Namık Kemal Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 2010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1 Tekirdağ, Ocak 2011
İçindekiler I. Giriş... 3 1. Tablo listesi... 3 2. Şekil listesi... 4 3. Sunuş... 5 4. Giriş... 6 5. Yönetici Özeti... 9 6. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları... 10 7. Birimin tarihçesi... 11 8. Birim organizasyon şeması... 11 II. Kurumsal Değerlendirme... 14 9. Özdeğerlendirme... 14 Girdiler... 15 Kurumsal nitelikler ve özellikler... 17 Eğitim ve öğretim süreçleri... 22 AraĢtırma ve geliģtirme süreçleri... 49 Uygulama ve Hizmet Süreçleri... 51 Ġdari süreçler ve destek süreçlerinin değerlendirilmesi... 53 Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirilmesi... 53 Yönetsel özelliklerin (davranıģsal) değerlendirilmesi... 53 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi... 54 Yükseköğretim Misyonunu BaĢarma Performansının Değerlendirilmesi... 54 10. Çevre Değerlendirme Çalışmaları... 55 PaydaĢ analizi... 55 11. SWOT (GZFT) analizi... 56 Özdeğerlendirme... 56 Çevre değerlendirmesi... 59 III. Diğer... 62 16. Sonuç... 62 III. Diğer... 62 12. Sonuç... 62 13. Kaynakça... 63 14. Ekler... 64 Performans göstergeleri tablosu... 64 2
I. Giriş 1. Tablo listesi Tablo 1 İİBF Özet Özdeğerlendirme Ortalamaları 9 Tablo 2 Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Kurulu 10 Tablo 3 Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Programı 11 Tablo 4 Birim gelişim tablosu 11 Tablo 5 Fakülte Kurulu Üye Listesi* 13 Tablo 6 Fakülte Yönetim Kurulu Üye Listesi* 14 Tablo 7 Girdiler (Kaynaklar ve İlişkiler) Değerlendirme Tablosu 16 Tablo 8 Birim lisans programları üniversite giriş puan ortalamaları* 16 Tablo 9 Kurumsal nitelikler ve özellikler değerlendirme tablosu 17 Tablo 10 Kurumsal nitelikler veri tablosu 18 Tablo 11 Akademik personel verileri* 20 Tablo 12 Bölüm 2010 yılı Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları* 22 Tablo 13 Eğitim ve öğretim süreçleri değerlendirme tablosu 23 Tablo 14 Mezun öğrenci verileri 24 Tablo 15 Birime bağlı bölüm ve programları 25 Tablo 16 Ders Programları ve Ders İçerikleri 25 Tablo 17 Örnek Ders Karnesi- Ticaret Hukuku 33 Tablo 18 İşletme Bölümü Ders İçerikleri 34 Tablo 19 Araştırma ve geliştirme (bilgi üretme) süreçleri değerlendirme tablosu 49 Tablo 20 Bilimsel yayın ve etkinlik sayıları 49 Tablo 21 Uygulama ve Hizmet Süreçleri değerlendirme tablosu 51 Tablo 22 İdari süreçler ve destek süreçleri değerlendirme tablosu 53 3
Tablo 23 Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirme tablosu 53 Tablo 24 Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirme tablosu 54 Tablo 25 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirme tablosu 54 Tablo 26 Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirme tablosu 54 Tablo 27 Paydaşlar 55 Tablo 28 Ek 1 YÖDEK Performans göstergeleri 64 2. Şekil listesi Şekil 1 Birim organizasyon şeması 12 4
3. Sunuş Bu belge ile Namık Kemal Üniversitesi Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesi 2010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu belgede yer alan ana baģlıklar altında sunulmaktadır. 2009 yılında kurulan Fakültemiz bünyesinde 2010 yılında ÇalıĢma Ekonomisi, Ġktisat, ĠĢletme ve Uluslararası ĠliĢkiler Bölümleri açılmıģtır. Fakültemiz, 2010-2011 akademik yılında 40 öğrenci ile ĠĢletme Bölümünde lisana eğitimine baģlamıģtır. Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesi 8 i öğretim üyesi, 8 i araģtırma görevlisi olmak üzere toplam 16 öğretim elemanı ile 1 bölümde 40 öğrenciye hizmet vermektedir. Fakültemizin misyonu uluslararası standartlarda yaģam boyu öğrenmeye odaklı kaliteli eğitim vermek yoluyla, ulusal ve uluslararası ekonominin ihtiyaç duyduğu alanlarda mesleğin gerektirdiği bilgi donanımına sahip, teknolojiyi etkin kullanabilen, bilgiye ulaģmayı ve üretmeyi ilke edinen, Cumhuriyetin temel niteliklerine sahip çıkan nitelikli eleman yetiģtirmektir. Bu amaca ulaģmak için yüksek nitelikli öğretim üyesi kadrosu ile uluslararası düzeyde eğitimöğretim sunan, kurumsal kültürü güçlü, mezunları tercih edilen, araģtırma ve mesleki alanda ülke çapında en saygın ve tanınır bir fakülte olmayı hedeflemektedir. Bu raporun hazırlanmasında emeği geçen birim ve bölüm kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalıģma grubu Koordinatör ve üyeleri ile çeģitli Ģekillerde çalıģmalarımıza yardımcı olan Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü ne teģekkürlerimi sunarım. Rektör Prof. Dr. Nizamettin ġenköylü Namık Kemal Üniversitesi Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesi Dekanı (Uhdesinde) Tekirdağ, Ocak 2011 5
4. Giriş 4.1. Dokümanın amacı Bu dokümanın amacı Namık Kemal Üniversitesi Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesi nin 2010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporunu sunmaktır. 4.2. Dokümanın kapsamı Bu doküman Namık Kemal Üniversitesi Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesi nin 2010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporunu sunmaktadır. Bu doküman, Kamu Ġdareleri için Stratejik Planlama Kılavuzu 2. sürüm ıģığında Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Rehberi Sürüm no. 2007/1.0 örnek alınarak Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü tarafından hazırlanmıģ olan Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Rehberi esas alınarak hazırlanmıģtır. 4.3. Tanımlar ve kavramlar Birimimiz tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalıģmaları sırasında benzer bir dil kullanmayı sağlamak amacı ile kullanılan temel tanımlar ve kavramlar aģağıda verilmiģtir. Birey Hedefleri: Birimimizin belirlemiģ olduğu hedeflerini gerçekleģtirmek için Birimimizde çalıģan bireylerin yapmaları gereken faaliyet ve çalıģmaları gösteren ölçülebilir nitelikteki hedeflerdir. Birimimizin hedefi, o hedefi gerçekleģtirecek olan bireylerin hedeflerine dönüģtürülür. Bireylerimiz hedeflerini gerçekleģtirdiklerinde, Birimimizin hedefi gerçekleģmiģ olur. Birim Hedefleri: Üniversitemizin belirlemiģ olduğu stratejiler doğrultusunda Birimimizin ulaģmak istediği noktaları gösteren temel amaçlarıdır. Bu hedeflerin net anlaģılır ve ölçülebilir etkinlik ve eylemleri içermesi gerekir. Birim hedefleri, kurumsal değerlendirmede Üniversitenin; Birim bazında değerlendirmelerde alt birimlerin (bölümlerin) hedeflerini kapsamaktadır. Birimimiz Öğrenci Konseyi: Birimimiz öğrencilerinin kendi aralarında ilgili yönetmelik ıģığında demokratik usullerle kurdukları Birimimizin öğrenci birliğidir. Birim öğrenci konseyi Birimimizin akademik değerlendirme ve kalite geliģtirme çalıģmalarında öğrenci temsilcileri aracılığı ile rol almıģtır. Birimimiz Yıllık Değerlendirme Raporu: Birimimizin, akademik değerlendirme ve kalite geliģtirme çalıģmalarının sonuçlarını içeren ve Birimimiz tarafından her yıl hazırlanan raporudur. Birimimizin Misyonu: Birimimizin kendisi için belirlediği temel varlık gerekçesi ve görevleridir. Birimimizin Vizyonu: Birimimizin gelecekte ulaģmak istediği idealleridir. Çevre Değerlendirme: Birimimizin stratejik planlama sürecinde etkilendiği ve etkilediği çevresel koģulların değerlendirilmesidir. Örneğin; toplumsal unsurların Birimimiz ile iliģkileri, yasal uygulamalar, eğitim-öğretim teknolojilerindeki geliģmeler, YÖK, ÜAK, uluslararası geliģmeler bu kapsamda ele alınabilir. Kurumsal değerlendirme sürecinin ikinci adımıdır. 6
Faaliyet ve Projeler: Birimimizin stratejilerini hayata geçirmesini sağlayan ve performanslarını gösteren faaliyetleri ve projeleridir. Ġyileştirme Eylem Planları: Birimimizin, iç değerlendirme sonuçlarına göre yapılacak olan iyileģtirme eylemlerini, ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planları ifade eder. Ġyileştirme: Birimimizde belirlenen sonuçlarla elde edilen sonuçların arasındaki sapmanın azaltılması için yapılan çalıģmalardır. Kalite Geliştirme: Birimimizin, eğitim-öğretim, araģtırma faaliyetleri ile topluma hizmet ve idari (yönetim) hizmetlerinin kalitesinin sürekli iyileģtirilmesidir. Kaynak Planlaması: Birimimizin hedeflerini gerçekleģtirmek için gerekli olan ekonomik ve insan gücü kaynaklarının planlanmasıdır. Kurum Ġçi Periyodik Gözden Geçirme: Birimimizin, eğitim, öğretim, araģtırma faaliyetleri ile toplum ve idari hizmetlerinin kalitesini, kalite geliģtirme çalıģmalarını, iyileģtirme faaliyetlerini ve sonuçlarını periyodik olarak değerlendirmesidir. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grupları: Birimimizde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalıģmaları yapmak üzere görevlendirilen ekiplerdir. Bu ekiplerimiz eğitim-öğretim, araģtırma, yönetim ve idari hizmetler, ve toplum hizmetleri alanlarında çalıģmıģlardır. Kurumsal Değerlendirme: Birimimizin YÖDEK akademik değerlendirme ve kalite geliģtirme süreci kapsamında yaptığı özdeğerlendirme ile çevre değerlendirmesinin bir bütünüdür. Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme sürecinin ilk ayağıdır. Kurumsal Hedefler: Birimimizin kendi stratejilerini hayata geçirmek için kurumsal temelde belirlediği ölçülebilir nitelikte faaliyet ve projelerdir. Özdeğerlendirme: Birimimizin, eğitim, öğretim, araģtırma faaliyetleri ile toplum ve idari hizmetlerinin kalitesinin ve kurumsal kalite geliģtirme çalıģmalarının, Birimimiz Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢma Grubu tarafından kapsamlı, sistematik ve düzenli olarak değerlendirilmesidir. Kurumsal değerlendirme sürecinin ilk ayağıdır. Performans Göstergesi: Birimimiz tarafından belirlenen hedeflere ne oranda ulaģıldığını gösteren ölçülebilir nitelikteki unsurlardır. Performans: Birimimizin, belirlediği stratejik hedeflerine ulaģabilme derecesidir. Politika: Birimimizin günlük uygulamalarını yönlendiren yaklaģımlardır. Sorgulama ve Ölçme: Birimimizin belirlemiģ olduğu faaliyet ve projeleri ne oranda gerçekleģtirildiğinin sorgulanması ve sonuçların ölçülebilir göstergelere göre belirlenmesidir. Strateji: Birimimizin temel amacı doğrultusunda nasıl yönlendirilmesi gerektiğini belirleyen ve davranıģını oluģturan yaklaģımdır. Stratejik Hedefler: Birimimizin, misyonu doğrultusunda belirlenmiģ stratejik önemi olan amaçlarıdır. 7
Stratejik Plan Uygulama Süreci: Birimimiz tarafından yapılan eylem planlarında belirlenen eylemlerin hayata geçirilmesi sürecidir. Stratejik Planlama Öncesi Çalışmalar: Stratejik planlama çalıģmasına baģlamadan önce yapılması gereken çalıģmalardır. ġunları kapsar: Planlama kurulunun oluģturulması, Stratejik planlama eğitimlerinin verilmesi, Kurumun paydaģlarının belirlenmesi, Planlamada uyulması gereken ilkelerin belirlenmesi, Kurumsal varsayımların oluģturulması, Değerlendirmede ne tür bilgilerin kullanılacağına karar verilmesi, ve Stratejik planlama yol haritasının oluģturulması. Stratejik Planlama: Birimimizin, iç değerlendirme sonuçlarına göre zayıf ve kuvvetli yönlerini, dıģ değerlendirme sonuçlarına göre önündeki fırsat ve tehditleri belirlemesi, bunların ıģığında kalitesini geliģtirecek olan stratejilerini oluģturması, bu stratejileri ölçülebilir hedeflere dönüģtürmesi ve performans göstergelerini belirleyerek onları sürekli izlemesi sürecidir. Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme süreçlerinin ikinci ayağıdır. Süreç: Belirli bir amacı gerçekleģtirmek için gerekli her türlü girdiyi alarak beklenen sonuçları oluģturmak için Birimimiz tarafından gerçekleģtirilen eylemlerin bütünüdür. SWOT (GZFT) Analizi: Birimimizin kuvvetli ve zayıf yönlerini, önündeki fırsatları ve tehditleri ortaya çıkaran ve buna dayalı olarak stratejilerin geliģtirildiği analizdir. [Güçlü yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar ve Tehditler]. Kurumsal değerlendirme sürecinin temel çıktılarından birisi olup daha sonra gelen stratejik planlama sürecinin girdisidir. Uygulama Planı: Birimimizin, strateji ve hedeflerine dayalı yapılacak olan faaliyet ve projeleri ile ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planlardır. Üniversitemiz Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (ADKG): Üniversitemizdeki akademik değerlendirme ve kalite geliģtirme sürecinden sorumlu kuruldur. Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK): Üniversitelerarası Kurul tarafından oluģturulan, yükseköğretim kurumlarında akademik değerlendirme ve kalite geliģtirme çalıģmalarının düzenlenmesi ve koordinasyonundan sorumlu komisyonudur. Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu Raporu (YÖDEK Raporu): Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Komisyonu nun (YÖDEK) yükseköğretim kurumlarının yıllık değerlendirme raporlarını dikkate alarak, her yıl hazırladığı veya hazırlattığı raporudur. Yükseköğretim Kurumları: Üniversiteler ve yüksek teknoloji enstitüleridir. Yükseköğretim Üst Kurulları: Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Yükseköğretim Denetleme Kurulu (YÖK DK) ve Üniversitelerarası Kuruludur. (ÜAK) 8
5. Yönetici Özeti Bu belge ile Namık Kemal Üniversitesi Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesi (bundan sonra ĠĠBF olarak anılacaktır) 2010 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu sunulmuģtur. Bu belgenin hazırlanmasında YÖDEK Rehberi ve DPT tarafından hazırlanmıģ bulunan Stratejik Planlama Kılavuzu esas alınmıģtır. 2009 yılında kurulan Fakültemiz bünyesinde 2010 yılında ÇalıĢma Ekonomisi, Ġktisat, ĠĢletme ve Uluslararası ĠliĢkiler Bölümleri açılmıģtır. Fakültemiz, 2010-2011 akademik yılında 41 öğrenci ile ĠĢletme Bölümünde lisans düzeyinde eğitimine baģlamıģtır. Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesi 8 i öğretim üyesi, 8 i araģtırma görevlisi olmak üzere toplam 16 öğretim elemanı ile 1 bölümde 41 öğrenciye hizmet vermektedir. YÖDEK beklenen düzey e dayalı beģ ölçekli değerlendirme sistemine dayalı özdeğerlendirme çalıģması sonuçlarının ĠĠBF ortalaması aģağıdaki tabloda verilmiģtir. Tablo 1 İİBF Özet Özdeğerlendirme Ortalamaları 1) Girdiler (Kaynaklar ve İlişkiler) 2) Kurumsal nitelikler ve özellikler 3) Eğitim ve öğretim süreçleri 4) Araştırma ve geliştirme süreçleri 5) Uygulama ve Hizmet Süreçleri 6) İdari süreçler ve destek süreçleri 7) Yönetsel Özelliklerin (Yapısal) Değerlendirme 8) Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirme 9) Çıktılar/Sonuçların Değerlendirme 10) Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirme Değerlendirme Notu Ortalaması 3,066 3,09 3,53 3 3 3 3,16 3,2 3,14 3,66 31/12/2010 tarihi itibariyle Fakültemizde 3 doçent, 5 yardımcı doçent olmak üzere 8 öğretim üyesi görev almıģtır. Buna ek olarak 6 sı ÖYP li toplam 8 araģtırma görevlisi ile toplam öğretim elemanı sayısı 16 olmuģtur. Ġdari personel olarak sadece vekâleten atanan Fakülte sekreteri görev yapmaktadır. 9
6. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları Namık Kemal Üniversitesi Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesi, gerek 5018 gerekse 2547 sayılı Kanunlar çerçevesinde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalıģmalarını yürütmek üzere Dekana rapor veren bir Koordinatör baģkanlığında bir Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama ÇalıĢma Grubu (KDSP) oluģturmuģtur. Bu çalıģma grubu 2010 yılında, 3 akademik personel oluģmuģtur. Birim öğrenci temsilcisi öğrencilerimizi temsilen çalıģmalarımıza katkıda bulunmuģtur. Ġdari Personelimiz Fakülte Sekreteri ile çalıģma grubunda temsil edilmiģtir. Toplam üye sayısı 5 olmuģtur. Birim KDSP ÇalıĢma Grubu, Üniversite Rektörlüğü tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama üzerine verilmiģ olan bilgilendirme, eğitim ve danıģmanlık hizmetlerinden yararlanmıģtır. Kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalıģmalarında yararlanılmak üzere baģta öğrencilerimiz, personelimiz ve programlarımız ile bilimsel yayınlarımıza iliģkin veriler Bölüm KDSP Grubumuz tarafından itina ile toplanması için alt yapı oluģturma çalıģmaları Üniversitemizin koordinasyonunda yıl içerisinde sürdürülmüģtür. 2010 yılında Birimimiz tarafından takip edilmiģ olan çalıģma programı aģağıdaki tabloda sunulmuģtur. Planların tesliminden sonra maliyetlendirme ve düzeltme aģamalarında da Bölüm KDSP ÇalıĢma Grubu, Üniversitemizin planlama ve maliyetlendirme ekipleri ile yakın çalıģacaktır. YapılmıĢ olan düzeltmeler ve maliyetlendirme çalıģmaları ıģığında Birim Stratejik Planı güncellenip planın ikinci sürümü hazırlanacaktır. Bölüm KDSP çalıģma grubu tarafından hazırlanmıģ olan Birim stratejik planın ilk sürümü paydaģ görüģüne açılacaktır. Tablo 2 Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Kurulu Soyad, Ad Unvan Görev Bölüm ve Program AteĢ, Leyla Yrd. Doç. Dr. Koordinatör ĠĢletme Bölümü Akbay, Oktay Salih Vatansever, Çiğdem Yrd. Doç. Dr. Akademik Üye Ġktisat Bölümü Yrd. Doç. Dr. Akademik Üye ÇalıĢma Ekonomisi ve Endüstri ĠliĢkileri Bölümü Karip, Özcan FakülteSekreteri (vekaleten) Ġdari Personel Temsilcisi Gürol, Halide Öğrenci Öğrenci Temsilcisi ĠĢletme 10
Tablo 3 Birim Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Programı Sıra no. Tarih Çalışma 1 14.01.2011 Kurumsal Değerlendirme Raporunun teslimi 1. sürüm 7. Birimin tarihçesi Fakültemiz Namık Kemal Üniversitesi ne bağlı olarak 2 ġubat 2009 tarih ve 2009/14670 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile kurulmuģtur. Bu Karar 5 Mart 2009 tarih ve 27160 sayılı Resmi Gazetede yayımlanmıģtır. Fakültemiz öğretim elemanları Hükümet Caddesi, Orta Cami Mahallesi, No: 14 adresindeki mülkiyeti Tekirdağ Belediyesine ait olup, belli süreli olarak Namık Kemal Üniversitesine tahsis edilen binada görev yapmaktadır. 2010-2011 akademik yılının baģından itibaren ĠĢletme Bölümü nde baģlanılan lisans eğitiminin ilk yılı zorunlu Ġngilizce eğitimi Ģartı nedeniyle Yabancı Diller Yüksek Okulu nun hizmet verdiği Namık Kemal Üniversitesi Değirmenaltı Kampüsü nde görülmektedir. Fakültemiz henüz mezun vermemiģtir. Öğrencilerimizin zorunlu Ġngilizce eğitime tabi tutulduğu göz önünde bulundurularak, Fakültemizin ilk mezununu 2015 yılında vermesi beklenmektedir. Fakültemiz ĠĢletme Bölümü 1 normal öğretim lisans programı ile faaliyetini sürdürmektedir. Ġktisadi ve Ġdari Bilimler Fakültesi 16 öğretim elemanı ile 40 öğrenciye hizmet vermektedir. Fakültemizde açılmıģ bulunan bölümler aģağıdaki tabloda faaliyete geçmiģ olduğu eğitim ve öğretim yıllarına iliģkin bilgi ile birlikte gösterilmiģtir. Tablo 4 Birim gelişim tablosu Bölümler Faaliyete geçiş dönemi ĠĢletme Bölümü 2010-2011 ÇalıĢma Ekonomisi ve Endüstri ĠliĢkileri Bölümü Ġktisat Bölümü Uluslararası ĠliĢkiler Bölümü Henüz faaliyete geçmemiģtir. Henüz faaliyete geçmemiģtir. Henüz faaliyete geçmemiģtir. 8. Birim organizasyon şeması ĠĠBF Organizasyon ġeması 11
Fakültemizin 2010 yılı sonu itibarı ile organizasyon Ģeması aģağıdaki Ģekilde verilmiģtir. Yüksek Öğretim Kurulu BaĢkanlığı nın 16 ġubat 2010 tarih ve 654 sayılı kararı ile Fakültemiz bünyesinde ÇalıĢma Ekonomisi ve Endüstri ĠliĢkileri, ĠĢletme, Ġktisat ve Uluslar arası ĠliĢkiler Bölümlerinin açılması uygun görülmüģtür. Fakültemiz 2010 yılı sonu itibarı ĠĢletme Bölümünde normal eğitimde lisans düzeyinde hizmet vermeye baģlamıģtır. 2547 sayılı yasa gereğince kurulan Fakülte Kurulu ve Fakülte Yönetim Kurulu, 2010-2011 eğitim-öğretim yılında sırası ile 4 ve 1 kez toplanmıģtır. Kurul üyelerinin listesi 2010 yılı Aralık ayı itibarı ile aģağıdaki tabloda verilmiģtir. Şekil 1 Birim organizasyon şeması DEKAN Fakülte Sekreteri Yönetim Bölümler Öğrenci İşleri Dekan Yardımcısı İktisat Yazı İşleri Fakülte Kurulu İşletme Yardımcı Hizmetler Fakülte Yönetim Kurulu Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Uluslararası İlişkiler 12
Tablo 5 Fakülte Kurulu Üye Listesi* İsim Bölüm İdari görev Fakülte dışı idari görev 1 ġenköylü, Nizamettin Rektörlük Dekan (Uhdesinde) Rektör Prof.Dr. 2 Orak, Adnan Prof.Dr. Rektörlük Profesör Temsilcisi Rektör Yardımcısı 3 Erdal, Cevat Prof.Dr. Çorlu Mühendislik Fakültesi Profesör Temsilcisi Yabancı Diller Yüksek Yüksekokulu Müdür Vekili 4 Adiloğlu, Aydın Prof.Dr. Ziraat Fakültesi Profesör Temsilcisi - 5 Hekimler, Alpay Doç.Dr. ÇalıĢma Ekonomisi ve Endüstri ĠliĢkileri Bölümü Doçent temsilcisi Sosyal Bilimler Yüksekokulu Müdür Vekili Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Üniversite Senato Üyesi 6 Yılmaz, Rasim Doç.Dr. Ġktisat Bölümü Doçent temsilcisi Sosyal Bilimler Yüksekokulu Müdür Yardımcısı 7 KubaĢ, Ahmet Doç.Dr. ĠĢletme Bölümü Doçent temsilcisi Çorlu Meslek Yüksekokulu Müdürü 8 Turan, Aykut Hamit ĠĢletme Bölümü Yardımcı Doçent temsilcisi - Yrd.Doç.Dr. *31.12.2010 tarihi itibariyle 13
Tablo 6 Fakülte Yönetim Kurulu Üye Listesi* İsim Bölüm İdari görev Fakülte dışı idari görev 1 ġenköylü, Nizamettin Rektörlük Dekan (Uhdesinde) Rektör Prof.Dr. 2 Orak, Adnan Prof.Dr. Rektörlük Profesör Temsilcisi Rektör Yardımcısı 3 Erdal, Cevat Prof.Dr. Çorlu Mühendislik Fakültesi Profesör Temsilcisi Yabancı Diller Yüksek Yüksekokulu Müdür Vekili 4 Adiloğlu, Aydın Prof.Dr. Ziraat Fakültesi Profesör Temsilcisi - 5 Hekimler, Alpay Doç.Dr. ÇalıĢma Ekonomisi ve Endüstri ĠliĢkileri Bölümü Doçent temsilcisi Sosyal Bilimler Yüksekokulu Müdür Vekili Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Üniversite Senato Üyesi 6 KubaĢ, Ahmet Doç.Dr. ĠĢletme Bölümü Doçent temsilcisi Çorlu Meslek Yüksekokulu Müdürü 8 AteĢ, Leyla ĠĢletme Bölümü Yrd.Doç.Dr. * 31.12.2010 tarihi itibariyle Yardımcı Doçent temsilcisi - II. Kurumsal Değerlendirme 9. Özdeğerlendirme Fakültemiz tarafından gerçekleģtirilmiģ olan özdeğerlendirme çalıģmalarında Rehber in aynı sayfasında yer alan değerlendirme ölçütü her bir değerlendirme konusu için kullanılmıģtır. Böylece her bir değerlendirme konusu için beklenen düzeyin seviyesine verilen 5 li (beģli) gösterge üzerinden bir puan verilmiģtir. 14
BeĢli gösterge Rehber de Ģöyle tanımlanmıģtır: 1 Beklenen düzeyin çok altı. 2 Beklenen düzeyin altı. 3 Beklenen düzey. 4 Beklenen düzeyin üstü. 5 Beklenen düzeyin çok üstü. (YÖDEK Rehberi). Rehberin 49. sayfasında yer alan dip notu uyarınca beklenen düzeyler Fakültemiz tarafından takdir edilmiģtir. Beklenen düzeyin çok altı : 1 puan Beklenen düzeyin altı : 2 puan Beklenen düzey : 3 puan Beklenen düzeyin üstü : 4 puan Beklenen düzeyin çok üstü : 5 puan Girdiler Fakültemiz ilk öğrencilerini lisans düzeyinde ek yerleģtirme ile ĠĢletme Bölümü ne almıģtır. Açılan kontenjan tamamıyla dolmuģtur. ĠĢletme Bölümümüz %30 zorunlu Ġngilizce eğitim vermektedir. Bu nedenle, öğrenciler Ġngilizce seviye tespit sınavına tabi tutulmuģ, ancak hiçbiri muafiyet sınavında baģarılı olamamıģtır. Bunu takiben öğrencilerimiz Namık Kemal Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulunda hazırlık eğitimi almaktadır. Normal yerleģtirme ile öğrenci alımı yapıldığı takdirde Fakültemize öğrenci talebinin yoğun olacağı ve baģarı diliminin yükseleceği öngörülmektedir. Fakültemizde görev yapmakta olan doçent ve yardımcı doçent kadrosundaki öğretim üyeleri lisans, yüksek lisans ve doktora derecelerini Türkiye deki ve yurtdıģındaki saygın üniversitelerde tamamlamıģtır. Aynı Ģekilde araģtırma görevlilerimiz Türkiye nin önde gelen üniversitelerinde lisans eğitimlerini tamamlamıģtır. Ayrıca bu araģtırma görevlilerinin çoğu yüksek lisans veya doktora aģamasındadır. AraĢtırma görevlilerimizin doktoralarını tamamlayıp öğretim üyeliğine geçmesi, eģ zamanlı olarak dıģarıdan yeni öğretim üyelerinin göreve baģlamasıyla akademik kadromuz geniģleyecektir. 15
Tablo 7 Girdiler (Kaynaklar ve İlişkiler) Değerlendirme Tablosu 1) Öğrenci niteliğinde beklenen düzey 2) Akademik personel niteliğinde beklenen düzey 3) Ġdari Personel niteliğinde beklenen düzey; 4) Mali kaynakların yeterliliği; 5) Bilgi Teknolojileri ve kaynaklarının (Bilgisayar, internet, iletiģim, kitap, yayın, vb)yeterliliği; 6) ĠĢ Teknolojilerinin yeterliliği; 7) Fiziksel olanakların yeterliliği; 8) Temin edilen hizmetlerin yeterliliği; 9) Sanayi ile iliģkilerin yeterliliği; 10) Toplum ile iliģkilerin yeterliliği; 11) Kamu Kurum ve KuruluĢları ile iliģkilerin yeterliliği; 12) Mezunlar ile iliģkilerin yeterliliği; 13) ÇalıĢanlar ile ilgili iliģkilerin yeterliliği; 14) Öğrenciler ile iliģkilerin yeterliliği; 15) Yükseköğretim alanında ulusal iliģkilerin yeterliliği; 16) Yükseköğretim alanında uluslararası iliģkilerin yeterliliği; Değerlendirme notu 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3-3 3 3 3 Tablo 8 Birim lisans programları üniversite giriş puan ortalamaları* Yerleştirilen öğrenci sayısı Üniversite giriş puan ortalamaları İşletme Bölümü 40 344,65 *2010-2011 Eğitim ve öğretim yılı verileri 16
Kurumsal nitelikler ve özellikler Bu kapsamda aģağıdaki konular ve faaliyetler değerlendirilmiģtir: Tablo 9 Kurumsal nitelikler ve özellikler değerlendirme tablosu Değerlendirme notu 1) Öğrenci sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokullar, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği; 2) Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yrd. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, AraĢtırma görevlisi, Uzman vb) ve yeterliliği; 3 4 3) Ġdari personel sayıları (kadrolu ve sözleģmeli) ve yeterliliği; 3 4) ÇalıĢanların yaģ ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği; 5) ÇalıĢanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araģtırma görevlileri ve idari personel için ayrı ayrı) ve yeterliliği; 6) ÇalıĢanların kıdem ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği; 3 3 3 7) Akademik personelin ortalama unvan düzeyi; 3 8) Ġdari Personelin Eğitim Düzeyi; 3 9) Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulları, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği; 3 10) Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği; 3 11) Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (m²) ve yeterliliği; 3 i) Kampus alanı; 3 ii) Toplam kapalı alan; 3 iii) Eğitim-Öğretim ve AraĢtırma; 3 iv) Sosyal ve diğer hizmet alanları; 3 17
Fakültemiz dört bölümünün tamamında lisans eğitimine baģlamaya çalıģılmaktadır. ĠĢletme Bölümünün hemen ardından Ġktisat Bölümüne öğrenci alınması çalıģmaları sürmektedir. Kurumun fiziksel olanakları beklenen düzeyin altındadır. Tablo 10 Kurumsal nitelikler veri tablosu lar I. Öğrenci sayıları Lisans öğrenci sayısı 40 Yüksek lisans öğrenci sayısı - Doktora öğrenci sayısı - Toplam öğrenci sayısı 40 Engelli öğrenci sayısı - Uluslar arası değiģim programına katılan öğrenci sayısı - II. Öğretim elemanı sayıları Profesör Doçent 3 Yardımcı doçent 5 Doktoralı Öğretim görevlisi - Öğretim görevlisi - Doktoralı Okutman - Okutman - Uzman - Doktoralı AraĢtırma görevlisi - AraĢtırma görevlisi 8 Toplam öğretim üyesi sayısı 8 18
Toplam ders veren öğretim elemanı sayısı 8 Toplam öğretim elemanı sayısı 16 III. İdari personel sayısı Kadrolu personel 1 SözleĢmeli personel - Diğer personel - Toplam idari personel sayısı 1 IV. Çalışanların yaş ortalaması Öğretim üyeleri 39 Diğer öğretim elemanları 27,75 Tüm öğretim elemanları 33,25 Ġdari personel 46 V. Çalışanlar arasında bayan sayısı Öğretim üyeleri 2 Diğer öğretim elemanları 3 Tüm öğretim elemanları 5 Ġdari personel 1 VI. Çalışanların kıdem ortalaması Öğretim üyeleri Diğer öğretim elemanları Tüm öğretim elemanları Ġdari personel 10,25 yıl 0,6 yıl 3,23 yıl 20 yıl VII. Öğretim elemanlarının ortalama akademik unvan ortalaması 5.4 VIII. Bölümün ağırlıklı akademik alanı/alanları (alan adları) 19
Alan 1: Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler x Alan 2: Sağlık Bilimleri IX Bölüm program/abd sayısı Program sayısı - ABD sayısı 4 X İdari personel eğitim düzeyi Lise öncesi diplomalı eleman sayısı - Lise mezun sayısı - Önlisans mezun sayısı - Lisans mezun sayısı 1 Yüksek lisans mezun sayısı Doktoralı eleman sayısı (1) Üç (3) adet Doçent kadromuzda olup, Doçentlerimizden biri Sosyal Bilimler Yüksekokulunda Müdür Yardımcılığı, biri hem Sosyal Bilimler Yüksekokulunda hem de 2547 sayılı Kanunun 13/b maddesi ile bir yıl süre ile Sosyal Bilimler Enstitüsünde Müdürlük, biri ise Çorlu Meslek Yüksekokulunda Müdürlükle görevlendirilmiģtir. (2) Yardımcı Doçentlerimizden biri Yabancı Diller Yüksekokulunda Müdürlükle görevlendirilmiģtir. (3) Fakülte Sekreterimizin Birimimiz kadrosunda olmayıp, vekâleten birimimizde görevini yürütmektedir. Tablo 11 Akademik personel verileri* Sıra no İsim Unvan Anabilim dalı/progra m Temel Bilim Alanı İdari görev Birim içi İdari görev Birim dışı Notlar 1 Hekimler, Alpay Doç.Dr ÇEKO Sosyal Politika Bölüm BaĢkanı Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü ve Sosyal Bilimler. 20
Yüksekok ulu Müdürü 2 Yılmaz, Rasim Doç.Dr. Ġktisat Ġktisat Teorisi Bölüm BaĢkanı Sosyal Bilimler Yüksekok ulu Müdür Yardımcıs ı 3 KubaĢ, Ahmet Doç.Dr. ĠĢletme Yönetim ve Organizasyo n Bölüm BaĢkanı Çorlu Meslek Yüksekok ulu Müdürü 4 AteĢ, Leyla Yrd.Doç. Dr. ĠĢletme Ticaret Hukuku Dekan Yardımcısı ve Bölüm BaĢkanı Yardımcısı 5 Turan, Aykut Hamit Yrd.Doç.Dr. ĠĢletme Üretim Yönetimi ve Pazarlama Bölüm BaĢkanı Yardımcısı 6 Vatansever, Çiğdem Yrd.Doç.Dr. ÇEKO Ġnsan Kaynakları Yönetimi 7 Akbay, Oktay Salih Yrd.Doç.Dr. Ġktisat Ġktisadi GeliĢme ve Uluslararası ĠliĢkiler 8 ġimģek, Lütfü Yrd.Doç.Dr. Ġktisat Ġktisat Tarihi Yabancı Diller Yüksekok ulu Müdürü 9 Baysoy, Emre ArĢ.Gör. Uluslararası ĠliĢkiler Uluslararası ĠliĢkiler 21
10 Kurt, Burcu ArĢ.Gör. Uluslararası ĠliĢkiler Siyasi Tarih 11 Temiz, Kadir ArĢ.Gör. Uluslararası ĠliĢkiler Uluslararası ĠliĢkiler 12 Ela, Elçin Deniz 13 Kutlu, Denizcan 14 Erdoğan, Yasa Salih 15 SarıtaĢ, Serap 16 Zeren, Feyyaz ArĢ.Gör. ÇEKO ÇalıĢma Ekonomisi ArĢ.Gör. ÇEKO Endüstri ĠliĢkileri ArĢ.Gör. Ġktisat Ġktisat Teorisi ArĢ.Gör. ArĢ.Gör. Ġktisat ĠĢletme Ġktisat Teorisi Muhasebe ve Finansman * 31.12.2010 tarihi itibariyle Tablo 12 Bölüm 2010 yılı Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları* No BĠLĠM TEMEL ALANI ÖĞRENCĠ AKADEMĠK PERSONEL sı % sı % 1 Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı 40 100 16 100 Toplam 40 100 16 100 * 2010-2011 Eğitim ve öğretim yılı verileri Eğitim ve öğretim süreçleri 22
Ġlimizin ve bölgenin özellikleri, ihtiyaçları ve öncelikleri göz önüne alındığında, Fakültemizdeki bölümler hem bölgenin hem de ilin ihtiyaçları ile uyumludur. Fakültemiz bölümleri genel olarak ilgili sektörlere kalifiye eleman yetiģtirmeyi amaçlamaktadır. Bu amaçların gerçekleģmesi önemli ölçüde; derslere devamlılık, akademik baģarı, mezun ve mezunların iģ bulma yüzdesi gibi hedeflere dayanmaktadır. Dersler bugünün ve geleceğin ihtiyaçları göz önünde bulundurularak tasarlanmıģtır. Ayrıca çağın gerekleri göz önünde bulundurularak, programlar yeni geliģmeler dikkate alınmakta ve dersler güncelleģtirilmektedir. Programların amaç ve hedefleri açık bir Ģekilde ortaya konmuģtur. Bu nedenle tüm programlar anlaģılabilir ve hedefleri açıktır. Eğitim ve öğretim faaliyetleri açısından bölüm ve programlarda, Avrupa Birliğinin ortak eğitim öğretim faaliyetleri (ECTS) açısından ders içerikleri düzenlenmiģtir. Programlarda yer alan dersler kapsam ve nitelik açısından tamamlayıcı özelliktedir. Ders programlarını çağın gereklerine göre uyarlamada ve ECTS çalıģmalarında, programların bütünlüğünün ve sürekliliğinin sağlanması esas alınmıģtır. Genel olarak öğrencilerin, mezun olduktan sonra iģ bulabilmeleri, programların çıktılarının beklenen düzeyde olduğunu gösterir. Her öğrencinin ders dönemi süresince, kredili derslerin seçiminde ve yürütülmesinde rehberlik hizmeti aldığı danıģmanlar bulunmaktadır. Tablo 13 Eğitim ve öğretim süreçleri değerlendirme tablosu Değerlendirme notu 1) Programların ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 4 2) Programların eğitim hedeflerinin yeterliliği; 4 3) Programların kapsamı ve niteliklerinin (ders çeģitliliği, ders yükleri ve uyumluluğu) yeterliliği; 4 4) Programların anlaģılabilirliği ve hedeflerinin açıklığı; 4 5) Programların bütünlüğünün ve devamlılığının yeterliliği; 4 6) Programların çıktılarının (programın kazandırması beklenen nitelikler) 4 23
yeterliliği; 7) Program kaynaklarının (öğretim elemanı, ders notları vb.) yeterliliği; 3 8) Programların diğer programlarla iliģkilerinin yeterliliği; 3 9) Öğrencilere sunulan rehberlik/danıģmanlık hizmetlerinin yeterliliği; 4 10) Engelli öğrencilere sunulan eğitim hizmetlerinin yeterliliği; 3 11) Öğrenci değerlendirme prosedür ve araçlarının (sınav, ödev, proje vb.) yeterliliği; 12) Yeni öğrencilerin programlara hazırlama prosedür ve uygulamalarının yeterliliği; 13) Öğrencilere sunulan eğitimin etkinliğini arttıracak eğitsel destek hizmetlerinin (yabancı dil, IT teknolojileri ve bilgisayar donanımı vb.) yeterliliği; 14) Programların ilgili ulusal ve uluslararası programlarla uyumundaki yeterliliği; 15) Uluslar arası öğrenci değiģimi programlarına öğrenci katılımının yeterliliği; 3 3 4 3 3 Öğrencilerin değerlendirilmesinde yalnızca klasik ölçme araçları değil ödev, proje gibi farklı ölçme araçları kullanılmaktadır. Öğrencilerin, eğitim öğretim dönemi boyunca ara sınav, yıl sonu sınavı ve projeler ile hedeflere ulaģılıp ulaģılmadığı değerlendirilmektedir. Tablo 14 Mezun öğrenci verileri 2009 Mezun öğrenci sayıları Önlisans mezun öğrenci sayısı - Lisans mezun öğrenci sayısı - Yüksek lisans mezun öğrenci sayısı - Doktora mezun öğrenci sayısı - 24
Toplam mezun öğrenci sayısı - Kayıt Silme * 2008-2009 Eğitim ve öğretim yılı verileri - Fakültemiz henüz mezun vermemiģtir. Tablo 15 Birime bağlı bölüm ve programları Bölümler ĠĢletme Ġktisat ÇEKO Uluslararası ĠliĢkiler Program düzeyi Lisans Lisans Lisans Lisans Program adı İlk eğitim öğretim yılı ĠĢletme 2010-2011 40 - - - - - - - - - 2010 yılı öğrenci sayısı Tablo 16 Ders Programları ve Ders İçerikleri ĠġLETME BÖLÜMÜ ÖNLĠSANS ÖĞRETĠM PROGRAMI 2010-2011 ZORUNLU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİNCİ YIL 1. Yarıyıl Ders Listesi Kodu Ders Z/S T+U K AKTS 25
ĠġL 101 Genel Muhasebeye GiriĢ I Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 102 Hukukun Temel Kavramları Zorunlu 3+0 3 4 BUS 102 Introduction to Law Required 3+0 3 4 ĠġL 103 Mikro Ekonomi Zorunlu 3+0 3 4 BUS 103 Micro Economics Required 3+0 3 4 ĠġL 104 ĠĢletme Bilimine GiriĢ I Zorunlu 3+0 3 4 BUS 104 Introduction to Management I Required 3+0 3 4 ĠġL 105 Matematik I Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 106 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 107 Ġngilizce I Zorunlu 2+0 2 2 ĠġL 108 Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılâp Tarihi I Zorunlu 2+0 2 2 ĠġL 109 Türk Dili I Zorunlu 2+0 2 2 Toplam: 24 24 AKTS(ECTS) kredisi toplamı : 30 2. Yarıyıl Ders Listesi Kodu Ders Z/S T+U K AKTS ĠġL 201 Genel Muhasebe II Zorunlu 3+0 3 4 26
ĠġL 202 Ticaret Hukuku Zorunlu 3+0 3 4 BUS 202 Business Law Required 3+0 3 4 ĠġL 203 ĠĢletme Bilimine GiriĢ II Zorunlu 3+0 3 4 BUS 203 Introduction to Management II Required 3+0 3 4 ĠġL 204 DavranıĢ Bilimleri Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 205 Matematik II Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 206 Ġngilizce II Zorunlu 2+0 2 2 ĠġL 207 Makro Ekonomi Zorunlu 3+0 3 4 BUS 207 Macro Economics Required 3+0 3 4 ĠġL 207 Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılâp Tarihi II Zorunlu 2+0 2 2 ĠġL 208 Türk Dili II Zorunlu 2+0 2 2 Toplam: 24 24 AKTS kredisi toplamı : 30 İKİNCİ YIL 3. Yarıyıl Ders Listesi 27
Kodu Ders Z/S T+U K AKTS ĠġL 301 Finansal Yönetim I Zorunlu 3+0 3 4 BUS 301 Financial Management I Required 3+0 3 4 ĠġL 302 Borçlar Hukuku Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 303 Sosyal Güvenlik ve ĠĢ Hukuku Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 304 Üretim Yönetimi Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 305 Yönetim ve Organizasyon Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 306 Pazarlama I Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 307 Yönetim BiliĢim Sistemleri Zorunlu 3+0 3 4 BUS 307 Management Information Systems Required 3+0 3 4 Toplam: 21 21 AKTS kredisi toplamı : 28 4. Yarıyıl Ders Listesi Kodu Ders Z/S T+U K AKTS ĠġL 401 Pazarlama II Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 402 Bilimsel AraĢtırma Teknikleri Zorunlu 2+0 2 2 ĠġL 403 Ġstatistik Zorunlu 3+0 3 4 28
BUS 403 Statistics Required 3+0 3 4 ĠġL 404 Finansal Yönetim II Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 405 ġirketler Muhasebesi Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 406 Ġnsan Kaynakları Yönetimi Zorunlu 2+0 2 2 ĠġL 407 Doğal Kaynaklar Ekonomisi Zorunlu 3+0 3 4 BUS 407 Natural Resources Economics Required 3+0 3 4 ĠġL 408 Bilgi Yönetimi Zorunlu 3+0 3 4 Toplam: 22 22 AKTS kredisi toplamı : 28 ÜÇÜNCÜ YIL 5. Yarıyıl Ders Listesi Kodu Ders Z/S T+U K AKTS ĠġL 501 ĠĢletmelerde Lojistik Yönetimi Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 502 Tarım Ekonomisi Zorunlu 3+0 3 4 BUS 502 Agricultural Economics Required 3+0 3 4 29
ĠġL 503 Maliyet Muhasebesi Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 504 sal Yöntemler Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 505 Avrupa Birliği Türkiye ĠliĢkileri Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 506 ĠĢletmelerde Çevre Yönetim Sistemleri Seçmeli 3+0 3 4 BUS 506 Environmental Management Systems in Organizations Elective 3+0 3 4 ĠġL 507 Elektronik Ticaret Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 508 Vergi Hukuku Seçmeli 3+0 3 4 Toplam: 21 21 AKTS kredisi toplamı : 30 6. Yarıyıl Ders Listesi Kodu Ders Z/S T+U K AKTS ĠġL 601 Ekonometri Zorunlu 3+0 3 4 BUS 601 Econometrics Required 3+0 3 4 ĠġL 602 Yönetim Muhasebesi Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 603 Türk Vergi Sistemi Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 604 Sosyal Politika Zorunlu 3+0 3 4 30
ĠġL 605 Pazarlama Stratejileri Seçmeli 3+0 3 4 BUS 605 Marketing Strategies Elective 3+0 3 4 ĠġL 606 Uluslararası ĠĢletmecilik Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 607 Genel Kooperatifçilik Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 608 Veri Tabanı Yönetimi Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 609 Uluslararası ĠliĢkiler Seçmeli 3+0 3 4 Toplam: 21 21 AKTS kredisi toplamı : 30 DÖRDÜNCÜ YIL 7. Yarıyıl Ders Listesi Kodu Ders Z/S T+U K AKTS ĠġL 701 Finans Piyasaları Analizi Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 702 GiriĢimcilik I Zorunlu 3+0 3 4 BUS 702 Enterpreneourship Required 3+0 3 4 ĠġL 703 Toplam Kalite Yönetimi Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 704 Örgütsel DavranıĢ Zorunlu 3+0 3 4 31
ĠġL 705 Muhasebe Bilgi Sistemi Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 706 Ġstatistiksel Tahmin Teknikleri Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 708 Risk Sermayesi Finansmanı ve Yönetimi Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 709 Güncel Pazarlama YaklaĢımları Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 710 Stratejik Yönetim Seçmeli 2+0 2 2 ĠġL 711 Uluslararası Vergi Hukuku Seçmeli 3+0 3 4 BUS 711 International Tax Law Elective 3+0 3 4 ĠġL 712 Mesleki Ġngilizce I Seçmeli 2+0 2 2 Toplam: 21 21 AKTS kredisi toplamı : 30 8. Yarıyıl Ders Listesi Kodu Ders Z/S T+U K AKTS ĠġL 801 Mali Tablolar Analizi Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 802 Proje Hazırlama ve Değerlendirme Zorunlu 3+0 3 4 BUS 802 Project Management and Evaluation Required 3+0 3 4 ĠġL 803 Muhasebe Denetimi Zorunlu 3+0 3 4 32
BUS 803 Auditing Required 3+0 3 4 ĠġL 804 Bitirme Ödevi Zorunlu 3+0 3 4 ĠġL 805 Uluslararası Pazarlama Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 806 Finansal Kurumlar Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 807 Proje Yönetimi ve Teknikleri Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 808 Pazarlama AraĢtırmaları Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 809 Türkiye Ekonomisi Seçmeli 3+0 3 4 ĠġL 810 GiriĢimcilik II Seçmeli 2+0 2 2 ĠġL 811 Mesleki Ġngilizce II Seçmeli 2+0 2 2 Toplam: 21 21 AKTS kredisi toplamı : 30 Kısaltmalar: T: Teorik (saat/hafta) U: Uygulama (saat/hafta) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi Tablo 17 Örnek Ders Karnesi- Ticaret Hukuku Dersin Adı: Ticaret Hukuku Dersin Kodu: ĠġL. 202 Dersin Düzeyi: Ön Lisans AKTS Kredisi: 3 Yıl-Dönem: 1. Yıl 2. Yarıyıl Ders Saati: 3 (Teori: 3, Uygulama: 0, Kredi:3.0) Seçmeli/Zorunlu: Zorunlu Öğretim Yöntemi: Anlatım, uygulama. Dili: Türkçe 33
Öğretim Elemanı: Yrd. Doç. Dr. Leyla AteĢ Dersin Amacı: Ticaret Hukuku dersi aracılığıyla öğrencilerin bir iģletmecinin sahip olması gereken temel ticaret hukuku bilgisine hâkimiyeti amaçlanır. Dersin İçeriği: Ticaret hukukunun düzenlenmesi Merkez Ģube ayrımı Ticari iģletmelerin rehni Ticari iģ Ticari hüküm Ticari yargı Tacir Ticaret ünvanı Marka Haksız rekabet Ticari defterler Değerlendirme: Ara sınav (% 30) ve Final sınavı (% 70) Ders Kitabı: Ġsmail KAYAR, Ticari ĠĢletme Hukuku, Detay yay., Ankara, 2006 Tablo 18 İşletme Bölümü Ders İçerikleri Genel Muhasebeye Giriş (3+0) 3 ĠĢletme, iģletmenin içerisinde bulunduğu ortam ve muhasebe iliģkisi, muhasebenin ürettiği bilgi ve bu bilgiyi üretenler: muhasebe mesleği, muhasebe mekanizması ve Türk muhasebe sistemi hakkında temel bilgiler, bilânço hakkında temel bilgiler ve bilânçoyu oluģturan hesaplara giriģ: hazır değerler ve menkul kıymetler, stoklar alacaklar, duran varlıklar, yabancı kaynaklar, özkaynaklar, gelir tablosu hakkında temel bilgiler ve gelir tablosunu oluģturan hesaplara giriģ: gelir hesapları, maliyet ve gider hesapları, genel tekrar ve bütünleģik örnek çözümü Ders Kitabı: Muhasebeye GiriĢ, Hüseyin Ergin, (2009), DPÜ Yayınları. Hukukun Temel Kavramları (3+0) 3 Hukukun kaynakları, Hukukun dalları, Hak ve kiģilik kavramları, Yargı düzeni, mahkemelerin yetki ve görevleri. Borç, mülkiyet ve miras hukuku 34
Ders Kitabı: Kemal Gözler, Hukukun Temel Kavramları, Ekin Yay, Bursa, 2008 Introduction to Law (3+0) 3 Description of cource: Basic concepts of law. Source of law. Interpretation of legal norms. Legal rules and other rules of conduct. Divison of public and private law. Branches of law. Course Text: Source: Rona Aybay, An Introduction to Law, Ġstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2009 Mikro Ekonomi (3+0) 3 Ġktisat nedir? Ġktisadın temel kavramları, Ġstek, Fayda, Ġhtiyaç, Mal, Hizmet kavramları, Kıtlık ve Seçim, Ġktisadi DüĢüncenin GeliĢimi, Arz ve Talep, Esneklik ve Fayda, Tüketim Teorisi, Üretim Teorisi, Maliyetler, Piyasalar. Ders Kitabı: YILDIRIM Kemal, Ġbrahim BakırtaĢ, Cüneyt Koyuncu, Rasim Yılmaz, Sezgin Açıkalın, Ġktisada GiriĢ, Ekin Yayınevi, Bursa, 2008. Micro Economics (3+0) 3 What is economics? The fundamentals of economics, demand, supply, benefit, requirement, goods and services, the concept of service, scarcity and choice, the development of economic taught, elasticity and utility, consumption theory, production theory, costs and markets. Course Text: The Principles of Micro Economics, ben S. Bernanke and Robert H. Frank, McGraw Hill/Irwin, 2007 İşletme Bilimine Giriş (3+0) 3 ĠĢletme bilimi ve tarihsel süreci, ĠĢletme ile ilgili temel kavramlar, ĠĢletmelerde çevre, ĠĢletmelerin sınıflandırılması, ĠĢletmelerin amaçları, ĠĢletmelerde kuruluģ kararı ve süreci, ĠĢletmelerde kapasite, ĠĢletmelerde bütünleģme ve iģbirliği Ders Kitabı: Demirci, M.K. (2008), ĠĢletmecilik Kuram ve Uygulama, Detay Yayıncılık, Ankara. Introduction to Management I (3+0) 3 Management Theory and its historical evolution, the basic principles of management, management and its environment, the classifications of organizations, the purpose of 35
organizations, the establishment decisions and process of firms, capacity of firms, the mergers and equisitions of organizations. Text Book: Introduction to Management, Fourth Edition, Richard Pettinger, Palgavre MacMillan, 2007 Matematik I (3+0) 3 Temel Kavramlar: Kümeler, Reel lar, Üslü ve Köklü Çokluklar, Polinomlar, Çarpanlara Ayırma, Denklemler ve EĢitsizlikler, Fonksiyonlar, Doğru ve Parabolün Analitik Ġncelenmesi, Üstel ve Logaritmik fonksiyonlar, Limit ve Süreklilik, Türev: Kavramlar, Türev Kuralları, Logaritmik Türev, Kapalı Fonksiyonların Türevi, Belirsiz ġekiller, Maksimum Minimum Konkavlık, Eğri Çizimi, Çok DeğiĢkenli Fonksiyonlar: Tanım,Kısmi Türevler,Maksimum ve Minimum KoĢullu Maksimum ve Minimum ve Bu Konuların Uygulamaları. Ders Kitabı: Haeussler, E.F ve Paul R.S. (1993), Matematik Analize GiriĢ, (Çeviren:Ahmet Öztürk), Ekin Kitabevi, Bursa Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı (3+0) 3 Bilgisayarın tarihi geliģimi ve temel kavramlar, bilgisayarın yapısı ve iģleyiģi, bilgisayar iģletim sistemi. Uygulama programları, word, excel, powerpoint uygulamaları. Ders Kitabı: Ergül, Nesip ve Tugay Arat, Temel Bilgisayar Teknolojileri Kullanımı ve Bilgisayar Bilimleri, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2004. İngilizce I (2+0) 2 Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki Ġngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; Ġngilizceye temel oluģturacak seviyede Ġngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri. Ders Kitabı: English Panorama, Key Publishing Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (2+0) 2 Temel kavramlar, Türk Ġnkılâbı öncesinde Osmanlı Devletinin yaptığı ıslahatlar, Türk inkılâplarının hazırlık dönemi, Türk Ġstiklal SavaĢı. Ders Kitabı: Atatürk, Mustafa Kemal (1988), Nutuk, Ankara: TTK 36
Türk Dili I (2+0) 2 Dil, diller ve Türk dili, dil bilgisi, sözcük, cümle, kelime türleri, anlatım öğeleri ve anlatım türleri, düzgün ve etkili konuģmanın temel ilkeleri. Ders Kitabı: KORKMAZ, Zeynep; GÜLENSOY, Tuncer; ERCĠLASUN, Ahmet B.; TÜRK DĠLĠ VE KOMPOZĠSYON BĠLGĠLERĠ, Yargı Yay., Ankara, 2001. Genel Muhasebe II (3+0) 3 Envanter Ġle Ġlgili Kavramlar, Envanter ĠĢlmlerinin Kapsamı, Değerleme, Ticari Ve Mali Kar Kavramları, Bilaço Hesaplarında Envanter ĠĢlemleri: Dönen Varlıklar: Kasa, Bankalar Ve Menkul Kıymetler, Alacaklar, Stoklar, Bilaço Hesaplarında Envanter ĠĢlemleri: Duran Varliklar: Maddi Duran Varliklar Ve Maddi Olmayan Duran Varliklar, Bilaço Hesaplarında Envanter ĠĢlemleri: Yabancı Kaynaklar Ve Özkaynaklar: Banka Kredileri, Ticari Ve Diğer Borçlar, Vergi, Gelir Ve Giderlerde Dönem Sonu ĠĢlemleri, Bilanço Ve Gelir Tablosunun Düzenlenmesi Ders Kitabı: Envanter ve Bilanço, Sabri Bektöre, Yılmaz Benligiray, Nurten Erdoğan (2009), Birlik Ofset. Ticaret Hukuku (3+0) 3 Ticaret hukukunun düzenlenmesi, Merkez Ģube ayrımı, Ticari iģletmelerin rehni, Ticari iģ, ticari hüküm, ticari yargı, tacir, ticaret ünvanı, marka, haksız rekabet, ticari defterler Ders Kitabı: Ġsmail KAYAR, Ticari ĠĢletme Hukuku, Detay yay., Ankara, 2006 Business Law (3+0) 3 İşletme Bilimine Giriş II (3+0) 3 ĠĢletmelerde yönetim iģlevi, pazarlama iģlevi, üretim iģlevi, finansal yönetim iģlevi, muhasebe fonksiyonu, üretim fonksiyonu, insan kaynakları yönetimi, halkla iliģkiler, Ar-ge, Ders Kitabı: Demirci, M.K. (2008), ĠĢletmecilik Kuram ve Uygulama, Detay Yayıncılık, Ankara. Introduction to Management II (3+0) 3 37
Management function of organizations, marketing function, financial management function, accounting function, production function, human resources management, public relations, Research and Development Text Book: Introduction to Management, Fourth Edition, Richard Pettinger, Palgavre MacMillan, 2007 Davranış Bilimleri (3+0) 3 Sosyal psikolojiye giriģ, Sosyal psikoloji teorileri, DavranıĢ düzlemi, Sosyal etki, Tutumlar, Benlik, Sosyal algı, ĠletiĢim ve ikna, Grup davranıģı, Önyargılar ve ayrımcılık, Bireylerarası iliģkiler, Prososyal davranıģlar, Antisosyal davranıģlar, Genel değerlendirmeler Ders Kitabı: DavranıĢ Bilimleri ve Örgütlerde DavranıĢ, Önder barlı, Aktif, Erzurum, 2008 Matematik II (3+0) 3 Belirsiz Ġntegral: Tanım, Ġntegral Alma Kuralları ve Yöntemleri, Belirli Integral: Tanım, Eğriler Arasındaki Alan, sal (YaklaĢık) Ġntegral: Diktörtgenler, Yamuklar ve Simpson Yöntemleri ve Uygulamaları, Diferansiyel Denklemler; Tanım ve Sınıflandırma, Diferansiyel Denklemlerin Çözümleri, Matris Cebiri: Matrisin Tanımı, Özel Matrisler, Matrislerle Yapılan ĠĢlemler, Determinant ve Ters Matris, Doğrusal Denklem Sistemleri: Bir matrisin Rankı, Doğrusal Denklem Sistemlerinde Çözüm ġeklinin Belirlenmesi ve Çözüm Yöntemleri, ve Bu Konuların Uygulamaları Ders Kitabı: Haeussler, E.F ve Paul R.S. (1993), Matematik Analize Giriş, (Çeviren:Ahmet Öztürk), Ekin Kitabevi, Bursa İngilizce II (2+0) 2 Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki Ġngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; Ġngilizceye temel oluģturacak seviyede Ġngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri. Ders Kitabı: English Panorama, Key Publishing Makro Ekonomi (3+0) 3 Makro iktisada giriģ, Milli gelir ve hâsıla hesaplarının yeniden tetkiki, Milli gelir tayinine giriģ: Çarpan, Milli gelirin tayini: Statik denge modeli, Para ve maliye politikasına giriģ, Arz cephesinde denge: Üretim ve fiyatlar genel seviyesi, Statik modelde denge, ĠĢ arama, ücretlerde sertlik ve iģsizlik, Statik modelde para, maliye ve gelirler politikası, Sektörel talep fonksiyonları 38
ve statik modelin geniģletilmesi, Yatırım talebi, Para talebi, Para arzı, GeniĢletilmiĢ modelde para ve maliye politikası. Enflasyon, Deflasyon, Stagflasyon, Devalüasyon, Gayri Safi Milli Hasıla kavramı, Ġstihdam ve iģsizlik, Ekonominin Temel Sorunları. Ders Kitabı: Makro Ġktisat (GeniĢletilmiĢ 8. Basım) Prof. Dr. Erdal Muzaffer Ünsal, 2008 Macro Economics (3+0) 3 Intorduction to microeconomics, the redefinition of Gross Domestic Product (GDP) and Produce/Yield, Multiplier Effect, the calculation of GDP, Static Equilibirum Model, Introduction Monetray and Finance Policy, the balance of supply side, the general level of production and prices, the balance of static model, unemployment, the money in static model, investment decision, public finance and revenue policy, industiral demand functions, the money and finance policy in static model, enflation and disinflation, stagflation, devaluation, the concept of gross domestic product, employment and unemployment, the basic problems of economics. Course Text: Principles of Macro Economics, N. Gregory Mankiw, South Western Publications, 2006 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (2+0) 2 Atatürk dönemi inkılâpları, Türkiye Cumhuriyeti'nin Atatürk dönemindeki dıģ siyaseti, Atatürk ilkeleri. Ders Kitabı: Atatürk, Mustafa Kemal (1988), Nutuk, Ankara: TTK Türk Dili II (2+0) 2 Yazılı ve sözlü anlatım türleri, noktalama ve yazım kuralları, anlatım bozuklukları. Ders Kitabı: KORKMAZ, Zeynep; GÜLENSOY, Tuncer; ERCĠLASUN, Ahmet B.; TÜRK DĠLĠ VE KOMPOZĠSYON BĠLGĠLERĠ, Yargı Yay., Ankara, 2001. Finansal Yönetim I (3+0) 3 Finansal yönetim ve finansman kavramları, finansal yönetimin amacı ve iģletme yönetimi açısından taģıdığı önem, finansal yöneticilerin iģlevleri, finansal analiz, planlama ve bütçeleme, çalıģma sermayesi unsurlarının yönetimi ve birbirleri ile olan etkileģimi. Ders Kitabı: BÜKER, S., AġIKOĞLU, R., SEVĠL, G. (2008), Finansal Yönetim, Ankara: Sözkesen Matbaacılık Tic. Ltd. ġti. 39
Financial Management I (3+0) 3 The concepts of financial management and finance, the purposes of financial management and its importance from management, the responsibilities of finance managers, financial analysis, planning and budgeting, the management of working capital and interrelationships between working capital aspects Course Text: Financial Management: Theory & Practice, Eugene F. Brigham and Michael C. Ehrhardt, South Western College Pub, 2010 Borçlar Hukuku (3+0) 3 Temel Bilgiler, Borçlar Hukukunun Kaynakları, Borç-Borç ĠliĢkisi-Sorumluluk Kavramları. SözleĢme Türleri, SözleĢmenin Kurulması, Ġlan Yoluyla Ödül Sözü Verme. SözleĢmelerde ġekil, SözleĢmelerin Yorumu, Ġrade Ġle Ġrade Açıklaması Arasındaki Uyumsuzluk. SözleĢmelerin Konusu, Gabin, Temsil. Haksız Fiilden Doğan Borçlar, Kusursuz Sorumluluk. Sebepsiz ZenginleĢmeden Kaynaklanan Borç ĠliĢkisi, Borcun Ġfası. Borcun Ġfası. Alacaklı Temerrüdü (Direnmi). Borcun Ġfa Edilmemesi (Borca Aykırılık). Müteselsil Borçluluk, ġarta (KoĢula) Bağlı Borçlar. Pey Akçesi (Bağlanma Parası - Kaporo) ve PiĢmanlık Akçesi (Cayma Parası), Ceza-Ġ ġart (Ceza KoĢulu). Borcun / Borç ĠliĢkisinin Sona Ermesi. Alacağın Temliki (Devri) ve Borcun Nakli. Ders Kitabı: Borçlar Hukuku, Prof. Dr. Mehmet Ayan, Mimoza Yayınları, 2007 Sosyal Güvenlik ve İş Hukuku (3+0) 3 ĠĢ hukuku ve sosyal güvenlik hukukunun tarihsel geliģimi. ĠĢ hukuku ve sosyal güvenlik hukukunun hukuk sistemi içindeki yeri ve kaynakları. ĠĢçi, iģveren, iģveren vekili, aracı ve sigortalı, iģyeri kavramları ve önemi. Ücretler, türleri ve asgari ücret. ĠĢ akdi, tanımı, anlamı, önemi ve unsurları. ĠĢ kanunumuzun 24 ve 25. maddelerinin önemi ve anlamı. Kıdem tazminatı, anlamı ve uygulaması. Kadın ve çocuk iģçilerin çalıģma hayatında korunması. Ġzinler ve tatil günleri. ĠĢçi sağlığı, iģ güvenliği ve önemi. Sendika, Konfederasyon, grev, lokavt, toplu iģ sözleģmesi tanımları ve unsurları. Türk sosyal güvenlik sistemi ve sorunları. 506 lı SSK Kanunu, uygulama alanı ve önemi. 1479 lı Bağ-Kur Kanunu ve uygulaması. Ders Kitabı: ĠĢ Hukuku, Doç.Dr. Kadir Arıcı, Nizamettin Akay, Tuncay Kaplan, Seçkin Yayıncılık, 2009 Üretim Yönetimi (4+0) 4 40