Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Transkript

1 Image not found Ders Adı : ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze Yok METİN OKTAY, Genel Bilgiler Dersin Amaçları 20. yüzyıl Türk Dünyası Edebiyatını tanıtmak. Dersin İçeriği Türk Dünyası Edebiyatının önemli edebî şahsiyetlerden örnekler verilerek tanıtılması; ortaklık, benzerlik ve farklılıkların nedenleriyle tespit edilmesi. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Öğrenci 20. yüzyıl Türk Dünyası Edebiyatını bilir. 2 Farklı coğrafyalarda yaşayan Türklerin edebî eserlerindeki ortaklık, benzerlik ve farklılıkları tespit edebilir. 3 Edebiyatta ve kültürde oluşan farklılıkların nedenlerini karşılaştırabilir. 4 Türkiye'de gelişen Türk Edebiyatı ile Türk Dünyası edebiyatını analiz edebilir. 5 Edebî eser ve tarihî olaylar arasındaki ilişkiyi sentezleyebilir. Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu yüzyıl Türk Dünyası coğrafyası: Türk devletleri ve Türk toplulukları

2 Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 2 Türk Dünyası tarihi hakkında genel bilgi Türk Dünyası Edebiyatının oluşmasında etkili olan siyasî ve sosyal olaylar Kırgız Edebiyatı, Cengiz Aytmatov'un dünya edebiyatındaki yeri ve önemi Cengiz Aytmatov hayatı, eserleri; Gün Olur Asra Bedel romanını İnceleme; Cengiz Aytmatov, Cemile hikâyesinin değerlendirmesi Kırım Türk-Tatar Edebiyatı; Şakir Selim'in Bahçesaray şiirinin incelenmesi Cengiz Dağcı'nın hayatı, eserleri; Korkunç Yıllar romanının incelenmesi Özbek Edebiyatı: M. T. Aybek'in Nevai romanının incelenmesi; 9 ARA SINAV 10 Kazak Edebiyatı 11 Balkanlarda Türk Edebiyatı 12 Azeri Edebiyatı, Elçin'in Ak Deve romanının incelenmesi 13 Şehriyar Haydar Baba'ya Selam, Bahtiyar Vahabzade 14 Karaçay Edebiyatı, Halimat Bayramuk'un İki Kasım Bindokuzyüz Kırküç adlı romanının değerlendirilmesi 15 Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyet'i Edebiyatı Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar

3 1.Türk Dünyası El kitabı 2.Türk Dili ve Edebiyatı Ansiklopedisi 3.Başlangıcından Günümüze Kadar Türkiye Dışındaki Türk Edebiyatı Antolojisi. (Nazım-Nesir), Kültür Bakanlığı, Ankara, Türk Dünyası Edebiyat Kavramları ve Terimleri Ansiklopedik Sözlüğü, 6. Cilt, Atatürk Kültür Merkezi Yayınları, Ankara, Türk Dünyası Edebiyat Tarihi 1. Cilt, Atatürk Kültür Merkezi Başkanlığı Yayınları, Ankara, Sanatı, Tarihi, Edebiyatı ve Musikisiyle Kırım, (editör, Prof. Dr. Oktay ASLANAPA), Yeni Türkiye Yayınları, Ankara, 2002, 260 s. 7.ÇAĞIN, Sabahattin, Cengiz Aytmatov ve Gün Olur Asra Bedel Romanı, Akademi Kitabevi, İzmir, 2000, 74 s. 8.ERCİLASUN, Ahmet Bican, Türk Dünyası Üzerine İncelemeler, Ankara, DEVLET, Nadir, Rusya Türklerinin Millî Mücadele Tarihi ( ), Ankara, KOLCU, Ali İhsan, Çağdaş Türk Dünyası Edebiyatı, Salkımsöğüt Yayınları, 2006, 624 s. 11.KOLCU, Ali İhsan, Bozkırdaki Bilge Cengiz Aytmatov, Akçağ Yayınları, 352 s. 12.KOLCU, Ali İhsan, Millî Romantizm Açısından Cengiz Aytmatov, Ötüken Neşriyat, İstanbul, SÖYLEMEZ, Orhan-AŞLAR, Halit, Çağdaş Kırgız Hikâyeleri Antolojisi, Salkımsöğüt Yayınevi, Erzurum, 2009, 304 s. 14. SÖYLEMEZ, Orhan, Türk Dünyası Edebiyatları. Roman I, Akçağ Yayınları, Ankara, 2005, 250 s. 15.SÖYLEMEZ, Orhan, Çağdaş Kazak Hikâyeleri Antolojisi, Ankara, SÖYLEMEZ, Orhan, Cengiz Aytmatov, Hayatı ve Eserleri Üzerine İncelemeler, Karam Yayınları, Ankara, 2002, 184 s. 17.ATNUR, Gülhan, Cengiz Aytmatov un Cengiz Han a Küsen Bulut Adlı Romanı Üzerine, A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, S:8, Erzurum, 1997, s ERCİLASUN, Bilge, Cengiz Aytmatov Hakkında Bir İnceleme, Türk Kültürü, 325(Mayıs 1990), s ERCİLASUN, Bilge, Cengiz Aytmatov un Romanlarında Tabiat, Türk Kültürü Araştırmaları, Ankara, 1988, s KARA, Mehmet, Yirminci Yüzyıl Türkmen Edebiyatı, Türk Dünyası Dil ve Edebiyat Dergisi, 3(Bahar 1997), s KAZIMOĞLU, Samir, Cengiz Aytmatov ve Dünya Edebiyatı, Littera Edebiyat Yazıları, 5(1994), s KOCAOĞLU, Timur, Çağdaş Özbek Şiiri, Türk Dünyası Dil ve Edebiyat Dergisi, 1(Bahar 1996), s KOÇ, Murat, İki İnsanın Psikolojisi: Cengiz Aytmatov un Yüz Yüze Adlı Hikâyesi, Türk Edebiyatı, 34(Nisan 1993), s NASKALİ, Emine Gürsoy, Yirminci Yüzyıl Sovyet Kırgız Edebiyatı I, Türk Dili, 505(1994), s NASKALİ, Emine Gürsoy, Yirminci Yüzyıl Sovyet Kırgız Edebiyatı II, Türk Dili, 506(1994), s ÖZDEK, Refik, Cengiz Aytmatov ve Eserleri, Türk Edebiyatı, 231(Ocak 1993), s YILMAZ, Ayşe, Cengiz Aytmatov da Eser-Biyografi İlişkisi, Türk Edebiyatı, 299(Eylül 1998), s KAPLAN, Ramazan, Kurgulama Tekniği Bakımından Cemile Hikâyesi, Doğumunun 70. Yıldönümünde Cengiz Aytmatov Uluslar Arası Bilgi Şöleni Bildirileri, (8-10Aralık 1998), Atatürk Kültür Merkezi Başkanlığı, Ankara, s SOUCEK, Cengiz Aytmatov un Eserlerinde Millî Renk ve İki Dillilik, Türk Lehçeleri ve Edebiyatı Dergisi, 10(Aralık 1996), s ŞAHİN, İbrahim, Cengiz Dağcı nın Hayatı ve Eserleri, Kültür ve Turizm Bakanlığı, Ankara, 1996, 604 s. 32.KOCAKAPLAN, İsa, Cengiz Dağcı nın Dört Romanı, M.E.B. Yayınları, İstanbul, KOCAKAPLAN, İsa, Kırım danlondra ya Cengiz Dağcı, Damla Yayınları, İstanbul, KOCAKAPLAN, İsa, Kırım ın Ebedî Sesi Cengiz Dağcı, Türk Edebiyatı Vakfı Yayınları, İstanbul, 2010, 240 s. Ders için önerilen kaynaklar Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 40 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0

4 Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 40 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok Türk Dili ve edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilmek Türk Dili ve Edebiyatı alanında araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak Türkçeyi en güzel bir şekilde kullanabilmek ve kendini ifade edebilmek 4 yeteneğine sahip olmak 5 Dil ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlık ve zevke sahip olmak Eski harflerle yazılmış edebi metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve 6 becerisine sahip olmak 7 Tarihi ve çağdaş Türk lehçe ve şivelerini temel seviyede bilmek Türkiye Türkçesi ağızlarının temel gramer özelliklerini bilmek ve bu alanda 8 araştırma yapabilmek 9 Halk bilimi (folklor) alanında derleme ve araştırma yapabilmek 10 Türk Dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili bilgilere internet ve kütüphaneleri kullanarak ulaşabilme yeteneğine sahip olmak Türk Dili ve Edebiyatıyla ilgili araştırma projeleri yapabilecek bilgi ve yeteneğe 11 sahip olmak 12 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 0 0 0

5 Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ödev Sunum/Seminer Quiz Arasınav Proje Saha Çalışması Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık Diğer (Staj vb) Toplam İş Yükü 30 Toplam İş Yükü / ECTS 1 Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri