EKİM AYI AYLIK BÜLTEN PAMUK ŞEKERLER SINIFI (2 YAŞ)

Transkript

1 EKİM AYI AYLIK BÜLTEN PAMUK ŞEKERLER SINIFI (2 YAŞ) TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ Bilmecelerimiz Düşmanı kovdu, Cumhuriyeti kurdu. (Atatürk) Çocukların yuvası, Bilgi doludur arası. (Okul)

2 Kitaplardan bilgiyi öğrenir, Sınıftaki çocuklara öğretir. ( Öğretmen) Bir kapaklı, Çok yapraklı, İçinde bilgi saklı (Kitap) Kırmızı içinde beyaz Ayı var yıldızı var Dalgalanır gururla Gokde sonsuza kadar(bayrak) İki camlı pencere Bakıp durur heryere(çocuk) Parmak Oyunlarımız

3 TIRTIL Bir tırtıl varmış; Bahçede geziyormuş Karnı çok acıkmış (Karın bölgesi ovuşturularak acıkma hareketi yapılır) Bir ağaç görmüş, ağacın üzerinde kocaman bir elma (İki el yardımıyla ağaç ve elma şekli yapılır) Başlamış ağaca tırmanmaya Tıkırda tıkır tıkırda tıkır (işaret ve orta parmakla kolun üzerinde yukarı doğru yürüme hareketi yapılır) Başlamış elmayı yemeye Şapur şupur şapur şupur (Ellerle yeme hareketi yapılır) Karnı doymuş başlamış ağaçtan inmeye (Doyma hareketi yapılır) Tıkırda tıkır tıkırda tıkır (İşaret ve orta parmakla kolun üzerinden aşağı doğru yürüme hareketi yapılır) Çok mutlu olmuş; Başlamış oynamaya Şıkırda şıkır şıkırda şıkır. OKUL

4 Ben büyüdüm, okula gidiyorum. (Baş parmak hareket ettirilir.) Okulda bir arkadaşım oldu. (İşaret parmağı hareket ettirilir.) Okulda iki arkadaşım oldu. (Orta parmağı hareket ettirilir.) Okulda üç arkadaşım oldu. (Yüzük parmağı hareket ettirilir.) Okulda dört arkadaşım oldu. (Serçe parmağı hareket ettirilir.) Okulda beş arkadaşım oldu. (Bütün parmaklar hareket ettirilir). Hareketli oyun EVİM- OKULUM- SINIFIM Yere birkaç metre aralıklarla iki çizgi çekilir. Oluşan üç alandan biri evim; biri okulum; diğeri de sınıfım diye adlandırılır. Öğretmen hangi alanın adını söylerse çocuklar o alana koşarlar. Yanılan oyundan ayrılır. Öğretmen yönergelerin temposunu arttırarak veya ardı ardına aynı alanın adını söyleyerek şaşırtmalarda bulunur Dramalarımız

5 Drama: Çocuğu yaratıcılığa götüren en etkin ve en kapsamlı yollardan birisi de Yaratıcı Drama dır. Öğrenme, eğitim etkinlikleri içindeki en önemli kavramdır. Bütün eğitimciler en etkili ve kalıcı öğrenme sürecinin yaparak-yaşayarak öğrenme olduğu konusunda tartışmasız birleşmektedirler. Drama, yaparak-yaşayarak öğrenme bakımından en etkili yöntemlerden biridir. Genel olarak konuyla ilgili olan eğitimci/sanatçı/uygulayıcıların birleştiği ve en basit anlatımla drama; bir düşünceyi beden diliyle, hareket ederek, devinimle anlatımdır. İçsel bir durumun, bir tasarımın, bir düşüncenin eyleme dönüşmesidir.(1) Drama ile birey düşünür, plan yapar, organize eder ve düşüncesini eyleme dönüştürerek uygular. Bu süreçte de yaşantılar yoluyla yeni davranış ve duyguları öğrenir, deneyim sahibi olur. Böylece birey duygularını kontrol edebilme, değiştirebilme, düşüncelerini ifade edebilme, konuşarak iletişim kurabilme gibi yeteneklerini geliştirir. YÜKSEK-ALÇAK ISINMA ÇALIŞMASI: FIRÇALAR HEDEF: Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme KAZANIM: Tek/Çift ayak üzerinde olduğu yerde zıplar SÜREÇ: Bütün sınıf Çocuklar sınıfta dağınık olarak dururlar şimdi ellerinde bir fırça varmış gibi duvar boyamaları istenir daha sonra zıplayarak yüksekleri boyamaları istenir daha sonrada alçak olan yerleri boyamaları istenir SERÇENİN KAHVALTISI HEDEF: Estetik özellik oluşturan ürünler oluşturabilme Kazanım:Sunularında hayali /gerçek nesneler kullanır SÜREÇ: Bütün sınıf YAŞ: 2 _Öğretmen yüksek sesle anlatır _ Bir ağacın dalında uyuyan serçe uyandı ( Çocuklar yere çömelir, kolları yukarı kaldırır ve çırpar) _ Kuş çok yükseklerde uçuyor ( Çocuklar kuş gibi uçarak yükseklerde olduklarını düşünürler)

6 Kuş solucan bulmak için alçaklara indi. (Çocuklar kollarını yana açarak ve dikkatle bakarak sınıfta dolaşırlar) Sonra serçe bir solucan buldu. (Çocuklar çömelir eller yerde baş önde) Kuş ağaca geri döndü en yüksek yerine kondu (Kollar yanda uçma hareki yaparak ağaca geri dönerler) RAHATLAMA ÇALIŞMASI: Yaprak HEDEF: Olay yada varlıkların özelliklerini gözlemleyebilme KAZANIM: Olay yada varlık özelliklerini söyler Şimdi gözlerinizi kapatın ve yüksek bir tepe düşünün o tepede bir ağaçta bulunan yapraksınız yüksekten aşağıya doğru bakıyorsunuz çiçekler tavşan kuşlar Ve önünüzde uzun bir dere ve derede yüzen ördekler balıkları görüyorsunuz. Ördekler balıklara göre daha yüksekte. Birde baktınız ki uçan kuşlardan bir tanesi size doğru geliyor ve siz korkuyorsunuz ve koptunuz şimdi yüksekten alçaklara doğru düşüyorsunuz biraz önceki gördüğünüz şeyler kayboldu artık alçalta ve yerdesiniz yatıyorsunuz şimdi neler görüyorsunuz 5 e kadar sayacağım 5 dediğimde gözlerinizi açabilirsiniz.neler hissettikleri sorulur yüksek ve alçak arasındaki farklar konuşulur Tekerlemelerimiz

7 TAVŞAN UÇAN KUŞLA YARIŞIR BAZEN AKLI KARIŞIR DAĞDAN TAŞTAN İNER ÇALI DİBİNE SİLER BİZİM MİNİK TAVŞAN YAMAN MIII YAMAN KÜÇÜK DOSTUM KÜÇÜK DOSTUM GELSENE ELLERİNİ VERSENE ELLERİMİZLE ŞAP ŞAP AYAKLARIMIZLA RAP RAP BİR ŞÖYLE,BİR BÖYLE DANS EDELİM SENİNLE BİR BÖYLE BİR ŞÖYLE DANS EDELİM SENİNLE. İĞNE BATTI OOOOO. İĞNE BATTI, CANIMI YAKTI TOMBUL KUŞ ARABAYA KOŞ ARABANIN TEKERİ İSTANBUL'UN ŞEKERİ HOP HOPALTIN TOP BUNDAN BAŞKA OYUN YOK

8 ŞİİRLERİMİZ Ana Gibi, Baba Gibi Öğretmenim bilir misin Seni nasıl sevdiğimi? Sorsan bana nerde yerin Gösteririm ben kalbimi Ana değil, ana gibi; Baba değil, baba gibi Öğretmenim ben de sevgin Can içinde bir can CUMHURİYET Cumhuriyet cumhuriyet En güzel şey hürriyet Nice zahmet,nice emek

9 Verdi sana bu millet. MÜZİK VE OYUN ETKİNLİKLERİMİZ Rond çalışması Rond; okul öncesi çocuklarının sahnelediği müzikli oyunlardır. Karakedi: Dolaştım bodrum kiler, Bulamadım hiçbir av... Aç kaldı bizim kiler. Mırı, mırı, mır mırnav Çocuklar: Aramızda işin ne, Kara kedi mırnav pist. Mutfakta bak işine,

10 Kara kedi mırnav, pist! Karakedi: Olaydım ben bir köpek, Isırırdım hav, hav, hav Üstüme varmayın pek. Mırı, mırı, mır mırnav Çocuklar: Kirlidir ağzı, yüzü Üstü başı pis mi pis... Kovalım şu yüzsüzü, Kara kedi mırnav pist! ŞARKILARIMIZ Biz şen gemicileriz Biz şen gemicileriz Ne hoş gezeriz Gece Gündüz Sabah Akşam Sefer Ederiz Çıkırık çakarak makara çekeriz Heyamola hey mola sefer ederiz.. Dağlar Gibi Dalgaları Aşar Sekeriz Kaptanımız Düdük Çalar Mola Ederiz Çıkırık çakarak makara çekeriz Heyamola hey mola sefer ederiz.. MEVSİMLER Bir yılda tam dört mevsim, Hepsi de ayrı resim. Gel birlikte sayalım,

11 Takalım birer isim. İlkbahar, yaz, sonbahar, kış Kış gelince kar yağar. Haydi haydi evine, Her tarafta soğuk var. Kartal dağda uçuyor. Bülbül dağda ötüşür. Baharda kuzu meler. Yazın her yer tutuşur. İlkbahar, yaz, sonbahar. kış Kış gelince kar yağar. Haydi haydi evine, Her tarafta soğuk var. FEN ETKİNLİKLERİMİZ Deneylerimiz

12 DENEY:1 Deneyin adı:havadaki basınç deneyi Deneyin amacı:havada basınç var mı? Deneyde kullanılan araç gereçler:bir bardak ve kâğıt Deneyin uygulandığı yaş gurubu:2 Deneyin yapılışı:bardağı tamamen su ile doldururuz. Daha sonra ağzını bir kâğıtla kapatarak ters çeviririz. Deneyin sonucu:bardaktaki su dökülmez; çünkü havadaki basınç belli bir kuvvette alttan basınç yapar. DENEY:2 Deneyin adı: Fasulye çimlenmesi deneyi Deneyin amacı: Çimlenme nasıl meydana gelir? Deneyde kullanılan araç gereçler: Kap, pamuk, fasulye, su Deneyin uygulandığı yaş gurubu:2 Deneyin yapılışı: Bir kaba pamuk tabakası yerleştirilir. Üzerine fasulyeler konulur. Daha sonra ince bir tabaka pamuk yerleştirilir. Ve sulanır. Deneyin sonucu: İki hafta sonra çimlendiğini göreceksiniz. İLKOKULA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ

13 El becerisi çalışmaları çalışmaları -Çizme -Boyama benzerlerden ayırma -Yırtma -Yoğurma -Yapıştırma -Katlama -Kesme Dikkat ve hafıza -farklı olanı Temel kavram çalışmalarıözbakım becerisi geliştirme -büyük küçük Eşyalarını toplama -Az çok Kıyafetlerini çıkarıp giyebilme -çok uzak çok yakın -ileri- geri -Uzun kısa -üzgün - heyecanlı - sabırsız -Sayı kavramı: 1 den 10 a kadar ritmik saymayı pekiştirme - -

14 -Renk kavramı: kırmızı -Şekil kavramı: kare Not: Burada yazan çalışmalar haricinde çocuklara çizgi çalışması, makas çalışması, boyama çalışması, artık materyal çalışması, özbakım çalışması vb. küçük parmak kaslarını, bilişsel alahı ve sosyal duygusal alanı ve diğer alanlarda çocukların gelişimlerinin etkileyen çalışmalar yapılacaktır. Güven ve davranış gelişimi çalışmaları -Kendini ve duygularını tanıma -Kendini ifade edebilme Sosyal duygusal gelişim çalışmaları -Sırasını bekleyebilme -İhtiyacı olduğunda izin isteme -Öğretmeni ve arkadaşlarıyla sağlıklı iletişim kurabilme - Sınıfta arkadaşlarına ve öğretmenine karşı davranış şeklini öğrenme -Çevresine karşı duyarlı davranma -İşbirliği yapabilme Bilişsel gelişim ve görsel algı çalışmaları -Nesne, durum ve olaya dikkatini verir -Nesne durum ve olayla ilgili tahminde bulunur -Algıladıklarını hatırlar -Nesneleri sayar -Nesne ya da varlıkları sorgulayarak gözlemleme -Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirme - gruplama sıralama karşılaştırma

15 -Geometrik şekilleri tanıma Nefes ve ritim çalışması -Nefesini konuşurken ya da şarkı söylerken doğru kullanabilme -Bu ayki inceleme sorgulama kavramımız; kitaplar -kitap çeşitleri nelerdir? -Özellikleri nelerdir? -En çok hangi kitapları okuruz? -Kitapların üretimi nasıl olabilir? Amaç: Sorularla çocuklar sorgulamaya ve kitap okumaya teşvik edilecek Etkinliği: Artık materyal ile üç boyutlu kitap proje çalışması yapılacak Not: Çocuklara kitaplar tanıtılırken kitap okurken uyulması gereken kuralları anlatılacak. Kitaplar ile ilgili detayları düşünmeleri için çocuklar yönlendirilecek. Ekim AYI İÇERİSİNDE SORGULAYACAĞIMIZ GEMS KONULARIMIZ Dünya çocukları 1.Dünya çocuklarının tanımı 2.Ülkeler ve özellikleri 3.Dünya ülkelerinin çocuklara verdiği deger 4.Çocuk olmak 5.Çocuk hakları 6.Dünya çocukları el ele

16 EVİM AİLEM Evimiz ve bölümleri Evdeki sorumluluklarımız Aile kimlerden oluşur Aile nerede yaşar Aileyi oluşturanların görevleri CUMHURİYET Atatürk kimdir Cumhuriyet nedir Türk olmak Bayrağı tanıma Cumhuriyet Bayramı anlam önemi

17 EVİM AİLEM EKİM AYI ÖNEMLİ GÜN VE HAFTALAR İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIMIZ Dünya çocukları Etkinlik: Dünya çocuklarıyla ilgili söhbet ve sınırlı boyama Evim Ailem Etkinlik: Ailenin önemi anlatılacak ve ev ile sanat etkinliği yapılacak Cumhuriyet Etkinlik: Türkiye Cumhuriyeti nin bahsedilecektir.

18 Sorularla çocuklarla soru cevap yapılacak, cumhuriyet hakkında bilgiler verilecek grup etkinligi yapılaca

19