KĐMYA EĞĐTĐMĐ SEMĐNERĐ



Benzer belgeler
I.BÖLÜM TEMİZLİK MADDELERİ

EVDE KİMYA SABUN. Yağ asitlerinin Na ve ya K tuzuna sabun denir. Çok eski çağlardan beri kullanılan en önemli temizlik maddeleridir.

Kimya Eğitiminde Proje Destekli Deney Uygulaması

HACETTEPE ÜNĐVERSĐTESĐ EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ ÖĞRETĐM TEKNOLOJĐLERĐ VE MATERYAL GELĐŞTĐRME

KİMYA VE ELEKTRİK

3) Oksijenin pek çok bileşiğindeki yükseltgenme sayısı -2 dir. Ancak, H 2. gibi peroksit bileşiklerinde oksijenin yükseltgenme sayısı -1 dir.

DERSĐN SORUMLUSU : PROF.DR ĐNCĐ MORGĐL

Kırılma Noktası Klorlaması

Yükseltgenme-indirgenme tepkimelerinin genel ilkelerinin öğrenilmesi

ASİTLER, BAZLAR ve TUZLAR

Hidroklorik asit ve sodyum hidroksitin reaksiyonundan yemek tuzu ve su meydana gelir. Bu kimyasal olayın denklemi

BİLEŞİKLER VE FORMÜLLERİ

KİMYA II DERS NOTLARI

Atomlar ve Moleküller

T.C. HACETTEPE ÜNĐVERSĐTESĐ EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ KĐMYA EĞĐTĐMĐ ANABĐLĐM DALI

HAZIRLAYAN Mutlu ŞAHİN. Hacettepe Fen Bilgisi Öğretmenliği DENEY NO: 5 DENEYİN ADI: SUYUN ELEKTRİK ENERJİSİ İLE AYRIŞMASI

TEKSTİL HİJYEN ÜRÜNLERİ

HAZIRLAYAN Mutlu ŞAHİN. Hacettepe Fen Bilgisi Öğretmenliği. DENEY NO: 6 DENEYİN ADI: DOYMUŞ NaCl ÇÖZELTİSİNİN ELEKTROLİZİ

Sınıf 5.1 maddeleri ve bu gibi maddeleri içeren nesneler aşağıdaki şekilde alt gruplara ayrılır:

Örnek : 3- Bileşiklerin Özellikleri :

ARES 1-ASİTLER. MADDENĠN YAPISI VE ÖZELLĠKLERĠ 4-ASĠTLER ve BAZLAR 8.SINIF FEN BĠLĠMLERĠ

Günümüzde bilinen 117 element olmasına rağmen (92 tanesi doğada bulunur) bu elementler farklı sayıda ve şekilde birleşerek ve etkileşerek farklı

TEHLİKELİ MADDE SINIFLANDIRMALARINDA TEHLİKE İŞARET VE LEVHALARININ ÖZELLİKLERİ


DETERJAN VE DEZENFEKTANLAR. Fırat ÖZEL, Gıda Mühendisi 2006

Çamaşır Hijyeni Ürünleri

Asitler, Bazlar ve Tuzlar

a. Yükseltgenme potansiyeli büyük olanlar daha aktifdir.

2+ 2- Mg SO 4. (NH 4 ) 2 SO 4 (amonyum sülfat) bileşiğini katyon ve anyonlara ayıralım.

POLİMER KİMYASI -4. Prof. Dr. Saadet K. Pabuccuoğlu

VIIA GRUBU ELEMENTLERİ

KĐMYA DENEYLERĐNDE AÇIĞA ÇIKAN GAZLAR KÜRESEL ISINMAYA ETKĐ EDER MĐ? Tahir Emre Gencer DERS SORUMLUSU : Prof. Dr Đnci MORGĐL

ASİTLER- BAZLAR. Suyun kendi kendine iyonlaşmasına Suyun Otonizasyonu - Otoprotoliz adı verilir. Suda oluşan H + sadece protondur.

ÖĞRENME ALANI : MADDE VE DEĞİŞİM ÜNİTE 4 : MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ

ÖĞRETĐMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDĐRME

KİŞİSEL TEMİZLİK ÜRÜNLERİ TAVSİYE EDİLEN PERAKENDE SATIŞ FİYAT LİSTESİ

VIA GRUBU ELEMENTLERİ

Biyogaz Temel Eğitimi

Elektrot Potansiyeli. (k) (k) (k) Tepkime vermez

Kişisel Temizlik ve Hijyen

İÇERİK. Suyun Doğası Sulu Çözeltilerin Doğası

ve DEĞERLEND ERLENDĐRMERME

KANALİZASYONLARDA HİDROJEN SÜLFÜR GAZI OLUŞUMU SAĞLIK ÜZERİNE ETKİLERİ

ÖZET. Asitler ve Bazlar ASİTLER VE BAZLAR

Yrd. Doç. Dr. H. Hasan YOLCU. hasanyolcu.wordpress.com

5. GRUP KATYONLAR (Alkali grubu)

FEN ve TEKNOLOJİ / ASİT VE BAZLAR GÜNLÜK YAŞAMDA ASİT VE BAZLAR

Doğal Rb elementinin atom kütlesi 85,47 g/mol dür ve atom kütleleri 84,91 g/mol olan 86 Rb ile 86,92 olan 87

MORDAN YÖNTEMLERĠ ĠLE YÜN BOYAMA VE HASLIK DEĞERLERĠNĠN

TOPRAK OLUŞUMUNDA AŞINMA, AYRIŞMA VE BİRLEŞME OLAYLARI

Bileşimlerindeki kimyasal maddelerin özelliklerine ve kullanıldıkları yere göre sabun çeşitleri şunlardır:

Risk potansiyelinin azaltılması Çevre tehditlerinin önlenmesi Masrafların düşürülmesi

KİMYA-IV. Yrd. Doç. Dr. Yakup Güneş

Suda HCl. + - Suda 3H + + (PO ) Suda HNO 3. Suda 2H + + (CO ) H CO 2 3. Suda H PO. (Nitrik asit) SO (Sülfürik asit) (Karbonik asit) H CO H O.

ELEKTROKİMYA II.

BİTKİ BESİN MADDELERİ (BBM)

EYVAH!! PARAMA NE OLDU?

Yrd.Doç.Dr. Emre YALAMAÇ. Yrd.Doç.Dr. Emre YALAMAÇ İÇERİK

Redoks Kimyasını Gözden Geçirme

KİMYA II DERS NOTLARI


Radyoaktif elementin tek başına bulunması, bileşik içinde bulunması, katı, sıvı, gaz, iyon halinde bulunması radyoaktif özelliğini etkilemez.

ASİTLER-BAZLAR VE TUZLAR SU ARITIMI. Hazırlayan: Arif Özgür ÜLGER

ALDEHİT VE KETONLAR(II) ELDE EDİLME YÖNTEMLERİ KİMYASAL ÖZELLİKLERİ

Kimya EğitimiE. Ders Sorumlusu Prof. Dr. Đnci MORGĐL

HACETTEPE ÜNĐVERSĐTESĐ KĐMYA EĞĐTĐMĐ ANABĐLĐM DALI ÖĞRETĐM TEKNĐKLERĐ VE MATERYAL GELĐŞTĐRME ASĐTLER VE BAZLAR KONU ANLATIMI ÇALIŞMA YAPRAĞI

Bileşikteki atomların cinsini ve oranını belirten formüldür. Kaba formül ile bileşiğin molekül ağırlığı hesaplanamaz.

Bir molekülün rengi yükseltgenmiş haline veya bağlanmış haline bağlı olabilir. Örnek: salınan saat. Genel tepkimeyi düşünelim: IO O 2

PERİYODİK CETVEL Mendeleev Henry Moseley Glenn Seaborg

BÖLÜM. Elektrotlar ve Elektrokimyasal Hücreler 1. ÜNİTE İÇERİK Elektrot ve Elektrolit Yarı Hücre ve Hücre

Üçüncü Tek Saatlik Sınav 5.111

5) Çözünürlük(Xg/100gsu)

Paylaşılan elektron ya da elektronlar, her iki çekirdek etrafında dolanacaklar, iki çekirdek arasındaki bölgede daha uzun süre bulundukları için bu

Çalışma Kâğıdı Tabloyu doldurunuz. 2. Çalışma hipotezleri: Grup İsmi:... Tarih:... Örnekler Tat Koku Diğer Özellikler

8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 3. Ünite Deneme 7

PROJE TABANLI DENEY UYGULAMALARI

Element ve Bileşikler

Dezenfeksiyon Amaçlı Yerinde Üretim

Güneş enerjisi yapraklardaki klorofil pigmenti yardımı ile kimyasal bağ enerjisine dönüşür. Fakat bu dönüşüm için, yaprağın önce ışığı soğurması

ÜRÜN GÜVENLĐK BĐLGĐ FORMU

EVDE BİYOTEKNOLOJİ. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin UYSAL ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ TARIMSAL BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ 5. DERS

HAYATIMIZDA ASİTLER VE BAZLAR

OKULDA KİMYA KAĞIT. Kağıdın ana maddesi doğal bir polimer olan selülozdur.

Kimya Đle Đlişkisi. Amaç Farklı dezenfekte maddelerinin suya olan etkilerinin ve bu etki sonucu ph ile ilişkisinin incelenmesi.

ürünler ve reaktiflerin standart hallerinde olduğu pil potansiyeli (pil voltajı). E nin birimi volttur.

Elektrokimya. KIM254 Analitik Kimya 2 - Dr.Erol ŞENER

- Bioanalytic; Biyokimya otoanalizörleri için test kitleri üretimi,

Eğitim Öğretim Yılı Modül Seçimli Ders İçerikleri-(I.Grup)

A- LABORATUAR MALZEMELERİ

ALKOLLER ve ETERLER. Kimya Ders Notu

Alkenlerin Kimyasal Özellikleri KATILMA TEPKİMELERİ

1- Aşağıdakilerden hangisi Aşındırıcı sembolüdür? a. b. c. d. CEVAP: D. 2- Aşağıdakilerden hangisi Yanıcı sembolüdür? a. b. c. d.

STERİLİZASYON DERSİ 5. HAFTA DERS NOTLARI. Yrd. Doç. Dr. Kadri KULUALP

Serüveni 2.ÜNİTE:ATOM VE PERİYODİK SİSTEM. Elementlerin periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırılması

7. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 4. Ünite: Madde ve Yapısı Konu: Elementler ve Sembolleri

Kaynak: Forum Media Yayıncılık; İş Sağlığı ve güvenliği için Eğitim Seti

ATOM ve YAPISI Maddelerin gözle görülmeyen (bölünmeyen) en parçasına atom denir. Atom kendinden başka hiçbir fiziksel ya da kimyasal metotlarla

ÖĞRETĐM TEKNOLOJĐLERĐ VE MATERYAL GELĐŞĐMĐ ÇALIŞMA YAPRAĞI

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

BĐTK TKĐLER NASIL BESLENĐR???

Transkript:

KĐMYA EĞĐTĐMĐ SEMĐNERĐ DERSĐN SORUMLUSU: Prof.Dr.Đnci MORGĐL HAZIRLAYAN:Hatun ÖZTÜRK

HEDEF SORU: MOR KAZAĞIM NEDEN SOLDU? GÜNLÜK YAŞAMDA KARŞIMIZA ÇIKAN OLAY: Ağartıcılar KĐMYA KONUSU: Oksidasyon-Redüksiyon Reaksiyonları KĐMYA KONUSUYLA ĐLGĐSĐ: Ağartıcılar,ağartma işlemini oksidasyon ve redüksiyon reaksiyonlarıyla gerçekleştirirler. 12.Sınıf kimyasal reaksiyonlar başlığı altında işlenir.

HEDEF 1) OKSĐDASYON-REDÜKSĐYON OLAYLARINI KAVRAYABĐLME Davranışlar: 1. Yükseltgenme indirgenme kavramını örneklerle açıklar. 2. Yükseltgen indirgen madde kavramını açıklar. 3. Kimyasal olaylardaki yükseltgenme indirgenmeyi gösterir HEDEF 2) AĞARTICILARIN TANINMASINI KAVRAYABĐLME Davranışlar: 1. Ağartıcıyı tanımlar 2. Ağartıcıların kullanım amacını açıklar 3. Ağartıcıların kullanım alanlarını açıklar

HEDEF 3) AĞARTICILARIN SINIFLANDIRILMASINI KAVRAYABĐLME Davranışlar: 1. Ağartıcıları klor ve oksijen bazlı olarak sınıflar 2. Farklı türdeki ağartıcıları açıklar 3. Ağartıcıların insan sağlığına etkisinin kavranabilmesi

Ağartma,tekstil mamüllerinin üzerinde bulanan doğal renk verici maddeleri (pigmentleri) tamamen veya kısmen yok ederek ya da onların beyaz ya da çok açık renge dönüştürülmesini sağlayan kimyasal maddelerdir. Ağartmanın amacı;bu pigmentleri bozuşturup liflerin temiz (beyaz) bir görünüşe sahip olmasını sağlamaktır. Çamaşırlar yıkama maddeleri ile kirden temizlenir, ağartma maddeleri ile lekeleri çıkarılır ve genel olarak beyazlatılır.

Ağartıcılar,genelde yükseltgen ve indirgen etkili olarak sınıflandırılır: Oksidasyon etkili ; hipo ağarması,kmno4 ağarması,ozon ve enzimatik ağartma Redüksiyon etkili; Burada boyar madde indirgenip suda çözünür hale getirilerek uzaklaştırılır.örneğin,sülfitler

KĐMYASAL REAKSĐYON Bir kimyasal reaksiyon kimyasal değişme sürecidir.kimyasal değişmeler,maddenin özelliklerinin ve bileşiminin değişmesine neden olan değişmelerdir. Redoks reaksiyonları,kimyasal bir reaksiyondur.

REDOKS TEPKĐMELERĐ Elektron alış-verişinin olduğu tepkimelere yükseltgenme-indirgenme ya da redoks tepkimeleri denir. Redoks tepkimelerinde mutlaka en az bir indirgenen ve bir de yükseltgenen madde olmalıdır. Ni(k) + 2H Ni(suda) + H (g) Ni(k) 2e- vererek Ni ye yükseltgenir. 2 H iyonu 2e- alarak H2 ye indirgenir.

Yükseltgenme bir maddenin elektron vermesi olayıdır. Zn --> Zn +2e- (Yükü 0 dan +2 ye yükselmiştir.) Đndirgenme bir maddenin elektron alması olayıdır. Cu + 2e- --> Cu (Yükü +2den 0a indirgenmiştir)

2Cl Cl + 2e-(Yükü -1 den 0 a yükselmiştir) Cu + 2e- Cu (Yükü +2 den 0 dan inmiştir) 2H + 2e- H (Yükü +1den 0 a inmiştir) Mg Mg + 2e- (Yükü 0 dan +2 yeyükselmiştir)

Zn(k) Zn + 2e- (yükseltgenme) Cu(suda) +2e- Cu(k) (indirgenme) ------------------------------------------------- Zn(k) + Cu(suda) Zn(suda) + Cu(k) (redoks tepkimesi)

DEMĐRĐN PASLANMASI ANOT; Fe Fe + 2e- KATOT; O2 +4H+4e- 2H2O

A) Klor Bazlı Ağartıcılar Kalsiyum hipoklorit (kireç kaymağı) Sodyum hipoklorit (çamaşır suyu),(naclo) OCl + H 2 O > HOCl + OH HOCl + OH > Cl + H 2 O + [O] Sodyum klorit ( NaClO2) Sodyum dikloro isosiyanürat B) Oksijen Bazlı Ağartıcılar Hidrojen perporat ( Hydro per powder) Hidrojen peroksit (Raptor) H 2 O 2 + OH - HOO - + H 2 O HOO - O + OH -

C) Peroksit Bazlı Ağartıcılar Sodyum perborat ( NaBo2H2O2 x 3H2O) HO HO B O O O O B OH OH 2-2- HO OH + 4 H 2 O 2 H 2 O 2 + 2 B HO OH HOO- O + OH- Perasetik asit

KLOR BAZLI AĞARTICILAR Sodyum hipoklorit (çamaşır suyu) (NaClO): Sodyumhipokloritin aktifleşme enerjisi düşük, redoks potansiyeli ise yüksek olduğundan, selüloz liflerine zarar verme tehlikesi fazladır. Ucuz ve etkili bir ağartmadır. Klor bazlı ağartıcıların etkinlikleri, yıkama suyu sıcaklığına, yıkama ortamında serbest halde bulunan ağır metal iyonlarının miktarına ve yıkama ortamının ph ına göre değişir. Yıkama ortamı ph ı 8-11 arası olmalıdır

Bilinen kimyasal çamaşır suları (beyazlatıcılar, ağartıcılar): -hidrojen peroksit içeren sodyum hipoklorit (NaOCl) (veya klorlu çamaşır suyu ve oksijenli çamaşır suyu) - peroksit bulundurmayan sodyum perborat veya sodyum perkarbonat gibi bileşiklerdir. Evde kullanılan çamaşır suyunda sodyum hipokloritin oranı, % 5,25 dir

Çamaşır suları, sodyum hipoklorit veya kalsiyum hipoklorit, oksijeni açığa çıkartarak işlev görürler: OCl + H 2 O > HOCl + OH HOCl + OH > Cl + H 2 O + [O]

SODYUM KLORĐT ( NaClO2) Klordioksit; hipokloritin ayrışması ile oluşur. Klorit ağartması iyi bir beyazlık sağlar, ancak iyi bir temizleme sağlanmaz.yüksek etkili ağartma maddesi olarak kullanılır Sodyumhipokloritin tam tersine, sodyumkloritin aktifleşme enerjisi yüksek ve redoks potansiyeli düşüktür. Dolayısıyla sodyumkloritin pamuk liflerine zarar verme tehlikesi yoktur Sodyum klorit zehirli karbondioksit gazı açığa çıkardığı için çalışma güçtür, insan sağlığına zarar verir Mamul üzerinde kalan yabancı maddeler, güneş ışığının da etkisi ile tekrar sararmaya yol açar.

OKSĐJEN BAZLI AĞARTICILAR H2O2 ĐLE AĞARTMA Ağartma maddeleri içinde en düşük redoks potansiyeline sahiptir. Bu nedenle de, hem soğuk, hem de sıcak yöntemlerle de kullanılabilir. H2O2 ağartması korozyona neden olmaz (Klorlu ağartmadan farkı) Aşırı ağartma nedeniyle kumaşın yıpranma riski azalır

Sararma Ve Rengin Dönüşüne Sebep Olmazlar Kuvvetli Oksidan Hızlı Etki Çevresel Ve Birey Đçin Toksisitesi Artık Bırakmaz. Su Ve Oksijene Dönüşür H 2 O 2 + OH - HOO - + H 2 O HOO - O + OH -

OZON ĐLE AĞARTMA Ozon,doğal olarak güneş ışığının ya da UV ışığının direk oksijene etkisiyle elde edilir.

PEROKSĐT BAZLI AĞARTICILAR Sodyum perborat ( NaBO2H2O2 x 3H2O) Oksijen açığa çıkaran maddelerin en bilinenidir. Yüksek sıcaklıklarda serbest oksijen açığa çıkarırken ağartma özelliği vardır. Hatalı kullanımlarda çamaşırlar klora oranla çok daha az yıpranır.

HO HO B O O O O B OH OH 2-2- + 4 H 2 O 2 H 2 O 2 + 2 HO HO B OH OH HOO - O + OH -

PERASETĐK ASĐT ( PEROKSĐ ASETĐK ASĐT ) Asetik asit, hidrojen peroksit ve suyun eşit miktarda karışımıdır. çok kuvvetli oksidasyon maddesidir.oksijen ile etkileşerek asetik asit, hidrojen peroksit ve su gibi ürünlere parçalanır. Düşük ısıda hızlı etki gösterir.

OPTĐK AĞARTICILAR Optik beyazlatıcılar, renkli veya renksiz tekstil materyaline eklenerek UV ışınlarının görünür ışığa dönüşmesini sağlayıp, görünün spektrum alandaki yansımayı arttıran, böylece beyazlık ve parlaklığın artmasına neden olan maddelerdir. Yani, mamulün yansıttığı ışığın miktarını arttırarak daha fazla beyazlık sağlamaktadır. Bu maddeler aynı zamanda UV (Ultra-viyolet) ağartıcılar, fluoresan ağartıcılar, beyaz boyalar gibi isimlerle bilinir. Bu bir optik aldatmacadır ancak etkilidir. sülfonamidler,benzimidazoller,anilin türevleri.

UV-Strahlung des Tageslichts beyaz Faser mit optischem Aufheller

OPTĐK PARLATICILAR Çamaşırların güneş ışığında daha canlı ve parlak görünmeleri amacıyla ilave edilen, oksijen bazlı maddelerdir. Klor bulunan ortamda parçalanarak aktivitelerini kaybederler. Bazen bu maddelere ağartıcı etkileri olmadığı halde, yanlış olarak optik ağartıcılar da denir. Bunlar, kumaşın dokuları tarafından absorblanırlar, fakat durulama sırasında çıkmazlar. Bunların görünmeyen UV ışınlarını, spektrumun mavi ışınları haline çevirme özelliği vardır.

Lignindeki ağartma reaksiyonları klordioksitle Ağartma klorla ağartma ozonla ağartma

DETERJANLARIN BEYAZLATMA ETKĐSĐ Deterjanlarda mevcut olan ağartıcılar, materyal üzerindekiyükseltgenebilen tüm maddeleri yükseltgeyip parçalayarak; ya suda çözünür hale getirir, ya da renksiz bileşenlere dönüştürür. Böylece leke ve kir maddeleri giderilmiş olur. Ancak bu sırada, pamuklu tekstil materyalinin yapıtaşı olan selülozu da yükseltgeyerek bozunmasına sebep olurlar. Bu yükseltgenme ile pamuklu materyal üzerindeki lekeler uzaklaşırken selüloz da oksiselüloza a dönüşebilir. Ağartma maddesi olarak kullanılan hidrojenperoksit, selülozun fonksiyonel gruplarına veya glikozid bağlarına etki ederek zincir kopmalarına neden olur. Toz deterjanlara % 10-20 oranında sodyum perborat katılmaktadır. Çivitler, kumaşların sararma eğilimini önleyerek, beyazlıkları iyileştirirler

Dioksinler,kağıt sanayinde, klorla ağartma işlemi sırasında oluşuyor. tuvalet kağıtları,kağıt mendiller,süt veya meyva suyu kartonları,kahve filtreleri,tek kullanımlık çocuk bezleri,peçeteler vs. peroksit Diş beyazlatmada bleaching jelleri farklı oranlarda carbamid içermektedir

Un Ağartıcıları Benzoil peroksit,klor,aseton peroksit Klor dioksit (ClO2):Odun kâğıdı hamuru, bitkisel yağlar ve zeytinyağı, selüloz, un, dokumalar ve balmumunun beyazlatılmasında ve daha birçok sanayide kullanılır. dokuma

Kuru meyvelerin beyazlanmasını azaltmak için sülfür dioksitten yararlanılır. Güneş ışığı, renk yapıcıdaki bağları parçalayarak renksiz bir yüzey oluşturur H2O2,saç renginin açılmasında kullanılır.

AĞARTICILARIN ĐNSAN SAĞLIĞINA VE ÇEVREYE ETKĐSĐ Ağartıcılar: Đrritasyon,Bulantı,Kusma Fazla miktarda alınmada hematemez,hipernatremi,hiperkloremi Akciğer ödemi Dilde ödem Bronkospazm gibi rahatsızlıklara neden olabilirler Günümüzde toksik kirleticilerin azaltılması için klor yerine hidrojen peroksit gibiyükseltgeyiciler ve çeşitli indirgeyici maddelerin kullanımları başlatılmıştır Toz halindeki klor suyla karıştığında göz,burun,boğaz,ciğerler için tahriş edici Cl2 (g) nı oluşturur.açığa çıkan klor, organik maddelerle kanserojen madde olarak bilinen kloroform gibi trialometan oluşturan tepkimeler vermektedir. Yine çamaşır suyunun NH3 lü ürünlerle karışımı,kezzap-tuzruhu,veya idrar temizlemek için çamaşır suyu kullanımı zehirli klor gazları (klorin ya da kloramin) çıkarabilir ve NCl3 denilen patlayıcı oluşturabilir.

ÖĞRENME-ÖĞRETME ETKĐNLĐKLERĐ AÇIKLAMA Ağartıcı kavramıyla hangi maddelerin kastedildiği açıklanır. SORU-CEVAP Öğrencilere ağartıcıların evlerimizde ne amaçla ve ne şekilde kullanıldıkları sorulabilir. ÖĞRETMEN VEYA ÖĞRENCĐ SUNUMU Power point sunum hazırlatılabilir. GÜDÜLEME Ağartıcılarla ilgili çeşitli sorular yöneltilerek konuya ilgi çekilir: Kazağı veya tshörtüne çamaşır suyu bulaşan varmı?ne oldu? Ailesinde veya tanıdıklarında yanlışlıkla çamaşır suyu,ozon içen var mı?

SORGULAMA-ARAŞTIRMA KEŞFETME Sınıfa bir ağartıcı örneğin çamaşır suyu getirilerek öğrencilerle birlikte içindeki maddeler incelenebilir.veya öğrencilere araştırma konusu olarak ödev verilebilir. KÜÇÜK GRUP TARTIŞMALARI Küçük gruplar oluşturularak her gruba araştırması için farklı bir ağartıcı ödev olarak verilip gözlemlerini arkadaşlarıyla paylaşmaları istenebilir. DENEY Đki beherden birine saf su,diğerine çamaşır suyu konur.đki bez şerite,domates salçası sürülür.daha sonra bezlerden biri saf sulu,diğeri çamaşır sulu behere batırılır,gözlemler birlikte tartışılır

ÖLÇME-DEĞERLENDĐRME Ağartma nedir?örnek veriniz. Aşağıdakilerden hangisi klor bazlı ağartıcı değildir? A) Sodyum hipoklorit B) Sodyum klorit C) Sodyum perborat D) Sodyum dikloro isosiyanürat Ağartmanın insan sağlığına etkisini açıklayınız. Hipokloritlerle ağartmayı reaksiyon yazarak açıklayınız.

TABLO:AĞARTICILARIN SINIFLANDIRILMASI A) KLOR BAZLI AĞARTICILAR Sodyum hipoklorit Sodyum klorit ( NaClO2) Sodyum dikloro isosiyanürat B) ĐNORGANĐK PEROKSĐT AĞARTICILAR Hidrojen peroksit Ozon Sülfürdioksit Sodyum perborat Potasyum permanganat Sodyum perkarbonat Sodyum bromat Sodyum bromit Sodyum peroksidifostat Amonyum perdisülfat Amonyumhidrojenpermonosülfat

C) ORGANĐK PEROKSĐT AĞARTICILAR Perasetik asit Tetra-asetiletilendiamin-H2O2 Dodekaperoksiedioik asit D) ĐNDĐRGEN AĞARTICILAR Sülfürdioksit Sülfürozasit Sodyumbisülfit Sodyumsülfit Sodyum hidrojensülfit Sodyum formaldehit (Sodyumhidroksometansülfinat) Sodyumborhidrit Formamidinsülfirik asit Sodyum sülfinat E) FOTOSENTETĐK AĞARTICILAR

KAYNAKLAR www.misafir.net/showthread.php www.odevsel.com/genel-kultur/1221/premiere-egitimseminerleri. www.skyred.net/deterjanlarin-kimyasi mimoza.marmara.edu.tr/~cgultekin/sar%fdmaraton.pdf www.skyred.net/deterjanlarin-kimyasi www.sanalforum.com/index.php? www.odevarsivi.com/dosya.asp? www.ekmekdunyasi.com/ekmek/bekmt.asp - 25k www.birseyogren.com/hakkinda/çamasir-suyu/ - 27k www.sonbaski.com/yenisite/sayi11ismailceker. www.bilgimotoru.com/104_1338_tr www.kimyasanal.net/yukle/id3eijr7wq_1.pdf www.forumtekstil.com/forum/viewtopic.php?