Hareketlilik Koçu DE/12/LLP-LdV/TOI/147 515. Doğu Ekspresi

Benzer belgeler
Hareketlilik Koçu DE/12/LLP-LdV/TOI/ Yaşam Çarkı. C3: Dijital yeterlilikler C4: Öğrenmeyi Öğrenmek

Koçluk Oturumu/Seansı Canlandırma

1 2.ADIM. Profesyonel, Etik, Pozitif Değişim Sağlayan KOÇLUK! BİZİ DAHA YAKINDAN TANIYIN BİZİMLE İLETİŞİME GEÇİN 3.ADIM .ADIM

Eğitim Programının Tamamını İçeren Çizelge. Hareketlilik Koçu Giriş ve Başlangıç Süre 5 Saat

Dil ve Kültürlerarası Beceriler (LiMErIC)

Mentorlarin Işyeri nde Serti fi kalandirilm.

Erasmus+ OKUL DEĞERİNİ BİLİN!

İngilizce Konuşma ve Sunum (ELIT 110) Ders Detayları

ERASMUS+ YÜKSEKÖĞRETİM ALANINDAKİ DESTEKLER

İş Hayatına Yeni Atılan ve İş Kurma Başlangıcında Olan Kadınlar için Girişimcilikte Başarıyı Güçlendirme

KURS PROGRAMI Risk Yönetimi KURSUN TARİHİ:

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EBELİK BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

Vakayla Öğretim Eğitim Programı

Süreç Performans Yönetimi

ebridge2 VET Mobility elearning Dil Kursları Kültürel Bilgi Mobil Uygulamalar e-topluluk Staj almak için temel düzeyi öğrenin

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri

Avrupa Birliği Eğitim & Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı. Erasmus +

1.Bu sınav Eğitim Öğretim yılında 4.,5.,6.,7. ve 8.sınıfta okuyan öğrenciler için geçerlidir.

YÜKSEKÖĞRETİM HAREKETLİLİK KONSORSİYUMU

Mesleki İngilizce-II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Mesleki İngilizce-II FTR 310 Bahar Önkoşullar

Antalya, 2015 FEP. Katılımcı Anket. Sonuçları

DENİZ HARP OKULU YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI VE ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ YAD-121 I/II : İngilizce Öğretim Elemanı

Ünite sonu ev ödevi verilir: hayali iki öğrenci için mükemmel bir beslenme planı ve diagramın sınırlarını göstermek (çalışma kağıdı 3).

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU

Almanca IV (GER302) Ders Detayları

DERS BİLGİLERİ. Eğitim Bilimine Giriş MB

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ FORMU

Turizmde Finansal Yönetim (TOUR 423) Ders Detayları

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. Erasmus+ Bilgilendirme Toplantısı

Proje Ürünlerinin En İyi Kullanımı.

Stratejik Çevresel Değerlendirme Eğiticinin Eğitimi Programına Giriş. Eğiticinin Eğitimi, 1. Gün 15 Eylül 2014

ÜNİTE 2 KILAVUZ. Koçluk Süreci, Koçluk ve Hareketlilik için Araçlar ve Beceriler

YETİŞKİN EĞİTMENLERİNİN KURS PLANI

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü

T-EST BÜLTEN 3/ Engelli Bireyler için İstihdam Destek Araçlarının Transferi. Mevcut Durum

Ders Materyali. Çalışma kağıtları ve ödevler (bir sonraki sayfaya bakınız)

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

Enerji Yönetimi (ENE 406) Ders Detayları

Fransızca II (FRE202) Ders Detayları

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

DERS BİLGİLERİ. Ön Koşul Dersi bulunmamaktadır.

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

DENİZ HARP OKULU YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI VE ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ TEMEL İNGİLİZCE I YAD-111 I/I

DERS BİLGİLERİ. Üretim ve Operasyon Yönetimi BBA 382 Bahar

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12.SINIF VELİ TOPLANTIMIZA HOŞGELDİNİZ

Konaklama Muhasebesi (TOUR 415) Ders Detayları

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERS TANITIM FORMU ÖĞRETİM YILI-YARIYILI. Bölüm Adı: Dersin Adı: Bilgisayar Grafiği III

En Çok Hangi Özel Ders İsteniyor?

Fransızca-Türkçe Çeviri I (ETI471) Ders Detayları

Genel Turizm (TUR 501) Ders Detayları

Hayatboyu Öğrenme/ Comenius Programı Comenius Okul Ortaklıkları. Final Raporu Rehberi

Eleman Çekme, Seçme ve Yerleştirme (II)

ULTIMATE LANGUAGE SCHOOLS D O P İ N G D İ L. İngilizce Eğitim Merkezi WWW. DOPINGDIL. COM

İÇİNDEKİLER BÖLÜM - I

Finansal Raporlama ve Analiz BBA Yrd.Doç.Dr.Can Tansel Kaya, Yrd.Doç.Dr. Çağatay Akarçay

EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin Ülke Merkezli Faaliyetler

1.2.4 Fayda-Maliyet Analizi & ilgili analiz yöntemleri

Fikir: Hazır- deneysel ayar/ 100g sıcak suyu soğumaya bırakın. Fikir: Hazır- deneysel ayar/ değişik su kütlelerinin soğumasının karşılaştırılması.

El Kitabı. En Vogue Genç kadın öğrencilere çekici bir adım olarak özel tasarlanmış eğitim programı

Almanca I (GER201) Ders Detayları

UYUMSUZ GENÇLERİN SPOR AKTİVİTELERİ İLE SOSYAL DÂHİL EDİLMESİ

Temel İngilizce II (ENG122) Ders Detayları

Yaz Stajı I (ME 399) Ders Detayları

TÜRKİYE- ALMANYA EĞİTMEN DEĞİŞİM PROGRAMI KATILIMCI ÇAĞRISI

İngilizce Yazı Becerisi II (ETI102) Ders Detayları

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: BDE 1003

2014 Yılı Erasmus+ Okul Eğitimi Personel Hareketliliği Projeleri Nihai Dönem Toplantısı. Proje Yönetimi 03 Haziran 2015 Ankara

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

GENEL ANLAMDA ERASMUS+ NEDİR?

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

Avrupa Siyasi Tarihi (IR505) Ders Detayları

Mühendislik Tasarımı İlkeleri (MFGE 202) Ders Detayları

Endüstri Ürünleri Tasarımı IV (EUT302) Ders Detayları

Kapılı İlkokulu-Ortaokulu

DERS BİLGİLERİ. Yönetim Bilimi BBA 383 Güz

Tercih Edilebilecek Alanlar

DERS BİLGİLERİ. Girişimcilik İlkeleri BBA 204 Bahar 3, 0, 0 3 5

EGE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ DERS İÇERİĞİ

DERS BİLGİLERİ. İnsan Kaynakları Yönetimi BBA 206 Bahar 3, 0, 0 3 5

İmalat Teknolojisi Teorisi I (Metal Şekillendirme) (MFGE 303) Ders Detayları

Serbest El Çizim Teknikleri (EÜT 142) Ders Detayları

M-CARE. Anket Sonuçları Raporu - Yönetici Özeti

ÖĞRENCİ DERGİ SATIŞ LİSTESİ TAM FİYAT FİYATI TL TL TL TL TL TL TL TL

Turizm Mevzuatı (TOUR 114) Ders Detayları

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

ÖĞRETMEN NİTELİKLERİ VE YETERLİKLERİ

DERS BİLGİLERİ. İngiliz Edebiyatı I YDI Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.

5. BÜLTEN SPAHCO "DIJITAL OKURYAZARLIK" BULUŞMASI

Bilgisayarla İleri Sunum I (GTM 025) Ders Detayları

SGSCC WP 2: Türkçe Ulusal Raporu. 1.Projenin tanıtımı

Tarım makineleri kullanımında mesleki riskleri önlemek için görsel iletişim araçlarıyla eğitim

Amaç: Ekonometrinin tanımını, temel kavramlarını ve diğer alanlarla ilişkisini öğretmektir

Modern Edebi Teori ve Eleştiri (ELIT 404) Ders Detayları

KA- 1: BİREYSEL ÖĞRENME HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU FORMU TASLAĞI (Romanya UA dosyasından tercüme edilmiştir.)

BİR BAKIŞTA SAĞLIK -AVRUPA

DERS BİLGİLERİ. YDI411 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi I YDI 401 Yabancı Dil öğretiminde Meteryal Geliştirme ve uygulama

Transkript:

Grup çalışması Doğu Ekspresi Ana hatları, yapısı ve tanımı Bu alıştırma önyargılar ve stereotiplerle ilgilidir. İnsanların birbirlerini hangi bilgilere dayanarak ve neden yargıladıklarıyla ilgilidir. Bu çalışmadaki saptanabilir beceri ve yeterlilikler Kontrol listesi Grup büyüklüğü (min. max.) Verilen grup büyüklüğü için gerekli en az personel sayısı 6-12 Tartışma sürecinde rehberlik etmesi ve süreyi tutması için bir eğitmen/moderatör. Eğitim alanlar için gerekli çalışma materyali Odayla ilgili ihtiyaçlar Hazırlık Süresi Uygulama süresi Değerlendirme ve yorumlama süresi Katılımcıların bölünmüş gruplar içinde tartışmalarına izin verebilecek büyüklükte bir alan. Kâğıt tahtası ve kalemler. Gerekli değil 30 45 dakika 15 dakika Bu çalışma şimdiye kadar hangi programlara uygulandı? Uygun hedef kitle Hareketlilik koçları, çalışma yeri eğitmenleri Deneyimler Yorumlar (örn; oda ihtiyaçlarının özel maliyetleri ) 1 Bu proje Avrupa Komisyonunun desteği ile finanse edilmektedir. Burada yayınlananlar yalnızca yazarın görüşlerini yansıtmaktadır. Avrupa Komisyonu işburada verilen bilgilerin herhangi bir şekilde kullanımının sonuçlarından sorumlu tutulamaz.

Talimatlar Doğu Ekspresi Amaç: Katılımcılar kendi önyargıları ve sadece farklı seçimleri ya da kültürel geçmişleri olduğu için insanları nasıl yargıladıklarıyla ilgili bilgi sahibi olurlar. Hazırlık: Gerekli değil Uygulama: Tebrikler! Pekin e giden dünyaca ünlü Doğu Ekspresi yle bir seyahate çıkmak üzeresiniz. Bu, trende, 3 kişiyle daha bir kompartımanda 12 gün, 11 gece anlamına geliyor. Neyse ki bu diğer 3 kişiyi aşağıdaki listeden seçebilirsiniz. 1: Tibet ten genç bir Budist keşiş 2: Dizüstü bilgisayarı ve cep telefonu olan çok yoğun bir iş adamı 3: Alman bir radikal feminist 4: Köln de yaşayan bir Kürt sığınmacı 5: Neredeyse 6 aylık olan küçük bebeğiyle Afrikalı genç bir kadın 6: İngilizce ya da Almanca konuşmayan Polonyalı bir ev kadını 7: Çok fazla alkol tüketen İngiliz bir skinhead 8: İsveç te yaşayan Ganalı bir hayat kadını 9: HIV virüslü genç bir sanatçı 10: Felsefe okuyan dövmeli bir vücut geliştirici Adım 1 (5 dakika) - En çok hoşunuza giden üç yolcuyu seçin. - Birlikte kesinlikle seyahat etmek istemeyeceğiniz üç kişiyi seçin. Bu proje Avrupa Komisyonunun desteği ile finanse edilmektedir. Burada yayınlananlar yalnızca yazarın görüşlerini yansıtmaktadır. Avrupa Komisyonu işburada verilen bilgilerin herhangi bir şekilde kullanımının sonuçlarından sorumlu tutulamaz.

2 Bu proje Avrupa Komisyonunun desteği ile finanse edilmektedir. Burada yayınlananlar yalnızca yazarın görüşlerini yansıtmaktadır. Avrupa Komisyonu işburada verilen bilgilerin herhangi bir şekilde kullanımının sonuçlarından sorumlu tutulamaz.

Hareketlilik Koçluğu Adım 2 (15 ) - Grup, küçük gruplara ayrılacak: Grubunuzdaki diğer katılımcılarla kendi seçiminiz ve onların seçimleri hakkında konuşun. - Kendi seçiminiz ile diğerlerinin seçimlerini tartışın ve açıklayın. - Grup olarak en çok istediğiniz ve hiç istemediğiniz üç kişinin listesini çıkarın. Final tartışması: Son tartışmada çıkarımlar yapabilir, bu alıştırmanın öğrenme çıktılarıyla ilgili konuşabilirsiniz. Bu proje Avrupa Komisyonu tarafından fonla desteklenmektedir. Bu yayın yalnızca yazarın görüşlerini yansıtır. Avrupa Komisyonu burada geçen bilgilerin herhangi bir kullanımından sorumlu tutulamaz.

Hareketlilik Koçluğu Uygulama Modeli Çalışma: Ad Yeterlilikler Davranış Bu proje Avrupa Komisyonu tarafından fonla desteklenmektedir. Bu yayın yalnızca yazarın görüşlerini yansıtır. Avrupa Komisyonu burada geçen bilgilerin herhangi bir kullanımından sorumlu tutulamaz.