ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ 1. Adı Soyadı: Mana Ece Tuna 2. Doğum Tarihi: 26.06.1971 3. Ünvanı: Dr. Öğretim Üyesi 4. Öğrenim Durumu: Doktora 5. Çalıştığı Kurum: TED Üniversitesi (6 yıl-3 ay, 15 Şubat 2012) 6. İletişim Bilgileri: Tel: 0312-585-00-45 e-posta: mana.tuna@tedu.edu.tr Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1994 Y. Lisans Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1997 Doktora Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2003 7. Akademik Unvanlar: Dr. Öğr./Yrd. Doç. Tarihi: 2007 8. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri: 8.1. Yüksek Lisans Tezleri: --- 8.2. Doktora Tezleri: --- 9. Yayınlar: 9.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI, SSCI,Arts and Humanities): Bugay, A., Örücü, M. Ç., Tuna, M. E., Çok, F., & Aşkar, P. (2015). Psychometric Properties of Turkish Version of the Behavior Problems Scale for High School Students. Anatolian Journal of Psychiatry, 16(5), 337-345. 9.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler: ----- 9.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler: Tuna, M. E. & Karslı, E. (2017). An Analysis of Turkey s Policy on Education of Syrian Children. BRISMES Conference: Movement and Migration in the Middle East: People and Ideas in Flux; Edinburgh; U.K.; 05-07.07.2017 Tuna, M. E. & Bozanoğlu, İ. (2016). Academic Motivation and Social Integration as Predictors of Academic Integration in Pre-service Teachers. International Educational Conference; Venice; Italy; 05-09.06. J., Yildirim, M. E., Tuna, & S. Kibris; The Association of Subjective Well-Being and Academic Success of Vocational School Students. ; XXIV Meeting of the Economics of Education Association ; Madrid, Spain, 25-26 June 2015; http://2015.economicsofeducation.com/user/pdfsesiones/154.pdf Tuna, M.E. & Alpbek Zabunoglu, S.E. (2014). Coping Strategies and Cultural Values as Predictors of University Students' Adjustment. 14th Biennial 1
Conference of the European Association for Research on Adolescence (EARA), Çeşme, İzmir, Turkey; 3-6 Eylül. Tuna, M.E. & Alpbek Zabunoglu, S.E. (2014). Mindfulness and Some Personality Constructs as the Predictors of Subjective Well-Being. 28 th of International Conference on Applied Psychology, Paris, Temmuz. A. Bugay, P.Aşkar, M. E. Tuna, M. Çelik Örücü, & F. Çok. (2014). Turkish Version of the School Climate Questionnaire: Gender and School Difference. 14th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence (EARA), Çeşme, İzmir, Turkey; 3-6 Eylül. A.Bugay, P. Aşkar, F. Çok, M. E. Tuna, & M. Çelik Örücü. (2014) Students Perceptions of School Climate: Gender and School Differences, in the Proceedings of International Teacher Education Conference, Dubai, UAE; 5-7 Şubat. Çelik Örücü, M, Bugay,A, Aşkar, P., Tuna, M.E., and Çok, F. (2013). Assessing Reliability and Validity of The 10-Item Short Version of The Behavior Problems Scale Among Turkish High School Students. The Regional Conference of the International Society for Adolescent Psychiatry and Psychology (ISAPP), November, Ankara, Turkey Yildirim, J., M. E. Tuna, & E. Cakmak. (2013). Subjective Well-Being and Academic Success Of University Students In English Language School. 5th International Conference on Education and New Learning Technologies, EDULEARN13 Proceedings: 1442-1442. Barcelona Spain, 1-3 Temmuz 2013. ISBN: 978-84-616-3822-2 Tuna, M. E. & Tezer, E. (2012). Dispositional optimism and the performance of pistol and rifle shooters. International Psychological Applications Conference and Trends 2012, Lisbon, Potugal, 24-26 Mayıs. (Proceding) Tuna, M. E. & Tezer, E. (2009). Cross-cultural differences in coping strategies as the predictors of university adjustment of Turkish and U.S. students. Norway, Oslo, 11th European Congress of Psychology, 7-10 Temmuz. Fışıloğlu, H. & Tuna, M. E. (2005). Towards Cross-Cultural Demographics by Differentiation Analysis Inventory: Data from Turkey- University Student Sample. Romania, Felix Spa, Positive Psychotherapy International Training Seminar, 22-25 Haziran. Tuna, M. E. & Fışıloğlu, H. (2005). Application of the Balance Model of the Positive Psychotherapy on University Adjustment. Romania, Felix Spa, Positive Psychotherapy International Training Seminar, 22-25 Haziran. Fışıloğlu, H. & Tuna, M.E. (2004). Experience Exchange: Report of Positive Psychotherapy Center-Turkey. Ukraine, Odessa, Positive Psychotherapy International Training Seminar, 8-12 Eylül. 9.4. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler: Tuna, M. E., Yildirim, J., & Çakmak, H. E. (2017). Subjective Well-Being and Academic Success of First Year University Students: A Seemingly Unrelated Bivariate Probit AnalysisEkonomik Yaklaşım Dergisi, 28(103), 23-46. Bugay, A., Aşkar, P., Tuna, M.E., Çelik Örücü, M. ve Çok, F. (2015). Okul iklimi ölçeği lise formu'nun Türkçe psikometrik özellikleri. İlköğretim Online, 14(1), 311 322. Tuna, M. E. (2010).Yapılandırılmış Grupla Psikolojik Danışma Programı: Atılganlık Becerileri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,10 (1), 11-19. 2
Aladağ, M., Kağnıcı, D.Y., Tuna, M.E. ve Tezer, E. (2003). Üniversite Yaşamı Ölçeği: Ölçek Geliştirme ve Yapı Geçerliği Üzerine Bir Çalışma. Türk Psikolojik Danışma ve Dergisi, 2 (20), 41-47. 9.5. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler: Bugay, A., Tuna, M. E., Çelik Örücü, M. Ulukaya, S. ve Çok, F. (2012). Yeni Bir Ve Psikolojik Danişma Programı: Ted Üniversitesi Örneği, IV. Ulusal PDR Uygulamaları Kongresi, Ankara, 14-16 Aralık, sf.16. Tuna, M. E. ve Tezer, E. (2011). Başa Çıkma Stratejileri Ölçeği Kısa Formu: Bir Ön Çalışma. 11. Ulusal Psikolojik Danışma ve Kongresi, 3-5 Ekim İzmir/Selçuk. Tuna, M. E. (2010). Kurumla Bütünleşme Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışmaları. V. Üniversiteler Psikolojik Danışma ve Sempozyumu, 21 22 Ekim Mersin Üniversitesi. Tuna, M. E. (2006). Yapılandırılmış Grupla Psikolojik Danışma Programı: Atılganlık Becerileri. 1. Ulusal Uygulamalı PDR Kongresi, 21-23 Eylül, Mersin. Tuna, M. E. (2006). Üniversite Öğrenci Hizmet Birimleri: Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri den Örnekler. 1. Ulusal Uygulamalı PDR Kongresi, 21-23 Eylül, Mersin. 9.6. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler: Bugay, A. & Tuna, M.E. (2014). Psikanaliz. Psikoterapi ve Psikolojik Danışma Kuramları. (Çeviri Editörü, Voltan Acar, N.). Ankara: Nobel Yayıncılık. Tuna, M. E. (2011). Psikolojik danışma gruplarının mantıksal çerçevesi. In A. Demir ve S. Koydemir(Ed.) Grupla Psikolojik Danışma. (s. 25-47). Ankara: Pegem Akademi. Tuna, M. E. (2005). Psikolojik bakışla ünivesite öğrencisi. Etkili Öğretim ve AR-GE Semineri EÖS-7, (s. 28-37). ODTÜ Sürekli Eğitim Merkezi: Ankara. 9.7. Diğer yayınlar: -- 10. Projeler: GÖÇ-MAT: Göçmen Çocuklar ile Çalışan Öğretmenlerin Matematik Eğitimi Özelinde Mesleki Niteliklerinin Geliştirilmesi Türkiye de Okul İkliminin Psikolojik Değişkenler Açısından İncelenmesi Yüksek Öğretimde Öğretim Üyesinin Öğretme Süreçlerinin Değerlendirilmesine Yönelik Akran Gözlem ve Değerlendirme Programı Seminerleri. Prof. Dr. Kirby Barrick in TED Üniversitesi nde Konuk Bilim İnsanı olarak davet edilmesi. TÜBİTAK 1003 Projesi (215K478) Proje Yürütücüsü 2017-2019 TÜBİTAK 1001 Projesi (112K596) Araştırmacı 2013-2015 TÜBİTAK 2221 Projesi Proje Yürütücüsü 2014 3
Fototerapi Tekniklerinin Bireyin Ebeveyn, Romantik ve Arkadaş İlişkilerinde Daha Sağlıklı İlişkiler Kurmasına Yönelik Kullanımı. Coping Strategies and Cultural Values as Predictors of University Students Adjustment Predicting students preparatory school academic performance in higher education ATAŞ Rafineri sinde işten çıkartılan personel için geliştirilen psikolojik yardım projesi Görsel/İşitsel Eğitim Programlarıyla Psikolojik Destek Projesi Proje yürütücüsü 2014-2016 (13A203) Proje yürütücüsü 2013-2014 (12A202) Araştırmacı 2012-2013 BP Genel Müdürlüğü ve Rota Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri Uzman 2004 MEB, Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Uzman 2000 11. İdari Görevler/Kurumsal ve Mesleki Hizmetler: 2012-2015 TED Üniversitesi Öğretme ve Öğrenme Merkezi Yöneticisi (3.5 yıl) 2008-2010 AİBÜ, RPD Anabilim Dalı Erasmus Koordinatörlüğü 2004-2006 Pozitif Psikoterapi Türkiye Merkezi Yönetim Kurulu Üyeliği 12. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler: ---- 13. Ödüller: 2012 TÜBA Üniversite Ders Kitabı Telif ve Çeviri Eser Ödülü: A chapter in A. Demir ve S. Koydemir (Ed.) Grupla Psikolojik Danışma. Tuna, M. E. Psikolojik danışma gruplarının mantıksal çerçevesi. (s. 25-47). Ankara: Pegem Akademi. (3rd Edition). 2000-2001 TÜBA Bütünleştirilmiş Yurtiçi Yurtdışı Bursu (9 months-usa, Indiana, University of Notre Dame) 4
14. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Academic Year 2016-2017 2017-2018 Semester Course Course Hour Number of Students GPC481-02 Bireyle Psikolojik 5 9 Fall GPC311-01 Mesleki ve 4 45 Danışma GPC311-02 Mesleki ve 4 33 Danışma GPC482-01 Grupla Psikolojik 5 13 GPC482-02 Grupla Psikolojik 5 14 Spring GPC472-01 ve Psikolojik 5 14 Danışma Bitirme Projesi MEI 590 Bitirme Projesi 0 1 GPC481-05 Bireyle Psikolojik 3 12 GPC321-01 Psikolojik Danışma 3 47 Fall Kuramları GPC321-02 Psikolojik Danışma 3 37 Kuramları MEI 590 Bitirme Projesi 0 1 GPC482-01 Grupla Psikolojik 5 15 Spring GPC482-02 Grupla Psikolojik 5 15 GPC472-01 ve Psikolojik 6 37 Danışma Bitirme Projesi Not: Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir. 15. Mesleki Gelişim Hizmetleri: ---- 16. Diğer İş Deneyimi (Eğitim, Sanayi vb.): 2007-2012 Öğretim Üyesi - Abant Izzet Baysal University 1997-2007 Psikolojik Danışman - ve Psikolojik Danışma Ünitesi 1996-1997 Okul Psikolojik Danışmanı - Atatürk Lisesi Polatlı /Ankara 17. Danışmanlıklar, Patentler vb.: --- 5