T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PATOLOJİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI 2. SINIF 3. DÖNEM DERS İZLENCESİ Kodu: PLT203 Adı: Genel Sitoteknoloji Teorik + Uygulama: 1 + 2 AKTS: 3 Sınıf/Yarıyıl 2 / Güz Ders Düzeyi Ön lisans Ders Türü Zorunlu Programı Patoloji Laboratuvar Teknikleri Öğretim Sistemi Örgün Ders Süresi 14 Hafta Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Dr. Altay Tolga ŞENTÜRK Öğretim Dili Türkçe Sınıf Dışı Uygulama/Staj Yok DERSİN AMACI Patoloji laboratuvarlarında uygulanan rutin sitoteknolojik yöntemleri tanımak ve deneyim edinmek. DERSİN İÇERİĞİ Bu ders kapsamında; sitopatolojinin tanımı, sitoteknolojinin gerekliliği, rutin sitolojik boyama ve inceleme yöntemleri, yeterlilik ve tanı için gerekli olan doku sitolojileri konuları işlenerek patoloji laboratuvarlarındaki rutin sitoteknolojik preparat hazırlama teknikleri incelenecektir. HAFTALIK DETAYLI DERS İÇERİĞİ Hafta Detaylı İçerik Uygulama 1 Sitopatoloji ve Sitoteknoloji 2 Sitolojik Yöntemler Düz anlatım, Makale İnceleme, Tartışma haritası 3 Sitolojik Örneklerin Kabulü Soru-cevap, Düz anlatım 4 Sitolojik Preparat Hazırlama 5 Sıvı Bazlı Sitolojik Yöntemler 6 Sitopatolojik Hücre Bloğu Hazırlama Soru-cevap, Akıl yürütme, Kavram haritası, Gözlem, Deney Haritası, Gözlem, Deney haritası, Video-sunum 7 Sitolojik Boyama Yöntemleri Düz anlatım, Kavram haritası,
Deney 8 Ara Sınav 9 Efüzyon Sitolojisi Soru-cevap, Düz anlatım, Videosunum 10 Solunum Sitolojisi Düz anlatım, Akıl yürütme, Gözlem 11 Tiroid İİA Sitolojisi Düz anlatım, Tartışma, Gözlem 12 Üriner Sistem Sitoloji Soru-cevap, Tartışma, Deney 13 Meme İİA Sitolojisi Akıl yürütme, Soru-cevap, Gözlem 14 Deri ve Yumuşak Doku Sitolojisi Gözlem, Örnek olay, Tartışma 15 Servikal Sitoloji Düz anlatım, Soru-cevap, Gözlem 16 Final sınavı 1 SİTOPATOLOJİ, Önal ve ark., 2015. DERS KİTABI / YARDIMCI KİTAP 2 ATLAS OF NON-GYNECOLOGIC CYTOLOGY, Mckee, 2005. 3 SİTOLOJİK PREPARAT HAZIRLAMA, MEB, 2011. DERS ARAÇ - GEREÇ VE MALZEMELERİ Kitaplar, ders notları, dijital görseller, hazır sitolojik preparatlar, kimyasallar, cam malzemeler, mikroskop. ÖLÇME YÖNTEMİ Yöntem Hafta Süre (Saat) Katkı (%) Ara Sınav 8 1 40 Diğer Ölçme Yöntemleri 1.Sözlü Sınav 2.Kısa Sınav (Quiz) 3.Laboratuvar Sınavı 4.Sunum 5.Rapor 6.Seminer 7.Performans Ödevi 8.Dönem Ödevi 9.Proje Final Sınavı 16 1 60
ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ İşlem Adı Haftalık Saat / Saat Sayı İş Yükü Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) 1+2 14 42 Sınıf Dışı Çalışma a) Okuma 1 9 9 b) İnternette/Kütüphanede Tarama 1 9 9 c) Performans Ödevi d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama Sözlü Sınav Kısa Sınav (Quiz) Laboratuvar Sınavı Ara Sınav İçin Hazırlık 2 7 14 Ara Sınav 1 1 1 Final Sınavı İçin Hazırlık 2 7 14 Final Sınavı 1 1 1 Toplam İş Yükü; 90 Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/( 30 saat/akts) = 90/30= 3 DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI Program Öğrenme Kazanımları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Kazanımları 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Patoloji Laboratuvar Teknikleri Programı mezunu öğrenciler; alanında kullanılan mesleki kavramlara, kuramlara ve uygulamalara etkin bir biçimde hakim olabilir. Patoloji laboratuvar teknikleri alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayıp değerlendirebilir. Sorunları tanımlayabilir ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer/sorumluluk alabilir. Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygulayabilir. Mesleğine ilişkin aldığı teorik ve terminolojik eğitimi uygulamalı eğitim sürecinde birleştirerek, profesyonel yaşamda çalıştığı kuruma hızlı bir şekilde uyum sağlayabilir. Patoloji laboratuvarı hizmetinin kalitesini arttırma becerilerine sahip olabilir.
5 6 7 8 Patoloji laboratuvarında bulunan araç-gereçleri kurallarına ve tekniklerine uygun olarak kullanır, kontrollerini ve bakımını yaparak en verimli şekilde çalışmalarını sağlar. Patoloji laboratuvar testleri için hastadan biyolojik materyal alma, bunları saklama ve transferleri konusunda gerekli bilgi ve beceriyi gösterir. Patoloji laboratuvarına gelen örnekler için istenen testleri ve bunların gereken hazırlıklarını gerçekleştirebilir, yapılması gerekli diğer işlem/testleri öngörebilir. Patolojik tanı testlerinin sonuç raporlarının planlanmasında görev alabilir. Örneklerin ve sonuçların arşivlenmesi becerisine sahiptir. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Patoloji ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilir. Patoloji laboratuvarında karşılaşılabilecek biyolojik, fiziksel ve kimyasal tehlikelerden korunma ve ilkyardım konularında bilgi ve beceriye sahip olur. Mesleki alanına ilişkin bilimsel yayınları ve güncel gelişmeleri takip etmeye, karşılaştırmalı okuma yapmaya ve edinilen bilgiyi disiplinler arası bir yaklaşımla eleştirel bir çerçevede değerlendirmeye yönelik bir duyarlılığa sahip olabilir. Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanabilir. Yeterli düzeyde temel ve mesleki yabancı dil bilgisiyle, kullanacağı yurtdışı menşeili cihaz ve malzemelerin bilgilerini anlayabilir, uluslararası bilimsel yayın ve gelişmeleri takip edebilir. İnsan vücudunun temel yapı ve işlevlerini bilir. Bu bilgileri mesleki çalışmalarında kullanır. Meslek etiğinin bir parçası olarak tıbbi belgelerin önemi, gizliliği ve dolayısıyla herhangi bir ihlal halinde bunun hukuksal sonuçları hakkında bilgi sahibi olup görev bilinciyle hareket edebilir. Sağlık sistemi içerisinde bulunan kurum ve kuruluşları tanıyabilir; patoloji laboratuvar teknikeri olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun hareket edebilir. Kalite bilincine sahip olur, kalite standartlarını kavrar, kaliteli iş yapma ve sonuçlandırma işlemlerini yapar. Disiplin içi ve disiplinler arası takımlarla çalışma; yenilik ve değişime açık, girişimci, liderlik özelliklerine ve diğer alanlardaki yöneticilerle ve uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine ve becerisine sahip olabilir. Mesleki ortamda çalışma arkadaşlarıyla, hasta ve hasta yakınlarıyla kurdukları iletişimde davranışlarını duyarlı ve bilinçli bir şekilde düzenlemesine yardımcı olacak iletişim becerisine sahip olabilir. Atatürk ilkeleri ve inkılâpları konusunda bilgiye sahip olup Cumhuriyetin temel değerlerini benimseyebilir. Atatürk önderliğinde benimsenen Türkiye devrimlerinin de bir parçası olduğu ulusal devrimlerin şekillenmesinde önemli bir rol oynayan halk egemenliği, demokrasi, eşitlik, özgürlük ve insan hakları
gibi arzulanan evrensel ideallere ilişkin aktif bir duruş sahibi olabilir. 20 21 22 Atatürk İlke ve Devrimlerini milli, demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti'nin temel esaslarını, kuruluş felsefesini benimser. Türk dillerinin tarihçesini ve yapısal özelliklerini bilir ve Türkçeyi doğru kullanmanın bilincine ulaşabilir. Türk Dili ve Edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilir.