MART AYI AYLIK BÜLTEN PAMUK ŞEKERLER SINIFI(2 YAŞ)

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MART AYI AYLIK BÜLTEN PAMUK ŞEKERLER SINIFI(2 YAŞ)"

Emre Abacı
6 yıl önce
İzleme sayısı:

1 MART AYI AYLIK BÜLTEN PAMUK ŞEKERLER SINIFI(2 YAŞ) TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ Bilmeceler Yazın giyinir, Kışın soyunur (Ağaç) Kayalardan ezilir, Yeryüzüne dökülür, Yetiştirmek için bitkiler, Oraya dikilir (Toprak) Ağacın parçasıdır, Rüzgar ile sallanır, Rengi yeşildir ama, Sonbaharda sararır (Yaprak)

2 Parmak Oyunlarımız Üç top Bu bir top ( Bir elin ile baş parmağı birleştirilir.)işaret parmaği Bu da bir top ( İki elin bütün parmakları karşılıklı birleştirilir.) Ve işte kocaman bir top daha (Kollar başın üstünde daire yapılarak birleştirilir.) Haydi sayalım toplarımızı Bir iki üç (Birinci, ikinci, üçüncü, hareketler sırasıyla yapılır. ÇAL KAPIYI Çal kapıyı (Alına vurularak kapı çalma hareketi yapılır) Bak pencereden (Gözlerin önünde parmaklar gözlük gibi birleştirilir.) Çevir mandalı (Baş ve işaret parmağı ile burun bükülür) Gir içeriye (İşaret parmağı ile ağız gösterilir.) Al bir sandalye (Kulak memelerinden biri tutulup çekilir.) Otur şuraya (Diğer kulağın memesi çekilir.) Nasılsın? Bgün Ayşe, Fatma (Bir elle çene tutulur) Hareketli oyun 1-EŞLİ KOVALAMACA Sınırları belli bir oyun alanında, çocuklar arasından altı kişi seçilir. Bunlar ikişer ikişer eşlendirilir ve birbirlerinin ellerinden tutarlar: Oyuna başlama: Oyunu yöneten işaret verince, elele tutan eşler tek olanları kovalamaya başlar, eşlerden birisi bu arada hangi oyuncuya elini değdirmişse onunla yer değiştirir. Belli bir süre sonra hiç vurulmamış olanlar oyunda başarılı sayılır. (Eşlerden birisi oyuncuyu vurabilir, her ikisi vura

Bu çocuklar vurulacağını anlayınca hemen bir çocuğun elinden tutar, vurulmaktan kurtulur.

3 2-EL TUT KURTUL Oyuncular arasından bir ebe seçilir, diğeri oyun alanına dağılırlar. Oyuna başlama işareti verilince, ebe arkadaşlarını kovalamaya başlar. Bu çocuklar vurulacağını anlayınca hemen bir çocuğun elinden tutar, vurulmaktan kurtulur. Ebe bu sefer başka birini kovalar.el tutmadan vurulan, ebe ile yer değişir Dramalrımız Drama: Çocuğu yaratıcılığa götüren en etkin ve en kapsamlı yollardan birisi de

4 Yaratıcı Drama dır. Öğrenme, eğitim etkinlikleri içindeki en önemli kavramdır. Bütün eğitimciler en etkili ve kalıcı öğrenme sürecinin yaparak-yaşayarak öğrenme olduğu konusunda tartışmasız birleşmektedirler. Drama, yaparak-yaşayarak öğrenme bakımından en etkili yöntemlerden biridir. Genel olarak konuyla ilgili olan eğitimci/sanatçı/uygulayıcıların birleştiği ve en basit anlatımla drama; bir düşünceyi beden diliyle, hareket ederek, devinimle anlatımdır. İçsel bir durumun, bir tasarımın, bir düşüncenin eyleme dönüşmesidir.(1) Drama ile birey düşünür, plan yapar, organize eder ve düşüncesini eyleme dönüştürerek uygular. Bu süreçte de yaşantılar yoluyla yeni davranış ve duyguları öğrenir, deneyim sahibi olur. Böylece birey duygularını kontrol edebilme, değiştirebilme, düşüncelerini ifade edebilme, konuşarak iletişim kurabilme gibi yeteneklerini geliştirir. YÜKSEK-ALÇAK ISINMA ÇALIŞMASI: FIRÇALAR HEDEF: Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme KAZANIM: Tek/Çift ayak üzerinde olduğu yerde zıplar SÜREÇ: Bütün sınıf Çocuklar sınıfta dağınık olarak dururlar şimdi ellerinde bir fırça varmış gibi duvar boyamaları istenir daha sonra zıplayarak yüksekleri boyamaları istenir daha sonrada alçak olan yerleri boyamaları istenir SERÇENİN KAHVALTISI HEDEF: Estetik özellik oluşturan ürünler oluşturabilme Kazanım:Sunularında hayali /gerçek nesneler kullanır SÜREÇ: Bütün sınıf YAŞ:2 _Öğretmen yüksek sesle anlatır _ Bir ağacın dalında uyuyan serçe uyandı ( Çocuklar yere çömelir, kolları yukarı kaldırır ve çırpar) _ Kuş çok yükseklerde uçuyor ( Çocuklar kuş gibi uçarak yükseklerde olduklarını düşünürler) Kuş solucan bulmak için alçaklara indi. (Çocuklar kollarını yana açarak ve dikkatle bakarak sınıfta dolaşırlar) Sonra serçe bir solucan buldu. (Çocuklar çömelir eller yerde baş önde) Kuş ağaca geri döndü en yüksek yerine kondu

5 (Kollar yanda uçma hareki yaparak ağaca geri dönerler) RAHATLAMA ÇALIŞMASI: Yaprak HEDEF: Olay yada varlıkların özelliklerini gözlemleyebilme KAZANIM: Olay yada varlık özelliklerini söyler Şimdi gözlerinizi kapatın ve yüksek bir tepe düşünün o tepede bir ağaçta bulunan yapraksınız yüksekten aşağıya doğru bakıyorsunuz çiçekler tavşan kuşlar Ve önünüzde uzun bir dere ve derede yüzen ördekler balıkları görüyorsunuz. Ördekler balıklara göre daha yüksekte. Birde baktınız ki uçan kuşlardan bir tanesi size doğru geliyor ve siz korkuyorsunuz ve koptunuz şimdi yüksekten alçaklara doğru düşüyorsunuz biraz önceki gördüğünüz şeyler kayboldu artık alçalta ve yerdesiniz yatıyorsunuz şimdi neler görüyorsunuz 5 e kadar sayacağım 5 dediğimde gözlerinizi açabilirsiniz.neler hissettikleri sorulur yüksek ve alçak arasındaki farklar konuşulur Tekerlemelerimiz KÜÇÜK DOSTUM KÜÇÜK DOSTUM GELSENE ELLERİNİ VERSENE ELLERİMİZLE ŞAP ŞAP

6 AYAKLARIMIZLA RAP RAP BİR ŞÖYLE,BİR BÖYLE DANS EDELİM SENİNLE BİR BÖYLE BİR ŞÖYLE DANS EDELİM SENİNLE. İĞNE BATTI OOOOO. İĞNE BATTI, CANIMI YAKTI TOMBUL KUŞ ARABAYA KOŞ ARABANIN TEKERİ İSTANBUL'UN ŞEKERİ HOP HOPALTIN TOP BUNDAN BAŞKA OYUN YOK ŞİİRLERİMİZ

7 KÜÇÜK AĞAÇ Bugün küçüğüm Yarın büyüyeceğim Nefis tatlı meyveler Ben size vereceğim Gölgemde serinletip Dinlendireceğim ben Yeterki çok sulayın Asla sözümden dönmem MÜZİK VE OYUN ETKİNLİKLERİMİZ

8 Rond çalışması Rond; okul öncesi çocuklarının sahnelediği müzikli oyunlardır. Sağ elimi öne uzatıp sağ elimi ileriye uzatıp sağa sola sallayıp yerimde dönerim sol elimi ileriye uzatıp sağa sola sallayıp yerimde dönerim sağ ayağımı ileriye uzatıp sağa sola sallayıp yerimde dönerim sol ayağımı ileriye uzatıp sağa sola sallayıp yerimde göbeğimi ileriye uzatıp sağa sola sallayıp yerimde popomu ileriye uzatıp sağa sola sallayıp yerimde BİZ ESKİDEN KRAL İDİP MISIRA biz eskiden kral idik mırsırda şimdi kaldık eski bir hasıra suyumuzu kaynatalım şu ecrini biz oynatalım sen oyna ecrin sen oyna sen oyna ecrin sen oyna bütün çocukların isimleri söylenir ve ismi söylenen çocuk halkanın ortasında oynatılır. ( ben genelde 2 çocuk çağırıyorum misal: çağanla ecrini biz oynatalı diyorum sen oyna ecrin sen oyna sen oyna çağan

ŞARKILARIMIZ AĞACI KISKANIRIM Ağacı kıskanırım, yemiş yüklü dalı var, Bahar olsun, güz olsun, ne güzel masalı var. İmrenirim arıya, petek petek balı var.

9 ŞARKILARIMIZ AĞACI KISKANIRIM Ağacı kıskanırım, yemiş yüklü dalı var, Bahar olsun, güz olsun, ne güzel masalı var. İmrenirim arıya, petek petek balı var. Konduğu çiçeklerin, pembesi var, alı var. FEN ETKİNLİKLERİMİZ Deneylerimiz Deneyin Adı: toz Deneyin Amacı: Çocuklara tozun nasıl toplantığını anlatma Deney Türü: Gösteri Deney Deney Araç-Gereçleri: *krem *Kâğıt

10 uygulama Aşaması: Çocuklarla tozlar hakkında neler bildikleri üzerine konuşulur. Ardından çocuklarınellerine kerm sürülerek adet parmak izlerini bırakmaları istenir 2-3 saat sonra parmak üzerindeki tozlar gösterilir ve resim üzerinde göstererek tozların nasıl oluştuğu hakkında kısa bir bilgi verilir.. El becerisi çalışmaları hafıza çalışmaları -Çizme -Boyama -Yırtma -Yoğurma -Yapıştırma -Katlama -Kesme Dikkat ve Temel kavram çalışmalarıözbakım becerisi geliştirme -büyük küçük -Eşyalarını toplama -Az çok -Kıyafetlerini çıkarıp giyebilme -çok uzak çok yakın -ileri- geri -Uzun kısa -üzgün - heyecanlı - sabırsız -Sayı kavramı: 1 den 10 a kadar ritmik saymayı pekiştirme

11 -Renk kavramı: yeşil -Şekil kavramı: üçgen dikdörtgen MART AYI ÖNEMLİ GÜN VE HAFTALAR İLE İLGİLİ ÇALIŞMALARIMIZ DOGAMIZ Etkinlik: DOĞA ile ilgili sanat etkinliği ve yapılır İLKBAHAR Etkinlik: İLKBAHAR ile bireysel sanat etkinliği yapılacaktır BİTKİLER Etkinlk:bahçe etkinliği

Benzer belgeler

ŞUBAT AYI AYLIK BÜLTEN PAMUK ŞEKERLER SINIFI(2 YAŞ)

ŞUBAT AYI AYLIK BÜLTEN PAMUK ŞEKERLER SINIFI(2 YAŞ) TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ Bilmeceler Kumaşları seçerler, Makas ile biçerler, Ölçüyü iyi alıp, Sonra giysi dikerler. (Terzi) gece oluncaçalışır, Hırsızlar