BİR DEVRİN AYNASI ABAY KUNANBAY VE KARA SÖZLER

Benzer belgeler
* Yrd.Ooç.Or. Atatürk Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi ( ) ADAY KUNANBAYOOLU. Turgut KARABEY*

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

YAYIN DEĞERLENDİRME. MÜSEYİP MEMMEDOV: PUBLİSİST SÖZÜN KUDRETİ * (Yrd. Doç. Dr. Özcan BAYRAK)

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

Yeni Osmanlılar Cemiyeti Kurucularından Mehmed Âyetullah Bey Dönem-İnsan-Eser

BÜYÜK KAZAK şairi ABAY KUNANBAYEV ( )

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

Türkiye de Ahmet Baytursınoğlu Üzerinde Yapılan Araştırmalar

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

I. BÖLÜM I. DİL. xiii

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

(Dış Kapak Örneği) T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ ve EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ TEZ ADI BİTİRME TEZİ

SABİT MUKANOV ROMANLARINDA DİYALOG KULLANIMI

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ FİNAL PROGRAMI

TEMEİ, ESER II II II

TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI DOKTORA PROGRAMI DERSLER VE KUR TANIMLARI

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

ÖZGEÇMİŞ. : :gungorelda@hotmail.com

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAHRAMANMARAŞ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10. SINIF OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ BU HAFTA ÜNLÜ ŞAİRİMİZ MEHMET AKİF ERSOY A AYDIN BAKIŞLAR KONFERANS DİZİSİNİN İKİNCİ OTURUMUNU GERİDE BIRAKTI.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

Tel: / e-posta:

Kazak Hanlığı nın kuruluşunun 550. yılı dolayısıyla Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümümüzce düzenlenen Kazak

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

ALİMCAN İBRAHİMOV UN ESERLERİNDE TATAR, BAŞKURT VE KAZAK TÜRKLERİNİN KÜLTÜREL DEĞERLERİ

K A N A Y A N Y A R A K A R A B A Ğ

TALAT TEKİN VE TÜRKOLOJİ. Editörler: Prof. Dr. Emine Yılmaz Prof. Dr. Nurettin Demir Dr. Öğr. Üyesi İsa Sarı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ FİNAL PROGRAMI

BİR DEVRİN AYNASI ABAY KUNANBAY VE KARA SÖZLER

TÜRKİYAT UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ TARAFINDAN TÜRK DÜNYASINDA AYDINLANMA HAREKETLERİ: 100. YILINDA ALAŞ ADLI ULUSLARARASI KONFERANS DÜZENLENDİ

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Lisans İLAHİYAT ERCİYES Üniversitesi Y. Lisans Sosyal Bilimler Enstitüsü ANKARA Üniversitesi 1989

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...

Türk Lehçeleri Arasındaki Aktarma Çalışmalarının Bugünkü Durumu ve Karşılaşılan Sorunlar

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK HALKBİLİMİ ANABİLİM DALI

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I

1. SINIF /// MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ /// TÜRK DİLİ

1. SINIF /// MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ /// TÜRK DİLİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

T.C. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YÖNETİM BİRİMİ. Proje No: FEF.14.01

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ DERS PLANI

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I

DOKTORA DERSLERİ VE İÇERİKLERİ

Güljamal KORTABAYEVA * (Akt.: Şehnaz Burhaneddin ÜNAL)

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

MehMet Kaan Çalen, tarihinde Edirne nin Keşan ilçesinde doğdu. İlk ve orta öğrenimini Keşan da tamamladı yılında Trakya

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

OSMANLICA öğrenmek isteyenlere kaynaklar

1. ve 2. KUR: BAŞLANGIÇ SEVİYESİ: Birinci ve ikinci kurlar, 2 şer aylık olup, toplam 4 ay, 96 saattir.

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ LİSANS FİNAL PROGRAMI SINIF

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ VİZE PROGRAMI

Yrd. Doç. Dr. Bahadır Bumin ÖZARSLAN

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

Doç.Dr. Abbas KETİZMEN Kazakistan milli televizyonunda

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami

Tarihin Faydalandığı Bilim Dalları

Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

Mehmetkuluzâde, Hamide, Azerbaycan da Yenilikçi Bir Öncü: Celil Mehmetkuluzâde: Hatıralar / Hamide Mehmetkuluzâde

Gürcistan Dostluk Derneği. Faaliyet Raporu. Yayınlar Sosyal-Kültürel Etkinlikler İnsani Yardımlar Eğitim Faaliyetleri

2.SINIF (2013 Müfredatlar) 3. YARIYIL 4. YARIYIL

HOCA NAZAR HÜVEYDĀ RAHĀT-I DİL [İnceleme-Metin-Dizin]

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 )

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

Takvim-i Vekayi Gazetesi (1831)

GÜNÜMÜZ DÜNYA KOŞULLARINDA VE KÜRESELLEŞME SÜRECİNDE KÜLTÜRÜN YERİ VE TÜRK DÜNYASI 1

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi

ÖZBEKİSTANLI BÜYÜK TÜRK MÜSTEŞRİĞİ ABDUSADIK İRİSOV * ( )

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Doç. Dr. Rıza BAĞCI

E Y L Ü L Ders Yılı nın Başlaması Tören/Program Komisyonu 08:30

UKÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ PROGRAM ÇIKTILARI

YAYIN DÜNYASINDAN DİLEK KARAKAŞ. eğişen ve küreselleşmenin baş döndürücü hızda kendisini

Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü. Doç. Dr. S. EKER

FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ. Tel: GENEL BİLGİLER. Lisans Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Arapça Öğretmenliği, 1990

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim Öğretim Yılı 1.ve 2.Öğretim (2010 ve Sonrası) Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK)

4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (18 Aralık Ġubat 2018)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KABUL YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

BİR DEVRİN AYNASI ABAY KUNANBAY VE KARA SÖZLER Ayan, Ekrem (2017), Bir Devrin Aynası Abay Kunanbay ve Kara Sözler, Ankara: Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk- Kazak Üniversitesi İnceleme Araştırma Dizisi, Yayın No:48, 190 s., ISBN: 978-9944-237-61-1. Cemile KINACI * Gazi Türkiyat, Bahar 2018/22: 265-270 19. yüzyılın ikinci yarısından itibaren Kazak lehçesi yazı dili haline gelmiştir. O günden başlayarak Kazak lehçesiyle meydana getirilen edebiyat da yazılı Kazak edebiyatı olarak nitelendirilir. Modern Kazak edebiyatının ilk ve en önemli temsilcisi ise Abay Kunanbay dır. Abay, sadece edebiyatla ilgili düşünceleriyle değil, aynı zamanda sosyal hayata dair yenilikçi düşünceleriyle kendinden sonraki Kazak aydınlarının örnek aldığı bir şahsiyet olmuştur. Ondan geriye kalan eserler Kazak edebiyatının klasiği hâline gelmiştir. Sovyetler Birliği döneminde pek çok Kazak aydınının katledilmesi, onların eserlerinin bulundurulması ve okunmasının yasaklanmasına karşın, Abay ın eserleri günümüze kadar Kazak edebiyatının aralıksız severek okunan önemli eserlerinden olmuştur. Ayrıca bu sebeple Abay, Kazak edebiyatında en çok incelenen edebiyatçılardan biridir. Modern Kazak edebiyatının kurucusu Abay Kunanbay ın geride bıraktığı edebî miras şiir, nesir, Rus şair ve yazarlarından yaptığı çeviriler olmak üzere üç grupta toplanabilir. Sözlü halk edebiyatından yazılı edebiyata geçişte onun şiirleri büyük bir öneme sahiptir. Abay, 14 yaşından itibaren hiciv şiirleri yazmaya başlamıştır. Bu şiirleri gençler arasında çok yayılmasına rağmen, o bu şiirlere fazla önem vermemiştir. Abay, medrese eğitimi aldığı sırada Arapça ve Farsça da öğrenmiştir. Gençlik yıllarında Arap, Fars ve Türk şairlerinden etkilenerek onlara benzer şiirler de yazmıştır. Abay, sağlığında şiirlerini bir kitap halinde yayımlamamışsa da yazıya döktüğü için, ölümünden kısa bir süre sonra kitap halinde basılmıştır. Abay ın şiirleri de kendi içinde ikiye ayrılır. Birinci grupta ölen adı verilen şiirler, ikinci grupta ise manzum hikâye türünde yazdığı şiirler yer alır. Abay ın şiirlerinin dili sade ve etkilidir. Kazakçayı bütün zenginliği ile bu şiirlerde kullanmaya gayret göstermiştir. O, yabancı sözcüklerden özellikle kaçınmıştır. Şiirlerinde Kazak halkını, kültürünü, gelenek ve göreneklerini dile getirmiştir. Kazak halkında gördüğü kusurları ve yanlışlıkları tenkit etmiştir. Abay kendi döneminde gözlemlediği önemli meselelerden * Dr. Gazi Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü, Ankara/TÜRKİYE. kcemile@gazi.edu.tr

266 K ı n a c ı / G a z i T ü r k i y a t, B a h a r 2 0 1 8 / 2 2 : 2 6 5-2 7 0 biri olan kadının hor görülmesi, başlık parası gibi konulara da şiirlerinde sıklıkla değinmiştir. Kadınların toplum içindeki konumlarının düzeltilmesi gerekliliğini dile getirmiş, Kazak halkının en büyük sorunları olan tembellik ve eğitimsizliği eleştirmiştir. Yaptığı bu eleştiriler Kazak halkının modernleşmesinde önemli rol oynamıştır. Abay ın düşünceleri ve Kazak halkına dair özeleştirileri kendinden sonra gelen Kazak aydınlarına yol göstermiş ve onlara derinden tesir etmiştir. Abay ın bütün eserleri iki cilt olarak basılmıştır. Birinci ciltte manzum eserleri ve çevirileri, ikinci ciltte ise Kara Sözler adıyla bilinen nesir yazıları yer almıştır. Abay ın 200 civarındaki şiirlerinde ve Rus şairlerden yaptığı manzum çevirilerde, tabiat, birlik beraberlik, dürüstlük, bilimin aydınlığı, sevgi, aşk, yardımseverlik, ölüm, yaşam, örf âdetler, tarih ve efsane gibi çeşitli konular ele alınmaktadır. Abay, şiirlerinde Kazak halkını geri kalmışlıktan ve cahillikten kurtulmaya, ilim sahibi olmaya, tembelliği bırakıp çalışmaya, güzel huy ve ahlâk sahibi olmaya çağırmaktadır. O, şiirlerinde Kazak halkında gördüğü bu eksiklikleri tenkit ederek onlara öğütler vermektedir. Abay ın şiirleri ilk defa toplu olarak 1907 de basılmıştır. Ekrem Ayan ın verdiği bilgiye göre, Mürseyit Koljazbası adıyla bilinen bu eseri Kekitay Jıynağı 1909, Taşkent Jıynağı 1922 takip etmiştir. Bu ilk baskıların ardından 1933, 1940, 1945, 1957, 1961 ve 1995 yıllarında Tolık Jıynak adıyla şiirler birçok defa basılmıştır. Ayan, Abay ın eserlerinin araştırılma tarihçesi hakkında da bilgiler vermektedir. Abay ın edebî mirasının araştırılma seyri iki şekilde olmuştur. Biri, Abay ın eserlerini bir araya getirip yayınlanmak suretiyledir. Eserlerin tıpkıbasımı ve diğer dillere çevirileri yapılmıştır. İkincisi ise Abaytanuv adlı bir bilim dalının ortaya çıkmasıyla olmuştur. Abaytanuv, yani Abay ı tanımak, anlamak, bilmek başlı başına bir bilim dalı haline gelmiştir. Bu bilim dalının temellerini atan kişi tanınmış Kazak yazar, edebiyat âlimi Muhtar Avezov dur. Avezov, Abay ın eserlerini ilk kez toplu olarak yayınlamıştır. Avezov bununla da yetinmeyip Abay ın hayatı ve sanatını, ilmî görüşlerini derin incelemelerle araştırıp Abay hakkında oldukça kapsamlı bir monografi hazırlamıştır. O günden bu güne Abay ın geride bıraktığı edebî miras incelenmeye devam etmektedir. O, devrinin güçlü bir şair ve yazarı olmasının yanı sıra Kazakların önemli bir fikir adamıdır da. Bu sebeple Abay, dünya görüşü, toplumsal olaylara bakışı ve düşünceleri nedeniyle sadece dilciler ve edebiyatçılar tarafından değil, felsefeciler, tarihçiler, hukukçular hatta ekonomistler tarafından da araştırılmaktadır. 19. yüzyılın sonları ile 20. yüzyılın başlarında Kadimci ve Cedidçi diye ikiye ayrılan medreselerde eğitim alan, öte yandan yeni okullarda Rusça ve modern bilimler okuyan yazar ve şairlerin hemen hepsinin ortak hedefi halkı bilinçlendirmek ve onları içinde bulundukları cehaletten kurtarmak olmuştur. Abay da bütün ömrü boyunca bu hedef doğrultusunda emek harcamıştır. Abay, okuduğu kitaplar aracılığıyla, doğduğu topraklardan hiç dışarı çıkmamasına rağmen, dünyadaki siyasî ve sosyal gelişmelerden haberdar olmuştur.

D e ğ e r l e n d i r m e / B i r D e v r i n A y n a s ı A b a y K u n a n b a y v e K a r a S ö z l e r 267 Ona yepyeni bir dünyanın kapılarını aralayan kitaplardan edindiği bilgiler sayesinde, Çarlık Rusya yönetiminde halkının çektiği sıkıntıları ve geri kalmışlığı çok iyi kavramıştır. Özellikle dönemin yerel yönetimleri tarafından halkının çok büyük haksızlıklara uğradığını fark etmiştir. Bu nedenle Abay, halkının çektiği sıkıntıları bir nebze olsun azaltabilmek amacıyla yerel seçimlere de katılmıştır. Konırkökşe ilçesindeki seçimleri kazanarak İlçe Başkanı (Bolıs) seçilmiştir. 1876-1878 yılları arasında başarılı bir yönetim sergilemiştir. Hırsızlık ve gasp suçlarını şiddetle cezalandırmıştır. 1885 te Semey Vilayeti Kazakları için ceza kanunları hazırlama komisyonuna başkan seçilmiştir. Abay ın başkanlığındaki komisyon, Kazak örf ve âdetlerine dayalı kanunları çok kısa bir sürede hazırlamıştır. Bu durum Ekrem Ayan a göre, Abay ın sadece bir düşünür ve yazar değil, aynı zamanda iyi bir devlet adamı olduğunu da göstermektedir. Abay, ilk realist Kazak şairidir. Modern Kazak şiirinin kurucusu olarak kabul edilir. Yaşadığı dönemde çevresindeki edebiyatçılara tesir etmiş ve kendisinden sonra gelen milliyetçi genç şairlerin yetişmesinde önemli bir rol üstlenmiştir. Edebiyatı halkı eğitmenin bir aracı olarak görmüş, insan ve tabiat sevgisini, bilimi, ilerlemeyi ve medeniyeti öven, Kazak halkının örf ve âdetlerini işleyen şiirleri ile Kazak halkının konargöçer bozkır hayatından yerleşik şehir hayatına geçişinde bir köprü vazifesi görmüştür. Adalet ve insanlık, sanat ve ilim yolunca mücadele vermiş, kadının toplum içindeki yeri ve özgürlüğü, şiir ve genel olarak sanatın değeri üzerinde önemle durmuştur. Abay, şiirlerinde eski ile yeniyi sentezleyerek Kazak geleneksel hayatının kendine özgü unsurlarıyla şiirini süslemeyi başarmıştır. Onun bu başarısı onu millî olmanın ötesinde evrensele de taşımıştır. Onun en değerli vasfı, Kazak halkına yol gösterici olmasıdır. Abay, halkı çalışmaya, aydınları araştırma yapmaya, insanlık ideallerini gerçekleştirmeye ve bu yolda emek vermeye çağırır. O, yazılarını halkını tanımaya ve tanıtmaya adamıştır. Halkının kusurlarını göstererek bu kusurlardan kurtulmanın yollarını işaret etmiştir. Okuduğu kitaplar aracılığıyla diğer halkların medeniyette ne kadar ileri olduğunu görüp yaşadığı dönemde kendi halkının geri kalmışlığına, karanlık içinde oluşuna ve cehaletine derinden üzülmüştür. Bu sebeple ömrü boyunca halkını gelecek için hazırlanmaya, eğitime ve bilgi sahibi olmaya çağırmıştır. Abay ın eserleri sadece Kazak edebiyatının değil, Kazak kültürünün, maneviyatının ve en önemlisi Kazak dilinin temel taşlarından biri sayılmaktadır. Abay ın Kazak yazılı edebiyatının ve dilinin gelişmesinde büyük bir rolü vardır. O, hem edebiyat hem de sosyal hayatla ilgili yenilikçi düşünceleriyle kendinden sonraki Kazak nesillerinin örnek aldığı bir şahsiyet olmuştur. Üslûp ve konu bakımından pek çok yenilik getiren Abay ın eserleri Kazak edebiyatının klasikleri arasında yerini almıştır. Sovyetler Birliği döneminde yasaklamalar nedeniyle pek çok yazar ve şairin eserlerinden mahrum kalan Kazak halkı, onun eserlerini okuyarak özüne bağlı kalmayı başarmıştır.

268 K ı n a c ı / G a z i T ü r k i y a t, B a h a r 2 0 1 8 / 2 2 : 2 6 5-2 7 0 Abay sadece Kazak kültürel hayatının bir değeri değildir, o aynı zamanda dünya kültürüne mal olmuş bir şahsiyettir. 1995 yılı UNESCO tarafından bütün dünyada Abay Yılı olarak ilan edilmiştir. Türkiye de ve dünyanın pek çok ülkesinde bu kapsamda kutlamalar ve Abay ı anma toplantıları yapılmıştır. Türkiye deki Abay Yılı kutlamaları çerçevesinde İstanbul da Kazak Türklerinin yoğun olarak yaşadığı Zeytinburnu ilçesinde bir caddeye onun adı verilmiştir. Yine aynı ilçede bir ilköğretim okuluna da Ulu Kazak akını Abay ın adı verilerek onun aziz hatırasına sahip çıkılmıştır. 2015 yılında Abay ın doğumunun 170. yılı kapsamında Kazakistan ve Türkiye de anma etkinlikleri ve bilimsel toplantılar düzenlenmiştir. Ekrem Ayan ın kaleme aldığı Bir Devrin Aynası Abay Kunanbay ve Kara Sözler kitabı da Abay ın 170. yılına armağan edilmiştir. Kara Sözler de Abay Kunanbay, o dönemin bir aydını olarak Kazak toplumunda gördüğü sorunlara, olumsuzluklara dikkat çekmiştir. Kazak toplumunu oldukça sert bir üslûpla eleştirmiştir. O, kendi içinden çıktığı Kazak toplumuna eleştirel bir gözle bakmayı bilen, realist bir aydındır. Onun yaptığı eleştirilere bakıldığında, tenkit edilen olumsuzlukların o gün yalnızca Kazak halkına özgü olmadığı, o dönemde bütün Müslüman Türk topluluklarında rastlanan olgular olduğu dikkat çekmektedir. Abay ın geri kalmışlığa, cahilliğe tahammülü yoktur ve yaşadığı dönemde karanlık içinde olan Müslüman Türk topluluklarının hâline derinden üzülür, kaygılanır. Bu sebeple de eserlerinde en çok üzerinde durduğu, dikkat çektiği konu, halkının cehaletten ve geri kalmışlıktan kurtulması gerekliliği olmuştur. Bu doğrultuda eserlerinde daima halkına yol göstermiş, cahillik ve geri kalmışlıktan kurtulmak için çareler aramıştır. Abay, Kara Sözler de nasihatler, kıssalar ve özdeyişlerle felsefî düşüncelerini dile getirmiştir. Onun dile getirdiği bu düşünceler kendinden sonra gelen Kazak aydınlarını derinden etkilemiş ve onlara rehber olmuştur. Abay ın şiirleri ve nesirleri hakkında Türkiye de yayımlanan ilk kitap Zeyneş İsmail ve Ali Abbas Çınar tarafından hazırlanan Abay ın Eserlerinden Seçmeler (1995) adlı eserdir. Bu eserde Abay ın şiirleri ve nesir yazıları olan Kara Sözlerden seçmelere yer verilmiştir. Seçilen örnekler kiril ve latin harfleri ile verilmiş ve Türkiye Türkçesine aktarılmıştır. Bu eserden sonra yapılan ikinci bir çalışma Zafer Kibar tarafından hazırlanan Abay Kunanbayev-Nasihatler adlı eserdir. Bu eserde Abay ın Kara Sözleri kiril alfabesiyle verilip Türkiye Türkçesine aktarımı yapılmıştır. Doç. Dr. Ekrem Ayan ın yaptığı çalışma ise Türkiye de Abay Kunanbay hakkında yapılan üçüncü eserdir. Bu eserde Abay ın Kara Sözleri tematik olarak ele alınmıştır. Bu temalar; din ve ahlak, eğitim, dostluk ve sevgi, bilim, hayatın anlamı ve Kazak halkı gibi başlıklardan meydana gelmektedir. Kara Sözler Abay ın felsefî yönü yoğun bir eser olduğundan Ayan, eseri Türkiye Türkçesine aktarırken eserin daha iyi anlaşılabilmesi açısından serbest bir aktarmayı tercih etmiştir.

D e ğ e r l e n d i r m e / B i r D e v r i n A y n a s ı A b a y K u n a n b a y v e K a r a S ö z l e r 269 Bir Devrin Aynası Abay Kunanbay Ve Kara Sözler adlı kitap Ahmet Yesevi Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Prof. Dr. Musa Yıldız ın yazdığı takriz ve Türkiyeli Kazak Türkü tanınmış tarihçi Prof. Dr. Abdulvahap Kara nın takdim yazısı ile başlamaktadır. Ekrem Ayan ın Kara Sözler kitabı içinde öncelikle Abay Kunanbay ın hayatı, ailesi ve eserlerine yer verilmiştir. Abay ın yaratıcılığını anlamak için onun yaşadığı devir de ortaya konulmuştur. Ayrıca Abay ın Kazak kültüründeki yeri de bir başlık olarak ele alınmıştır. Abay ın sadece edebiyat tarihi açısından değil, bütün bir Kazak kültürü açısından büyük bir değer olduğu bu başlıkta Abay ın hayatı ve eserleri üzerinden dile getirilmiştir. Ekrem Ayan kitap içinde, Abay ın doğumunun 150. yıldönümü töreninde 9 Ağustos 1995 tarihinde Kazakistan Cumhurbaşkanı Nursultan Nazarbayev in Abay hakkında yaptığı konuşma metnine de yer vermiştir. Bu metinde Nursultan Nazarbayev, halkına acıyan önderlerin onu çukura düşürecek olan değil, zirveye çıkaracak yolu gösteren kişi olduğunu belirterek Abay ı böyle bir şahsiyet olarak nitelendirmiştir. Nazarbayev, eğer Abay olmasaydı yazılı edebiyat okulu olarak nitelendirilebilecek Abay Okulu nun olmayacağını dile getirmiştir. Nazarbayev e göre Abay dan sonra onun açtığı Abay okulunun takipçileri ise başta Mağcan Cumabay, Şakerim Kudayberdi, Alihan Bökeyhan, Ahmet Baytursun, Muhammetcan Seralin, Sultanmahmud Toraygır, Mirjakıp Duvlat, Jüsipbek Aymavıt ve daha pek çok Kazak yenilikçi aydın olmuştur. Nazarbayev e göre, bütün bu milliyetçi Kazak aydınları Abay ın sistemleştirdiği bu okulun somut görünüşleridir. Nursultan Nazarbayev, kitapta yer verilen konuşma metninde Abay ın Doğu ile Batı kültürünü çok iyi sentezleyip evrensele ulaştığına dikkat çekmiştir. Abay, Arapça ve Farsça bilmekteydi, Çağatay edebî dilinin inceliklerine vâkıftı, ayrıca Rusça da öğrenerek bu dil aracılığıyla Batı yı tanıma fırsatı bulmuştu. Nazarbayev, Abay ın bildiği diller vasıtasıyla sadece millî bir şahsiyet olmasının ötesinde her iki dünyaya vâkıf bir Kazak aydını olduğunu da dile getirmiştir. Abay ın nesirlerini içeren Kara Sözler, 45 metinden oluşmaktadır. Bu metinler halkı bilinçlendirmek, halkın manevî değerlerini korumak ve bu değerlere sahip çıkmak için yazılmış nasihatlerdir. Kazak halkının yaşayış tarzı, toplumsal farkındalık, eğitim ve din konuları üzerinde özellikle durulmuştur. Kazak toplumu içindeki yanlış uygulamalar eleştirilmiş, onların yerine sahip olunması gereken huy ve davranışlar önerilmiştir. Bu önerilerde Abay, her bir durumun akıl süzgecinden geçirilmesi gerektiğine dikkat çekmiştir. Kara Sözler de Abay, kâmil insan olma yolunun hem dinî hem de insanî bilgilerle açılabileceğini örneklerle açıklamıştır. Zenginliğin de, bilginin de, toplumda saygı görmenin de kaynağının ilim, çalışma ve gayret ile olacağını öğütlemiştir. Öte yandan tembelliğin, insandaki en tehlikeli hastalık olduğunu dile getirmiştir.

270 K ı n a c ı / G a z i T ü r k i y a t, B a h a r 2 0 1 8 / 2 2 : 2 6 5-2 7 0 Doç. Dr. Ekrem Ayan ın ifadesine göre Kara Sözler, bir bakıma tarih boyunca hükümdarlara ve devlet adamlarına nasihatler içeren siyasetnamelerin kendi dönemindeki devamı niteliğindedir. Ekrem Ayan Kara Sözler i tema olarak altı başlıkta değerlendirmiştir. Bu başlıklar: 1) Hayatın Anlamı, 2) Kazak halkı, 3) Din ve Ahlak, 4) Eğitim, 5) Dostluk ve Sevgi, 6) Bilim. Ayan ın belirlediği bu temalar, Abay ın ömrü boyunca üzerinde en çok durduğu, kafa yorduğu ve kendisine dert ettiği meselelerdir. Eserde tematik incelemenin ardından 45 Kara Söz ün çevirisi verilmiş. Kitabın sonuna ise Kazak Türkçesi metinler eklenmiş. Kazak Türkçesi metinlerin eserde yer alması, özellikle Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları alanında çalışan araştırmacılar için oldukça faydalı. Ekrem Ayan ın Kara Sözler çevirisi Abay ın hayat felsefesini anlamak isteyen her okuyucu ve özellikle üniversitelerin Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü öğrencilerinin okuyacakları, istifade edecekleri bir kaynak kitap niteliği taşıyor. Kazak kültür ve edebiyatının temel taşlarından Abay ın Türkiye de anlaşılmasına katkı sağlayacak bu çalışmayı ortaya koyan Doç. Dr. Ekrem Ayan ı kutluyorum ve Türkiye deki Kazak araştırmalarına yaptığı bu katkıdan dolayı bir Kazak araştırmacısı olarak teşekkürlerimi sunuyorum. Değerli Ekrem Ayan ın başarılı çalışmalarının bundan sonra da verimli bir şekilde devam etmesini yürekten diliyorum.