İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

Benzer belgeler
İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Memnuniyet Anketi Sonuçları

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Anketi Sonuçları

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

DUYURU MEZUNİYET TÖRENİMİZE SON SINIF ÖĞRENCİLERİ VE AİLELERİ DAVETLİDİR. REKTÖRLÜK

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Google Formlar

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

SAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU. Aralık,2013

Öğrenci Memnuniyet Anketi

HASAN KALYONCU ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI DERSĠN TANIMI VE UYGULAMASI. Kredi AKTS BİLGİSAYAR SNF

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Mezun Bilgi Formu

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK VE İDARİ BİRİMLERİNİN DEĞERLİ YÖNETİCİ VE PERSONELİ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

ÖĞRETİM ÜYESİ ANKETİ. İTÜ, Çevre Mühendisliği Bölümü

Hemşirelik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Genel Bilgi Amaç ve Hedefler Amaç: Hedef: Verilen Derece: Düzeyi Bazı Kabul Koşulları

Mimari Tasarım VI (MMR 402) Ders Detayları

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Sağlık Yüksekokulu

İş Yaşamı İçin İletişim Becerileri II (ENG 302) Ders Detayları

Frequency Percent Valid Percent

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Frequency Percent Valid Percent

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

Mimarlık Araştırmaları (MMR 612) Ders Detayları

İç Mimariye Giriş (ICM 121) Ders Detayları

Portfolyo Tasarımı (EÜT 412) Ders Detayları

Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere GIDA MÜHENDİSLİĞİ YÜKSEK LİSANS DERECESİ verilecektir.

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

HASAN KALYONCU ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI DERSĠN TANIMI VE UYGULAMASI

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

Mimari Tasarım III (MMR 301) Ders Detayları

Araştırma ve Rapor Yazımı (ICM 493) Ders Detayları

Hemşirelik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Genel Bilgi Amaç ve Hedefler Amaç: Hedef: Verilen Derece: Düzeyi Bazı Kabul Koşulları Kabul Koşulları:

Akademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları

Akademik İngilizce IV (ENG202) Ders Detayları

Otomotiv Tasarımı (GTM 072) Ders Detayları

Tez Konularında Özel Çalışmalar (MECE 598) Ders Detayları

İnşaat Mühendisliği Doktora Programı. Genel Bilgi

Ek 3.1 Öğrenci Ders Değerlendirme Anketi

Serbest El Çizim Teknikleri (EÜT 142) Ders Detayları

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

ÇALIŞMA GRUBU II Mühendislik programlarında Çekirdek Müfredat (Yeterlilik Temelli Eğitim Planı oluşturulması)

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisat Bölümü Ders Bilgi Formu

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisat Bölümü Ders Bilgi Formu

Yapay Zeka (MECE 441) Ders Detayları

Temel İngilizce II (ENG122) Ders Detayları

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS TANITIM FORMU ÖĞRETİM YILI-1 YARIYIL. Dersin Türü: Zorunlu

Alanya Ticaret ve Sanayi Odası (ALTSO) tarafından yürütülen bu projenin genel amacını şu konular oluşturmaktadır.

STRATEJİK PLANI DIŞ PAYDAŞ ANKETİ. Mezun ( ) Veli ( ) Şirket ( ) STK ( ) Üniversite ( ) Kamu Kuruluşu ( ) Diğer ( )

Mobilya Tarihi (GTM 054) Ders Detayları

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ REHBERİ. Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü

Fikri, Mülki Haklar ve Endüstriyel Tasarımın Korunumu (GTM 071) Ders Detayları

Makine Mühendisliğine Giriş (ME 102) Ders Detayları

Sonuçlar. Anket Hızlı İstatistikler Anket Matematik - Bilgisayar Bölümü Program Çıktıları Anketi

Bilgisayar Destekli Çizim I (ICM 213) Ders Detayları

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

T.C. Niğde Üniversitesi

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ

Mesleki Uygulamalar (EÜT 411) Ders Detayları

Ambalaj Tasarımı (GTM 042) Ders Detayları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

HASAN KALYONCU ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI DERSĠN TANIMI VE UYGULAMASI

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT BÖLÜMÜ DERS DOSYASI MAKRO İKTİSAT BAHAR

Sonuçlar. Anket Hızlı İstatistikler Anket 'Çocuk Gelişimi Programı Program Çıktıları Kazanım Anketi'

Mimarlık İlke ve Kavramları (MMR 111) Ders Detayları

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

Öğretim Üyesi ve Ders Değerlendirme Anketi Formu

Malzeme Bilgisi ve Üretim Yöntemleri (EÜT 251) Ders Detayları

DEÜKARİYERİM KARİYER YÖNETİM SİSTEMİNİN AMACI Dokuz Eylül Üniversitesinde, öğrenimi devam eden ve mezun öğrencilerin etkin bir şekilde kariyer

Endüstri Ürünleri Tasarımı Tarihi (EUT244) Ders Detayları

Proje Tasarımı (ME 404) Ders Detayları

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü Ders Bilgi Formu

Fiziksel Çevre Denetimi II (MMR 382) Ders Detayları

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

Tasarım Yönetimi (EÜT 312) Ders Detayları

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÖĞRENCİNİN DURUMUNU İZLEME FORMU AİLE BİLGİLERİ.

İnşaat Mühendisliğine Giriş (CE 102) Ders Detayları

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ I. BÖLÜM

Türk Sanat Tarihi (ICM 376) Ders Detayları

RAPOR ÖĞRETİM ÜYELERİNİ DEĞERLENDİRME ANKETİ BULGULARI

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

Biyoenerji Teknolojileri (ENE 420) Ders Detayları

Gündelik Hayat ve Konut (GTM 007) Ders Detayları

Anket Hakkında Bilgilendirme

Endüstri Ürünleri Tasarımı IV (EÜT 302) Ders Detayları

Üniversite Öğrenci Memnuniyet Anket Sonuçları

Ders Kodu: FIZ 306 Ders Adı: Katıhal Fiziği-İntibak Dersin Dönemi: Güz Dönemi Dersi Veren Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr.

Portfolyo Tasarımı (SGT 434) Ders Detayları

Frequency Percent Valid Percent

Sulama ve Drenaj (CE 429) Ders Detayları

Termodinamik ve Isı Aktarımı (MECE 310) Ders Detayları

T.C BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ KALİTE KOMİSYONU KOMİSYON KARARLARI

Transkript:

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ: 10.08.2018 TOPLANTI SAYISI: 2018/5 TOPLANTI SAATİ: 13:30-15:00 KOMİSYON ÜYELERİ; Prof. Dr. Ergül BERBER, Rektör Yardımcısı, Fen-Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyesi (Başkan) Doç. Dr. F. Oben ÜRÜ SANI, İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Dekan Yardımcısı, İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Öğretim Üyesi Seher Cesur KILIÇASLAN, Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Öğretim Üyesi Dr. Öğretim Üyesi Esra AYDIN GÖKTEPE, Meslek Yüksekokulu Müdür Yardımcısı, İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Öğretim Üyesi (Raportör) İbrahim DARAMA, Yabancı Diller Bölüm Koordinatörü, Uluslararası Ofis Direktörü V. GÜNDEM 1. Mezunlara yönelik anket sorularının tartışılması. 2. Kişisel verilerin korunumu kanununun (KVKK) görüşülmesi. 3. Öğrenci Ders ve Öğretim Elemanı Değerlendirme anketi konusunun görüşülmesi. KARARLAR 1. Mezunlara yönelik anket sorularının ek-1 de belirtildiği şekilde hazırlanmasına karar verildi. 2. KVKK kapsamında üniversite web sayfasında bir Kişisel Verilerin Korunması web sitesinin oluşturulmasına ve Kişsel verilerin korunumu ile ilgili aydınlatma metninin yayımlanmasına karar verilmiştir. 3. Öğrenci Ders ve Öğretim Elemanı Değerlendirme anketinin Ek-2 de belirtildiği şekilde hazırlanmasına karar verilmiştir.

1 2 3 4 5 6 7 Ek-1. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MEZUN MEMNUNİYET ANKETİ KİŞİSEL BİLGİLER Mezun olduğunuz program Türü : Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Mezun olduğunuz bölüm : (Lütfen Seçiniz ) Mezun olduğunuz yıl : (Lütfen Seçiniz ) Çalışma durumunuz : Tam Zamanlı ( ) Yarı Zamanlı ( ) Serbest Çalışan ( ) İşsiz ( ) İş Arıyor ( ) Cinsiyetiniz : Kadın ( ) Erkek ( ) Yaşınız : (Lütfen Seçiniz ) Çalıştığınız sektör : (Lütfen Seçiniz ) DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ 1 2 3 4 5 1 Mezun olduktan sonra ilk işimi kolaylıkla buldum. Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kısmen Katılıyorum Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum Fikrim Yok 2 Okuduğum bölümle ilişkili bir işte çalışıyorum. 3 İstanbul Arel Üniversitesine bilinçli bir tercihle gelmiştim. 4 Mezun olduğum programın eğitim içeriğinin ve düzeyinin yeterli olduğuna inanıyorum. 5 Aldığım eğitimle disiplinler arası çalışabilme becerisi kazandım. 6 Aldığım eğitimle kendi alanımla ilgili bilgileri kullanabilme yetkinliğine sahip oldum. 7 8 Aldığım eğitimle alanımın gerektirdiği düzeyde teknolojik araç ve yöntemleri kullanabilme yetkinliğine sahip oldum. Aldığım eğitimle alanımla ilgili iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip oldum. 9 Eğitim sürem boyunca bilgiye erişim ve araştırma becerileri kazandım. 10 Aldığım eğitimle insanlarla olan iletişim becerilerimi geliştirdim. 11 Aldığım eğitimle etik ve mesleki sorumluluk yetkinlikleri kazandım. 12 Aldığım eğitimle bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliklerini kazandım. 13 Aldığım eğitim başlangıçtaki eğitim beklentilerimi karşıladı. 14 Mezun olduktan sonra işe yerleşme sürecimde üniversite yanımda oldu ve destekledi 15 Yaptığım stajlar sayesinde iş yaşamına daha deneyimli başladım. 16 İstanbul Arel Üniversitesi işe giriş ve kariyer gelişimimde bana avantaj sağladı. 17 Eğitimim süresince sunulan staj imkânları yeterliydi. 18 Üniversitenin sağladığı burs olanakları yeterliydi. 19 Üniversitede gerçekleştirilen faaliyetler ve etkinlikler kariyerimi geliştirmem ve yön vermem konusunda bana yardımcı oldu. 20 Eğer tekrar seçme şansım olsaydı yine İstanbul Arel Üniversitesini seçerdim. 21 Eğer tekrar seçme şansım olsaydı yine aynı bölümü seçerdim. 22 İstanbul Arel Üniversitesini ve bitirdiğim bölümü genel olarak çevreme tavsiye edebilirim. 23 Arel Üniversitesi mezunu olmaktan gurur duyuyorum.

24 Arel Üniversitesi mezunu olarak Mezun Platformunun çalışma ve faaliyetlerinde yer almayı istiyorum. Eklemek istediğiniz diğer görüşler

Ek-2 T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ DERS ve ÖĞRETİM ELEMANI DEĞERLENDİRME ANKETİ Sevgili Öğrenciler, Ders ve Öğretim Elemanı Değerlendirme Anketi ni cevaplamanız Üniversitemizin eğitimöğretim kalite seviyesinin geliştirilmesi açısından önem taşımaktadır. Ankette verdiğiniz cevaplar, sizlerin daha kaliteli programa sahip bölümlerde daha kaliteli eğitim-öğretim hizmeti almanız için kalite çalışmalarımıza yardımcı olacaktır. Verdiğiniz cevapların hiçbiri, notlar teslim edilene kadar, dersin hocası tarafından görülmeyecektir. Lütfen, tüm soruları özenle cevaplayınız. Değerli katkılarınız için teşekkür ederiz. Ders Değerlendirme Anketi 1. Bu derse devam oranınız ( ) 100% ( ) 75% ( ) 50% ( ) 25% ( ) 0 % 2.Derse devam, okuma ödevleri, notları tekrar etme, ödev yapa, sınavlara çalışma ve derse ait diğer aktiviteler de dahil olmak üzere bu ders için haftalık çalışma saatiniz nedir? ( ) hiç biri ( ) 1-2 saat () 3-5 saat ()6-10 saat () 11-15 saat () 16-20 saat () 20 saatten fazla 3. Bu dersten beklediğiniz not ( )AA ( )BA ( )BB ( )CB ( )CC ( )DC ( )DD ( )F ( )FX

Dersin Adı: Dersi veren Öğretim Elemanı: A. Aşağıda verilenlere göre değerlendiriniz (5: katılıyorum...1: katılmıyorum, GD: Geçerli Değil) 1 Hoca derse hazır gelir 2 Hocanın konuşması net ve anlaşılırdır 3 Hoca sorulara dikkatle ve tatmin edici cevap verir 4 Hoca soru sorulmasını ve sınıf tartışmasını teşvik eder 5 Hoca ders anlatışıyla dikkatimi derse toplar 6 Hoca gerçek hayattan örnekler verir 7 Hoca çeşitli öğretm teknikleri kullanır (münazara, tartışma, grup çalışması, sunumlar ) 8 Hoca sınavları ve ödevleri ilan edilen tarihlerde açıklar 9 Hoca sınavlarım, ödevlerim ile ilgili açık ve yapıcı geri bildirimler yapar 10 Hoca ders süresini etkin ve verimli kullanır 11 Hocaya ders dışında ulaşılabilirim 12 Hoca dersi dağınık anlatır 13 Hoca konuyu açık ve net anlatır 14 Dersin tamamı İngilizce anlatılır 15 Dersin öğrenme çıktıları açıkca belirtilmiştir 16 Ders materyalleri (kitap, basıl materyaller, görseller, etc) geçerli ve yardımcıdır 17 Sınav soruları dersin içeriğini yansıtır 18 Ders ileri seviyede düşünce becerilerinin(analiz, sentez, değerlendirme, vb) gelişmesine katkı yapar B. Yorumlarınızı ve tavsiyelerinizi lütfen bu kısma yazınız