AĞIR ÇANTA Fatma o sabah evden çok zor çıktı. Akşam geç yatınca sabah kalkması zor oldu. Daha kahvaltısını yapamadan çıkmak zorunda kaldı evden. Okula geç kalacaktı yoksa. Okul yolunda çantasını taşımakta zorlanıyordu. Ne var ne yok vardı çantasında. Arkadaşları ise hiç oralı değildi. Çantaları çok hafifti. Merdivenlerden çıkmakta zorlanıyordu. Sınıfa girer girmez sırasına bıraktı çantasını. Soluk soluğa kalmıştı. Sıra arkadaşı Ayşe, Fatma nın çantasının haline çok şaşırmıştı. Neden programa bakmadığını sordu, Fatma ya. Fatma ders programına bakmadan tüm eşyalarını koymuştu çantaya. Fatma sabah geç kalktığını söyledi. Programa bakamadığını ve ne var ne yok doldurduğunu anlattı. Ayşe kahkahalarla güldü, Fatma ya. Bence okuldan eve gelir gelmez hazırlamalısın dedi, arkadaşına. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. 1- Fatma evden nasıl çıktı? 2- Fatma neyi taşımakta zorlanıyordu? 3- Kim Fatma ya kahkahalarla güldü? 4- Ayşe, Fatma nın çantasına neden şaşırdı? ETKİNLİK ) Aşağıdaki metinde eksik bırakılan noktalama işaretlerini koyunuz ve büyük harfle yazılması gereken yerleri düzelterek Türkçe defterine yeniden yazınız. Ahmet çantasını hazırlıyordu( ) ders programına baktı( ) ilk iki saat İngilizce dersiydi( ) ingilizce ders kitabını ve defterini koydu çantasına( ) üçüncü ve dördüncü saatler Türkçe dersiydi( ) türkçe defterini ve kitabını koydu çantasına( ) son iki saat ise görsel sanatlar dersiymiş( ) resim defterini ve boyalarını koydu çantasına( )
ETKİNLİK) Aşağıda onluk ve birlikleri verilen sayıları bulup okunuşunu yazınız. 5 onluk 4 birlik 54 Elli dört 3 birlik 7 onluk O birlik 4 onluk 3 onluk 2 birlik 6 onluk 1 birlik 8 birlik 1 onluk 9 onluk 3 birlik 7 birlik 6 onluk 6 birlik 3 onluk 0 onluk 9 birlik ETKİNLİK) Aşağıdaki sayıların basamaklarını ve basamak değerleriniz yazınız. Sayı Basamak adları Basamak değerleri 2 5 25 Onlar basamağı Birler basamağı 20 5 19 48 1 9 4 8 52 5 2 60 73 37 6 0 7 3 3 7
BİZ YAPTIK İlk ders hayat bilgisi dersiydi o gün. Öğretmenimiz Sevda Hanım; Sınıfta ne gibi olaylar sizi rahatsız ediyor? Diye sordu. Önce Fatma söz aldı konuşmak için. Siz ders anlatırken arkadaşlarımız kendi aralarında konuşuyor, bu nedenle hiç bir şey anlamıyoruz öğretmenim. Dedi. Sevda öğretmen; Bu durum başka kimleri rahatsız ediyor? Diye sordu. Sınıfın neredeyse hepsi parmak kaldırdı. Sevda öğretmen; O halde bu bir sınıf kuralı olsun. Dedi. Ders esnasında konuşmak isteyen söz almak için parmak kaldıracak. Anlaştık mı? Diye sordu. Tüm sınıf kabul etti. Sonra Ayşe söz aldı. Öğretmenim, arkadaşlarım boya kalemlerimi izinsiz alıyorlar. Dedi. Sevda öğretmen tekrar sınıfa; Bu durumdan rahatsız olan başkaları var mı? Diye sordu. Sınıfın yarısı parmak kaldırdı. Sevda öğretmen; Başkasının eşyasını izin almadan kullanmayacağız, tamam mı? Diye sordu. Tüm sınıf TAMAM dedi. Yeni kurallar eklemişlerdi sınıf kurallarına. Hem de tüm sınıf birlikte karar vermişti bu kurallara. 1- İlk saat hangi ders vardı? 2- Sınıfta ilk kim söz aldı? 3- Karar verdikleri ilk kural neydi? 4- Ayşe sınıfta neden rahatsız oluyordu? ETKİNLİK ) Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını bulmacada bulunuz. cesur, doğru, iyi, yaşlı, ucuz, kirli, şişman, nazik K O R K A K Y K A B A T E M İ Z N G E N Ç Ş P A H A L I Z A Y I F F G E N Ç C B K Ö T Ü Y A N L I Ş Z A Y I F
1- Resimde bir düzine.var. 2- Resimde bir deste var. 3- Bir düzine güneş olması için kaç güneş daha gerekli?...güneş. 4- Bir deste yıldız olması için kaç yıldız daha gerekli?.yıldız. 5- Bir düzine bulut olması için kaç bulut daha gerekli? bulut. 6- Bir deste kalp olması için kaç kalp daha gerekli?..kalp. 7- Resme bir deste ay çiziniz.
NERDEN ALIRIM? Fatma ile Ayşe okuldan daha yeni çıkmışlar evlerine gidiyorlardı. Yolda Ahmet i gördüler. Ahmet arkadaşı Ali ye öğretmenin almasını istediği oyun hamurunu nereden alabileceğini soruyordu. Ali cevap de bilmiyordu. Fatma hemen Ahmet e seslendi. Kırtasiyeden alabilirsin Ahmet. Dedi. Ahmet kırtasiyenin yerini bilmiyordu ki. Fatma, kırtasiye nerede? Diye sordu. Okulun karşısındaki ara mahallede. Dedi, Fatma. Sonrada Ayşe ye döndü Nasıl bilmiyor, hayret! Dedi. Okulun çevresini çok iyi öğrenmeleri gerektiğini söylemişti, Sevda öğretmen. İnsan özellikle yaşadığı yeri iyi tanımalı. Market, kırtasiye, okul, cami gibi belli başlı önemli yerleri iyi öğrenmeli, diye de eklemişti üstelik. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. 1- Fatma ile Ayşe nereye gidiyorlardı? 2- Öğretmeni Ahmet ten ne almasını istemişti? 3- Kırtasiye neredeymiş? 4- İnsan yaşadığı çevrede nereleri iyi öğrenmeli? ETKİNLİK) Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarını bulunuz. Bulduğunuz zıt anlamlı kelimeler ile Türkçe defterine kendi cümlelerinizi yazınız. Hava bugün çok soğuk. Ağacın bu kadar uzun olduğunu bilmiyordum. Babam bulmaca çözmede çok usta. Mahallemize yeni taşınan komşularımız çok fakir. Gece üstümü örtmeyi unutuyorum.
ETKİNLİK) Aşağıda verilen tabloda ikiden başlayarak ikişer ritmik sayınız ve saydığınız sayının kutusunu sarıya boyayınız. Boyadığınız sayıları ikiden başlayarak aşağıya yazınız. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 2 4 26 50 62 86 98
OKUL ZİLİ Çalan zil okulun zili. Geçelim yerimize dizi dizi. Söylenirken marşımız, Sunalım saygımızı, sevgimizi. Öğretmen derse girmeden, Sınıfa girmeli hemen. Defter, kitap açılacak, Kalemi, silgiyi düşürmeden. Teneffüse çıkıyoruz koşarak, Öğretmen arkamızdan bağıracak. Kuralları unutuyoruz bazen. Düşersek canımız çok yanacak. Zil çalınca kantine koşarız. Sıramızı hemen kaparız. Alacağımız bir ayran, bir simit. Onu da arkadaşımızla paylaşırız. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız. 1- Şiirin konusu nedir? 2- Teneffüse nasıl çıkıyorlar? 3- Kuralları unutunca ne oluyor? 4- Kantinden ne alıyorlar? ETKİNLİK) Şiiri Türkçe defterimize yazalım.
ETKİNLİK) Aşağıda verilen tabloda üçten başlayarak üçer ritmik sayınız ve saydığınız sayının kutusunu sarıya boyayınız. Boyadığınız sayıları üçten başlayarak aşağıya yazınız. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 3 15 30 42 57 69 96