TÜRK KÜLTÜRÜNÜN TRAFİĞE YANSIMALARI



Benzer belgeler
ÖFKE KONTROLÜ. Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi

FK IX OFFER BENLİK İMAJ ENVANTERİ

Ailelerle bağlantılar kurmak. İlk Yıllar Öğrenim Çerçevesi ni toplumunuzda yaşama geçirmek

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ


OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

REHBERLİK VE İLETİŞİM 9

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu

BAŞBAKAN YARDIMCISI HAKAN ÇAVUŞOĞLU, BATI TRAKYALI GENÇLERLE YTB DE BULUŞTU Cuma, 13 Nisan :47

Batı Toplumuna İlk Kez Rakip Çıkardık

FELSEFE GRUBU MEZUNLARININ CEVAP BEKLEDİĞİ SORULAR

ULAŞTIRMA HİZMETLERİ OKUL SERVİS ARAÇ SÜRÜCÜLERİ EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ

Gürkan Genç, 1979 yılının Ocak ayında dünyaya geldi. Hemen hemen her çocuk gibi en büyük tutkusu bisikletiydi. Radyo-Televizyon-Sinema bölümünden

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

Ata Hocanin bize kazandirdigi guzel insanlardan biri de sevgili Tulin dir... Tulin in yazisini paylasiyor,

Araştırma sonuçları, adresinden istenildiği takdirde tarafınızla paylaşılacaktır.

GİZLİ MÜFREDAT BAĞLAMINDA BAĞIMLILIK

REHBERLİK POSTASI -1

NEOKLASİK YÖNETİM KURAMLARI III (Takas ve Uyum Kuramlarının Eğitim Yönetimine Yansımaları)

Sözlükler ilişki kelimesini öncelikli olarak iki insan arasındaki bağlantı olarak tanımlamaktadır.

ŞEFKAT TE DEĞERLER EĞİTİMİ

ZAMAN YÖNETİMİ. Gürcan Banger

Araştırma Notu 16/202

AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME

DİKKAT KONTROLLERİ SİSTEMLERİ

3. Genelde kendimi başarısız bir kişi olarak görme eğilimindeyim. 4. Ben de diğer insanların birçoğunun yapabildiği kadar bir şeyler yapabilirim.

Kardeş Kıskançlığı Nedir?

Sanatta Doğa ve İnsan İlişkisi

KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin!

AHIRIN İÇİNDEKİ SARAY 300 Ispartalı filmini hatırladınız mı?

Duygusal Zeka: Aile/Arkadaş şirketlerinde, KOBİ lerde, çok uluslu kurumsal yapılarda duygular ve ilişkiler

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

olduğunu fark etti. Takdir ettiği öğretmenleri gibi hatta onlardan bile iyi bir öğretmen olacaktı.

Hedef Davranışlar. Eğitim Programının birinci boyutudur. Öğrencilere kazandırılması planlanan niteliklerdir (davranışlar).

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim :05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim :08

Yeni Yöneticinin 8 Sıra Dışı İnancı (Özelliği)

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ DİREKSİYON EĞİTİMİ ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ARAMIZDA ÇOK FARKLAR VAR

3-6 YAŞ GELİŞİM ÖZELLİKLERİ

Medyada Riskler. Öğr. Gör. Dr. Deniz Sezgin Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi

FARELER VE İNSANLAR ADLI ROMAN ÜZERİNE DÜŞÜNCELER Fareler ve İnsanlar İnsan ilişkilerine ve alt tabaka insanların umut dolu

Tü T rk r i k y i e y d e Ge G nçli l k i, k Gö G nüll l ü l lü l k k v e v So S sy s a y l l S e S rm r a m y a e y Dr.

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DAVRANIŞSAL KİLO KONTROLÜ VE PSİKOLOJİK FAKTÖRLER - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞ KISKANÇLIĞININ NEDENLERİ

Kamu Yönetimi Bölümü Ders Tanımları

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (13 Şubat- 24 Mart 2017)

GAZİ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE AKADEMİK YAZMA, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU

Sağlık Psikolojisi-Ders 8 Stres

Yukarıdaki soru, bu yazının meselesini tüm boyutlarıyla içermese de konuyla ilgili karşılaştığım soruların özünü teşkil etmektedir.

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sanayi ve İş Dünyası İşbirliği Uygulama ve Araştırma Merkezi (DÜSİMER) Yrd.Doç.Dr. Ethem TOKLU

Liderlikte Güncel Eğilimler. Konuşan Değil, Dinleyen Lider. Şeffaf Dünyada Otantik Lider. Bahçevan İlkesi. Anlam Duygusu Veren Liderlik

TEKNOLOJİ VE TASARIM Dersine giriş

AKRAN ARABULUCU EL KITABI

Gruplar-Uyma. Prof. Dr. Turgut Göksu. Prof. Dr.Turgut Göksu/GBF 1

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ŞALÜMODA CAM ŞEKİLLENDİRME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

ÜNİTE PSİKOLOJİ İÇİNDEKİLER HEDEFLER GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I

Bir İlişkide Çözülmenin Evreleri

Yaşam Temelli Öğrenme. Yazar Figen Çam ve Esra Özay Köse

Yüksek Topuk Gölgesinde Hayatlar

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER

O KOLTUĞA GALİP HOCA YAKIŞIR!

MUHASEBE VE FİNANSMAN TEMEL MUHASEBE MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

PSİKOLOJİK REHBERLİK BÖLÜMÜ DANIŞMANLIK VE. Gamze EREN Anaokulu Uzman Psikoloğu

Sekreterlik ve Büro Hizmetleri. Ders-9 Bürolarda Mobbing (Psikolojik Taciz)

Kent ve İnsan İlişkisi. Yrd. Doç.Dr. Çiğdem Vatansever 22 Şubat 2013

Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi

02/17 Jelinek, Hauschildt, Moritz, Okyay, & Taş HOŞGELDİNİZ. Depresyon Tedavisinde Metakognisyon Eğitimi (D-MCT)

KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER ve İLETİŞİM. Feriha GÜNAY Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE SOSYO- KÜLTÜREL DEĞİŞİM: Demokratik Bireyin Biçimlendirilmesi Sorunu

ÜÇÜ BİR ARADA (ÇAY, ÇİKOLATA, KİTAP) GİRİŞ

Kadına Yönelik. Siddete Karsı. Uluslararası. Dayanısma Günü 25KASIM. Av. Selcen BAYÜN Stj. Av. Narin Ceren DİNÇER. 110 Hukuk Gündemi 2013/2

4+4+4 YAVRULARIMIZIN ÖZGÜVENSİZ, BAŞARISIZ VE MUTSUZ OLMASINI İSTER MİYİZ? Zeynep okula başlıyor. Canımdan çok sevdiğim kızım.

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya

MUHASEBE VE FİNANSMAN KOOPERATİFÇİLİK GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: TAKIM ÇALIŞMASI Doç. Dr. Cevat ELMA

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ STİLİST EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

Mekânsal Vatandaşlık (Spatial Citizenship-SPACIT) Yeterlilik Modeli

SINIF YÖNETİMİNİ ETKİLEYEN ETKENLER Ahmet ATAÇ- Cihan ÇAKMAK Gülenaz SELÇUK

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu TATİLDE ÇOCUKLA BİRLİKTE OLMAK

Sosyal Hizmet Uzmanlarının Çalıştığı Alana Dair Memnuniyet Araştırması

Hayat Boyu Öğrenme Proğramı Leonardo da Vinci. ARA RAPOR LLP-LdV-TOI-2007-TR-008 Ankara Toplantısı :

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

D Kendiniz hakkındaki düşünceleriniz değişkenlik gösterir mi, yoksa her zaman aynı mıdır?

KAMU DİPLOMASİSİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ VE MEDYANIN ROLÜ

PÜF NOKTALARI: SINIF İÇİNDE ÖĞRENCİLERİN KATILIM HAKKININ GERÇEKLEŞMESİNİ SAĞLAMAK

Zayıflarken Yapılan 5 Hata ve Çözümleri

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

YAPABİLİRİZ, YAPABİLİRİM 2017 KAMPANYAMIZA KATILIN

Transkript:

TÜRK KÜLTÜRÜNÜN TRAFİĞE YANSIMALARI Hasan BACANLI Trafik, kara, hava, deniz araçlarının ve yayaların kendilerine ayrılan yollardan gelip gitmelerine denmektedir. Yani her biri kendisine ayrılan yoldan gelip gittiğinde trafiğe uymuş olmaktadır. Bu noktada ilk akla gelen sorulardan biri, her zaman trafik var mıydı, sorusudur. Adem ile Havva nın trafik sorunu olmayabilir, ama tekerleğin bulunmasından sonra trafik sorununun da başladığı düşünülebilir. Günümüzde ise artık trafik kaçınılması mümkün olmayan bir yaşantıdır. Trafik toplumsal bir olgudur. Dolayısıyla bir toplumdaki insanlar ve araçlar kendileri için düzenlenmiş olan kurallara uyarak, kendilerine ayrılan yerlerde seyahat ederler. Trafiğin toplumsal bir olgu olması, içinde bulunulan topluma göre farklılık gösterebileceği anlamına gelir. Herkes bir şekilde, Avrupa da / Amerika da arabalar / yayalar şeklinde çeşitli cümleler duymuştur. Etrafınızda yoksa bile filmlerde caddeleri görerek insanlar, haaa, bak orada arabalar.. cümlesini kurarlar. Buna karşılık karşı tarafta örnek gösterilen ülkeler de vardır. Özellikle bazı Asya ülkelerinde trafiğin akışı hepimizi şaşırtır. Deyim yerindeyse, oralarda trafik arap saçı gibidir. Sonuçta, her ne kadar dünyanın hemen hemen her yerinde yollarda arabalar ve insanlar varsa da, yollarda trafik ve trafiğin işleyişi farklıdır. Bu farklılığın birçok nedeni vardır. Arabaların sayısı, ülkenin ekonomik durumu, genç ve yaşlı nüfus, otomobil tamir ve yedek parçalarının durumu ilk akla gelenlerdir. Bunların yanısıra ve belki de bunlardan daha önemli olan, o toplumun kültürel yapısıdır. Toplumun kültürü toplumdaki her şeyi etkilediği gibi, trafiği de etkilemektedir. Çünkü, insanın doğa ile ilişkisi teknolojiyi doğururken, insanın insanla ilişkisi kültürü doğurur. İnsanlar etkileşimde bulundukları sürece kültür onları ektkilemeye devam eder. Tarihin gösterdiği bir gerçek, Türklerin birbirleriyle ikircikli ilişkilerinin olmasıdır. Anadoluya gelen Türk boylarının durumu ilginçtir. Orta Asya dan bir boy kalkıp Anadolu ya gelmekte ve bana yer ver! diyebilmektedir. Karşılığında da bana ne? cevabı verilmemekte ve yer gösterilmektedir. Yani Türkler bu kadar birbirlerini kollayan bir topluluktur. Buna karşılık, aynı sevecenlikle geçinebildiklerini söylemek zordur. Hele yönetici konumuna gelen

kişi veya boy un durumu oldukça zorlaşır. Çünkü, bir dilencinin Fatih e dediği gibi, malının yarısı benim! demeye başlar. Yani birbirlerinin yönetim ve malvarlığı diğer Türkler için bir cazibe oluşturmaktadır. Bütün Türkler başkan olmaya çalışır. Türkler emre uyduklarında iyi bir asker olurken, kendi başlarına kaldıklarında, her biri en güçlü ve en yetkilinin kendisi olduğunu düşünürler ve birbirleriyle bunu mücadelesini verirler. Hatta bir adım ileri atarak, denebilir ki, Türk tarihi Türkleri saraydan uzak tutma tarihidir. Selçukluların da, Osmanlıların da hükümdarlıklarının önemli stratejilerinden biri, diğer Türkleri saraydan uzak tutmak, genellikle de sınır boylarına yerleştirip oınların enerjilerini düşmanlara yöneltmektir. Böylelikle, devlet uzun süre ayakta kalabilmiştir. Türklerin göçebelikleri, mallarının taşınabilir olmasını doğurmuştur. Hatta Demirtaş Ceyhun un tespitiyle, Türkler 1953 yılında yerleşik hayata geçmeye karar vermişlerdir. Köylerde yakın zamanlara kadar bulunan yüklük ler, her an yükünü alıp yola çıkmaya hazır bir topluluğun işaretidir. Bu durumun diğer bir sonucu da olabildiğince az mala sahip olmak, yani fazla mal biriktirmemek ve bir adım ilerisinde gününü gün edip kazandığını o gün yemek olmuştur. Genel olarak mal azlığı, malların ihtiyaç duyulduğunda paylaşılabilmesini zorunlu kılmıştır. Söylenegelen, müslümanın malı ortaktır sözü, aslında Türkün malı ortaktır olsa gerektir. Görüldüğü gibi, Türklerin birbirleriyle ilişkileri ikirciklidir. Bir yandan malını paylaşan bu insanlar, aynı zamanda birbirleri için, özellikle de elinde bir güç olanlar için tehdit oluşturmaktadırlar. Bu özellik trafikte de açıkca görülmektedir. Bir yandan yolda kalan birine yardım etmek için elinden geleni yapan insanlar, diğer yandan birbirlerine yol vermemektedirler. Türklerin bu ikircikli tavırları trafiğin önemli düzenleyicilerinden biridir. Türkler buna benzer bir tavrı da devlet söz konusu olduğunda göstermektedirler. Bir yandan devlet için canlarını bile verirken, diğer yandan da onun aleyhine çalışmakta sorun görmemektedirler. Bu durumun trafiğe yansıması ise, radar habercileridir. Trafikte gene aynı şekilde yolunu diğerine vermeyen kişi, arkasından gelene ilerde radar var! sinyali vermeyi bir vatandaşlık görevi saymaktadır. Benzer şekilde, bir yandan devletin gerekli ve aziz olduğunu düşünürken, diğer yandan devleti elinde tutanlara karşı biz kardeş değil miyiz? o zaman malının yarısı benim! düşüncesi içindedir.

Trafikteki radar sinyalcileri için diğer bir açıklama da Türk bireylerinin ezilenlere karşı duyduğu merhamet ve acıma duygusudur. Genellikle Türkler ezilenlerden, acı çekenlerden yana olmuştur. Bir savaşta veya yarışta acı çeken, ezilen, mağdur olan kişiler Türklerde merhamet duygusunu harekete geçirir. Onların galip gelemeyeceklerini bile bile onları desteklemeye devam ederler. Güç ve otorite sahibi olanlara karşı duyulan öfke, hınç, kıskançlık duyguları Türkleri mazlumların safına itmektedir. Dünya kupasında, haritada yerini bile gösteremeyecekleri Kamerun takımını tutan kişilerin tavrı ezenlere karşı duyulan bir hınç ve öfke ile ezilenlere karşı duyulan merhamet ve yakınlık duyguları ile açıklanabilir. Türk bireyi kimlik yapısına baktığımızda ise, bireylerin kimliklerinin ve benliklerinin ne bireyci toplumlar (ABD) gibi ayrı, ne de ortaklaşacı toplumlar (Japonya) gibi karışık olduğu görülmektedir. Türk bireyinin kimliği ilişkiseldir. Yani yakın ilişkide olduğu kişilere karşı oldukça açık ve sınır tanımayan bir ilişki biçimi (örneğin, sevdiği için ölebilir) yaşarken, yakın ilişkide olmadığı kişilere karşı oldukça uzak ve soğuktur. Aynı şekilde karşıdaki kişiden de benzer bir fedakarlık beklemektedir. Torpil mekanizmasının işleyiş şekli budur. Kişi tanıdığının, kendisinin tanıdığı bir kişi için iyi ve özel şeyler yapabileceğini düşünmektedir. Rüşvet, tanımadığınız kişileri tanıdık haline getirmenin bir yoludur. Eğer karşıdakini tanımıyorsanız, ona rüşvet vererek kuralsızlığın sürmesini sağlamayı isteyebilirsiniz. Trafik polisi ile ilişkiler uzun zaman böyle yürütülmüştür. Trafik polisleri (ve bazan genel olarak polisler) gündelik yaşamda insanlarla karşılığı ödenmeyen harcama ve mal alımları ilişkisine girmişlerdir. Bunun karşılığı da, trafikte birilerinin görmezden gelinmesi ve ceza kesilmemesi biçiminde olmuştur. Türk toplumuna özgü olmamakla birlikte, trafikteki davranışların özellikle son zamanlardaki belirleyicilerinden biri de engellenmişlik duygusudur. Yapılan araştırmalarda türk toplumundaki kişilerin % 60-80 i daha iyi şartlarda yaşamayı hak ettiğini düşünmektedir. Daha iyi yaşamayı hak ettiğini düşünen kişiler, düşündüklerinin gerçekleşmediğini gardüklerinde engellenmişlik duygusu yaşamaktadırlar. Genellikle engellenmişlik, saldırganlığa yol açmaktadır. Saldırganlık duygusunun harekete geçmesi, onun karşı tarafa yönlendirilebildiği anlamına gelmemektedir. İnsanlar devlet tarafından kendilerine yeterli imkanın sağlanmadığını düşünmektedirler ve bunun için saldırganlık duyguları harekete geçmektedir. Bu noktada, olması gereken, kişilerin devlete saldırmalarıdır. Ancak bireyler bunu gerçekleştiremedikleri için saldırganlık dürtüleri yön değiştirmektedir. Bu durumda,

boy ölçüşübilecekleri, güçlerinin yetebileceği veya zayıf gördükleri kişilere (günah keçisi) yönelen saldırganlık dürtüleri zaman zaman birbirlerini öldürmeye kadar gidebilen olaylara yol açmaktadır. Sonuç olarak denilebilir ki, trafik de diğer toplumsal olay ve kurumlar gibi, içinde bulunulan toplumun kültürüne göre biçimlenmektedir. İnsanlar birbirleriyle kültürleri çerçevesinde ilişki kurmakta ve ilişkilerini yaşamaktadırlar. Türk toplumunun kültürü de onların trafikte yaptıklarının ve yapacaklarının yol göstericisidir. Trafiği düzenlemek ve daha iyiye götürmek isteyenler kültürel ögeleri dikkate alıp ona göre düzenleme ve yaptırımları getirmek durumundadırlar. Not: Bu yazıda kullanılan Türk ve Türk kültürü kelimeleri bu topraklarda yaşayan kişileri ve bu kişilerin yaşadıkları kültürü ifade eder ve kolay anlaşılması için kullanılmıştır. Bunun dışında özel bir çıkarımda bulunmak maksadını aşan bir düşünce olur. Ayrıca, burada yazılanlara bakarak olumsuz bir anlam çıkarmak da aynı şekilde maksadını aşan bir düşünce olur. Tüm kültürlerin iyi tarafları olduğu gibi, olumsuz yorumlanabilecek tarafları da vardır. Levi-Strauss'un belirttiği gibi, bütün kültürler kendi kulvarında birincidir ve içinde bulunulan koşullara en iyi cevaptır.

Hasan BACANLI, Prof. Dr. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü 1982 yılında mezun olmuştur. Selçuk ve Gazi üniversitelerinde çalışmıştır. Halen G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesidir. Eğitim Psikolojisi, Sosyal Beceri Eğitimi ve Yetişkinlik ve Yaşlılık (Ed.) gibi yayınlanmış 6 kitabı, birçok makale ve bildirileri bulunmaktadır. Bir yayınevinde Genel Yayın Danışmanlığı (2004-2006) ve MEB Talim ve Terbiye Kurulunda kurul üyeliği (2003-2004) yapmıştır. Çalışma alanını kişilik ve benlik üzerinde kültürel ve sosyal etkiler olarak tanımlamakta ve düşünme eğitimi ile ilgili Dört Katlı Düşünme Modeli üzerinde çalışmalarını sürdürmektedir. Kaynak Gösterme: Bacanlı, H. 2012. Türk Kültürünün Trafiğe Yansımaları, PsychoAcademy Magazine: 4: 88-91.