YILLIK DERS PLNI OKULU :..ÖZEL NTKY T LİSESİ DÖNEMİ : 0-0 DERSİ : MIN COURSE SINIFI : -a (Kur) HFTLIK STİ : YLR Hft Saat Hedef ve Davranışlar K O N U L R Yöntem ve Teknikler Hedef ve amaçlar Ders Kitabı : INTERCHNGE (Pre Intermediate) E Y L Geçmiş zamanın tekrarını yapmak. Çocuklukla ilgili kelimeleri Konuşma UNIT time to remember.conversation (Where did you learn to skate?).grammar Focus (Past tense).listening (Life as an immigrant).speaking (Tell me about yourself) 6.Word Power (Childhood memories) 7.Perspectives (How have you changed?) raç ve gereçler Değerlen dirmeler EGIU: English Grammar In Use
Ü L used to nun kullanım yerlerini vermek. used to nun okunuşunu öğretmek. Konuşma Kendisi hakkında yazı yazabilmesini sağlamak.okuduğunu anlama becerisi 8.Grammar Focus (Used to) 9.Pronunciation (used to) 0.Speaking (Memories).Writing (bout yourself).interchange (Class profile).reading (New Hoolywood Royalty) E K --- Beraber kullanılan yaygın isimleri öğretmek. Miktar bildiren zarfları öğretmek. Duyduğunu anlama Konuşma Okuduğunu anlama Herhangi bir konuda şikayet hakkında yazma becerisi Soru kelimecekleriyle indirect soru soprma kalıplarını vermek. Kelimeler içindeki vurguları göstermek.duyduğunu anlama Konuşma Okuduğunu anlama -------KURBN UNIT Caught in the rush.word Power (Compound nouns).perspectives (Transportation services).grammar Focus (dverbs of quantity).listening (Singapore solves it).discussion (You be the judge!) 6.Writing ( letter to the editor) 7.Snapshot 8.Conversation (Could you tell me.?) 9.Grammar Focus (Indirect questions from WH-questions 0.Pronunciation (Syllable stress).speaking (What do you know?).interchange (Tourism campaign).reading (New ways of Getting round) BYRMI TTİLİ ------- Ödev konularının verilmesi
İ M Öğrendikleri konuların tekrarı ile ilerlemeyi izlemek. Pekiştirmeyi sağlamak. Evler ve aparmant dairesleri ile ilgili keliemeleri Karşılaştırma kalıplarını öğretmek. Telafuz edilirken kullanılmayan harfleri göstermek. Bulunduğu ortamı tanıtıcı e-mail yazmayı Duyduğunu anlama Konuşma wish kullanımını vermek. Konuşma becerisi Okuduğunu anlama Kelime başındaki iki sessiz harfin okunuşunu vermek. Simple past ve pğresent perfect farkını vermek. Units - Progress check Self assessment.listening (Celebrity interview).discussion (How times have changed!).survey (City planner).role Play (Could you tell me..? UNIT Time for a change.word Power (Houses and apartments).perspectives (Which would you prefer?).grammar Focus (Evaluations comparisons).pronunciation (Unpronounced vowels).listening (Capsule hotels) 6.Writing ( descriptive e-mail) 7.Snapshot 8.Conversation (Making changes) 9.Grammar Focus (Wish) 0.Speaking (wish list).interchange (Wishful thinking).reading (Break those bad habits) UNIT I ve never heard of that!.conversation (Have you ever.?.pronunciation (Consonant clusters).grammar Focus (Simple past & present perfect) The First Written Exam
K S I M Konuşma becerisi Okuduğunu anlama Pişirme teknikleriyle ilgili kelimeleri Sıra zarflarını vermek. Bir yemek tarifi yazma Öğrendikleri konuların tekrarı ile ilerlemeyi izlemek. Pekiştirmeyi sağlamak. be going to ile will farkını vermek. Seyehat planlarıyla ilgilki kelimeleri vermek. Necessity ve öneri bildiren modal ları öğretmek. Duyduğunu anlama Konuşma w ve y ile birleşen kelimeler ve yan yana geldiğinde bu sesleri çıkaran kelimeleri vermek. Seyehat önerileriyle ilgili yazma becerisi.listening (What are they talking about?) 6.Speaking (Tell me more!) 7.Interchange (Risky business) 8.Word Power (Cooking methods) 9.Perspectives (Family cookbook) 0.Grammar Focus (Sequence adverbs).listening (Tempting snacks).speaking.writing ( recipe).reading (Food and Mood) Units - Progress check.speaking (partment ads).listening (I really need a change!).survey (Food experiences).role Play (Iron Chef) UNIT Going places.conversation (What are you going to do?).grammar Focus (Future with be going to and will ).Word Power (Travel planning).interchange (Fun vacations) 6.Perspectives (Travel advice) 7.Grammar Focus (Modals for necessity and suggestion) 8.Pronunciation (Linked sounds with /w/ and /y/) 9.Listening (Tourist tips) 0.Writing (Travel suggestions).discussion (Dream vacation).reading (Getting away from it all)
R Phrasal verb lerin yaygın olanlarını ve kullanım şekillerini vermek. Phrasal verb lerin telafuzlarındaki vurguları vermek. Ev işleriyle ilgili kelimeleri Duyduğunu anlama Konuşma Request bildiren kalıpları Bir konuda talimat yazma becerisi Duyduğunu anlama Konuşma becerisi Okuduğunu anlama Öğrendikleri konuların tekrarı ile ilerlemeyi izlemek. Pekiştirmeyi sağlamak. UNIT 6 No problem!.conversation (Turn down the TV!).Grammar Focus (Two-part verbs; will for responding to requests).pronunciation (Stres in two-part verbs).word Power (Household chores) 6.Listening (Family life) 7.Perspectives (Would you mind?) 8.Grammar Focus (Requests with modals and Would you mind.? 9.Speaking (pologies) 0.Interchange 6 (That s no excuse!).writing ( set of guidelines).reading (Neighbor vs. Neighbor) Units -6 Progress check.listening (Summer plans).discussion (Planning a vacation).role Play (Excuse, excuse!).game (Could you do me a favor? The Second Written Exam
L I K Infinitive ve gerund kullanımlarını vermek. Kelime içindeki vurguyu göstermek. Bilgisayar dünyası ile ilgil ikelimeleri Konuşma becerisi Okuduğunu anlama Öneride bulunuken kullanılan emir ifadelerini öğretmek. Bilgi veren bir not yazmayı öğretmek.duyduğunu anlama Konuşma UNIT 7 What s this for?.perspectives (Computre usage).grammar Focus(Infinitives and gerunds for uses and purposes.pronunciation (Syllable stress).word Power (The world of computers) 6.Listening (Off-line and proud!) 7.Conversation (Can I borrow your phone?) 8.Grammar Focus (Imperatives and infinitives for giving suggestions) 9.Speaking (Free advice) 0.Interchange 7 (Talk radio).writing ( note giving instructions).reading ( day in your life-in the year 00) O Kutlamalarla ilgil kelimeleri vermek. Time bildiren Relative Clause ları öğretmek. Seyehat rehberi yazma becerisi Duyduğunu anlama Konuşma UNIT 8 Let s celebrate!.word Power (Celebrations).Perspectives (Special days).grammar Focus (Relative clauses of time).listening (Carnaval time) 6.Speaking (Special days) 7.Writing ( travel guide)
C K --- Cümledeki vurgu ve ritim yerlerini öğretmek. Time bildiren dverbial Clause ları öğretmek. Konuşma becerisi Okuduğunu anlama Öğrendikleri konuların tekrarı ile ilerlemeyi izlemek. Pekiştirmeyi sağlamak. Past Present Future zamanlar arasındaki farkları göstermek. Cümledeki zaman zarflarındaki vurguyu göstermek. Bir kişiyi yazıyla tasvir etme becerisi Duyduğunu anlama Konuşma becerisi Okuduğunu anlama YRIYIL TTİLİ 8.Conversation (Wedding day) 9.Pronunciation (Stres and rhythm) 0.Grammar Focus (dverbial clauses of time).interchange 8 (Once in a blue moon).speaking (That s an interesting custom).reading (Unique customs) Units 7-8 Progress check.game (What is it?).role Play (Stressful situations).speaking (My own holiday.listening (Marriage customs).discussion (In your country) UNIT 9 Back to the future.conversation (this neighbourhood has changed!).grammar Focus (Time contrasts).pronunciation (Intonation in statements with time phrases).listening (For beter or for worse) 6.Speaking (Changing times) 7.Writing ( description of a person) YRIYIL TTİLİ The Third Written Exam şubat ---- YRIYIL TTİLİ YRIYIL TTİLİ
Ş U B T If Clause larda Type i göstermek. Olaylar ve sonuçlarıyla ilgili kelime gruplarını öğretmek. Konuşma Gerunds kullanımı ve kısa cevapları öğretmek. Telafuz edilirken söylenen ve söylenmeyen /t/ ve /d/ seslerini göstermek. Duyduğunu anlama Konuşma Kişiliklerle ilgili sıfatları because lu cümle kullanımını öğretmek. İş başvurusu için bir üst yazı hazırlama yeteneği Konuşma becerisi Okuduğunu anlama 8.Perspectives (Who wants to make Money?) 9.Grammar Focus (Conditional sentences with if clauses ) 0.Word Power (Consequences).Speaking (UNexpected consequences).interchange 9 (Consider the consequences).reading (re you in love?) UNIT 0 I don t like working on weekends!.conversation (I need a job!).grammar Focus (Gerunds; short responses).pronunciation (Unreleased and released /t/ and /d/ ).Listening (Job hunting) 6.Speaking (Chores) 7.Interchange 0 (Dream job) 8.Word Power (Personality traits) 9.Perspectives (Job profiles) 0.Grammar Focus (Clauses with because).writing ( cover letter for a job application).reading (Find the job that s right for you)
M Öğrendikleri konuların tekrarı ile ilerlemeyi izlemek. Pekiştirmeyi sağlamak. Units 9-0 Progress check.speaking (Past, present, and future.game (Truth and consequences).listening (good or bad?).discussion (Job profile) R Simple past tense in passive şeklini göstermek(geçmişteki edilegn bir olayı anlatabilmeyi sağlamak. o harfinin okunuşunu vermek. Ülkemizde bulunan ürünler ve bunların nerelerden geldiği hakkında yazma becerisi Duyduğunu anlama Konuşma Simple present tense de by sız passive şeklini göstermek. Bir bölge hakkında rehber olabilecek yazı yazmalarını sağlamak. Konuşma becerisi Okuduğunu anlama UNIT It s really worth seeing!.perspectives (The Empire State Building).Grammar Focus (Passive with by (simple past).interchange (Who is this by?).pronunciation (The letter o ) 6.Listening (ncient monuments) 7.Word Power (Where is it from?) 8.Conversation (I need some information) 9.Grammar Focus (Passive without by (simple present) 0.Listening (Colombia).Speaking (True or false?).writing ( guidebook introduction).reading ( guide to unusual museums) The First Written Exam
T N İ S Past Continuous ile Past tense arasındaki farkı vermek. Bir hikaye anlatırken sık kullacakları kelimeleri öğretmek. Bir hikaye yazma Konuşma becerisi Okuduğunu anlama Present Perfect Continuous Tense i göstermek. Sorulara verilen cevaplarda zıtlık vurgusunu göstermek. Duyduğunu anlama Konuşma Öğrendikleri konuların tekrarı ile ilerlemeyi izlemek. Pekiştirmeyi sağlamak. Participle ların sıfat olarak kullanımlarını göstermek. Fikirlerle ilgili kelimeleri öğretmek. Duyduğunu anlama Konuşma UNIT It could happen to you!.perspectives (It happened to me).grammar Focus (Past continuous vs. simple past).listening (Lucky breaks).word Power (Storytelling) 6.Writing ( short story) 7.Conversation (What have you been doing?) 8.Grammar Focus (Present perfect continuous) 9.Pronunciation (Contrastive stres in responses) 0.Speaking (Tell me about it).interchange Life is like a game!).reading (Child Prodigies) Units - Progress check.speaking (Right or wrong?).listening (Facts about Spain).Game (Sentence-making competition).role Play (libis).discussion (Really? How interesting) UNIT Good book, terrible movie.conversation (What s playing?).grammar Focus (Participles as adjectives).word Power (Opinions).Listening (How did you like it?) 6.Pronunciation (Emphatic stres) 7.Discussion (Let s g oto the movies!) The Second Written Exam
N Relative Clause ların kullanımlarını vermek. Bir filmin kısaca tanıtımını yazabilmeyi sağlamak. Duyduğunu anlama Konuşma Düşünceler ve hareketlerle ilgili kelimeleri Modals ve zarfların kullanımını vermek. Konuşma becerisi Okuduğunu anlama 8.Perspectives (It s about..) 9.Grammar Focus (Relative clauses) 0.Interchange (Famous faces).speaking (Scriptwirters).Listening ( night at the movies).writing ( movie review).reading (The magic of Potter) UNIT So that s what it means!.word Power (Feelings and gestures).conversation (Have you met Raj?).Grammar Focus (Modals and adverbs).speaking (What does it means?) 6.Pronunciation (Pitch) 7.Interchange (What s going on?) M Faydalı işaretleri (levhalar) öğretmek. Permission, obligation vbe prohibition ile ilgili modal ları öğretmek. Kurallar listesi yazabilmelerini sağlamak. Konuşma becerisi Okuduğunu anlama 8.Perspectives (Signs) 9.Grammar Focus (Permission, obligation, and prohobition) 0.Discussion (Rules and regulations).listening (What s in a sign?).writing ( list of rules).reading (Pearls of wisdom) Ödevlerin toplanması
Y I S Öğrendikleri konuların tekrarı ile ilerlemeyi izlemek. Pekiştirmeyi sağlamak. Unreal Conditional Clause ların kullanımını vermek. Yaygın olarak kullanılan kelimeler ve bunların zıt şekillerini öğretmek. Konuşma becerisi Okuduğunu anlama Geçmiş zamanda kullanılan modal ları ve kullanım şekillerini göstermek. Sorunlarını yazıya dökme becerisi Duyduğunu anlama Konuşma Request ifadelerinin aktarma cümlelerinde kullanım şekillerini öğretmek. Yaygın kullanılan fiil+isim kullanımlarını vermek. Units - Progress check.survey.role Play (Movie recommendations).listening (That s how I feel).game (Charades).Discussion (What s the law?) UNIT What would you do?.conversation (If I found $70,000 ).Grammar Focus (Unreal conditional sentences with if clause).listening (Tough predicaments).interchange (Do the right things?) 6.Word Power (ntonyms) 7.Perspective (I felt terrible) 8.Grammar Focus (Past modals) 9.Pronunciation (reduction of have ) 0.Listening (I m calling about ).Speaking (I shouldn t have..).writing ( letter to an advice columnist).reading (sk my) UNIT 6 What s your excuse?.perspectives (Who said it?).grammar Focus (Reported speech: requests).speaking (What a request).word Power (Verb and noun pairs) The Third Written Exam
H Z İ R N Konuşma becerisi Okuduğunu anlama Düz cümlelerin aktarma ifadelerinde kullanımını vermek. had ve would un okunurken kısaltma şekillerini vermek. Küçük notlar yazabilmelerini sağlamak. Konuşma becerisi Okuduğunu anlama Öğrendikleri konuların tekrarı ile ilerlemeyi izlemek. Pekiştirmeyi sağlamak. 6.Conversation (re you doing anything on Saturday?) 7.Listening (He said, she said) 8.Grammar Focus (Reported speech:statements) 9.Pronunciation (reduction of had and would ) 0.Speaking (Good intentions).writing ( voice mail message).interchange 6 (Excuses, excuses).reading (The truth about lying) Units -6 Progress check.discussion (Interesting situations).speaking (Dilemmas).Listening (Take a message).game (Tell the truth). Sınıf öğretmeniyle iş birliği yapılarak zümre öğretmenleriyle birlik ve beraberlik sağlanacak. Kullanılan yöntemler tartışılacak.. Zümre öğretmenler kurulunda belirtilen dersin amaçlarına ulaşmaya gayret edilecek. Derslerin işlenişi bu yönde olacaktır. 0-0 Öğretim Yılında uygulayacağımız a (Kur). sınıfları İNGİLİZCE Dersi yıllık planı yukarıda çıkartılmıştır. Tastiğini arz ederiz. William CHILTON rzu BKIR Zümrüt ÇİMELİ Rüya ÖZGÜR..... İng.Öğrt (Zümre Bşk.) İng.Öğrt İng.Öğrt İng.Öğrt Uygundur.. / 09 / 0. Okul Müdürü