ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI. Oryantalist Resim Koleksiyonu Kesişen Dünyalar: Elçiler ve Ressamlar

Benzer belgeler
ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI. Oryantalist Resim Koleksiyonu Kesişen Dünyalar: Elçiler ve Ressamlar Yaş

ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI. Oryantalist Resim Koleksiyonu Kesişen Dünyalar: Elçiler ve Ressamlar Yaş

ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI. Anadolu Ağırlık ve Ölçüleri Koleksiyon Sergisi

ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI

ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI. Kahve Molası: Kütahya Çini ve Seramiklerinde Kahvenin Serüveni

OSMAN HAMDİ BEY ŞEKER AHMET PAŞA HAZIRLAYAN: MEHMET KURTBOĞAN

Çağdaş Sanatımızda Son Osmanlı OSMAN HAMDİ KAYA ÖZSEZGİN

ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İLKOKULU 1/. SINIFI GÖRSEL SANATLAR YILLIK PLANI

EN EĞLENCELİ YAZ KAMPI KIDZANIA DA!

EN EĞLENCELİ YAZ OKULU KIDZANIA YAZ KAMPI NDA!

ARKAS KOLEKSİYONU NDA POST-EMPRESYONİZM

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

SOSYAL VE KÜLTÜREL HAYAT ANASINIFI FAALİYET TAKVİMİ

Benim en büyük şansım Adnan Turani gibi hem iyi bir sanatçı hem de iyi bir eğitimci atölye hocamın olmasıydı.

ÖZEL TANI ANADOLU LİSESİ ÇALIŞMA TAKVİMİ AĞUSTOS 2016

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

Pera Eğitim. Louis Kahn a Yeni/den Bakış Cemal Emden Fotoğraflarıyla. Pera Çocuk

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT

ÖZEL KOCAELİ MARMARA ANAOKULU İLKOKULU AKADEMİK TAKVİM KOCAELİ PRIVATE MARMARA KINDERGARTEN PRIMARY SCHOOL ACADEMIC CALENDAR

15 *KURBAN BAYRAMI 16 *TATİL

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

Aziz Ogan: Kültürel ve Tarihsel Hazinelerin İzinde Bir Arkeolog ve Müzeci

85 IVAN KONSTANTINOVIC AYVAZOVSKI ( ) Kalyonlar, tual üzeri yağlıboya, 1869 imzalı. 90x138 cm.

Eğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu

YARATICI ÇOCUKLAR DERNEĞİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇOCUKLAR VE KENTLER ETKİNLİĞİ

Bursa 7.Sınıflar Sosyal Bilgiler, Türkçe ve Fen Zümresi

EYLÜL. Pazartesi / Monday Salı / Tuesday Çarşamba/Wednesday Perşembe/Thursday Cuma /Friday Cumartesi / Saturday Pazar / Sunday

İçindekiler YENİ YILA BAŞLARKEN OKUL AİLE BİRLİĞİMİZE TEŞEKKÜR EDERİZ

I.KANAAT DÖNEM AKADEMİK TAKVİMİ KONU GÜN SORUMLU

ÖZEL TOROS YAĞMUR ANADOLU LİSESİ VE ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ ZÜMRE FAALİYETLERİ. YGS-LYS 12.Sınıf 11.Sınıf 10.Sınıf 9.Sınıf

KUZEY İTALYA GEZİSİ VENEDİK / COMO / MİLANO / FLORANSA / PISA MAYIS GECE 4 GÜN

T.C TUNCELİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

AĞUSTOS 2017 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

T.C BEYOĞLU KAYMAKAMLIĞI HÜVİYET BEKİR İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ETKİNLİKLER KATALOĞU

ZAFER BAYRAMI

TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL ANAOKULU Ağustos 2014

EYLÜL 2013 BEYKOZ DOĞA KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİM. Pzt Sal Çar Per Cum Cmt Paz

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

ÖZEL PEK ANAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EKİM AYI BÜLTENİ. İzimden gelin gençler! Bocalamadan, yorulmadan, sıkılmadan Tek çıkış yolunuz budur!

ETKİNLİK ve İŞ TAKVİMİ

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

MART ÇOCUK ATÖLYELERİ PROGRAMI

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

İleri Serigrafi Baskı (SGT 330) Ders Detayları

KASIM AYI BÜLTENİMİZ

ÖZEL ÇERKEZKÖY GÜLERÇİN EĞİTİM KURUMLARI

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül Ekim 2014 )

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

İSTANBUL UN İZDÜŞÜMLERİ

çocukların çok ilgisini çekti. Turdan sonra çocuklar müzedeki atölyede

TED ANTALYA KOLEJİ. Özel İlkokulu-Ortaokulu ve Lisesi

Çağdaş Sanat Atölye (SGT321) Ders Detayları

Mustafa Kemal ATATÜRK

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (10 Eylül-19 Ekim 2018)

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ

İlkokul Yabancı Diller Festivali

[!]Tercih edilen araç - gereçler en az bir ders öncesinden öğrencilere bildirilmeli; araç gereç ve teknik seçimlerinde öğrencilerin ilgi

Eylül EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BİLGE ATABEY İLKOKULU/ORTAOKULU ÇALIŞMA TAKVİMİ. Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar

ÖZEL TANI ORTAOKULU ÇALIŞMA TAKVİMİ AĞUSTOS 2017

ÇİÇEK ve KUŞ GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ ODTÜ ÜLKEM DE BAŞLADI.

Oxford Big Read İç Anadolu Bölge Finalistleri. Yabancı Diller Festivali 2016

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 1. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik

ANAFİKİR: Kendimizi tanımamız, sorumluluklarımızı yerine getirmemizde

PEK OKULLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL 2014 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

UTKU ANAOKULU AY GRUBU NİSAN AYI EĞİTİM BÜLTENİ

T.C. ANTALYA VALİLİĞİ İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü. ANTALYA VALİLİĞİ (Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü)

Nükhet YILMAZ HAYAT BİLGİSİ Kaynaklarımız Üç Kumbara

AĞUSTOS 2012 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU MAYIS AYI EĞİTİM PROGRAMI

6. Yabancı Dil Festivalimizi Gerçekleştirdik.

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

ÖZEL KOCAELİ MARMARA ORTAOKULU LİSESİ AKADEMİK TAKVİM

Eğitim Öğretim Yılı Çalışma Takvimi AĞUSTOS

SINIFLAR, SELÇUKLU UYGARLIĞI MÜZESİ NE GEZİ YAPTI

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ

Güncel Sanat ve Yorumu (SGT 440) Ders Detayları

İnsanlar yazdıkları eserler, besteledikleri müzikler, yaptıkları buluşlar ve yarattıkları sanat eserleri ile tarihe mal olur, takdirle anılırlar.

Tiyatro Gösterisi Su Damlası Sabancı Müzesi Gezimiz Öğretmenler Günü Kutlamamız Yılbaşı Kermesimiz Bahar Kermesimiz Yardım Kampanyamız

SIRA NO Eğitim Öğretim Yılı Okul Öncesi, İlkokul, Ortaokul, Liseler ve Yaygın Eğitim Kurumlarında Öğretmenlerin Göreve Başlaması

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 5-6 YAŞ GRUBU YILDIZLAR SINIFI AYLIK PROGRAMI.,ellerim parmakları, sar makarayı tekerlemelerini

FORUM EGE GÜNESI ANAOKULU 3-4 YAS GRUBU AYLIK PROGRAMI

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar SAT ve 4. Sınıf Genel Veli Toplantısı Öğrenci Oryantasyon Günü-Yarım gün

Desen II (GRT 104) Ders Detayları

Türk Sanat Tarihi (GRT 209) Ders Detayları

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Okul Öncesinde İyi Örnekler Uygulaması

AĞUSTOS 2016 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

Örneklerle, Görsel Sanatlar Dersinde Yapılandırmacı Yaklaşımın Etkileri. Şûkran Şahin

OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL

ÖZEL GÜZELBAHÇE SEÇKİN OKULLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ AĞUSTOS-2016 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

AMASYA ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

GÜZEL SANATLAR LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (MÜZİK) DERSLER

Portfolyo. Sunum Dosyası

Meksika Sanatının İki Ünlü İsmi Pera'da

Editörlük Yaptıgım Yayınlar:

Transkript:

ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI Oryantalist Resim Koleksiyonu Kesişen Dünyalar: Elçiler ve Ressamlar

Değerli Öğretmenler, Suna ve İnan Kıraç Vakfı Pera Müzesi, koleksiyon sergileri kapsamında 7-12 yaş aralığındaki serbest okul gruplarına yönelik Öğretmen Rehber Kitapçığı hazırladı. Kitapçıkta Kesişen Dünyalar: Elçiler ve Ressamlar, Kütahya Çini ve Seramikleri, Anadolu Ağırlık ve Ölçüleri koleksiyon sergilerinden seçilmiş eserlerin açıklamaları ve öğrencilere yönelik sorular yer alıyor. Bu kitapçık sayesinde öğretmenler, öğrenci gruplarıyla müzeye gelmeden önce hazırlık yapabiliyor, eserlerin incelenmesine ilişkin bilgi edinebiliyor. Kitapçıkta yer alan bilgiler doğrultusunda öğrenciler; eleştirel ve yaratıcı düşünme, sorgulama, kendilerini doğru biçimde ifade edebilme becerilerini geliştiriyor. Müze gezisi sonrasında ise, dileyen öğretmenler okula döndüklerinde öğrencileriyle müzede gezdikleri sergiler hakkında çeşitli aktiviteler yaptırabiliyor. Okul grupları hakkında detaylı bilgi için Pera Öğrenme ile iletişime geçebilirsiniz. Serbest Gruplar Rehberli tur ve atölye çalışmalarına kontenjanlarının doluluğu nedeniyle katılamayan öğrenciler serbest grup halinde müzeyi gezebilirler. Gruplar en fazla 45 öğrenci ile müzeyi öğretmenleri eşliğinde ziyaret edebilir. Rezervasyon için, ziyaret tarihi, öğrenci sayısı, öğretmen sayısı, ziyaret saati, yaş grubu ve öğretmen iletişim bilgileri gereklidir. Detaylı bilgi ve rezervasyon için: 0212 334 99 00 (4) ogrenme@peramuzesi.org.tr peramuzesi.org.tr

Pera Öğrenme Hakkında Pera Müzesi Öğrenme Programları nda uygulamalı çalışmalarla pekiştirilen atölyeler, müzeyi sosyal hayatın bir parçası kılmayı amaçlıyor. Bu amaç doğrultusunda oluşturulan programlar, koleksiyon sergilerinin yanı sıra, süreli sergilere yönelik de hazırlanan atölyeler ile Pera Çocuk (4-6, 7-12), Pera Genç (13-17), Pera+ (18+, 60+), Öğretmenler, Okul Grupları (anaokulu, ilkokul, ortaokul, lise) ve Pera Engelsiz (Zihinsel Engelli) kategorileri altında birbirinden renkli ve yaratıcı etkinlikleri yıl boyunca sürdürüyor. Sanatın farklı akımlarına gönderme yapan atölyelerde tecrübe beklenmeksizin katılımcılar; müzeciliğe dair farklı süreçleri de inceleme imkânı buluyor. Aynı zamanda katılımcılar görerek, dokunarak, koklayarak, interaktif bir şekilde deneyimleyerek keşfediyor. Çocukların ve gençlerin merakla bekledikleri Sanal Gerçeklik, Maker, 3 Boyutlu Tasarım, Minecraft, IoT gibi atölyeler gerçekleştiriliyor. Yaratıcı drama yöntemlerini kullanarak rol yapma, doğaçlama ve oyunla, müzeyi yaşayan bir mekân olarak deneyimlemelerini sağlayan, müze bilinçlerini ve estetik becerilerini geliştiren çalışmalar yapılıyor. Pera Öğrenme senelik programı kapsamında, özel günlere yönelik de atölyeler gerçekleştiriyor. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı nda çocuklara yaratıcı drama, beden perküsyonu, masal anlatımı, Çocuk Oda Orkestrası ve Çoksesli Çocuk Korosu etkinlikleri düzenleniyor. 19 Mayıs Atatürk ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı nda gençlere; Hip-Hop dans atölyesi, maske atölyesi gibi ilgi çekici ücretsiz atölyeler yapılıyor. Bunlara ek olarak, Yarıyıl Tatili Atölyeleri, Anneler Günü, Babalar Günü, Yaz Tatili Atölyeleri ve Yılbaşına Özel Atölyeler gibi farklı atölyelere de yer veriliyor. 18 yaş ve üzerindeki herkesin katılabildiği Pera+ atölyelerinde katılımcılar, farklı konularda uzmanlaşmış eğitmenler eşliğinde Pera Müzesi nin koleksiyon ve süreli sergilerini geziyor ve müzeyi felsefe, müzik, edebiyat, fotoğrafçılık gibi farklı disiplinler ile birlikte deneyimliyor. Pera Öğrenme koleksiyon sergileri kapsamında farklı branşlardaki öğretmenlere yönelik sergi turu ve disiplinler arası atölyeler düzenliyor. Atölyelerde öğretmenlere müzeyi öğrencileriyle nasıl daha etkili ve interaktif şekilde gezebileceklerine dair bilgiler de veriliyor. Son olarak, Pera Müzesi'nin süreli sergilerinden ilhamla hazırlanan yaz atölyelerine katılan çocukların yaratıcı dünyasını yaz sergileriyle bir araya getiriyor. Yaz atölye programında çocukların yarattıkları objelerden oluşan sergi hem atölye alanında hem de dijital platformda izleyiciyle buluşuyor. Pera Öğrenme Programları kapsamındaki bu çok çeşitli atölyelerde herkesi kendini sanat ve tasarımla ifade etmeye, Pera Müzesi ne bekliyoruz.

Oryantalist Resim Koleksiyonu Kesişen Dünyalar: Elçiler ve Ressamlar 2. Kat Sergi Salonu Sevgi ve Erdoğan Gönül Galerisi Suna ve İnan Kıraç Vakfı nın, konusunda ülkemizin en zengin koleksiyonlarından biri olan Oryantalist Resim Koleksiyonu, 17. yüzyıldan 20. yüzyıl başlarına uzanan bir dönemde, Avrupalı ressamların özellikle Osmanlı dünyasını ve ağırlıklı olarak İstanbul'u betimleyen eserlerinin yanı sıra, Osmanlı sanatçılarının bu dönemdeki karşılıklı etkileşimini yansıtan eserlerini de barındırmaktadır. İmparatorluğun son iki yüzyılından geniş bir görsel panorama sunan bu koleksiyonda Osman Hamdi Bey in yapıtları ve ünlü Kaplumbağa Terbiyecisi tablosu da yer almaktadır. Oryantalist sanatın Osmanlı eksenli bu çok özel kesitine yönelmiş olmasıyla da ayrıcalıklı bir yere sahip olan Koleksiyon, Pera Müzesi nin 2 Sevgi ve Erdoğan Gönül Galerisi nde açılan uzun dönemli tematik sergiler aracılığıyla kamuoyuyla paylaşılmaktadır.

Sanatçı Hakkında Jean Baptiste Vanmour Flaman asıllı Fransız ressamı. Antoine Watteau nun da ustası olan Jacques-Albert Gerin den resim eğitimi aldığı sanılmaktadır. 1699 da gittiği Paris te, İstanbul a elçi olarak atanan Ferriol Kontu nun dikkatini çekmiş ve aynı yıl onun eşliğinde İstanbul a gelmişti. Burada da, Ferriol için, Osmanlı resmî görevlilerini ve değişik uluslardan insan tiplerini gösteren grup resimleri yaptı. Bunlardan 1707-08 yıllarında yaptığı bir grup resim, albüm haline getirilmek üzere baskıya hazırlandı. Yapıtları arasında elçi kabul törenlerinin yanı sıra gündelik yaşam sahneleri, giyim kuşam resimleri ve İstanbul manzaraları vardır. Ayrıca, döneminde İstanbul da patlak veren Patrona Halil Ayaklanması nın önderlerini de resimlemiştir. Vanmour un İstanbul da yerli sanatçılardan oluşan bir atölye kurduğu, resimlerinin bir bölümünün yapımında bu atölyenin ressamlarından yararlandığı ve atölyenin, sanatçının ölümünden sonra da bir süre ürün verdiği sanılmaktadır. Sorular 1. Hangi dönemleri kapsayan bir sergi gezeceğiz? 2. Oryantalizm ne demek? 3. Fotoğraf makinası ne zaman keşfedildi? 4. Elçi ne demek? Cevaplar 1. 17. yüzyıl ortalarından 19. yüzyıl sonlarını kapsayan bir sergi gezeceğiz. (Atatürk ün doğum tarihi ile karşılaştırma yaparak dönemlerin yaş gruplarına göre daha iyi anlaşılmasına yardımcı olur.) 2. Özellikle 19. yüzyıl için kullanılan, Batı nın Doğu yu nasıl gördüğünü ve yansıttığını anlatan bir terim. 3. 19. yüzyılın ilk yarısında keşfedildi (1826-27). Yüzyılın ortalarından itibaren yaygınlaştı. 4. Bir ülkeden diğer bir ülkeye belirli bir görevle gönderilen ya da uzun süre o ülkede kalarak kendi ülkesini temsil etmekle görevlendirilmiş kişi. Öğrenilecek Kelimeler

Eserler Hakkında Venedik Balyosunun Topkapı Sarayı na Kabulü Venedik balyoslarının Osmanlı topraklarına kabulü elçi heyetinin Gökçeada ya varmasıyla başlar, karşılamada bulunan gemi sayısı büyük önem taşırdı. Francesco Gritti de iki kadırgayla karşılanmış 15 pare top atışıyla selamlanmıştı. Çeşitli ikramlarda bulunulduktan sonra resmi giysileri içindeki balyos ve maiyeti halkın da izlediği bir geçit töreniyle kente girerdi. Elçi Alayı Jean Baptiste Vanmour Tuval Üstüne Yağlıboya 88,5 X 120,5 cm Sorular 1. Sizce bu eserde ne oluyor? 2. Burası neresi olabilir? 3. Kıyafetleri farklı olanları ayırt edebiliyorsanız nedenini açıklayın. 4. Eserdeki en önemli karakter hangisi? 5. Sizce eserdeki elçi nereli olabilir? 6. Elçi alayı nereye gidiyor olabilir? Cevaplar 1. Elçi alayının geçişini görüyoruz. 2. İstanbul un bugün Pera Müzesi nin de bulunduğu Pera-Galata bölgesi. Ortada Pera Mezarlığı arkada Galata Surları görülüyor. 3. Osmanlılar ve Venediklilerin kıyafetleri farklı 4. Venedik Büyükelçisi Francesco Gritti 5. İtalyan 6. Padişah tarafından kabul edilecekleri Topkapı Sarayı na gidiyor.

Elçilerin saraya kabulü yeniçerilerin 3 ayda bir maaşlarını aldıkları ulufe gününe rastlatılır, elçilik heyeti Topkapı Sarayı nın ikinci avlusundan geçerken ulufelerini almış yeniçerilerin yere konmuş tabaklardaki yemekleri kapışmasını izlerdi. Elçi Heyeti nin Topkapı Sarayı nın İkinci Avlusundan Geçişi Jean Baptiste Vanmour Tuval Üstüne Yağlıboya 90 X 121 cm (1725-?) Sorular 1. Bu eserde Francesco Gritti yi bulun. 2. Eserdeki figürler nerede bulunuyor? 3. Mavi kaftanlı iki kişinin görevleri ne olabilir? 4. En önden yürüyenlerin görevleri ne olabilir? 5. En arkada hareket halindeki figürlerin görevi ve ne yaptıklarını yorumlayın. Cevaplar 1. Önde, üçüncü sırada yürüyor. Bir önceki eserde gördüğümüz kıyafetinden eliçiyi ayırt edebiliriz. 2. Topkapı Sarayı ikinci avlusunda 3. Tercüman 4. Kapıcı, güvenlik, kabul töreninin idaresi. 5. En arkadaki figürler yeniçerilerdir. Eserde yer alan Osmanlı askerlerinin üç ayda bir maaşlarını aldıkları güne ulufe günü deniyor. Bu nedenle de yeniçeriler elçilik heyeti geçerken yerdeki kapların içindeki yemekleri kapışıyorlar. Çanak yağması adı verilen bu olay ordunun gücünü ve askerlerin sultana olan bağlılığını yansıtan bir gösteri.

Divan ı Hümayun toplantılarının yapıldığı Kubbealtı nda Sadrazam tarafından verilen yemeğe katılan elçi iki yanındaki dragomanlarıyla (tercüman) ile birlikte Sadrazam la aynı sofrada otururdu. Elçi Onuruna Sarayda Verilen Yemek Jean Baptiste Vanmour Tuval Üstüne Yağlıboya 90 X 121 cm (1725-?) Sorular 1. Bu eserde Francesco Gritti yi bularak ne yaptığını tarif edin. 2. Elçi kiminle yemek yiyor olabilir? 3. Sohbetlerine kim yardımcı oluyor? 4. Bu eserde padişahın nerede olduğunu tahmin edin. Cevaplar 1. Eserin ortasında kırmızı taburenin üzerinde bize arkasını dönmüş şekilde oturuyor. 2. Sadrazam ile yemek yiyor. (Sadrazam: Padişahın sağ koludur.) 3. Tercüman yardımcı oluyor. 4. Eserin merkezinde bulunan duvardaki küçük pencerenin arkasında duran silüet.

Elçi ve maiyetine hilat adı verilen özel kaftanlar giydirildikten sonra Arz Odası nda padişah tarafından kabul edilirlerdi. Elçinin itimatnamesi bir vezir tarafından teslim alınır, Sadrazam tarafından padişahın yanındaki yastığın üzerine bırakılırdı. Karşılıklı iyi niyetleri dile getiren konuşmaların ardından ve padişahın önünde eğilen elçi, geri geri yürüyerek odadan çıkardı. Sultan III. Ahmet in Avrupalı Bir Elçiyi Kabulü Jean Baptiste Vanmour Tuval Üstüne Yağlıboya 90 X 121 cm (1725-?) Sorular 1. Elçi padişahı nerede ziyaret ediyor? 2. Elçiyi ve arkadaşlarını Osmanlılar neden kollarından tutuyorlar? 3. Elçi padişaha ne getirmiş olabilir? 4. Elçi öncelikle mektubu kime taktim etmeli? 5. Elçinin mektubunu görebiliyor musunuz? 6. Sadrazam mektubu nereye bırakıyor? 7. Elçi mektubu takdim ettikten sonra odadan dışarı nasıl çıkıyor? Cevaplar 1. Arz Odası nda 2. Güvenlik sebebiyle 3. Güven mektubu 4. Sadrazama 5. Evet/Hayır 6. Padişahın yanındaki kutuya bırakıyor 7. Padişahın önünde eğilerek geri geri yürüyerek odadan çıkıyor

NOTLAR