçi Değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Yarıyıl İçi Toplam 100 Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya 40 katkı oranı Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı 60 oranı Genel toplam 100

3 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Dersin Kodu ve Adı : INFO102 BİLGİ TEKNOLOJİLERİ - II Koordinatör : Öğr. Gör. Ömer ERDOĞAN Dersin Öğretim Yöntemi : Yüz yüze, Ugulama, Uzaktan Eğitim AKTS : 1 Saat / T-P : 2 / 0 Dersin Türü Zorunlu Ön Koşul : - erdogan@erciyes.edu.tr Dersin Dili : Türkçe Dersin Amacı Dersin Kapsamı 1. Güncel Kelime İşlemci Programlarını ve Elektronik Veri tablolarını öğrenmek. 2. Kelime işlemcilerin ve elektronik veri tablolarının etkin kullanımı Microsoft Ofis paket programları, (Kelime işlemciler ve Elektronik veri tabloları). Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi Dersin Çıktıları Katkı Seviyesi 1 İngilizce okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek İngilizce dil yeterliğini kazanır. 2 İngiliz edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir. 3 İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır. 4 İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur. 5 Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde İngilizce alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur. 6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlardada kullanabilecek yetkinliğe sahiptir. 7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır. 8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir. 9 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan disiplinlerarası dersler sayesinde dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur. 10 Edebiyat ve Dil Kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır. 11 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon ve ARGE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır. 12 Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir. 13 Mesleki ve bireysel alanlarda yaşamboyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur. 14 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir. Yıldızların sayısı () 1 den (en az) 5 e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder. Dersİzlencesi (Syllabus)

4 Hafta Konular Kullanılan Öğretim Yöntem ve Tekniği 1 Ofis paket programlarından, kelime işlemcilerin tanıtımı 2 Kelime işlemcilerine veri girişi ve biçimlendirilmesi, Uygulama 3 Sayfa yapısı, farklı kaydetme, güvenlik seçenekleri, Uygulama 4 Araç çubukları ve özellikleri tanıtımı ve kullanılması, Uygulama 5 Yazı tipi özellikleri, tablo, çizim ve resim özellikleri, Uygulama 6 Yazıcı ayarları, yazdırma seçenekleri kullanımı, Uygulama 7 Ofis paket programlarından elektronik veri tabloların tanıtımı 8 Sayfa ve hücre kavramı, sayfa sekmeleri, kes-kopyala yapıştır,, Uygulama satır ve sütun işlemleri 9 Ara Sınav Sınav 10 Araç çubuklarını ve özellikleri tanıtımı ve kullanılması, Uygulama 11 Operatörler, formül oluşturma, Uygulama 12 Verilerle ilgili grafikler oluşturmak, Uygulama 13 Yazıcı ayarları, yazdırma seçenekleri kullanımı, Uygulama 14 Ofis programları ile ilgili telif hakları 15 Yarıyıl Sonu Sınavı Sınav Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları Ve AKTS İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Sayı x Süre (Saat) Yüz yüze eğitim Sınıf dışı ders çalışma süresi (pekiştirme) Ödevler Sunum ve Seminer Kısa sınavlar Ara sınavlara hazırlık Ara sınavlar Proje (Yarıyıl ödevi) Laboratuvar Arazi çalışması Yarıyıl sonu sınavına hazırlık Yarıyıl sonu sınavı Araştırma Toplam iş yükü 30 AKTS 1 Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterler Yarıyıl İçi Değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Yarıyıl İçi Toplam 100 Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya 40 katkı oranı Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı 60 oranı Genel toplam 100 Önerilen Ders Materyalleri Ders Kitabı İnternette ulaşılabilir videolar

5 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Dersin Kodu ve Adı : GER 101 Almanca - I Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Aysın Kalaycı Dersin ÖğretimYöntemi Yüzyüze, Interaktif AKTS : 2 Saat / T-P : 2 / T DersinTürü Zorunlu ÖnKoşul: - ademir@erciyes.edu.tr Dersin Dili: Almanca Dersin Amacı Öğrenciler bu dersi aldıkları dönemin sonunda Okuduğunu anlama, Duyduğunu anlama, Konuşma ve Yazma dil becerilerini, Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesinin belirlediği A1.1 seviyesinin gerektirdiği düzeyde kullanabilirler. Dersin Kapsamı Dersin kapsamını öğrencileri Avrupa Çerçeve programının dil düzey tanımlarına göre A1.1 düzeyine getirecek içerikler oluşturmaktadır. Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi Dersin Çıktıları 1 İngilizce okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek İngilizce dil yeterliğini kazanır. 2 İngiliz edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir. 3 İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır. 4 İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur. 5 Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde İngilizce alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur. 6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlardada kullanabilecek yetkinliğe sahiptir. 7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır. 8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir. 9 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan disiplinlerarası dersler sayesinde dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur. 10 Edebiyat ve Dil Kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır. 11 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon ve ARGE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır. 12 Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir. 13 Mesleki ve bireysel alanlarda yaşamboyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur. 14 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir. Yıldızların sayısı () 1 den (en az) 5 e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder. Katkı Seviyesi

6 Ders İzlencesi (Syllabus) Hafta Konular Kullanılan Öğretim Yöntem ve Tekniği 1 Dersin ve ders izlencesinin takdimi 2 Tanışma, selamlaşma, takdim etme, vedalaşma 3 Alfabe,100 e kadar sayılar, telefon numarası ve adres sorma/söyleme 4 Nesneler hakkında soru sorma/ betimleme 5 Kişiler hakkında soru sorma / röportaj/ betimleme 6 Aile üyeleri ve akrabalık ilişkileri 7 Saatler, haftanın günleri 8 Şehir ve köy yaşantısı, ülkeler, ürünler,100 den itibaren sayılar 9 Sınav haftası Ödev teslimi ve değerlendirme 10 Günlük hayat, aktivite ve hobiler 11 Mektup yazma 12 Kültürler, yeme-içme alışkanlıkları 13 Özgeçmiş hazırlama 14 Dönem sonu değerlendirmesi 15 Sınav haftası Araştırma ödevlerinin teslimi ve değerlendirilmesi Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları Ve AKTS İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Sayı x Süre (Saat) Yüz yüze eğitim Sınıf dışı ders çalışma süresi (pekiştirme) Ödevler Sunum ve Seminer Kısa sınavlar Ara sınavlara hazırlık Ara sınavlar Proje (Yarıyıl ödevi) Laboratuvar Arazi çalışması Yarıyıl sonu sınavına hazırlık Yarıyıl sonu sınavı Araştırma Toplam iş yükü 84 AKTS 2 Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterler Yarıyıl İçi Değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav Kısa Sınav/sunum 1 10 Ödev 1 30 Yarıyıl İçi Toplam 40 Yarıyıl içi değerlendirmelerin 40 başarıya katkı oranı Yarıyıl sonu sınavının (araştırma) 1 60 başarıya katkı oranı Genel toplam 100 Önerilen Ders Materyalleri Ders Kitabı Passwort Deutsch 1/ Studio d A1/ Deutsch im Blick Yardımcı Kaynaklar Langenscheidt Dil Bilgisi Alıştırmaları Almanca

7 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Dersin Kodu ve Adı : GER 102 Almanca - II Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Aysın Kalaycı Dersin ÖğretimYöntemi Yüzyüze, Interaktif AKTS : 2 Saat / T-P : 2 / T DersinTürü Zorunlu ÖnKoşul: - ademir@erciyes.edu.tr Dersin Dili: Almanca Dersin Amacı Öğrenciler bu dersi aldıkları dönemin sonunda Okuduğunu anlama, Duyduğunu anlama, Konuşma ve Yazma dil becerilerini, Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesinin belirlediği A1.2 seviyesinin gerektirdiği düzeyde kullanabilirler. Dersin Kapsamı Dersin kapsamını öğrencileri Avrupa Çerçeve programının dil düzey tanımlarına göre A1.2 düzeyine getirecek içerikler oluşturmaktadır. Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi Dersin Çıktıları 1 İngilizce okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek İngilizce dil yeterliğini kazanır. 2 İngiliz edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir. 3 İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır. 4 İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur. 5 Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde İngilizce alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur. 6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlardada kullanabilecek yetkinliğe sahiptir. 7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır. 8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir. 9 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan disiplinlerarası dersler sayesinde dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur. 10 Edebiyat ve Dil Kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır. 11 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon ve ARGE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır. 12 Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir. 13 Mesleki ve bireysel alanlarda yaşamboyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur. 14 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir. Yıldızların sayısı () 1 den (en az) 5 e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder. Katkı Seviyesi

8 Ders İzlencesi (Syllabus) Hafta Konular Kullanılan Öğretim Yöntem ve Tekniği 1 Dersin ve ders izlencesinin takdimi 2 Şehirde günlük yaşam, Almanya nın değişik şehirlerinin tanıtılması 3 Yiyecek ve içecekler 4 Kafe / restaurant diyalogları, sipariş verme, ödeme yapma 5 Kıyafetler, renkler, Alışveriş 6 Meslekler 7 Geçmiş zaman hakkında konuşma, anılar, özgeçmiş 8 Kültürel farklılıklar 9 Sınav haftası Ödev teslimi ve değerlendirme 10 Yemek tarifi, yeme içme kültürü 11 Bir randevu planlama, kartpostal, yazma 12 Yıllar, sayılar, farklı şehirleri tanıma, yol tarifi 13 Geniş özgeçmiş hazırlama 14 Dönem sonu değerlendirmesi 15 Sınav haftası Araştırma ödevlerinin teslimi ve değerlendirilmesi Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları Ve AKTS İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Sayı x Süre (Saat) Yüz yüze eğitim Sınıf dışı ders çalışma süresi (pekiştirme) Ödevler Sunum ve Seminer Kısa sınavlar Ara sınavlara hazırlık Ara sınavlar Proje (Yarıyıl ödevi) Laboratuvar Arazi çalışması Yarıyıl sonu sınavına hazırlık Yarıyıl sonu sınavı Araştırma Toplam iş yükü 84 AKTS 2 Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterler Yarıyıl İçi Değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav Kısa Sınav/sunum 1 10 Ödev 1 30 Yarıyıl İçi Toplam 40 Yarıyıl içi değerlendirmelerin 40 başarıya katkı oranı Yarıyıl sonu sınavının (araştırma) 1 60 başarıya katkı oranı Genel toplam 100 Önerilen Ders Materyalleri Ders Kitabı Passwort Deutsch 1/Studio d A1/ Deutsch im Blick Yardımcı Kaynaklar Langenscheidt Dil Bilgisi Alıştırmaları Almanca

9 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Dersin Kodu ve Adı : Koordinatör : Dersin Öğretim Yöntemi : ELIT101 İngiliz Edebiyatına Giriş I Doç.Dr. Hasan Baktır Yüz yüze, Interaktif AKTS : 5 Saat / T-P : 4 / T Dersin Türü Zorunlu Ön Koşul : - hbaktir@erciyes.edu.tr Dersin Dili : Ingilizce Dersin Amacı Dersin Kapsamı 1. Edebiyat nedir sorusuna cevap vermek 2. Edebiyat türlerini ve dil sanatlarını açıklamak 3. Edebiyat türlerinin niteliklerini açıklamak; şiir, roman ve tiyatro eserlerinden örnek metinler analiz etmek. 4.. Şiir, Roman, Düzyazı ve Tiyatro türlerinin biçimsel ve tarihi gelişimini açıklamak 5. İngiliz ve dünya edebiyatından seçme eselerle türlerin İngiliz Edebiyatında gelişimi konusunda bilgi vermek. 1. Edebiyat nedir? Edebiyatın tanımı, anlamı ve kapsamını anlamak 2. Edebiyat türleri ve dil sanatları konusunda bilgi sahibi olmak 3. Şiir, Roman ve Tiyatro türlerinin gelişimi 4. Edebiyat türlerinin özellikleri 5. İngiliz Edebiyatı nda şiir, düzyazı ve drama Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi Dersin Çıktıları 1 İngilizce okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek İngilizce dil yeterliğini kazanır. 2 İngiliz edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir. 3 İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır. 4 İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur. 5 Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde İngilizce alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur. 6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlardada kullanabilecek yetkinliğe sahiptir. Katkı Seviyesi

10 7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır. 8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir. 9 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan disiplinlerarası dersler sayesinde dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur. 10 Edebiyat ve Dil Kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır. 11 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon ve ARGE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır. 12 Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir. 13 Mesleki ve bireysel alanlarda yaşamboyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur. 14 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir. Yıldızların sayısı () 1 den (en az) 5 e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder. Ders İzlencesi (Syllabus) Hafta Konular Kullanılan Öğretim Yöntem ve Tekniği 1 Ders İzlencesinin Açıklanması 2 Edebiyat Nedir? Edebiyatın dili,içeriği ve amacı Ders Anlatımı 3 Şiir: Mecazi anlatım ve şiir dili. 4 Şiirde kullanılan sanatlar: metafor, metanomy, kişileştirme, ironi, allegory, benzetme vs. 5 Örnek şiir çözümlemeleri 6 Tiyatro Nedir? Tiyatronun tanımı ve tarihi 7 Trajedi ve Komedi türleri: örnek metinler 8 Tiyatronun temel ögeleri: karakter, diyalog, olay örgüsü 9 Midterm Week Sınav 10 Rönesans ve modern tiyatro örnekleri: okuma ve analiz 11 Roman nedir? Romanın tarihi ve gelişimi 12 Romanın temel ögeleri: Karakter, Zaman-mekan, anlatı, bakış açıları, tema. 13 Romandan seçme eseler 14 Roman analizi 15 Final Week Sınav Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları Ve AKTS İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Sayı x Süre (Saat) Yüz yüze eğitim Sınıf dışı ders çalışma süresi (pekiştirme) Ödevler Sunum ve Seminer Kısa sınavlar Ara sınavlara hazırlık

11 Ara sınavlar Proje (Yarıyıl ödevi) Laboratuvar Arazi çalışması Yarıyıl sonu sınavına hazırlık Yarıyıl sonu sınavı Araştırma Toplam iş yükü 150 AKTS 5 Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterler Yarıyıl İçi Değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 1 25 Kısa Sınav 3 10 Ödev 3 15 Yarıyıl İçi Toplam 40 Yarıyıl içi değerlendirmelerin 40 başarıya katkı oranı Yarıyıl sonu sınavının başarıya 60 katkı oranı Genel toplam 100 Önerilen Ders Materyalleri Ders Kitabı Yardımcı Kaynaklar Yardımcı Kaynaklar Coursebook: Dersin hocası tarafından verilir 1. Dersin hocası tarafından verilen materyaller. 2. Fields of Vision, Ward, D, Fiorina, R. Longman Ltd. Northon Anthology of Literatüre Volume I. and Volume II. Cleanth Brooks and Robert Penn Warren: Understanding Poetry, Rinehart, 1976 Abrams. M. H. A Glossary of Literary Terms. 6th Edition. Fort Worth: Harcourt, Alison, Booth, and Kelley J. Mays. The Norton Introduction to Literature. 10th edition. W.W. Norton and Company, Brooks and Warren, Understanding Poetry, NY: Holt..., Damrosch, Leopold. et al. Adventures In English Literature. Harcourt Brace Jovanovich Publishers, Gardner, Helen, The New Oxford Book of English Verse , New York and London: Ayrıca dijital kaynaklar: pdf kitapar, makaleler, youtube üzerinden belgesel, video, film ve ders kayıtları ek kaynak olarak kullanılmaktadır

12 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Dersin Kodu ve Adı : Koordinatör : Dersin Öğretim Yöntemi : ELIT102 İngiliz Edebiyatına Giriş Doç.Dr. Hasan Baktır Yüz yüze, Interaktif AKTS : 5 Saat / T-P : 4 / T Dersin Türü Zorunlu Ön Koşul : - hbaktir@erciyes.edu.tr Dersin Dili : Ingilizce Dersin Amacı Dersin Kapsamı Eski Çağ İngiliz Edebiyatı, Ortaçağ İngiliz Edebiyatı, Rönesans Dönemi İngiliz Edebiyatının kronolojik olarak ve kendi tarihi-kültürel bağlamı içinde gelişimini anlatmak. Eski çağ İngiliz Edebiyatından başlayarak Ortaçağ ve Rönesans Döneminde kaleme alınan İngiliz Edebiyatından faklı türlerdeki edebiyat türlerinin ve metinlerin tarihi, sosyal ve kültürel bağlamda incelenmesi. Bu dönemlerde yaşayan İngiliz Edebiyatı yazarlarının tanıtılması. Adı geçen dönemlerin, yazarların ve metinlerin eleştirel bir bakış açısı ile incelenmesi. Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi Dersin Çıktıları 1 İngilizce okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek İngilizce dil yeterliğini kazanır. 2 İngiliz edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir. 3 İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır. 4 İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur. 5 Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde İngilizce alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur. 6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlardada kullanabilecek yetkinliğe sahiptir. 7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır. Katkı Seviyesi

13 8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir. 9 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan disiplinlerarası dersler sayesinde dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur. 10 Edebiyat ve Dil Kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır. 11 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon ve ARGE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır. 12 Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir. 13 Mesleki ve bireysel alanlarda yaşamboyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur. 14 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir. Yıldızların sayısı () 1 den (en az) 5 e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder. Ders İzlencesi (Syllabus) Hafta Konular Kullanılan Öğretim Yöntem ve Tekniği 1 Ders İzlencesinin Açıklanması 2 Eskiçağ İngiliz Edebiyatı: Destanlar ve sözlü edebiyat Ders Beowulf ve balladlar Anlatımı 3 Eskiçağda İngiltere: siyasi, sosyal ve kültürel bağlam 4 Ortaçağ İngiliz Edebiyatı: Şiir, Tiyatro ve Düzyazı 5 Ortaçağ Tiyatrosu: Morality, Miracle, Mystery Plays. Everyman 6 Geoffrey Chaucer: Hayatı ve Eserleri: Canterbury Hikayeleri 7 Ortaçağda İngiltere: sosyal hayat, siyasi yapı ve kültür 8 Rönesans Dönemi İngiliz Edebiyatı: Tiyatro, Şiir ve Düzyazı 9 Rönesans Dönemi İngiliz Tiyatrosu: Shakespeare ve Çağdaşları Sınav 10 Rönesans Dönemi Tiyatro eserlerinden seçmeler 11 Rönesans Dönemi İngiliz Şairler ve Şiirlerden Seçmeler: Sonneler 12 Rönesans Dönemi İngiliz Edebiyatında Düzyazı: Çeviriler, Nesir ve Gezi Edebiyatından Seçmeler 13 Rönesans Dönemi Siyasi, Sosyal ve Kültürel Bağlam 14 Dönemlerden seçme eserlerin okunması, analiz edilmesi ve karşılaştırmalı incelenmesi 15 Final Sınavı Sınav Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları Ve AKTS İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Sayı x Süre (Saat) Yüz yüze eğitim Sınıf dışı ders çalışma süresi (pekiştirme)

14 Ödevler Sunum ve Seminer Kısa sınavlar Ara sınavlara hazırlık Ara sınavlar Proje (Yarıyıl ödevi) Laboratuvar Arazi çalışması Yarıyıl sonu sınavına hazırlık Yarıyıl sonu sınavı Araştırma Toplam iş yükü 150 AKTS 5 Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterler Yarıyıl İçi Değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 1 25 Kısa Sınav 3 10 Ödev 3 15 Yarıyıl İçi Toplam 40 Yarıyıl içi değerlendirmelerin 40 başarıya katkı oranı Yarıyıl sonu sınavının başarıya 60 katkı oranı Genel toplam 100 Önerilen Ders Materyalleri Ders Kitabı Yardımcı Kaynaklar Yardımcı Kaynaklar Coursebook: Dersin hocası tarafından verilir 1. Dersin hocası tarafından verilen materyaller. 2. Fields of Vision, Ward, D, Fiorina, R. Longman Ltd. Northon Anthology of Literatüre Volume I. and Volume II. Cleanth Brooks and Robert Penn Warren: Understanding Poetry, Rinehart, 1976 Northon, Anthology of English Literature, Vol. I, Abrams. M. H. A Glossary of Literary Terms. 6th Edition. Fort Worth: Harcourt, Alison, Booth, and Kelley J. Mays. The Norton Introduction to Literature. 10th edition. W.W. Norton and Company, Brooks and Warren, Understanding Poetry, NY: Holt..., Damrosch, Leopold. et al. Adventures In English Literature. Harcourt Brace Jovanovich Publishers, Gardner, Helen, The New Oxford Book of English Verse , New York and London: Jacobus, Lee A. The Bedford Introduction to Drama Sixth Edition. USA: University of Conneticut, Kennedy, X. J. An Introduction to Poetry, 8th ed. New York: HarperCollins, Perrine, L. Literature: Structure, Sound, and Sense. Eighth Edition. New York:Heinle, 2001.

15 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Dersin Kodu ve Adı : ELAN151 İleri Okuma Becerileri Koordinatör : Öğr Gör Fikret KARA Dersin Öğretim Yöntemi : Yüz yüze, Interaktif AKTS : 4 Saat / T-P : 2 / T Dersin Türü Zorunlu Ön Koşul : - fkara@erciyes.edu.tr Dersin Dili : Ingilizce Dersin Amacı Dersin Kapsamı İleri okuma dersinin amaçları dil becerilerini, motivasyon ve eleştirel düşünme becerilerini ve üniversite seviyesindeki derslerde başarıyı artırmaktır. Öğrenciler, okumanın iletişimi hedefleyen aktif bir düşünme süreci olduğunu öğreneceklerdir. İngilizce'yi ileri düzeyde anlayabilmek için farklı seviyelerde metin okumalarının yapıldığı ve analiz edildiği bir derstir. Öğrencinin hem okuma kabiliyetleri hem de okuduğunu anlama becerileri ölçülür ve bu iki hususta da gelişimi için destek sağlanır. Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi Dersin Çıktıları Katkı Seviyesi 1 İngilizce okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek İngilizce dil yeterliğini kazanır. 2 İngiliz edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir. 3 İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır. 4 İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur. 5 Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde İngilizce alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur. 6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlardada kullanabilecek yetkinliğe sahiptir. 7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır. 8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir. 9 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan disiplinlerarası dersler sayesinde dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur. 10 Edebiyat ve Dil Kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır. 11 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon ve ARGE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır. 12 Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir. 13 Mesleki ve bireysel alanlarda yaşamboyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur. 14 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir. Yıldızların sayısı () 1 den (en az) 5 e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder.

16 Ders İzlencesi (Syllabus) Hafta Konular Kullanılan Öğretim Yöntem ve Tekniği 1 Introduction of the course and its syllabus 2 Skimming for main ideas 3 Previewing a reading 4 Previewing a reading for its organization 5 Comparing opinions and illustrating ideas 6 Comparing genres of writing 7 Paraphrasing and comparing answers 8 Previewing and predicting 9 Midterm Week Sınav 10 Finding evidence to disprove false arguments 11 Previewing and making inferences 12 Paraphrasing ideas 13 Previewing a reading for its organization 14 Analyzing causes and effects 15 Final Week Sınav Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları Ve AKTS İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Sayı x Süre (Saat) Yüz yüze eğitim Sınıf dışı ders çalışma süresi (pekiştirme) Ödevler Sunum ve Seminer Kısa sınavlar Ara sınavlara hazırlık Ara sınavlar Proje (Yarıyıl ödevi) Laboratuvar Arazi çalışması Yarıyıl sonu sınavına hazırlık Yarıyıl sonu sınavı Araştırma Toplam iş yükü 119 AKTS 4 Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterler Yarıyıl İçi Değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 1 25 Kısa Sınav 1 10 Ödev 1 15 Yarıyıl İçi Toplam 40 Yarıyıl içi değerlendirmelerin 40 başarıya katkı oranı Yarıyıl sonu sınavının başarıya 60 katkı oranı Genel toplam 100 Önerilen Ders Materyalleri Ders Kitabı Yardımcı Kaynaklar Brenda Wegmann and Miki Knezevic, Mosaic 2, Mc Graw Hill, 2007.

17 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Dersin Kodu ve Adı : ELAN 153 Bağlamsal Dilbilgisi I Koordinatör : Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman Kara Dersin Öğretim Yöntemi : Yüz yüze AKTS : 4 Saat / T-P : 2 / T Dersin Türü Zorunlu Ön Koşul : - karaabdurrahman@yahoo.com Dersin Dili : İngilizce Dersin Amacı Dersin Kapsamı -Bağlam ve tema odaklı metinler aracılığı ile öğrencilere gramer öğretimi yöntemlerini aktarmak; -öğrencilerin gramer bilgilerini sürdürme ve geliştirmek; - gramerin anlam oluşturma süreçlerine katkısını irdelemek -ve gramerin analitik ve yaratıcı öğretim etkinliklerine nasıl entegre edilebileceğini araştırmak İleri seviyedeki dil ve tümce yapıları, bu yapılar ile sözcükler arasındaki ilişki, bu dil yapıları aracılığıyla öğrencileri anlam yaratma, biçim ile metin türü arasındaki ilişki, bağlam ile yapı arasındaki ilişki, yapıların farklı bağlamlardaki anlamları ve üst düzey metinlerde kullanımı. Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi Dersin Çıktıları Katkı Seviyesi 1 İngilizce okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek İngilizce dil yeterliğini kazanır. 2 İngiliz edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir. 3 İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır. 4 İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur. 5 Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde İngilizce alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur. 6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlardada kullanabilecek yetkinliğe sahiptir. 7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır. 8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir. 9 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan disiplinlerarası dersler sayesinde dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur. 10 Edebiyat ve Dil Kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır. 11 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon ve ARGE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır. 12 Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir. 13 Mesleki ve bireysel alanlarda yaşamboyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur. 14 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir. Yıldızların sayısı () 1 den (en az) 5 e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder.

18 Ders İzlencesi (Syllabus) Hafta Konular Kullanılan Öğretim Yöntem ve Tekniği 1 Ders İzlencesinin Açıklanması 2 Tenses: Present Cont. and Present Simple 1&2 3 Tenses: Past Group 4 Tenses: Present Perfect and Present Perfect Cont. & Review of Tenses 5 Tenses: The Future (will/be going to/be to/be about to/the future seen from the past etc.) 6 Modality and Semi modals 7 Linking verbs: be, appear, seem, become, get etc. & Passives and reporting with passives 8 General review of the topics covered 9 Midterm Week Sınav 10 Wh- questions, negative questions, echo questions, questions with that- clauses 11 Verb complementation: what follows verbs 12 Verb + -ing forms and infinitives 13 Reporting people''s words and thoughts; reporting statements 14 Verb + wh- clause; tense choice in reporting; the present subjunctive 15 Final Week Sınav Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları Ve AKTS İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Sayı x Süre (Saat) Yüz yüze eğitim Sınıf dışı ders çalışma süresi (pekiştirme) Ödevler Sunum ve Seminer Kısa sınavlar Ara sınavlara hazırlık Ara sınavlar Proje (Yarıyıl ödevi) Laboratuvar Arazi çalışması Yarıyıl sonu sınavına hazırlık Yarıyıl sonu sınavı Araştırma Toplam iş yükü 100 AKTS 4 Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterler Yarıyıl İçi Değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 1 25 Kısa Sınav 4 15 Ödev Yarıyıl İçi Toplam 40 Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya 40 katkı oranı Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı 60 oranı Genel toplam 100 Önerilen Ders Materyalleri Ders Kitabı Yardımcı Kaynaklar Hewings, Martin (2013). Advanced Grammar in Use. CUP. Elbaum, Sandra N (2015). Grammar in Context 3. Heinle ELT.

19 Dersin Kodu ve Adı : ELAN154 Bağlamsal Dilbilgisi II Koordinatör : Öğr Gör Fikret KARA Dersin Öğretim Yöntemi : Yüz yüze, AKTS : 4 Saat / T-P : 2 / T Dersin Türü Zorunlu Ön Koşul : - fkara@erciyes.edu.tr Dersin Dili : Ingilizce Dersin Amacı Dersin Kapsamı ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Bu ders bağlam ve tema odaklı metinler aracılığı ile öğrencilere gramer öğretimi yöntemlerini aktarma; öğrencilerin gramer bilgilerini sürdürme ve geliştirme; gramerin anlam oluşturma süreçlerine katkısını irdeleme ve gramerin analitik ve yaratıcı öğretim etkinliklerine nasıl entegre edilebileceğini araştırma amaçlarını taşımaktadır. Bağlamsal Dilbilgisi dersi gerçek yaşam kesitlerinde dilin işlevsel kullanımı aracılığı ile yazılı ve sözlü dil arasındaki karmaşık ilişkileri açıklamaya odaklanan bir derstir. Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi Dersin Çıktıları Katkı Seviyesi 1 İngilizce okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek İngilizce dil yeterliğini kazanır. 2 İngiliz edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir. 3 İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır. 4 İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur. 5 Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde İngilizce alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur. 6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlardada kullanabilecek yetkinliğe sahiptir. 7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır. 8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir. 9 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan disiplinlerarası dersler sayesinde dil ve edebiyat çalışmalarının farklı diğer disiplinler ile ilişkisini öğrenir. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur. 10 Edebiyat ve Dil Kuramlarını bilir. Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır. 11 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon ve ARGE çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır. 12 Mesleğine özgün birikimi kullanarak kültürel farklılıkları dikkate alan, evrensel standartlara uygun karşılaştırmalı bir araştırma, eğitim ve öğretim anlayışı geliştirir. 13 Mesleki ve bireysel alanlarda yaşamboyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur. 14 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir. Yıldızların sayısı () 1 den (en az) 5 e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder.

20 Ders İzlencesi (Syllabus) Hafta Konular Kullanılan Öğretim Yöntem ve Tekniği 1 Introduction of the course and its syllabus 2 Agreement between subject and verb 1, 2, 3. 3 Compound nouns and noun phrases 4 Articles, determiners and quantifiers: a, an, one, the, zero article, some, any 5 Articles, determiners and quantifiers: no, none(of), not any, much/many (of), all, whole, every, each 6 Relative clauses and other types of clause: Relative pronouns and other relative words(whose, when, whereby) 7 Prepositions in relative clauses 8 A review of the topics covered 9 Midterm Week Sınav 10 Other ways of adding information to noun phrases 1&2: additional noun phrases & prepositional phrases 11 Participle clauses with adverbial meaning 1 12 Participle clauses with adverbial meaning 2 13 Pronouns, substitution and leaving out words: reflexive pronouns, one/ones 14 So and not as substitutes for clauses, do so, such, 15 Final Week Sınav Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları Ve AKTS İş Yükü Sayısı Süresi (Saat) Sayı x Süre (Saat) Yüz yüze eğitim Sınıf dışı ders çalışma süresi (pekiştirme) Ödevler Sunum ve Seminer Kısa sınavlar Ara sınavlara hazırlık Ara sınavlar Proje (Yarıyıl ödevi) Laboratuvar Arazi çalışması Yarıyıl sonu sınavına hazırlık Yarıyıl sonu sınavı Araştırma Toplam iş yükü 119 AKTS 4 Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterler Yarıyıl İçi Değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 1 25 Kısa Sınav 1 10 Ödev 1 15 Yarıyıl İçi Toplam 40 Yarıyıl içi değerlendirmelerin 40 başarıya katkı oranı Yarıyıl sonu sınavının başarıya 60 katkı oranı Genel toplam 100 Önerilen Ders Materyalleri Ders Kitabı Yardımcı Kaynaklar Sandra N. Elbaum, Grammar in Context, Heinle: Cengage Learing, 2010

21 Dersin Kodu ve Adı : Koordinatör : Dersin Öğretim Yöntemi : ELAN 157 İleri Konuşma Becerileri I Öğrt. Gör. Nilgün Karsan İnteraktif, Uygulama ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ AKTS : 3 Saat / T-P : 2 / T Dersin Türü Zorunlu Ön Koşul : nolgun@erciyes.edu.tr Dersin Dili : İngilizce 1. Öğrencilerin temel konuşma becerilerini anlamasının, kendini ifade ederken, ya da birisini bir konuda ikna etmeye çalışırken planlama, etkili araştırma yapma gibi başlıca becerileri kazanmalarını sağlamak. 2. Herhangi bir konuda araştırma yapıp önce kendisi öğrenip sonra Dersin Amacı öğrendiklerini başkaları ile paylaşmak üzere organizasyon becerilerini kazandırmak. 3. Öğrencileri farklı konularda, farklı tekniklerle sunum hazırlayıp sunabilmek için gerekli becerilerle donatmak. 4. İyi bir konuşmacı olmanın ön şartı olan iyi bir dinleyici olmak için gerekli becerileri kazandırmak. 5. Küçük grup tartışmaları, büyük grup tartışmaları ve sunumlar eşliğinde öğrenmeyi sağlamak. Dersin Kapsamı 1. Konuşma becerilerini geliştirilmesi, öğrencilerin kendilerini ve farklı konulardaki görüşlerini ifade edebilmeleri için onlara küresel çapta konular ve konuşmalarını gerektirecek ortamlar hazırlanır. 2. Öğrencilerin diğer derslerde de kullanabileceği sunum becerilerini kazandırılması adına farklı sunum konuları verilerek bunlara hazırlanıp uygulamaları üzerine çalışmalar planlanır. 3. Araştırma yapıp başkalarına ikna kabiliyetlerini geliştirmek adına münazaralar ve tartışmalar düzenlenir. 4.Konuşma becerisinin önemli bir tamamlayıcısı olan dinleme becerini geliştirmek adına not tutmak, taslak hazırlamak, tümevarım tümdengelim arasında seçim yapmak gibi becerilerin geliştirilmesi için çalışmalar yapılır. Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi Dersin Çıktıları Katkı Seviyesi 1 İngilizce okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini ileri düzeyde geliştirir. Ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek İngilizce dil yeterliğini kazanır. 2 İngiliz edebiyatına ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir. 3 İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dilbilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlambilim, biçembilim, söylembilim ve derlembilim konularında yetkinlik kazanır. 4 İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe sahip olur. 5 Alanıyla ilgili en son bilgi ve teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde İngilizce alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur. 6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlarda da kullanabilecek yetkinliğe sahiptir. 7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır. 8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci gelişir. 9 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Programda yer alan