Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü 2010 yılı Stratejik Planı

Transkript

1 Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü 2010 yılı Stratejik Planı Sürüm No. 1, Haziran 2009

2 Đçindekiler listesi Yönetici Özeti... 5 Giriş... 7 Rehber... 8 Resmi yazı Kapak Đçindekiler, tablo, şekil listeleri Sunuş Giriş Yönetici Özeti Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları Bölümün tarihçesi Bölüm organizasyon şeması Özdeğerlendirme Girdiler... 2 Kurumsal nitelikler ve özellikler Eğitim ve öğretim süreçleri... 2 Araştırma ve geliştirme süreçleri Uygulama ve Hizmet Süreçleri Đdari süreçler ve destek süreçlerinin değerlendirilmesi Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirilmesi Yönetsel özelliklerin (davranışsal) değerlendirilmesi... 6 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirilmesi Çevre Değerlendirme Çalışmaları Paydaş analizi SWOT (GZFT) analizi Özdeğerlendirme Çevre değerlendirmesi... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 12. Bölümün misyonu Bölümün vizyonu Bölümün temel değerleri Stratejik değerlendirme Sonuç Kaynakça Ekler Performans Göstergeleri

3 Tablo listesi Tablo 1 Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu Tablo 2Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Programı Tablo Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü Bölüm Kurulu üye listesi Tablo 4 Girdiler (Kaynaklar ve Đlişkiler) Değerlendirme Tablosu... 2 Tablo 5 Kurumsal nitelikler ve özellikler değerlendirme tablosu Tablo 6 Kurumsal nitelikler veri tablosu Tablo 7 personel Tablo 8 Bölüm yılı Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları... 1 Tablo 9 Eğitim ve öğretim süreçleri değerlendirme tablosu... 2 Tablo 10 Mezun öğrenci... Tablo 11 Bölüm programları... Tablo 12 Đngilizce Öğretmenliği Yüksek Lisans Ders Programı: Güz ve Bahar yarıyılları...hata! Yer işareti tanımlanmamış. Tablo 1 Örnek ders karnesi- Türk Lehçeleri Karşılaştırmalı Dilbilgisi I/II... 6 Tablo 14 Sosyal Bilimler Enstitüsü Đşletme Yüksek Lisans Programı ders içerikleri... 7 Tablo 15 Araştırma ve geliştirme (bilgi üretme) süreçleri değerlendirme tablosu Tablo 16 Bilimsel yayın ve etkinlik sayıları Tablo 17 Uygulama ve Hizmet Süreçleri değerlendirme tablosu Tablo 18 Đdari süreçler ve destek süreçleri değerlendirme tablosu Tablo 19 Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirme tablosu Tablo 20 Yönetsel Özelliklerin (Davranışsal) Değerlendirme tablosu.. 6 Tablo 21 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirme tablosu Tablo 22 Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirme tablosu Tablo 2 Paydaşlar Tablo 24 YÖDEK Performans göstergeleri sürüm no Hata! Yer işareti tanımlanmamış.

4 Şekil listesi Şekil 1 Bölüm organizasyon şeması

5 Konur, O. () Namık Kemal Üniversitesi Bölümleri Stratejik Plan Hazırlama Rehberi, Sürüm no. 1.0, Namık Kemal Üniversitesi Proje Geliştirme Bürosu, 95 sayfa, Şubat (Tekirdağ, Namık Kemal Üniversitesi). Yönetici Özeti Bu belge ile Namık Kemal Üniversitesi birimlerine bağlı bölümlerin yılı kurumsal değerlendirme raporu ile bu rapora dayanılarak yılları stratejik planını hazırlamalarında yardımcı olmak üzere bir stratejik planlama hazırlama rehberi sunulmaktadır. Bu belgenin hazırlanmasında YÖDEK Rehberi ve DPT tarafından hazırlanmış bulunan Stratejik Planlama Kılavuzu esas alınmıştır. Rehberin içerik sayfası biçimlenerek aşağıda bilgi için sunulmuştur. Rehber dört kısımdan oluşmaktadır. Đlk kısım giriş olarak nitelendirilebilir. Bu kısımda bölümde yürütülen kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarının örgütlenmesine ilişkin bilgiler önem taşımaktadır. Bölümün tarihçesi ve organizasyon şeması, bölümü tanıtmak açısından önem taşımaktadır. Kapak, sunuş, içindekiler sayfaları, giriş, yönetici özeti profesyonel raporlama çalışmasının ana unsurları olarak yer almaktadır. Kurumsal değerlendirme başlığını taşıyan ikinci kısımda bölümlerin yılı kurumsal değerlendirme raporları ele alınır. Bu kapsamda, özdeğerlendirme çalışması, YÖDEK tarafından belirlenmiş olan on ana başlık altında, değerlendirme tabloları ile yapılır. Öğrenci sayıları, personel sayıları ve bilimsel yayın sayıları gibi sayısal veriler ilgili ana başlıklar altında değerlendirme tablolarından sonra yer alır. Özdeğerlendirme kısmının sonunda hazırlanacak olan YÖDEK performans gösterge tabloları ekte topluca yer alır. Bu tabloda yer alan performans ilgili ana özdeğerlendirme başlıkları altında kısaca özetlenir. Benzer şekilde çevre değerlendirmesi kısmında iç ve dış paydaş analizinin sonuçları bir tablo ile verilir ve çevre değerlendirmesi yapılır. Kurumsal değerlendirme çalışmasının çıktısı olan SWOT (GZFT) analizi ilgili YÖDEK ana başlıkları altında yapılır. Bu analiz sonuçları bir sonraki stratejik planlama çalışmasında ana girdi olarak kullanılır. 1 Mart tarihinde Rektörlüğe ilgili birimler aracılığı ile verilecek olan yılı bölüm kurumsal değerlendirme raporu, SWOT analizin yapılması ile son bulur. Bu belgenin sonraki bölümleri bölümlerin yılları stratejik planlarının hazırlanmasına ilişkindir. Bu plan Bölümler tarafından ilgili birimler aracılığı ile 0 Eylül tarihinde verilecektir. Rehberin üçüncü kısmında stratejik planlama çalışmasının sonuçları iki alt bölüm halinde verilir. Đlk alt bölümde bölümün misyonu, vizyonu ile temel değerleri, bölümün kurumsal kimliği olarak sunulur. Đkinci alt bölümde ise stratejik değerlendirme çalışmasının sonuçları sunulur. Bu kısımda da önceki bölümde olduğu üzere sonuçların YÖDEK kurumsal değerlendirme ana başlıkları altında sunulması önerilmiştir. Bu çalışma çerçevesinde her bir değerlendirme grubu içerisinde birden çok amaç geliştirilir ve 5

6 geliştirilmiş olan her bir amaç için birden fazla hedef geliştirilir. Bu hedeflere nasıl ulaşılabileceği stratejiler ile uygun performans göstergeleri kullanılarak açıklanır. Bu şekilde her bir planlama yılı için ayrıntılı fakat odaklanmış bir stratejiler dizisi geliştirilmiş olacaktır. Son kısımda ise planlama çalışmasında elde edilmiş olan sonuçlar kısaca özetlenir. Daha sonra kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarında kullanılmasında yarar görülmüş olan temel kaynakların referansları listelenir. Son olarak planın metninde yer almayıp ta belgede yer almasında yarar görülmüş olan diğer çalışmalar ve tablolar ekte yer alır. Rehber formatı I Giriş o Resmi yazı o 1. Kapak o 2. Đçindekiler, tablo, şekil listeleri o. Sunuş o 4. Giriş o 5. Yönetici Özeti o 6. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları o 7. Bölümün tarihçesi o 8. Bölüm organizasyon şeması II Kurumsal değerlendirme o 9. Özdeğerlendirme çalışmaları Girdiler Kurumsal nitelikler ve özellikler Eğitim ve öğretim süreçleri Araştırma ve geliştirme süreçleri Uygulama ve hizmet süreçleri Đdari süreçler ve destek süreçlerinin değerlendirilmesi Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirilmesi Yönetsel özelliklerin (davranışsal) değerlendirilmesi Çıktılar/sonuçların değerlendirilmesi Yükseköğretim misyonunu başarma performansının değerlendirilmesi o 10 Çevre Değerlendirme çalışmaları Paydaş analizi 6

7 o 11. SWOT (GZFT) analizi Özdeğerlendirme Çevre değerlendirmesi III Stratejik Planlama o III 1. Kurumsal kimlik çalışması 12. Bölümün misyonu 1. Bölümün vizyonu 14. Bölümün temel değerleri o III 2. Stratejik değerlendirme çalışması 15. Stratejik değerlendirme IV. Diğer o 16. Sonuç o 17. Kaynakça o 18. Ekler Performans göstergeleri tablosu Bu stratejik planlama rehberi, üniversitelerimizin benzer çalışmaları ışığında bölümlerimize yardımcı olmak üzere hazırlanmıştır. Bölümler arası hazırlık düzeylerindeki farklılaşma nedeni ile her bölümün bu rehberden değişik oranlarda yararlanabileceği ümit edilmektedir. Diğer üniversitelerin yayınlanmış olan stratejik planları tam metin de yer alan Namık Kemal Üniversitesi Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Web Sitesinde yayınlanmaktadır. Buna ek olarak bölümlerimize kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarını verimli bir şekilde yürütebilmeleri için bilgilendirme, eğitim ve danışmanlık hizmetleri verilmektedir. Bu amaçla pgb@nku.edu.tr adresinden duyurular yapılmakta ve duyuru metinleri ve ekleri web sitesinde yer almaktadır. Giriş Bu belge ile bölümlerimizin stratejik planlarını hem YÖDEK Rehberi hem de DPT Kılavuzu ışığında hazırlayabilmeleri için hazırlanmış olan bir rehberin birinci sürümü sunulmaktadır. 7

8 Rehber Resmi yazı Bölümün yılı kurumsal değerlendirme raporu ile 2010 yılı stratejik planı Bölüm Başkanı tarafından bağlı olduğu birim aracılığı Rektörlüğe gönderilir. Örnek: Konu: Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1; 2010 yılı Stratejik Planları, Sürüm No.1 Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümünün yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu, 2010 yılı stratejik planı basılı ve bilgisayar ortamındaki örnekleri ile ekte sunulmuştur. 1. Kapak Hazırlanan çalışmaların kapak sayfaları çalışma belgeleri sunulur. yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu kapağı: Örnek: Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1, Mart II yılı Stratejik Plan kapağı: Örnek: Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü 2010 yılı Stratejik Planı, Sürüm No.1, Haziran Đçindekiler, tablo, şekil listeleri Đçindekiler Giriş Özdeğerlendirme Çevre değerlendirmesi Tablo Listesi Tablo 1. Tarım Ekonomisi Bölümünün öğrenci sayısı 8

9 Tablo 2. Tarım Ekonomisi Bölümü donanım listesi Şekil listesi Şekil 1. Tarım Ekonomisi Bölümü öğrenci dağılımı Şekil 2. Tarım Ekonomisi Bölümü personel dağılımı. Sunuş Bu belge ile Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümünün yılı kurumsal değerlendirme raporu ve 2010 yılı stratejik planı ana başlıklar altında sunulmaktadır. Bölümümüz zaman içerisinde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarını verimli bir şekilde sürdürebilmek amacı ile Fakülte ve Üniversite düzeyinde çalışma ve eğitim toplantılarına katılmış olup Bölümümüzün eğitim-öğretim, araştırma ve geliştirme ile toplum hizmetleri alanlarında vermiş olduğu hizmetlerin kalitesini artırmayı hedeflemektedir. Emeği geçen bölüm kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışma grubu Koordinatör ve üyeleri ile çeşitli şekillerde çalışmalarımıza yardımcı olan Ziraat Fakültesi Dekanlığı ve Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü ne teşekkürlerimi sunarım. Prof. Dr. Đ. Hakkı ĐNAN Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü Başkanı Tekirdağ, Mart, 9

10 4.1. Dokümanın amacı 4. Giriş Bu dokümanın amacı Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümünün yılı kurumsal değerlendirme Raporunu ve 2010 yılı stratejik planını sunmaktır Dokümanın kapsamı Bu doküman Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümünün yılı Kurumsal Değerlendirme Raporunu sunmaktadır. Kamu Đdareleri için Stratejik Planlama Kılavuzu 2. sürüm ışığında Yükseköğretim Kurumlarında Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Rehberi Sürüm no. /1.0 örnek alınarak Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü tarafından hazırlanmış olan kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama rehberi esas alınarak hazırlanmıştır. 4.. Tanımlar ve kavramlar Bölümümüz tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmaları sırasında benzer bir dil kullanmayı sağlamak amacı ile kullanılan temel tanımlar ve kavramlar aşağıda verilmiştir. Birey Hedefleri: Bölümümüzün belirlemiş olduğu hedeflerini gerçekleştirmek için Bölümümüzde çalışan bireylerin yapmaları gereken faaliyet ve çalışmaları gösteren ölçülebilir nitelikteki hedeflerdir. Bölümümüzün hedefi, o hedefi gerçekleştirecek olan bireylerin hedeflerine dönüştürülür. Bireylerimiz hedeflerini gerçekleştirdiklerinde, Bölümümüzün hedefi gerçekleşmiş olur. Bölüm Hedefleri: Üniversitemizin belirlemiş olduğu stratejiler doğrultusunda Bölümümüzün ulaşmak istediği noktaları gösteren temel amaçlarıdır. Bu hedeflerin net anlaşılır ve ölçülebilir etkinlik ve eylemleri içermesi gerekir. Bölüm hedefleri, kurumsal değerlendirmede Fakülteyi; Bölüm bazında değerlendirmelerde alt birimlerin (programların) hedeflerini kapsamaktadır. Bölümümüz Öğrenci Konseyi: Bölümümüz öğrencilerin kendi aralarında ilgili yönetmelik ışığında demokratik usullerle kurdukları Bölümümüz öğrenci birliğidir. Bölümümüz öğrenci konseyi Bölümümüzün değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarında öğrenci temsilcileri aracılığı ile rol almıştır. Bölümümüz Yıllık Değerlendirme Raporu: Bölümümüzün, değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının sonuçlarını içeren ve Bölümümüz tarafından her yıl hazırlanan raporudur. Bölümümüzün Misyonu: Bölümümüzün kendisi için belirlediği temel varlık gerekçesi ve görevleridir. Bölümümüzün Vizyonu: Bölümümüzün gelecekte ulaşmak istediği idealleridir. 10

11 Çevre Değerlendirme: Bölümümüzün stratejik planlama sürecinde etkilendiği ve etkilediği çevresel koşulların değerlendirilmesidir. Örneğin; toplumsal unsurların Bölümümüz ile ilişkileri, yasal uygulamalar, eğitim-öğretim teknolojilerindeki gelişmeler, YÖK, ÜAK, uluslararası gelişmeler bu kapsamda ele alınabilir. Kurumsal değerlendirme sürecinin ikinci adımıdır. Faaliyet ve Projeler: Bölümümüzün stratejilerini hayata geçirmesini sağlayan ve performanslarını gösteren faaliyetleri ve projeleridir. Đyileştirme Eylem Planları: Bölümümüzün, iç değerlendirme sonuçlarına göre yapılacak olan iyileştirme eylemlerini, ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planları ifade eder. Đyileştirme: Bölümümüzde belirlenen sonuçlarla elde edilen sonuçların arasındaki sapmanın azaltılması için yapılan çalışmalardır. Kalite Geliştirme: Bölümümüzün, eğitim-öğretim, araştırma faaliyetleri ile topluma hizmet ve idari (yönetim) hizmetlerinin kalitesinin sürekli iyileştirilmesidir. Kaynak Planlaması: Bölümümüzün hedeflerini gerçekleştirmek için gerekli olan ekonomik ve insan gücü kaynaklarının planlanmasıdır. Kurum Đçi Periyodik Gözden Geçirme: Bölümümüzün, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile toplum ve idari hizmetlerinin kalitesini, kalite geliştirme çalışmalarını, iyileştirme faaliyetlerini ve sonuçlarını periyodik olarak değerlendirmesidir. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grupları: Bölümümüzde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmaları yapmak üzere görevlendirilen ekiplerdir. Bu ekiplerimiz eğitim-öğretim, araştırma, yönetim ve idari hizmetler ve toplum hizmetleri alanlarında çalışmışlardır. Kurumsal Değerlendirme: Bölümümüzün YÖDEK değerlendirme ve kalite geliştirme süreci kapsamında yaptığı özdeğerlendirme ile çevre değerlendirmesinin bir bütünüdür. Değerlendirme ve Kalite Geliştirme sürecinin ilk ayağıdır. Kurumsal Hedefler: Bölümümüzün kendi stratejilerini hayata geçirmek için kurumsal temelde belirlediği ölçülebilir nitelikte faaliyet ve projelerdir. Özdeğerlendirme: Bölümümüzün, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile toplum ve idari hizmetlerinin kalitesinin ve kurumsal kalite geliştirme çalışmalarının, Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu tarafından kapsamlı, sistematik ve düzenli olarak değerlendirilmesidir. Kurumsal değerlendirme sürecinin ilk ayağıdır. Performans Göstergesi: Bölümümüz tarafından belirlenen hedeflere ne oranda ulaşıldığını gösteren ölçülebilir nitelikteki unsurlardır. Bu amaçla YÖDEK Göstergeleri esas alınmıştır. Performans: Bölümümüzün, belirlediği stratejik hedeflerine ulaşabilme derecesidir. 11

12 Politika: Bölümümüzün günlük uygulamalarını yönlendiren yaklaşımlardır. Sorgulama ve Ölçme: Bölümümüzün belirlemiş olduğu faaliyet ve projeleri ne oranda gerçekleştirildiğinin sorgulanması ve sonuçların ölçülebilir göstergelere göre belirlenmesidir. Strateji: Bölümümüzün temel amacı doğrultusunda nasıl yönlendirilmesi gerektiğini belirleyen ve davranışını oluşturan yaklaşımdır. Stratejik Hedefler: Bölümümüzün, misyonu doğrultusunda belirlenmiş stratejik önemi olan amaçlarıdır. Stratejik Plan Uygulama Süreci: Bölümümüz tarafından yapılan eylem planlarında belirlenen eylemlerin hayata geçirilmesi sürecidir. Stratejik Planlama Öncesi Çalışmalar: Stratejik planlama çalışmasına başlamadan önce yapılması gereken çalışmalardır. Şunları kapsar: Planlama kurulunun oluşturulması, Stratejik planlama eğitimlerinin verilmesi, bölümün paydaşlarının belirlenmesi, planlamada uyulması gereken ilkelerin belirlenmesi, kurumsal varsayımlarının oluşturulması, değerlendirmede ne tür bilgilerin kullanılacağına karar verilmesi ve stratejik planlama yol haritasının oluşturulması. Stratejik Planlama: Bölümümüzün, iç değerlendirme sonuçlarına göre zayıf ve kuvvetli yönlerini, dış değerlendirme sonuçlarına göre önündeki fırsat ve tehditleri belirlemesi, bunların ışığında kalitesini geliştirecek olan stratejilerini oluşturması, bu stratejileri ölçülebilir hedeflere dönüştürmesi ve performans göstergelerini belirleyerek onları sürekli izlemesi sürecidir. Değerlendirme ve Kalite Geliştirme süreçlerinin ikinci ayağıdır. Süreç: Belirli bir amacı gerçekleştirmek için gerekli her türlü girdiyi alarak beklenen sonuçları oluşturmak için gerçekleştirilen eylemlerin bütünüdür. SWOT (GZFT) Analizi: Bölümümüzün kuvvetli ve zayıf yönlerini, önündeki fırsatları ve tehditleri ortaya çıkaran ve buna dayalı olarak stratejilerin geliştirildiği analizdir. [Güçlü yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar ve Tehditler]. Kurumsal değerlendirme sürecinin temel çıktılarından birisi olup daha sonra gelen stratejik planlama sürecinin temel girdisidir. Uygulama Planı: Bölümümüzün, strateji ve hedeflerine dayalı yapılacak olan faaliyet ve projeleri ile ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planlardır. Üniversitemiz Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (ADKG): Üniversitemizdeki değerlendirme ve kalite geliştirme sürecinden sorumlu kuruldur. Yükseköğretim Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK): Üniversitelerarası Kurul tarafından oluşturulan, yükseköğretim kurumlarında değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının düzenlenmesi ve koordinasyonundan sorumlu komisyonudur. Yükseköğretim Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu Raporu (YÖDEK Raporu): Yükseköğretim Değerlendirme ve Kalite Geliştirme 12

13 Komisyonu nun (YÖDEK) yükseköğretim kurumlarının yıllık değerlendirme raporlarını dikkate alarak, her yıl hazırladığı veya hazırlattığı raporudur. Yükseköğretim Kurumları: Üniversiteler ve yüksek teknoloji enstitüleridir. Yükseköğretim Üst Kurulları: Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Yükseköğretim Denetleme Kurulu (YÖK DK) ve Üniversitelerarası Kuruludur (ÜAK). 1

14 5. Yönetici Özeti Raporun yazımının bitiminden sonra yönetici özeti hazırlanır. Özetin hazırlanmasında plan belgesinin formatı aynen takip edilerek yöneticinin bölüm kurumsal değerlendirme raporu ile stratejik planı hakkında yeterli düzeyde bilgi edinmesi amaçlanır. Yönetici özetinde ağırlık, birimin SWOTu, kurumsal kimliği (misyon, vizyon ve temel değerler) ile amaçları, hedefleri ve stratejilerine verilir. Her bir ana başlık için Word programının ilgili biçimleme menüleri kullanılarak biçimlendirme yapılır. Yönetici Özeti Namık Kemal Üniversitesi (2009) Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü 2010 yılı Stratejik Planı, Sürüm no. 1, Haziran 2009, xx sayfa (Tekirdağ, Namık Kemal Üniversitesi). [Namık Kemal Üniversitesi () Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü yılı Kurumsal Değerlendireme Raporu, Sürüm no. 1, Mart, xx sayfa (Tekirdağ, Namık Kemal Üniversitesi). I Giriş: o Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları o Bölümün tarihçesi o Bölüm organizasyon şeması II Kurumsal değerlendirme: Özdeğerlendirme çalışmaları o Girdiler o Kurumsal nitelikler ve özellikler o Eğitim ve öğretim süreçleri o Araştırma ve geliştirme süreçleri o Uygulama ve Hizmet Süreçleri o Đdari süreçler ve destek süreçlerinin değerlendirilmesi o Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirilmesi o Yönetsel özelliklerin (davranışsal) değerlendirilmesi o Çıktılar/Sonuçların Değerlendirilmesi o Yükseköğretim Misyonunu Başarma Performansının Değerlendirilmesi Çevre Değerlendirme çalışmaları 14

15 o Paydaş analizi SWOT (GZFT) analizi o Özdeğerlendirme o Çevre değerlendirmesi III Stratejik Planlama III 1. Kurumsal kimlik çalışması o Bölümün misyonu o Bölümün vizyonu o Bölümün temel değerleri III 2. Stratejik değerlendirme çalışması o Stratejik değerlendirme IV. Diğer o Sonuç o Kaynakça o Ekler Performans göstergeleri tablosu 15

16 6. Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışmaları Bu kısımda bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu (KDSP) üyeleri hakkında bilgi verilir ve çalışma esasları ile çalışma deneyimine ve çalışma programına ilişkin bilgiler ek olarak verilir. Örnek: Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü gerek 5018 gerekse 2547 sayılı Kanunlar çerçevesinde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarını yürütmek üzere Bölüm Başkanına rapor veren bir Koordinatör başkanlığında bir Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu (KDSP) oluşturmuştur. Bu çalışma grubu yılında personelden oluşmuştur: Bölüm öğrenci temsilcisi de öğrencilerimizi temsilen çalışmalarımıza katkıda bulunmuştur. Bölüm KDSP Çalışma Grubu, Üniversite Rektörlüğü tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama üzerine verilmiş olan bilgilendirme, eğitim ve danışmanlık hizmetlerinden yararlanmıştır. Kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarında yararlanılmak üzere başta öğrencilerimiz, personelimiz ve programlarımız ile bilimsel yayınlarımıza ilişkin veriler Bölüm KDSP Grubumuz tarafından itina ile toplanması için alt yapı oluşturma çalışmaları Üniversitemizin koordinasyonunda yıl içerisinde sürdürülmüştür. yılında Bölümümüz tarafından takip edilmiş olan çalışma programı aşağıdaki tabloda sunulmuştur. Planların tesliminden sonra maliyetlendirme ve düzeltme aşamalarında da Bölüm KDSP Çalışma Grubu Üniversitemizin planlama ve maliyetlendirme ekipleri ile yakın çalışacaktır. Yapılmış olan düzeltmeler ve maliyetlendirme çalışmaları ışığında Bölüm Stratejik Planı güncellenip planın ikinci sürümü hazırlanacaktır. Bölüm KDSP çalışma grubu tarafından hazırlanmış olan Bölüm stratejik planın ilk sürümü paydaş görüşüne açılacaktır. 16

17 Tablo 1 Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Grubu Soyad, Ad Unvan Görev Program/Ana Bilim Dalı ORAMAN Yasemin Yrd. Doç. Dr. Bölüm Başkan Yardımcısı Koordinatör Tarım Ekonomisi ABD UNAKITAN Gökhan Yrd. Doç. Dr. Bölüm Öğretim Üyesi Tarım Ekonomisi ABD Harun HURMA Dr. Bölüm Öğretim Üyesi Tarım Ekonomisi ABD GÜNEY Asiye - Bölüm Sekreteri Tarım Ekonomisi ABD.. - Bölüm Öğrenci Temsilcisi Tarım Ekonomisi ABD Tablo 2. Bölüm Kurumsal Değerlendirme ve Stratejik Planlama Çalışma Programı Sıra no. Tarih Çalışma 1 1 Mart Bölüm yılı Kurumsal Değerlendirme Raporunun teslimi 2 0 Haziran Bölüm yılları stratejik planı taslağının teslimi 0 Eylül Bölüm yılları stratejik planının teslimi 4 1 Aralık Bölüm yılları stratejik planının güncellenmiş sürümünün sunulması 17

18 7. Bölümün tarihçesi Tarım Ekonomisi Bölümünün tarihçesi Tarım Ekonomisi Bölümü Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesinin en eski bölümlerinden birisi olarak 198 yılında kurulmuştur. Bölümümüz 1994 yılında Lisans Programını, 198 yılında yüksek lisans programını ve 1995 yılında doktora programını açmıştır. Kuruluş yılında 1 öğretim elemanı ile öğretime başlayan Bölümümüz yılı sonu itibarı ile toplam 19 öğretim elemanı ile 115 öğrenciye hizmet vermiştir. 18

19 8. Bölüm organizasyon şeması Bu kısımda bölümün organizasyon şeması verilir ve Bölümün ana organları kısaca özetlenir. Organizasyon şemasında varsa ana bilim dalları ile her düzeydeki programlar açıkça gösterilir. Bu kısımda verilen şemada Bölüm Başkanı ve diğer yöneticilerin isimleri yer almaz. Ancak yönetici isimleri ile tüm öğretim elemanlarının isimleri, unvanları, (varsa ana bilim dalları ve/veya programları) hakkında bilgiler ayrıca bir tabloda verilir. Örnek: Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü Organizasyon Şeması Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü yılı sonu itibarı ile organizasyon şeması aşağıdaki şekilde verilmiştir. Şekil. Tarım Ekonomisi Bölümü organizasyon şeması Tarım Ekonomisi Bölümü Tarım Đşletmeciliği Anabilim Dalı Tarım Politikası ve Yayım Anabilim Dalı yılı sonu itibarı ile Prof.Dr.Đ. Hakkı ĐNAN başkanlığındaki Bölümümüzde Tarım Đşletmeciliği, Tarım Politikası ve Yayım ana bilim dallarında faaliyet gösterilmiş olup Lisans düzeyinde bir (birinci ve ikinci öğretim) ve yüksek lisans düzeyinde bir ve doktora düzeyinde bir program ile hizmet verilmiştir sayılı yasa gereğince kurulan Bölüm Kurulu yılında tüm öğretim elemanlarımızın katılımı ile 18 kez toplanmıştır. Bölüm Kurulunun tüm üyelerinin listesi yılı sonu itibarı ile aşağıdaki tabloda verilmiştir. 19

20 Tablo Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü Bölüm Kurulu üye listesi Đsim Anabilim dalı/program Đdari görev Bölüm dışı idari görev 1 Đ. Hakkı ĐNAN Tarım Đşletmeciliği Bölüm Başkanı, Tarım Đşletmeciliği Anabilim Dalı Başkanı Rektör Yardımcısı, Üniversite Senato Üyesi, Üniversite Yönetim Kurulu Üyesi 2 Aydın GÜREL Tarım Politikası ve Yayım Tarım Politikası ve Yayım Anabilim Dalı Başkanı Hasan GÜNGÖR Tarım Đşletmeciliği Rektör Danışmanı Ahmet KUBAŞ Gülen ÖZDEMĐR Okan GAYTANCIOĞLU Günay GÜNGÖR Yasemin ORAMAN Tarım Politikası ve Yayım Tarım Politikası ve Yayım Tarım Politikası ve Yayım Tarım Đşletmeciliği Tarım Đşletmeciliği Bölüm Başkan Yardımcısı Bölüm Başkan Yardımcısı Muratlı Meslek Yüksekokulu Müdürü 9 M.Ömer AZABAĞAOĞLU Tarım Đşletmeciliği M. Ereğlisi Meslek Yüksekokulu Müdürü E. Recep ERBAY Gökhan UNAKITAN Tarım Politikası ve Yayım Tarım Politikası ve Yayım 20

21 9. Özdeğerlendirme Bu kısımda yılı Kurumsal Değerlendirme çalışması sunulacaktır. Kurumsal değerlendirme çalışmasının bu kısmında YÖDEK, vermiş olduğu özdeğerlendirme başlıklarının açılımını vermemiştir. Bu uygulamada belirsizliklere ve buna bağlı verimsizliğe yol açmıştır. Bölümlerimiz, özdeğerlendirme çalışması kapsamında yoruma açık olan başlıklarda kendi yorumlarını geliştirecekler ve buna göre değerlendirme notu vereceklerdir. Kurumsal değerlendirme çalışmalarında verimsizliğe yol açmış olan başka bir alan da değerlendirme notlarının verilmesidir. YÖDEK beklenen düzey e dayalı beş ölçekli bir değerlendirme sistemi getirmiştir. Beklenen düzeyin çok altı : 1 puan Beklenen düzeyin altı : 2 puan Beklenen düzey : puan Beklenen düzeyin üstü : 4 puan Beklenen düzeyin çok üstü : 5 puan Bölümlerimiz değerlendirme notlarını verirken her bir değerlendirme başlığı için kurum ölçeğinde beklenen düzeyin ne olduğuna karar verecekler ve bu beklenen düzeye göre her bir başlık için performanslarının nerede olduğunu değerlendireceklerdir. Örneğin, bir bölüm sunmakta olduğu lisans programı için normal şartlarda 10 öğretim üyesine ve diğer 10 öğretim elemanına ihtiyaç duyduğunu belirterek bu düzeydeki öğretim elemanı sayısını beklenen düzey olarak alabilir. Bölüm eğer yılı sonu itibarı ile ancak 5 öğretim üyesi ve 5 diğer öğretim elemanı ile bu programı sunmakta ise öğretim elemanı istihdamı alanındaki performansı beklenen düzeyin çok altında olacaktır: Beklenen düzeyin çok altı: 1. Başka bir üniversitedeki benzer bir bölüm, aynı programın daha az veya daha çok öğretim elemanı ile sunulabileceği görüşünde olabilir. Bu nedenle değerlendirme çalışmasında diğer üniversitelerin beklenen düzeyleri doğrudan esas alınmayacaktır. Ancak diğer üniversitelerdeki öğretim elemanı performansları beklenen düzeyin tespitinde bir girdi olarak alınabilir. Yeni kurulmakta olan birimlerimizde yer alan bölümler, kurumsal değerlendirme çalışmasında yılı ile ilgili olarak her hangi bir geniş çaplı değerlendirmede bulunmayacaklardır. Çünkü bu değerlendirme çalışması geriye dönük olup yılında faaliyette olan bölümleri ilgilendirmektedir. Bu alanda kısıtlı bir çalışma yapılacaktır. Örneğin bölümün raporun hazırlandığı tarih itibarı ile organizasyon şeması, bölüm tarafından sunulacak olan programların ders içerikleri, ders karneleri, ders programları, ve idari personel sayıları, tarihçesi vb alanlar bu kapsamda düşünülebilir. 21

22 yılında kurulmuş olan Fakülte ve Enstitülerimizde yer alan bölümler yılları stratejik planlarının devam eden bölümlerine ilişkin çalışmalarda kesinlikle bulunacaklardır: Kurumsal kimlik belirleme ve stratejik değerlendirme kısımları. Özdeğerlendirme kısmının sonunda 11 Şubat tarihinde Rektörlüğe sunulmuş olan bilgi toplama formalarında yer alan performans göstergeleri de yer alacaktır. Ancak uzunluğu nedeni ile bu tablo ekte sunulacaktır. Özdeğerlendirme çalışması esnasında dikkat edilecek diğer bir husus ta bölümlerin 10 başlık altındaki faaliyetleri ile ilgili temel bilgilerin özet halinde tablolar halinde verilmesidir. Bu amaçla çoğu değerlendirme başlığı altında yeri geldikçe özet bilgi tabloları yer almaktadır. 22

23 Girdiler Bu kısımda yılı bölüm girdilerine ilişkin değerlendirme notları YÖDEK başlıkları altında aşağıdaki tabloda sayı olarak verilecektir. Ek olarak girdilerin genel bir değerlendirmesi kısaca yapılacaktır. Ayrıca performans göstergeleri tablosunda yer alan kaynaklara ilişkin veriler kısaca özetlenecektir. Tablo 4 Girdiler (Kaynaklar ve Đlişkiler) Değerlendirme Tablosu Değerlendirme notu 1) Öğrenci niteliğinde beklenen düzey 2) personel niteliğinde beklenen düzey ) Đdari Personel niteliğinde beklenen düzey; 4) Mali kaynakların yeterliliği; 5) Bilgi Teknolojileri ve kaynaklarının (Bilgisayar, internet, iletişim, kitap, yayın, vb)yeterliliği; 6) Đş Teknolojilerinin yeterliliği; 7) Fiziksel olanakların yeterliliği; 8) Temin edilen hizmetlerin yeterliliği; 9) Sanayi ile ilişkilerin yeterliliği; 10) Toplum ile ilişkilerin yeterliliği; 11) Kamu Kurum ve Kuruluşları ile ilişkilerin yeterliliği; 12) Mezunlar ile ilişkilerin yeterliliği; 1) Çalışanlar ile ilgili ilişkilerin yeterliliği; 14) Öğrenciler ile ilişkilerin yeterliliği; 15) Yükseköğretim alanında ulusal ilişkilerin yeterliliği; 16) Yükseköğretim alanında uluslararası ilişkilerin yeterliliği;

24 Kurumsal nitelikler ve özellikler Bu kısımda yılı bölüm kurumsal nitelikleri ve özeliklerine ilişkin değerlendirmeler YÖDEK başlıkları altında aşağıdaki tabloda sayı olarak verilecektir. Ek olarak kurumsal nitelikler ve özelliklerin genel bir değerlendirmesi kısaca yapılacaktır. Ayrıca performans göstergeleri tablosunda yer alan kaynaklara ilişkin veriler kısaca özetlenecektir. Tablo 5 Kurumsal nitelikler ve özellikler değerlendirme tablosu Değerlendirme notu 1) Öğrenci sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokullar, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği; 2) Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yrd. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, Araştırma görevlisi, Uzman vb) ve yeterliliği; 2 ) Đdari personel sayıları (kadrolu ve sözleşmeli) ve yeterliliği; - 4) Çalışanların yaş ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği; 5) Çalışanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araştırma görevlileri ve idari personel için ayrı ayrı) ve yeterliliği; 6) Çalışanların kıdem ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği; 7) personelin ortalama unvan düzeyi; 8) Đdari Personelin Eğitim Düzeyi; - 9) birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulları, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği; - 10) Kurumun ağırlıklı alanı/alanları ve yeterliliği; 2 11) Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (m²) ve yeterliliği; 2 i) Kampus alanı; 2 ii) Toplam kapalı alan; 2 iii) Eğitim-Öğretim ve Araştırma; 1 24

25 iv) Sosyal ve diğer hizmet alanları; 1 Burada öğrenci ve personel sayıları ve programlara ilişkin veriler aşağıdaki tabloda olduğu üzere özet olarak verilecek olup genelde kısa bir özetleme yapılacaktır. Öğretim elemanlarının ortamla unvan ortalaması şu formül kullanılarak hesaplanır. personelin ortalama ünvan düzeyi = [(7 x Profesör Sayısı) + (6 x Doçent Sayısı) + (5 x Yard. Doç Sayısı) + (4 x Öğretim Üyesi Dışında Doktoralı Öğretim Elemanlarının Sayısı) + ( x Öğretim Görevlilerinin Sayısı) + (2 x Okutmanların Sayısı) + (1 x Araştırma Görevlilerinin Sayısı)] / Yukarıdaki Unvanlardaki Toplam Öğretim Elemanlarının Sayısı Tarım Ekonomisi bölümündeki öğretim elemanları sayısı aşağıdaki gibidir. Profesör sayısı=2 Doçent sayısı=2 Yardımcı doçent sayısı=7 Diğer doktoralı öğretim elemanı sayısı=4 Öğretim görevlisi sayısı=1 Okutman sayısı=0 Araştırma görevlisi sayısı= Toplam öğretim elemanı sayısı=19 personelin ortalama unvan düzeyi şöyle hesaplanır: personelin ortalama ünvan düzeyi = [(7 x 2) + (6 x 2) + (5 x 7) + (4 x ) + ( x 1) + (2 x0) + (1 x 4)] / 19 =( )/19 =80/19 =4.1 Bölümdeki personelin ortalama unvan düzeyi 4.1 dir. 25

26 Tablo 6 Kurumsal nitelikler veri tablosu sayılar I Öğrenci sayıları Önlisans öğrenci sayısı - Lisans öğrenci sayısı 42 Yüksek lisans öğrenci sayısı 58 Doktora öğrenci sayısı 24 Toplam öğrenci sayısı 124 Engelli öğrenci sayısı - Uluslar arası değişim programına katılan öğrenci sayısı 1 II Öğretim elemanı sayıları Profesör 2 Doçent 2 Yardımcı doçent 7 Öğretim görevlisi 1 Okutman - Uzman - Doktoralı Araştırma görevlisi 4 Araştırma görevlisi Toplam öğretim üyesi sayısı 11 Toplam ders veren öğretim elemanı sayısı 12 Toplam öğretim elemanı sayısı 19 III Đdari personel sayısı Kadrolu personel 26

27 Sözleşmeli personel Diğer personel Toplam idari personel sayısı IV Çalışanların yaş ortalaması Öğretim üyeleri 41 Diğer öğretim elemanları 2 Tüm öğretim elemanları 8 Đdari personel V Çalışanlar arasında bayan sayısı Öğretim üyeleri Diğer öğretim elemanları 4 Tüm öğretim elemanları 7 Đdari personel VI Çalışanların kıdem ortalaması Öğretim üyeleri Diğer öğretim elemanları Tüm öğretim elemanları Đdari personel VII Öğretim elemanlarının ortalama unvan ortalaması VIII Bölümün ağırlıklı alanı/alanları (alan adları) Alan 1: 27

28 Alan 2: IX Bölüm program/abd sayısı Program sayısı 1 ABD sayısı 2 X Đdari personel eğitim düzeyi Lise öncesi diplomalı eleman sayısı Lise mezun sayısı Önlisans mezun sayısı 1 Lisans mezun sayısı Yüksek lisans mezun sayısı Doktoralı eleman sayısı Bu kısımda son olarak tüm tam zamanlı personel ile ilgili bilgiler aşağıdaki tabloda olduğu üzere verilir. Kadrosu başka bir birimde olup da tam zamanlı olarak bölümde görevlendirilmiş olan personel de dâhil edilir ve bu konuda not düşülür. Bölüm kadrosunda olup da tam zamanlı olarak başka bir birimde tam zamanlı olarak görevlendirilmiş personel listeye dâhil edilir ancak bu konuda not düşülür. Temel Bilim Alanı bilgisi bir sonraki tablo ışığında doldurulacaktır. 28

29 Tablo 7 personel Sıra no Đsim Unvan Anabilim dalı/program Temel Bilim Alanı Đdari görev Bölüm içi Đdari görev bölüm dışı Notlar 1 Đ. Hakkı ĐNAN Prof. Dr. Tarım Đşletmeciliği Tarım Ekonomisi Bölüm Başkanı Rektör Yardımcısı, Üniversite Senato Üyesi, Üniversite Yönetim Kurulu Üyesi 2 Aydın GÜREL Hasan GÜNGÖR Prof. Dr. Doç. Dr. Tarım Politikası ve Yayım Tarım Đşletmeciliği Tarım Ekonomisi Tarım Ekonomisi Rektör Danışmanı 4 5 Ahmet KUBAŞ Gülen ÖZDEMĐR Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Tarım Politikası ve Yayım Tarım Politikası ve Yayım Tarım Ekonomisi Tarım Ekonomisi Bölüm Başkan Yardımcısı 6 Okan GAYTANCIOĞLU Yrd. Doç. Dr. Tarım Politikası ve Yayım Tarım Ekonomisi Muratlı Meslek Yüksekokulu Müdürü 7 Günay GÜNGÖR Yrd. Doç. Dr. Tarım Đşletmeciliği Tarım Ekonomisi 8 Yasemin ORAMAN Yrd. Doç. Dr. Tarım Đşletmeciliği Tarım Ekonomisi Bölüm Başkan Yardımcısı 9 M.Ömer AZABAĞAOĞLU Yrd. Doç. Dr. Tarım Đşletmeciliği Tarım Ekonomisi M. Ereğlisi Meslek Yüksekokulu Müdürü 10 E. Recep ERBAY Yrd. Doç. Dr. Tarım Politikası ve Yayım 11 Gökhan UNAKITAN Yrd. Doç. Tarım Politikası ve 29

30 Dr. Yayım 12 Emine YILMAZ Arş. Gör. Dr. Tarım Politikası ve Yayım 1 Harun HURMA Arş. Gör. Dr. Tarım Đşletmeciliği 14 Celal DEMĐRKOL Arş. Gör. Dr. Tarım Politikası ve Yayım 15 Sema KONYALI Arş. Gör. Dr. Tarım Đşletmeciliği 16 Burçin BAŞARAN Arş. Gör. Tarım Đşletmeciliği 17 Fuat YILMAZ Öğr. Gör. Tarım Politikası ve Yayım 18 Çağdaş ĐNAN Arş. Gör. Fen Bilimleri, Tarım Ekonomisi 19 Zeynep OYURYÜZ ŞENEL Arş. Gör. Fen Bilimleri, Tarım Ekonomisi 0

31 Tablo 8 Bölüm yılı Ağırlıklı Hizmet Alanı/Alanları No BĐLĐM TEMEL ALANI ÖĞRENCĐ AKADEMĐK PERSONEL Sayısı % Sayısı % 1 2 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı Filoloji Temel Alanı 4 Güzel Sanatlar Temel Alanı 5 Hukuk Temel Alanı 6 Đlahiyat Temel Alanı 7 Mesleki ve Teknik Eğitim Temel Alanı 8 Mimarlık Temel Alanı 9 Mühendislik Temel Alanı 10 Sağlık Bilimleri Temel Alanı 11 Sosyal, Beşeri ve Đdari Bilimler Temel Alanı 12 Ziraat ve Ormancılık Temel Alanı Toplam

32 Eğitim ve öğretim süreçleri Tablo 9 Eğitim ve öğretim süreçleri değerlendirme tablosu Değerlendirme notu 1) Programların ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; 2) Programların eğitim hedeflerinin yeterliliği; ) Programların kapsamı ve niteliklerinin (ders çeşitliliği, ders yükleri ve uyumluluğu) yeterliliği; 4) Programların anlaşılabilirliği ve hedeflerinin açıklığı; 5) Programların bütünlüğünün ve devamlılığının yeterliliği; 6) Programların çıktılarının (programın kazandırması beklenen nitelikler) yeterliliği; 7) Program kaynaklarının (öğretim elemanı, ders notları vb.) yeterliliği; 8) Programların diğer programlarla ilişkilerinin yeterliliği; 9) Öğrencilere sunulan rehberlik/danışmanlık hizmetlerinin yeterliliği; 10) Engelli öğrencilere sunulan eğitim hizmetlerinin yeterliliği; - 11) Öğrenci değerlendirme prosedür ve araçlarının (sınav, ödev, proje vb.) yeterliliği; 12) Yeni öğrencilerin programlara hazırlama prosedür ve uygulamalarının yeterliliği; 1) Öğrencilere sunulan eğitimin etkinliğini arttıracak eğitsel destek hizmetlerinin (yabancı dil, IT teknolojileri ve bilgisayar donanımı vb.) yeterliliği; 14) Programların ilgili ulusal ve uluslararası programlarla uyumundaki yeterliliği; 4 15) Uluslar arası öğrenci değişimi programlarına öğrenci katılımının yeterliliği; 2 2

33 Tablo 10 Mezun öğrenci I Mezun öğrenci sayıları Önlisans mezun öğrenci sayısı - Lisans mezun öğrenci sayısı 27 Yüksek lisans mezun öğrenci sayısı 9 Doktora mezun öğrenci sayısı 2 Toplam mezun öğrenci sayısı 8 Tablo 11 Bölüm programları Sıra no düzeyi Program adı Temel Hizmet Alanı 1 Önlisans Program 1: - Program 2:- 2 Lisans Program 1: Tarım Ekonomisi Tarım Ekonomisi Program 2:- Đlk eğitim öğretim yılı yılı öğrenci sayısı 42 Yüksek lisans (tezli/tezsiz) Program 1: Tarım Ekonomisi Tarım Ekonomisi 58 Program 2:- 4 Doktora Tarım Ekonomisi Tarım Ekonomisi Toplam sayı Toplam sayı Bu kısımda son olarak bölüm tarafından sunulmuş olan her düzeydeki eğitim ve öğretim programlarının Senato tarafından onaylanmış olan eğitim öğretim yılı ders programları sunulacaktır. Örneğin Tarım Ekonomisi Bölümü tarafından sunulmuş olan lisans (birinci ve ikinci öğretim), tezli yüksek lisans ve doktora programlarının kredileri de içeren bir ders listesi verilir.

34 Tablo 12a.TARIM EKONOMĐSĐ BÖLÜMÜ ZORUNLU PROGRAM DERSLERĐ (1.-6. Yarıyıllar) Güz ve Bahar yarıyılları Dersin Adı GÜZ YARIYILI ECTS Kredisi (+0) BAHAR YARIYILI Dersin Adı TE-101 Tarım Tarihi ve Deontolojisi TE-201 Temel Ekonomi (+0) TE-202 Tarım Ekonomisi ve Đşletmeciliği ECTS Kredisi 4(+2) Tablo 12b. TARIM EKONOMĐSĐ BÖLÜMÜ 6.YARIYIL SEÇMELĐ DERSLERĐ BAHAR YARIYILI Dersin Adı ECTS Kredisi Dersin Adı ECTS Kredisi TE-02 Tarımsal Yayım ve (+0) TE-06 Mühendislik Ekonomisi (+0) Haberleşme TE-04 Tarımsal Değer Biçme ve Bilirkişilik (+0) TE-202 Tarımsal Pazarlama (+0) Tablo 12c. TARIM EKONOMĐSĐ ALT PROGRAMI 7.ve 8.YARIYIL ZORUNLU Dersin Adı 7.YARIYIL TE-401 Tarımsal Đşletme Yönetimi DERSLERĐ 8.YARIYIL ECTS Dersin Adı Kredisi TE-402 Tarımsal Đşletme Planlaması ECTS Kredisi TE-40 Pazarlama Yönetimi TE-404 Tarım Politikası TE-405 Tarımsal Değer Biçme TE-406 Doğal Kaynak ve Çevre ve Bilirkişilik Ekonomisi TE-407 Finansal Yönetim TE-408 Tarıma Dayalı Sanayi Đşletmeciliği TE-409 Bilgisayarla Ekonomik (2+2) TE-410 Proje Hazırlama ve Analiz Değerlendirme TE-411 Tarımsal (2+2) TE-412 Araştırma ve Sunum Organizasyonlar Teknikleri (2+2) TE-41 Đktisat Teorisi TE-414 Tarımsal Kooperatifçilik TE-415 Tarımsal Yayım ve Haberleşme Alt Programlardan Seçilecek Dersler TE-416 Tarım Muhasebesi (2+2) 6 Alt Programlardan Seçilecek Dersler 6 4

35 Genel Toplam 0 Genel Toplam 0 Tablo 12d. TARIM EKONOMĐSĐ ALT PROGRAMI SEÇMELĐ DERSLERĐ (7. ve 8. Yarıyıllar) TE-417 Genel Kooperatifçilik TE-418 Köy Sosyolojisi TE-419 Gıda Đşletmeciliği TE-422 Bilgisayarlı Muhasebe (2+2) TE-421 Tarım Hukuku TE-424 Ekonometriye Giriş TE-42 Bilgisayarla Programlama (2+2) TE-426 Tarım ve Gıda Ürünleri Pazarlaması TE-425 Sosyal Güvenlik ve Đş TE-428 Türkiye Ekonomisi Hukuku TE-427 Çevre Yönetimi ve TE-40 Uluslararası Đktisat Planlaması Toplam 18 Toplam 15 5

36 Tablo 12 Örnek ders karnesi- Temel Ekonomi Dersin Adı: Temel Ekonomi Dersin Kodu: TE-201 Dersin Düzeyi: Lisans AKTS Kredisi: 2 Ders Saati: 2 Yıl-Dönem: 1. yıl 1.dönem Öğretim Yöntemi: Anlatım, tartışma Öğretim Elemanı: Yrd. Doç. Dr. Yasemin ORAMAN Dersin Amacı: Seçmeli/Zorunlu: Zorunlu Dili: Türkçe Dersin amacı, Ziraat Fakültesininin Tarım Ekonomisi bölümü haricinde diger programlarda Lisans egitimine devam eden örgencilere temel düzeyde mikro ve makroekonomi bilgisi sunmak üzere tasarlanmistir. Dersin Đçeriği: temel kavramlar, talep ve arz teorileri, piyasa fiyatının oluşumu, talep ve arz esneklikleri, gelir-tüketim esnekliği, çapraz esneklikler, tarımda arz ve talep ilişkileri, tüketici tercihi teorileri, piyasalar ve firma dengeleri: tam rekabet piyasası, tekel, oligopol, tekelci rekabet piyasası, sözkonusu piyasalarda firma ve endüstri dengeleri, üretim ekonomisi (firma teorisi), bölüşüm teorisi, milli gelir, milli gelir dengesi ve maliye politikası, para ve bankacılık, para piyasası, miktar teorisi, para politikası, enflasyon, deflasyon, stagflasyon ve devalüasyon, dış ticaret, ödemeler dengesi Değerlendirme: Ara sınav (% 0) ve Final sınavı (% 70) Ders Kitabı: ĐNAN Đ.H. Temel Ekonomi, Önerilen Kaynaklar: - Ön Şartlar: Yok 6

37 Tablo 1a Tarım Ekonomisi Bölümü Lisans Programı ders içerikleri TE-101 Tarım Tarihi ve Deontolojisi 2(2+0): Tarım tarihinin tanımı ve içeriği, arazi tasarruf şekilleri ve gelişimi, toplayıcılık, ilkel tarım, avcılık ve balıkçılık, eski uygarlıklarda tarım sistemleri, Osmanlı Đmparatorluğunda Timar sistemiyle tarımsal üretim, yakın tarihte tarımsal gelişmeler, sanayi devriminin tarıma etkisi, Cumhuriyet döneminde tarım, tarımda yeni yaklaşım ve yöntemler (organik/ekolojik, sürdürülebilir tarım) Etiğin anlamı, normatif değerler, etik ilkeleri ve kavramı, gerçeği arama, tıbbi etik modeli, bilimde etiğin profili, mesleki kodlar, klavuzlar ve etik komiteleri, kurumsal denetimler, yazım ve basım (bilgi mülkiyeti, basım yükümlülüğü, araştırma sözleşmeleri, gizlilik ve anonimlik, ticari sömürü), etiğin konulara, araştırmalara ve mesleğe olan etkileri, etik problemleri TE-201 Temel Ekonomi (2+0): Temel kavramlar, talep ve arz teorileri, piyasa fiyatının oluşumu, talep ve arz esneklikleri, gelir-tüketim esnekliği, çapraz esneklikler, tarımda arz ve talep ilişkileri, tüketici tercihi teorileri, piyasalar ve firma dengeleri: tam rekabet piyasası, tekel, oligopol, tekelci rekabet piyasası, sözkonusu piyasalarda firma ve endüstri dengeleri, üretim ekonomisi (firma teorisi), bölüşüm teorisi, milli gelir, milli gelir dengesi ve maliye politikası, para ve bankacılık, para piyasası, miktar teorisi, para politikası, enflasyon, deflasyon, stagflasyon ve devalüasyon, dış ticaret, ödemeler dengesi TE-202 Tarım Ekonomisi ve Đşletmeciliği (2+2): Tarım ekonomisi ve işletmeciliğine giriş, tarımın Türkiye ekonomisine katkısı, tarımsal üretim ekonomisi, doğal kaynaklar ekonomisi, değer biçme, tarım politikası, uluslararası tarım politikası, tarımsal üretim faktörleri, tarımsal finansman ve kredi, tarım işletmeciliğine giriş, tarımsal işletme analizi, tarımsal pazarlama, tarımsal kooperatifçilik TE-02 Tarımsal Yayım ve Haberleşme 2(2+0): Tarımsal yayımın tanımı, konusu ve amaçları, tarımsal yayım ilkeleri, Dünya da ve Türkiye de tarımsal yayım, Türkiye de yayım sistemleri ve yaklaşımları, tarımsal yayımda karşılaşılan engeller, üretici-yayım-araştırma ilişkileri ve sorun çözme, öğretim teknikleri, haberleşme ve yayım araçları, yeniliklerin benimsenmesi ve yayılması, tarımsal yayım programlarının hazırlanması ve uygulanması TE-04 Tarımsal Değer Biçme ve Bilirkişilik 2(2+0): Değer biçmenin tanımı ve konusu, değer biçme kriterleri, değer biçme yöntemleri (sentetik ve analitik yöntemler), değer biçmeye konu olan ekonomik mallar, mal sahibi, kiracı ve ortakçı tarafından işletilen arazilerin ve tarım işletmelerinin sentetik ve analitik yöntemlere göre değerlerinin belirlenmesi, meyve bahçeleri ve bağların değerlerinin hesaplanması, değer biçme mevzuatı, bilirkişilik, bilirkişilik mevzuatı, bilirkişinin seçimi, kamulaştırma ve zarar ziyan saptanması ile ilgili bilirkişilik, tarımsal sigortada bilirkişilik, bilirkişi raporunun hazırlanması TE-06 Mühendislik Ekonomisi 2(2+0): Proje tanımı, kapsamı ve tarımsal proje çeşitleri, proje hazırlama aşamaları, piyasa etüdü, kuruluş yeri seçimi, kapasite ve üretim teknolojisi seçimi, proje finansmanı, proje gelir ve giderleri, proje analiz yöntemleri, tarımsal projelerde çevresel etki değerlendirmesi (ÇED), örnek fizibilite etütleri, yatırım projelerinin fizibilite raporlarının öğrencilere ödev olarak hazırlatılması TE-08 Tarımsal Pazarlama 2(2+0): Tarımsal pazarlamanın tanımı, tarihsel gelişimi ve pazarlama yaklaşımlarının tanımlanması, işletme açısından pazarlamanın gelişimi, pazarlama anlayışının tanımlanması, tarımsal pazarlamayı etkileyen mikro ve makro çevre faktörleri, stratejik planlama ve pazarlama yönetim süreci, tarımsal pazarlama bilgi sistemi ve pazarlama araştırmaları, tarım ürünlerinin tüketici ve endüstriyel pazar özellikleri, pazar dilimleme ve hedef pazar seçimi, tarımsal pazarlama unsurları olan ürün, fiyat, tutundurma ve dağıtım konularını içermektedir. TE-401 Tarımsal Đşletme Yönetimi 2(2+0): Tarımsal işletme sistemi, yönetici, karar verme aşamaları ve yönetimin temel işlevleri, projeksiyon (tahmin) yöntemleri, bütçe tanımı, amacı ve çeşitleri, hukuki statü, işletme organizasyonu, maliyet kontrolleri ve başabaş analizi, işletme için temel mali tablolar (mali rasyolar, bilanço, kar-zarar hesabı vb), yatırım kararları ve uygulamaları, işletme personelinin denetlenmesi ve motivasyonu, işletmenin personel ihtiyacının tespiti, performans değerlemeleri, işletmenin başarılı ve 7

38 etkin yönetimi için dikkate alınacak faktörler TE-402 Tarımsal Đşletme Plânlaması 2(1+2) : Đşletme yönetiminin tanımı ve temel ilkeleri, yönetimi etkileyen iç ve dış faktörler, üretim kaynakları (emek, sermaye, toprak ve girişimcilik), işletmelerde başarı ölçüleri, işletme plânlamasının tanımı ve konusu, plânlı çalışmanın önemi ve yararları, plânlama için veri toplama, plânlama yöntemleri (geliştirilmiş bütçe, program plânlaması ve doğrusal programlama yöntemleri), en kârlı ürün bileşimlerinin ve en düşük maliyetli karma yemlerin hesabı TE-40 Pazarlama Yönetimi 2(2+0): Pazarlama ve standardizasyonun tanımı ve konusu, pazarlama yönetimi kavramı, tarımsal pazarlamanın içinde yönetsel yaklaşımın fonksiyonu, ürün, fiyat, dağıtım ve tutundurma kararları açısından tarım ürünleri ve uygulamaları TE-404 Tarım Politikası 2(2+0): Tarım politikasının tanımı, tarım politikasının amaçları ve araçları, tarım politikası yürütücüleri, uluslararası tarım politikası yürütücüleri, tarımsal destekleme sistemi, tarımsal desteklemede rol alan kuruluşlar, tarımsal desteklemelerin finansman kaynakları, tarımsal fiyat ve pazarlama politikaları, tarımda sosyal politikalar, yapısal politikalar, ticaret politikaları, tarımı himaye edici teşvik ve sübvansiyonlar, diğer ülkelerde uygulanan (AB, ABD vs) tarım politikaları TE-405 Tarımsal Değer Biçme ve Bilirkişilik 2 (2+0): Değer biçmenin tanımı ve konusu, değer biçme kriterleri ve yöntemleri (sentetik ve analitik yöntemler), değer biçme mevzuatı, tarımda değer biçme uygulamaları, bilirkişilik, bilirkişi raporunun hazırlanması TE-406 Doğal Kaynaklar ve Çevre Ekonomisi 2(2+0): Doğal Kaynaklar ve Çevre Ekonomisinin tanımı ve kapsamı: doğal kaynaklar, çevre ekonomisinin içeriği, çevresel malların değerlemesinde kullanılan yöntemler, dışsallık, içsellik, çevre vergileri, sübvansiyonlar TE-407 Finansal Yönetim 2(2+0): Finansmanının tanımı, konusu ve içeriği, finansman ilkeleri ve yöntemleri, mali rasyolar, tarımsal finansman, tarım kredileri, tarımda sermaye, yatırımlar ve işlevleri TE-408 Tarıma Dayalı Sanayi Đşletmeciliği 2(2+0): Tarıma dayalı sanayinin ekonomik yapısı ve çalışma alanları, tarım ürünlerini değerlendiren ya da satan firmaların özellikleri, diğer firmalardan farkları ve hukuki şekilleri, tarıma dayalı sanayi firmalarında yönetim, yönetim sürecinde tarihsel yaklaşım, iyi yöneticilik için gerekli koşullar, yönetim fonksiyonları TE-409 Bilgisayarla Ekonomik Analiz 2(1+2): Ekonomik araştırmalar için anket hazırlama ve veri toplama, n kodlanarak bilgisayara girilmesi, ekonomik analizlerde kullanılan yöntemler (istatistik ve diğer sayısal yöntemler), başlıca istatistiksel analizler:merkezi eğilim ölçüleri, normal dağılım içerisinde z değerinin hesaplanması, örnekleme ve örnek hacminin belirlenmesi, iki populasyon arasında farkın ve oranın tahmin edilmesi, hipotez testi, ki-kare ve varyans analizi, n bilgisayar ortamında istatistik programları yardımıyla çözümlenmesi TE-410 Proje Hazırlama ve Değerlendirme 2(2+0): Proje tanımı, kapsamı ve çeşitleri, yatırım projelerinin özellikleri, yatırım projeleri hazırlama ve değerlendirme aşamaları, piyasa etüdü ve talep tahmini, kuruluş yeri seçimi, kapasite ve üretim teknolojisi seçimi, proje finansmanı, proje gelir ve giderleri, proje analiz yöntemleri, çevresel etki değerlendirmesi (ÇED), örnek fizibilite etütleri, yatırım projelerinin fizibilite raporlarının öğrencilere ödev olarak hazırlatılması TE-411 Tarımsal Organizasyonlar (2+2): Organizasyonun niteliği ve organizasyon teorileri, organizasyon tipleri, sistem teorisinin organizasyon açısından incelenmesi, durumsallık yaklaşımı ve organizasyon yapısı, organizasyon ve teknoloji, organizasyon ve liderlik, örgütlenmenin önemi ve gereği, Türkiye de tarımsal organizasyonlar ve işlevleri, tarım ve tarımsal sanayii konusunda faaliyet gösteren çeşitli tarımsal kuruluşlar, çevredeki bazı önemli tarımsal kuruluşların örnek olaylar biçiminde incelenmesi TE-412 Araştırma ve Sunum Teknikleri (2+2): Bilimsel raporda etkin dil kullanımı, yazıda dil etkinliği kavramı, yazım kuralları, bilgisayarla yazı yazma ve masaüstü yayıncılık, grafik ve çizelgelerle 8