TEKERLEKLİ SANDAYLELİ KIZ

Transkript

1 Tekerlekli Sandayleli Kız 5 TEKERLEKLİ SANDAYLELİ KIZ Metin: Kismete Hyseni Çizimler: Sara Bak

2 Bizim İlk Kütüphanemiz deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa bilgi edinmek ve eğlenmek anlamına gelmektedir. Resimli kitaplar, bizlere yeni perspektifler sağlar. Bu kitaplar, bize araştırma memnuniyetini keşfetmede, eğitim becerisini nasıl kavrayabiliriz, gerçek enformasyona nasıl ulaşalım, yeni fikirlerin yaratılması veya var olan bilgilerimizi nasıl genişletip zenginleştireceğimiz hakkında bize yardımcı oluyor. Kitap okumak, bizleri düşündürüp faaliyete koyar. Böylelikle kitaplar bizlere yeni fikirler yaratır. Kitap okumakla başka bir yerde kendimizi bulabiliriz. Kitaplar insanları birleştirir ve etrafımızdaki kişiler, olaylar hakkında veya çevremize dikkat etmemize yardımcı oluyor. Kendi yaratıcılıklarını serbest kullanmakta çocukları bırakın. Resimli kitapları okuduğunuzdan sonra, çocuklarla ilginç etkinlikler gerçekleştirin. Resimli kitaplardaki konuları genişletirin. Çocuklara, eleştirsel düşünceyi teşvik edecek sorular verin. Bu şekilde çocukların yaratıcılığı gelişmiş olacak. Resimli kitaplar okumak, sürekli öğrenmenin sadece ilk adımıdır. Bu süreç, ömür boyu gelişir. Bu süreçte kendi çocuklarımıza yardım etmemiz için gurur duymaktayız. Bu, hayal dünyası içindeki uzun yolculuğun sadece ilk adımıdır. Zevkle okuyun! TEKERLEKLİ SANDAYLELİ KIZ Metin: Kismete Hyseni Çizimler: Sara Bak

3 Makedonya için yayımcı: Eğitim ve Kültür Tabanlı Vakıf Adım Adım Makedonya Yayıncı için: Suzana Kiranciska Grafik tasarım: Lidiya Bojik Metnin yazarı: Kısmete Hiseni Ressam: Sara Bak Dil redaksiyonu: Aktan Ago Bu resimli kitabın Makedoncadan Türkçeye çevirisi, "Yahya Kemal" - Üsküp İlkoğretim Okulu çalışanların katkılarıyla gerçekleşmiştir. Orijinal başlık: Hana In Her Wheelchair Orijinali yayınlayan: International Step By Step Association Keizersgracht CS Amsterdam The Nederlands This book is a publication of the Reading Corner projecttext copyright 2003 Aude Brunel Text copyright 2003 Kismete Hyseni Illustrations copyright 2003 Sara Bak CIP - Каталогизација во публикација Национална и универзитетска библиотека "Св. Климент Охридски", Скопје (084.11) HYSENI, Kismete Tekerlekli sandalyeli kiz [Електронски извор] / metin Kismete Hyseni ; çizimler Sara Bak. - Текст во PDF формат, содржи 32 стр., илустр. во боја. - Üsküp : Eğitim ve kültür tabanli vakif "Adim adim", (Bizim İlk kütüphanemiz ; 5) Начин на пристап (URL): - Наслов преземен од екранот. - Опис на изворот на ден Превод на делото: Hana in her wheelchair / text Kismete Hyseni ; illustrations Sara Bak. - Публикацијата е во рамките на проектот: "Okuma ile liderliğe doğru" MAHALLEMDEKİ BÜTÜN KIZLAR VE ENGELLİ ÇOCUKLAR İÇİN ISBN Bak, Sara [илустратор] COBISS.MK-ID Okuma ile Liderliğe Doğru USAİD projesi, Makedonya Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığı nın işbirliğiyle Eğitim ve Kültür Tabanlı Vakıf Adım Adım Makedonya tarafından gerçekleşmektedir. Bu resimli kitap, Okuma ile Liderliğe Doğru projesi içerisinde hazırlanmıştır. Bu resimli kitap, Uluslararası Amerikan Gelişim Ajansı USAİD in üzerinden Amerikan halkının desteğiyle hazırlanmıştır. Bu materyalin içeriği her zaman USAİD veya ABD Hükümeti nin görüşlerini yansıtmamaktadır.

4 Berfin, güneş doğmadan uyandı. Bütün gece doğru dürüst uyumamıştı. Yeni evlerine daha alışamamıştı.

5 Berfin, kahvaltıdan sonra tekerlekli sandalyesiyle pencere kenarına giderdi. O, çocukların okul bahçesinde nasıl toplandıklarını izlerdi.

6 Berfin, hazır mısın? diye koridordan annesi sordu. Berfin cevap vermedi. Tekerlekli sandalyesinde armonikasını iyice sıktı. Bugün onun ilk okul günüydü. Berfin okulda kimseyi tanımıyor, onu da kimse tanımıyordu.

7 Neşelenmek için, Berfin armonikasından sakin bir şarkı çalmaya başladı. Hadi gidelim canım. dedi annesi, Geç kalacağız. Ben gidemem. diye cevap verdi Berfin. Okuma ve yazma bilmiyorum. Onun için okula gideceksin. diye annesi ikna etmeye çalışıyordu. Bilmediğin şeyleri öğreneceksin.

8 Ama böyle nasıl giderim? diye sordu Berfin ve oturduğu tekerlekli sandalyeye baktı. Merak etme canım, çocuklar seni sevecekler. dedi annesi. Hadi gidelim.

9 O, kapıdan tekerlekli sandalyesini sürdü.

10 Berfin ile annesi okulun kenarında durdular. Büyük okul kapısının açılmasını beklediler.

11 Berfin, yere bakıyordu ve armonikasına sıkıca yapıştı. Herkes ona ve tekerlekli sandalyesine bakıyor gibi bir duyguya kapıldı. Koşmak ve saklanmak istedi. Ama gidebileceği hiçbir yer yoktu.

12 Berfin armonikayı çekti. Tuuuu. Çıkan ses, onu biraz neşelendirdi. Tekrar çekti. Tuuuu, tuuuuu. Ses, onu daha çok neşelendirdi.

13 Berfin armonikayı çalmaya başladı. Çaldıkça, kendini daha iyi hissetmeye başladı. Berfin daha yüksek sesle çaldıkça, çocukların kendisine baktığı düşüncesini unuttu.

14 Berfin çalmaya devam etti.

15 Berfin, bak. dedi annesi. Berfin baktı. Kızları ve erkekleri onun çevresinde gördü, müziğe alkışlarla ritim tutuyorlardı.

16 Senin müziğin oldukça neşeli. dedi bir kız. Beğendim. diye bağırdı bir erkek. Senin büyüleyici parmakların var. diye başka bir kız katıldı. Bana armonika çalmasını öğretir misin? Evet. diye gülümseyerek cevap verdi Berfin.

17 O sırada, okulun büyük kapısı açıldı. Annesi Berfin in tekerlekli sandalyesini iterken diğer çocuklar da onlarla gidiyordu. Berfin in yanında oturmak için birbirleriyle tartışıyorlardı. Okul koridorunda giderlerken Berfin armonikasını çalmaya devam etti. Bugün harika bir gün olacak!

18 Adım Adım Vakfı Eğitim ve Kültür Tabanlı Vakıf Adım Adım Makedonya, Makedonya da açık toplumun gelişmesine yönelik eğitim alanında sanat, kültür, çocuk hakları ve vatandaşlık bilinci aktiviteleriyle katkı sağlar. Makedonya Cumhuriyeti nde bu Vakıf; ana okul ve ilkokullarla direk temasa geçerek aktiviteler yapmakta ve inovasyan oluşturmaktadır. Vakıf, öncelikle aşağıdaki hedefler üzerinde durmaktadır: - Kreş, ilkokul, lise çalışanlarının mesleki gelişimleri; - Çocuk gelişimi için kaliteli eğitimin önemi hakkında farkındalık yaratma; - Çocuklarda ve gençlerde bilgi ve tecrübe gelişimi; Okuma ile Liderliğe Doğru USAİD projesi; Makedonya Adım Adım Vakfı tarafından gerçekleştirilen Okuma ile Liderliğe Doğru Projesi, Uluslararası Amerikan Gelişim Ajansı - USAİD tarafından finanse edilmektedir. Bu proje, öğrencilerin dil ve matematik gelişimi, öğretim kadrosunun pedagojik gelişimi amacıyla Makedonya Cumhuriyeti nde yaşayan toplululuklar için uygulanır. Okumak ile Liderliğe Doğru projesinde kullanılan yenilikçi araçlar şunlardır: Harfler ve Sayılar Karavanı, Mobil Kütüphane, öğretim materyalleri içeren dijital kütüphane. Ülkede ilk kez olarak dillerin gelişmesini ölçen araç EGRA VE EGMA uygulanmaktadır. Bu ARAÇ, dil ve matematik alanlarda çocuğun ilerlediği seviyeyi görselli göstermektedir.

19 Okuma ile Liderliğe Doğru ISBN