ssessment of Life Habit For children from birth to 4 years of age 61 items Translation in Turkish
Yaşam am lışkanl kanlıklar kları Değerlendirmesi erlendirmesi (0-4 yaş arası çocuklar için Life-H ) Doğumdan 4 yaşa kadar olan çocuklar için ilgi Kayıt Formu 1 İsim: GG YYYY Doğum Tarihi: / / 3 4 Cinsiyet: Kız Erkek GG YYYY Değerlendirme Tarihi: / / 5 nketin nasıl tamamlandığı: Kendisi Tarafından Görüşme ile 6 Yanıtlayan: Ebeveyn Uzman (isim ve uzmanlığı) 7 düzeyi: Ebeveyn Uzman Editie 007 INDCP INDCP ll rights reserved 55, boul. Wilfrid-Hamel Est, F-117.4 Québec (Quebec) Canada G3G 3C1 Email: ripph@irdpq.qc.ca
Sonuçlar Her bir yaşam alışkanlığı bölümünün tamamlanma seviyesi Yaşam lışkanlığı ölümleri eslenme Uygun Yaşam lışkanlıklarının Sayısı Ham Puan Yaşam lışkanlığı ölümleri Fiziksel Uygunluk Kişisel akım İletişim arınma Hareketlilik Sorumluluklar Kişilerarası İlişkiler Toplumsal Hayat Eğitim oş Zaman ktiviteleri Toplam: / 10 Yaşam lışkanlığı Ölçeği Puan Zorluk Yardım 9 8 Yardımcı cihaz (ya da uyarlama) 7 6 Yardımcı cihaz (ya da uyarlama) 5 irinin yardımıyla 4 Yardımcı cihaz (ya da uyarlama), ek olarak birinin yardımı 3 irinin yardımıyla Yardımcı cihaz (ya da uyarlama), birinin yardımıyla 1 Yetkili tarafından tamamlandı 0 Tamamlanmadı N/ Uygulanmadı Hesaplaması (ğırlıklı Puan) ( PuanlarX10 ) (Uygulanabilir Yaşam lışkanlıklarının Sayısı X 9
şağıdaki iki soruyu yanıtlayınız. 1 şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her. Çocuk bu alışkanlığı genellikle nasıl şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her eslenme Diyet Tadına göre atıştırmalık ya da yemekler için uygun yiyeceklerin seçimine katılma (yemeğin tipi ve miktarını) Yemek Hazırlama tıştırmalık, kahvaltı, basit bir tarif hazırlamaya ya da diğer ilişkili görevlere katılma uzdolabı kullanma Yemek Yeme Duruma uygun standart sofra adabını kullanma (talimatlara uyma vb) Şişe, bardak ya da kupadan içme Çatal kaşık ya da eli ile yeme (yemeğin çeşidine göre) Dışarıda bir restoranda yeme (masaya servis ve fastfood) Fiziksel Uygunluk İstirahat Yatağa yatma, yataktan kalkma Uykuya dalma ve düzgün uyuma (rahatlık, süre, sağlık vb.) Mental iyilik Rahatlatıcı, dinlendirici ya da konsantrasyon, dikkat gerektiren aktivitelerle meşgul olmak (müzik ya da hikâye dinlemek, kitaba bakmak) nket Soru 1 Soru değil z çok memnun 3 1.1 1.1.1 1. 1..1 1.. 1.3 1.3.1 1.3. 1.3.3 1.3.4.1.1.1.1....1
şağıdaki iki soruyu yanıtlayınız. 1 şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her. Çocuk bu alışkanlığı genellikle nasıl şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her Kişisel akım Vücut akımı Duş almaya veya banyo yapmaya katılma El yüz yıkama ve kurulamaya katılma Diğer kişisel hijyeni sağlamaya katılma (saç bakımı, diş fırçalama, burnunu temizleme,vb.) Tuvalet Tuvalet aktivitelerine katılma (bezlenme, lazımlık, tuvalet) Giyinme Giyinme ve soyunma aktivitelerine katılma (ev içi kıyafetler/ayakkabılar) Giyinme ve soyunma aktivitelerine katılma (dış mekan kıyafetleri/ayakkabılar ) Sağlık Kişisel sağlığı korumaya katılma ve tedavi talimatlarına uyma Tıbbi bir klinik, hastane, rehabilitasyon merkezi tarafından sağlanan hizmetleri kullanma İletişim Sözel iletişim ve vücut dili Tanıdık bir yetişkine ihtiyaçlarını belirtme Tanıdık bir yetişkinden sözlü talimat ya da bilgi alma ve anlama Küçük bir çocuk grubunda sözlü talimat ya da bilgi alma ve anlama Soru 1 Soru değil z çok memnun 3.1 3.1.1 3.1. 3.1.3 3. 3..1 3.3 3.3.1 3.3. 3.4 3.4.1 3.4. 4.1 4.1.1 4.1. 4.1.3 4
şağıdaki iki soruyu yanıtlayınız. 1 şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her. Çocuk bu alışkanlığı genellikle nasıl şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her Tanıdık bir yetişkinle sohbete katılma ir çocukla veya küçük bir çocuk topluluğuyla sohbete katılma Tanıdık olmayan bir yetişkinle sohbete katılma Yazılı iletişim Yazılı bilgiyi alma ve anlama (fotoğraf, resimli yazı, işaret, kelime) Telekomünikasyon Telefon kullanmaya katma Televizyon, radyo, bilgisayar, video ya da ses sistemi kullanmaya katılma arınma Ev İşleri Kişisel eşyalarını organize etmeye ve diğer basit görevleri yapmaya katılma Mobilya ve diğer ev eşyalarını kullanma Eve girme ve evden çıkma Mobilyaları kullanmak da dahil evin bir katında gezinme Ev içinde bir kattan diğer kata gidebilme Her mevsimde evin dışında gezebilme (arka bahçe, zemin) Ev dışındaki malzemeleri kullanma (havuz, oyun malzemeleri, vs) Soru 1 Soru değil z çok memnun 4.1.4 4.1.5 4.1.6 4. 4..1 4.3 4.3.1 4.3. 5. 5..1 5.3 5.3.1 5.3. 5.3.3 5.3.4 5.3.5 5
şağıdaki iki soruyu yanıtlayınız. 1 şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her. Çocuk bu alışkanlığı genellikle nasıl şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her Hareketlilik Kısa mesafelerde hareket etme Mahallede hareket etme Sokakta ve kaldırımda hareket etme Ulaşım ir araçta yolcu olma (otomobil, otobüs, taksi) Sorumluluklar Vatandaşlık Sorumlulukları Yönetim, düzenleme, güvenlik kurallarına,kendinin ve başkasının mülküne saygı gösterme Kendi sorumluluğunu üstlenme, haklarını savunma, istek ve ihtiyaçlarını belirtme ile Sorumlulukları nne baba ve kardeş yardımını kabul etme Evcil hayvanların bakımına katılma ile ile birlikte alışverişe çıkma Kişilerarası İlişkiler Yakın İlişkiler Yakın ailesiyle sevgi bağını koruma Diğer akrabalarla sevgi bağını koruma (büyük anne-baba, kuzenler vb.) rkadaşlarla sosyal bağlar oluşturma ve koruma Soru 1 Soru değil z çok memnun 6.1 6.1.1 6.1. 6. 6..1 7. 7..1 7.. 7.3 7.3.1 7.3. 7.3.3 8.1 8.1.1 8.1. 8.1.3 6
şağıdaki iki soruyu yanıtlayınız. 1 şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her. Çocuk bu alışkanlığı genellikle nasıl şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her Cinselliği keşfetme ile ilgili aktiviteler katılma (soru sorma, vücudunu keşfetme, vs) Sosyal ilişkiler ilesiyle veya geniş ailesiyle birlikte sosyal aktivitelere katılma Toplumsal Hayat Ruhsal hayat ve dini uygulamalar Dini aktivitelere katılma Eğitim Okul öncesi eğitim Okul öncesi eğitim merkezine ya da gündüz bakım evine gitme, içeri girme, çevresinde gezme (oyun bahçesi dâhil) Okul öncesi eğitim merkezine ya da gündüz bakım evindeki aktivitelere katılma Okul öncesi eğitim merkezi yada gündüz bakım evindeki tesisleri kullanma Okul öncesi eğitim merkezi yada gündüz bakım evi tarafından düzenlenen özel aktivitelere katılma oş Zaman ktiviteleri Spor ve Oyun çık veya kapalı alanlarda bireysel oyunlar oynama (çıngırak, bebek, kum havuzu, vb.) çık veya kapalı alanlarda grup oyunları oynama (kart oyunları, top oyunları, vb.) çık veya kapalı alanlarda bireysel fiziksel aktivitelere ya da spora katılma (yüzme, bisiklete binme, kayak, vb.) Soru 1 Soru değil z çok memnun 7 8.1.4 8. 8..1 9. 9..1 10.1 10.1.1 10.1. 10.1.3 10.1.4 1.1 1.1.1 1.1. 1.1.3
şağıdaki iki soruyu yanıtlayınız. 1 şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her. Çocuk bu alışkanlığı genellikle nasıl şağıdaki yaşam alışkanlıklarından her çık veya kapalı alanlarda grup fiziksel aktivitelerine ya da spora katılma (futbol, hokey) çık alan aktivitelerine katılma (kamp, yürüyüş, vb.) Yerel spor ve boş zaman aktivitesi tesislerinden yararlanma (havuz, spor salonu, arena, oyun alanı, vb.) Kültür ve sanat Sanatsal aktivite yapmak (müzik, resim ve el işi, dans vb) Sinemaya gitme, gösteriye katılma Yerel boş zaman aktivitesi tesislerini kullanma (kütüphane, vb.) Gezi ya da turistik aktivitelere katılma Soru 1 Soru değil z çok memnun 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1. 1..1 1.. 1..3 1..4 8
Yorumlar şağıdaki satırları çocukla ilgili olarak özellikle aşağıdaki başlıklardan biri ya da birkaçıyla ilgili olan genel yorumlarınız ya da düşünceleriniz için kullanınız. a) seviyesi b) Gerekli olan yardımın tipi c) seviyesi ya da bu anketin diğer yönlerinden herhangi biri ile ilgili genel yorumlarınız için. 9