TÜRKÇENİN BİÇİMBİRİM VE SÖZCÜK TÜRÜ İŞARETLEMESİ 1. Ümit MERSİNLİ ve Mustafa AKSAN Mersin Üniversitesi

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TÜRKÇENİN BİÇİMBİRİM VE SÖZCÜK TÜRÜ İŞARETLEMESİ 1. Ümit MERSİNLİ ve Mustafa AKSAN Mersin Üniversitesi umit@mersinli.org, mustafa@aksan."

Transkript

1 TÜRKÇENİN BİÇİMBİRİM VE SÖZCÜK TÜRÜ İŞARETLEMESİ 1 Ümit MERSİNLİ ve Mustafa AKSAN Mersin Üniversitesi umit@mersinli.org, mustafa@aksan.org 1. GİRİŞ Türkçe bilgisayarlı dil işleme ve derlem dilbilim alanlarında sözcük türü ve biçimbirim işaretleme pek çok çalışmanın konusu olmuştur. Kullanılan işaretler biçimbirim sıralamasına dönük olsa da, alanda ilk çalışma olarak Hankamer (1989) u gösterebiliriz. Oflazer (1994a, 1994b) ve Çiçekli ve Temizsoy (1997) iki-düzeyli biçimbilim yöntemleri kullanılarak yapılan ilk çalışmalardır. Biçimbirim ayrıştırma konusunda ise ekten-köke yönelimli çalışmalar arasında Sever (2003), Adalı (2002, 2004) ve Çilden (2006) yı sayabiliriz. Akın ve Akın (2007) ise biçimbirim işaretleme de yapabilen açık kaynak kodlu bir yazım denetçisi olarak güncel çalışmalar arasındadır. Çizelgelerle Türkçe nin biçimbirim ayrıştırma ve işaretlemesi konulu çalışmalar arasında ise Bisazza (2009) u gösterebiliriz. Ancak anılan çalışma da kullanılan sözlükler, kapsadığı biçimbirimler ve tasarım yönünden bu alanda bir deneme ve uyarlama niteliği taşımaktadır. Anılan çalışmaların dışında; erişim, kullanım ve sınamaya açık, Türkçe nin biçimbirim sıralaması konusunda başka bilgisayarlı dil işleme çalışmalarına katkı sunacak, geliştirilebilir, derlem temelli biçimbirim ayrıştırıcı ve işaretleyici uygulamalara gereksinim vardır. Bu çalışmada kural-tabanlı, çizelge gösterimli, kökten-eke yönelimli ve sözcük türü/biçimbirim ayrıştırma ve işaretleme amaçlı bir sonlu-durum çeviricinin tasarımı ve sonuçları özetlenecektir. Çalışma, veri kaynağı olarak geliştirilmekte olan Türkçe Ulusal Dil Derlemi Projesinin veritabanlarından yararlanmıştır. Elde edilen sonuçların diğer çalışmalarla karşılaştırılması çalışmanın kapsamı dışındadır. Yine bu çalışma, günümüz Türkçe sindeki kök-sözcük türü ve türetim/çekim eklerinin işaretlenmesiyle sınırlıdır. Artsüremli ayrıştırmalar, bağlama göre belirginleştirme ve çok sözcüklü birimlerin işaretlenmesi çalışmanın kapsamı dışında bırakılmıştır. 2. YAZILIM Kullanılan yazılım Silberztein (2003) te ayrıntılandırılan NooJ adlı derlem işleyicidir. Yazılım değerlendirme sırasında göz önüne alınan ölçütlerden en önemlileri erişime açıklık, çizelgelerle sonlu-durum çevirici tasarımı olanakları, sözlük oluşturma ve derlem yönetimi araçlarını barındırması olmuştur. Ayrıca yazılım, her dil için özelleştirilmiş eklentilerle çalıştığından çoğunlukla dile özel olmayan, tümce sonu belirleme, teksözcük dizinleme gibi araçları da içermektedir. Yazılım, oluşturulan Türkçe eklentinin kullanıcılarca da sınanmasına olanak sağlayan bağlam içinde sözcük arama araçları barındırmaktadır. İşaretleme, sözlükler ve kural dosyalarından oluşan dil eklentileri aracılığıyla yapılmaktadır. Bu çalışmanın konusu NooJ Türkçe eklentisinin v1b sürümüdür 3. Eklentinin tasarımı sırasında, ilgili bölümlerde ayrıntılandırılacak olan, 4 sözlük ve biri sözlük derlemede kullanılmak üzere 2 kural dosyası oluşturulmuştur. 367

2 3. VERİ Veri kaynağı olarak Türkçe Ulusal Dil Derlemi (TUDD) kapsamında oluşturulan yaklaşık 3,300,000 sözcük (token) büyüklüğünde bir alt-derlem kullanılmıştır. Seçilen 100 metin TUDD içindeki çeşitli konu alanlarını temsil etmektedir. 4. DİZİNLER Alt-derlem metinlerindeki tekrarlayan sözcükler NooJ yardımıyla dizinlendiğinde yaklaşık 280,000 teksözcük (type) elde edilmiştir. Teksözcükler öncelikle kök ve eklerine ayrılarak bir başsözcük (lemma) dizini oluşturulmuştur. Biçimbirim işaretlemesi içinse yine bir ek dizini oluşturulmuştur. 5. SÖZLÜKLER Sözlüklerin derlenmesi sırasında, oluşturulan başsözcük dizini ve bu sözcüklerin kök-içi ses değişimlerini içeren bir kural dosyası kullanılmıştır. Öncelikle, başsözcükler Tablo 1 deki sözcük türü işaretleri kullanılarak (1) deki gibi sözlük girdilerine dönüştürülmüşlerdir. Tablo 1 Sözcük türü işaretleri İşaret Sözcük Türü Örnek <VB> Eylem git, gel, dur, bak, kal, sus, gör, dök <NN> Ad gece, hava, renk, fark, dost, oyun <PN> Adıl bu, kendi, hepsi, herkes, kim, öteki <NB> Sayı iki,üç, beş, sekiz <AJ> Sıfat mavi, yeni, düz, dürüst, zeki <AV> Belirteç acaba, asla, bazen <PP> İlgeç gibi, göre, için, kadar, karşı, rağmen <ITJ> Ünlem aferin, sağol, haydi, hoşçakal, lütfen <CJ> Bağlaç ama, çünkü, meğer, üstelik <ON> Yansıma takır, vızıl, gürül <NP> Özel Ad Atatürk, Mersin, Ümit <AB> Kısaltma TBMM, TDK <MI> Soru eki mi, mı, mu, mü (1) akıl, NN yüz,nb yüz,vb yüz,nn git,vb güzel,aj Sözcük türü belirlemede çoğunlukla biçimbilimsel özellikler dikkate alınmış, zorunlu durumlarda anlamsal belirlemelere gidilmiştir. Bazı köklerin sözcük türü belirlemesinde 368

3 sıfat/ad, bağlaç/ilgeç gibi güçlüklerle karşılaşılmış, bu gibi durumlarda bağlam içi kullanımlara göre sözcük türü belirlenmiştir. Ardından, oluşturulan ham sözlük, Tablo 2 deki kök-içi ses değişimlerini içeren kural dosyası çalıştırılarak derlenmiş ve yine Tablo 2 nin örnekler bölümündeki gerçekleşmelerin ilgili kök sözcüklerle eşlenmesini sağlayacak sözlükler elde edilmiştir. Ses değişimlerinin belirlenmesinde olası tüm ses değişimlerinin kapsanması amaçlanmış, çok az sayıda karşılaşılan tıp > tıbbın gibi ses değişimleri de kural olarak eklenmiş ve ilgili kök sözcüklerde gerekli sözlüksel işaretleme yapılmıştır. Tablo 2 Kök-içi ses değişimleri Ad Kural Örnek double <D> af > affı drop <L><B><R > zam > zamma akıl > aklını fikir > fikrimin vakit > vaktinde dropsoften1 <B2>b kayıp > kaybına kutup > kutbuna dropsoften2 <B2>d kayıt > kaydına nakit > nakde dropsoften3 <B2>c avuç > avcuna kutup > kutbuna compound1 <B> anaokulu > anaokulları compound2 <B2> elyazısı > elyazıları başağrısı > başağrıları compound3 <B2>ç ipucu > ipuçları compound4 <B2>k ayçiçeği > ayçiçekleri compound5 <B2>ul sultanoğlu > sultanoğulları compound6 <B2>p elkitabı > elkitapları compound7 <B2>t kesekağıdı > kesekağıtları soften_ch <B>c ağaç > ağacı süreç > süreci soften_k <B>ğ emek > emeği diyalog > diyaloğu soften_g <B>g renk > rengi soften_p <B>b kitap > kitabı mektup > mektubu soften_t <B>d cilt > cilde dört > dördünü softenpdouble <B>b<D> tıp > tıbbın muhip > muhibbi softentdouble <B>d<D> zıt > zıddı change_an <B2>an ben > bana sen > sana change_m <B>m saklan > saklambaç dolan > dolambaç 369

4 Kural yazımında Tablo 3 de açıklanan işleçler kullanılmıştır. Tablo 3 Metinsel kural yazımında kullanılan işleçler <B> son yazımbirimi sil <L> bir yazımbirim sola git <B2> son iki yazımbirimi sil <R> bir yazımbirim sağa git <D> son yazımbirimi tekrarla <B>m son yazımbirimi sil ve m ekle Yazılım, oluşturulan sözlüklere işlemlemede öncelik sırası vermeye olanak tanımaktadır. Böylelikle (2) deki gibi çoklu işaretlemelerde işlev sözcüklerine öncelik verilebilmektedir. (2) için <iç,vb+in(iz)[imp]> <iç,nn+i+n> <için,pp> Kullanıcı tarafından atanabilecek sözkonusu önceliklere olanak tanımak için, alt-derlemden elde edilen sözvarlığı; içerik sözcükleri, işlev sözcükleri ve özel ad/kısaltmaları içerecek şekilde gruplanmış ve çok sözcüklü yapılar da eklendiğinde, Tablo 4 te içerik ve büyüklükleri belirtilen 4 sözlük derlenmiştir. Tablo 4 Derlenen sözlükler ve kapsamları Dosya Adı Kapsam Girdi Sayısı content_tr.nom içerik sözcükleri 20,618 function_tr.nom işlev sözcükleri 76 multiword_tr.nom çok sözcüklü birimler 18,837 proper_tr.nom özel ad ve kısaltmalar 35, ÇİZELGELER Sonlu-durum çevirici düzeneklerinin tasarımında metinsel ya da çizgisel gösterimlerden yararlanılabilmektedir. Yazılım, Şekil 1 ve Şekil 2 de örneklendiği üzere, her iki kural gösterimine de olanak tanımaktadır. 370

5 Şekil 1. Metinsel kural yazımı örneği. Şekil 2. Çizgisel kural yazımı örneği. Bu çalışmada kök-içi ses değişimi kuralları için metinsel, türetim ve çekim süreçlerinin modellenmesi içinse çizgisel gösterim tercih edilmiştir. Türetim ve çekim eklerinin belirlenmesinde Bölüm 4 te belirtilen ve (3) te örneklenen ek bütünü dizini kullanılmıştır. (3) VB+yabiliyorsunuzdur VB+amayacağındandı NN+larındasınızdır NN+larındandırlar Eşsesli biçimbirimlerin çokluğu ve pek çok ekin çok işlevli olması nedeniyle, ekler için kullanılan işaretler, dilbilim alanyazınındaki yaygın biçeme uygun olarak (4) teki gibi hazırlanmış, çoğunlukla işlev bildiren işaretler/kısaltmalar kullanılmamıştır. Yalnızca, biçimbirim sıralamasının işlev farkını belirgin olarak ortaya koyduğu (5) teki gibi örneklerde, işlev bildiren kısaltmalar ek işaretine eklenmiştir. 371

6 (4) +lar = +ler, +lar +DI = +di, +dı, +du, +dü, +ti, +tı, +tu, +tü (5) ki[pn] = NN+Genitive+ki[PN] Çalışmanın bu aşamasında kapsanan ek sayıları Tablo 6 da görülebilir. Tablo 6 Ayrıştırılan ve işaretlenen ek sayıları Türetim Çekim (AD) Çekim (EYLEM) TOPLAM Eklentinin güncel sürümü yukarıda belirtilen sayıda biçimbirimi ayrıştırmakta ve işaretlemektedir. Sonraki sürümlerde özellikle ayrıştırılan ve işaretlenen türetim eklerinin saysının arttırılması hedeflenmektedir. Sözkonusu eklerin sıralama kuralları için üretilen çizelgeler; türetim ve çekim olmak üzere 2 alt başlık altında özetlenecektir Türetim Türkçe nin türetim ekleri için kullanılan işaretler, Tablo 7 de örneklendiği üzere, taban sözcük türünü değil, türetilen sözcük türünü belirtecek biçimde tasarlanmıştır. Tablo 7 Örnek türetim eki işaretleri İşaret Türetim (A)nAk_NN Eylemden Ad CI_NN Addan Ad lik_nn Addan Ad Türetim eklerinin sıralamasını ve kullanımını belirleyen kısıtlamalar konusunda, Uzun (1992, 1993, 2008) te tartışılan kısıtlılıklar, sözlüklere hece sayısı ve benzeri başsözcük özellikleri olarak eklenmiş ve çizelgelerde ilgili başsözcük ve türetim eklerinin bağlantıları kurulmuştur. Türetim çizelgeleri Şekil 3 te örneklendiği üzere üç düzeyli olarak tasarlanmış, 1. Düzeyde sözcük türü, 2. Düzeyde diğer kısıtlamalar ve 3. Düzeyde ise türetimler arası geçişler düzenlenmiştir. 372

7 Şekil 3. Örnek Türetim Çizelgesi / Sonlu-Durum Düzeneği 6.2. Çekim Çekim eki dizilimlerinin modellenmesinde Ad ve Eylem çekimi olmak üzere 2 alt-çizelge kullanılmıştır. Ad çekimi düzeneğinde, ara-ses ve eşyazımlı biçimbirim ya da biçimbirim birleşimlerinin çokluğu nedeniyle oluşan yapay belirsizlikleri gidermek amacıyla, iki alt çizelgeye gerek duyulmuştur. Bunlardan birisi ünsüzle biten tabanlara, diğeri ise ünlüyle biten tabanlara uygulandığında çoğunlukla ara-seslerden kaynaklı ayrıştırma güçlükleri giderilmiştir. Ek sıralaması konusunda Oflazer (1994a), Külekçi ve Özkan (2001), Adalı ve Eryiğit (2004) ve Makedonski (2005) teki düzeneklerden de yararlanılmıştır. Eylem çekimi düzeneğinde ise Sebüktekin (1974) teki dizimsel görünümler ve Sezer (2001) deki kuramsal belirlemelerden yararlanılarak Şekil 4 teki düzenek elde edilmiştir. Şekil 4. Türkçe nin Eylem Çekimi için Sonlu-Durum Düzeneği 373

8 7. KULLANIM Bu çalışma sonucunda oluşturulan NooJ_Türkçe, kullanıcılara kişisel derlem oluşturma, yönetme, işaretleme, belirginleştirme ve bağlam içinde sözcük ya da ek aratma gibi olanakları sağlamaktadır. Diğer kullanım olanakları Silberztein (2003) te ayrıntılandırılmıştır. Şekil 5 örnek bir işaretleme yapısını göstermektedir. Şekil 5. İşaretlenmiş metin örneği Bağlam içinde sözcük ya da ek aratma olanakları ise çeşitli arama metinlerinin ve sonuçlarının verildiği Şekil 6 ve 7 de görülebilir. <akıl> Şekil 6. Örnek arama sonucu 1 - Sözcük 374

9 <VB+r[Aor]> <VB+mA+z[Aor]> Şekil 7. Örnek arama sonuçları 2 Ek 8. SONUÇ Bu çalışmada Türkçe nin sözcük türü ve biçimbirim işaretlemesi amaçlı, derlem temelli, kökten-eke yönelimli, çizelge gösterimli bir sonlu-durum çevirici uygulamanın tasarım ve kullanımını özetledik. Sınamaya, güncellenmeye açık olan sözkonusu çalışma, Türkçe nin biçimbiliminin sonlu-durum düzenekleriyle gösterimi konulu çalışmalara katkı sağlayacaktır. Ayrıca kullanıma ve geliştirilmeye açık bir uygulama olması nedeniyle öncelikle biçimbilim araştırmalarında kişisel derlemler üzerinden bağlam içinde anahtar sözcük ya da ek araması yapma olanağı sağlamaktadır. Sonraki sürümlerde çok-sözcüklü birimlerin işaretlenmesi, bağlam temelli belirginleştirme ve tüm türetim eklerinin ayrıştırılabilmesi hedeflenmektedir. Notlar: 1. Bu çalışma Mersin Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Fonu tarafından desteklenmiştir. (Proje numaraları: BAP-FEF-İDEB (SYA) ve BAP-FEF-İDEB (MA) ). 2. NooJ Türkçe eklentisi için: ve 9. KAYNAKÇA Adalı, E., & Cebiroğlu, G. (2002). Sözlüksüz köke ulaşma yöntemi. 19. TBD Bilişim Kurultayı Bildiri Kitabı. İstanbul. Adalı, E., & Eryiğit, G. (2004). An affix stripping morphological analyzer for Turkish. Proceedings of the IASTED International Conference ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND APPLICATIONS. Innsbruck. 375

10 Akın, M. D., & Akın, A. A. (2007). Türk dilleri için açık kaynaklı doğal dil işleme kütüphanesi: ZEMBEREK. Elektrik Mühendisliği, 431, 38. Bisazza, A. (2009). Designing a Nooj module for Turkish. Proceedings of Nooj Conference Çiçekli, İ., & Temizsoy, M. (1997). Automatic creation of a morphological processor in logic programming environment. Proceedings of the 5th International Conference on the Practical Application of Prolog (PAP'97). London, UK. Çilden, E. K. (2006). Stemming Turkish words using Snowball. Erişim Tarihi: Hankamer, J. (1989). Morphological parsing and the lexicon. In W. Marslen-Wilson (Ed.), Lexical Representation and Process (pp ): Cambridge: MIT Press. Külekçi, M. O., & Özkan, M. (2001). Turkish word segmentation using morphological analyzer. Proceedings of EuroSpeech. Aalborg, Denmark. Makedonski, P. (2005). Finite state morphology: the Turkish nominal paradigm. Universitat Tübingen, Tübingen. Oflazer, K., Göçmen, E., & Bozşahin, C. (1994a). An Outline of Turkish Morphology: Technical Report, Middle East Technical University. Oflazer, K. (1994b). Two-level description of Turkish morphology. Literary and Linguistic Computing, 9 (2), Sebüktekin, H. I. (1974). Morphotactics of Turkish verb suffixation. Boğaziçi Üniversitesi Dergisi, 2, Sever, H., & Bitirim, Y. (2003). FindStem: Analysis and evaluation of a turkish stemming algorithm. 10th International Symposium on string processing and ınformation retrieval (SPIRE 03), Manaus, Brazil, October 8-10, Lecture Notes in Computer Science (LNCS) (pp ). Springer. Sezer, E. (2001). Finite inflection in Turkish. In E. E. Taylan (Ed.), The Verb in Turkish (pp. 1-47). Amsterdam: John Benjamins Publishing. Silberztein, M. (2003). Nooj Manual. Erişim Tarihi: Türkçe Ulusal Dil Derlemi Proje Sayfası. Uzun, E., Uzun, L., Aksan, M., & Aksan, Y. (1992). Türkiye Türkçesinin Türetim Ekleri: Bir Döküm Denemesi Ankara: Şirin. Uzun, E. (1993). Türkiye Türkçesinde Sözlüksel Yapı: Bir Eleştirel Çözümleme. Ankara Üniversitesi, Ankara. Uzun, E. (2008). Türetim eklerinin türetkenliğini ölçme önerileri üzerine. Y. Çotuksöken & N. Yalçın (Haz.), XX. Dilbilim Kurultayı Bildirileri Mayıs (pp ) İstanbul: Maltepe Üniversitesi. 376

TÜRKÇENİN BİçİMBİRİM VE SÖZCÜK TÜRÜ İŞARETLEMESİ i. Ümit MERSİNLİ ve Mustafa AKSAN Mersin Üniversitesi

TÜRKÇENİN BİçİMBİRİM VE SÖZCÜK TÜRÜ İŞARETLEMESİ i. Ümit MERSİNLİ ve Mustafa AKSAN Mersin Üniversitesi TÜRKÇENİN BİçİMBİRİM VE SÖZCÜK TÜRÜ İŞARETLEMESİ i Ümit MERSİNLİ ve Mustafa AKSAN Mersin Üniversitesi umit@mersinli.org, mustafa@aksan.org ı. GİRİş Türkçe bilgisayarlı dil işleme ve derlem dilbilim alanlarında

Detaylı

BİÇİMBİRİM AÇIMLAMA VE BELİRGİNLEŞTİRME. Ümit MERSİNLİ, Mustafa AKSAN Mersin Üniversitesi umit@mersinli.org, mustafa@aksan.org

BİÇİMBİRİM AÇIMLAMA VE BELİRGİNLEŞTİRME. Ümit MERSİNLİ, Mustafa AKSAN Mersin Üniversitesi umit@mersinli.org, mustafa@aksan.org BİÇİMBİRİM AÇIMLAMA VE BELİRGİNLEŞTİRME Ümit MERSİNLİ, Mustafa AKSAN Mersin Üniversitesi umit@mersinli.org, mustafa@aksan.org 1. GİRİŞ Doğal Dil İşleme alanlarından Sözcük Türü İşaretleme (Part-of-Speech

Detaylı

TÜRKÇE ULUSAL DİL DERLEMİ PROJESİ BİÇİMBİRİM ÇALIŞMALARINDA BELİRSİZLİKLERİN SINIFLANDIRILMASI VE DAĞILIMI

TÜRKÇE ULUSAL DİL DERLEMİ PROJESİ BİÇİMBİRİM ÇALIŞMALARINDA BELİRSİZLİKLERİN SINIFLANDIRILMASI VE DAĞILIMI TÜRKÇE ULUSAL DİL DERLEMİ PROJESİ BİÇİMBİRİM ÇALIŞMALARINDA BELİRSİZLİKLERİN SINIFLANDIRILMASI VE DAĞILIMI Yeşim AKSAN, Ümit MERSİNLİ, Yılmaz YALDIR ve Umut Ufuk DEMİRHAN Mersin Üniversitesi yesim.aksan@gmail.com,

Detaylı

http://www.tnc.org.tr

http://www.tnc.org.tr http://www.tnc.org.tr Yeşim Aksan, Mustafa Aksan, S. Ayşe Özel, Hakan Yılmazer, Umut U. Demirhan, Ümit Mersinli, Yasin Bektaş, Serap Altunay Mersin Üniversitesi, Çukurova Üniversitesi Türkçe Ulusal Derlemi

Detaylı

TÜRKÇENİN DERLEM-TEMELLİ SIKLIK SÖZLÜĞÜ: TEMEL İLKELER VE UYGULAMA

TÜRKÇENİN DERLEM-TEMELLİ SIKLIK SÖZLÜĞÜ: TEMEL İLKELER VE UYGULAMA TÜRKÇENİN DERLEM-TEMELLİ SIKLIK SÖZLÜĞÜ: TEMEL İLKELER VE UYGULAMA A CORPUS-BASED FREQUENCY DICTIONARY OF TURKISH: BASIC PRINCIPLES AND IMPLEMENTATION 3 Yeş m Aksan; Mustafa Aksan *Mersin Üniversitesi,

Detaylı

İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERS KİTAPLARI DERLEMİ VE TÜRKÇE ULUSAL DİL DERLEMİ ÖRNEKLEMİNDEKİ SÖZCÜK SIKLIKLARI 1

İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERS KİTAPLARI DERLEMİ VE TÜRKÇE ULUSAL DİL DERLEMİ ÖRNEKLEMİNDEKİ SÖZCÜK SIKLIKLARI 1 İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERS KİTAPLARI DERLEMİ VE TÜRKÇE ULUSAL DİL DERLEMİ ÖRNEKLEMİNDEKİ SÖZCÜK SIKLIKLARI 1 Yeşim Aksan Ümit Mersinli Yılmaz Yaldır Mersin Üniversitesi yesim.aksan@gmail.com umit@mersinli.org

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Türkçe nin Bağlılık Ayrıştırması. Gülşen Cebiroğlu Eryiğit

Türkçe nin Bağlılık Ayrıştırması. Gülşen Cebiroğlu Eryiğit Türkçe nin Bağlılık Ayrıştırması Gülşen Cebiroğlu Eryiğit Bağlılık Ayrıştırması Doğal Dil İşleme ve Bölümleri Türkçe'nin Bağlılık Ayrıştırması @ 2007 Gülşen Cebiroğlu Eryiğit 2/45 Bağlılık Ayrıştırması

Detaylı

TÜRKÇE METİNLERDEKİ YAZIM YANLIŞLARINA YÖNELİK OTOMATİK DÜZELTME MODELİ

TÜRKÇE METİNLERDEKİ YAZIM YANLIŞLARINA YÖNELİK OTOMATİK DÜZELTME MODELİ TÜRKÇE METİNLERDEKİ YAZIM YANLIŞLARINA YÖNELİK OTOMATİK DÜZELTME MODELİ Ünal ÇAKIROĞLU 1 Özcan ÖZYURT 2 1 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Fatih Eğitim Fakültesi Karadeniz Teknik Üniversitesi,

Detaylı

Yeşim AKSAN, Selma Ayşe ÖZEL, Yasin BEKTAŞ, Mustafa AKSAN, Umut Ufuk DEMİRHAN, Ümit MERSİNLİ, Hakan YILMAZER. Sunan : Yasin BEKTAŞ.

Yeşim AKSAN, Selma Ayşe ÖZEL, Yasin BEKTAŞ, Mustafa AKSAN, Umut Ufuk DEMİRHAN, Ümit MERSİNLİ, Hakan YILMAZER. Sunan : Yasin BEKTAŞ. Yeşim AKSAN, Selma Ayşe ÖZEL, Yasin BEKTAŞ, Mustafa AKSAN, Umut Ufuk DEMİRHAN, Ümit MERSİNLİ, Hakan YILMAZER Sunan : Yasin BEKTAŞ 5 Şubat 2014 1. Giriş 2. Alanyazın 3. Açık Kaynak / Ücretsiz Yazılımlarla

Detaylı

İLKÖCRETİM TÜRKÇE DERS KİTAPLARI DERLEMİ VE TÜRKÇE ULUSAL DİL DERLEMİ ÖRNEKLEMİNDEKİ SÖZCÜK SIKLIKLARı i

İLKÖCRETİM TÜRKÇE DERS KİTAPLARI DERLEMİ VE TÜRKÇE ULUSAL DİL DERLEMİ ÖRNEKLEMİNDEKİ SÖZCÜK SIKLIKLARı i İLKÖCRETİM TÜRKÇE DERS KİTAPLARI DERLEMİ VE TÜRKÇE ULUSAL DİL DERLEMİ ÖRNEKLEMİNDEKİ SÖZCÜK SIKLIKLARı i Yeşim Aksan yesi m.aksan@gmail.com Ümit Mersinli Mersin Üniversitesi umit@mersinli.org Yılmaz Yaldır

Detaylı

BLM 4811 MESLEKİ TERMİNOLOJİ II Salı , D-109 Dr. Göksel Biricik

BLM 4811 MESLEKİ TERMİNOLOJİ II Salı , D-109 Dr. Göksel Biricik BLM 4811 MESLEKİ TERMİNOLOJİ II 2017-1 Salı 13.00 14.50, D-109 Dr. Göksel Biricik goksel@ce.yildiz.edu.tr Ders Planı Hafta Tarih Konu 1 19.09 Tanışma, Ders Planı, Kriterler, Giriş 2 26.09 Bilgisayarın

Detaylı

Yeşim AKSAN ve Yılmaz YALDIR Mersin Üniversitesi yaksan@mersin.edu.tr, yilmazyaldir@hotrnail.com

Yeşim AKSAN ve Yılmaz YALDIR Mersin Üniversitesi yaksan@mersin.edu.tr, yilmazyaldir@hotrnail.com TÜRKÇE SÖZVARLIGININ NİcEL BETİMLEMESİ 1 Yeşim AKSAN ve Yılmaz YALDIR Mersin Üniversitesi yaksan@mersin.edu.tr, yilmazyaldir@hotrnail.com ı. GİRİş Bilgisayar bilimlerindeki son dönem gelişmeler, bilgisayarların

Detaylı

TS Corpus Türkçe Derlemi *

TS Corpus Türkçe Derlemi * TS Corpus Türkçe Derlemi * Taner Sezer Mersin Üniversitesi admin@tscorpus.com taner@tanersezer.com Özet: Derlem dilbilim son yıllarda dilbilimin giderek ilgisini artırdığı bir alandır. Bilgisayar teknolojilerinde

Detaylı

Evrimsel Çok amaçlı eniyileme. Tahir Emre Kalaycı Ege Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 25 Mart 2010

Evrimsel Çok amaçlı eniyileme. Tahir Emre Kalaycı Ege Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 25 Mart 2010 Evrimsel Çok amaçlı eniyileme Tahir Emre Kalaycı Ege Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 25 Mart 2010 Gündem Çok amaçlı eniyileme Giriş Evrimsel çok amaçlı eniyileme Sonuç Giriş Gerçek dünya problemleri

Detaylı

3. sınıf. Bilgisayarla kataloglamanın doğuşu gelişimi ve bugünkü durum ele alınmaktadır. Bu derste

3. sınıf. Bilgisayarla kataloglamanın doğuşu gelişimi ve bugünkü durum ele alınmaktadır. Bu derste 3. sınıf 5. Yarıyıl (Güz Dönemi) Bilgi Kaynaklarının Tanımlanması ve Erişimi I (AKTS 5) 3 saat Bilgisayarla kataloglamanın doğuşu gelişimi ve bugünkü durum ele alınmaktadır. Bu derste Kütüphane Otomasyon

Detaylı

SESBİLİM ÇALIŞMALARI. Prof. Dr. İclâl ERGENÇ

SESBİLİM ÇALIŞMALARI. Prof. Dr. İclâl ERGENÇ SESBİLİM ÇALIŞMALARI Prof. Dr. İclâl ERGENÇ SESBİLİM ve SESBİLGİSİ ALANINDAKİ ÖNCÜ ÇALIŞMALAR Prof. Dr. NECİP ÜÇOK Seslerin fizyolojik açıdan çıkış biçimleri ve ses dizgesindeki konumlanışlarını betimlenmesi»

Detaylı

Sağlık Bilimleri Türkçe Derlemi

Sağlık Bilimleri Türkçe Derlemi Sağlık Bilimleri Türkçe Derlemi Memduh Çağrı Demir 1, Mehmet Kamil Sulubulut 1 ve Atilla Aral 2 1 Yonca Teknoloji, Ankara, Türkiye {cagri.demir,kamil.sulubulut}@yt.com.tr http://www.yt.com.tr 2 Ankara

Detaylı

5.3 Elektronik kaynaklar Elektronik sözlükler. (a) elektronik sözlükler, (b) metin bütünceleri.

5.3 Elektronik kaynaklar Elektronik sözlükler. (a) elektronik sözlükler, (b) metin bütünceleri. 5.3 Elektronik kaynaklar (a) elektronik sözlükler, (b) metin bütünceleri. 5.3.1 Elektronik sözlükler CD-ROM formatında bulunan başlıca İngilizce tekdilli (monolingual) sözlükler şunlardır: 1. Oxford English

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Veri Organizasyonu ve Yönetimi BIL303 5 3+0 3 5

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Veri Organizasyonu ve Yönetimi BIL303 5 3+0 3 5 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Veri Organizasyonu ve Yönetimi BIL303 5 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Olcay Taner Yıldız. 2. Doğum Tarihi : 15.05.1976. 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu :

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Olcay Taner Yıldız. 2. Doğum Tarihi : 15.05.1976. 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Olcay Taner Yıldız 2. Doğum Tarihi : 15.05.1976 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar Mühendisliği Boğaziçi Üniversitesi 1997 Y.

Detaylı

Türkçe Dokümanlar Ġçin Yazar Tanıma

Türkçe Dokümanlar Ġçin Yazar Tanıma Türkçe Dokümanlar Ġçin Yazar Tanıma Özcan KOLYĠĞĠT, Rıfat AġLIYAN, Korhan GÜNEL Adnan Menderes Üniversitesi, Matematik Bölümü Bölümü, Aydın okolyigit@gmail.com, rasliyan@adu.edu.tr, kgunel@adu.edu.tr Özet:

Detaylı

Bilişim Sistemleri. Modelleme, Analiz ve Tasarım. Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU

Bilişim Sistemleri. Modelleme, Analiz ve Tasarım. Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU Bilişim Sistemleri Modelleme, Analiz ve Tasarım Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU Ders Akışı Hafta 10-11. Nesneye Yönelik Sistem Tasarımı Haftanın Amacı Bilişim sistemleri geliştirmede nesneye yönelik sistem tasarımı

Detaylı

Wacker Neuson Media Pool için kısa talimatlar

Wacker Neuson Media Pool için kısa talimatlar Wacker Neuson Media Pool için kısa talimatlar Hoş geldiniz Media Pool, Wacker Neuson Group'un merkezi ve dünyanın her yerinden ulaşılabilir resim ve medya veri tabanıdır. Burada yüksek çözünürlükte birçok

Detaylı

TÜRK DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÜNLÜLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME. 2. Araştırmanın Kapsamı ve Kaynakları

TÜRK DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÜNLÜLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME. 2. Araştırmanın Kapsamı ve Kaynakları TÜRK DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÜNLÜLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME 1. Araştırmanın Amacı Mustafa Altun Sakarya Üniversitesi maltun@sakarya.edu.tr Araştırmada, akademik dil bilgisi

Detaylı

Wordnet ve Bilgisayar Ağ Terimleri Sözlüğünün Oluşturulması

Wordnet ve Bilgisayar Ağ Terimleri Sözlüğünün Oluşturulması Wordnet ve Bilgisayar Ağ Terimleri Sözlüğünün Oluşturulması Yeşim Aktaş 1, Ebru Yılmaz İnce 2, Abdülkadir Çakır 3, Akif Kutlu 4 1 Süleyman Demirel Üniversitesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Isparta

Detaylı

Kablosuz Sensör Ağlar ve Eniyileme. Tahir Emre KALAYCI. 21 Mart 2008

Kablosuz Sensör Ağlar ve Eniyileme. Tahir Emre KALAYCI. 21 Mart 2008 Kablosuz Sensör Ağlar ve Eniyileme Tahir Emre KALAYCI 21 Mart 2008 Gündem Genel Bilgi Alınan Dersler Üretilen Yayınlar Yapılması Planlanan Doktora Çalışması Kablosuz Sensör Ağlar Yapay Zeka Teknikleri

Detaylı

Biçimbirim Dizilerinin Farklı Metin Türlerindeki Görünümleri *

Biçimbirim Dizilerinin Farklı Metin Türlerindeki Görünümleri * 30. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildirileri, 2017 Dilbilim Derneği Yayınları, Ankara 35-41 Biçimbirim Dizilerinin Farklı Metin Türlerindeki Görünümleri * Yeşim Aksan ve Ümit Mersinli Mersin Üniversitesi

Detaylı

BENİM DÜNYAM ÇOCUK OYUNU: BİR MOBİL UYGULAMA

BENİM DÜNYAM ÇOCUK OYUNU: BİR MOBİL UYGULAMA XVI. Akademik Bilişim Konferansı 5-7 Şubat 2014 Mersin Akademik Bilişim Mersin Üniversitesi BENİM DÜNYAM ÇOCUK OYUNU: BİR MOBİL UYGULAMA Meliha ACAR N. Tuğbagül ALTAN AKIN Sümeyye Elif GÖKDAĞ Zeynep Gazal

Detaylı

1. YARIYIL / SEMESTER 1

1. YARIYIL / SEMESTER 1 T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ, MEKATRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, 2017-2018 AKADEMİK YILI ÖĞRETİM PLANI T.C. NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY ENGINEERING AND ARCHITECTURE

Detaylı

Springer E-book Collection http://www.springerlink.com/home/main.mpx. Springer E-book Collection Kullanım Kılavuzu

Springer E-book Collection http://www.springerlink.com/home/main.mpx. Springer E-book Collection Kullanım Kılavuzu E-Bülten Bilgi Merkezi E-Bülten in bu sayısında Bilgi Merkezi mizin abone olduğu Springer Ebook Collection ve Ebrary Academic Complete elektronik kitap veritabanları tanıtılmaktadır. Aralık 2007 Sayı:

Detaylı

Html İçindeki Gereksiz Kelimeleri Çıkaran Benzer Metin Tespit Uygulaması

Html İçindeki Gereksiz Kelimeleri Çıkaran Benzer Metin Tespit Uygulaması Html İçindeki Gereksiz Kelimeleri Çıkaran Benzer Metin Tespit Uygulaması Erdinç UZUN Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Çorlu Mühendislik Fakültesi Namık Kemal Üniversitesi, Çorlu, TEKĠRDAĞ Email: erdincuzun@nku.edu.tr

Detaylı

ELECO '2012 Elektrik - Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Sempozyumu, 29 Kasım - 01 Aralık 2012, Bursa

ELECO '2012 Elektrik - Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Sempozyumu, 29 Kasım - 01 Aralık 2012, Bursa Türkçe Metinlerin Kümelenmesinde Farklı Yöntemlerinin Etkisinin Araştırılması Examining the Impact of Different Stemming Methods on Clustering Turkish Texts Volkan Tunalı, Turgay Tugay Bilgin Yazılım Mühendisliği

Detaylı

Veritabanı Yönetimi Bilgisayarların. Keşfi Hedefler. Veritabanı, Veri ve Bilgi. Veritabanı, Veri ve Bilgi. Veritabanı, Veri ve Bilgi

Veritabanı Yönetimi Bilgisayarların. Keşfi Hedefler. Veritabanı, Veri ve Bilgi. Veritabanı, Veri ve Bilgi. Veritabanı, Veri ve Bilgi Hedefler Veritabanı Yönetimi Bilgisayarların Discovering Keşfi 2010 Computers 2010 Living in a Digital World Dijital Dünyada Yaşamak Veritabanı terimini tanımlamak ve bir veritabanının veri ve bilgi ile

Detaylı

TAM METİN YAZIM KURALLARI

TAM METİN YAZIM KURALLARI IMUCO 16 TAM METİN YAZIM KURALLARI Not: Bildirilerin yazımında APA6 stili kullanılacaktır. Aşağıda belirtilmeyen bir konu olursa mutlaka APA6 stili ile ilgili (www.apastyle.org) kısma bakınız. 1. Yazılar

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar Mühendisliği Galatasaray Üniversitesi 2004 Y. Lisans Bilgisayar Mühendisliği

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar Mühendisliği Galatasaray Üniversitesi 2004 Y. Lisans Bilgisayar Mühendisliği ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Erchan Aptoula 2. Doğum Tarihi: 25/03/1982 3. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar Mühendisliği Galatasaray Üniversitesi 2004 Y. Lisans Bilgisayar Mühendisliği

Detaylı

BİÇİMBİRİMLER. Türetim ve İşletim Ardıllarının Sözlü Dildeki Kullanım Sıklığı. İslam YILDIZ Funda Uzdu YILDIZ V. Doğan GÜNAY

BİÇİMBİRİMLER. Türetim ve İşletim Ardıllarının Sözlü Dildeki Kullanım Sıklığı. İslam YILDIZ Funda Uzdu YILDIZ V. Doğan GÜNAY BİÇİMBİRİMLER Türetim ve İşletim Ardıllarının Sözlü Dildeki Kullanım Sıklığı İslam YILDIZ Funda Uzdu YILDIZ V. Doğan GÜNAY BİÇİMBİRİMLER Türetim ve İşletim Ardıllarının Sözlü Dildeki Kullanım Sıklığı

Detaylı

AYDES PROJESİ MESAJ KUTUSU EĞİTİM DOKÜMANI

AYDES PROJESİ MESAJ KUTUSU EĞİTİM DOKÜMANI AYDES PROJESİ MESAJ KUTUSU İÇINDEKILER 1. DOKÜMAN SÜRÜMLERİ... 4 2. MESAJ KUTUSU ÖZELLİKLERİ... 4 2.1 Mesaj Kutusu Seçim... 4 2.1.1 Mesaj Dizinleri Listeleme / Mesaj Gösterme... 5 2.1.2 Mesaj Silme...

Detaylı

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİLİM DALI XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİLİM DALI XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX EK [1] Dış Kapak Örneği Arial, 14 punto,ortalı,tek satır aralığı, büyük harf, bold. T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ANA BİLİM DALI BİLİM DALI 1,5 satır aralıklı 7 boşluk Tez Başlığı, ortalı,

Detaylı

sayıda soru için hiçbir ilgili belgeye erişemediklerinden soru başına erişilen ortalama ilgili belge sayıları düşüktür (1,5). Arama motorlarının

sayıda soru için hiçbir ilgili belgeye erişemediklerinden soru başına erişilen ortalama ilgili belge sayıları düşüktür (1,5). Arama motorlarının 6 SONUÇ VE ÖNERİLER Bu çalışmada ülkemizde yaygın olarak kullanılan Arabul, Arama, Netbul ve Superonline'a çeşitli türde 17 soru yöneltilmiş ve bu sorulara karşılık erişilen ilgili ve ilgisiz belgelere

Detaylı

Bilgi Okuryazarlığı Eğitim Programı

Bilgi Okuryazarlığı Eğitim Programı Lisansüstü öğrenciler için Bilgi Okuryazarlığı Eğitim Programı 27-28-29 Mart 2015 Program Yöneticileri: Dr. Nevzat Özel Arş. Gör. Tolga Çakmak Etkinliğin Süresi: 21 saat Programın Hedef Kitlesi: Lisansüstü

Detaylı

VERİ MADENCİLİĞİ Metin Madenciliği

VERİ MADENCİLİĞİ Metin Madenciliği VERİ MADENCİLİĞİ Metin Madenciliği Yrd. Doç. Dr. Şule Gündüz Öğüdücü 1 2 Metin için Veri Madenciliği Metin Madenciliğinde Sorunlar Metin madenciliği: Veri madenciliği teknikleri ile yazılı belgeler arasındaki

Detaylı

MS WORD 6. BÖLÜM. Başvurular sekmesindeki seçenekler Şekil 3.127 de görülmektedir. Şekil 3. 127. Başvurular Sekmesi

MS WORD 6. BÖLÜM. Başvurular sekmesindeki seçenekler Şekil 3.127 de görülmektedir. Şekil 3. 127. Başvurular Sekmesi MS WORD 6. BÖLÜM Bölüm Adı: BAŞVURULAR Bölümün Amacı: Başvurular sekmesini kullanmak. Neler Öğreneceksiniz? Bu bölümü bitiren kişi: 1. Belgeye içindekiler tablosu oluşturabilir. 2. Belge içinde dipnot

Detaylı

Yetkin Bul ve Değiştir

Yetkin Bul ve Değiştir Yetkin Bul ve Değiştir Figen Şentürk Eşref Adalı İTÜ Bilgisayar İTÜ Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Mühendisliği Bölümü {senturkfi, adali}@itu.edu.tr Özetçe Bu çalışma ile Türkçe metinler için kural tabanlı

Detaylı

Yrd.Doç. Dr. Tülin ÇETİN

Yrd.Doç. Dr. Tülin ÇETİN Yrd.Doç. Dr. Tülin ÇETİN ÖĞRENİM DURUMU Derece Üniversite Bölüm / Program Lisans Ege Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği 1987-1992 Lisans Celal Bayar Üniversitesi İnşaat Mühendisliği 2001-2004 Y. Lisans

Detaylı

91-03-01-517 YAPAY ZEKA (Artificial Intelligence)

91-03-01-517 YAPAY ZEKA (Artificial Intelligence) 91-03-01-517 YAPAY ZEKA (Artificial Intelligence) Dersi Veren Öğretim Üyesi Y. Doç. Dr. Aybars UĞUR Ders Web Sayfası : http://yzgrafik.ege.edu.tr/~ugur 27.09.2009 Y. Doç. Dr. Aybars UĞUR (517 Yapay Zeka)

Detaylı

TEMSA FABRİKALARINDA İŞ ETÜDÜ UYGULAMASI: MONTAJ AKIŞ KARTI (AOS)

TEMSA FABRİKALARINDA İŞ ETÜDÜ UYGULAMASI: MONTAJ AKIŞ KARTI (AOS) TEMSA FABRİKALARINDA İŞ ETÜDÜ UYGULAMASI: MONTAJ AKIŞ KARTI (AOS) İsmail DÜNDAR TEMSA A.Ş. Ersin GÖKÇEN TEMSA A.Ş. Özet Otobüs/Midibüs/Kamyonet üretimi yapılan TEMSA üretim tesislerinde, üretim sürecinin

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Birim BALCI 2. Doğum Tarihi : 28.07.1975 3. Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Birim BALCI 2. Doğum Tarihi : 28.07.1975 3. Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Birim BALCI 2. Doğum Tarihi : 28.07.1975 3. Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Teknik Eğitim, Elektronik- Bilgisayar Eğitimi Marmara Üniversitesi.

Detaylı

Rapor Hazırlama Kuralları

Rapor Hazırlama Kuralları Temel Bilgiler 1. Temel Bilgiler Rapor Hazırlama Kuralları Rapor hazırlamada, bu belge ile birlikte bulunan rapor örneği sitili kullanılabilir. Bu kalıp stil seçildiğinde, sayfa düzeni, paragraf yapıları

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ Doç. Dr. BÜLENT ÖZKAN

ÖZGEÇMİŞ Doç. Dr. BÜLENT ÖZKAN ÖZGEÇMİŞ Doç. Dr. BÜLENT ÖZKAN TC Kimlik No / Pasaport No: 18773153342 Doğum Yılı: 1977 Yazışma Adresi : Telefon : e posta : MERSİN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, BÖLÜMÜ, YENİŞEHİR KAMPUSU/MERSİN Mersin/Türkiye

Detaylı

Bilişim Sistemleri. Modelleme, Analiz ve Tasarım. Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU

Bilişim Sistemleri. Modelleme, Analiz ve Tasarım. Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU Bilişim Sistemleri Modelleme, Analiz ve Tasarım Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU Ders Akışı Hafta 10-11. Nesneye Yönelik Sistem Analizi Haftanın Amacı Bilişim sistemleri geliştirmede nesneye yönelik sistem analizi

Detaylı

Environmental Noise Directive. Veri Yönetimi Uzmanı Saul DAVIS, Anahtar Uzman 4

Environmental Noise Directive. Veri Yönetimi Uzmanı Saul DAVIS, Anahtar Uzman 4 TR2009/0327.03-01/001 Technical Assistance for Implementation Capacity for the () Çevresel Gürültü Direktifinin Uygulama Kapasitesi için Teknik Yardım Projesi Bu Proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti

Detaylı

Türkçe Tümcelerin Sonunu Belirlemede Açık Kaynak / Ücretsiz Yazılımlar ve Performans Analizleri

Türkçe Tümcelerin Sonunu Belirlemede Açık Kaynak / Ücretsiz Yazılımlar ve Performans Analizleri Akademik Bilişim 14 - XVI. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri 5-7 Şubat 2014 Mersin Üniversitesi Türkçe Tümcelerin Sonunu Belirlemede Açık Kaynak / Ücretsiz Yazılımlar ve Performans Analizleri Yeşim

Detaylı

İçindekiler. Sayfa. vii

İçindekiler. Sayfa. vii İçindekiler Sayfa Bölüm 1. Genel Bakış. 1 Temel Kavramlar.. 1 Eğitim... 3 Öğrenme.. 5 Öğretim. 6 Yetiştirme. 7 Öğretim Tasarımı Süreci... 8 Öğretim Tasarımını Tanımlama Çabaları.. 12 Öğretim Tasarımının

Detaylı

İRİSTEN KİMLİK TANIMA SİSTEMİ

İRİSTEN KİMLİK TANIMA SİSTEMİ ÖZEL EGE LİSESİ İRİSTEN KİMLİK TANIMA SİSTEMİ HAZIRLAYAN ÖĞRENCİLER: Ceren KÖKTÜRK Ece AYTAN DANIŞMAN ÖĞRETMEN: A.Ruhşah ERDUYGUN 2006 İZMİR AMAÇ Bu çalışma ile, güvenlik amacıyla kullanılabilecek bir

Detaylı

@6 SERİSİ ÜRÜN KURULUMU

@6 SERİSİ ÜRÜN KURULUMU @6 SERİSİ ÜRÜN KURULUMU Ürün Grubu [X] Fusion [X] Fusion Standard [X] Entegre W3 Kategori [X] Yeni Fonksiyon Versiyon Önkoşulu @6 Uygulama @6 serisi ürünlerin kurulum işlemleri sadece on-line internet

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Mustafa NİL

Yrd. Doç. Dr. Mustafa NİL Yrd. Doç. Dr. Mustafa NİL ÖĞRENİM DURUMU Derece Üniversite Bölüm / Program Fırat Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Y. Kocaeli Üniversitesi Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

Detaylı

BİL 542 Paralel Hesaplama. Dersi Projesi. MPJ Express Java Paralel Programlama

BİL 542 Paralel Hesaplama. Dersi Projesi. MPJ Express Java Paralel Programlama BİL 542 Paralel Hesaplama Dersi Projesi MPJ Express Java Paralel Programlama Recep Ali YILMAZ 131419106 Fen Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans Programı

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Kerem OK Işık Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Enformasyon Teknolojileri Bölümü kerem.ok@isikun.edu.tr

Yrd. Doç. Dr. Kerem OK Işık Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Enformasyon Teknolojileri Bölümü kerem.ok@isikun.edu.tr Yrd. Doç. Dr. Kerem OK Işık Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Enformasyon Teknolojileri Bölümü kerem.ok@isikun.edu.tr 1. Adı Soyadı : Kerem OK 2. Doğum Tarihi : 02.11.1984 3. Unvanı : Yardımcı Doçent

Detaylı

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (3, 4, 5, 6, 7 VE 8. SıNıF) TANITIMI. Öğretim Programı Tanıtım Sunusu

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (3, 4, 5, 6, 7 VE 8. SıNıF) TANITIMI. Öğretim Programı Tanıtım Sunusu FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (3, 4, 5, 6, 7 VE 8. SıNıF) TANITIMI Öğretim Programı Tanıtım Sunusu Sununun İçeriği Programın Yapısı Ünite, Kazanım Sayı ve Süre Tablosu Fen Bilimleri Dersi Öğretim

Detaylı

EKLER EK 12UY0106-5/A4-1:

EKLER EK 12UY0106-5/A4-1: Yayın Tarihi: 26/12/2012 Rev. :01 EKLER EK 12UY0106-5/A4-1: nin Kazandırılması için Tavsiye Edilen Eğitime İlişkin Bilgiler Bu birimin kazandırılması için aşağıda tanımlanan içeriğe sahip bir eğitim programının

Detaylı

Bilişim Sistemleri. Modelleme, Analiz ve Tasarım. Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU

Bilişim Sistemleri. Modelleme, Analiz ve Tasarım. Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU Bilişim Sistemleri Modelleme, Analiz ve Tasarım Yrd. Doç. Dr. Alper GÖKSU Ders Akışı Hafta 5. İhtiyaç Analizi ve Modelleme II Haftanın Amacı Bilişim sistemleri ihtiyaç analizinin modeli oluşturulmasında,

Detaylı

Q-Biz İş Zekası Versiyon Yenilikleri Ekim 2014

Q-Biz İş Zekası Versiyon Yenilikleri Ekim 2014 Q-Biz İş Zekası Versiyon Yenilikleri Ekim 2014 İçindekiler Q-Biz İş Zekası Versiyon Yenilikleri... 1 1. Q-Biz - Çoklu Şirket-Dönem Seçimi... 3 2. Q-Biz Viewer Arşivle Butonu... 4 3. Q-Biz Rapor Yetkileri...

Detaylı

DİZİN. Not: Koyu harfle yazılan sayfalar ilgili terimin yoğun olarak geçtiği sayfaları göstermektedir.

DİZİN. Not: Koyu harfle yazılan sayfalar ilgili terimin yoğun olarak geçtiği sayfaları göstermektedir. DİZİN Not: Koyu harfle yazılan sayfalar ilgili terimin yoğun olarak geçtiği sayfaları göstermektedir. A ağırlıklandırma bkz. terim ağırlıklandırma AltaVista, 6, 31, 37, 45-47, 93, 135 anahtar sözcükler,

Detaylı

Bu çerçevede anlam bilimi modülünü Sözcük Anlambilim Modülü ve Cümle Anlambilim Modülü olarak ikiye ayırmak mümkün.

Bu çerçevede anlam bilimi modülünü Sözcük Anlambilim Modülü ve Cümle Anlambilim Modülü olarak ikiye ayırmak mümkün. 3.4. Anlam Bilim Modülü Anlam Bilim Modülü yine araştırmacılara araştırma soruları çerçevesinde sözcük ve cümleleri anlam bilimsel olarak etiketleyebilecekleri/işaretleyebilecekleri esnek bir yapılandırma

Detaylı

Zeki Gülen Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gazetecilik Ana Bilim Dalı, Bilişim

Zeki Gülen Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gazetecilik Ana Bilim Dalı, Bilişim Zeki Gülen Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gazetecilik Ana Bilim Dalı, Bilişim Görme Engelli Görme engelli kime denir? Demografik yapıdaki yerleri ve veriler Dünyadaki durum Türkiye deki

Detaylı

Derece Alan Üniversite Yıl. Y. Lisans Bilgisayar Mühendisliği ODTÜ 1994 Doktora Bilgisayar Mühendisliği ODTÜ 2001

Derece Alan Üniversite Yıl. Y. Lisans Bilgisayar Mühendisliği ODTÜ 1994 Doktora Bilgisayar Mühendisliği ODTÜ 2001 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Meltem Turhan Yöndem 2. Doğum Tarihi: 23.09.1968 3. Unvanı: Dr 4. Öğrenim Durumu: Doktora Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar Mühendisliği ODTÜ 1990 Y. Lisans Bilgisayar

Detaylı

Veri Tabanı Yönetim Sistemleri Bölüm - 7

Veri Tabanı Yönetim Sistemleri Bölüm - 7 Veri Tabanı Yönetim Sistemleri Bölüm - 7 İçerik Alt Sorgular Çoklu Tablolar (Tabloların Birleştirilmesi) Görünümler R. Orçun Madran 2 Alt Sorgular Uygulamada, bir sorgudan elde edilen sonuç, bir diğer

Detaylı

EKİM, 2017 ABB Connect Tüm Fonksiyonlar

EKİM, 2017 ABB Connect Tüm Fonksiyonlar EKİM, 2017 ABB Connect Tüm Fonksiyonlar Hoşgeldin sayfası/ Otomatik ülke algılama Yeni tasarlanmış başlangıç sayfası, cihazın ayarlarına dayalı otomatik ülke algılama özelliğine sahiptir. October 10, 2017

Detaylı

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KATALOĞU

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KATALOĞU T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ - EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS KATALOĞU Ders Kodu Bim Kodu Ders Adı Türkçe Ders Adı İngilizce Dersin Dönemi T Snf Açıl.Dönem P

Detaylı

İleri Algoritma (COMPE 574) Ders Detayları

İleri Algoritma (COMPE 574) Ders Detayları İleri Algoritma (COMPE 574) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İleri Algoritma COMPE 574 Güz 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin

Detaylı

Heceleme Yöntemiyle Kök Sözcük Üretme

Heceleme Yöntemiyle Kök Sözcük Üretme Heceleme Yöntemiyle Kök Sözcük Üretme İ.Büyükkuşcu buyukkuscu@itu.edu.tr E. Adalı adali@itu.edu.tr İstanbul Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Anahtar sözcükler: Doğal Dil İşleme, Sentetik

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK YAKLAŞIMLAR DERGİSİ YAZIM KURALLARI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK YAKLAŞIMLAR DERGİSİ YAZIM KURALLARI İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK YAKLAŞIMLAR DERGİSİ YAZIM KURALLARI 1. Dergiye gönderilen makaleler, 6.000 12.000 (en fazla 30 sayfa) kelimeden oluşmalıdır. Kitap incelemeleri

Detaylı

ZEMBEREK. nin kullanılması ile yazılı sözcüklerin çevrilmesi, heceleme gibi temel NLP işlemlerini sağlamaktadır.

ZEMBEREK. nin kullanılması ile yazılı sözcüklerin çevrilmesi, heceleme gibi temel NLP işlemlerini sağlamaktadır. Türk Dilleri İçin Açık Kaynaklı Doğal Dil İşleme Kütüphanesi: ZEMBEREK Mehmet Dündar Akın TÜBİTAK-UEKAE mdakin@gmail.com Ahmet Afşin Akın Softek Inc./Porto Riko ahmetaa@gmail.com Doğal Dil İşleme (DDİ),

Detaylı

Hızlı Başlangıç Kılavuzu

Hızlı Başlangıç Kılavuzu Hızlı Başlangıç Kılavuzu Microsoft Access 2013 önceki sürümlerden farklı görünmektedir, dolayısıyla öğrenme eğrisini en aza indirmenize yardımcı olmak üzere bu kılavuzu hazırladık. Ekran boyutunu değiştirme

Detaylı

Kütüphaneye girebilmeniz için öğrenci kimlik kartınızın yanınızda olması gerekmektedir.

Kütüphaneye girebilmeniz için öğrenci kimlik kartınızın yanınızda olması gerekmektedir. Leman KOZAKCI Kütüphaneye girebilmeniz için öğrenci kimlik kartınızın yanınızda olması gerekmektedir. Kütüphanede bulunan ve dışarı çıkarılmasında bir mahsuru olmayan yayını ödünç almak için kütüphaneye

Detaylı

Rapor Hazırlama Kuralları

Rapor Hazırlama Kuralları Temel Bilgiler 1. Temel Bilgiler Rapor Hazırlama Kuralları Bilgisayar programcılıüı öğrencilerinin hazırlayacakları tüm proje ve bitirme projesiraporlarını bu belgede açıklandığı biçimde hazırlamaları

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anadolu Üniversitesi 2003

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anadolu Üniversitesi 2003 Adı Soyadı : Esra EREN Doğum Tarihi : 08.12.1980 Unvanı Öğrenim Durumu : Yrd.Doç.Dr. : Doktora ÖZGEÇMİŞ Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anadolu Üniversitesi

Detaylı

Bilimsel Araştırmaların Yönetimi ve Bilgi Okuryazarlığı Eğitimi

Bilimsel Araştırmaların Yönetimi ve Bilgi Okuryazarlığı Eğitimi Lisansüstü öğrenciler için Bilimsel Araştırmaların Yönetimi ve Bilgi Okuryazarlığı Eğitimi 21-22 Kasım 2015 Program Yöneticisi: Dr. Nevzat Özel Etkinliğin Süresi: 16 saat Programın Hedef Kitlesi: Lisansüstü

Detaylı

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ ÜNİTE 2 VERİ TABANI İÇİNDEKİLER Veri Tabanı Veri Tabanı İle İlgili Temel Kavramlar Tablo Alan Sorgu Veri Tabanı Yapısı BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ BİLGİSAYAR II HEDEFLER Veri tabanı kavramını

Detaylı

ProQuest DISSERTATIONS AND THESIS FULL TEXT

ProQuest DISSERTATIONS AND THESIS FULL TEXT ProQuest DISSERTTIONS ND THESIS FULL TEXT Kullanım Kılavuzu Kapsam Kendi alanındaki tek veritabanı olan bu veritabanı Mühendislik, Tıp Bilimleri, Fizik, Psikoloji, Eğitim, Edebiyat, Felsefe, Sosyal Bilimler,

Detaylı

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II 5. Sınıf Adı Öğrenme Alanı 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II 03 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - III (Sözcükte Anlam) 04 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam -

Detaylı

Ürün Tasarımı ve Geliştirme. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü Otomotiv Mühendisliği Anabilim Dalı

Ürün Tasarımı ve Geliştirme. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü Otomotiv Mühendisliği Anabilim Dalı Ürün Tasarımı ve Geliştirme KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü Otomotiv Mühendisliği Anabilim Dalı Kocaeli 2010 Ürün Tasarımı ve Geliştirme Program/Bölüm: Makine Mühendisliği Türü: Seçmeli Seviye:

Detaylı

Web of Science GAZİ ÜNİVERSİTESİ MERKEZ KÜTÜPHANESİ

Web of Science GAZİ ÜNİVERSİTESİ MERKEZ KÜTÜPHANESİ Web of Science 1 WEB OF SCIENCE Institute for Scientific Information (ISI) tarafından üretilen, dünyanın önde gelen fen bilimleri, sosyal bilimler ile sanat ve beşeri bilimler konularındaki süreli yayınlardan

Detaylı

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET. www.kolayaof.com

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET. www.kolayaof.com DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. TÜRKÇE BİÇİM BİLGİSİ KISA ÖZET www.kolayaof.com

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Üniversite Alanı Yılı Bütünleşik Doktora Ege Üniversitesi Matematik (Cebirsel 2009-2014. Lisans Ege Üniversitesi Matematik 2009

ÖZGEÇMİŞ. Derece Üniversite Alanı Yılı Bütünleşik Doktora Ege Üniversitesi Matematik (Cebirsel 2009-2014. Lisans Ege Üniversitesi Matematik 2009 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : ÖZGÜR EGE 2. Doğum Tarihi : 15.06.1987 3. Doğum Yeri : İZMİR 4. Ünvanı : Araştırma Görevlisi Doktor 5. Adres : Celal Bayar Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümü

Detaylı

Sözlük Kullanarak Türkçe El yazısı Tanıma

Sözlük Kullanarak Türkçe El yazısı Tanıma Sözlük Kullanarak Türkçe El yazısı Tanıma Murat Şekerci 1 Rembiye Kandemir 2 1,2 Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Trakya Üniversitesi, 2250, Edirne 1 e-posta: muratsekerci@hotmail.com

Detaylı

e-öğrenmede İçerik Üretimi ve Yönetimi

e-öğrenmede İçerik Üretimi ve Yönetimi e-öğrenmede İçerik Üretimi ve Yönetimi Öğr. Gör. Dr. M. Emin Mutlu Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi III. E-Learning Zirvesi 18 Mart 2004 e-öğrenme Öğretimde elektronik teknolojilerin kullanıldığı

Detaylı

Gramer Geliştirilmesi

Gramer Geliştirilmesi Altsözcüksel Birimlerle Türkçe için Sözcüksel İşlevsel Gramer Geliştirilmesi Özlem Çetinoğlu ve Kemal Oflazer Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Sabancı Üniversitesi İstanbul, 34956, Türkiye ozlemc@su.sabanciuniv.edu,

Detaylı

Rugila Classification

Rugila Classification Rugila Classification Belge Sınıflandırma Yazılım Grubu Rugila Teknoloji Rugila Classification Belge Sınıflandırma Yazılım Grubu Rugila Classification Belge Sınıflandırma Yazılım Grubu, kurumların belge

Detaylı

Sistem Geliştirme Yaşam Döngüsü (The Systems Development Life Cycle) (SDLC)

Sistem Geliştirme Yaşam Döngüsü (The Systems Development Life Cycle) (SDLC) Sistem Geliştirme Yaşam Döngüsü (The Systems Development Life Cycle) (SDLC) Sistem analistlerinin ve kullanıcı faaliyetlerinin spesifik döngüsünün kullanılmasıyla En iyi geliştirilmiş sistemin oluşmasını

Detaylı

1. GİRİŞ Kılavuzun amacı. Bu bölümde;

1. GİRİŞ Kılavuzun amacı. Bu bölümde; 1. GİRİŞ Bu bölümde; Kılavuzun amacı EViews Yardım EViews Temelleri ve Nesneleri EViews ta Matematiksel İfadeler EViews Ana Ekranındaki Alanlar 1.1. Kılavuzun amacı Ekonometri A. H. Studenmund tarafından

Detaylı

Türkçe Arama Motorlarında Performans Değerlendirme

Türkçe Arama Motorlarında Performans Değerlendirme Türkçe Arama Motorlarında Performans Değerlendirme Yıltan Bitirim Doğu Akdeniz Üniversitesi (yiltan( yiltan.bitirim@.bitirim@emu.edu.tr) Hayri Sever Massachusetts Üniversitesi (sever@cs cs.umass.edu) Yaşar

Detaylı

Karadeniz Technical University

Karadeniz Technical University Karadeniz Technical University School of Engineering Spring 2018 Semester Department of Mechanical Engineering ME 2004 BUSINESS ENGLISH Course Syllabus Instructor: Ömer Necati Cora (Ph.D, Assoc. Prof.)

Detaylı

TC MEB ve TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ ( FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ ve MATEMATİK ) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI

TC MEB ve TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ ( FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ ve MATEMATİK ) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI TC MEB ve TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ ( FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ ve MATEMATİK ) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI 2009-2 PROJE RAPORU Projenin Adı : Asal Sayıların İki Tabanında

Detaylı

Ö Z G E Ç M İ Ş. 1. Adı Soyadı: Mustafa GÖÇKEN. 2. Doğum Tarihi: 12 Haziran 1976. 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Ph.D.

Ö Z G E Ç M İ Ş. 1. Adı Soyadı: Mustafa GÖÇKEN. 2. Doğum Tarihi: 12 Haziran 1976. 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Ph.D. Ö Z G E Ç M İ Ş 1. Adı Soyadı: Mustafa GÖÇKEN 2. Doğum Tarihi: 12 Haziran 1976 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Ph.D. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Endüstri Mühendisliği Çukurova Üniversitesi

Detaylı

4 Front Page Sayfası Özellikleri

4 Front Page Sayfası Özellikleri 4 Front Page Sayfası Özellikleri İsterseniz Frontpage penceresinin sağ tarafından, isterseniz araç çubuklarından faydalanarak yeni bir sayfa açın. Frontpage te çeşitli sayfa şablonları bulunmaktadır. Ancak

Detaylı

3. Snf Sözdizim Sunumu

3. Snf Sözdizim Sunumu Öne 3. Snf Sözdizim Sunumu 13 Eylül 2006 1. Modül 1. Dönem: Dilbilimde Üretici Dönü³ümsel Yakla³mlar 1. Hafta: Sözdizime Giri³ ([4] 1. bölüm s. 1-25) Sözdizim Nedir? Temel Kavramlar: Belirtisiz - Belirtili

Detaylı

Karadeniz Technical University ISSN : 1308-7231 oozyurt@ktu.edu.tr 2010 www.newwsa.com Trabzon-Turkey

Karadeniz Technical University ISSN : 1308-7231 oozyurt@ktu.edu.tr 2010 www.newwsa.com Trabzon-Turkey ISSN:1306-3111 e-journal of New World Sciences Academy 2010, Volume: 5, Number: 1, Article Number: 1A0068 ENGINEERING SCIENCES Özcan Özyurt Received: March 2009 Hacer Özyurt Accepted: January 2010 Besikduzu

Detaylı

GEZİNME ADAPTASYONU: NEDEN VE NASIL?

GEZİNME ADAPTASYONU: NEDEN VE NASIL? GEZİNME ADAPTASYONU: NEDEN VE NASIL? S İ BEL SOMYÜREK B İLAL ATASOY İçerik Neden gezinme adaptasyonuna ihtiyaç duyulur? Gezinme adaptasyonu nedir? Gezinme adaptasyonu nasıl gerçekleştirilir? Sonuç ve öneriler

Detaylı