GELENEKSEL HALK TİYATROSU

Benzer belgeler
OKUMA BAHÇESİ PROJESİ. Çayırkent Çok Programlı Anadolu Lisesi

Oyunlar çocuklara hayatı öğretir

Projenin Adı/Sloganı 2. Projenin Türü 2. Proje Sahibi 2. Proje Dönemi 2. Projenin Başlangıç-Bitiş Tarihleri 2. Projenin Amaçları 2

T.C. ÇANAKKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

T.C. ÇARŞAMBA KAYMAKAMLIĞI

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

T.C. YENİŞEHİR KAYMAKAMLIĞI YAHYA AKEL FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

SPOR İÇİN BİSİKLET SAĞLIK İÇİN HAREKET PROJESİ

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ İYİ UYGULAMALAR" YARIŞMA ŞARTNAMESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

TC. ATAKUM KAYMAKAMLIĞI HURİYE SÜER ANADOLU LİSESİ

URLA KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ) İLE İZSMMM URLA TEMSİLCİSİ S.M.M.M.BÜLENT KÖKLÜ, URLA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

KAŞ BELEDİYESİ YAZI İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR VE TEMEL İLKELER

Oyun-US PROJESİ (Bir Oyundan Fazlası)

MUĞLA EĞİTİMİNDE BİLGE HAREKETİ ÖRNEK EĞİTİM UYGULAMALARI PROJESİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM VE İLKÖĞRETİM KURUMLARI STANDARTLARI UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. GERMENCİK KAYMAKAMLIĞI. Ortaklar Lisesi

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ AYVACIK MESLEK YÜKSEKOKULU İŞYERİ KABUL VE SÖZLEŞME FORMU 1.NÜSHA

GÜZEL YURDUM TÜRKİYEM

YEDİ KANDİLLİ SÜREYYÂ PROJESİ

VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA

Proje başvurusunda dikkat edilmesi gereken hususlar MADDE 6- Proje Komisyonu ve Görevleri MADDE 7-

T.C BURSA VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü OKUL ÖNCESİNDE SATRANÇ OYUNUNU TANITMA VE YAYGINLAŞTIRMA PROJESİ

1. Araştırma 2. Yaratıcı düşünme 3. Karar verme 4. Akıl yürütme 5. İlişkilendirme

İLKOKULDAN ÖNCE BİZİMLE OLMALISIN BENCE İLK BİZ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ / TERME KAYMAKAMLIĞI TERME LİSESİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ GERZE MESLEK YÜKSEKOKULU İŞLETMELERDE MESLEKİ EĞİTİM SÖZLEŞMESİ 1.NÜSHA

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ GERZE MESLEK YÜKSEKOKULU İŞYERİ KABUL VE SÖZLEŞME FORMU (FORM 3) 1.NÜSHA

TC. ATAKUM KAYMAKAMLIĞI HURİYE SÜER ANADOLU LİSESİ


İl Temsilcisi :İl satranç etkinliklerini yürütmekle görevli Genel Müdürlük mevzuatına göre atanmış temsilciyi, anlatır.

T.C. 19 MAYIS KAYMAKAMLIĞI ATATÜRK ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

CUMHURİYET İLKOKULU ÇOCUĞUM İÇİN OKUYORUM PROJESİ

ÇEVRE KORUMA VE KONTROL DAİRESİ BAŞKANLIĞI TEMİZLİK ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI YÖNETMELİĞİ

T.C. İZNİK KAYMAKAMLIĞI Kılıçaslan İlkokulu Müdürlüğü İLÇEMİZİ TANIYOR, TANITIYORUZ

İLKÖĞRETİM OKULLARI ÖĞRETİM YILI HAZİRAN DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMALARA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

İSTEK ÖZEL BİLGE KAĞAN OKULLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İSTANBUL İLİ ORTAOKUL VE LİSELER ARASI MEDDAH-TEK KİŞİLİK GÖSTERİ YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI 19 MAYIS ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ DOSYASI

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ 2015 MALATYA

T.C. BURSA VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 1. SINIFLARA OYUN ALANLARI OLUŞTURMA PROJESİ [1]

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

Okul Öncesi Eğitim Seti

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T. C. DİDİM KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Denizköy İlköğretim Okulu

Türkiye de Erken Çocukluk Eğitimi. Temel Eği)m Genel Müdürlüğü. Funda KOCABIYIK Genel Müdür

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ HUTBE OKUMA YARIŞMASI UYGULAMA ESASLARI

T.C. BURSA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ-İL MÜFTÜLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü...VALİLİĞİNE (İl Milli Eğitim Müdürlüğü)

DENGELİ BESLENİYORUM RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

BİRİM DIŞI UYGULAMA YARDIMCI DAL STAJ DOSYASI

BİRİM DIŞI UYGULAMA SPOR YÖNETİMİ STAJI DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

Açıklama EVET HAYIR T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI İŞYERİ KABUL VE SÖZLEŞME FORMU. Öğrencinin.

SU ŞEBEKE VE ARITMA TESİSLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI GÖREV YETKİ VE SORUMLULUK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Teşkilat

RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü

ÇÖZÜMÜN PARÇASIYIM SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ

T.C. ANKARA VALİLİĞİ. İl Millî Eğitim Müdürlüğü ANKARA HER SINIF BİR PİYES OYNUYOR ETKİNLİĞİ YÖNERGESİ

BİRİM DIŞI UYGULAMA ANA DAL STAJ DOSYASI

T.C. KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İŞLETME STAJI SÖZLEŞMESİ

AYDIN ORTAKLAR FEN LİSESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ OLİMPİYATI UYGULAMA KILAVUZU

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ EGE MESLEK YÜKSEKOKULU İŞYERİ (STAJ)EĞİTİMİ SÖZLEŞMESİ. İşyeri Staj Eğitimi

T.C. KÜLTÜR VE TuRİzM BAKANLIGI Strateji Geliştirme Başkanlığı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ANKET UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

ENDÜSTRİYE DAYALI ÖĞRENİM ÖĞRENCİ DOSYASI

TÜRKİYE İSTATİSTİK KURUMU BAŞKANLIĞI KONUT TAHSİS YÖNERGESİ

T.C. ÜMRANİYE BELEDİYE BAŞKANLIĞI GENÇLİK VE SPOR HİZMETLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. Birinci Bölüm AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

ÇARŞAMBA KAYMAKAMLIĞI. Kızılot Ortaokulu Müdürlüğü

İLÇE VE İL TEMSİLCİSİ ÖĞRETMENLERİN SEÇİM ESAS VE USULLERİ

T.C. ATAKUM KAYMAKAMLIĞI HALK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ DERS DIŞI ETKİNLİKLER UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ KIRKPINAR BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

STAJ DEFTERİ GİRİŞ SAYFASI

KÖŞK MYO ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ STAJ DEFTERİ GİRİŞ SAYFASI. ÖĞRENCİ ve STAJ DEFTERİ BİLGİLERİ. ÇALIŞMA BÖLÜM veya ALANLARI

STAJ TAAHHÜTNAMESİ T.C. KİMLİK NUMARASI : ADI SOYADI : ÖĞRENCİ NO : BÖLÜMÜ : STAJ BAŞLAMA TARİHİ : STAJ BİTİŞ TARİHİ :

T.C. GÜMRÜK VE TİCARET BAKANLIĞI STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

İŞ YERİ STAJ SÖZLEŞMESİ

EYYÜBİYE KAYMAKAMLIĞI

SELÇUK BELEDİYESİ EFES TİYATRO FESTİVALİ BAŞVURU FORMU

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI IV. SINIF İŞ BAŞINDA EĞİTİM I ÖĞRENCİ BİLGİ FORMU

ANADOLULİSESİ FENLİSESİ Dogru tercih, Üstün başarı

T.C. MESLEKİ YETERLİLİK KURUMU MESLEK STANDARDI HAZIRLAMA BAŞVURU FORMU

T.C. AĞLASUN KAYMAKAMLIĞI 50. YIL İLKOKULU

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI EK 1 BEDEN EĞİTİMİ DERSİ GÖZLEM FORMU

YAVUZELİ İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İLÇE GENELİ İSTİKLÂL MARŞINI GÜZEL OKUMA YARIŞMASI YÖNERGESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ DENEY HAYVANLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C İÇ KONTROL STANDARTLARINA UYUM EYLEM PLANI HAZIRLAMA GRUBU. Oturum Saati 11:00

UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ HİZMET ALIM İLANI

T.C. TEPEBAŞI BELEDİYESİ MUHTARLIK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BÖLÜM I

KADIKÖY 1 1

KADIKÖY 1 1

Güneydoğu Anadolu Projesi Bölge Kalkınma İdaresi Başkanlığı Staj Yönergesi

Her Okulun Bir Projesi Var

T.C. ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DOSYASI

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL DENİZLİ OKULLARI VE DENİZLİ MERKEZEFENDİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN DÜZENLEDİĞİ RESİM YARIŞMASI

Ege Ünv. Evrak Tarih ve Sayısı: 28/02/2018-E.61500

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI ÇANAKKALE

Transkript:

GELENEKSEL HALK TİYATROSU KARAGÖZ VE HACİVAT KORGAN MESLEKİ TEKNİK ANADOLU LİSESİ

PROJENİN ADI İYİ Kİ VARSINIZ KARAGÖZ VE HACİVAT PROJENİN TÜRÜ o Öğrenme-öğretme etkinlikleri o Değer ve tutumları kazandırma o Erken çocukluk eğitimi PROJE SAHİBİ KORGAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ PROJE DÖNEMİ 2017-2018 PROJENİN BAŞLANGIÇ / BİTİŞ TARİHLERİ 10.01.2018 15.05.2018 PROJENİN AMAÇLARI/HEDEFL ERİ -Geleneklerimizi yaşatmak, - Geçmişin değerlerini gelecek kuşaklara aktarmak - Geçmiş ile gelecek arasında köprüler kurabilmek - Genç nesillerin hayal dünyasını geliştirebilmek -Empatik düşünme becerisini geliştirmek -Doğaçlama yapma ve yaratıcı düşünceyi geliştirmek -Bir hazine olan Geleneksel Halk Tiyatrosu nun öğrencilerimiz tam olarak bilmemesi. PROJENİN GEREKÇELERİ -Günlük hayatın olumsuz koşullarının çocuğun kişilik gelişimini olumsuz etkilemesi. -Öğrencilerin eğlenceli vakit geçirecek sosyal faaliyetlerin olmaması. -Öğrencilerimizin değerlerimizden haberdar olmaması. - Öğrencilerin kişisel gelişiminin yeterli olmaması. PROJENİN YASAL DAYANAĞI (14.06.1973 TARİHLİ VE 1739 SAYILI MİLLİ EĞİTİM TEMEL

KANUNU, 25.08.2011 TARİHLİ VE 652 SAYILI MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞININ TEŞKİLAT VE GÖREVLERİ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME, 05.06.1961 TARİHLİ VE 222 SAYILI İLKÖĞRETİM VE EĞİTİM KANUNU, 05.06.1986 TARİHLİ VE 3308 SAYILI MESLEKİ EĞİTİM KANUNU, MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞININ DİĞER MEVZUATLARI(KANUN, YÖNETMELİK, YÖNERGE, GENELGE, TALİMAT ) DİKKATE ALINARAK HAZIRLANMIŞTIR. PROJENİN HEDEF KİTLESİ Korgan Mesleki ve Teknik Öğrencileri Korgan ilçesinde yer alan ilkokullar, anaokulları Korgan ilçesinde yer alan gündüz bakımevi ve kreşler PROJE ORTAKLARI -Korgan Kaymakamlığı -Korgan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü -Korgan Mesleki ve Teknik -Yetenekli öğrencilerin seçilmesi için gerekli ortamın sağlanması. -Karagöz Hacivat oyunu için gerekli malzemelerin alınması. -Malzemelerin alındıktan sonra sahnenin hazırlanması, oyun için kullanılır hale getirilmesi. PROJENİN ÖZETİ -Oyunun belirlenmesi ve rollerin oyunculara dağıtılması. -Zaman planması yapılarak gerekli provaların yapılması, oyunu hazır hale getirmek. - Anaokul ve ilkokullarda bu oyunu sergilemek.

FAALİYET NO. FAALİYET ADI FAALİYETİN YARARLANICILARI İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR FAALİYET GERÇEKLEŞTİRME TARİHİ 1 Karagöz ve Hacivat ı oyunuyla ilgili bir canlandırma yapma Korgan Anaokulu Korgan Anaokulu 2 Karagöz ve Hacivat ı oyunuyla ilgili bir canlandırma yapma Korgan İlkokulu Korgan İlkokulu 3 Karagöz ve Hacivat ı oyunuyla ilgili bir canlandırma yapma Atatürk İlkokulu Atatürk İlkokulu 4 Masal anlatma ve resmini çizme Alya Dua Kreşi Atatürk İlkokulu 5 Korgan Mesleki Ve Teknik PROJE YÜRÜTME KURULUNUN GÖREVLERİ (Okul/kurum bünyesinde oluşturulan proje yürütme kurulunun görev ve sorumlulukları yazılır.) -Geleneksel Halk Tiyatrosu nun genç nesillerce fark edilmesi sağlanacak. PROJEDEN BEKLENEN ÇIKTILAR -Öğrencilerimizin sosyal ve kültürel yönden gelişmesi sağlanmış olacak. Öğrenciler kişisel yönden gelişecek sağlam bir kişisel gelişim yönünde yol alacaklar. Öğrenciler hayat tecrübesi kazanacak gelecek ile geçmiş arasında bağlantı kuracaklar.

RİSKLER VE YÖNETİMİ SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK - Korgan Mesleki ve Teknik nde başarılı olacak projenin bir sonraki eğitim yılında diğer okullara da yaygınlaştırılması hedeflenecektir.iyi uygulamalara örnek olarak sunulabilecektir. PROJENİN HİKÂYESİ VE DÜŞÜNCELER Tiyatro hayatımızın ayrılmaz bir parçasıdır. Özellikle geleneksel tiyatromuz kültürümüzün en değerli yönlerini taşımaktadır. Karagöz ve Hacivat da tarihimizde önemli bir yere sahiptir. Öğrencilerimiz doğruyu ve güzelliği öğrenecekse niye tarihimize maal olmuş iki şahsiyetten öğrenmesin ki.. Bu kültürel aktarım gerçekleşirken hem iyi bir zaman geçirecek hem de günlük hayatın yıpratıcı, zihinlerimizi bulandıran ortamında bir nebze uzaklaşacaktır. Bu sayede öğrenciler bir nebze geçmişinden haberdar olacak kendisini bir başkasının yerine koyarak empatik düşünme yönü gelişecektir. FAALİYET NO. FAALİYET ADI FAALİYET MAALİYETİ 1 Kuklaların alınması 200 2 Sahnenin yapılması 300 3 Işıklandırma ve diğer malzemeler 100 TOPLAM MAALİYET 600

SIRA NO. PROJE YÜRÜTME KURULU AD SOYAD GÖREVİ OKULU 1 Kadir ARAÇLI Proje sorumlusu 2 Emre ERBİL Proje Yardımcısı 3 Melek ORAL Proje Yardımcısı Korgan Mesleki ve Teknik Korgan Mesleki ve Teknik Korgan Mesleki ve Teknik Yasal Adı: İLETİŞİM BİLGİLERİ T.C KORGAN KAYMAKAMLIĞI KORGAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Posta Adresi: TEPE MAHALLE BELEDİYE SOK. NO:13 Telefon numarası: 0(452) 671 2016 Faks numarası: 0(452) 671 2016 Kurumun e-posta adresi: 751814@meb.k12.tr Kurumun internet adresi: korganmtal.meb.k12.tr Proje Sorumluları İrtibat Hüseyin İMANCI Müdür Kadir ARAÇLI Türk Dili ve Edebiyatı Öğrt GSM 5385983673 E-Posta kadiraracli@hotmail.com Bu proje yönergesi 2016-2017 eğitim öğretim yılında uygulanmakta olan 1 İLÇE 11 DEĞER 111 PROJE projesi kapsamında hazırlanmış olup. Müdürlüğünün onayladığı tarihte yürürlüğü girer ve Proje Yürütme Kurulu tarafından yürütülür. Ad Soyad Okul Müdürü İmza

1 İLÇE 11 DEĞER 111 PROJE PROJE DEĞERLENDİRME FORMU PROJENİN HAZIRLANDIĞI OKUL: KORGAN MESLEKİ TEKNİK VE ANADOLU LİSESİ PROJENİN NUMARASI / ADI / ALANI : DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ (5 : Çokiyi - 4 : İyi - 3 : Yeterli - 2 : Az - 1 : Yetersiz) 1-5 arası Puan 1 Projenin özgünlüğü / üretkenlik 2 Yararlılık (ekonomik, sosyal) 3 Tutarlılık ve katkı 4 Uygulanabilir ve kullanışlı olması 5 Kaynak taraması 6 Çalışmayı destekleyecek gerekli verilerin toplanması 7 Özümseme ve hakimiyet 8 Sonuç ve açıklık 9 Hedef ve amaçlarına uygunluk 10 Yaygınlaştırma TOPLAM Adı Soyadı İmza